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三年級(jí)作文300字[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，一切應(yīng)有盡有，是一個(gè)美麗的小村莊。
春天在樹(shù)林里，小草長(zhǎng)得翠綠翠綠的，小花開(kāi)得可多了，有紅的，白的，黃的，藍(lán)的……五顏六色的。我看見(jiàn)小羊在低頭喝水，有的抬頭仰望美麗的天空。
夏天，烈日當(dāng)空，人們熱得汗流浹背，但是樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。我們有時(shí)候在樹(shù)下乘涼，有時(shí)候在河里洗澡，游泳，打水仗，高興極了。
秋天，我到果園里看見(jiàn)一個(gè)蘋果掉了下來(lái)，然后拿起蘋果嘗了一口，美味極了。我感覺(jué)秋天是一位畫師，他一來(lái)，就把蘋果染成紅彤彤的，還有黃澄澄的`梨，紫晶晶的葡萄，還有好多好多，我都數(shù)不清了。
冬天，下起了大雪，松樹(shù)好像穿了一身白色的裙子，我看見(jiàn)梅花站在那里一動(dòng)不動(dòng)，它有一顆燃燒的心。西北風(fēng)呼呼地吹著，都把我的耳朵吹紅了。下雪了，有時(shí)我們?cè)诮Y(jié)冰的河里滑雪，可開(kāi)心了。
這就是我的家鄉(xiāng)，你有時(shí)間來(lái)我們這參觀。
三年級(jí)作文300字 篇2
今天，老師說(shuō)：“讓我們?nèi)ビ^察螞蟻是怎樣找食物的�！庇谑�，我在家門口的一條小水溝旁找到了一個(gè)螞蟻洞穴。
我先用白砂糖做實(shí)驗(yàn)，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著螞蟻洞，突然，一只螞蟻從洞口探出頭來(lái)悄悄地爬過(guò)來(lái)，它用觸角觸了一下轉(zhuǎn)了幾圈，又毫不領(lǐng)情的`走了，我繼續(xù)觀察著洞穴的動(dòng)靜，果然過(guò)了一會(huì)兒令人驚訝的事情發(fā)生了，在短短的時(shí)間內(nèi)把白砂糖搬的一干二凈。后來(lái)我又用蘋果片做實(shí)驗(yàn)，它們成群結(jié)隊(duì)地爬了出來(lái)圍繞在蘋果片背起了它，可是，蘋果實(shí)在太大了搬不進(jìn)來(lái)，怎么辦呢？我在螞蟻君中看到了一個(gè)“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見(jiàn)它露出了鋒利的大腭把蘋果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞里。
它們也懂得團(tuán)結(jié)就是力量。我真佩服螞蟻��！
三年級(jí)作文300字 篇3
今年，暑假我來(lái)了九寨溝的風(fēng)景區(qū)。
一來(lái)到景區(qū)，我就被這里的風(fēng)景給迷住了，美麗的大山圍繞著景區(qū)，清澈的小溪拍打著一塊塊五彩繽紛，形態(tài)各異的小石子。我們走在石子做的林間小路上了，靜靜的聽(tīng)見(jiàn)小溪流，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，十分有趣，就像那些快樂(lè)的音樂(lè)一樣，十分動(dòng)聽(tīng)。
走著，走著。我們看見(jiàn)了一座小橋，下面是很深很深的小河和一些石子，走在上面，我十分膽戰(zhàn)心驚呀，不過(guò)還是順利的走過(guò)去了，一個(gè)吊著的心，總算是放下了。 我們到了中午就回到了集合點(diǎn)，準(zhǔn)備吃飯。我們吃的`是：冰激凌，可樂(lè)，漢堡，披薩，牛排，三明治，水果罐頭，面包……真好，都是我喜歡吃的，我玩了玩手機(jī)，然后我們就睡覺(jué)了。
我們又來(lái)到了九寨溝的自然保護(hù)區(qū)，那里有許多的植物動(dòng)物，我們進(jìn)了金絲猴出沒(méi)地，那里風(fēng)景如畫，山清水秀。隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)金絲猴的叫聲。又來(lái)到了中央，我們能聽(tīng)見(jiàn)大象的長(zhǎng)鳴，竹子掉落的聲音，貌似有幾只小熊貓?jiān)谡{(diào)皮的玩耍。
我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間5天4夜，又到了集合的時(shí)間，我們只好回去，走的時(shí)候，我對(duì)九寨溝說(shuō)：“今年暑假，我一定會(huì)回來(lái)的！”
三年級(jí)作文300字 篇4
秋天轉(zhuǎn)眼悄悄的來(lái)到，我們?nèi)覜Q定去鄉(xiāng)村感受秋。
一到鄉(xiāng)下，弟弟就迫不及待的跳下車，一會(huì)兒就不見(jiàn)了身影。直到我們都下了車，他才蹦蹦跳跳的從遠(yuǎn)處跑來(lái)，手里多拿了一本樹(shù)葉標(biāo)本，他一本正經(jīng)的拿出葉子，整整齊齊的夾進(jìn)一本厚書(shū)里。想用書(shū)把樹(shù)葉的水分吸干做標(biāo)本。他向我跑來(lái)，拉住我的衣角，笑瞇瞇地說(shuō)：老姐，可不可以和我去感受秋天呀？好啊，我和你一起去！我說(shuō)著，卷起袖子。
媽媽拎著小竹籃，帶領(lǐng)我們這群歡呼雀躍的小鳥(niǎo)大步邁進(jìn)果園，身手敏捷的哥哥見(jiàn)沒(méi)有梯子，便往手上哈了口氣，便噌、噌、噌的爬上了樹(shù)，一會(huì)兒又噌、噌、噌的下了樹(shù)。原本空空如也的小竹籃里一下子裝滿了香甜可口的果子。
傍晚，大家?guī)е髯缘膭趧?dòng)成果，堂弟把自己的.蝴蝶送給了妹妹，哥哥洗干凈了蘋果合理的分起來(lái)我們真正的過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋天。
三年級(jí)作文300字 篇5
每當(dāng)我看到一只只老麻雀喂養(yǎng)自己的小麻雀時(shí)，就會(huì)想起在我9歲時(shí)發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)雨天，天空灰暗，我和爸爸媽媽正在去吃飯的路上。到了停車場(chǎng)，我和媽媽先下車去餐廳，突然看見(jiàn)墻角有一只小麻雀，因?yàn)橛晁軡窳怂坌〉某岚�，飛都飛不起來(lái)，兩只老麻雀在它的.上空不停地盤旋，不知如何是好。淘氣的我立刻跑過(guò)去，想要把小麻雀奪走。我想直接用手捧起小麻雀，因?yàn)樗鼪](méi)有能力反抗，可誰(shuí)知兩只老麻雀一下子沖了過(guò)來(lái)，猛啄我的手，然后飛到小麻雀身邊保護(hù)它，我被氣壞了，拿著水壺過(guò)去趕走老麻雀，奪走小麻雀，然后說(shuō)“兩只笨鳥(niǎo)，看到我的厲害了吧！”我舉著傘邊走邊玩小麻雀。突然，兩只老麻雀又飛了過(guò)來(lái)，對(duì)我喳喳叫，好像在說(shuō)：“求求你，把孩子還給我們吧！”我不耐煩的胡亂說(shuō)了句：“笨鳥(niǎo)走開(kāi)，有本事再生一只��！”沒(méi)想到這句話剛說(shuō)完，老麻雀?jìng)兙筒煌５刈奈业氖�，我疼痛難忍，最終把小麻雀還給了它們。
以前覺(jué)得那兩只麻雀是不自量力，如果不是我太餓了，著急去吃飯的話，它們倆也會(huì)被我抓住，可是現(xiàn)在我知道了，不僅僅是人類，就連動(dòng)物之間，也會(huì)有如此動(dòng)人的親情。
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