生存的作文

時間：2024-01-18 09:31:27 生存我要投稿

生存的作文（精華）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生存的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生存的作文（精華）

生存的作文1

　　我們每一個人都有要自立更生，創(chuàng)造自己的生活，既使你只有自己一個人，也要努力奮斗。讀了《魯濱孫漂流記》后，我才真正意識到不管什么時刻都要學(xué)會生存。

　　這篇課文主要講了魯濱孫在一次航海中遇上大風，船翻了，他漂流到座荒蕪人煙的小島上。他艱苦的生活了二十八年終于回到了英國。這件事情向我們總結(jié)了一個道理，那就是生存的道理。

　　魯濱孫不畏艱險，聰明能干。雖然身陷孤島，但是卻勇敢生存，樂觀生活。他能在荒蕪人煙的小島上生活二十多年，靠的是什么？靠的是活下來的堅定信念，靠的`是戰(zhàn)勝嚴峻困難的勇氣和智慧。我們在生活中遇到困難，是不是也該學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神呢！

　　如果我是魯濱孫，我一定不能在島上自立更生，勇敢地活下去。

　　如果我是魯濱孫，我早已餓死，沒有任何人知道。

　　讀了《魯濱孫漂流記》邊篇文章，我真正意識到了一個道理，不管什么時候都要學(xué)會生存。

生存的作文2

　　今天我們又去了娃哈哈小學(xué)進行生存訓(xùn)練，這是第四天了，同學(xué)們的熱情依然很高漲，大伙也比前幾天有了很大的進步。

　　教練今天又有了新想法，讓剛學(xué)會的人比50米蛙泳。

　　我和徐建波游得是100米混合泳，我可開心了。

　　比賽時，我們四一班的聲音被四二班的聲音給掩沒了，有的還叫，徐建波“加油，努力，打敗四一班”。聽到后面這句話，心想，為班級榮譽而戰(zhàn)吧!可是，我有種孤軍作戰(zhàn)的感受。哎，不管了，反正后面是我的強項，我蛙泳腿一打，超過了徐建波，就剩后面的'自由泳了，開始全力沖刺，聽不到旁邊的加油聲，一口氣沖到了終點，取得了勝利。過了幾秒，徐建波也到了終點，我們兩個相望一笑，就這樣，開心的一天又過去了，真期待明天的生存訓(xùn)練有新的玩法。

生存的作文3

　　在我們的生活中，會遇到各種各樣的經(jīng)歷，每一次的經(jīng)歷都是讓我們在成長，是我們成長必定遇到的，所以我們要勇敢去面對。

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文名叫《魯濱孫漂流記》，這篇課文主要講的是：有一個名叫魯濱孫的英國人，他很喜歡航海和冒險，又一次他去航海的過程中遇險了，他的伙伴都死了只有他一個人活了下去。他來到了一個無名的島上，在那里他為了生存，遇到了許多困難，但是他戰(zhàn)勝了它們。經(jīng)過二十八年的孤苦生活后，他終于離開了這個荒島返回了祖國。

　　學(xué)完這篇課文后，我深受感染，同時還明白了：魯濱孫那樣的傳奇經(jīng)歷雖然我們不會遇到，但是我們也要有獨立生存的`能力，這樣才能在各種各樣的壞境下生存下去，因為學(xué)會生存、具備自我保護的本領(lǐng)，對我們每一個人來說都很重要，要時時刻刻的記�。豪щy、挫折、挑戰(zhàn)、勇氣時時刻刻的伴隨在我們的身邊。

生存的作文4

　　最近，我們上了《魯賓遜漂流記·片段》這篇文章，引發(fā)了我們對社會生存的思考。是呀，從我們出生的那一刻起，我們便注定要在這個世界生存下來。

　　在如今的社會，要生存談何容易？

　　我認為，要生存首先要選擇一條適合你的道路，并且有目標，不要盲目地工作。在生存中，自然會受到別人的嫉妒、侮辱、諷刺、瞧不起，面對這種情況，你應(yīng)該不但不恨他，還要感謝他：是他的嫉妒使你懂得了收斂，是他的侮辱使你學(xué)會了忍耐，是他的諷刺使你有了超越他的信念，是他的瞧不起使你有了動力的泉源。

　　要想在社會上有一席之地，必須從最小的工作做起，一步步向上爬，腳踏實地，終有一日你將立足在社會的金字塔頂端。

　　社會生存就是這樣，既殘酷又是合情合理，既艱難又得心存希望。在通往金字塔的'頂端時，自然而然的會碰到許多障礙，但也許只有這樣，才有通向成功的道路。

生存的作文5

　　記得以前有一次放學(xué)，我走在回家的路上，一個差不多40多歲的女士，蹲在路旁，兩手提著大包。

　　我并沒有注意她，繼續(xù)走著。沒想，她卻走上我面前：“小朋友，我是你家親戚，你爸媽沒和你提起過嗎？”我疑惑地說：“沒有呀！我不認識你！”我腦子不知怎了閃過一些新聞片段：近日，賣兒童的人特別多，而且被騙走的.孩子被人販打斷腿，讓他們上街討飯吃。想到這，我不禁冒冷汗了。

　　那個人提起包，從里頭拿出一包糖給我吃，我怕，沒吃。

　　其實，生活是靠自己維持的，要在生活中學(xué)會如何生存。要知道：生存是生活之本。

生存的作文6

　　你聽說過5元生存計劃嗎？你覺得5元能維持一天的生活嗎？

　　星期天我就參加了跳跳虎情商學(xué)院的體驗活動：一瓶水和五元錢，去寧波四個區(qū)完成指定的任務(wù)，除了交通費，我們還要自己解決中飯和晚飯。

　　分派任務(wù)時，我自告奮勇?lián)瘟岁犂锏摹颁N售部長”，我的責任是領(lǐng)導(dǎo)大家用僅有的五元錢做資本賺取路費和餐費。于是我們通過賣報來賺錢，我瞅準一個衣著時髦的阿姨，迎了上去：“阿姨，您要今天的《東南商報》嗎？”沒想到阿姨很爽快地掏出了錢放到我手心里，我的天哪！這可是我賺的第一份錢吶！我的成功鼓勵了大家，賣報大行動就這樣上演了……望著我們的'錢包慢慢“鼓”了起來。大家別提有多興奮了。

　　當我們完成所有任務(wù)回到起點的時候天已經(jīng)黑了，我又累又興奮，原來賺錢真不是件容易的事，我要感謝爸爸媽媽辛苦工作，我以后一定不亂花錢了。

生存的作文7

　　學(xué)會生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每個人都很重要。

　　有一次，我聽爸爸說過：有一個小女孩，她每天都坐公交車回家。有一天，她像往常一樣，下了公交車走回家去。但她漸漸感到不對勁了，悄悄回頭一看，后面跟著一個人。她仔細一想：咦？這是不是公交車上的叔叔呀？他也住這個小區(qū)？可我以前從沒見過呀！

　　小女孩有點害怕了但依然裝作若無其事的樣子向前走去。進了樓洞，她一層一層的向上走，但她并沒有開自己的`家門，而是向樓上走了幾步，又接著往下走去。

　　那個人一直跟在小女孩身后，見小女孩往下走，他就問“小朋友，你怎么不回家��？”小女孩假裝說：“我爸爸在下面呢，我沒拿鑰匙，去讓他給我開門！”那個人一聽這話，就馬上走掉了。這個小女孩很機智、很勇敢，她就具備自我保護的本領(lǐng)。

　　生存是我們的本能，我還聽說過：一名高三女生竟然不會搭乘公交車！所以，我們要學(xué)會生存，學(xué)會保護自己，讓我們的生活多一份安全保障！

生存的作文8

　　前不久，媽媽買回了好幾株植物，弄得我家都快成植物園了，我問爸爸：擺那么多植物干嘛？爸爸笑著說：植物能凈化空氣，人和動物都離不開它。聽了這話，我半信半疑，為什么人和動物都離不開植物？于是，我想做幾個實驗。

　　我先捉來幾只小老鼠分別裝在兩個密封的金魚缸中，一個里面有植物，一個里面沒植物。過了一會兒我來看，有植物的金魚缸里的小老鼠精力充沛，沒有植物的魚缸中的.小老鼠已經(jīng)奄奄一息，我趕緊又拿來一株植物放在沒有植物的金魚缸中，奄奄一息的老鼠，不一會兒，就恢復(fù)了活力。

　　為了進一步證實人和動物都離不開植物，我走到了一家工廠的門口，剛到門口，我就被熏得直咳嗽，呼吸也變得困難了，我趕緊跑去了公園，到了公園便感覺，空氣清醒，呼吸流暢。

　　這兩個實驗都證明了，人和動物都離不開植物。

生存的作文9

　　一天，老虎生病了，躺在洞里不出來。它向森林里的小動物們下了一道命令，要大家輪流去看望它。

　　第一天，小白兔去看望老虎，小白兔沒有回來。

　　第二天，小山羊去看老虎，小山羊沒有回來。

　　第三天，小花鹿去看老虎，小花鹿也沒有回來。

　　第四天，小狐貍跑到老虎家，關(guān)切地問：“大王，您的病有所好轉(zhuǎn)了嗎？”

　　“嗯，好了許多。對了，現(xiàn)在我要加強營養(yǎng)，你快把飯菜給我拿來�！崩匣⒄f。

　　“在哪兒啊？大王�！焙傋罂纯�，右看看，桌子上是空空如也。

　　“飯菜就是你！”老虎目露兇光，“我要吃了你的心，你的.肝，你的肺……”

　　狐貍先是一驚，但很快就鎮(zhèn)定了下來，它眼珠子嘀溜一轉(zhuǎn)，說：“大王，我的心、肝、肺都在家里呢！我這就給你去拿來！”

　　“這……那你趕快拿來！”老虎威嚴地說。

　　小狐貍就這樣大模大樣地走出了老虎洞。

生存的作文10

　　有許多人都知道，面對危險應(yīng)該臨危不亂，但真正能做到的人卻少之又少。學(xué)會生存，可以保護自己，使生命免受威脅。學(xué)會生存，是人生的必修課。

　　我看到過這樣一件事：臺北縣鷺江小學(xué)8歲男孩遭綁架后，為保護好自己，與歹徒相處過程中不吵不鬧。嫌犯要其打電話給其母時，小黃還假意稱：“叔叔很好，買麥當勞給我�！币赣H把錢交給嫌犯，借此降低嫌犯行兇的可能性。

　　被嫌犯放出后，小黃比較清晰地描述出了嫌犯的`相關(guān)特征，綁架他時所走路線及周邊環(huán)境特征，還畫出了歹徒藏匿處的內(nèi)部陳設(shè)。這些線索幫助警方在21小時內(nèi)成功破案。令警員驚的是，他的記憶幾乎與現(xiàn)場完全一致。

　　當我們遇到危險時，一定要沉著。如果慌慌張張反而會失去生命。

生存的作文11

　　人的一生會經(jīng)歷許多災(zāi)難，但一些災(zāi)難我們只要學(xué)會一些生存辦法，就可以躲過，如搶劫、綁架······就可以躲過。

　　一次，正在上三年級的小紅，正往家走。忽然，一個高大的男子攔住了她的去路，她抬頭一看，是一張陌生的笑瞇瞇的`臉正看著她。那個男子說：“ 我是你爸爸的同事，他今天有事，讓我來接你!”小紅的心猛地一提：我爸爸前一個星期出差了，不可能叫人來接我，他一定是壞人

　　“好吧”小紅嘴上答應(yīng)著，腦子卻高速的運轉(zhuǎn)著。這時迎面走來一位中年婦女。小紅靈機一動，對那位男子說 ' 那是她的媽媽，他們一起去見她。那男子擦了擦汗，急匆匆的走開了。

　　學(xué)會生存，無論對自然災(zāi)害還是人為災(zāi)害，都很有用!

生存的作文12

　　說起我生存的環(huán)境，那可是猶如十丈高的水嘩嘩流出。每次放學(xué)，回到家，就能看見：地掃得干干凈凈，食具在廚房的擱板上閃閃發(fā)亮，整個屋子都在發(fā)亮。因為我的媽媽很愛干凈，整天就是收拾東西的，從來沒見過她不忙的時候，媽媽也經(jīng)常囑咐我：“干點兒家務(wù)活吧！掃掃地、抹抹桌、拖拖地啦！”

　　來到學(xué)校，總是半凈半不干凈的'，幾乎每個人都愛亂扔垃圾，有垃圾桶也往垃圾桶里面扔，所以每個班都有一處衛(wèi)生區(qū)，要把校園環(huán)境搞好。

　　說起教室的環(huán)境，每天早上去的時候非常干凈，下午放學(xué)后掃地的人，一掃就是一大堆垃圾，老師看了很生氣，說：“以后什么東西都不準帶�！笨墒蔷褪怯行┤瞬宦�，偏要帶一些零食不行，于是就造成了現(xiàn)在的垃圾教室。

　　通過這些事和老師的教育，讓我懂得了：保護環(huán)境，人人有責。

　　今后我一定要好好保護環(huán)境，不僅要愛護家里的環(huán)境、校園的環(huán)境，跟愛班里的環(huán)境，因為“保護環(huán)境，人人有責。

生存的作文13

　　每個人在漫長的人生道路上，都會經(jīng)歷許多風風雨雨的考驗。而也只有那些勇敢鎮(zhèn)定，敢于生存的人，才能熬過黑暗，迎來光明。不錯，學(xué)會生存就是可怕的暴風雨后朦朧的彩虹；學(xué)會生存就是無盡的黑暗里閃爍的點點微光。

　　在《魯濱孫漂流記》中，勇敢無畏的魯濱孫在嚴酷的現(xiàn)實面前，敢于拼搏，敢于向命運挑戰(zhàn)，以堅強的毅力克服了重重困難，頑強地生存下來。在《智慧之花》中，聰明機敏的瑪麗亞和江雪，在遇到危險和困難時，巧妙地運用了所學(xué)的'知識和法律意識，救了小伙伴，也保護了自身的利益。

　　保護自己，學(xué)會生存。北京的劉芳芳正是這樣做的。

生存的作文14

　　前年的一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現(xiàn)了一個阿姨，她對我說：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對阿姨說：“阿姨我不餓也不渴�！蔽矣终f：“阿姨我又不認識你，你為什么要給我吃的和喝的�！薄耙驗槲沂悄愎霉冒�！”“你別騙我了，我只有一個姑姑，在高新區(qū)�！薄拔艺娴氖悄愎霉迷谀惆职中〉�.時候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養(yǎng)了�！薄拔抑滥闶球_子，我爸爸從來沒有給我講過。

　　你再攔我，我可要報警了�！薄昂�，好，我走，我馬上走。”沒想到我一說報警就溜了，這招還真靈。