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圣誕節(jié)的作文

時(shí)間:2023-10-03 10:23:02 圣誕節(jié) 我要投稿

(合集)圣誕節(jié)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)圣誕節(jié)的作文

圣誕節(jié)的作文 篇1

  在報(bào)紙上看見一個(gè)圣誕老人,愛畫畫的我一看,便覺得靈感大發(fā),一眼看去覺得很困難,但對(duì)我來(lái)說是小菜一碟。

  我耐心地畫著,只見圣誕老人頭戴紅帽子,身穿紅棉襖,腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子和背著一個(gè)大袋子,笑容滿面的,看上去憨態(tài)可掬,精神抖擻。

  我拿起畫來(lái)端詳著圣誕老人,看著看著便與畫融為一體。

  圣誕老人活靈活現(xiàn)地站在我身邊,拿下大袋子,給了我三件禮物,還說這對(duì)我的發(fā)展有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。

  我打開第一件禮物。只見里面是一個(gè)“魔鏡“,放下400度的眼鏡,戴上魔鏡,多遠(yuǎn)的物體都看的清清楚楚,戴上一星期后不再戴眼鏡也能看清幾千米遠(yuǎn)的'東西,差不多成了千里眼。再查眼睛的度數(shù),都是4。5以上。已破吉尼斯世界紀(jì)錄了。

  我打開第二件禮物,只見里面有一束“仙花“這種花具有仙氣,只要一打開頓時(shí)洋溢著一種使人心曠神怡,神清氣爽,心情舒暢的感覺。而且長(zhǎng)輩們會(huì)長(zhǎng)壽,小孩們?cè)黾佑洃,?huì)分析問題的好壞,會(huì)克服重重艱難險(xiǎn)阻,還會(huì)自我保護(hù)。如果壞人們聞到花香,就使他們身不由己變成好人,幫助別人,快樂自己!

  第三件禮物我更是迫不及待地打開,原來(lái)是一本書大小的寶包,這種包有許多奇特功能,不但伸縮自如,而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里,就象拿紙一樣輕松自如,每天上下學(xué)都很輕便。

  !圣誕老人,感謝你,謝謝您給我?guī)?lái)的禮。

圣誕節(jié)的作文 篇2

  平安夜,我約了一些小伙伴們到我家。一起制作圣誕賀卡、做游戲。

  七點(diǎn)左右,大家正忙碌著制作圣誕卡……咚、咚、咚傳來(lái)悅耳的敲門聲,圣誕老人邁著輕快的腳步走來(lái)了。他戴著一頂紅色的圣誕尖頂帽,掛著雪白的大胡子,穿著深紅色的圣誕衣。最引人注目的是身后還背著一個(gè)大包袱。我們已經(jīng)顧不上手上的“工作”都迫不及待地?fù)硐蚴フQ老人。圣誕老人一一將禮物分給我們每個(gè)小朋友,戴上了他帶來(lái)的'圣誕帽我們一起照相。

  拿著圣誕禮物,在心中念叨:“圣誕老人,你是最懂孩子心的,一定要幫我把我丟失的鉛筆盒找回來(lái)!”我飛快地跑上樓,忐忑地打開了禮品盒。!一只嶄新的文具盒。里面不僅有我失去的鉛筆、尺子、橡皮……最重要的還有我那些辛勤而得到的學(xué)習(xí)卡片。我開心極了!在禮物盒中我發(fā)現(xiàn)一封信,一封圣誕老人給我的回信。我親了一下圣誕老人給我?guī)?lái)的禮物,忍不住地歡呼了起來(lái)。飛快地跑下樓去。嘴里還不停地叫喊:“媽媽、媽媽。真的有圣誕老人,真的,他收到我寫的信了,還給我回信了”。我滿懷欣喜地讀著圣誕老人的祝福回信給媽媽聽。這時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽綻開了最美麗的微笑!

  這是我第一次過得最美好的圣誕節(jié),我收到了我最希望得到的禮物,這也是我最美好的回憶。我會(huì)一直把它記住,直到老!

圣誕節(jié)的作文 篇3

  五年前,我還是個(gè)懵懵懂懂、活蹦亂跳的六歲小頑童。那時(shí)候的我仍然迷信著一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳說……在一個(gè)昏天暗地的圣誕節(jié)晚上,會(huì)有一個(gè)身穿紅通通的衣服、 拿著咖啡色帶一點(diǎn)黑色的袋子,有著白白且長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的胖嘟嘟老爺爺,會(huì)乘著雪橇,帶領(lǐng)著一只只華麗的麋鹿,在家家戶戶的襪子里,放了好多好多的小盒子。

  在圣誕節(jié)的前夕,剛從幼兒園回來(lái)的'我,興高采烈的柜子里,拿出了迷你版的小襪子,踮起小腳尖,把小襪子掛在窗戶旁的細(xì)勾子上。到了晚上,迫不及待的我,心 想:“今晚只要抓到圣誕老公公,我就可以得到很多禮物了,我看哪!今晚是不用睡了!庇谑牵揖投阍诒蛔永锫穹。但過了一會(huì)兒,我還是昏昏欲睡。

  “哎呀─完蛋了!”剛推開棉被驚慌失措的我,一起來(lái)就大喊:“完蛋了!完蛋了!不小心又睡著了!蔽矣眯⌒A圓的拳頭敲著我的頭:“阿─痛!可惡,抓不到 老公公了!”突然,我的頭上好像有一顆電燈泡在閃閃發(fā)亮,我大快步的走向窗戶,同時(shí),也帶著一顆七上八下的心,我拿下迷你版的小襪子,“撲通─撲通─”我 的心幾乎快要跳出來(lái)了!“哇─是我最愛的棒棒糖耶!”同時(shí),襪子里還夾了一封信,好像是圣誕我公公寫的,于是我拿著信紙,得意洋洋的說:“像這樣的大事, 不跟幼兒園的朋友們炫燿,我看是不行啰!”

  后來(lái),我才知道那個(gè)“圣誕老公公”原來(lái)是我的爸爸、媽媽,他們趁我睡覺的時(shí)候,偷偷跑去商店買禮物,我知道的時(shí)候也是半信半疑,長(zhǎng)大后,我就相信了。但我還是想再感受一次那種神秘、興奮,又緊張的感覺。

圣誕節(jié)的作文 篇4

親愛的圣誕老人:

  您好!

  在學(xué)校里,我的語(yǔ)文成績(jī)有時(shí)候好,有時(shí)候差。但是數(shù)學(xué)考試都考得很好。藝訓(xùn)課我是學(xué)毛筆字的,我的毛筆字寫的很好看,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

  圣誕老人,我有很多問題想問你,比如:你為什么肚子有那么大?你為什么只穿紅衣服?你的臉上怎么露出了一雙眼睛呢?你是吃了什么東西肚子才那么大的呢?

  圣誕老人,我的愿望也有很多。我想要你給我一個(gè)打印機(jī),因?yàn)槟菢訉W(xué)校里老師讓我們查資料,我就可以把資料都打印出來(lái),不用手寫了。我想要你給四川災(zāi)區(qū)的人許多棉被,因?yàn)槎煲呀?jīng)來(lái)臨了,而他們的房屋倒塌了,地上都覆蓋著白雪,棉被都找不到了。我覺得他們非?蓱z,所以我要你給他們?cè)S多棉被。

  雖然這世界上沒有你,但我還是要給你寫一封信。

  現(xiàn)在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話,經(jīng)常說是自己買的.。您可知道,這是孩子的童年,童年就有童話,他們這么說是刺破了童話。盡管那是不可能發(fā)生的事情,但孩子們?nèi)耘f那么喜歡。我相信每個(gè)孩子都喜歡圣誕節(jié),他們都盼望著在圣誕節(jié)收到一份自己最喜歡的禮物。

  傳說中,圣誕老人總是把禮物放在襪子里,所以那是小型的禮物。如果孩子要個(gè)大型的禮物,那也可以自己編一個(gè)大襪子,而現(xiàn)在的大人則把禮物放在床頭,就連旁邊也沒一個(gè)襪子。

  圣誕老人,您可知道圣誕禮物是多么重要,那是每個(gè)孩子的愿望。圣誕老人,每個(gè)孩子都和圣誕節(jié)有個(gè)約會(huì),他們會(huì)在圣誕節(jié)前面的平安夜睡得很香很香,期盼明天早上一醒來(lái)就有一個(gè)放禮物的襪子出現(xiàn)在自己的枕頭旁邊。

  圣誕老人,再見,今年的圣誕節(jié),我希望大人們不會(huì)刺破圣誕節(jié)的童話。

圣誕節(jié)的作文 篇5

  電視里的舞者,各各都自信昂揚(yáng)的跳舞每個(gè)人都沉浸在悠揚(yáng)的音樂里,跳著能讓人看了可以紓解壓力的舞蹈,還有每個(gè)舞者身上的衣服,都是多么的繽紛多采,每個(gè)人的表情是非常的燦爛。

  他們跳著夢(mèng)幻班的`舞蹈還搭配了優(yōu)雅的旋律,增添了舞蹈的美麗,舞蹈對(duì)他們來(lái)說,各各都怦然心動(dòng),身上彩繪了許許多多的東西,可以吸引觀眾注意到舞者們。

  每個(gè)舞者都有要跳的舞蹈,各有各自的專長(zhǎng)。

圣誕節(jié)的作文 篇6

  圣誕節(jié)的魅力無(wú)法抗拒的,不管在東方還是西方。越來(lái)越多的人開始喜歡這個(gè)西方節(jié)日,按照各國(guó)傳統(tǒng),圣誕節(jié)前后一個(gè)月的時(shí)間,大街小巷已張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。人們都在計(jì)劃著爭(zhēng)相購(gòu)買送給朋友和家人的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)即將到來(lái)時(shí),在西方國(guó)家,孩子們熱切地盼望收到圣誕老人的圣誕禮物!笆フQ老人”是誰(shuí)呢?我們不知道。我們只知道,他一年只來(lái)到我們生活中一回,他所做的惟一的事情就是給人們贈(zèng)送圣誕節(jié)禮物。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們過著功利冷漠的生活,只是到了節(jié)日時(shí)候才得以解脫片刻。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中,神奇的圣誕老人帶來(lái)了一片小小的綠洲。

  圣誕老人給孩子的圣誕節(jié)禮物最能體現(xiàn)禮物的精神。人類學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是,給孩子的圣誕禮物卻正是去除了這種回報(bào)的義務(wù)。父母當(dāng)然是禮物的實(shí)際贈(zèng)予者,但他們卻自愿退居幕后,讓那個(gè)神秘的圣誕老人出面贈(zèng)送圣誕禮物。在許多國(guó)家里,郵局設(shè)有專門的部門,答復(fù)孩子們給圣誕老人的來(lái)信。寫答復(fù)信的都是自愿服務(wù)的義工。節(jié)日期間,出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是一樣的紅帽子、大胡子。他們做好事,并不顯露自己是誰(shuí)。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人。在由陌生人相互形成的現(xiàn)代社會(huì)里,這種贈(zèng)予成為個(gè)人利他行為的象征。因此,這個(gè)西方的節(jié)日也在東方的`國(guó)家里那么的受歡迎。正是這種精神與意識(shí)讓我們都?xì)g呼他的到來(lái)。

  一年一度的圣誕節(jié)是一個(gè)所有人都慶祝的日子,不分膚色不分國(guó)度。在西方,孩子們熱切的期盼著在這一天收到圣誕老人送來(lái)的圣誕節(jié)禮物!笆フQ老人”究竟是誰(shuí)呢?誰(shuí)也沒見過。他只會(huì)在圣誕節(jié)出現(xiàn),給人們送來(lái)圣誕禮物。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中,神秘的圣誕老人帶來(lái)了一份親情的魅力。

  給孩子的圣誕禮物最能體現(xiàn)禮物的意義。人類學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是,給孩子的圣誕禮物恰恰破除了這種回報(bào)義務(wù)。圣誕節(jié)禮物的實(shí)際贈(zèng)予者當(dāng)然是父母,但他們把功勞都給了神秘的圣誕老人,只是為了孩子們的那份天真的期待。不讓孩子過早失去對(duì)圣誕老人的天真,是讓他們明白一個(gè)道理,人贈(zèng)予陌生人禮物,并不需要什么特別的理由。節(jié)日期間,出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是同樣的裝束,紅帽子、大胡子。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人,給這個(gè)寒冷的冬天帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。

圣誕節(jié)的作文 篇7

  今天早上,我剛進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)教室變得非常非常漂亮,教室里掛滿了拉花,貼了圣誕老人,有圣誕樹,上面掛著鈴鐺,禮物。

  下午,我們把桌子全都移到了教室的最后面,教室前面空出來(lái)了。然后家長(zhǎng)來(lái)了,他們戴著的面具和米奇的發(fā)卡,還帶了好多的東西。我們?cè)谝黄鹱鲇螒,我們排的人都在做?dòng)作,不能說話,讓我來(lái)猜,要說出一個(gè)詞語(yǔ),我說 做作業(yè) ,猜對(duì)了。二排的人還拿勺子端乒乓球。三排的同學(xué)和我們排的玩的差不多,也是猜詞語(yǔ),不過他們是,大家用語(yǔ)言來(lái)描述,卻不能說出詞語(yǔ)。我們玩的真高興呀。

  最后,胡佳捷的爸爸扮的'圣誕老人來(lái)給我們發(fā)禮物了,好多好吃的都裝在一個(gè)紅色的圣誕襪子里,襪子上面貼的小兔子、月亮,可漂亮了,每只襪子上都掛了一張小卡片,我們還和圣誕老人一起照相。

  最后,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小熊貓蛋糕,一個(gè)蘋果。

  晚上媽媽給我念了卡片,說老師夸我表現(xiàn)好,表?yè)P(yáng)我了,媽媽說,老師發(fā)的蛋糕,蘋果,是希望我們甜甜蜜蜜,平平安安的。

  今年的圣誕過的真高興啊!

圣誕節(jié)的作文 篇8

  星期四這天是圣誕節(jié),也就是外國(guó)人的春節(jié),我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,同學(xué)們想今天圣誕節(jié)不管是外國(guó)人的`節(jié)日,還是我們中國(guó)的節(jié)日,都應(yīng)該過得有點(diǎn)意義吧。

  直到最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我們想出了一個(gè)過圣誕節(jié)的方法,送給我們的宋老師,我們先在黑板上寫上宋老師圣誕快樂幾個(gè)字,再在周圍畫上雪花,圣誕樹等等,然后我們把窗簾、門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,就連燈也關(guān)上了,萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng),上課的鈴聲終于打響了,全班人低頭下蹲,都不敢出聲,直到宋老師一進(jìn)門,1、2、3,宋老師圣誕快樂,我們?nèi)嗳艘黄鹌鹆ⅲ瑖樍怂卫蠋熞惶,這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物。

  宋老師告訴我們說他剛開始看著窗簾關(guān)著,門也關(guān)著,還很生氣呢,等到一進(jìn)門,黑不溜秋的,一個(gè)人影都沒有,還以為走錯(cuò)了教室。誰(shuí)知大家一下從桌下站了起來(lái),祝宋老師圣誕快樂,宋老師這才明白了,情不自禁地笑了起來(lái),和我們一起陶醉在這快樂的圣誕氣氛中。

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