猜猜他是誰三年級作文（精選24篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰三年級作文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰三年級作文 1
他有一雙大眼睛，黑黑的頭發(fā)，還有一頭可愛的劉海。他喜歡幫助別人，三年級時，他是課后三整理管理員，每次都檢查地很認真，常常查到課都上了一半的時候。他喜歡穿一雙藍綠色的'運動鞋，無論是什么事他都做得很好。又喜歡跑步和踢足球。
他還喜歡做好事，午休時，他總是把午休安排得井井有條，就是有時候下課玩過了頭，會遲到一下。
每次上課，他都會把老師教的東西全部吸收過去，眼睛和耳朵從來不離開老師，老師教的他全都會，但很少舉手，一舉手便一鳴驚人，講得很好。
他喜歡玩打僵尸和打牌這兩個游戲。打僵尸的時候，開局很少是僵尸，但游戲開始后就一定會被感染。
他也很寬容別人，你就算坐在他頭上他也不會生氣。他很厲害，但大家都忽視了他。
他是誰，你們猜到了嗎？他很帥哦！
猜猜他是誰三年級作文 2
他戴著一副黑框眼鏡，眼珠又黑又亮。他的個子不高，說話聲音也不響。上課發(fā)言的時候，我總希望他的聲音能夠響一點，再響一點。他很愛笑，每當他笑的時候，嘴巴咧開來，眼睛彎得像月牙一眼。
他的性格很溫和，處處讓著我和同學們。打籃球的時候，他總是大度地讓我們先選球，好球都被我們挑走了，可他毫不在意。
他的愛好和我一樣，三個字：打籃球。我倆都是學�；@球隊隊員。每當他在操場上運球的時候，我仿佛看到了我的.影子在操場上奔跑、打球。這個時候，讓人印象最深的就是他那雙眼睛了。都說眼睛是心靈的窗戶，我想，他的眼睛就是最神奇的一扇窗。上籃球課的時候，我們倆只要傳遞一個眼神就知道對方要讓自己干什么，一個眼神，球來了；一個眼神，傳球給我；一個眼神，球進了！他和我真是心有靈犀啊！
你們猜猜，他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 3
我有一個朋友，他留著短短的頭發(fā)。眼睛像兩個黑色的葡萄。鼻子很平，像一個滑滑梯。他的一對大耳朵貼在臉上。最有趣的是他的那張大嘴巴了。他的那張大嘴什么時候都不會輕易關起來。
還記得昨天的科學小講堂嗎？林煜軒爸爸給我們帶來了“小丑走繩絲”這個有趣的科學小實驗。就是他，小手舉得沒完沒了，口都說干了。平時不管是語文、數(shù)學、英語還是什么學科，老師一提問，他都會舉起他高高的小手，像高高飄揚在藍天的`國旗一樣。
他還是一個大方的人，有一次，我家校本紙張用完了，正發(fā)愁呢！正好他有兩個家校本，大方地說：“別發(fā)愁了，我有兩個家校本，送你一個吧。”真的，我高興得一蹦三尺高。
他還是一位足球小能手，只要踢足球，球場上就一定有他的身影。
他是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 4
我有一個好朋友，他是一個“小矮人”。他有一雙寶石般的眼睛和一雙薄薄的嘴唇，圓圓的臉蛋白里透紅，像蘋果似的`，微微一笑露出一對淺淺的小酒窩，可愛極了。別看他個子小，他卻有一雙長長的腿，他跑起路來可快了，每一年的運動會，都會參加跑步比賽，都能拿到名次呢，可厲害了！所以他在我們班里還有一個稱號，叫做“跑神”。
他愛好很廣泛，講笑話、看書、跳繩、跑步、畫畫……樣樣精通。
他是我們班的開心果。我每一節(jié)課下課都去找他玩游戲。有一回我們玩一二三木頭的時候，我來數(shù)數(shù)，他來做木頭人，我剛數(shù)完三的時候轉過頭去看，他就像塊木頭一樣一動不動，不管我怎么逗他，他都沒反應。忽然，一位同學從他身邊經(jīng)過，不小心碰了他一下，他馬上四腳朝天地摔倒在地上，頓時惹得全班同學哈哈大笑，他可真是我們班里的開心果。
他除了是我們班的開心果之外，他還是一個樂于助人的人。有一次，我沒帶橡皮檫十分著急，心想：如果沒有橡皮檫我就完不成課堂作業(yè)了，該怎么辦好呢……這時，我看他也只帶了一塊橡皮檫，他自己正在用著，所以就不好意思問他借了；正在我發(fā)愁時，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感動極了，真不知道該什么謝他呢！
就是這么一個可愛、樂于助人的人，他不單單是我的好同學、好玩伴、還是我的知心好友。你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 5
我有一個好朋友，他是個又高又瘦的男生。他的皮膚很白。還戴著一副黑框眼鏡。他的嘴唇厚厚的，笑起來會露出兩個小酒窩，大笑時還會露出又白又大的門牙，濃密的劉海垂在額頭上。
他很愛耍賴，每一次輸了都不甘心，有一次他玩橡皮大戰(zhàn)輸了，就不跟我玩了。記得有一次，下課了，他就拍拍我的肩膀，想約我和他一起玩抓人游戲，我答應和他一起玩，到了操場他才跑了一會兒，就開始喘粗氣，坐在花壇邊上休息，還說這是防御，他明明是在保存體力，想要贏我，卻使出這個耍賴的招數(shù)，我心里想：“你的體力不夠了，眼見著要輸了，就開始耍賴，我也不跟他計較，就讓他休息一會兒唄。最后游戲結束時他還是輸了，盡然哭起來。他就是”耍賴王“。每次跟他約定好的規(guī)則他都不遵守，總是按自己的'意思來玩。
不過他也有自己的優(yōu)點，他很樂于助人，每次我的橡皮和鉛筆丟了，他都會借給我，有一次，我的橡皮不知道掉到哪里去了，他就把自己的橡皮借給我，直到我找到了為止。
這就是我的好朋友，小朋友們，你們快來猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 6
我在幼兒園里有個身體壯碩、手臂粗粗的同學。他有短而黑的頭發(fā)；胖胖的臉蛋像一個大大的圓圓的蘋果，整個臉蛋看上去紅紅的很可愛；鼻子高高的，鼻梁上還架著一副紅色的近視眼鏡；眉毛彎彎的像月牙。平時我和他特別要好，他是我遇到的最好的朋友，有時他也會生我的氣，但我們依然是好朋友。
他的'脾氣很是暴躁。有一天下午我在他家玩，我們玩著玩著就吵了起來，他氣得火冒三丈，跑進房間生氣了。還有一天晚上，我們在玩斗地主的游戲，他連輸了三次，氣得每根頭發(fā)都立起來似的，要是他戴著帽子，我估計這頭發(fā)可以把帽子給頂起來呢。
他也是個學習刻苦的人。每次到他家的時候，他都在學習，當他學習完了，才會和我一起玩。他學習很認真，一旦進入學習狀態(tài)，就誰都不理。有一天，我到他家，他在學習，我叫了他幾次，他都沒有回答，他已經(jīng)沉浸在書海之中了。他專心學習的態(tài)度值得我向他學習。這我還想起一句話：“書山有路勤為徑�！碑斎粫r間也很寶貴：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！毕嘈旁谒挠绊懴拢覍W習也會不斷進步。
你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 7
我非常喜歡他，他與我是管鮑之交。中等身材，長得很結實。
他的頭發(fā)黑亮黑亮的，非常好看。最有特色的是：黑色頭發(fā)中有十幾根“銀絲”，就像黑發(fā)中長出的“間諜頭發(fā)”；眉毛淡淡，遠遠地幾乎看不見；鼻子小小的.，非常可愛；嘴巴看起來小巧玲瓏，笑起來嘴型非常大，牙齒很整齊，像一排士兵；耳朵紅紅的，耳垂很大。他喜歡穿運動服裝，因為他喜歡運動。
他跑得特別快，比賽的時候常常為我們班爭光，我記得有一次，他開開心心地走向賽道，代表我們班參加年級比賽。到了賽道，他迅速地做好起步準備。過一會兒，裁判大聲喊道：“開跑！”只見他像閃電一樣沖出來，不一會兒就遙遙領先，轉眼間就跑了一半，突然有一名同學跑得像光速一樣快地超過了他。我們班同學替他捏了一把汗，急忙喊道：“加油，加油，你一定能跑第一名！”通過他自己努力地沖刺，快速到達了終點，取得第二名的好成績，同學們都簇擁著祝賀他。他看到自己是第二名，滿意地笑了。我也替他感到開心。希望他能繼續(xù)努力，取得更好的成績。他真是我們班的運動健將啊！
你能猜到他是誰嗎？你一定能猜到！
猜猜他是誰三年級作文 8
我們班里有一位同學，他胖嘟嘟的。臉上還有一道血管。
他有一對大眼睛，一張能說會道的小嘴巴和一對大耳朵，帥呆了。他如果有自己的想法，他就會發(fā)表自己的意見，這是我應該學習他的。他很愛笑，非�？蓯邸Ｋ麑W習也不錯，經(jīng)�？�100分，我真替他高興。
有時候他考試也會發(fā)揮得不好。有一次，豎式計算考試，他只考了30分。他的同桌在他旁邊哈哈哈的笑他，但我覺得這并不是件好事情，我真替他傷心。
第二天他來到學校，真是讓我大吃一驚�？荚囈还彩李}，他錯了七道。回家后他以為每道題都要訂十遍，他一共訂了70遍，加上語文作業(yè)這么多，而且那天英語作業(yè)也很多，我真不知道那天晚上他是怎么度過的.。等到他交給老師的時候。我以為他訂這么多遍，老師應該會原諒他的。不幸的是老師對他說：“這個題錯一訂一，你自己罰自己，錯一訂十。那我看你自己喜歡罰，現(xiàn)在我罰你把你訂的十遍用橡皮擦了，再給我寫七道題。你上來拿本子�！蔽铱粗碾x開的背影，心里有一種說不出的難過。
大家猜一猜，他是我們班的誰。
猜猜他是誰三年級作文 9
他高高的個兒，小小的臉，淡淡的眉毛，他的眼睛小小的，整天瞇著，好像沒睡醒似的'。
他愛畫畫。我和他畫畫，他畫得總是比我好。記得有一次，他告訴我畫畫一定要慢慢地畫，認真地畫，我聽了他的建議，全神貫注地畫了起來。果然，我的畫也跟他一樣好了。還有一次，我和他一起畫畫，他還教我怎么把這幅畫畫得更好看，他不停地在旁邊指導我說：“你看，你把教學樓涂成紅色，再把花涂成綠色，是不是看起來更好了呢?”然后他讓我在畫的周四周添上一點花草樹木，結果我的畫交上去了，老師給我評了個最高分，老師高興地對我說：“你這次考了第一名，真是不錯�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“是他教我的。”老師恍然大悟，自言自語地說：“原來有小畫家教你呀。”
他也懂得很多科學知識。比如說，他知道蝸牛沒有殼會死就會死，牛肚子里有四個胃等等科學知識。記得有一次，他在我們的科學課上，老師問烏賊為什么會噴墨?含羞草為什么會害羞?同學們聽了半天都說不出話來，老師請了他，他毫不費力地就把問題解釋清楚了。
你現(xiàn)在知道他是誰了嗎?如果不知道的話可以來問我哦!
猜猜他是誰三年級作文 10
今天我要說的是一位男生，他有一頭濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一顆公平公正的心。
他雖然平時有些小脾氣，但他管理班級最公正公平了。在他眼里，就從來都沒好朋友之說――只要你犯了錯就不管你是誰。有一次，我和他下課聊得很起勁，上課了我仗著和他關系好，就和后桌說話�！皡渭魏�，一次！”我被他的喊聲嚇了一跳，扭過頭來不滿地看了他一眼，心想：“剛剛下課還兄弟情哩，上課就翻臉了？”我又回過頭去繼續(xù)說話。他有點忍無可忍了，接著又狠狠地點了我第二次，我見他動真格了，便嚇得再也不敢說話了。從這以后，我再也不敢這樣做了。
他還是一個打籃球的高手。他可是我們班打籃球最最好的了，也是我們籃球隊的隊長。我和他也是因打籃球而結緣的，不過他打籃球有個毛病，就是太會挑三揀四了，比如打籃球的時候，他一看見我們打籃球的.姿勢不對，就停下籃球賽，非得把我們的姿勢糾正過來不可，不然絕不讓你好過！但他這也是為了我們。
他在我們班是一個學習突出的人，每次考試都能被老師提名，他很聰明，也很刻苦，但他也不是書呆子，他的興趣很多，有時也會打打游戲，所以我們都喜歡和他玩。
你知道他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 11
你知道我的男神是誰嗎？如果不知道，就往下看吧。
這個人是我的男神，他很愛喝酒，一見到酒就很高興，也很愛作詩，據(jù)說他喝一斗酒，就能作一百首詩，成語斗酒百篇就是這樣來的。
他因為很會作詩，所以受到玄宗皇帝的重視。在他那時候，爆發(fā)了安史之亂，當時玄宗皇帝派一些人去壓制造反的人，我男神也跟著去了。被派去的`人到了那里，居然跟著一起造反，結果一起被抓了。因為我男神跟他們在一起，所以也被判有罪，最后我男神被流放了，他傷心極了，寫下了《早發(fā)白帝城》 。但是不久，他知道了皇帝大赦天下，重罪的人輕罪處理，他回來的時候，被賜金放還。
你看，我“男神”的一生是不是非常傳奇？同學們，說到這你能猜出他是誰嗎？不知道的話，我再給你一些提示，他字太白，號青蓮居士，在中華五千年詩壇中占據(jù)著耀眼的位置。你一定記得他與汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼，記得他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇妙想象，記得他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念之情。
現(xiàn)在，你能猜出我的“男神”是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 12
他長得很矮，在人群里很容易被淹沒。上課時，他總是戴著一副眼鏡，看起來博學多識。他的肚子很大，像一個圓滾滾的`大西瓜，走起路來，肚子左右搖擺，又好像一個滾動的足球。
你們可別因為他長得矮就小瞧他，他的力氣可大了。有一次，我抱書的時候很吃力，那一摞書搖搖欲墜。他走過來一下子就抱起來了，臂力真的太強了！而且，他幽默風趣，很會講笑話。他講的笑話都能讓我們笑得東倒西歪，直不起腰來。
他上課認真聽講，學習一絲不茍，所以成績總是名列前茅。即使遇到難題，他也能急中生智，真讓人佩服！下課的時候，他不會像其他同學一樣玩得不亦樂乎，而是好好地為下一節(jié)課做準備，有時是預習新課，有時是備好文具，總之不會虛度時光。
但是，人無完人，他也有缺點。一是跑不動，因為他太胖了，跑起步來氣喘吁吁。二是他不愛分享。有一天，林得旭要借給我書的時候，他立馬板著一張臉，說：“林得旭，不要給他�！蔽一鹈叭傻卣f：“憑什么？”“是啊，好東西就應該大家一起分享呀！”聽到林得旭的話，他這才不吭聲了。
說了這么多，大家知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 13
瞧啊！迎面走來的是誰？他有著黝黑的膚色，肥碩的身軀，還長著一頭“刺猬”。你看那瓜子似的眼睛，看著就想笑，還有他那招風耳，一看到你就感到有福氣。
他的體育并不是很好，卻十分喜愛打籃球，盡管打得也不怎么好�？偸窃陲埡蠹s個三五好友，來一場酣暢淋漓的比賽。藍天下，奮力奔跑。在球場上，擁抱獨一無二的精彩。在這里，揮灑汗水；在這里，幻化為鯤鵬。
他真的似乎沒什么特長啊，除了打游戲還可以。還真挑不出什么值得一提的了，學習一般、美術一般、音樂一般……因為一般他還這樣幽默的說自己：唯一擅長的就是什么都不擅長了。
若跟他說起游戲，那他定會滔滔不絕、連綿不斷的跟你說一大通！直到他覺得累了為止，即使你聽得精神抖擻，他也能講的'讓你昏昏欲睡。
還記得上學期的運動會入場式嗎？我們班的主題是足球?qū)氊�。在入場式彩排時，由于時間緊，有一個圓形造型始終不夠圓，他的位置剛好是3點鐘的方向，同學們需要從站到坐再到躺。說實話每個同學在做這個連續(xù)動作的時候都說自己太累了�？晌í毸樕鲜冀K掛著經(jīng)典笑容，肥碩的身軀卻沒有一絲的疲憊，還非常的靈活。后來我們的入場式表演得到了優(yōu)秀獎。
他就是我們班的一員，一位“福氣”擔當，雖沒有豐功偉績，但關鍵時刻的大義凌然卻值得我們欽佩。大家快猜猜他是誰吧！
猜猜他是誰三年級作文 14
“哈哈哈，太搞笑了……”又是一陣熟悉的笑聲傳來，發(fā)出這個笑聲的主人正是一個熱情洋溢的男孩。他是誰呢？你們不妨來猜一猜吧！
他的個子不是很高，一頭烏黑亮麗的短發(fā)和一雙圓溜溜的大眼睛十分顯眼。他平時說話奶聲奶氣，鼻子挺挺的，就像一個小山峰一樣。他還有一個笑起來就彎彎的嘴巴，里面一排排整齊潔白的牙齒，就像小小的珍珠似的。他特喜歡穿藍色和淡藍色等系列的衣服。
他的性格活潑開朗，無時無刻都特別的開心。就算他發(fā)生了不好的事情，只要一會兒，他就會把自己本來的壞心情轉換成好心情，所以我們?nèi)喽冀o他取了一個響亮的`外號——開心果。因為他也特別愛笑，所以這也是我們給他取這個外號的一個原因。每次我們幾個人講一個特別搞笑的笑話或者做出一個特別丑的鬼臉時，他就會笑個不停，到了最后他可能肚子都會笑痛。
他熱愛運動。每次上體育課的時候，他都顯得很有活力，總是去跑跑步或者和我們玩一些好玩的游戲，比如踢足球。除了在學校，平常時候，你也能經(jīng)�？吹剿\動的身影。因此，我和他經(jīng)常在不遠的廣場遇到，也總會拿起足球爭分奪秒地開始踢一場足球賽。
對了，他還是我們班的街舞大王哦！每到班級需要文藝匯演的時候，他都會成為我們班的的主力軍。在他表演的時候，好聽的音樂加上炫酷的動作，簡直帥氣極了！
現(xiàn)在你們知道那個男孩是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 15
他個子不高，留著平頭，濃眉大眼，高挺的鼻子下面有一張不愛說話的嘴，看上去很成熟。
別看他年齡小，他可是我們班的學霸，每次考試他都能考第一。他最喜歡看書了，放學也看，下課也看，午休也看。他什么書都看。有一次，老師講桌前有一本破爛不堪的書，也不知道是誰的，老師問這本書是誰的，沒人要，就準備丟掉垃圾桶里，他連忙站起來說：“老師，這本書如果沒人要，就給我吧。”老師用嫌棄地眼神看看書，又用驚奇的眼神看看他，笑著問：“這本書那么破你要他干嘛？”“我想看里面寫得什么內(nèi)容？”他不緊不慢地說。平時他可是很少說話，不知道這時他哪來的勇氣。他拿到這本書如獲至寶，然后又給它穿了一件新衣服，一有空他就拿出來看。正是因為他愛看書，語文成績一直很好，特別是他寫得作文，每次老師都拿它當范文讀。老師還經(jīng)常表揚他。
他不僅學習好，品德還好。誰有困難了他就去幫助誰。有一次，我生病了，缺了幾天課，好多數(shù)學題都不會做，我急得直哭，他看見了就連忙過來耐心地給我講解，不厭其煩，一遍又一遍，直到我聽懂為止。經(jīng)過他的.幫助，我的成績提高了，我感激地說：“謝謝你！”他莞爾一笑，不好意思地說：“不用謝！這是我應該做的。”
同學們，猜一猜這個學習好，品德又好的學生是誰呢？
猜猜他是誰三年級作文 16
他，跟我差不多高，背微微有點駝，頭發(fā)很濃密也很軟，臉瘦瘦的，有點長，長著一雙“鷹眼”和大鼻子、大耳朵。他擅長短跑。運動會上經(jīng)常為我們班爭得榮譽。他還很怕癢。有一次，我捏了一下他的大腿，他就癢得跳了起來。
我和他也經(jīng)常吵架。那天上午第三節(jié)課大課間的'時候，他餓得渾身發(fā)抖，一直對我說：“我餓，我餓�！蔽以谒赃厽o奈的想：這真是個復讀機啊!他叫了半個小時，然后上課了。下課后，我想到一個辦法，對他說：“你餓了你就去找你朋友要啊�！彼f：“我怎么沒想到呢!”說著就拉著我去要了一包餅干。回來后，我搶到了餅干，他也跟我搶，但他沒搶到就上課了。之后他就一直在生氣，一直不理我。我想安慰他，但老師不讓下座位。午飯后，我喂了他一塊餅干，對他說：“你原諒我吧。”隨后就“神不知，鬼不覺”地和好了。有人說這就是永遠拆不散的友誼，這一點是毋庸置疑的。
我們再來說說學習吧。我們兩個在學習上從來都不馬虎，都是非常認真的。他有不會的題就問我，我也會認真的給他講;同樣我有不會的題也會問他，他也同樣認真的給我講，這樣互幫互助，共同進步嘛!
人一生中遇到一個知心朋友真的不容易，能和他玩到一起、聊到一起，學習上也心有靈犀，我決定要好好珍惜這個朋友。
還有，你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰三年級作文 17
他今年八歲了，在怡園小學三（1）班讀書。
他長得高高瘦瘦，皮膚白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對黑葡萄�？吹绞煜さ耐瑢W，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的笑容。
他是一個樂于助人的孩子。每當看到別人遇到什么困難，在他力所能及的范圍內(nèi)，總是像一陣及時雨似的`，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閑事�？墒�，他總是把別人的話當作了耳邊風。記得有一次，開學第一天，他和他的好朋友在操場上玩，正在這時候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎么回事�。俊蹦俏坏艿艹槌橐卣f：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閑事啦，馬上要遲到了。”他對朋友說：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室�！卑�，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進教室，老師狠狠地批評了一頓。
他也熱愛游泳。夏天的時候，每天晚上他和朋友都去小區(qū)游泳。他游泳的時候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戲。記得有一次，小區(qū)舉辦游泳比賽。他們都報名參加了這次比賽，他一下子游到終點，他朋友和他落下了一大段距離。最后，他拿到了第一名。
你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 18
在教室里，坐著一個安靜的小胖子，他是誰呢？
他長得胖胖墩墩的，白白的皮膚，一雙月牙兒般的眼睛特別明亮，一對招風耳、一個高鼻梁和一張不大不小的嘴巴配合得那么的端正而又默契，別人都說他長得很可愛。
他為什么長得這么胖？原來他是個吃貨！他一看到零食，眼睛就發(fā)光，猶如餓狼看見了肉食一樣；他還很愛吃辣的食物，以前總愛吃辣條，不過有一次他吃了后吐了就再也不吃了。要是有一盤子火辣辣的周黑鴨的話，那他就會三下五除二地解決它，最后是吃得滿臉流油，呼出的氣息都很辣。
貪玩是他的專權。他經(jīng)常邀約同學在他家里看電視，一看就是幾個小時。電視機都快看得發(fā)燒啦！他玩膩了電視，接著去玩電視的兄弟——電腦。有一次下午放學，他直接在大街上玩到天黑，全家人以為他失蹤，急得快瘋了，他爸爸媽媽找到學校問老師，老師也急得幫著找，最后，在鄂東百貨批發(fā)街找到了他。
他還是一個成績優(yōu)異的學生。在老師眼里，他是班里的'驕傲；在同學眼里，他也是一個好榜樣。最近，他在學校楚才杯作文預賽中獲得了一等獎。
別看他這么聰明，可他還是一個“超級大馬虎”呢！有一次數(shù)學考試，他把一個解決問題的單位寫掉了，本來要考100分的他被扣了一分，得了99分；還有一次，他把“+”“×”號看錯了，扣了兩分，得了98分。不過，他要是認真起來，也可以得100分的。
看完這些，你這才知道他是一個好吃、貪玩、聰明而又馬虎的小胖子吧，你們猜猜，他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 19
我認識的這位朋友，身上的缺點多于優(yōu)點，很容易被批評，經(jīng)常讓人一吐為快。今天跟大家分享一下他的故事，一起來猜猜他是誰。
他總是理寸頭，顯得臉很大。眼睛小小的，笑起來的時候好像很得瑟，可以說他本來就不愛笑，兩眼無光的樣子。如果再開朗大方一點，也許他看起來會更真誠。他的皮膚時好時壞，因為喝水很不規(guī)律，平時也不愛運動，走路懶洋洋的，體型也已經(jīng)屬于肥胖的范圍。
他最大的特點就是愛耍賴。每次跟別人說話的時候，對方都是在提醒他哪里做的不對，他卻不以為然，胡攪蠻纏吵了半天，好像他只要顧好自己就行了。我們都很無語，他做事太不講道理了，說話還敢兇巴巴的，真是丑人多作怪。
他還喜歡打游戲，除了游戲就很無聊的樣子。雖然很矛盾，是想證明他腦子不笨，但做事終究不應該強詞奪理。他說的話也很隨意，態(tài)度冷淡，好像誰都不在乎一樣，不知道是不是情商低。
時間長了，他干脆就自己生悶氣，覺得心里委屈，不想理人。其實別人也懶得跟他吵。
沒想到現(xiàn)在他變了不少，經(jīng)常放慢聲音說話，跟別人有著一樣的.興趣愛好，喜歡引人注意，死皮賴臉，但依然改不了忽悠人的壞毛病。
他以前可不是這樣的，難道一個人的過去要讓每個人都去了解嗎?人們看到的，是他已經(jīng)變得成熟的樣子，無論以什么方式改變，總會有人在一旁談論，而成功的秘訣在于自信。我現(xiàn)在明白了，他這是熱衷于挑戰(zhàn)自我，即使成績不好，也要張揚自己的個性。
你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰三年級作文 20
他，一張肉嘟嘟的臉，頂著一副黃中帶黑的眼鏡，眉毛像個倒八字一樣，有時又像一根黑繩，看起來一臉狂氣。手上常戴著一塊表，用來當擺設的。走起路來大搖大擺。
不過，可別認為這是一個學習差的差等生。他學習拔尖，在班中名列前茅，品德良好。學習起來，那真叫一個狠呀!
這不，剛下課，老師才講完一句：“下課!”他就像一陣旋風般從書包里取出今晚的作業(yè)，馬上又從筆盒里抽出了筆和修正帶，整個過程所用的時間不過3秒，簡直讓人不敢相信這是一個他這樣的.人所能達到的速度。接著，他又飛速翻開作業(yè)本，看著這些簡單的作業(yè)，他“哼”的一撇嘴，那些題目在他筆下仿佛一只脆弱的螞蟻，而他則像一只猛虎。只見他過五關斬六將，時而緊皺眉頭，時而笑逐顏開。時而在草稿本上寫寫畫畫，時而托著那圓腦袋在思考。
終于，他攻克了前面的所有題，只剩最后一只兇猛的“攔路虎”在他面前耀武揚威。他提起筆，大腿在課桌下飛快地抖動著，眼睛死死盯著題，像一位剛有視力的孩子仔細盯著一個東西。手死死地抓著筆，額頭上冒出細細的汗珠，嘴里不斷喃喃。這時，上課鈴打響了，他草草地把思路寫在草稿本上。他之所以因為學習拔尖，是因為他背后的努力。
你知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰三年級作文 21
他戴著一副藍色邊框的眼鏡，濃眉大眼，眼睛圓溜溜的，好像兩顆小彈珠一樣閃閃發(fā)亮，他的身體胖乎乎的，尤其是他的肚子有點大，站在那里肚子一挺，哈哈！像個大氣球圓鼓鼓的。他還有一張大嘴巴，一笑起來，就會露出兩排潔白的牙齒。這張嘴巴有點啰嗦，平時總是像嘰嘰喳喳的山雀一樣，在教室里，在操場上，在課堂上，無論在哪里，總是能聽到他粗糙的.聲音。
自習課，大家都在安靜認真地寫作業(yè)，只有他咕嚕咕嚕地說個不停，那樣子好像小魚在吐泡泡一樣，可是誰也聽不清楚他在說些什么。我轉頭看了看他，他面無表情的樣子，好像在自言自語。我提醒他要安靜寫作業(yè)，不能擾亂其他同學，他馬上意識到自己做的不對了，面紅耳赤地對我說：“謝謝你！”這時，大家的目光都轉向了他，他才反應過來，撓撓頭，不好意思地笑了。同學們也被他可愛的動作和表情逗笑了。
他不但愛說話，還特愛調(diào)皮搗蛋。上課時，他總是把手伸到抽屜里做小動作。老師發(fā)現(xiàn)了，就讓他站在墻角，他皺著眉毛，瞪大眼睛，撅著小嘴，很不情愿地走了上去，手還不停地搓著衣角，可憐巴巴地看著老師。老師讓他回答一個問題，誰知，他憋紅著臉回答不上來，這可急壞了坐在下面的我們，有的同學比手劃腳地提示他，可他還是不知道，自己急得手忙腳亂的。這個時候，我真有點同情他。
他是這么一個能給我們帶來歡笑的人，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 22
在我們班里有這樣小小一個男子漢，他活潑又開朗且善于思考，還樂于助人，他喜歡練武術。你們能猜出他是誰嗎？這個先不告訴你們，我先來介紹一下他吧！
他長得很帥，個子跟我差不多，身體壯壯的，剃著一個清爽的寸頭，皮膚白白的，圓圓的臉蛋笑起來有一對酒窩，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，微微挺起的鼻子下面有一個能說會道的嘴巴。最特別的是他長著兩個大耳朵，卻像孫悟空一樣可以耳聽八方。
他上課的時候，經(jīng)常舉手回答問題。他很聰明，也樂于助人。有一次，我遇到了一道數(shù)學難題，怎么也弄不懂，正當我心急如焚的'時候，他走了過來，幫我講解這一道題，在他的幫助下，我成功地解決了這一道題。
他的特長是武術表演，六一兒童節(jié)的文藝匯演，我還跟他一起表演武術呢。在表演的過程中，他的表情嚴肅，身穿著黃色的武術服看起來威風凜凜，動作干脆又有力，一套操作猛如虎，全場行云流水，看得大家都拍手叫好。
通過我的介紹，你們應該知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 23
在幻想的世界里我的一位同學也是一分子，那個人有一個冬瓜臉，他的眼睛里好像封印著兩顆鉆石，我常常想如果我能將那兩顆鉆石取出來，那豈不是賺大發(fā)了！可是，他戴著一副眼鏡，我要取也取不下來。他的臉就像是一堆肥沃的土，鼻子就像一個洋蔥，可惜被蟲子咬了兩個洞。他的頭發(fā)像剛長出地面的小苗，短短的。他的嘴巴就像兩根香腸用膠水粘在洋蔥的`下面，可以張開，但永遠拿不掉。他的耳朵就像兩個鞋底，因為和別人打架，人家鞋底是破的，一個飛踢，不小心把鞋底粘在他臉上，就再也拿不下來了。
我記得有一次，他幻想得很離奇，我在他的旁邊聽到他說：“我家的門可以走路，可以保護我，最厲害的是還能變成一把圣劍，攻擊那些欺負我的人�！�
他的最大愛好就是吃，班里的同學都稱他為“萬菜收”，因為他什么菜都愛吃。我記得最牢的一件事就是，我們在家教家吃飯的時候，別人不吃的菜他都包了，所以平常我們不吃的東西直接夾到他碗里，因為大家都知道他肯定會吃。
你們猜猜他是誰呀！
猜猜他是誰三年級作文 24
他是個帥氣的男孩。留著清爽的短發(fā)，干凈利落；臉瘦瘦的，小小的眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒。一張小嘴，嘴角邊上還有兩個漂亮的小酒窩呢，給人感覺很親切。
他是我們班的體育小王子。雖然瘦瘦的.，個子不高，但體育項目他樣樣精通。特別是跳繩，他一分鐘能跳200多個。三年級時學校進行三跳比賽，他得了第一名，為我們班爭得了榮譽，我為他感到自豪。當然這樣的好成績與他的堅持、努力是分不開的。
他經(jīng)常一下課就去操場練習。瞧！他又開始跳起來了。只見他兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟，身子微微向前傾，彎著腰。然后，雙手往前掄繩子，手中的彩色繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，上下飛舞，發(fā)出“呼呼”的響聲，像樂隊在演奏歡快的樂曲。他越跳越快，那姿態(tài)輕如飛燕，又似雄鷹展翅。我真是既羨慕又佩服他。
除了跳繩，踢毽子、仰臥起坐、跑步……他樣樣拿手。這就是我們班的體育小王子。同學們，你猜到他是誰了嗎？
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