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彩虹三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-19 10:25:58 三年級(jí)作文 我要投稿

【精選】彩虹三年級(jí)作文八篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的彩虹三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

【精選】彩虹三年級(jí)作文八篇

彩虹三年級(jí)作文 篇1

  下雨過后就是彩虹,雖說彩虹沒什么奇怪,但是經(jīng)過這一回我仔細(xì)觀察,竟然發(fā)現(xiàn)了它的奧秘……

  今天是星期六,早上醒來,太陽公公還對(duì)我微笑,但是不過一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲。“咔咔咔,轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起,“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了,他們就不累啊!怎么也不停停,就算他們?cè)僭趺闯雒膊恢劣谶@樣吧……”我自言自語的說道。剛說著,雷公電母就走了,彩虹來了。“今天的彩虹怎么跟往常不一樣?”我充滿好奇的說著。今天的彩虹非常明顯,不像往常隱隱約約的,不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女,正在舒展著它那美麗的身軀;又好像是一個(gè)小朋友,雷公電母走后,小朋友出來了,他正在向人們宣誓:你們不要小看我們,我們是聚集了七種顏色的小朋友,紅色象征著勇敢;黃色象征著堅(jiān)強(qiáng);藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié);綠色象征著友愛;青色象征著努力……太陽公公出來了,小朋友回家了,可是他們的話我們一直都記在心里。

  只要去探索,去幻想,是沒有什么事情辦不到的。

彩虹三年級(jí)作文 篇2

  最近我們班上的同學(xué)們都喜歡編各種各樣的手鏈。這種手鏈?zhǔn)怯梦孱伭南鹌そ罹幹贫傻摹K泻芏喾N編法,每種編出來的手鏈都很漂亮?粗閭兪稚洗髦拿利愂宙,我羨慕不已,第二天就讓媽媽從網(wǎng)上買來了彩虹編織機(jī)。

  收到包裹后,我迫不及待地打開盒子,發(fā)現(xiàn)里面有五顏六色的橡皮筋,有像魚鉤一樣的鉤針,有像S形的扣子,還有一個(gè)神奇的編織機(jī)。我興奮地拿出編織機(jī)想趕快編出一條美麗的手鏈來。可是不會(huì)啊,我只好請(qǐng)能干的電腦老師來幫忙了!我先選擇自己喜歡的橡皮筋,按照說明有規(guī)律地交叉套在編織機(jī)上的一根根“小柱子”上,從頭到尾。再拿出神奇的鉤針像釣魚一樣,從編織機(jī)的頭開始分別伸進(jìn)左右兩根“小柱子”,把勾出來的橡皮筋套進(jìn)中間的“小柱子”上,接著從中間“小柱子”上勾出橡皮筋,分別套在左右的“小柱子”上。這樣一直重復(fù)進(jìn)行著。

  神奇的鉤針可難握了,有時(shí)候因?yàn)殂^針握得太松了,調(diào)皮的橡皮筋就像小魚兒一樣一溜煙兒地逃了出來;有時(shí)候鉤針握得太緊了,脆弱的橡皮筋“嘭”的一聲就斷了。嗨,真是太難掌握了。粗心的我只能在媽媽的指導(dǎo)和幫助下,小心翼翼地一步一步地慢慢操作著,我的手腕酸了,手心里還一直冒著汗,但是我一直堅(jiān)持著。終于“功夫不負(fù)有心人”,一根五彩手鏈在編織機(jī)上完成了。只見媽媽拉住手鏈的一頭,小手左右搖擺,手鏈就被媽媽輕松地從編織機(jī)上拉了出來。擔(dān)心它散架的我趕緊拿來S形的扣子把兩頭橡皮筋鏈接在一起,最后掛上可愛的掛件,一串手鏈完工了。

  阿姨看見了我編制的精美手鏈,讓我編幾串送給山區(qū)的孩子。經(jīng)過我和媽媽雙休日的辛勤勞作,終于把手鏈送到了山區(qū)小朋友的手中。那天晚上,我做了一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)見山區(qū)的小朋友們個(gè)個(gè)都戴著我送給他們的手鏈,我們?cè)谝黄鹜嫠!⒁黄疰覒,真是好開心啊!

彩虹三年級(jí)作文 篇3

  B是我上初中后交的第一個(gè)朋友,那時(shí)候我們都是那樣的天真無邪,整日手牽手沒心沒肺的在學(xué)校里晃蕩,體育課閑來無事竟會(huì)拿兩個(gè)墊子,坐在操場上看天,白云、太陽仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語講著早已過時(shí)的段子,卻仍會(huì)傻呵呵的笑上半天。

  那時(shí)她喜歡叫我傻傻,我對(duì)這個(gè)不太好聽的稱呼欣然接受,而我則喜歡叫她聰聰,反差極大,也毫不在乎。那時(shí)候還有外教課,每回看見金發(fā)碧眼的外教在門外忽隱忽現(xiàn),心里就樂不可支,總會(huì)屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。

  有時(shí)會(huì)托著腮,認(rèn)真的聽講,我不懂的,她給我翻譯;她不懂的,我為她翻譯;有時(shí),實(shí)在聽不懂了,她就翻我的筆袋,玩我筆袋里的彩色筆,我也毫無顧忌的在她的本子上亂涂亂畫。 時(shí)光易逝,當(dāng)年的小女孩都長大了,過了愛做夢(mèng)的年紀(jì),不再?zèng)]心沒肺,我們只會(huì)手牽手,互相安慰對(duì)方受傷的心,仍把對(duì)方當(dāng)做最閃耀的寶石,卻學(xué)會(huì)了呵護(hù)彼此成長。 那段美麗的時(shí)光在彼此心里珍藏,就像是夏日的彩虹,帶給對(duì)方無限的快樂。 友誼,饋贈(zèng)了我太多太多,教會(huì)了我太多太多。守護(hù)著我們的夢(mèng),我們的心,我們最純、最純的回憶。

彩虹三年級(jí)作文 篇4

  人生中有歡樂,也有悲傷,悲傷時(shí)不要難過,因?yàn)轱L(fēng)雨過后便是晴天,彩虹依然絢麗多姿。

  孫夢(mèng)潔是我最要好的朋友,我們倆總是形影不離,但是,因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì),從此使我們之間的友誼蒙上了一層厚厚的紗。

  “叮鈴鈴”……下課了,同學(xué)們不約而同地躥出教室。我也正準(zhǔn)備起身離開座位時(shí),突然看見一張寫滿字的試卷,撿起來一看,原來是孫夢(mèng)潔的。我迅速給她放到桌上,一陣微風(fēng)襲面而來,試卷又飛到了地上。這時(shí),她氣沖沖地朝我走來,不分青紅皂白的吼道:“你干什么?為什么要把我的試卷扔到地上?”我委屈地說:“不是我,真的不是我,請(qǐng)你相信我,好嗎?……”“停下,別再狡辯了。我要跟你絕交,絕交!”聽了這話后,我的眼睛不由自主嘩嘩地下起了小雨,心猶如在滴血,立馬脫口而出:“絕交就絕交!”

  從那以后,一對(duì)要好的朋友從此變成了陌生人,每當(dāng)看到她和別的同學(xué)一起談笑風(fēng)生,一起嬉戲,我的心就更加劇烈的痛。

  沒過多久,她去操場上跑步,不小心把腿摔破了,我剛好路過,看見她坐在那里痛苦不堪的樣子。我急忙跑過去,掏出一張紙巾遞給她。這時(shí),她漲紅了臉,“對(duì)不起,那天是我不對(duì),不應(yīng)該不分青紅皂白地對(duì)你大發(fā)雷霆,請(qǐng)你原諒我好嗎?我們倆還是好朋友!蔽倚χf:“當(dāng)然了,我們一直都是好朋友!边@時(shí),我們臉上都洋溢著燦爛的笑容,再次拉上了友誼的小手。

  朋友們,人生就是旅行的過程,哪能沒有風(fēng),沒有雨?正是因?yàn)轱L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹。友情也如同彩虹,在你經(jīng)歷暴風(fēng)雨后照亮你的天空。讓我們且行且珍惜吧!

彩虹三年級(jí)作文 篇5

  雨過天晴,一道彩虹高高掛在天上,

  我說:彩虹是一座架向天堂的階梯,

  我想一步一步地爬上去,

  爬到終年都有燦爛陽光的童話里

  ——小花王和拇指姑娘相會(huì)的地方。

  我又說:

  彩虹是一條七彩的圍巾,

  我真想它快快縮小,

  飄到我的手中,

  我要在母親節(jié)那一天送給我親愛的媽媽,

  她一定會(huì)是世界上最美麗、最慈愛詳?shù)膵寢尅?/p>

  我的小弟弟問:

  如果彩虹能夠變成金箍棒,

  只要我拿在手中,

  是不是就能七十二變,

  成為孫悟空呢?

  媽媽說:

  是太陽公公讓它這樣美麗,

  是小雨滴為它畫上了七彩衣,

  是后翌擁有這樣巨大的筆,

  是他在雨后的天空中畫出了這道美麗的彩虹,

  讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。

  我想說:

  小流星啊,小流星,請(qǐng)你慢點(diǎn)跑,

  可別撞上了我的彩虹橋,

  也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。

彩虹三年級(jí)作文 篇6

  我們正在足球訓(xùn)練,突然一大片烏云正向我們撲過來。我望天空一看,鳥兒不見了,知了不叫了,燕子也飛得很低,足球教練說:“下課了,回家吧!”。

  我剛回到了家里,外面就下起了很大的雨,我發(fā)現(xiàn)雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小,下了好長時(shí)間。雨停了,太陽出來了。爸爸對(duì)我說:“雨后應(yīng)該有彩虹,我們?nèi)タ纯窗!”我和爸爸走向窗前,爸爸找了半天也沒找到我一眼就看見了。姐姐對(duì)我說:“彩虹有七種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫!蔽艺f:“彩虹應(yīng)該不止有七種顏色,因?yàn)樗鼈兪沁B在一起的,相連的地方有不知道有多少種顏色了!蔽亿s緊拿出手機(jī)“咔嚓”“咔嚓”的.連續(xù)拍了好多張照片。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)彩虹越來越不明顯了,于是我問爸爸是怎么回事,爸爸說:“是因?yàn)樘柨煲渖搅!边^了一會(huì)兒,太陽還是落山了,彩虹也消失了。

  不知道什么時(shí)候能再見到彩虹。

彩虹三年級(jí)作文 篇7

  剛下過一陣蒙蒙細(xì)雨,一道彩虹出現(xiàn)在天空。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,像一塊閃閃發(fā)光的綢帶,高高懸掛在天空。人們望著七色彩虹都紛紛贊嘆:“這條七彩帶顏色多絢麗呀!”彩虹在天空聽見了,不禁洋洋得意起來。她想:既然人們都這樣稱贊我,我一定要顯示自己的美麗,我要和地球上美麗的東西比一比。

  這時(shí),樹林里飛出了一只美麗的孔雀。彩虹看見后,輕蔑地對(duì)她說“喂,長尾巴的東西,我們倆來比比美吧!”孔雀搖搖頭不在乎地說:“不,我不和你比美,我還要去為我的小伙伴們跳舞呢!彪S后頭也不回地飛走了。彩虹失望地俯瞰著大地。

  地上一簇簇鮮花在微風(fēng)中開放。彩虹看見了對(duì)她們說:“花兒們,來吧,和我比一比美吧!被▋簜儞u搖頭說:“對(duì)不起,我們不和你比美,我們還要打扮美麗的大自然呢!”彩虹又一次討了個(gè)沒趣。

  忽然,彩虹發(fā)現(xiàn)一道金光從云縫中閃過,她知道那是太陽。她想:太陽有什么了不起?地球上的萬物都贊美她,那向日葵甚至整天朝著太陽轉(zhuǎn)!我這次非得要太陽認(rèn)輸不可。于是,她把手臂伸向太陽,得意洋洋地說:“嗨,圓球球,別躲在云里,快出來吧!把你圓餅似的丑陋的臉露給大家看看吧!”太陽從云縫中探出身來,不聲不響地向彩虹一望,人們就再也看不見彩虹那驕傲的影子了。

彩虹三年級(jí)作文 篇8

  倘若我有一支七彩的筆,我會(huì)……

  用紅色去謄寫激情.為那漫山嫣紅的杜鵑,為那遍地深紅的玫瑰,為那滿池粉紅的芙蓉,為那心中火紅的生命!

  用橙色去勾畫夢(mèng)想.為那摩天樓頂自由的眺望,為那手術(shù)臺(tái)上堅(jiān)定的信仰,為那實(shí)驗(yàn)室里緊鎖的眉頭,為那藍(lán)天之中理想的綻放!

  用黃色去點(diǎn)燃青春.為那運(yùn)動(dòng)場中矯健的身影,為那聚光燈下唯美的舞姿,為那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上金色的驕傲,為那年少時(shí)光燦爛的微笑!

  用綠色去裝點(diǎn)快樂.為那山澗流淌的清泉,為那水面蕩漾的漣漪,為那叢林深秀的濃密,為那原野豪邁的遼曠!

  用藍(lán)色去擦拭憂郁.為那曾遭遇過的挫折,為那曾經(jīng)受過的悲傷,為那曾承擔(dān)過的痛苦,為那如今茁壯起來的堅(jiān)強(qiáng)!

  用紫色去渲染浪漫.為那彌漫在心頭的青澀,為那縈繞在心尖的朦朧,為那滲透在心里的甜蜜,為那銘刻在心中的感動(dòng)!

  讓彩虹七色斑斕的夢(mèng)幻布滿生命的絢麗,讓彩虹繽紛多姿的奇異走進(jìn)心靈的殿堂.我會(huì)……

  捕捉春風(fēng)的姿影,那仿佛輕紗般柔滑的姿影;

  踩踏夏日的節(jié)拍,那好似擊鼓般整齊的節(jié)拍;

  品味秋雨的惆悵,那宛若丁香般幽怨的惆悵;

  追溯冬雪的足跡,那猶如宿命般延伸的足跡.

  當(dāng)生命找到追求的方向,當(dāng)心靈的每一寸角落被七色的陽光照亮,在那白駒過際的歲月的流痕中,我堅(jiān)信,即使生命只剩下一種顏色.也會(huì)有一束金色,一縷芬芳,為信仰,為未來綻放!

  原來,心靈的彩虹,可以跨越遙遠(yuǎn)的溝壑,夢(mèng)在其中,演繹著生命的每一個(gè)章節(jié)……

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