精選有趣的實驗的三年級作文25篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有趣的實驗的三年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的實驗的三年級作文 1
今天,我做了一個有趣的實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋怎么可能浮在水面上呢?且聽我慢慢道來。
我先準備好材料:一個杯子、一袋鹽、一杯清水、一雙筷子,還有最重要的.材料——雞蛋。
我先往杯子里加了三分之二的水,再往水里加了兩勺鹽,用筷子攪拌,只見鹽很快地溶化了,淡淡的清水變成了咸咸的鹽水。接著我把雞蛋沿著杯壁小心翼翼地放進鹽水里,生怕它被我弄碎了?墒请u蛋卻晃悠悠地沉到了水底。這是為什么呢?是鹽放少了么?我又往水里加了一些鹽,這次雞蛋一下子浮在水面上了,即使你把雞蛋按到水底,只要你一松手,它就會像彈簧一樣升起浮在水面上。你看,多么神奇。
雞蛋能浮在水面上是因為鹽水的密度大于了雞蛋的密度?茖W實驗真有趣!
有趣的實驗的三年級作文 2
什么?鐵錘錘雞蛋居然錘不破,這太神奇了吧!可是,羅老師就是這么說的。這都讓同學們張大了嘴巴。(那也包括了我呀。)
羅老師先把板凳放在了桌子上,然后又把雞蛋放在了板凳上,準備工作做好了。接下來,羅老師高舉鐵錘,緊咬著牙齒,好像都使出了全身的力量,有的同學上下打量,有的同學半信半疑,有的同學懷疑著:羅老師都使出了全身的力量,雞蛋怎么可能不碎呢?同學們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時,同學們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數(shù)著:“一,二,三”,砰的一聲,雞蛋碎了。同學們七嘴八舌地叫道:“耶,我贏了,羅老師輸了!”突然,只聽到有人叫道:“呀。羅老師其實沒有輸!薄盀槭裁茨?”有的'同學問。“因為鐵錘沒有碎呀。”羅老師笑瞇瞇地說,同學們一下子就笑了。
這真是一個有趣的實驗呀!
有趣的實驗的三年級作文 3
啊,我們成功了!我們成功了!什么聲音?哦,是做實驗。
老師神秘兮兮地走到桌上,她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的'鹽、一雙子、當然還少不了一個主角——雞蛋。我們同學一看都不知道是什么,老師笑著說做一個實驗雞蛋浮起來。
實驗開始了,老師把清水倒到杯子里然后把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的同學立刻走過去老師身邊伸長脖子恨不得把自己變成長頸鹿呢!蛋像一個跳水運動員,跳下之后它就像一個寶寶在搖籃中睡覺呢!
老師又放了幾勺鹽,同學們看到雞蛋慢慢的浮了一點點教室發(fā)出了一片歡呼聲,我們又是叫又是歡呼。可我們還沒歡呼好雞蛋又掉下去睡它的大覺,我們看到了心情又變得失望了。
老師又再次加鹽,用筷子快速攪拌著,我們的眼睛盯著雞蛋一動不動。突然雞蛋從水中慢慢飄起來,像美人魚在水中游到河上,當然,水也變白了,我們看到了歡呼起來,啊,我們成功。
原來科學在很多地方,只要我們仔細察看就一定可以發(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗的三年級作文 4
今天,作文社的課堂上,胖大海成主角了,我們?nèi)嗤瑢W圍觀胖大海,做記錄表。你別以為胖大海是個人,其實它是一個核桃大的胖“將軍”。
我觀察到的胖大海是錐圓形的,中間胖,兩邊尖,它全身是棕黃色的,我摸了摸,很硬,又聞了聞,有股中藥味。最后,我搖了搖,沒有聲音,看起來像棗核,又像小石頭,更像核桃。這時老師說:“同學們觀察完了嗎?接著我們看把胖大海放開水里的變化吧!”
首先,老師給每一組倒了一杯開水,然后把胖大海放到開水中,泡了一會兒,胖大海漂了上來,慢慢地變大,變胖,毛絨絨地,又過了一會兒,水成棕黃色了,老師說:大家嘗嘗杯中水的`味道吧!于是,我嘗了嘗,有股淡淡的苦味,苦中帶甜。
這是次有趣的實驗,使我愛上了科學。
有趣的實驗的三年級作文 5
前幾天,我從媽媽的手機上看到一個信息,說:“維生素C具有還原性,利用這個功能還可以用于美白呢!”哇,這是真的嗎?我決定做個試驗證明一下,維生素C是否具有這么強大的功能。
于是周六下午,閑來無趣,我便開始我的試驗了。做這個試驗我們首先得準備一下材料:搟面杖、攪拌棒、碘伏、2片維生素C和兩杯清水。準備好之后,實驗正式開始。
我們先將碘伏倒入其中的一杯清水中,并輕輕地將它搖晃均勻,使它變成黃色。然后將維生素C用搟面杖搗成粉末狀,再把它倒入另一杯清水中,用攪拌棒攪拌融化。最后把含有維生素C的水倒入含有碘伏的黃色水杯中,令我驚訝、意想不到的事情發(fā)生了:黃色的碘伏水,變成原來的`透明色了,這真是太神奇了!小藥片,大功能!
通過這個小小的實驗,我不僅證明了維生素C的還原性,而且明白了,每個實驗中都包含著大科學,我以后要多做一些實驗,多學一些科學知識。
有趣的實驗的三年級作文 6
清明節(jié)放假,老師讓我們做一個實驗——杯子倒立水不漏。
首先,我們要準備材料,有杯子、水、紙板、牙簽。我先把杯子用水加滿,再在紙板上扎一些小洞。可是我覺得很奇怪,扎了小洞,水不就漏出來了嗎?帶著疑問,我繼續(xù)做實驗。把紙板放在杯子上,用手捂住,我心里緊張得像住著一只兔子,跳得砰砰響。萬一失敗了怎么辦呢?我膽戰(zhàn)心驚地把杯子慢慢倒置,一松手,擔心的事居然沒有發(fā)生——水真的'沒有漏出來。我開心得手舞足蹈,又把杯子換了幾個不同的方向,水仍然乖乖地待在杯子里,我大喊:“成功啦!”我馬上和爸爸媽媽分享這份喜悅。
可這是為什么呢?媽媽告訴我:加滿水后,杯子里就沒有空氣啦,外面的空氣給了紙板向上托的力,這個力叫“大氣壓力”。這樣紙板就掉不下來了,水自然也不會流出來啦!我這才明白過來。
神奇的大氣壓力就在我們身邊,生活中還有許多類似的“魔法”,快來探索吧!
有趣的實驗的三年級作文 7
今天,老師叫我們回家寫“雞蛋浮起來了”的作文,做完作業(yè)后,我迫不及待地做起了雞蛋是不是可以在水里浮起來的實驗。
我先準備了:一只透明的玻璃杯·一只勺子·一個生雞蛋和一大碗鹽。
我先倒了杯清水,然后小心翼翼地把雞蛋放進杯子里,雞蛋像跳水運動員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里,沉到了杯子的'底部,一動不動的。接著,我往杯子里加了一勺鹽,可雞蛋一點也沒有動靜。我又加了兩勺鹽,這時鹽散開了,像仙女下凡時的云霧,水變得混濁了,我使勁地攪了攪,只見雞蛋慢慢地浮到水中央。
我好奇地問:“媽媽為什么雞蛋會浮上來?”媽媽告訴我:加了鹽的水比重比雞蛋大,所以雞蛋浮上來了。“雞蛋浮上來了,實驗成功了,我感到有一種成功的喜悅。
有趣的實驗的三年級作文 8
今天,科學老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實驗。我回到家,做完作業(yè)后,便迫不及待的做起了實驗。
我先準備了一些實驗器具:一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我舀了半杯水放入杯中,然后小心翼翼的把雞蛋放進杯子里,雞蛋像跳水員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里,沉到了杯子的底部,一動也不動的'。接著,我往杯子里加了一勺鹽,可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽,頓時,鹽四散開來,像天女下凡時的云霧一般,水變得混濁了,我使勁的攪了攪,只見雞蛋慢慢的飛到水中央,搖頭晃腦的,像跳舞一樣,可打了個,又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽,攪攪,不一會,雞蛋浮起來了!我高興地叫了起來:“實驗成功了,實驗成功了!”
有趣的實驗的三年級作文 9
今天,老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗,那就是口香糖開椰子,口香糖怎么能開椰子呢?我們都不知道老師葫蘆里到底是賣的什么藥?
首先,老師拿出一個椰子和一片口香糖,接著把口香糖做成尖尖的形狀,然后用椰子一砸,可是椰子卻“毫發(fā)無損”,原來,這個口香糖是濕的,里面含了水分,所以才砸不開,老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的形狀,然后再用力一砸,椰子盡然神奇地打開了,可是口香糖是怎么開椰子的呢?
老師告訴我們:口香糖是一種非牛頓流體,非牛頓流體它受的力越大,它反彈回去的'力也就越大,它受的力越小,它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實也有非牛頓流體,比如:油,瀝青等等。
這個實驗告訴了我們,我們的身邊也有很多的科學原理,就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗的三年級作文 10
一天,姐姐給我變了一個小魔術(shù)。姐姐先倒了滿滿一杯水,用紙蒙在杯口,然后猛地把杯子反過來,竟然沒有漏水!
我非常好奇,想自己也做一次實驗。我想:“半杯水比一杯水輕,我還是先倒半杯水吧!”于是,我先倒半杯水,用紙蓋上杯口,把杯子倒過來,沒想到,水全漏了。我非常疑惑。但我還是又拿來一張紙,把杯子灌滿水,再用紙蓋上杯口,把杯子倒過來,竟然一滴水都沒漏。
我就問姐姐為什么第二次實驗一滴水都沒漏,姐姐說:“水杯灌滿水之后,被子里就沒有空氣了,蓋上紙空氣就不能進來。因為杯中的大氣壓,低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓死死壓住了水,水就流不出來了。半杯水雖然比一杯水輕,可是除了有半杯水還有半杯是空氣,大氣壓就幫不上忙了,水也就流出來了。
這真是一個有趣的實驗。
有趣的'實驗的三年級作文 11
今天,我走進了教室,發(fā)現(xiàn)桌上有一杯水,天藍色的杯子,里的水清澈見底,一雙長長的筷子,一個跟乒乓球差不多大的雞蛋和一袋鹽。
上課了,老師走進教室,我們便疑惑不解地問老師:“今天是要做實驗?”“是的.!”老師回答道!敖裉煳覀円龅氖亲岆u蛋浮起來的實驗。”說著,老師先將雞蛋放入杯子里,然后往杯子里加鹽,再用筷子在水里攪拌,發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮了一點點。老師著急了,直接把雞蛋拿出來,加了一大堆鹽,然后快速地攪拌著,雞蛋慢慢地浮了起來。
第二次用熱水來做實驗。我先去把杯子裝滿熱水,然后把雞蛋放入水中加鹽,再攪拌,雞蛋就慢慢地浮了起來?曜右荒,又沉了下去。接著,老師又加了好多鹽,又飛快地攪拌,最終雞蛋浮了上來。
好多人用手指試著要把雞蛋摁下去,可是怎么都弄不下去。雞蛋好像在對我們說:“嘿嘿,你們是無法讓我下去的,我勸你們還是放棄吧!”
這節(jié)作文課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的實驗的三年級作文 12
周日,我和爸爸做了一個只用手就可以發(fā)電的實驗。在做實驗之前,我一直在想:用手搖就可以發(fā)電嗎?
我和爸爸懷著興奮的心情組裝起了手搖發(fā)電機。其中軸套是最關鍵的步驟,因為它是用來固定齒輪的。在安裝的過程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的話,齒輪不能轉(zhuǎn)動了。軸套套得太松的話,齒輪就容易掉了。于是我們慢慢地把軸套套到中間的位置,松緊也剛剛合適。
經(jīng)過我和爸爸不懈的努力,整個發(fā)電機裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上,生怕它散架。我先慢慢地搖起手搖桿,但是燈始終沒有亮。就在這時爸對我說:“不要輕易放棄!”我就繼續(xù)搖,我心里忐忑不安,生怕不成功。突然,燈閃爍了起來,我內(nèi)心一陣驚喜。閃爍的燈像被點燃的'火種一樣,美麗極了。隨著我越搖越快,燈持續(xù)閃閃閃發(fā)光。我們的實驗成功了,我和爸爸一起擊掌慶祝。
這個發(fā)電機的實驗告訴我用手搖動也可以產(chǎn)生電,是可以發(fā)電的。
有趣的實驗的三年級作文 13
今天我突然想起以前學的一篇課文。說雞蛋不容易捏碎。我當時就想一個小小的雞蛋,怎么會捏不碎呢?這引起了我濃厚的興趣。
于是我在家里拿了一個雞蛋。我先觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這個雞蛋比其他的雞蛋都大了一圈。肯定比其他小的雞蛋難捏。我在捏雞蛋,先用了我五成的力氣。發(fā)現(xiàn)雞蛋毫發(fā)無損,我又使出了全力雞蛋仍然完好如初。
我心想,看來這個雞蛋還挺倔強。我要換一個小一點的試試。
我又拿了一個小的雞蛋,再次攥起。直接發(fā)動全力,但是雞蛋仍然沒有碎。我當時非常納悶。為什么雞蛋沒有碎呢?我上網(wǎng)查了一下資料,這才恍然大悟。
原來雞蛋具有曲線的外形。厚度又很薄。主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄殼結(jié)構(gòu),雞蛋就是很好的'例子。
看來小雞蛋也有著大知識。以后一旦有有趣的事,就要動手做個小實驗。會懂得許多道理,這個實驗讓我愛上了動手。
有趣的實驗的三年級作文 14
那天,我們上科學課的時候,崔老師給我們做了一個有趣的實驗。
這個實驗需要兩個燒杯,一高一矮兩根蠟燭,堿,白醋,一個底大口小的.燒杯,一根導管,一片玻璃片。
首先把導管,一個底大口小的燒杯連接起來,把白醋和堿都倒入那個底大口小的燒杯里,然后用玻璃片蓋上那個燒杯,只留導管在外面。過一會兒,那個燒杯里就會充滿二氧化碳,接著把那兩根蠟燭放在另一個燒杯里,再那個有二氧化碳的燒杯慢慢地口朝下地蓋在有蠟燭的燒杯上邊,那個矮的蠟燭會先滅,也就是說,二氧化碳比氧氣要重。
這次實驗真的很有趣,我覺得這個世界的是豐富多彩,不過我覺得后面的沒有必要做,因為只要劃一根火柴證明里面是二氧化碳,說明里面的氧氣被擠出去了,所以二氧化碳比氧氣重。
有趣的實驗的三年級作文 15
今天,作文社的課堂上,胖大海成主角了。
你見過胖大海嗎?我今天是第一次見。胖大海是橢圓形,中間很胖,兩邊有點尖,渾身穿著棕黃色的衣服,特別硬,我聞了聞胖大海,一股中藥味撲鼻而來,我舉在耳朵上搖了搖,胖大海沒有聲音。我再看,胖大海特別像棗核,也像石頭。
實驗開始了,叔叔端來了幾杯開水,老師把胖大海泡在水中,不一會兒,它從杯底浮上水面,肚子一點點長大,最后脹得像橢圓形的.氣球一樣,但又好像脫衣服一樣,一層一層的,幾乎把整個杯子都占滿了,還一點一點地沉下去了。我的同學說,胖大海非常像一只水母。最后,我把胖大海撈出水,嘗了一點,微苦。老師說胖大海能治咽炎,治感冒。
這次有趣的實驗,讓我愛上了科學,愛上了作文。
有趣的實驗的三年級作文 16
聽說鹽水和清水的浮力不同,我想做個實驗。
我先從冰箱里拿出兩個生雞蛋,在拿出兩個高一分米左右的普通玻璃杯,各裝進了大半杯清水,有拿了一小包食鹽,一根筷子,便忙碌起來。
我先把兩個雞蛋分別放進兩杯清水中,看了看,只見兩個雞蛋都慢慢地沉入杯底,靜靜地躺著。我不出聲,拿個勺子往左邊那個杯子里加了幾勺食鹽,拿起筷子飛快地攪拌起來。攪拌了一會兒,我停下來,看著左邊那個杯子里的'雞蛋,只見雞蛋慢慢向上升,一會兒,它浮起來了。我太高興了,原來食鹽果然可以改變清水的浮力。
哦,右邊杯子里的雞蛋呢?它仍然在杯底靜靜地躺著,這是為什么呢!因為那個杯子里的水是大半杯清水,一杯平常的水,浮力是不會改變的。
看來啊,鹽水和清水的浮力真的不同!
有趣的實驗的三年級作文 17
星期天的自然課上,老師布置了一個作業(yè),讓我們回家做一個關于的小實驗。
今天我準備好材料:兩根普通的狗尾巴草(要有根)、香油、兩只透明的玻璃杯。我先把兩只玻璃分別灌入了同樣多的水,再小心翼翼地將兩根狗尾巴草分別插入了兩只玻璃杯香油。然后,分別在水和玻璃杯的交結(jié)線上用水彩筆畫上記號,最后,把它們放在有陽光照射的地方。
到了下午,我來到陽臺上,發(fā)現(xiàn)滴了香油的玻璃杯里面,水面凝結(jié)成了一層薄薄地香油皮,而沒有滴香油的玻璃杯里面還是水平如靜。我又仔細地看了看兩只玻璃杯上做的記號,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的'地方。滴了享有的玻璃杯里面的水減少了一小半,說明狗尾巴吸收了水份。沒有滴香油的玻璃杯里面的水還是一樣多,狗尾巴草也怏怏的,給人一種無精打采的感覺。著使我知道了:植物只能在沒有空氣的地方吸收水份。
大自然真是個神秘而有意思的世界。這個實驗真是太有趣了。
有趣的實驗的三年級作文 18
星期天,我到小程家去玩。
剛進他們家的門,我就看到小程手里拿著一包白砂糖、一瓶洗手液、一個杯子和一根吸管。我驚訝地問:“這是要干什么呀?”“吹泡泡!”他說,“不會被戳破的那種哦!”
他帶著我進了書房,我們一起開始做起了“吹泡泡”的實驗。首先,我們在杯子里倒了一些自來水,將白砂糖和洗手液倒進水里,然后開始攪拌,直到糖化了為止。
我和小程每人一根吸管,一吹,“咕嘟咕嘟”,杯子里便起了好些泡泡。吹著吹著,我想起小程告訴過我泡泡戳不破,好奇心一來,我趕緊用吸管去碰了碰那些泡泡,果然,不管我怎么用力,就是戳不破。
“為什么會這樣呢?”我問小程,他胸有成竹地回答:“洗手液是用來起泡的`,白砂糖是用來不讓泡泡破的,水是用來增加濕度的!
“原來如此。 蔽蚁。這個實驗真是太有趣了,我下次還要做。
有趣的實驗的三年級作文 19
今天,老師走進來時,手里拿著一個小袋子和一些筆,同學們都感到很奇怪,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?于是,我舉手問道:“老師,您拿這些東西是要做什么呀?”老師說:“我今天教你們做個實驗,叫作摩擦起電!蓖瑢W們一聽,立馬歡呼起來了。
老師先把小袋子里的紙屑倒出來,然后拿起一根筆在頭上摩擦,最后,她快速地把筆放到離紙屑只有5毫米的地方并立刻停下,這時,奇跡出現(xiàn)了,紙屑竟然被吸上來了。
同學們看完之后,個個迫不及待地嘗試起來,我開始一直失敗,可是后來慢慢成功了。我終于明白,剛開始的.時候,我摩擦的時候太短了,所以失敗了,我吸取了失敗的教訓,延長了摩擦的時間,最后成功了。
今天,我懂得了一個知識,摩擦會產(chǎn)生靜電。原來,生活處處有學問。
有趣的實驗的三年級作文 20
下午,我閑著沒事做,就做起了實驗。
我拿了一個杯子,把它裝滿水,再拿了一個雞蛋,半杯鹽,一根一次性的筷子,心中充滿了懂憬和期待。
首先,我小心翼翼地把雞蛋放進水里,雞蛋立刻沉了下去。
我想了想,然后用筷子攪水,本以為它會浮起來,沒想到它在水“跳躍”了一下,又懶洋洋地倒了下去,就像剛被叫醒的娃娃一樣,叫醒了又“睡著了”。
我有點失望,又把一些鹽一點一點地往水里倒。這時,雞蛋漸漸浮了起來。我非常的高興,又把一些鹽倒進水里。雞蛋已經(jīng)把它尖尖“小頭”露出了水面,好像在打探周圍的情況呢!
我迫不及待地把所有鹽都倒進水里,F(xiàn)在,雞蛋已經(jīng)完全飄浮在了水面上。
這是為什么呢?原來,一開始,雞蛋的密度比水大,所以它會沉下去;但如果往水里加鹽,鹽水的密度比雞蛋大時,鹽水就可以托住雞蛋,雞蛋就可以浮在水面上了。
這是我的第一個實驗,收獲也不少,以后,我要勇于嘗試,做各種各樣的`小實驗。
有趣的實驗的三年級作文 21
今天,老師給我們做了一個有趣的實驗。
實驗前,老師問我們:“一根針能不能漂在水面上呢?”前面三個女生沒舉手,我們后面三個人都舉手了,表示針可以漂在水面上。
接著,老師端來一個裝滿水的洗臉盆。然后,老師將針快速地放進臉盆里。針很快就沉下去了,我們后面三個人很吃驚!
這時,老師又變成了魔術(shù)師。只見老師把一張面巾紙輕輕地鋪在水面上,又把針輕輕地放在紙上。奇跡出現(xiàn)了!老師用手指把面巾紙按下去,紙沉下去了,可針奇跡般漂浮在水面上了。前三排的同學都張大了嘴巴。
林義翔對老師說:“我也想做這實驗!”老師說:“可以呀!”林義翔就開始做實驗了,而且還成功了。但是,旁邊有人動了一下桌子,針就沉下去了。
今天的實驗太好玩了!我回去后也要做給家人看,讓他們見證一下奇跡。
有趣的.實驗的三年級作文 22
今天課上,老師拿起兩張紙,微笑著說:“如果向這兩張紙中間吹氣,會產(chǎn)生什么結(jié)果?”朱澤楷舉起高高的手,說:“如果向這兩張紙中間吹氣,兩張紙會分開!蔽蚁耄耗鞘钱斎涣耍會有別的現(xiàn)象嗎?
于是,老師讓朱澤楷上臺示范。朱澤楷接過老師手里的.紙,放到嘴邊,用盡全力向兩張紙中間吹,奇跡出現(xiàn)了,這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了:怎么會往里靠,而不是分開,一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時,許多同學紛紛舉起手,躍躍欲試。老師請杜劍軍上臺示范,只見杜劍軍接過老師手里的紙頭,深吸一口氣,鼓起腮幫子,使出九牛二虎這力吹氣,他的臉都漲紅了。奇怪的是,兩張紙貼得更緊了。咦,這到底是怎么回事呢?
最后,老師告訴我們:這是自然現(xiàn)象。氣流流越大,壓力就會變小,所以,當我們向紙中間吹氣的時候,紙中間的氣流流動越快,壓力就會變小,而外面的壓力沒變,紙就被迫靠緊。聽了老師的話,我們恍然大悟,這個實驗真有趣。
有趣的實驗的三年級作文 23
今天下午我在衛(wèi)生間洗澡的時候,一邊洗一邊玩大水桶里的水,突然發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我把水勺倒著放在裝滿水的桶里面,水把整個水勺都淹沒了,我把手按住水勺,不讓水勺浮上來。過了一會兒,我松開手,把水勺拿了出來。水勺的背面全濕了,都沾著小小的晶瑩剔透的水珠,可我仔細一看,水勺的內(nèi)底卻依然干干凈凈,沒有一滴水珠。我想:為什么外面都全濕了,里面就沒有一丁點的水珠呢?水勺又沒有被封住口,而且我還把水勺全部按到了桶里,這就奇怪了!
我越想越搞不明白,就跑到了客廳問起了正在看報紙的爸爸。爸爸放下報紙,意味深長地說:“因為你把勺子罩著放下水去,這時,勺子里滿是空氣。勺子按下去的時候,里面的空氣沒排出來,外面的.水也就進不去,所以,即使你再用力按到水底,水勺內(nèi)底也是不會濕的!
聽了爸爸的話,我又反復做了幾次實驗,結(jié)果還是一樣——勺的內(nèi)底沒有一滴水。我真高興,因為我又多懂得了一些知識。
有趣的實驗的三年級作文 24
從古至今人們都說螞蟻很勇敢。堅強。不怕水淹。不怕火少。
星期六我在家左找又找好不容易找出一個樟腦丸,我來到樓下找了好久才找到唯一的一只螞蟻,現(xiàn)在我要開始實驗了。
螞蟻真的怕樟腦丸嗎?讓我通過這次實驗來告訴你們吧!一開始,我用螞蟻最愛吃的食物甜點來引誘它倒空地上來,然后我急不可耐的拿出躍躍欲試了。螞蟻在地上東奔西跑,仿佛在顯示自己有多么的厲害一樣。我見他這么囂張,便用樟腦丸在狠狠的.在它前面畫了一條防護線。他來到其右側(cè)不急不慢的邁出一小步像白線走去,可當他的觸角碰到一點白線時,他后退了幾步,觸角左擺右擺。我想它肯是在找出口呢!的卻是這樣的,他向一段但顏色的線沖了出去。
我給小螞蟻畫了許多線都沖了出去真是太有本事了。讓人敬佩呀!螞蟻都怕樟腦丸的氣味,我們做實驗的小螞蟻也不例外,但他克服了重重困難,勇往直前,一次次取得了成功,多不簡單啊?粗切⌒〉纳碥|,我陷入了沉思。
有趣的實驗的三年級作文 25
今天,老師準備做一個“夢幻實驗”,我非常期待這個實驗的來臨。
首先,老師拿了兩個透明的杯子,一個杯子是大的,另一個杯子是小的.。老師說:“你們知道這兩個杯子要做什么嗎?”同學們的說法五花八門。然后,老師拿了三張面巾紙把它們?nèi)喑梢粓F,放進小杯子里。最后,把裝有紙巾的小杯子倒扣在大杯子里面。紙巾會不會濕呢?同學們都感到很好奇。過了一會,老師把小杯子拿了出來說:“你們覺得紙巾有沒有濕呢?”大部分的同學都覺得紙巾濕了,但是當大家摸了一下,紙巾居然沒有濕。這到底是怎么回事呢?原來呀杯子里有空氣,當杯子朝下放入水中時,杯子里空氣被壓縮,水進不來,紙巾處于空氣當中,所以就不會濕了。這是同學們都恍然大悟,原來是這個原理呀!
今天的實驗真有趣!我非常喜歡這個實驗!
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