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三年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-21 12:13:17 三年級(jí)作文 我要投稿

三年級(jí)學(xué)生作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)學(xué)生作文合集九篇

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  青春的異彩,照耀引線模糊的少年。朝氣蓬勃的我們,擁有個(gè)性純真的時(shí)代。我的個(gè)性時(shí)代,我來書寫。

  兒時(shí)的我,喜怒哀樂,都掛在臉上,那時(shí)的我,愛沖動(dòng),愛著急,不想被人約束,不想被人管教。想要做一匹草原上的野馬,無拘無束的野馬。狂奔著的野馬,不需要目標(biāo)的前進(jìn)。永不停息,像沒有翅膀的小鳥一樣,一直前進(jìn)。因?yàn)槟菚r(shí)的我沒有夢(mèng),也就沒有理想,只有不停的前進(jìn),我才不會(huì)質(zhì)問自己“你是干什么的”。

  家長(zhǎng)老師,好似馴馬人使我懂事,使我學(xué)會(huì)屈服。叛逆中的愛是嚴(yán)厲的。它讓我學(xué)會(huì)了在事情面前,要選擇面對(duì)它。也許懂事了,也許長(zhǎng)大了。

  現(xiàn)在的我,也愛沖動(dòng)但是能冷靜下來,去思考事情的大小,利害,很少去做一些傻事了。也不想被批評(píng),但是我知道,做錯(cuò)了事只有去面對(duì),去承擔(dān),下一次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。但是我依然有著張揚(yáng)的個(gè)性也許這就是我們這的時(shí)代,不會(huì)變更的吧!

  我就是我,顏色不一樣的煙火。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  今天,天氣晴朗,陽光明媚。我跟著阿姨去石馬公園玩。經(jīng)過幾分鐘的坐車時(shí)間,很快就到了石馬公園。

  走進(jìn)大門,第一眼就看到了一個(gè)很大的石馬雕像,雕刻師傅把它刻得栩栩如生,這匹馬就好像在天空中奔騰,難怪大家都在叫它石馬公園。再往前看,就是一個(gè)很大的湖,湖水碧波蕩漾,湖周圍的假山倒映在水中,一眼就能看到底。湖中央偶爾有幾條小船游來游去,游客們?cè)诖嫌姓f有笑,嘻嘻鬧鬧……看到這樣的情景使我想起了課文中所學(xué)的:桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。我真想把這句話改成:石馬山水甲婁底。

  往左走,有一個(gè)亭子。亭子里坐了許許多多的年輕人和老年人。有的在拉二胡,有的在吹簫,有的載歌載舞……他們快樂極了!離亭子不遠(yuǎn)處,有一群人,他們?cè)诟墒裁茨?我走過去一看,呀!這么多金魚!有紅色的、黑色的、橘色的,還有黑白相間的……五顏六色,美麗極了!如果你往水里撒一些魚食,它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地?cái)D上來,你爭(zhēng)我搶》。這時(shí)候,它們的樣子可愛極了!

  到了動(dòng)物園,里面有黑熊、蛇、猴子……其中我最喜歡的是小猴子,因?yàn)槲夷霉献咏o它吃,,它居然會(huì)嗑瓜子,而且動(dòng)作很快,不一會(huì)兒,我們便成了好朋友。離開時(shí),小猴子還趴在鐵欄桿上向我招手呢!好像在說:“小朋友,再見,下次一定要來。 

  阿姨帶我到燒烤架錢買了兩串香噴噴的燒烤吃,又玩了過山車、坐飛機(jī)、輪船……

  時(shí)間很快就到了下午,阿姨說:“該回家吃飯了,下次再來玩!蔽抑缓靡酪啦簧岬仉x開了石馬公園。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  前幾個(gè)星期,我的牙齒不知道怎么回事,我凡是吃飯時(shí)用我的嘴巴上面左邊的牙齒嚼時(shí),有一些食物便會(huì)卡在牙齒之間,用手去挖,通常是挖得出來的,只不過牙齦不免不有些痛而已?墒菋寢尫磳(duì)我這樣做,說這樣太臟,最好去刷牙?捎袝r(shí)候我還是忍不住,媽媽開始懷疑的牙齒有問題,便決定帶我去看牙醫(yī)。

  一走進(jìn)醫(yī)院,我立刻變得提心吊膽,心里不停地想:萬一我的牙被蟲蛀了那可怎么辦,萬一是條毛毛蟲的話,那豈不是……這時(shí),醫(yī)生叫我進(jìn)X光室拍X光片,我不知怎的,也許是太緊張了吧,竟傻乎乎地冒出一句:“拍X光片疼不疼?”護(hù)士們都用奇怪的眼光看著我,我真恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去,羞死人了。

  進(jìn)了X光室后,護(hù)士把一塊模樣古怪的東西遞給我,我仔細(xì)一看,是一塊半白半藍(lán)的東西,看似像個(gè)創(chuàng)口貼,她讓我把它放在我牙齒有問題的地方,我按要求做了,護(hù)士忽然走出了房間,我正想大喊,只見一道紅光閃過,好似閃電一般,護(hù)士叫我把剛才她讓我放嘴里的東西給她,我不知她葫蘆里賣的什么藥,但還是照辦了。過了不久,護(hù)士拿著一塊像冰箱貼似的黑色方塊跑來了,她遞給我,我透過光一看,只見有四顆雪白的牙,中間卻有個(gè)黑色的小洞,醫(yī)生告訴我:“黑色的地方是被蟲蛀的,需要補(bǔ)牙!笔裁?補(bǔ)牙!聽起來很可怕。(duì)了,媽媽告訴過我她曾經(jīng)補(bǔ)過牙,問問她吧!“喂,媽媽,補(bǔ)牙是怎么樣的?”“既然你不知道,那么這次正好是個(gè)機(jī)會(huì),讓你好好體驗(yàn)一下吧。”媽媽笑著說。唉,怎么連媽媽也不肯跟我說呢?這時(shí),正好輪到我了,我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了手術(shù)市,大夫指著一個(gè)床一般的東西讓我躺上去。搞沒搞錯(cuò),我又不是來睡覺的!“快!”醫(yī)生催我,無奈之下,我只好躺上去。說實(shí)話,倒挺舒服的。

  我看見,大夫點(diǎn)燃了一盞酒精燈,在上面燒著什么,然后把它放在我要補(bǔ)的地方,頓時(shí),一股說不出的怪味迷漫在我的嘴巴里……

  醫(yī)生讓我過一個(gè)星期再來,說如果不疼的話一次手術(shù),如果疼的話,就說不清了。

  看完了牙醫(yī),那藥味兒還在嘴里。

  

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  今天,媽媽說要帶我去寧波幫博物館去學(xué)習(xí)造紙技術(shù),我聽了后,立刻歡呼雀躍,想要早點(diǎn)學(xué)會(huì)造紙技術(shù),好展示給同學(xué)們看。

  下了車,我趕快跑向博物館,想先去簽到,沒想到,我是第五個(gè),因?yàn)槊拷M只有五個(gè)人,哈哈!我真有福氣,是不是上次我去恭王府沾了福氣呢?我自言自語地笑著說。正在暗自偷著樂呢,這時(shí),老師來了,她說:“首先,要準(zhǔn)備一個(gè)空的瓶子,廢棄的紙片,裝著水的大盆子,篩子,吹風(fēng)機(jī),然后,拿出瓶子,把紙片放進(jìn)去,再倒點(diǎn)水在瓶子里,不停地?fù)u,直到瓶子里的碎紙片變成紙漿,再把它倒在那個(gè)裝著水的大盆子里,用篩子把它撈出來,再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這樣,一張紙就做好了!崩蠋煹脑掃沒說完,我就迫不及待地按照老師的方法認(rèn)真做起來了,沒想到,我竟然成功了。我高興地跑到媽媽身邊,驕傲地對(duì)她說:“媽媽,你看,我成功了,我學(xué)會(huì)了造紙!”媽媽也高興地笑了。然后,我就在這張新造的紙上畫了兩張笑臉,帶著這張紙,跟媽媽高高興興的回家了。

  同學(xué)們,你們是不是感到很神奇啊!一張張廢棄的紙片竟然能夠變成一張完好無損的新紙,廢物再利用,還能保護(hù)環(huán)境呢!快來試試吧!

三年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  一天下午放學(xué)回家媽媽送給了我?guī)讞l蠶寶寶,并對(duì)我說:“好好的飼養(yǎng),等到蠶寶寶吐絲結(jié)繭的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情!

  我飼養(yǎng)的蠶寶寶可能吃了,每天我都要喂三次,每次都要喂七八片桑葉。蠶寶寶每次吃桑葉的時(shí)候都會(huì)發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音,好像在說:“真好吃呀!”時(shí)間一天一天的過去了,有一天早上我起床發(fā)現(xiàn)有一條蠶寶寶居然蛻皮了。我連忙叫來媽媽問:“這是怎么回事?”媽媽笑著對(duì)我說:“傻孩子,蠶寶寶蛻皮是它們的一個(gè)生長(zhǎng)過程,這標(biāo)志這蠶寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大,很快就要吐絲了。”就這樣我每天還是很認(rèn)真的喂養(yǎng)著蠶寶寶,給它們添加桑葉,清理垃圾,每天都把它們照顧的好好的。大概過了一個(gè)禮拜左右,有的蠶寶寶開始吐絲了,它們的頭翹的高高的,不停的甩動(dòng),一夜過來蠶寶寶不見了,躲進(jìn)了它們結(jié)好的蠶繭里面。蠶繭真的很神奇,有白色的 ,還有黃色的。媽媽還告訴我:“很快它們就會(huì)破繭而出,產(chǎn)下蠶卵,然后它們就會(huì)慢慢的死去!蔽衣犃撕茈y過,就問媽媽:“它們?yōu)槭裁磿?huì)死,是我養(yǎng)的不好嗎?”媽媽搖搖頭對(duì)我說:“不是的',蠶寶寶吐完絲,產(chǎn)下卵,它們一生的使命就結(jié)束了,這是自然規(guī)律,沒有什么的。

  現(xiàn)在我的蠶寶寶都已經(jīng)吐完絲產(chǎn)完卵了,已經(jīng)死去了,但是看著他們留下的絲,我還是會(huì)很想念它們的,想念它們吃桑葉的可愛模樣。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  打羽毛球是我最喜愛的運(yùn)動(dòng),也是我最開始學(xué)的運(yùn)動(dòng)。五歲的我,扛著一個(gè)比身子小一點(diǎn)的大拍子和姐姐一起走向球館--我要去打羽毛球嘍!

  那一天,我在不停地顛球,“咚、咚、咚……”。

  休息的時(shí)候,我看著姐姐做著步伐練習(xí),心里羨慕極了。

  現(xiàn)在我上了小學(xué),掌握了打羽毛球的大部分基本動(dòng)作:正手顛球、反手顛球、揮拍、發(fā)球、切球、搓球……

  有一次,我和教練在打球,“咚,咚啪,咚”我發(fā)球,教練來了個(gè)扣球,“啪”!我本來想打一個(gè)高一點(diǎn)的球,可球不但打得不高,聲音也不是清脆的“咚”,而是沉重的“啪”,這是為什么?打完球后,我坐在椅子上琢磨著,并反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著動(dòng)作“咚咚,啪,咚,啪啪,咚,咚,咚,咚”,我終于找到原因了,原來是我把拍子的面弄反了,看來聲音也可以分辨出拍子的握法是對(duì)是錯(cuò)。

  打好羽毛球不容易,要不斷地練習(xí)、學(xué)習(xí)。每次打完球我都是滿頭大汗,全身疲憊,但我仍愛打球時(shí)的滋味,最愛打羽毛球時(shí)的那種快樂!

三年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  我平?偸呛锖浚裉斓臄(shù)學(xué)課上構(gòu)成真正粗心的我。

  今天,林老師念到做錯(cuò)題的同學(xué)留下來,開始我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,心里很納悶,前天我連最簡(jiǎn)單的口算題都錯(cuò)了兩道。昨天我很認(rèn)真的計(jì)算,還做了三張口算題,怎么可能呢?拿到科作業(yè)紙時(shí),我迫不急待看一下名字,端端正正的三個(gè)字——?dú)W陽霖,然后我又細(xì)心地算一遍,認(rèn)真的檢查計(jì)算和進(jìn)位也沒有錯(cuò),這時(shí)林老師說:“你抄錯(cuò)題目了!蔽腋{悶了是我告訴馬鈺淇作業(yè)是66頁,她沒抄錯(cuò),我怎么錯(cuò)了?我定眼一看:原來我昨晚在66頁做了兩題后上衛(wèi)生間,被風(fēng)吹過一頁,就糊里糊涂地做64頁的作業(yè)。難怪昨晚覺得那么簡(jiǎn)單的作業(yè)。在訂正時(shí)想到媽媽在門口肯定等著會(huì)著急,我就加快速度,當(dāng)我拿給林老師改的時(shí)候,竟然錯(cuò)了兩題,把7寫的像1,把6寫的像0,嗨,真是欲速則不達(dá)!

  看來我要和這個(gè)粗心小跟屁蟲絕交呀!

三年級(jí)學(xué)生作文 篇8

  浪漫的情人節(jié)到了。為了培養(yǎng)勇氣,我打算當(dāng)一回小花童,獨(dú)自去街上賣玫瑰花。

  來到花店,我以每支6元的價(jià)格批發(fā)了8朵玫瑰花。提著小小一籃子的玫瑰花,心里格外緊張。起初,我只是低頭用眼睛的余光膽怯地看著街上來來往往的行人。但在媽媽的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣:“姐姐,買一朵玫瑰花吧!”出乎意料的是,兩位大姐姐壓根沒把我放在眼里,依舊說笑從我面前走了過去。我只好一個(gè)個(gè)地向路人詢問,有的對(duì)我根本不理不睬,有的像躲瘟疫一樣的跑開。一個(gè)接一個(gè)的失敗打擊了我,像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了。

  沮喪地提著花籃回了家。看著快要枯萎的玫瑰花,我決定要將它們賣掉。我來到好友熊紫涵的店里,將玫瑰花賣給了熊叔叔,熊叔叔現(xiàn)場(chǎng)將花送給了孔阿姨,阿姨一臉幸福地說:“這是我這么多年來的情人節(jié)里,第一次收到玫瑰花!”在我的努力下,花兒就這樣被一支支銷售出去了。

  這次賣花讓我知道了賺錢的辛苦?吹桨⒁虃兪盏锦r花時(shí)的幸福笑臉,我心里也甜絲絲的。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇9

  約莫2點(diǎn)10分時(shí),窗外忽然發(fā)生了劇烈的變化——只見天色先是昏黃,繼而晦暗,空氣也突然變得陰涼。南邊天空上滾滾烏云向這邊涌來。就在眨眼的一個(gè)瞬間,外邊忽然狂風(fēng)大作,墻外的大樹似乎也被這狂風(fēng)給征服了呢!(那樣子,就像是勝利的王者一樣)只見它們各個(gè)的身體被狂風(fēng)吹得東倒西歪,它們冷痛著,在那里“瑟瑟發(fā)抖”,惹人憐愛!樹葉兒被一雙強(qiáng)而有力的無形大手給拽掉了。

  喏,又是一個(gè)瞬間,雨頓時(shí)“嘩啦——嘩啦”地下來了,瓢潑大雨“啪嗒——啪嗒”地落在地上,還不時(shí)得突然降下一道閃電,電閃雷鳴,讓人不禁心驚肉跳!唉,雖有些讓人“怕”但也確實(shí)壯觀!咦?說來也奇怪,也不知道是哪位“大路神仙”惹著了“暴風(fēng)雨先生”?讓它如此生氣?不過這情況也沒維持多久,便又發(fā)生了變化——“暴風(fēng)雨先生”似乎覺得這樣并不解氣,直接向窗戶發(fā)起了攻擊。瞧,這架勢(shì)似乎不把它“踏為平地,勢(shì)不為雨”了呢!哇,“暴風(fēng)雨先生”把它手下的“小弟”全都召集了起來,沖向玻璃。不一會(huì)。窗戶上便布滿了“戰(zhàn)績(jī)”。唉,“暴風(fēng)雨先生”可是損失慘重!看把它給心疼的!

  呃,這會(huì)兒“暴風(fēng)雨先生”已經(jīng)回到家中養(yǎng)傷了,這雨,來得快,走得更快!呀!快瞧,遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空上有一道極美的彩虹!美麗極了!可惜,不久就要消失了,唉,真想讓它永駐人間!

  約莫2點(diǎn)30時(shí),雨已經(jīng)完全退了,這場(chǎng)暴雨來的可真及時(shí)!家里的老媽不用再為澆地發(fā)愁了!哈哈!

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