有關(guān)寶貝三年級(jí)作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的寶貝三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寶貝三年級(jí)作文 篇1
我心愛的小寶貝有很多,比如:我心愛的書包,文具盒還有書籍。但是我最心愛的小寶貝還是我的玩具小熊。
這個(gè)玩具小熊是我過生日的時(shí)候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的,大大的眼睛,小小的嘴,露出燦爛的微笑。
記得有一次,老師留了很多的作業(yè),我都寫了好長(zhǎng)時(shí)間了,可是還是寫不完。我著急得快要哭了,我又看了看可愛的小熊,小熊也微笑地看著我,好像說:“小主人,你快點(diǎn)寫作業(yè)吧,只要你認(rèn)真,作業(yè)一定會(huì)寫完的!笨粗⌒苣菭N爛的微笑,我認(rèn)真地寫作業(yè),果然我的作業(yè)很快就寫完了。每一天晚上我都會(huì)摟著小熊睡覺,爸爸媽媽把房間的燈關(guān)上了,因?yàn)樘谖抑荒苊⌒艿男《。到了早上媽媽叫我起來的時(shí)候,我看了看小熊,我想了想,小熊可能早就起來了。
還有一次,那是放假的一天,爸爸媽媽都去上班了,只有我一個(gè)人在家里,我和小熊在沙發(fā)上看動(dòng)畫片,忽然家里面就停電了。我只好就著燭光看書,可是沒看多久,家里的門就響了,我摟著小熊非常害怕。小熊好像對(duì)我說:“主人不要害怕,我會(huì)來保護(hù)你的!辈灰粫(huì)兒門就不響了,可是還沒有來電,我看書又沒有意思。小熊好像又對(duì)我說:“小主人你還是把房間收拾干凈吧!庇谑俏衣犃诵⌒艿脑,我把家里收拾得干干凈凈。小熊好像又在說:“小主人你真棒!眿寢屜掳嗟臅r(shí)候還夸獎(jiǎng)了我。
雖然小熊不能開口說話,但是我們可以用心來溝通,我愛我的小熊。
寶貝三年級(jí)作文 篇2
今天,惲老師在講臺(tái)前笑瞇瞇地對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)小游戲!蔽倚南耄簳(huì)玩些什么游戲呢?只見惲老師彎下腰,變戲法似地從講臺(tái)下面拿出了一個(gè)綠色的盒子。
惲老師神秘地說:“這個(gè)盒子里有一個(gè)寶貝,誰(shuí)想來看一看?”。惲老師話音剛落,大家紛紛舉手,有的舉起雙手,有的都站在凳子上,嘴里還嚷著:“我,我!”“蔡悠冉,你來!”惲老師說道。大家都“噢”地一聲坐下了。只見蔡悠冉輕快地跑到講臺(tái)前,打開盒子,“撲哧”一聲笑了,然后捂著嘴巴跑了下來。我心里更好奇了:到底是什么寶貝?老師讓大家一個(gè)一個(gè)看。只見同學(xué)們看完之后有的瞪大了雙眼,有的摸著頭一副莫名其妙的樣子,還有的在位置上笑得前仰后合……終于輪到我了。我迫不及待地跑到講臺(tái)前,充滿好奇地打開盒子。只見里面躺著一面鏡子,再伸頭一看,里面有一個(gè)小女孩,瞪大了烏黑的眼睛,這不是我么。我疑惑不解地跑回了位置。
惲老師見大家都看完了,面帶笑容地說:“你們看見了什么?”劉平說:“里面有一面鏡子!编嵱钴幷f“里面有一面鏡子,鏡子里有我自己。”老師說:“是的,老師今天要告訴大家的寶貝就是你們自己,你們每一個(gè)人都是這世上獨(dú)一無(wú)二的寶貝!”我聽了恍然大悟。
寶貝三年級(jí)作文 篇3
寶寶經(jīng)過漫長(zhǎng)的十個(gè)月后,終于從阿姨的肚子里蹦出來了。我歡呼著:“美猴王出世啦!”
寶寶整個(gè)身體被包在小毯子里,只露出一個(gè)小腦袋。我仔細(xì)瞧著他,粉嘟嘟的小臉蛋上緊閉著雙眼,眉毛黃黃的,淡的幾乎看不到,頭上長(zhǎng)著細(xì)柔的頭發(fā),像剛洗過的一樣。我忍不住輕輕地摸了摸,感覺特別柔軟。
寶寶睡覺可有意思了,兩只小手永遠(yuǎn)舉在頭頂上,像投降的姿勢(shì)。小小的他還會(huì)做夢(mèng)呢,有時(shí)咧開嘴笑笑,有時(shí)皺起眉頭,還有時(shí)嘟起小嘴巴,表情特別豐富。
忽然,寶寶“哇”地一聲哭了,漲紅了臉,使勁握著小拳頭,嚇我一跳。阿姨說:“寶寶可能餓了!庇谑潜饘殞殰(zhǔn)備喂奶,我不好意思地轉(zhuǎn)過身跑出去了。
寶寶吃飽后,總是喜歡睜著大大的眼睛看來看去,我有次放輕音樂給他聽,他躺在床上,聚精會(huì)神地聆聽著,一點(diǎn)也不吵不鬧。
寶寶多可愛呀!我真希望他快點(diǎn)長(zhǎng)大,我要和他一起玩耍,一起歡笑。
寶貝三年級(jí)作文 篇4
我心愛的寶貝就是一個(gè)熊娃娃,它的頭大大的,身子也是大大的,身子雪白,沒有一點(diǎn)雜色,眼睛大大的,嘴巴也非常非常可愛。
如果你要問我熊熊是怎么來的,我只能告訴你,那是我“強(qiáng)迫”老爸買的。雖然爸爸還給我買了許多玩具,可是我最喜歡的就是這小熊熊了。從買了開始,我就喜歡這個(gè)既可愛又非常萌的小熊。
我和熊熊在一起相處的時(shí)間已經(jīng)很久很久了。有一天晚上,我做了一個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)到了一群怪物來追我,當(dāng)時(shí)就被嚇醒了。我被嚇得無(wú)法入睡,害怕那些怪物又會(huì)來追我。我抱著小熊說:“小熊,小熊,你一定要保護(hù)我呀。”我緊緊地抱著它,心里多了些許安全感,。我本來不想睡的,不知不覺睡魔來就把我弄睡著了。在夢(mèng)里我又夢(mèng)到了那些怪物來追我,我拼命地跑啊跑啊,我累得氣喘吁吁,我腿酸了,腳軟了。突然,身后躥出一個(gè)熟悉的身影,是它,它來就我了,它三兩下就打敗了怪物,我這才大大地松了口氣。醒了之后,我抱著我的小熊親了又親,真得感謝你,我心愛的寶貝。
每一天晚上,它都陪著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這些我都看在眼里,記在心里。熊熊,你是我一生中最好最親的伙伴!
寶貝三年級(jí)作文 篇5
我的寶貝是一只河蚌,是我在鄉(xiāng)下舅舅家旁的水庫(kù)親手抓的,一時(shí)好奇千里迢迢帶回了家。我在陽(yáng)臺(tái)上用一只白色的泡沫箱子給他安了個(gè)臨時(shí)的窩。
我的河蚌有我手掌那么大,圓形的,灰白的外殼上長(zhǎng)有白色的斑點(diǎn)。河蚌是個(gè)低等生物,沒頭沒腦的,但在我眼中卻有著無(wú)限神秘的色彩!他沒有嘴巴,怎么吃東西的呢?他沒有腮,怎么在水中呼吸呢?他也沒有腳或鰭,如何在水中移動(dòng)的呢?于是我仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)河蚌有時(shí)候會(huì)把自己的.肉“吐”出來,原來是為了吸收水中的有機(jī)物,也就是吃東西;有時(shí)候他還會(huì)像金魚一樣的吐泡泡,大概就是在呼吸了,網(wǎng)上說,他是利用他的腹足移動(dòng),或者是在水中先張開外殼,然后突然合上,借助水的力量快速移動(dòng)!簡(jiǎn)直是太神奇了!自從養(yǎng)了河蚌,我就喜歡上了它,我把它當(dāng)作我最珍貴的寶貝精心飼養(yǎng),每半個(gè)月?lián)Q一次水,生怕他會(huì)憋死!
河蚌不僅很神奇,他的價(jià)值可大了,雖然他其貌不揚(yáng),但卻給人們提供了鮮美可口的食物,雖然沒有華麗的外衣,卻能生長(zhǎng)出閃閃發(fā)光的珍珠,裝點(diǎn)人們美好的生活,他把一切都貢獻(xiàn)了出來!
我希望我的河蚌能給我產(chǎn)出一顆寶貴的珍珠,我更希望他能永遠(yuǎn)活下去,希望你也喜歡他!
寶貝三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)文具盒,可漂亮啦!
它穿著一身粉紅色的衣服,像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米,長(zhǎng)20厘米,高15厘米,上面是半圓形的。頂部有兩個(gè)小提手,前面小提手的右下角有一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的粉紅色地方玫瑰花,下面還印著小花、蝴蝶、蘋果樹等漂亮的小圖案。我提著文具盒時(shí),就感覺自己是當(dāng)之無(wú)愧的上等公主在拿著自己的“錢包”。這個(gè)“小錢包”已經(jīng)陪伴我三年了。
別看平時(shí)我的文具盒一言不發(fā),等用到它的時(shí)候,它就會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣,不停的在忙,F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了,所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來,把我的字寫得工工整整,我寫的字還經(jīng)常被老師發(fā)到QQ群里呢!當(dāng)我畫圖形時(shí),直尺便會(huì)出來,為我搭上一條筆直的路線,讓鉛筆出來,沿著搭好的路線描一遍;當(dāng)我不小心把線條畫彎的時(shí)候,橡皮便會(huì)“自告奮勇”地“走”上一圈,也當(dāng)是在“健身”,這樣,我畫彎的曲線就已經(jīng)一干二凈了、、、、、、
我的文具盒一共有三層,不僅里面干凈、整齊劃一,而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因?yàn)檫@些文具從來不打不鬧,該用它的時(shí)候才出來。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”;第二層也是最大的一層,里面住著鋼筆“姐
姐”、尺子“哥哥”。最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個(gè)溫馨的家。外面一塵不染是因?yàn)槊總(gè)星期我都會(huì)給它“洗澡”。
它們白天都在為我辛勤的勞動(dòng),晚上和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),我從心里喜歡它,也會(huì)像剛買的時(shí)候愛護(hù)它!
這就是我心愛的寶貝——文具盒。
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