2020最新一本有魔法的書想象作文(通用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的2020最新一本有魔法的書想象作文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一本有魔法的書想象作文1
樂樂在家中的閣樓上發(fā)現(xiàn)了一本古書,樂樂認(rèn)出了,它是一本魔法書。
樂樂很聰明,一下子就背會了魔法書,并把魔法書放在了書包里。
星期天上午,樂樂去游樂園玩兒。樂樂坐上了公交車,看見有一個(gè)人拉開了一個(gè)阿姨包的拉鏈,將手伸了進(jìn)去。眼看小偷就得手了,樂樂趕緊把那位阿姨的包變成了一張嘴,哎呀,好痛,小偷尖叫道。樂樂和車上的人一起把小偷送到了附近的派出所。
游樂場到了,樂樂,趕緊下了車進(jìn)了游樂場。樂樂想,如果,這些都是真的,那該有多好玩!于是,樂樂先說咒語,再說一聲變,所有東西都變成真的了,樂樂高興的玩起來。一些小孩兒剛好看到,也開心的跟樂樂一起玩起來。大人們看見了,覺得奇怪,就要打電話報(bào)警。樂樂想這樣就不好玩了,于是,他就把大人全部定住了。到了下午,樂樂又把游樂場變回了原來的樣子,就高高興興的回家了。
一天放學(xué),樂樂看見一個(gè),開車的人開得很快,馬上就要撞到一位老爺爺,樂樂就趕緊念動咒語,把那個(gè)人的車變成了玩具車,那個(gè)人都不知道是怎么回事兒。樂樂就偷偷的把老爺爺送到了對面。
就這樣,樂樂用魔法保護(hù)著國家。
一本有魔法的書想象作文2
一天早上,我發(fā)現(xiàn)在我的床頭有一本書,書的封面有七個(gè)豎著的大字《一本有魔法的書》,我翻開這本書,發(fā)現(xiàn)書每一頁都是空白的,我覺得這很有趣,就帶著它上學(xué)去了。
我一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)黑板上有許許多多的作業(yè),其中,有一項(xiàng)作業(yè)是我的第一難——作文。我一看見這個(gè)作業(yè)就發(fā)起愁來了,這可怎么辦?我也不會寫呀!因?yàn)檫@項(xiàng)作業(yè)七,連第一節(jié)課講的是什么都沒認(rèn)真聽。在下課的時(shí)候,我翻開了《一本有魔法的書》,翻開后和早上的情景完全不一樣了,第一頁上有著密密麻麻的一大堆范文,我又向后翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)上面都有密密麻麻的字,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍上面的內(nèi)容,上面寫的正是我最發(fā)愁的作文提綱。晚上,我按照提綱把作文寫完了。第二天,我把作業(yè)交上去了。等作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候,我的成績令我異常的驚喜,竟然是滿分30分,這都多虧了《一本有魔法的書》。我那天晚上還抱著它親了個(gè)沒完,從此,我知道了《一本有魔法的書》它既不是筆記本,也不是一個(gè)只寫了標(biāo)題的圖書,而是一本魔法之書。
又有一天,老師布置了一項(xiàng)手抄報(bào)作業(yè),手抄報(bào)上要寫關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史。下午一進(jìn)校園就要上交手抄報(bào)。但是我的歷史知識超級爛,連什么是羅馬和高盧都不知道,再加上媽媽中午不在家,真是愁死我了。我正發(fā)愁的時(shí)候,又翻開了那本《一本有魔法的書》,我看見了上面寫滿了關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史,我就把它們寫在了手抄報(bào)上。最后的結(jié)果是一個(gè)A+和3個(gè)小印章。把我樂得恨不得天天抱在懷中。
過了幾天,我又發(fā)現(xiàn)了這本書的新功能:就是在書上畫一幅圖,圖的`下面就會自動出現(xiàn)一個(gè)咒語,要是一說這個(gè)咒語它就會變成現(xiàn)實(shí)。比如:一天我們家的水果沒了,我就在《一本有魔法的書》上畫了一大堆好吃又好看的水果,水果下面突然出現(xiàn)了一句咒語,我念完之后就跑到冰箱跟前,打開冰箱,發(fā)現(xiàn)里面真的出現(xiàn)了好多新鮮的水果,我就對媽媽說:“媽媽,冰箱里還有很多水果呢!”媽媽睡然嘴上不說,但心里高興極了!
這就是我的《一本有魔法的書》,我心里下定主意,我一定要借助這本魔法書幫助更多有困難的人,嘿嘿!說不定魔法書把我的內(nèi)心也改變了呢!
一本有魔法的書想象作文3
媽媽周末送給了我一本書,起先我還沒有細(xì)看,待我在書房里玩著游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書發(fā)出了耀眼的光芒。
我在看到的瞬間,立馬扔掉了手里的游戲,悄悄走近了這本放在我的書桌上的正在發(fā)光的書。我湊近一看,這本書不僅發(fā)著光,還是自己打開了在發(fā)著光。書已經(jīng)脫離的書桌兩毫米左右,這意味著這本書現(xiàn)在是懸空著的!“難道這是一本有魔法的書嗎?”這個(gè)想法瞬間閃現(xiàn)在我的腦袋里,我伸出了雙手,嘗試著觸碰那本書。
然而,就在我馬上要觸碰到這本書時(shí),從光亮之中飛出了一個(gè)小玩偶,是一只檸檬黃色的小玩偶,像是一只貓,又像是一只小熊,我不知道它到底是什么,只是知道這只玩偶長著一對小小的翅膀,現(xiàn)在正閉著眼睛,打著哈欠呢!
我望著眼前所發(fā)生的一切,什么動作也沒有了,什么聲音也沒有了,因?yàn)槲也桓掖_定我動一下會出現(xiàn)什么其他的情況。就在這時(shí),那只檸檬黃的玩偶好像睡醒了,它睜開了它的眼睛,與我的眼睛對視著。它與我對視了幾秒后,瞬間飛著逃到了我書房的天花板上,隔了一會兒,它說話了,“這本書是你打開的嗎?”從來沒有見過玩偶說話的我,驚嚇地打著顫回應(yīng)它“也不是,我在那里打游戲,這本書忽然發(fā)光了”。
小玩偶聽到我說的話,反問我“游戲?什么游戲?”這時(shí)我才想到,或許是游戲里有什么開關(guān)打開了我的這本書,我找來我剛剛玩的那個(gè)游戲,舉著給小玩偶看。小玩偶看了一會兒,笑了。
它說:“看來不是游戲打開了這本書,還是你打開了這本書!”我被小玩偶說得一愣一愣的,它補(bǔ)充道:“恭喜你,你是這本魔法書的主人,新一代的魔法使用者。”就這樣,稀里糊涂的,我成為了新一代的魔法使用者,從此以后,要捧著這本魔法書去拯救世界了。
一本有魔法的書想象作文4
我的書架上有一本有魔法的書,我還沒看過,就拿下來看一看!
我打開書第一頁就吸引住了:“一雙美麗的翅膀”,我讀出聲來,忽然我真的有了一雙翅膀,我開心的跳出窗外,飛上了天空。
飛著飛著,我看到閃閃發(fā)光的小星星,小星星一個(gè)一個(gè)的掛在天空,像一雙雙小眼睛一眨一眨的,很可愛呀!星星看到了,我很開心,我們就一起玩了起來,我忽然,看到旁邊有一個(gè)和我的學(xué)校一樣的地方~呀,是我的學(xué)校,我進(jìn)去看了看,我的同學(xué)都在,我就進(jìn)去上學(xué)去了。
我又去找小星星去玩,發(fā)現(xiàn)他們坐在月亮媽媽的身上,月亮媽媽對我說:“子你也來坐到這里吧”:“謝謝月亮媽媽”我輕輕地坐在月亮媽媽的身上,“呀,真舒服”,我心想。
我準(zhǔn)備走的時(shí)候,小星星給我?guī)Я擞痔鹩挚煽诘脑贫涿藁ㄌ,我吃了吃,很好吃呀,可是我有點(diǎn)不想走了,又回來了,小星星就知道我要回來,所以小星星給我準(zhǔn)備了一張柔軟的云朵床,我很快就進(jìn)入了夢香。
第二天,我從天上飛下來,心想:“玩的真開心,下次還要這樣玩”。
一本有魔法的書想象作文5
就在昨天,我撿到了一本有魔法的書。這本書打開了就會有人朗讀,當(dāng)你對著這本書說話時(shí),這本書還會和你聊天,就像是有一個(gè)人藏在這本書里面!
昨天我是在放學(xué)的路上撿到這本書的,撿到時(shí)它的包裝都沒有被拆開,我把它放進(jìn)了自己的書包里,等到晚上睡前才想起來。拆開這本書的包裝紙,我坐在書桌上翻開了它。隨即聽到的聲音,把我嚇得從椅子上掉到了地下!澳,很高興您能閱讀這本書……”這句話說了很長一串,我卻只記得它的開頭。我從地上爬起來,趕緊合上了這本書,在心里思考了一會兒這本書可以說話到底是怎么回事,但我并沒有想明白這是為什么,我又輕輕地嘗試著重新打開了這本書。
這一次我打開這本書,已經(jīng)不再那么害怕這個(gè)說話的聲音了,我認(rèn)認(rèn)真真聽完了那段話,隨意開口對這本書問了一個(gè)問題,沒想到這本書真的如它剛剛所敘說的那樣,可以回答我所問的問題,而且回答的非常認(rèn)真!班忄忄狻甭牭角瞄T聲,我趕緊把書又合了起來。“進(jìn)來!”爸爸聽到我的允許后,從門縫里探頭進(jìn)來問:“剛剛你說話了嗎?”我趕緊撒謊到“沒有吧?或許我自言自語了,哈哈,我沒意識到!”爸爸停頓了一會兒繼續(xù)說:“我剛聽到你好像是在與人對話了,或許是我的錯(cuò)覺吧!”爸爸說完把門關(guān)上,走了。
我抱著這本有魔法的書,長吁了一口氣,“還好書沒有被爸爸所發(fā)現(xiàn)!”隨即我便把這本有魔法的書放進(jìn)了我的被窩里,等到夜深人靜的時(shí)候,我再悄悄地打開來,感受這本書的魔法吧!我也沒想這本書到底是從哪里來的,只覺得它能夠?yàn)槲依首x,還能夠和我對話,這實(shí)在是再妙不過的事兒了。
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