【精品】實(shí)用的日出日落作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的日出日落作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

日出日落作文 篇1

　　天空是那么淺藍(lán)，真像一塊藍(lán)色的幕布，過了一會(huì)，空中出現(xiàn)了一條橘紅色光芒，真像給天空系上了一條紅色的圍巾，緊接著，那光芒越來越亮，快要把天空染紅了，觀看日出的人們知道太陽要升起來了，都目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空。

　　轉(zhuǎn)眼間，太陽露出了半個(gè)紅彤彤的腦袋，又過了一會(huì)，太陽像個(gè)頑皮的小孩一樣，一縱一縱地向上升，徐徐升起。眨眼間，它從海里跳了出來，臉還紅得可愛，沒多久，太陽發(fā)出了刺眼的金光，整個(gè)世界都充滿了愛的光芒，人們開始了幸福的一天。

　　到了下午，太陽要下班了，它把它的光和熱收了起來，漸漸地，天空暗了下來，這時(shí)的陽光不再那么刺眼了，不再那么炎熱了，不再那么紅了，它慢慢的`下山了。忽然，它在快要消失的地方停了下來，它還想再看看這美麗的世界；想和它的朋友再說幾句話；還想在這美麗的地球上玩會(huì)兒，但是它已經(jīng)筋疲力盡了，想要回去休息，再說，月亮姑娘也要來值班了，想到這，它才戀戀不舍的回家了，天也暗了下來，人們也準(zhǔn)備著睡覺了呢！

　　日出和日落可真美呀！我喜歡那溫暖的陽光，喜歡那金燦燦的光芒，更喜歡那太陽照耀下的美好世界！

日出日落作文 篇2

　　日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引著在大自然中生活的我們。日出，日落，我們每個(gè)人每天都會(huì)擁有的是那同一輪日出，日落。但是，在這同一輪日出下我們所作所為迥然不同�？矗�那美麗而又安謐的'目光從東方徐徐升起；看，那一個(gè)新生的幸運(yùn)的小生命又落地了；看，充滿希望與追求的那一刻降臨了。

　　日出，日落也許你在陰雨天，雪天，刮風(fēng)天，沒有看到他們，但是它們昔日的出現(xiàn)也許引起虛幻中的日出，日落。

　　看，在那兒閃著幾個(gè)小片，接著，小片開始密接起來，融合起來，噢！是太陽出來了，我們高興地雀躍起來。

　　我們迎來了新的一輪太陽，我開始了我一天的任務(wù)。我在不停地忙碌著，我害怕這日出會(huì)早早溜去，我便有時(shí)顧不得吃飯，在那里忙碌。因?yàn)檫@安謐的日出一天只有一次。

　　我在阻止著那輪太陽能等一下我，可是，它卻偏與我作對(duì)，在那里偷偷的跳跑著。

　　我迎來的只有那久陽西下的美景，我想留住那美麗的日落，可是它又在何時(shí)逃跑了。

　　我在迷茫中讓日出，日落所折磨地摸不著頭腦。

　　在昏沉中，我迎來的只有那黑沉沉的濃液。于是，我在那黑沉沉的夜下，開始放聲高喊。

　　日出，日落，你等等我。

日出日落作文 篇3

　　看慣了日出日落，就不太羨慕太陽的顏色，它公平地賦予每一個(gè)人，一點(diǎn)兒不多，一點(diǎn)兒不少。得到后終將歸于平淡，逝去的悄悄的逝去，或許在不經(jīng)意間就披上了無奈，不可惜，因?yàn)檫@就是人生。

　　人生有夢，夢想很多，成真了是成功，破滅了是失��；失敗就產(chǎn)生挫折感，面對(duì)挫折，不能消沉，應(yīng)該更加努力，謂之奮斗；奮斗之后又面臨成功和失敗，面對(duì)失敗，我們還要堅(jiān)持，持之以恒去奮斗；雖然還會(huì)面臨成功和失敗，但是這樣的人生就充實(shí)了。人的一生就是這樣反反復(fù)復(fù)，來來回回，猶如日出日落。縱觀人的一生，就是一路奔跑的過程，人生有夢想，永遠(yuǎn)在路上！

　　人生如登山，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。或駐足，或觀望，看遍一路風(fēng)景；或品味，或沉思，體會(huì)人生百味。體驗(yàn)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的心境，感悟“一覽眾山小”的氣魄和“高處不勝寒”深邃。你在山上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在山下看你。放低身段，找準(zhǔn)目標(biāo)，一步一步登上人生的“山頂”。

　　蘇軾《臨江仙》曰：“人生如逆旅，我亦是行人”。人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，人應(yīng)該有所追求，少一點(diǎn)物質(zhì)欲望，多一點(diǎn)精神追求；少一點(diǎn)塵世的俗累，多一份閑云野鶴的生活。釣釣魚、騎騎車、爬爬山、旅旅游…都可以從容地欣賞沿途的風(fēng)景。

　　人生苦短，必須笑看。被人誤解時(shí)淡然一笑，是釋懷；被人冤枉時(shí)安然一笑，是大度；被人蔑視時(shí)默然一笑，是自信。吃虧時(shí)坦然一笑，是一種豁達(dá)；危難時(shí)恬然一笑，是一種從容；失去時(shí)誠然一笑，是一種境界。有一則經(jīng)典短信這樣說：苦了才懂得滿足，痛了才享用生活，傷了才明白剛強(qiáng)。每一個(gè)人都有起風(fēng)的清晨，炎熱的中午，璀璨的晚上和流星的`夜空。因此，要把握當(dāng)下，暢享人生。

　　日出日落，大自然就是無數(shù)個(gè)平靜的循環(huán)，人生也是生命的一次循環(huán)。就像一本書，至于寫的好壞，寫的薄厚，寫的精彩與平庸，全看自己如何下筆，別人無法替代。眼因流淚而清明，心因滄桑而溫厚，用積極的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)人生，人生就不留遺憾，人生就碩果滿園。

日出日落作文 篇4

　　傍晚，一個(gè)孩子伏在窗臺(tái)上，望著那片的泛起的縷縷紅光：望著幾只從紅光上拂過被染紅的小鳥：望著遠(yuǎn)處高聳入云的山峰：望著山腳下開的正艷的花朵。但是不久所有美麗的光線被將黑暗吞沒，她不由得打了個(gè)寒顫。

　　鳥兒沒有顏色，也看不見山腳下的花朵只有寥寥幾盞燈火還亮著，不一會(huì)它們也將無聲無息地熄滅。孩子不由地想起她的生活，她想她應(yīng)該長大了吧！她最終沒能得到她想要的答案，便把這個(gè)疑問告訴了媽媽。

　　媽媽把手舉在胸前，用食指指著前面問她看見什么，他順著媽媽的手指看見了明天的太陽將升起的地方，但現(xiàn)在還是漆黑一片，不一會(huì)，不，慢慢長夜過后，將有一輪火紅而飽滿的太陽，---他從來是盈滿的，從不向月亮那樣，時(shí)有陰晴圓缺。

　　“睡吧”，媽媽說，“到床上去，躺下來，閉上眼睛，心里還有一個(gè)太陽，就會(huì)睡得很香了……”還是很疑惑的眨了眨眼睛！……無論這黑夜有多長……”“為了養(yǎng)走精神去迎接明天的太陽！--無論這黑夜有多長”…母親又補(bǔ)充一句。孩子就這樣帶著疑問，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　但不久孩子的.母親卻永遠(yuǎn)的離開了他，于是他成了一個(gè)無依無靠的孤兒。

　　以后每當(dāng)夜晚降臨時(shí)，她都在那一盞面對(duì)這窗戶發(fā)出微弱的光的燈下，溫習(xí)功課，熬了一個(gè)有一個(gè)漆黑的夜。偶爾，他太頭遙望東方，他堅(jiān)信，太陽總會(huì)升起，而這漫漫長夜也會(huì)如烏云般漸漸散去…。

　　當(dāng)她疲倦地當(dāng)在床上，已經(jīng)深夜或臨晨，這是她并不感到孤獨(dú)，閉上眼，心中便浮現(xiàn)出火紅的太陽和母親那如太陽般的笑臉。他感到溫暖，更尋找到了漫漫長夜中永不熄滅的明火了。

　　陽光與母愛……

　　后來孩子考上了一所有名的大學(xué)，并在鎮(zhèn)上小有名氣。他以優(yōu)異的成績順利的畢業(yè)，擁有好的工作，幸福的家庭，他也有自己的孩子，成了一名母親，他也給自己的孩子將黑夜與太陽的故事，可他似乎不太愛聽。

　　他坐在電腦前打著游戲，從不呆在窗前看窗外，他也從很晚起床，那是太陽已經(jīng)升到中天，他的孩子無論怎樣都聽不進(jìn)去它的勸告。

　　現(xiàn)在他明白，母親那番話意思，如果不珍惜時(shí)間，把什么都寄托在第二天，什么事也做不成。

日出日落作文 篇5

　　日落，代表了嶄新的一天來臨了。

　　不開心的事情過去了，對(duì)以一個(gè)每天都很快樂、沒有憂傷，沒有煩惱的人來說，每一天都是一樣的，沒有區(qū)別�？上�，這種人少之又少，人們隨著國家飛速發(fā)展，天天工作，天天學(xué)習(xí)，都沒有時(shí)間去看日落，或許有些人根本不喜歡日落。

　　日落是妙不可言的，下午，當(dāng)太陽要落幕時(shí)，天空一片彩霞，看一眼，就會(huì)讓我的心情愉悅。此時(shí)，天空一片紅暈，像一個(gè)害羞的小孩。日落，代表了正義。

　　也去，有人會(huì)明白，日落有多美：也許，往往最美的.東西，最容易被人遺忘。日落，最美的結(jié)束，代表了終結(jié)，也預(yù)示了最美的開始。

　　日落越來越沉，那片曾經(jīng)通紅的云，消瘦了許多，那曾經(jīng)讓我迷醉的紅暈也被逐漸清晰的藍(lán)替代。山的輪廓又開始沉默，漸漸的，只剩下藍(lán)……

　　太陽每天都會(huì)從東邊升起，西邊落下，猶如希望一樣。

　　轉(zhuǎn)身，等待明天的日落……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　全文語言簡潔準(zhǔn)確地描寫出了日落的意境，作者沒有花過多的墨水在描寫日落的過程中，而是揭示日落的真正意義。這是文章的一大亮點(diǎn)。全文感情真摯，感染力強(qiáng)。

日出日落作文 篇6

　　想不開就別想，得不到就別要，干嘛要委屈自己。放下包袱，忘卻一切煩惱，開心度過每一天。人生，當(dāng)有所為，有所不為。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也好，失敗也罷，正是一串串真實(shí)的腳印，最終匯成了我或長或短的一生。

　　“將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚，開心時(shí)的醉，都是因追求而可貴；日落不是歲月的過，風(fēng)起不是樹林的錯(cuò)，只要愛過等過付出過，天堂里的笑聲就不是傳說�！睜敔敺磸�(fù)地讀著這句話，不禁感嘆道：“是呀，日落不是歲月的過，歲月最大的過錯(cuò)就是帶走了我們的純真后讓我們迷失于形形色色的社會(huì)，或看清一切放棄自己最初的想法隨遇而安，或努力實(shí)現(xiàn)自己最初的夢想，再或者沉迷于中�？傻搅俗詈蟀。�還是要回到最初的純真，這不僅僅是上天給我們開的一個(gè)玩笑，也是歲月最大的過錯(cuò)。唉，現(xiàn)在連路都走不了了，只能靠著雙拐，大概大去之期不遠(yuǎn)已……”爺爺說完便架著雙拐離去，夕陽的光輝照應(yīng)在爺爺彎曲的身上顯得格外耀眼。

　　爺爺終究還是忽略了“開心”“笑聲”二詞，他的一生都是十分曲折離奇的，先是去邊疆當(dāng)兵，駐守了6年，再是退伍后在沒有經(jīng)濟(jì)來源和還有兩個(gè)襁褓中的嬰兒的情況下收養(yǎng)了一個(gè)可憐兮兮的`孤兒，最后原本是想安享晚年結(jié)果從三四米高的地方摔了下來.....一切的一切似乎都是那么的不順利……

　　可是爺爺忘記了我們——一群開心鬼，我們會(huì)讓爺爺?shù)耐砟旮�加豐富多彩，讓他心靈中的黑白照進(jìn)化成彩照，讓他知道，夕陽之后的日落并不可怕，因?yàn)槿章渲�后就是日出�?/p>

　　他說他是夕陽，我們是朝陽，可是他忘卻了，朝陽的源頭是日出，而日出的源頭是日落，他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)影響著我們，請(qǐng)記�。喝章渲�后是日出！

日出日落作文 篇7

　　清晨，幾顆明亮的星星在天空中頑皮地眨著眼，跟隨著幾聲雞叫，太陽也慢慢升起來了。

　　東方的山頭微微地有了一些亮光，染紅了的云彩和山頭后面露出了太陽的輪廓。太陽徐徐向上，霞光便更加耀眼了。最后太陽不是緩緩升起，而是像一個(gè)頑皮的小孩一樣子猛地蹦了出來。整個(gè)世界頓時(shí)變得紅彤彤的，充滿了生機(jī)。所有人和物體一下子都有了影子，長長的，緊貼著地面，隨著人和物體的移動(dòng)而同時(shí)移動(dòng)著。

　　隨著時(shí)間的推進(jìn)，影子不斷地往人和物體靠攏。正午的太陽滾動(dòng)到了人們的頭頂，喜歡陽光的花兒在這時(shí)總是開得最好，人和物體的'影子卻都消失了，躲在了自己的下方。等太陽越過頭頂，影子又出來了，向東方開始延長，再延長。

　　古人是通過日利用太陽來計(jì)時(shí)的。日晷計(jì)時(shí)是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明被人類沿用達(dá)幾千年之久。日晷的工作原理是在一天中，被太陽照射到的物體投下的影子和方向在不斷地改變著。早晨的影子最長，隨著太陽的升高，影子逐漸變短，到了正午最短，然后又慢慢變長。最終，夕陽下山了，但是在地球的另一邊，太陽又升起來了。

　　太陽每天都會(huì)升起和落下，但每天的太陽都是嶄新的，因?yàn)樘�陽也是有生命的。世界每天都在變化，每次花開都是一次生命的綻放。

　　日出而作，日落而息，時(shí)間一去不復(fù)返。一天過去了就是過去了，第二天路上走的行人就不一樣了，我們也是不一樣的自己了。我們有什么理由不去珍惜，讓每一分每一秒的時(shí)間變得有意義呢？

日出日落作文 篇8

　　一年有四季。每個(gè)季節(jié)都有著不同的美。萬物復(fù)蘇的春天，有百花競相開放；驕陽似火的夏天，有樹木為人遮陽；碩果累累的秋天，有果實(shí)和稻谷正等著人們采摘；銀裝素裹的冬天，有松柏梅花傲立雪中。這些景色很美，可我最愛的卻是那家鄉(xiāng)的日出，因?yàn)樗�有著比春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)更令人著迷的美，更別具一格的美。

　　當(dāng)太陽慢慢地從東邊升起，它那嬌羞的臉龐襯托出青山的高大，襯托出天空的廣闊。當(dāng)它從東邊升起時(shí)，它的光芒灑滿了大地。整個(gè)大地好像披上了一件神秘的輕紗，充滿了詩情畫意。正是這美麗的日出，讓人們的生活變得更加光彩照人了。

　　鄉(xiāng)間的小路上別有一番趣味。公雞起了個(gè)大早鬧鐘似的'挨家挨戶去喚醒睡夢中的人們。聽到公雞的打鳴，勤勞的人們開始了一天的工作。勤勞樸實(shí)的人們在陽光的沐浴下盡情地?fù)]灑汗水。

　　鄉(xiāng)村的日出是多么的美�。∪缫皇资讋�(dòng)聽的曲子；一幅幅絢爛的彩色畫卷，讓你在不知不覺中為它折服，為它陶醉。我愛你，鄉(xiāng)村的日出。

日出日落作文 篇9

　　之前在農(nóng)村生活的時(shí)候，鄰居家的馬大爺總是起的早。起來就劈柴，劈一會(huì)柴就坐在自家門前，抽著煙鍋?zhàn)�，曬著太陽，好愜意的樣子�?/p>

　　下午的時(shí)候，他又端著飯碗，迎著日落吃飯。飯吃的'不快，不像其他的莊稼人。總是一邊吃，一邊向遠(yuǎn)處看看，日落的余暉慢慢沒有了，馬大爺?shù)娘堃簿透�著吃完了。他�?duì)路過的人也都笑笑呵呵。

　　有人問：“馬大爺吃啥飯？”他說：“瓜飯。”有人問：“太陽都快落了，天冷了。干嘛坐在這吃呢？風(fēng)大�！彼�說：“沒事。屋里黑，也冷。有太陽，總比沒太陽好�！�

　　可為什么他不像我們小孩一樣，晚上出來看月亮，捉迷藏之類的呢。有一次我就問他晚上怎么不出來。他笑著說：“那能像你們灰小子一樣。沒那么多精力，曬了日出日落，就夠了。晚上好好睡一覺。明天還有活呢�！�

　　后來馬大爺就去世了。母親和鄰居們說：“天天從那過，突然看不見馬大爺在那曬太陽了。還挺不習(xí)慣。怪好的一個(gè)人，說走就走了�！�

　　還有人對(duì)他兒子說：“老爺子一輩子愛劈柴。你看他劈了這么大一垛硬柴火。不過這些柴也會(huì)燒完的。以后就得你自己劈柴了。”

　　現(xiàn)在回想馬大爺那天說的話：“哪有那么多精力啊。迎了日出日落。自然就沒有精力再去看月亮了�！�

　　這是挺富有哲理的一句話。是啊，人的精力是有限的，人的時(shí)間是有限的，人的愛也是有限的。

　　馬大爺愛劈材，喜歡迎日出日落，喜歡在自家門口的位置坐著。他走了，留下了些別人對(duì)他的懷念。

　　那么我呢？愛的是什么？喜歡的是什么？應(yīng)該站在什么位置？畢竟迎了日出日落，就沒有精力去看月亮了。

　　摘自獨(dú)立學(xué)者，詩人，作家，國學(xué)起名師靈遁者散文作品。

日出日落作文 篇10

　　人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。我們生活在這個(gè)世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。

　　在寫人敘事為主的記敘文中常常會(huì)有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。

　　1、要注意不同起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景觀不同。

　　4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。”這個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫的。

　�、凇斑@地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色�！边@個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。

　�、邸斑h(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。”這個(gè)片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。

　�、堋鞍�晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。”這個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚(yáng)科對(duì)音樂的喜愛。

　　⑤“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀

　　地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”這段是對(duì)荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。

　　⑥“小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個(gè)不停�！边@段是對(duì)小黃狗動(dòng)態(tài)特征的觀察和描寫，生動(dòng)地描繪了小黃狗和小榮見面時(shí)的動(dòng)人情趣。

　　二、注意觀察的角度

　　有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。

　　1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn)，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。

　　2、什么叫移位觀察呢？

　　在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。

　　三、安排好描寫的順序

　　觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行�；驈恼�體到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會(huì)有一條清晰的思路，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。

　　如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

　　這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機(jī)勃勃的.景色卻寫得井井有條。

　　如下段，以時(shí)間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小

　　時(shí)→十多分鐘→冰雹過后→頓時(shí)→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)

　　我們外出參觀或游覽，地點(diǎn)和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。

　　任何事物都有一定的結(jié)構(gòu)，觀察的時(shí)候按事物的結(jié)構(gòu)為順序，依次進(jìn)行觀察，思路清晰，條理清楚。如對(duì)盧溝橋的觀察和描寫：作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu)，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進(jìn)行觀察和描寫，再從建造藝術(shù)的特點(diǎn)寫橋的美觀，也是按照結(jié)構(gòu)順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。

　　讀一讀，練一練：

　�。�1）讀下列各段，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的？完成段后的練習(xí)。

　　公園的中心是一個(gè)噴水池，池邊呈梅花形，池臺(tái)上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個(gè)用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個(gè)彩球，尾巴還調(diào)皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……

　　公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語的場所。

　　本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。

　　段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的。

　　一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個(gè)粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。

　�、龠@一段是寫雞的生活習(xí)性。作者是通過對(duì)______的觀察和描寫來寫雞的生活習(xí)性的。

　�、诙沃羞\(yùn)用了十個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫了雞吃食的動(dòng)作。請(qǐng)把這些動(dòng)詞找出來，寫在下面：____________________________________________

　　四、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法

　　只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，所繪景物才會(huì)具體、生

　　動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。

　　描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

　　例文：“綠色湖面上，一支微微抖動(dòng)著白色翅膀的小船，在潤濕的微風(fēng)中蕩漾。那個(gè)樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英�！边@里既抓住了事物的動(dòng)態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動(dòng)態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動(dòng)有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表達(dá)主觀感受

　　任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。

　　比如，同是寫登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國山川的熱愛之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫感情之真。

　　描寫日出時(shí)的：

　　旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報(bào)曉

　　描寫“日出” 東方泛白， 噴薄而出 ， 日出東方， 霞光四射，日上三竿， 描寫日落時(shí)的：

　　朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽西下、 殘陽如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽西下、落日余輝

　　日落西山落日熔金

　　描寫鮮花盛開的：

　　百花怒放、異花競放、奇花異草、爭奇斗妍、萬紫千紅、

　　百花爭春、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初綻、

　　【日出】太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風(fēng)迎面撲來，撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時(shí)間，天空似乎有點(diǎn)兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時(shí)間的推移，橙黃色不斷擴(kuò)散，并越來越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽要出來了！漸漸地，太陽探出前額，紅紅的額頭，只是沒有光亮。它好像是很重很重似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后，它如釋重負(fù)般地跳出海面，整個(gè)臉膛兒通紅的，紅得可愛。剎那間，它發(fā)出奪日的光亮，強(qiáng)烈的陽光，射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。

　　【和煦的陽光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午，太陽朗照著大地。金色的陽光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺(tái)，遙望東方的天際，焦急的等待日出。

　　天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。

　　一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。

　　慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。

　　這時(shí)，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫�。�

　　太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

　　過了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語陣陣，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。

　　這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽的光輝。

　　課后習(xí)作: （2）按要求觀察寫作。

　　①以空間方位為序觀察自己的房間，。

　�、谝詴r(shí)間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。

　�、勖鑼懸环N你熟悉的動(dòng)物植物，寫出它的靜態(tài)動(dòng)態(tài)特征。

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