精選三年級(jí)同桌作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)同桌作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)同桌作文 篇1
我的同桌叫劉xx，我今天要寫(xiě)的就是一件發(fā)生在他身上的故事。
今天的數(shù)學(xué)課上高老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙讓我們把這張紙折成一個(gè)角，我們很認(rèn)真的折起角來(lái)，我很快就把角折好了，這時(shí)我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉xx，我看見(jiàn)他手里什么也沒(méi)有，就好奇的問(wèn)：“劉xx，你折的角呢？”“在這里�！彼贿叴鹬贿厪臅�(shū)包里拿出一把破碎的紙屑，老師給他發(fā)的那張紙已經(jīng)面目全非了。我不禁皺起了眉頭，一張好好的紙就這樣被同桌浪費(fèi)掉了，真是不應(yīng)該��！我就對(duì)他說(shuō)：“你這樣做非常不好，以后要愛(ài)惜紙張，而且這是作業(yè)，老師還要收上來(lái)呢！你抓緊時(shí)間再那一張折角吧！”劉xx聽(tīng)了我的勸告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個(gè)角，我看見(jiàn)了臉上露出了滿意的笑容。
我想通過(guò)這件事，劉xx會(huì)明白以后要節(jié)約用紙的道理！
三年級(jí)同桌作文 篇2
從第一天上學(xué)至今，我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個(gè)，但我現(xiàn)在的`同桌最牛，他可是我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，更可貴的是他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
他個(gè)頭跟我差不多，但比我胖多了，看起來(lái)多少有點(diǎn)兒憨憨笨笨的感覺(jué)，若論比身手敏捷，他絕對(duì)不是我的對(duì)手。他一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，皮膚很白，臉上肉乎乎的，齒白唇紅，眼睛雖沒(méi)我的大，但卻時(shí)時(shí)閃動(dòng)著睿智的光亮，似乎什么都逃不過(guò)他的眼睛，我甚至覺(jué)得他是不是會(huì)什么“妖法”。他平時(shí)總是笑瞇瞇的，同學(xué)們都說(shuō)他像極了那個(gè)所有畫(huà)冊(cè)上總是一個(gè)表情的“大神”——彌勒佛。
他認(rèn)真起來(lái)有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)他課本每頁(yè)的空白處都工工整整、密密麻麻地寫(xiě)滿了預(yù)習(xí)時(shí)記錄的內(nèi)容，有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等，有些重點(diǎn)還用紅筆做了標(biāo)記。我很佩服他上課時(shí)的那股專注勁兒，本來(lái)不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)重點(diǎn)；兩只耳朵使勁兒豎楞著，就怕錯(cuò)過(guò)了老師講得每一道題；同學(xué)們要是誰(shuí)的筆記課堂上沒(méi)記下來(lái)，都愿意去抄他的，因?yàn)樗P記記得最多最全最準(zhǔn)確，所以同學(xué)們都覺(jué)得他最“拽”。
他對(duì)自己有股“狠”勁兒。有一次考試前，他發(fā)高燒40多度，媽媽給他請(qǐng)了假，老師也讓他在家好好休息，可他不同意，說(shuō)若不參加考試就不知道自己學(xué)得怎么樣、弱項(xiàng)在哪里，非要媽媽跟老師聯(lián)系，讓老師把卷子拍下來(lái)后用微信傳給媽媽，這樣他就可以在家里做了。我知道這件事后，心里不由得又納悶又佩服：這家伙對(duì)自己下手怎么這么狠呢？
他平時(shí)還有股“裝”勁兒。課間時(shí)，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光，大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論，有時(shí)會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果爭(zhēng)執(zhí)到面紅耳赤。這時(shí)，就會(huì)有人說(shuō)：“走，我們?nèi)?wèn)問(wèn)‘學(xué)霸’！”可他總是笑瞇瞇地回答：“也許是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很，從不不懂裝懂。可是，在課堂上回答老師提問(wèn)時(shí)，這家伙卻一掃平時(shí)的“憨笨”勁兒，手舉得最高，回答問(wèn)題最響亮，“發(fā)言星”也得的最多。你們說(shuō)，這家伙是不是挺會(huì)“裝”的！
大家知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我的“學(xué)霸”同桌----劉宇皓。我要學(xué)習(xí)他因?yàn)檎J(rèn)真的“拽”勁兒，學(xué)習(xí)他因?yàn)槠床摹昂荨眲艃�，學(xué)習(xí)他因?yàn)橹t虛的“裝”勁兒。
三年級(jí)同桌作文 篇3
我的同桌長(zhǎng)得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長(zhǎng)相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問(wèn)題特別神速。有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問(wèn)題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒(méi)幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表?yè)P(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見(jiàn)了，而我正好剛買(mǎi)一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問(wèn)清了我的鋼筆后，讓他再找找書(shū)包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來(lái)他把鋼筆夾到書(shū)里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。
三年級(jí)同桌作文 篇4
她高高的個(gè)兒，一個(gè)特別大的頭和她胖胖的身材很相稱，紅彤彤的臉上兩腮的肉微微下垂，顏色有些發(fā)紫——這就是我們班最厲害的女生肖佳妮，在班里無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
說(shuō)來(lái)我也很倒霉，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，老師就安排我坐在她的旁邊。我想先給她一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧“哥哥”的厲害，當(dāng)下我就在課桌中央分了一條“三八線”。肖佳妮看了我一眼，也不說(shuō)話。一次我正在做作業(yè)，忽然一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我大聲地對(duì)她叫道：“為什么擠我？”肖佳妮也毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)了分界線�！蔽乙豢�，果然超過(guò)了一截，只好啞口無(wú)言。從此，我對(duì)“三八線”十分警惕，肖佳妮也是“寸土必爭(zhēng)”。肖佳妮在我的印象中越來(lái)越壞。
但有件事使我改變了對(duì)她的看法，一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，教室里很靜，只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的沙沙聲，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩道題做錯(cuò)了，想用涂改液，一瞧筆袋里，鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨(dú)沒(méi)有涂改液，我這才想起昨天晚上做作業(yè)把它放在家里了，正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，肖家妮毫不猶豫地將涂改液扔來(lái)，用真摯的目光看著我，我說(shuō)了聲“謝謝”！便急忙拿過(guò)來(lái)，涂掉錯(cuò)題，重新做好。試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的95+2（書(shū)寫(xiě)），這都多虧了肖佳妮。我們的關(guān)系也因此慢慢好了起來(lái)。
肖佳妮在我們班里跳舞可是一流的，曾參加過(guò)許許多多的舞蹈比賽。有一次我看見(jiàn)她跳了一支舞蹈，不僅說(shuō)了一聲“太棒了！”她只是淡淡一笑說(shuō)：“你喜歡，我教你”。
我從心里非常佩服我的同桌——肖佳妮。
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