【精品】人生作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的人生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
人的一生道路上充滿了坎坷和機(jī)遇，充滿了低谷和高地，充滿了失望和興奮，充滿了刺激和挑戰(zhàn)。
人生就像過山車一樣，從剛開始的緩慢前進(jìn)，到艱難的爬坡，然后再從高空滑下，依次上坡下坡，充滿了刺激和挑戰(zhàn)。人生亦如此，生活中充滿了這樣那樣的事件，好的不好的都是像過山車的上坡下坡一樣；事業(yè)順利就像上坡一樣，節(jié)節(jié)攀升；工作失利，就像下坡一樣，慢慢墜入低谷。我們生活中不乏有令人不爽的事情，但人生哪會有一帆風(fēng)順？人生總是在經(jīng)歷了坎坷與磨難后才能迸發(fā)光彩耀人的光芒。
人生就像摩天輪，從起點(diǎn)，慢慢上升，過程中你可以俯視下面的一切，欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，過程中，你學(xué)會了去看世界。到了最高點(diǎn)，將會有一個停頓，一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但那個時間很短，就好比你的人生高峰，那時的你，事業(yè)，家庭都處在高峰期，這個停留也許很短，但也足夠。接下來，它緩緩降落，這個過程中，你依舊可以欣賞風(fēng)景，只不過和另一邊的風(fēng)景不同，這一刻，你做的只有盡管看，盡管欣賞。人生過了高峰期，打拼的也差不多，就會想要去放松一下，人生到了暮年時期，就像摩天輪一樣，緩緩降落。
人生亦像旋轉(zhuǎn)木馬，雖然轉(zhuǎn)的不快，但足夠你完成你的事情，當(dāng)旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)動時，你的人生也就從此開始，它的每一次轉(zhuǎn)動都是你人生的.一個過程，一次經(jīng)歷，它的上下擺動，意味著你的人生坎坷與機(jī)遇。上下白洞過后它才會轉(zhuǎn)動一個角度，你完成一件事件，完成人的一個階段，它便會轉(zhuǎn)動另一個階段，旋轉(zhuǎn)木馬從起點(diǎn)又轉(zhuǎn)回了起點(diǎn)，那是到了終點(diǎn)。人生亦如此，從一個呱呱落地的嬰兒，到一個柱著拐杖的老人，人生的一路艱辛，汗水與收獲，從不懂事的小孩，到打拼的上班族，到最后的暮年期的老人，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，只是一個循環(huán)，落葉歸根，就是這個道理。
人生就像游樂場，充滿了各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)；人生就像游樂場，它告訴我們?nèi)松芏虝�；人生就像游樂場，它告訴我們再不拼搏就要老了；人生就像游樂場，試過了，做過了，人生才完美，人生才精彩，人生才無悔；人生就像游樂場，它告訴我們?nèi)说囊簧挥幸淮�，不要荒度�?/p>
人生作文 篇2
人的一生中就如歌一樣，歌有高低起伏的旋律，就如同人在一生中所遇到挫折一樣，不是一帆風(fēng)順的，而這些挫折往往是我們學(xué)習(xí)中最好的題材。
人打從一出生開始就開始學(xué)習(xí)了，要學(xué)習(xí)如何適應(yīng)這個世界；如何跟人交流；如何吃飯……在這個世界里，我們要學(xué)習(xí)的東西很多，是學(xué)不完的。學(xué)習(xí)對于我們來說，我們的一生中都在學(xué)習(xí)中度過，俗話說：“活到老，學(xué)到老�！边@句話說得不錯。隨著時代的變化，我們的腳步已經(jīng)趕不上時代的變化了，所以我們只有在不斷學(xué)習(xí)中跟上這個時代。在現(xiàn)代的世界中，你要是不懂得學(xué)習(xí)，就不跟不上這個時代的變化，你也會一無所有，不知道怎么樣生存在這個時代當(dāng)中。
我們中國從古至今，都是在學(xué)習(xí)中過來的，而在這些歲月里，都出現(xiàn)了很多名人，如，孔子、孟子、冰心、毛澤東、鄧小平等等，他們有今天的成就，也是他們從小刻苦勤奮努力才有今天的成就。
我們現(xiàn)在有一句俗語叫做“少壯不努力，老大徒傷悲。”講的就是年輕的時候不長進(jìn)，虛度光陰的話，年老了肯定會很后悔。你們想想這樣是不是很不值。
現(xiàn)在的我們，每天大部分時間都是在學(xué)校里度過。雖然我們現(xiàn)在學(xué)得很累，但也一定要堅(jiān)持下去，熟話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥邢葒L到苦頭，才能享受到快樂。我們現(xiàn)在不要想著今天的事，明天做，而是要今天的事情今天了，明天還有事情要做，不要日復(fù)一日，不然到頭來一場空。
人有理想是好的，我們不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)的，不要存有三分鐘熱度。人有理想是好的，也不要想著一步登天，這是白日做夢，做什么事都要腳踏實(shí)地的做，這樣最后才會成功，而要是存在僥幸心理的話，到頭來也是一場空，你們看，像那些著名而偉大的名人們，不也是靠自己的'努力而到今天的成就，如：陳毅看書，砍得聚精會神都把墨汁當(dāng)蘸料沾著吃；而王羲之他也是因?yàn)椴恍傅呐�，才有今天的成就�?/p>
人生就像一首歌，雖然起起伏伏的，有高興的，有悲傷的，有成功的，也有失敗的，但要看歌我們是如何來譜寫的，才能寫出一首好歌，一首讓人難忘的歌，一首精彩的歌，人生也是一樣的。雖然我們一生中時間很短暫，而且時間流逝得很快，但我們要活得精彩活得有意義，才不會浪費(fèi)這樣美好的光陰。學(xué)習(xí)是人生所必備的條件，學(xué)習(xí)過的東西很容易忘記，我們要像孔子所說的那樣“溫故而知新”才不會把舊的知識忘記。
人生作文 篇3
每個人的心中都有一個金色的夢，為了這個夢，我們開始登上實(shí)現(xiàn)它那漫長而又崎嶇的路。有人會一馬平川，一路狂奔至終點(diǎn)；有人會因路旁的美麗景色而停下前進(jìn)的腳步，欣賞那不屬于自己的景色；也有人會遇到一個又一個的攔路虎，一片又一片的荊棘，跌倒了再爬起來，即使遍體鱗傷也在所不惜……
路旁美麗的風(fēng)景誘惑著許多人停下腳步，暴風(fēng)驟雨閃電雷鳴讓許多人寸步難移，多次尋找卻至今未果的打擊消磨了許多人的信心，有多少人在人生的旅途中迷失了方向，迷失了自己，我愿做一只背著重重殼的蝸牛，一步一步地尋找心中的夢想。我知道路邊的風(fēng)景再美麗，不只屬于我，再大的風(fēng)再大的浪也無法淹沒我堅(jiān)持到底的心。
站在歷史的枝頭，我看到“性本愛丘山”而“不為五斗米折腰”的陶淵明。他追尋“采菊東籬下，悠然見南山“的清閑生活，脫下官服，拾起鋤頭，只為實(shí)現(xiàn)自己的理想生活。茅屋流過的小溪是他的所愛，屋后蒼翠的樹木是他的所思。
站在歷史的枝頭，我看到岳陽樓上的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹。為實(shí)現(xiàn)救國救民的偉大抱負(fù)，“慶歷新政”是他心血的結(jié)晶，居廟堂之上卻無法實(shí)現(xiàn)自己的雄心壯志，只好面對這浩浩的洞庭湖水。洞庭湖上習(xí)習(xí)涼風(fēng)是他飄渺的思緒，岳陽樓上那幅對聯(lián)是他無奈的感慨。
站在歷史的枝頭，我看到樂很多很多，它們一次又一次地帶給我心靈的震撼。人生的`旅途并不是一帆風(fēng)順的，時間的長河里時不時會激起朵朵浪花，我們只有堅(jiān)定心中的信念，浪遏飛舟，勇往直前地駛向成功的彼岸。
當(dāng)我們奔波在人生旅途中，要相信，風(fēng)雨過后會又鷗飛魚翔的水天一色；走過荊棘，會有布滿鮮花的康莊大道；登上頂峰，腳下是風(fēng)淡云清的空蒙山色。
當(dāng)我們奔波在人生旅途中，要相信，自己是一顆太陽，我們會象太陽一樣沖破漫長黑夜的束縛，迎接嶄新的一天，我們會走過寒冷的冬天，來到溫暖的春天。
任時間流逝，世事變遷，我們?nèi)匀蛔咴趯儆谧约旱能壍郎�，接受一個個的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個個的奇跡，把人生的旅途變成一次快樂的遠(yuǎn)行。一路上歡聲笑語，灑下我們年輕的汗水，收獲累累果實(shí)。
人生作文 篇4
“人生”這一話題，往往是那些學(xué)問淵博的哲學(xué)家所討論的話題。你也許懷疑一個上五的孩子闊談人生。其實(shí)“人生”這一話題，我們有我們自己的見解。
人生有灰暗的、有精彩的，因?yàn)橛谢野挡乓r托出人生的精彩。
如果我們在一次測驗(yàn)中取得成功，在生活中做了一件好事，與同學(xué)間的坦誠……都是構(gòu)成精彩人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果你去問幼兒園的小朋友，精彩人生的精彩是什么？他們會天真的回答：能玩、吃、穿，如果你去問一個小學(xué)生，他們會說：有自由就是精彩；但我認(rèn)為：做一件好事，就是為我們精彩人生增添一塊磚，一塊瓦。
精彩的人生不一定像偉大那轟轟烈烈地活一生，也不一定像科學(xué)家那樣，為人類，國家做出多大的貢獻(xiàn)，只要自己感到充實(shí)，快樂這就是我精彩的人生。
精彩人生在不同人、不同職業(yè)、不同階段的人來說，精彩的人生都有他們自己的.見解和闡述。
這些便是我，一個花季階段的少年所感悟的精彩人生。這是我對精彩人生的看法。與那些哲學(xué)家相比，可能相差甚遠(yuǎn)，因?yàn)檫@里沒有華麗的詞藻與精彩的佳句佳段。但是它卻能代表出我內(nèi)心的感受，一個十四五少年的最真實(shí)的看法。
精彩的人生伴每一個人走向成功的大道上。
人生作文 篇5
雖然我只是一個學(xué)生，不能代表全世界，可是我也有我的心聲。人生，我想和你談?wù)劇?/p>
人生，應(yīng)該是最貼近現(xiàn)實(shí)生活的，可是我們對它缺了解甚少。人生是靠自己一步一步地走出來的，人生是靠自己選擇出來的。每個人站在路口邊時，不一定選擇同一樣的路線，這樣，到了下一個路口，還是有人會走向不同的方向，依此類推，每個人都有了一個屬于自己的人生。
還記得時間布的故事嗎？一個男孩，覺得時間過得的太慢，企圖跳過考試，所以有一天，他遇見了一個白胡子老頭，白胡子老頭給了他時間布，于是他拿起了時間布，縫掉了明天，把兒童、少年時代都縫起來了，把那些討厭的嘮叨和無休無止的功課都縫起來了，這時他成了一個貧窮的青年，他的母親去世了，只剩下了一個孤零零的他。那么，把貧窮和孤獨(dú)都縫起來吧，把奮斗也縫起來吧。這樣在幾年后，他是一個中年人;再縫掉幾年，他是一個十分成功的商人，金錢像流水一樣向他涌來�？墒沁@樣太慢了。他拿起針，不停地縫了下去……時間布縫到了盡頭，他已經(jīng)老得拿不動針了。這樣的人生有什么意義呢？每個人都不想虛度年華，不是么？
每個人的人生都是獨(dú)特的，如果自己不愿意努力，誰又能幫的了你呢？每個人都有自己的想法，自己的選擇，人生不是靠逼迫出來的。
的確，人生是一個未知數(shù)，有的人習(xí)慣把它變成“我”，什么事都必須讓自己占便宜，對自己有利益的事情必須搶先，吃虧的事自己從來不沾邊……而這樣的人，解出的未知數(shù)一定是“自私”。剛開始解起這個未知數(shù)時，看似十分復(fù)雜，對它的結(jié)果也一無所知。一些人解到一半，不知道如何解下去，干脆放棄。這些人永遠(yuǎn)不知道人生是什么，更不了解人生的真諦。又有一些人只知道盲目的去做，就算進(jìn)了死胡同也照樣往里鉆。當(dāng)最后上帝告訴他：“你錯了！”的.時候，會頓時被氣暈。還有一些總為別人著想的人，邊做邊思考，檢查自己有沒有錯誤，做法正不正確。這些人既得出了人生的解，還得到了人生的經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。這些人得到了“考慮他人”的解，所以他們才是找到人生真諦的人。
我慶幸自己得到了人生的解，也慶幸自己了解人生。雖然我只是一個學(xué)生，不能代表全世界，可是我也有我的心聲。人生，這些就是我想與你談?wù)摰脑掝}。
人生作文 篇6
今天，我們聽了集美大學(xué)的老師給我們開的一次講座，講座講的很生動，不僅讓我增長了見識，更增長了我的知識。我覺得，這次是快樂的講座，這次也是個啟迪人生的講座。
這次的講座的主題是關(guān)于圖書館的一些知識。別覺得了解圖書館沒多大用處。其實(shí)，圖書館中蘊(yùn)含了很多生活中的道理和學(xué)習(xí)方法，最重要的，是能從圖書館中獲得大量的知識。
就像集美大學(xué)的劉愛原老師講的，圖書館很大，你若想找一本書是相當(dāng)困難的'，所以，就要用一些方法，什么索書號，用電腦檢索等等。這教會我們要學(xué)做一個生活上的有心人，有些是，一定要找到方法。就像學(xué)習(xí)，也要像找書一樣找一個能夠?qū)W的又快又好的方法，不能像大海撈針那樣，沒有方向。
聽了這次講座，我受益匪淺，我明白了平常很多東西都有他的道理，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)。就像圖書館，大家都去，可為什么有的人發(fā)現(xiàn)了，而有的人卻始終發(fā)現(xiàn)不了呢？所以，我們要學(xué)著做一個生活中的有心人。
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