爬山虎小學(xué)作文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的爬山虎小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爬山虎小學(xué)作文 1
我走著走著，不由得停下了腳步。
從來沒有見過這樣滿墻的爬山虎，嫩綠嫩綠的，密密麻麻，爬滿墻頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它真像是綠色的瀑布。徐徐的微風(fēng)吹過，爬山虎仿佛是碧波有節(jié)奏地蕩漾著，讓人賞心悅目。
走近了看，爬山虎的葉子一片挨著一片，一片疊著一片，重重疊疊，不留一點(diǎn)兒縫隙！就像是在灰白色的墻上鋪上了一張綠色的大油畫，漂亮極了！
看著這一墻的爬山虎，我有點(diǎn)不可思議，它們?cè)趺纯梢陨L(zhǎng)在90度的墻上的？任憑風(fēng)吹雨打，也掉不下來，這是一種什么樣的力量呢？我百思不得其解。
我想看個(gè)究竟，就來到了墻根下，用手輕輕扒開其中的一根爬山虎的藤，原來爬山虎是有腳的，爬山虎的'腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，他們牢牢地扒住在墻上，你就是想把它拉起來，也要費(fèi)好大的勁。我突然對(duì)它們肅然起敬。
爬山虎那種天天向上、失敗了繼續(xù)努力的精神深深地感動(dòng)了我！我們每個(gè)人都要有爬山虎那樣的精神。
爬山虎小學(xué)作文 2
腳步在爬山虎旁停留。眼前的爬山虎是淺綠色的，如同一個(gè)個(gè)精神抖擻的青年。最頂端的植物是嫩綠色，猶如“新生兒”，夢(mèng)想著快快長(zhǎng)大。
一片片爬山虎的.葉子隨著微風(fēng)，有節(jié)奏地從上往下依次起伏，下沉、抬起，再下沉、再抬起。這種有規(guī)律的動(dòng)作讓爬山虎充滿了生機(jī)。這美妙無比的律動(dòng)如同一條柔和的波浪線。我看著它們，仿佛自己也身在其中，翩翩起舞。
“快點(diǎn)啦！”身后傳來熟悉的聲音。
我猛然驚醒，迷茫地向四周望了望，原來是爸爸。“校車來了啊！”爸爸話剛說完就直接把我拎上了校車。
一整天，我滿腦子里都是爬山虎的影子，迫切地想要再見到它們。
終于，放學(xué)了，卻在下車時(shí)突然下起了大雨，這讓沒帶雨具的我措手不及。我只好一頭扎進(jìn)雨幕里，沖到爬山虎旁邊。在雨幕中，我看得一點(diǎn)兒也不清晰，只有模糊的一團(tuán)綠屏，仿佛一碰就會(huì)碎，也仿佛隨時(shí)都會(huì)化成泡沫。
回到家，我滿腦子想的都是窗外爬山虎的安危。睡覺前，我站在窗前祈禱：但愿被大雨淋的爬山虎沒有事。
第二天天一亮，我懷著忐忑不安的心情飛奔到那片爬山虎面前，映入眼簾的是一片精神抖擻的爬山虎，似乎比昨日見到的又長(zhǎng)高了一些……
爬山虎小學(xué)作文 3
大家好！我是一株爬山虎，我的家在校園西墻上，在上面占了一大片地方。
我剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，葉子是嫩紅的，過幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的了。我的嫩葉，不大引人注目。等葉子長(zhǎng)大了，才引人注意。那些葉，綠如翡翠，好看極了，如果一陣風(fēng)拂來，那些葉子就晃動(dòng)起來，猶如湖面上泛起的波紋，好看得很。以前人們可不知道我是怎么爬得。今年，葉圣陶爺爺注意觀察，發(fā)現(xiàn)了我的“行蹤”，寫出了《爬山虎的腳》這篇文章。我的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸年的'觸角，細(xì)絲跟新葉一樣也是嫩紅的。這就是我的腳，怎么樣？不錯(cuò)吧！
我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，緊緊巴住墻面。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把我的嫩莖使勁拉一把，使它緊貼在墻上。我就是這樣勞力的一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒觸著墻，那就麻煩了，不幾天就會(huì)枯萎，后來連痕跡也沒了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉我的一根莖。
爬山虎小學(xué)作文 4
我是爬山虎，你知道嗎？我是葡萄科植物，當(dāng)你一聽我的名字，就一定知道我是爬山的能手，說對(duì)了，我不光是爬山的能手，其實(shí)爬墻、爬樹……都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我喜歡陰涼、潮濕的環(huán)境，我可以幫人們降溫，調(diào)節(jié)空氣，減少噪音。我剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天就變成嫩綠色的'了，只要一陣風(fēng)拂過，葉子就會(huì)有規(guī)律的搖擺，美麗極了。
最神奇的是我的腳，我雖然不會(huì)走路，但腳對(duì)我來說是非常重要。如果我的腳觸到墻壁的話，就會(huì)緊緊的巴在墻上，再把莖拉一把，我就可以一直向上爬去。如果我的腳不觸住墻的話，過幾天就會(huì)枯萎 了，后來連痕跡都會(huì)消失得無影無蹤。
當(dāng)?shù)匠跚锾鞖庾儧鰰r(shí)，我的葉子開始變色了，變的五光十色的；再到深秋天氣變冷時(shí)，我的葉子變的更鮮艷，全都紅了，火紅火紅的，像晚霞一樣美。
這就是我——爬山虎。
爬山虎小學(xué)作文 5
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)在一面墻上有許多植物，此時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)疑問-----這植物為什么能粘在墻上呢？回到家，我馬上向爸爸請(qǐng)教。爸爸說，這是爬山虎，至于為什么能往墻上爬，你可以查閱資料。經(jīng)過努力，我終于找到了答案。
原來，爬山虎一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤，屬葡萄科，落葉藤本植物，卷須前端有吸盤。夏季開花，花很小，黃綠色。產(chǎn)于我國(guó)各地。莖和根可以入藥。
經(jīng)過仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。爬山虎的這些腳觸著墻的時(shí)候，就趴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。爬山虎的細(xì)絲要是沒觸著墻，不幾天就會(huì)枯萎。觸著墻的細(xì)絲逐漸變成灰色。你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳趴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的'手不費(fèi)點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
這是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(zhǎng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物。它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。所以對(duì)建筑物沒有壞處。
植物世界真神奇!
爬山虎小學(xué)作文 6
“到了，我的爬山虎終于來了！”我手舞足蹈地歡呼著，迫不及待地?fù)屵^從網(wǎng)上買來的爬山虎苗。
在高興之余，媽媽的一句話如炸雷般讓我頓時(shí)醒悟：“這爬山虎苗，你打算怎么種呢？”我這才剛想到要給個(gè)“家”給剛上門的'“小伙伴”。
我把它的家安在陽(yáng)臺(tái)靠鐵欄的位置，接下來把它安頓好。我先把花盆的“原主人”連根拔起，把爬山虎的“家具”換好，將肥料和快速生根劑摻和后灑上水，我便慢慢等著爬山虎的變化。每當(dāng)陽(yáng)光劃破漆黑的夜空，我起床第一件事就是給爬山虎澆上水。過了幾天，爬山虎的根早已緊緊地巴住泥土；又過了幾天，嫩綠的葉子長(zhǎng)了出來，樣子和課文里一樣不大引人注意，在我的照料下爬山虎的葉子越長(zhǎng)越多。
“再過幾個(gè)月，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)的欄桿上將會(huì)成為爬山虎的天堂！”爸爸媽媽用贊許的語(yǔ)調(diào)對(duì)正在給爬山虎澆水的我說。
我想著眼前出現(xiàn)爬山虎以后的樣子：幾個(gè)月后，爬山虎將占據(jù)半個(gè)陽(yáng)臺(tái)，給我家添上一片綠意。此景讓我不禁作詩(shī)一首：
爬山虎
爬張從至一果種，原樣幾月虎成苗。
山墻老房瘋癲長(zhǎng)，只為一處是存活。
虎有百日花果香，千錘百煉獨(dú)自嘗。
爬山虎小學(xué)作文 7
小區(qū)后面有一棟老房子。那里很久沒人居住了，樓側(cè)有一片爬山虎，密密地遮住一面墻，像一張巨大的綠色門簾，十分引人注目。
我還記得，爬山虎是從墻角長(zhǎng)出來的。那的環(huán)境看起來很差。我最初看見到它時(shí)，長(zhǎng)不過一米，寬不足半米。我還發(fā)現(xiàn)剛長(zhǎng)出來的爬山虎的葉子是嫩紅的'色的，過了幾天，新葉漸漸變成全綠的了，漂亮極了！
過了好一段日子，我再次路過那里，竟被那面墻所深深地吸引住了�？矗蔷G綠的爬山虎已經(jīng)布滿了一整面墻，有幾根粗壯的，還爬到了電線桿上，風(fēng)一吹，那些碧綠的葉子就搖晃起來，美麗極了！那些綠葉的葉尖一順兒朝下，鋪得十分勻稱，不留一點(diǎn)兒縫隙，密密麻麻的。
現(xiàn)在已經(jīng)臨近秋天了，爬山虎有很多老葉子都開始變紅了，掉落了，葉柄也變成紅色的了，那顏色，就像爸爸喝的陳年紅酒。老葉子掉的地方，還會(huì)有新的接班人——那是一群小小的，黑黑的，不太起眼的小家伙們。當(dāng)他們聚在一起時(shí)，就會(huì)密密麻麻地包圍住整面墻。
它們真美啊！因?yàn)樗麄儯麄€(gè)小區(qū)變得更加生氣勃勃。我看著這面爬山虎，感覺它們像是在對(duì)我說：“看，這面墻因?yàn)槲覀冏兊酶用利�！�?/p>
爬山虎小學(xué)作文 8
Hello！ 我的名字叫爬山虎，我有細(xì)細(xì)的身體，綠綠的嫩葉（其中包含著一些嫩紅的葉子）。我有一個(gè)好朋友，它叫墻，我每天都和它形影不離的.，當(dāng)我把墻全部填滿的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，你就會(huì) 不由自主地喊道：“哇！好一片綠色的海洋啊！”的確，從遠(yuǎn)處看我，我就像綠色的海洋一樣。好啦！現(xiàn)在，我就讓你們好好的了解了解我吧！
我，爬山虎又叫爬墻虎、地錦、飛天蜈蚣、假葡萄藤、小蟲兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎等。你別看我叫爬山虎，就不會(huì)開花，實(shí)際上我會(huì)開花，在每年夏天，我就會(huì)放出幾朵小小的黃綠色的 花，而且，我還可以治病呢！我的根、莖可以入藥，有破瘀血、活筋止血、消腫、祛風(fēng)通絡(luò)，活血解毒之功效。用于風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛；外用跌打損傷。
這就是我，一個(gè)厲害、有用的爬山虎！
爬山虎小學(xué)作文 9
一走進(jìn)我們學(xué)校，你就會(huì)看到圍墻上的綠色“長(zhǎng)城”——爬山虎。
春天，在那春意盎然的世界里，爬山虎悄悄地探出頭來，吸取大自然賜給它們的.光熱，輕輕吐出嫩芽，一縱一縱地向上爬去。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，爬山虎仍然不分晝夜地爬著。它忍受著烈日給它帶來的強(qiáng)烈痛苦，一聲不響地向上攀去。
秋天，一陣涼爽的風(fēng)吹來，那些“老兵”還在勇敢地向上“沖鋒”，它們慢慢地爬上了“頂峰”。
冬天，寒風(fēng)吹來，大地結(jié)冰了，房子穿上了白色的棉衣……爬山虎還活著，這紅色的小東西和大雪頑強(qiáng)抗?fàn)�。它們是一群無人注視的“戰(zhàn)士”，是一群令人尊敬的“老兵”，它們?cè)诤L(fēng)中永不倒下。
爬山虎是一群默默無聞的勇士，它們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，不怕烈日蒸熬，不怕天寒地凍，在年復(fù)一年的春、夏、秋、冬中重復(fù)著一個(gè)方向——向上、向上、向上……
爬山虎小學(xué)作文 10
在我家樓下，有記住爬山虎。它們嫩綠的葉子，像一把圓形的小扇子。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，活像一條條翠綠的絲帶在風(fēng)中飛舞
一天，我一不留神，把爬山虎剛長(zhǎng)出的.嫩莖弄斷了。我一下子呆在那里，心里一白，只是在想：“這次完了，那株爬山虎肯定要死了，都怪我，都怪我！”爸爸陣空卻告訴我：“這爬山虎還會(huì)長(zhǎng)出來的……”我以為是爸爸安慰我，半信半疑。
過了四五天，一個(gè)中午，我玩回來時(shí)，第一眼看到的就是那株爬山虎。之間一根新的小莖已從那裂口中長(zhǎng)出來了。我高興極了，爸爸說：“爬山虎很頑強(qiáng)吧，它這種精神不正值得你學(xué)習(xí)嗎？”
我感到非常羞愧。的確，我是缺乏這種精神的。想起中國(guó)女排，她們不都有在困境中拼搏的精神嗎！爬山虎，雖然沒有松柏那樣挺秀，沒有楊柳那樣多姿，沒有名花的芬芳，它卻有自己的風(fēng)格——頑強(qiáng)�。�！
爬山虎小學(xué)作文 11
小時(shí)候，我常聽人家說爬山虎這個(gè)名字，一直以為爬山虎是一種動(dòng)物。直到有一天，我看見鄰居家的墻壁上有一片片綠葉，真奇怪，這些綠葉怎么會(huì)爬到墻壁上去呢？于是我就去問媽媽，媽媽對(duì)我說：“那是爬山虎”。從那時(shí)起我才明白爬山虎不是一種動(dòng)物，而是一種綠色植物。
我不由得走近爬山虎，想好好地看看它，原來它是靠著墻壁向上生長(zhǎng)的。它的`嫩莖和葉子的反面伸出了六、七根像蝸牛觸角一樣的細(xì)絲，一根根的。媽媽告訴我，它就是靠這些“觸角”向上攀登的。
春天，滿墻的綠色。微風(fēng)吹過，綠葉蕩起波紋，一片生機(jī)勃勃。秋天，霜打綠葉，葉子漸漸黃了。漸漸地，漸漸地，一墻的綠色變成了一片灰色，只剩下蝸牛樣的觸角綴在墻上，等待明年春天的到來。
我愛爬山虎那成片的綠葉，它為大自然增添了色彩。我更愛它頑強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)向上的精神。
爬山虎小學(xué)作文 12
在生活中有無數(shù)平凡的小事，這無數(shù)平凡的小事里都有人生的哲理。
我記得最清的'，還是以前家門外的那株爬山虎。
有一天我寫完作業(yè)，就出去外面與朋友玩捉迷藏游戲。我記得一個(gè)伙伴藏在爬山虎旁邊的柱后面，最后還是被發(fā)現(xiàn)了，他趕緊往外一沖，嘩！他把爬山虎也帶了下來，他還若無其事的不管。我凝視著那爬山虎，心想多可惜�。÷爧寢屨f，爬上虎從墻上掉下來，就無法生存，自己心里無比難受，想看守著爬山虎。但在朋友的喊叫下，又開始了自己與朋友的游戲。
過了一個(gè)星期后，我無意的朝著那望了一眼，那可把我驚呆了，爬山虎自己又爬上了墻，而且還是那么牢。
我回到家，心里想著這株爬山虎太厲害了，生命力太頑強(qiáng)了，他也太堅(jiān)強(qiáng)了。
后來，我每天都要看看它，是它讓我知道了生命的意義。
現(xiàn)在，這株爬山虎沒了，但他的精神卻還在我心中亮著，永不熄滅。
爬山虎小學(xué)作文 13
在學(xué)校的操場(chǎng)后面，有一種植物長(zhǎng)滿了整整一面墻，這種植物叫做爬山虎。
爬山虎的類型多種多樣，既有四季常青的爬山虎，又有春生秋落的爬山虎，還有葉子像小朋友的手掌一般大小的爬山虎。爬山虎屬葡萄科植物，喜歡攀爬巖石和墻壁，當(dāng)爬山虎爬滿了整面墻時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道綠油油的幕墻，近看爬山虎，一片片葉子又像小金魚一樣浮在墻上。
爬山虎爬在墻上相當(dāng)牢固，這是為什么呢？我湊近仔細(xì)一看，原來爬山虎是有“腳”的。它的“腳”從筋上延伸出來，是六七個(gè)小小的圓盤，像吸盤一樣吸在墻上。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)枯萎的.爬山虎在墻上留了下來，就像一根根黑色的棉線，十分清晰。
爬山虎給我力量。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，正想偷懶時(shí)，一想到爬山虎奮斗向上的那種精神，我就感到慚愧，便會(huì)沉下心來，持之以恒不斷努力。
爬山虎小學(xué)作文 14
大家好！我是爬山虎。我的家住在高高的墻上。
我剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不引人注意。引人注意的是我那些綠得新鮮、葉尖一順兒朝下，看著舒服的長(zhǎng)大的葉子。要是有一陣輕風(fēng)拂過，我的葉子就會(huì)漾起波紋，不好看才怪呢！
以前，人們只知道我大名爬山虎，可不知道我是怎么爬的.�？山衲瓴灰粯樱麄冏⒁饬�，發(fā)現(xiàn)我是有腳的。我的腳長(zhǎng)在莖上，是一根一根細(xì)絲，像蝸牛的觸角，這些小東西和嫩葉一樣，也是嫩紅的。
我的腳觸著墻的時(shí)候，它們就變成一個(gè)個(gè)吸盤一樣的小圓片，我就如此一腳一腳爬上去的。要是仔細(xì)一看，像蛟龍的爪子。
我的腳要是沒著墻，幾天就干了、萎了。觸著了，就漸漸成了灰色。不過你別瞧不起它們，因?yàn)橛兴鼈冊(cè)�，你們想拉下我一根莖也要花很大力氣哩！
爬山虎小學(xué)作文 15
爬山虎是大型落葉木質(zhì)藤本植物，形態(tài)與野葡萄藤極為相似，一般的爬山虎都生長(zhǎng)在懸崖峭壁和墻壁上，它夏季開花，因葉子遮掩著，常常不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)當(dāng)微風(fēng)吹拂它的時(shí)候，如同綠色的波浪，一層一層的蕩漾。
它在墻上要占用大片地方，讓人看見來很舒服，那綠色綠的很新鮮，而且它的葉尖一順兒朝下，排得很整齊，也不留一點(diǎn)兒縫隙，到夏天的時(shí)候它還可以為您遮擋太陽(yáng)，讓你感到萬分涼爽。
爬山虎的全身都是寶。他的莖有破淤血、活筋止血、消腫毒的功效。果子還可以釀酒。爬山虎的`卷須還可以吸取墻上的水分，有助于潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。它可以作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸收附近飛揚(yáng)的沙土。可見爬山虎的作用很大。
爬山虎的作用還有很多，一般人都不怎么了解，但爬山虎的美麗永遠(yuǎn)在人們的心中。
爬山虎小學(xué)作文 16
秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，路兩邊的葉子都變黃了。在秋風(fēng)的吹拂下，它們飄飄落下，就像五顏六色的蝴蝶飛舞，踩在它們身上，沙沙作響。而我們學(xué)校后花園的爬山虎卻是如火如荼，層層疊疊，均勻地覆蓋了整面墻。他們?cè)诖禾烀撓戮G色的衣服，穿上鮮紅色的連衣裙，給秋天增添了許多活力。
今天，我們來到了美麗的后花園。又看到了虎虎精力旺盛，執(zhí)著的爬山虎。我覺得爬山虎的葉子有點(diǎn)奇怪：從低的角度看，爬山虎的葉子是傾斜的，很有意思。而且從更高的.地方，變成垂直的，真的很奇怪！
爬山虎的葉子有很多種顏色：深紅色、鮮紅色、火紅、綠色、黃色……五顏六色，布滿層層森林。鮮紅如人所流的血，火紅色如紅色的夕陽(yáng)。不禁想起那首詩(shī)：“霜葉紅于二月�！�
看著紅色的爬山虎，我被它們深深打動(dòng)，幾乎忘記了自己的存在。
��！我喜歡你——爬山虎，更喜歡你的執(zhí)著精神。
爬山虎小學(xué)作文 17
我學(xué)了《爬山虎的腳》想去看看爬山虎是什么樣子的？
我走進(jìn)公園的門口，看這里有一大片碧綠的爬山虎，爬山虎在墻上鋪得很均勻，沒有重疊，不留一點(diǎn)縫隙。一陣風(fēng)吹過，爬山虎在風(fēng)在飄飄起舞，好美呀！在走進(jìn)去，我看到有幾片嫩紅的葉子，它剛長(zhǎng)出來。長(zhǎng)大的葉子很綠很新鮮，葉子上還有調(diào)皮的水珠發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在玩游戲。爬山虎有的長(zhǎng)在鮮花盛開的`草叢里，有的長(zhǎng)在高高的高山上，還有的長(zhǎng)在高大的樹木上這些爬山虎可真像一副活的畫。
我看著看著想：“爬山虎是怎么爬的，是跟課文上一樣嗎？”我仔細(xì)地觀察，原來爬山虎有腳的，它的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方長(zhǎng)出細(xì)絲，細(xì)絲小的像蝸牛的觸角。過幾天細(xì)絲長(zhǎng)出小圓片巴住墻，爬山虎就這樣一步一步的往上爬，你不使勁拉，休想拉下了。
我喜歡爬山虎，因?yàn)樗B強(qiáng)拼搏，不怕困難，風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
爬山虎小學(xué)作文 18
《爬山虎的腳》這篇課文上完后，我對(duì)爬山虎產(chǎn)生了好奇心。我問奶奶：“梧桐鎮(zhèn)上有爬山虎嗎?”“有啊，在菜場(chǎng)那邊的弄堂里見過”。于是奶奶帶著我轉(zhuǎn)彎抹角地找到了一堵長(zhǎng)滿爬山虎的墻，只見一片片爬山虎的'葉子像一群舞蹈的精靈，在眼前滿天飛舞。
神奇的秋風(fēng)竟讓這片爬山虎不再滿眼翠綠。秋風(fēng)撫摸過的每一片葉子都換上了紅裝，而那些還沒有得到秋風(fēng)撫摸的葉子依然翠綠。于是，展現(xiàn)在眼前的就是一片片紅紅綠綠的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛如一幅風(fēng)景畫。如果有一陣風(fēng)吹來，我便能欣賞到一片片落葉紛飛如枯蝶起舞。
我隨手摘了一枝回來細(xì)細(xì)觀察，果然和書上講的一模一樣：葉尖一順兒朝下，葉莖上長(zhǎng)出六七根細(xì)絲，是嫩紅的，這就是爬山虎的腳。
爬山虎看上去弱不禁風(fēng)，但是很頑強(qiáng)。經(jīng)歷一個(gè)秋冬之后竟然大模大樣地依墻而上，既走得堅(jiān)實(shí)，又爬得美妙。
我想，爬山虎如此頑強(qiáng)的生命，應(yīng)該不會(huì)有奮斗的終點(diǎn)吧!
爬山虎小學(xué)作文 19
在一個(gè)美好的早晨，媽媽帶著我來到小區(qū)的墻角處，對(duì)我說：“這里有一大片爬山虎！”我說：“它多漂亮呀！”遠(yuǎn)看像一面綠墻，近看像許多個(gè)耳朵，生機(jī)勃勃。
這些葉子大大小小的，剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅色的.，再大點(diǎn)兒就變成了嫩綠色的。不過因?yàn)樗鼈兲×耍行┒急淮笕~子給擋住了。大葉子每個(gè)都綠油油的，形狀像一個(gè)熊掌，緊密挨著。一陣風(fēng)吹過，這些葉子都漾起了小小的波浪，好看極了！
我把頭靠著墻仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)爬山虎的莖上長(zhǎng)著許多小圓片，緊緊地吸著墻，一步一個(gè)腳印爬上高墻，不怕風(fēng)吹雨打，不畏赤日炎炎。它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、積極向上的精神，深深地打動(dòng)了我。我們要學(xué)習(xí)這種精神，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上步步為營(yíng)，在未來留下屬于我們的痕跡。
爬山虎小學(xué)作文 20
爬山虎在生活中十分常見，它沒有荷花的高尚，沒有杜鵑的美麗迷人，更不像其它花一樣各有各的獨(dú)特香氣。
但只要給塔一個(gè)高高的依靠，一顆完美的種子，與一個(gè)適應(yīng)的環(huán)境，爬山虎便會(huì)開始生長(zhǎng)，而且一長(zhǎng)就長(zhǎng)許多年，長(zhǎng)一年就已經(jīng)枝繁葉茂，可以看出爬山虎的生命力有多么頑強(qiáng)。曾經(jīng)的.葉老先生也對(duì)爬山虎贊嘆不已，有好多章散文都是與爬山虎有所關(guān)聯(lián)的。
爬山虎不僅僅對(duì)環(huán)境要求低，還奮發(fā)向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈。那是一個(gè)非常炎熱的夏季，一株爬山虎生長(zhǎng)在一戶老奶奶家旁邊的圍墻上，圍墻一邊的小徑上，另外的植物都掛下了腦袋，整個(gè)身子都是蔫兒了的，絲毫沒有一點(diǎn)精神。只有一株爬山虎在一面墻上挺直了腰，在這面又破又臟的墻面上茁壯成長(zhǎng)，不怕炎熱，甭管別人眼中有沒有它，還是無所畏懼，不斷生長(zhǎng)，一直向上。
我們，也應(yīng)當(dāng)像爬山虎一樣，奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈；不像有些人，知難而退，那些人比一株不起眼的爬山虎還不如。
爬山虎小學(xué)作文 21
外公家窗戶旁的墻上長(zhǎng)著一種植物，他綠綠的，密密麻麻麻的，葉尖都往下垂，還有幾株正在往上蔓延著。后來，我才知道它叫“爬山虎”。
“爬山虎”又叫“爬墻虎”，葉子像鴨掌，是從紅色慢慢變到綠色的。它是怎么爬上去的呢？經(jīng)過我仔細(xì)觀察，它的莖上長(zhǎng)著一根根卷須，在卷須頂頭長(zhǎng)著一根根圓圓的絨球，像磁鐵一樣吸在墻上。哦，原來這就是“爬山虎”的腳，就這樣，它一邊吸著，一邊往上生長(zhǎng)著。仔細(xì)一看還留下了一粒粒的痕跡。我覺得很有趣，用手一拉，他居然牢牢地趴在墻上，“爬山虎”還有這么強(qiáng)的生命力啊！
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過。滿墻的.“爬山虎”發(fā)出“沙，沙”的聲音。它們好像在互相加油，互相鼓勵(lì)著往上攀登，好像沒有任何東西能阻擋它們。我喜歡“爬山虎”，喜歡它勇往直前的精神。
爬山虎小學(xué)作文 22
人們喜歡的是芬芳的花兒，參天的大樹，可我偏偏看上了不起眼的爬山虎。
老家的房子上，總會(huì)有一簇簇的爬山虎，它們頑強(qiáng)地沿著墻往上爬，那被爬山虎裝扮過的墻總比城市里貼著磁磚的'墻多一份樸素。
在老家的姑媽，每一星期總會(huì)剪一次窗邊的爬山虎，不然，它們會(huì)把窗子緾得打不開，可是又有那一次沒有長(zhǎng)起來呢？它們才不怕哪鋒利的剪刀呢！它們要向上長(zhǎng)，向上長(zhǎng)……
作家葉圣陶曾贊揚(yáng)過爬山虎的美麗，而我要贊揚(yáng)它的生命力。只要有一堵墻，只要有一些土，你就可以看到爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，永不停止。當(dāng)我看到微風(fēng)把爬山虎的葉子吹起來時(shí)，一陣清涼就會(huì)拂過我心頭。
爬山虎春生、夏長(zhǎng)、秋枯、冬眠�？晌抑溃瑏砟晁鼈儠�(huì)又長(zhǎng)出來的，它們會(huì)再次抱著生命的希望，爬滿所有的墻……
爬山虎的生命尚且如此，人的生命又怎樣呢？人的生命力比爬山虎頑強(qiáng)得多，我們要像爬山虎一樣，面對(duì)挫折要勇敢去面對(duì)，不怕困難，創(chuàng)造自己生命的輝煌！
爬山虎小學(xué)作文 23
在我放學(xué)回家的路上，意外發(fā)現(xiàn)學(xué)校不遠(yuǎn)處的一面墻上有一根爬山虎。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣跑過去，因?yàn)槲移綍r(shí)看到的爬山虎都在很高的地方，但是今天我的手卻能摸到它，太令人興奮了。
我走近仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)原來爬山虎是有腳的，爬山虎的腳是嫩紅色的，長(zhǎng)在葉子的反面。你別看它那小小的腳，力量可真不小，可以爬到很高的地方。因?yàn)樗哪_上有很多小圓片，這些圓片就是小吸盤，如果你想把它拔下來，那還真需要用點(diǎn)力呢！爬山虎的.葉子后面不但有腳，還有紫色的小果子，小果子能吃，而且味道還不錯(cuò)。
不知過了多久，我正看得入神，媽媽出現(xiàn)在了我的身邊，然后帶著我回家了。在路上，媽媽告訴我，爬山虎的名字還有很多，比如：紅絲草、趴山虎、巴山虎……媽媽說：“如果我們都有爬山虎那樣的精神，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能做成大事了。”是呀，我真的要向爬山虎好好學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。
爬山虎小學(xué)作文 24
我不由得停下腳步。
在路邊石頭縫里，延伸出一條細(xì)繩，綠綠的，青青的，就就如在天邊快活的延伸在天際。蹲下身子一看，身上布滿了細(xì)細(xì)的白白的絨毛。忍不住伸手去摸一摸，十分的柔軟。
在廊道的柱子上，布滿了爬山虎的身影，放肆的生長(zhǎng)著，蜿蜒，盤旋并交織在一起。縱橫復(fù)雜。
抬頭向天上望去。一個(gè)個(gè)吊燈懸掛在天空中。忽然清風(fēng)拂過，半空中的吊燈活了起來，與風(fēng)兒一起起舞，一起蕩起秋千。多姿多彩，好不快活！
望著，望著，一片落葉飄了下來，與風(fēng)兒一起旋轉(zhuǎn)，跳躍，落在了我手上。我把葉子拿在聞到了一股十分令人清爽。這，就是秋天的味道。
廊道框架中射進(jìn)進(jìn)了一縷彩陽(yáng)，照在了蒲扇上，像反光鏡一般，把光互相傳遞，就像一個(gè)個(gè)明亮的'燈，讓人睜不開眼。
在雨天，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)落了下來，滴在了無數(shù)手掌上形成一滴滴晶瑩的寶珠，又從手指間滑落下來，落入泥土里，化于無形。
這就是爬山虎的秋天。
爬山虎小學(xué)作文 25
每次媽媽開車送我去學(xué)校，總會(huì)經(jīng)過勝陸高架橋下。今天又一次經(jīng)過那里，我發(fā)現(xiàn)高架橋下的柱子變成綠色的了，這是為什么呢？我好奇地問媽媽，媽媽說：“你自己看吧！”于是我打開車窗一看，��！原來是爬山虎！只見一根根爬山虎的藤拼命地往上爬，你爭(zhēng)我搶，不相上下。它們給柱子穿上了綠色的外套，讓光禿禿的水泥柱子也生機(jī)勃勃了！
我想仔細(xì)地觀察一下爬山虎，就讓媽媽減慢了車速。忽然一陣風(fēng)吹來，柱子上像停了成千上萬只綠色的蝴蝶，在不停地?fù)溟W著翅膀，多么美麗的'畫面！原本覺得一路上都很枯燥，現(xiàn)在看來是我自己一直在錯(cuò)過這美景。
當(dāng)我再次觀察爬山虎時(shí)，我發(fā)現(xiàn)柱子上有一些白色的網(wǎng)罩，我問媽媽為什么，媽媽說：“這些網(wǎng)罩可以讓爬山虎長(zhǎng)得更快更好�！贝笾酉却┥狭司W(wǎng)格襯衫，再穿上了綠色外套，這樣冬天就不怕冷啦！
努力的爬山虎，明天再見！
爬山虎小學(xué)作文 26
夕陽(yáng)西下，將余光撒向爬山虎，它用妖艷的身姿吸引著人們，成為秋天城市里一道亮麗的風(fēng)景線。
爬山虎的葉子密密麻麻，層層疊疊，布滿了整堵墻，不留一點(diǎn)兒縫隙。它的藤條千纏萬繞在一起，仿佛在告訴人們：眾人拾柴火焰高嘛！一陣風(fēng)吹來，爬山虎歡快地跳躍著，葉子一波接一波，墻上漾起了金色的浪花，煞是好看。
爬山虎為什么能攀附在墻上呢？帶著這個(gè)疑問，我扒開挨挨擠擠的.樹葉一瞧，只見柄上有六七根粗細(xì)不一的須，這些須就是爬山虎的“手”嗎？我百思不得其解，終天在電腦中找到了答案。原來這些須像絨球一樣，能分泌出一種粘液，這就是爬山虎爬墻的法寶啦！
植物世界真是奧妙無窮呀！可爬山虎爬墻靠的不僅僅是那些“手”，還有那堅(jiān)韌不懈的精神。無論是陽(yáng)光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，它都能積極向上攀登！
爬山虎小學(xué)作文 27
它是植物卻有腳，腳趾跟壁虎一模樣，身穿一件綠衣裳，大家快猜它是誰？哈哈！對(duì)了，就是植物界的爬行高手——爬山虎。
媽媽今天帶我去老門東觀察爬山虎，已經(jīng)深秋了，爬山虎卻還是翠綠色，只有那么幾個(gè)穿上了棕色的大衣。
我好奇地上前摸了摸爬山虎的葉子和葉柄，我驚訝地說道：“哇！這觸感也太像桑葉了。它們一樣毛毛的卻不扎手，如果不是后面有它的“腳”我都不信這是爬山虎的葉子。它的葉柄是粗糙、凹凸不平的�！蔽彝蝗豢吹脚郎交⒖菸摹澳_”，我就想：語(yǔ)文書上不是說很難拔下爬山虎的這些“腳”嗎？今天我就來驗(yàn)證一下是真的還是假的.。我雙手捏住它的“腳”，用力一拔，竟然動(dòng)也不動(dòng)！我咬緊牙，用出吃奶的勁，它依然紋絲未動(dòng)�！鞍�！我放棄了�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣，語(yǔ)文書上說的果然是對(duì)的。
爬山虎小學(xué)作文 28
今天，我們學(xué)完爬山虎這一課，下課同學(xué)們就跑出教室到學(xué)校的墻上摘爬山虎，這時(shí)老師看了，就走向前對(duì)他們說：“不要去傷害爬山虎，因?yàn)榕郎交⒁彩怯猩��！?/p>
放學(xué)了，我和我的朋友一起去觀察學(xué)校墻上的爬山虎，爬山虎非常的綠，綠的好像是綠色地毯一樣鋪在墻上。我奶奶家也有爬山虎，我輕輕地翻了翻爬山虎的綠葉，我看見了有幾片銀色的小片片，我想：這就是書上說的爬山虎的腳吧！秋天來到了，爬山虎的綠葉慢慢變黃了。風(fēng)一吹葉子就在顫，好像葉子經(jīng)不起風(fēng)浪似的，有的枯黃了，便落在地上，踩上去軟軟的，舒服極了。
到了冬天，那微弱的'身子在墻上爬著，我想：冬天那么冷，一定會(huì)被凍死的�？陕犇棠陶f：“明年春天，爬山虎的葉子又會(huì)重心長(zhǎng)出來�！蔽艺f：“看來爬山虎真是植物中的強(qiáng)者�！�
爬山虎小學(xué)作文 29
小時(shí)候看見爬山虎就問：“姥姥那是什么呀？”姥姥總會(huì)說，那是爬山虎。小時(shí)候爬山虎給我留下來的印象十分深刻，以至于現(xiàn)在還能回憶當(dāng)時(shí)的情景。那時(shí)每一幢樓的側(cè)面都會(huì)有爬山虎，它們爬得很高，竟然能爬到樓頂，這不得令我折服。它們翠綠翠綠的'，像是給墻披上了碧綠的外衣；它們?nèi)缫粭l條將要騰空飛起的綠色的玉龍，沉穩(wěn)而挺拔；它們每一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上都會(huì)有許多小巧而精致的綠色的小吸盤，就是那些不起眼的小小的吸盤一直讓它們摸到屋頂，望見藍(lán)天白云、樓房……，底下的忍辱負(fù)重，支持著它們，鼓勵(lì)著它們。
它們代表著無私奉獻(xiàn)，因?yàn)樗鼈兊拇嬖跒榫用裉峁鏊�；代表著不屈服、�?jiān)強(qiáng)，不會(huì)放棄的精神，令人感動(dòng)、也令人佩服，這精神也許就是它存在的意義吧！人們也應(yīng)像爬山虎一樣，永不言棄，不爬到最高處見到藍(lán)天不罷休，永不放棄，忍辱負(fù)重。我愛你！爬山虎�。�
爬山虎小學(xué)作文 30
在學(xué)校里那綠綠的爬山虎平凡而美麗。也許它并不起眼，但它卻擁有一種獨(dú)特的美。
春天，爬山虎的新芽在這溫暖的季節(jié)綻放。幾場(chǎng)春雨過后，那嫩綠的爬山虎美麗極了。在過幾天那褐色的`枝條上就長(zhǎng)滿了嫩綠的爬山虎。幾陣微風(fēng)吹過，從遠(yuǎn)看就像一片綠色的海洋
夏天，在這赤日炎炎的季節(jié)，爬山虎的葉子在風(fēng)中沙沙奏響。它也有了跟著春天不同的姿態(tài)。它們張開綠色的“手掌”跟著風(fēng)的節(jié)奏搖擺。它們?cè)谑⑾膴^力生長(zhǎng)，顯得生機(jī)勃勃。
秋天，風(fēng)帶著絲絲涼意。綠色的“手掌”也已變成紅色的“火焰”。那紅色照著天空，天空像著了火一般。秋風(fēng)一吹，落葉飛舞，就像一只只美麗的蝴蝶。
冬天，那已經(jīng)所剩無幾的爬山虎，依然構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。幾片干枯的黃葉掛在枝頭，為枝條增添了幾分色彩。密密麻麻的枝條好像為潔白的墻壁穿上了條紋衫。
我愛那綠綠的爬山虎，愛它的嬌柔，愛它的激情，愛它的繽紛，愛它的奇妙。
爬山虎小學(xué)作文 31
有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡清香淡雅的桂花，而我卻喜歡平凡樸實(shí)的爬山虎。
今天倪老師帶我們?nèi)ビ^察了爬山虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎爬得好高，整面墻好像都是它們的'。它們又排列得好整齊，一行行，一列列。近看爬山虎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的主莖沒有方向性地向上爬，主莖還長(zhǎng)出了許多小葉子，大的在下，小的在上，綠綠的葉子，讓人看了就覺得舒服。他還有小小的腳，就在葉子后面，想必是它讓爬山虎更加牢固地爬在墻上吧。小小的爬山虎爬上去是非常不容易的，它克服了很多困難。在烈日炎炎，小草枯萎了，小花也低下了頭，但爬山虎還是頂著太陽(yáng)向上爬。在狂風(fēng)暴雨中它也不低頭，細(xì)細(xì)的腳，牢牢地抓住墻面。今年莫拉克臺(tái)風(fēng)讓工地的架子倒了下來，但爬山虎卻沒有被刮下來，我想它是靠著頑強(qiáng)的生命力挺下來的吧。
站在爬山虎面前，我有一絲感動(dòng)，我好像感覺到了爬山虎奮力向上爬的精神，我愛爬山虎！
爬山虎小學(xué)作文 32
自然之中，有著各種各樣的美，其中，爬山虎這我們熟悉卻又令人感到陌生的植物，也有著屬于它的那種特殊的美。
在微風(fēng)之中，垂掛著的`，碧綠的爬山虎輕輕地晃動(dòng)著。仰起頭，看著縷縷陽(yáng)光微微地透過它，它看著搖搖欲墜的，如同家中的門簾。在湛藍(lán)的畫布之中，它顯得那樣寧?kù)o美好；在一棟棟暗黃的建筑中，它毫無違和感，仿佛那里就是它最終的眷屬。那一條條垂掛著的爬山虎，錯(cuò)落有致。風(fēng)聲，伴著鳥兒的鳴叫聲與知了的叫聲一同傳來，當(dāng)你站在其中，看著眼前的景色，怎能不驚嘆？
攀爬著的爬山虎更是充滿生機(jī)，它順著墻壁、柱子、一切能爬的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬去，手牢牢的抓著，一刻也不愿停下的爬行著，直至爬上屋頂，但它還要爬，就如同我們的人生，要不斷的努力進(jìn)步。
就是這樣，它，在微風(fēng)之中，顯得多么的寧?kù)o，就像那樣，飄著晃著。
爬山虎小學(xué)作文 33
我不由得停下腳步。
在報(bào)告廳前幾根柱子上纏滿了爬山虎，也因常年的風(fēng)吹雨打，變得有些黑黃，小小的爬山虎，渴望看到那空靈如藍(lán)水晶的天空，努力的往上爬，啊爬啊，到了屋頂，爬山虎像松了口氣似的，但是在屋頂可不容他們有多輕松，他們努力抓著屋頂享受太陽(yáng)的洗淋，在陽(yáng)光下的爬山虎顯得格外耀眼，好似校園里那閃閃發(fā)光的少年們努力，展現(xiàn)著自己的閃光點(diǎn)在爬山虎的籠罩下，我們站的那塊地方顯得潮濕，又有點(diǎn)悶，仔細(xì)在空中聞一聞一點(diǎn)點(diǎn)泥土的清香，再聞一聞，花的甜味也在微微潤(rùn)濕的.空氣里醞釀，我在那么多的爬山虎中間顯得格外突出，但在爬山虎的籠罩下，我好像置身一片秘密花園，有著不為人知的秘密。
少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。
在我們這個(gè)時(shí)代不應(yīng)該像爬山虎一樣么？勇敢，活潑，堅(jiān)強(qiáng)，是老師的幫手……窗外的蟬鳴越來越小，挽過林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少，我們就如爬山虎，有理想，有光，我們是追光者，我們的時(shí)代永不過時(shí)。
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