新的生活新的開(kāi)始作文（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的新的生活新的開(kāi)始作文，歡迎閱讀與收藏。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇1
現(xiàn)在我是一個(gè)乖孩子了。我應(yīng)該幫父母，阿姨做事了，我應(yīng)該幫助弟弟妹妹交他們作業(yè)。應(yīng)該幫助父母照顧弟弟妹妹。
我要幫著做事。我現(xiàn)在12周歲了，應(yīng)該能為長(zhǎng)輩們做多事。例如：搞衛(wèi)生、泡茶、洗碗。搞衛(wèi)生我就有幫忙。那天，家里大掃除。小桂子表哥就負(fù)責(zé)拖地，我和妹妹負(fù)責(zé)擦桌子、椅子，我現(xiàn)在還會(huì)自己洗短褲襪子只有這樣長(zhǎng)輩們的擔(dān)子會(huì)輕一點(diǎn)，只有這樣長(zhǎng)輩們的負(fù)擔(dān)會(huì)少一點(diǎn)，也只有這樣他們不會(huì)為了我們而操勞過(guò)度，休息時(shí)間少。我們也只有這樣才能讓長(zhǎng)輩們休息時(shí)間長(zhǎng)！
我要照顧弟妹。照顧弟妹乃是作姐姐的人之長(zhǎng)情。我很想照顧弟妹不但不領(lǐng)情，還打小報(bào)告。他們這樣我也不怪他們，必竟他們比我小，一罵的話(huà)，他們鐵定會(huì)哭，而且可能會(huì)告狀。
新的生活新的開(kāi)始，使我的生活充滿(mǎn)意義和快樂(lè)。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇2
相信，每個(gè)人都曾有不同的過(guò)去，但過(guò)去的經(jīng)歷卻總是讓人心痛�；蛟S這才是所謂的成熟穩(wěn)重吧！如果我們沒(méi)有經(jīng)歷那以后的以后，那未來(lái)的未來(lái)。我們都將怎樣的去面對(duì)一切？也許成長(zhǎng)就是這樣，也許成熟就是這樣！結(jié)束也許才是忘記從前，努力現(xiàn)在。這才是現(xiàn)在的我們?cè)撟龅模?/p>
忘記從前
也許從前的從前，都以所在腦海。因?yàn)槟嵌际沁^(guò)去的了。從前的美好時(shí)光終究要離我們遠(yuǎn)去。但我們卻不能夠改變這個(gè)世界。從前都已成遺憾，從前都已成過(guò)往。那就要忘記從前，那就要想想現(xiàn)在�，F(xiàn)在的我們還很年輕，現(xiàn)在的我們還能奮斗，不要等到老了才后悔。那時(shí)都已經(jīng)晚了。忘記從前，從現(xiàn)在做起，相信，我們將會(huì)改變吧，改變那個(gè)差勁的我，優(yōu)秀的我們何時(shí)報(bào)道？忘記從前，相信，一切都將美好！
為夢(mèng)而追
相信，我們大家都有夢(mèng)想，都有心中的守護(hù)。為了心中的守護(hù)。不斷的努力，不斷地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！夢(mèng)想之路，理想之路。路卻很難走。但我們決不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞壛�，將什么都無(wú)法擁有！失去一切，失去了最初的自己。自己的人生之路還很長(zhǎng)，自己還可以繼續(xù)奮斗！如果現(xiàn)在都要將自己拋棄了！我們就沒(méi)有所謂的希望了！卻只剩下失望！那人生豈不是浪費(fèi)了。為了夢(mèng)而追，為了自己，更為了將來(lái)。相信自己，我一定能行！或許重新開(kāi)始會(huì)使更加美好的！告別過(guò)去，展現(xiàn)未來(lái)，世界將會(huì)更好！
重新開(kāi)始
也許，過(guò)去的都將是回憶吧，或許，過(guò)去的都將是告別吧！過(guò)去的都只是過(guò)去。曾經(jīng)的曾經(jīng)在美好，也就只是曾經(jīng)。過(guò)去的都將拋棄。放下一切，告別過(guò)去，奮斗現(xiàn)在，努力最初。重新開(kāi)始。也許現(xiàn)在的現(xiàn)在更加美好！重新開(kāi)始，展現(xiàn)未來(lái)！
結(jié)束即是新的開(kāi)始，向前看，展現(xiàn)未來(lái)，做好現(xiàn)在！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇3
時(shí)間如流星般飛快劃過(guò)。一年的學(xué)校生活在舉手投足之間悄然過(guò)去�，F(xiàn)在已是初二，回首過(guò)去，初一時(shí)的情景歷歷在目。
第一次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)那激動(dòng)新奇的心情現(xiàn)在想起還有點(diǎn)好笑，看著比小學(xué)大了許多的新學(xué)校激動(dòng)的與朋友談?wù)摚诳匆?jiàn)沒(méi)有和好朋友分到一班那失望的表情，再看見(jiàn)那新的老師新的同學(xué)新的教室，那激動(dòng)開(kāi)心和微微擔(dān)心的心情，都是那麼的純真。但是在體驗(yàn)到初中生活比小學(xué)緊了好多的課程，我又開(kāi)始擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己給自己施加了壓力。時(shí)間長(zhǎng)了，也就慢慢適應(yīng)了，就沒(méi)有那么多壓力了。
現(xiàn)在我初二了，我知道，這又是一個(gè)新的學(xué)期了。我，初二了，就在這不知不覺(jué)中過(guò)完了初一。雖然還是有些不太適應(yīng)，總是忘記我已經(jīng)初二了，但我會(huì)馬上調(diào)整好狀態(tài)，為初二的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。初二我要更加努力，突破以往的成績(jī)，努力奮斗。
上了初二以后，我發(fā)現(xiàn)各科的書(shū)本有多了起來(lái)，書(shū)包都裝不下去。也多了一顆物理，而且還要會(huì)考。但這并不影響我的心情。初一加了這么多科可不還是熬過(guò)來(lái)了嘛，所以我覺(jué)得初二是一個(gè)很好的發(fā)展時(shí)間，因?yàn)樗粫?huì)有初一時(shí)那剛到初中適應(yīng)不了的感覺(jué)，也不像初三面對(duì)中考的壓力。
初一時(shí)因?yàn)閯倓傔M(jìn)入中學(xué)生活，所以對(duì)未來(lái)的生活十分向往；初三是應(yīng)為馬上就要結(jié)束中學(xué)生活了，所以對(duì)以往的事十分懷念。而初二，正是這兩個(gè)階段的中間。我們可以回想起初一的生活，回想起初一我們定下的目標(biāo)，看有沒(méi)有完成。即使沒(méi)有完成，我們就可以利用初二的時(shí)間繼續(xù)努力，前進(jìn)。我們也可以朝前看，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前。
無(wú)論怎么失敗怎么受傷，路上遇到多少絆腳石，一定不能放棄。記得失敗是成功之母，堅(jiān)持努力不放棄，朝著自己的目標(biāo)永不放棄。我會(huì)提起百倍的精神，用百倍的努力來(lái)向著目標(biāo)前進(jìn)。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇4
新的生活開(kāi)始，愿能擁有謙遜的品德。由于前幾次的段考、月考皆旗開(kāi)得勝，贏得了不錯(cuò)的佳績(jī)，心態(tài)未免有些自以為意，對(duì)于補(bǔ)習(xí)班的課業(yè)也不像以往如此認(rèn)真。雖然并未表現(xiàn)得十分明顯，但心頭的那份唯我獨(dú)尊仍欺瞞不過(guò)自己的內(nèi)心。外面的世界無(wú)限廣袤，人外有人、天外有天，若是不能夠保持謙遜的品格，將會(huì)遭遇許多不必要的挫折及失敗，更容易拘泥于現(xiàn)況、裹足不前。牛頓提出三大運(yùn)動(dòng)定理，對(duì)后世人們的貢獻(xiàn)非凡，卻也留下了“我是站在巨人的肩膀上看世界”這句至理名言；明代的開(kāi)國(guó)大臣劉伯溫，知識(shí)淵博，著述相當(dāng)多。晚年他把他的作品收編成集子，將書(shū)明訂為覆缸集，意即書(shū)中內(nèi)容沒(méi)什么價(jià)值，只能用來(lái)覆蓋醬缸而已，其謙卑的美德亦令人景仰。古往今來(lái)多少賢者功成而不居，何況我呢？更不該成為目光短淺之輩啊！
新的生活開(kāi)始，愿能擁有造就他人的口舌。圣經(jīng)上說(shuō)：“一句話(huà)說(shuō)的合宜，就如金蘋(píng)果落在銀網(wǎng)子里。”俗話(huà)也云：“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”嘴里吐出的話(huà)能造就人，更能顛覆人的一生，話(huà)語(yǔ)擁有能力，端看使用者如何使用！在1966年于美國(guó)推行的一個(gè)有關(guān)教育心理的“比馬龍效應(yīng)”，實(shí)驗(yàn)中，研究人員在一批小學(xué)生當(dāng)中，先測(cè)試他們個(gè)別的智商，再隨機(jī)抽出20%為實(shí)驗(yàn)組，然后對(duì)教師聲稱(chēng)這批實(shí)驗(yàn)組學(xué)生是“資優(yōu)兒童”。大約一年后，研究人員再為這些實(shí)驗(yàn)組學(xué)生測(cè)試智商，發(fā)現(xiàn)平均增長(zhǎng)率明顯高于其他學(xué)生。可見(jiàn)，適時(shí)的贊美能激勵(lì)人心，令人擁有生活的原動(dòng)力。當(dāng)安慰、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)深入人心，真誠(chéng)的情感能令人們的四周建立起道道幸福的橋梁，能使與自己擦肩而過(guò)的生命激蕩出絢爛的光采！為此，我希望自己的話(huà)也能如此感染身邊的人，帶給人幸福的氛圍，感動(dòng)周遭的親朋好友！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇5
當(dāng)暮夏艷綠得醉人的葉片在枝頭上搖曳著凋零，蕭瑟著吹過(guò)街巷的秋風(fēng)開(kāi)始颯颯的捲過(guò)窗欞，擾人清夢(mèng)的鐘聲又在不遠(yuǎn)處幽幽響起，新的學(xué)期悄然而臨；當(dāng)拂曉的陽(yáng)光翻過(guò)山脈的脊嶺，順著家家戶(hù)戶(hù)的屋頂傾泄而下，乍醒的人們?nèi)齼蓛赡仄骄�(xiàn)，睜開(kāi)的眼眸宣告著一天的開(kāi)始，新的一天恍然而至。當(dāng)新的生活即將揭開(kāi)序幕，當(dāng)新的生活奏出的序曲輕輕徘徊在耳際，揮別愜意的暑假，在開(kāi)學(xué)前夕，我反省過(guò)去，展望未來(lái)。
新的生活開(kāi)始，愿能更加善用時(shí)間。當(dāng)時(shí)間的巨輪緩緩?fù)苿?dòng)，當(dāng)陽(yáng)光灑著的影兒一點(diǎn)一點(diǎn)的偏斜，當(dāng)蹉跎而過(guò)的時(shí)間悄然而逝，總?cè)滩蛔∠肫鹛諟Y明的“盛年不重來(lái)，一日難再晨”飄搖而過(guò)的時(shí)光不復(fù)返，流水般無(wú)情的時(shí)間沖走浪費(fèi)的光陰。常常坐在電腦桌前，一手控制著滑鼠，拖曳而過(guò)的游標(biāo)揮別寶貴的分分秒秒，每每看著千變?nèi)f化的屏幕就忘了時(shí)光，一個(gè)上午就如此的飛逝而過(guò)。因此，我希望在往后的一個(gè)學(xué)期能更有效的利用時(shí)間，而不是晃來(lái)又晃去，將無(wú)聊一詞掛在嘴邊。大文豪歐陽(yáng)修利用“馬上、廁上、枕上”的時(shí)光鉆研學(xué)問(wèn)，因此成了一代文學(xué)大師；劇作家莎士比亞在劇院前打工時(shí)也常利用閑暇時(shí)間，觀(guān)摩、聆聽(tīng)?wèi)騽【幣�，造就他往后非凡的成就；在全球聞名的李昌鈺博士有一套自�?chuàng)的“三二八五理論”：他認(rèn)為如果每天不要浪費(fèi)那其他無(wú)謂活動(dòng)的9小時(shí)，一年下來(lái)，就可以比別人多3285小時(shí)，如果將這些時(shí)間都用在工作上，他一年的工作時(shí)間就比別人多了一倍�？梢�(jiàn)，善加利用時(shí)間，時(shí)間也能成為為我所用的利刃！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇6
九月—— 一個(gè)新的開(kāi)始。
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就是一名初中生了。我將要面對(duì)新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境……我將面臨新的要求、新的機(jī)會(huì)、新的挑戰(zhàn)……一切都是新的。
走進(jìn)優(yōu)雅而又陌生的校園，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，我一定要努力學(xué)習(xí)；以真心對(duì)待每一位同學(xué)，與新同學(xué)和諧相處�！彪m然心里是這樣想，但我還是有點(diǎn)緊張，接下來(lái)，我會(huì)遇到怎樣的老師和同學(xué)呢？
報(bào)到后，有幾個(gè)戴紅帽子的學(xué)生向我們走來(lái)，幫我們拿行李并帶我們找宿舍，這些“紅帽子”原來(lái)是學(xué)校的志愿者，也是我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們實(shí)在太溫暖了！
走在校園，看到路旁充滿(mǎn)活力的樹(shù)木時(shí)，我就情不自禁地想：我們這一屆初一新生就像這些綠油油的小樹(shù)木，蓄勢(shì)待發(fā)；看到綠茵茵的草坪，就感覺(jué)小草是在向我招手，在和我打招呼，它們微微地向我點(diǎn)頭，好像很樂(lè)意和我交朋友似的；看到圖書(shū)館，我想我一定會(huì)去一探究竟，“知識(shí)的海洋”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這些句子一下便涌上心頭。
學(xué)校里的每一個(gè)人給我的印象都是深刻的：學(xué)姐們既彬彬有禮又溫柔大方，學(xué)長(zhǎng)們陽(yáng)光帥氣，老師們和藹可親，比如我的班主任王老師—— 一位戴著眼鏡，愛(ài)穿裙子的女老師，她臉上總是掛著溫柔的笑容，她的善解人意使我們因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)不習(xí)慣而忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)……
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我不怕困難，我已經(jīng)下定決心珍惜時(shí)光，克服困難，努力學(xué)習(xí)，好好感受我的新生活——我的中學(xué)生活。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇7
九月，它是個(gè)秋高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的生活、新的挑戰(zhàn)、新的老師、同學(xué)等。
進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師。覺(jué)中的老師慈祥和藹，同學(xué)們相處得很好。我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)特別的朋友，例如:班長(zhǎng)梁茱婷，她特別的高，讓人一眼看上去很害怕的那種，全宿舍的人還給她起了個(gè)外號(hào)，——“豬蹄”。符一凡，她長(zhǎng)著一張?zhí)貏e可愛(ài)的臉，而且還特別喜歡撒嬌。她還是一個(gè)小吃貨，只要你有吃的，她總能第一個(gè)到你的身邊。在這個(gè)學(xué)校里，我還遇見(jiàn)了我的小學(xué)同學(xué)。能夠和她們?cè)偻叭�，我很幸運(yùn)，也很期待與大家在一起學(xué)習(xí)的日子。
覺(jué)民中學(xué)，一個(gè)很有愛(ài)的“大家庭”。它的布局很不錯(cuò)，學(xué)校的校園很大，從校門(mén)口一路走來(lái)，兩旁都是蔥郁高大的大樹(shù)，像一把大傘，為大家遮陽(yáng)避雨。校園里還有一個(gè)美麗的大花園，花園里有學(xué)姐和老師們種的蔬菜，還有一個(gè)美麗的亭子和幾塊雕刻著名言的石頭。而別致的花草為校園增添了不一樣的風(fēng)貌。
進(jìn)入初中的我，變得成熟，變得不再依賴(lài)父母，學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)立生活。在這過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，有淚水等情緒。當(dāng)然，我也不例外，遇到開(kāi)心事的時(shí)候會(huì)哈哈大笑，受到委屈時(shí)會(huì)哭，想念父母的時(shí)候也會(huì)哭。當(dāng)然，這些都是人生必不可少的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。 校園的生活是美好的，是有趣的，也是豐富的。我們會(huì)在這里迎接富有挑戰(zhàn)的課程，看到新奇的實(shí)驗(yàn)器材，加入豐富多彩的社團(tuán)等。
在這美麗的金秋九月，讓我們一起度過(guò)人生最美好的年華吧！加油，中學(xué)生們！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇8
秋天，我走進(jìn)了一個(gè)新的校園，新的生活，并正式成為了一名初中學(xué)生。我以為我要開(kāi)始一個(gè)新的有趣的學(xué)習(xí)生活，但是因?yàn)橛羞@樣一位老師。我改變了看法。
我的中文老師已經(jīng)四十歲了，給人一種刻板印象，但是從他的一眼看，我感到非常不尋常。他的額頭上垂著一小撮頭發(fā)，有時(shí)在課堂上雙手很有趣。您可以看到他的嚴(yán)肅表情給人一種非常刺耳的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我以為我的中文老師是個(gè)不可預(yù)測(cè)的人。因此，出于好奇，我認(rèn)真上了中文課。
我以為這位中文老師會(huì)和小學(xué)老師一樣，在課堂上打開(kāi)PPT，然后按照PPT上的文字教我們，但這位老師卻與眾不同-他幾乎從不使用PPT。在他的第一堂中文課中，他對(duì)我們說(shuō)：“我與其他老師不同。我不需要PPT。如果您只是閱讀PPT并復(fù)制它，那是沒(méi)有意義的，因?yàn)樗皇悄淖约旱臇|西。我的目的是讓您自己寫(xiě)出來(lái)，而不是抄襲。“我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)真的愛(ài)上了中國(guó)人。這位不同的老師讓我看了一下。
不僅如此，他的教學(xué)風(fēng)格在教授古詩(shī)時(shí)也非常獨(dú)特。我的前任老師只是談?wù)摿嗽?shī)歌的總體概念，然后告訴我們哪些是虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合;哪些使用什么修辭;詩(shī)人反映了什么樣的情感。這位老師再次讓我看起來(lái)與眾不同。他將使用大量的單詞和句子來(lái)描述文本中的場(chǎng)景和意境，從不直接告訴我們知識(shí)點(diǎn)，而是讓我們自己組織語(yǔ)言。當(dāng)課程即將結(jié)束時(shí)，他經(jīng)常告訴我們最標(biāo)準(zhǔn)的句子。
在他不同的教學(xué)方法下，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)使我絞盡腦汁的一些相同類(lèi)型的問(wèn)題現(xiàn)在可以輕松解決。我的作業(yè)速度和質(zhì)量也有所提高。我真誠(chéng)地感謝我有趣的老師讓我愛(ài)上了中文。
最后，我想對(duì)我的中文老師說(shuō)：“謝謝你讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的樂(lè)趣會(huì)很無(wú)聊。正是你的教導(dǎo)影響了我。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇9
時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級(jí)的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前覺(jué)得中學(xué)與小學(xué)沒(méi)有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。
就從課程來(lái)說(shuō)，新增了許多門(mén)主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì)寫(xiě)到很晚。以前中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣并且也不想睡覺(jué)，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過(guò)5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過(guò)去了。
中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫(xiě)讀書(shū)筆記等等，上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時(shí)必需記筆記……這些小學(xué)時(shí)都從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)的離開(kāi)，突然醒過(guò)來(lái)，時(shí)間卻不會(huì)因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門(mén)就可以看見(jiàn)一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無(wú)論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì)有一群熟悉的聲音互相問(wèn)候;還記得小學(xué)時(shí)無(wú)論什么時(shí)候下課后都不會(huì)是一個(gè)身影，總會(huì)有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚r(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……那時(shí)真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?
現(xiàn)在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門(mén);中午獨(dú)自一人用餐，一個(gè)人睡著冰冷的床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人，也許總會(huì)有一天習(xí)慣……我聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來(lái)何時(shí)才到來(lái)。我害怕一切都是陌生的。
我不知道明天是否一切會(huì)改變，但至少現(xiàn)在不會(huì)……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……不過(guò)我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……
新的生活新的開(kāi)始作文 篇10
每當(dāng)媽媽看到一分五分的超小數(shù)額，就會(huì)想起她童年的往事。
媽媽出生于1976年，那是沒(méi)有高高的樓房，只有一間間的小土屋。媽媽一出生因經(jīng)濟(jì)困難就被送到她長(zhǎng)壽橋外婆家那兒去寄養(yǎng)，和她的兩位表弟整天在一塊玩，練就了一幅“野小子”氣勢(shì)，這也惹出了不少的趣事。夏天，賣(mài)冰棒的人大聲叫喊著，在烈日炎炎下?lián)]汗如雨，“賣(mài)冰棒嘍！五分一個(gè)，賣(mài)冰棒嘍！”多么的誘人啊！生活在21世紀(jì)的你一定會(huì)問(wèn)“什么什么？五分一個(gè)？騙誰(shuí)��？”別著急，那時(shí)候生活貧苦，你拿著一元去別的小孩面前炫耀，他們肯定會(huì)瞪大眼睛，用極其羨慕的眼神望著你。你要是再拿一張“大團(tuán)結(jié)”去全村走走，他們肯定會(huì)選你做村長(zhǎng)呢！哈哈，好了！言歸正傳，一個(gè)冰棒五分錢(qián)三個(gè)就要一角五分，這點(diǎn)錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)肯定不屑一顧，但那個(gè)時(shí)代可是很難擠出來(lái)的，要知道，那時(shí)維持一家好幾口的溫飽也很困難，給孩子買(mǎi)零食更是難上加難，長(zhǎng)壽橋的太奶奶沒(méi)轍了，只好三十六計(jì)——走為上計(jì)，找個(gè)地方躲起來(lái)，讓媽媽他們干著急。媽媽那時(shí)上學(xué)的時(shí)候，也買(mǎi)不起書(shū)包，怎么辦？哈！去揀點(diǎn)廢布料，七拼八湊自己做一個(gè)五彩繽紛的，比我們現(xiàn)在要么藍(lán)、要么黑的米奇好看的多了。
我們現(xiàn)在都要買(mǎi)房買(mǎi)房的，小點(diǎn)也要幾十萬(wàn)，大套的就更別說(shuō)了幾百萬(wàn)的都有�？蓩寢屇菚r(shí)的房子，幾千元就可以蓋一棟兩層的小洋樓�？赡阋矂e說(shuō)便宜，那時(shí)的幾千元我想相當(dāng)于現(xiàn)在的幾萬(wàn)吧！那時(shí)一個(gè)月的工錢(qián)扣掉開(kāi)銷(xiāo)也就只能剩個(gè)十元左右，誰(shuí)蓋呀！又有誰(shuí)會(huì)買(mǎi)房��！能解決溫飽就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
雖然現(xiàn)在生活水平提高了，但我們不能浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，畢竟那是你父母的血汗錢(qián)吶！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇11
我曾喜歡看書(shū)與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無(wú)趣。
直到某天，我在課件看余華的《活著》，語(yǔ)文老師把我的書(shū)收走了，“開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)了課間不可以看書(shū)哦！考到年級(jí)前五十再把書(shū)拿回去。”那天以后，我的愛(ài)好只剩下刷題。
日復(fù)一日，我開(kāi)始覺(jué)得自己很無(wú)趣，自己的成績(jī)提了不少，但知識(shí)儲(chǔ)備與做閱讀寫(xiě)作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說(shuō)，我在“生銹”。
而有一天，我在老師整理的常規(guī)素材中又讀到這首詩(shī)——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠(yuǎn)將它捕獲”。
樹(shù)林，陽(yáng)光，樹(shù)葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開(kāi)窗簾，落日的余暉細(xì)而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹(shù)剛結(jié)櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光通過(guò)樹(shù)叢，葉子繁茂的地方陽(yáng)光可以通過(guò)少許，多數(shù)地方通過(guò)墨綠色。而葉子稀疏的地方，光通過(guò)葉子邊緣，通過(guò)每根葉脈去給人類(lèi)帶以光芒。
我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的窗前竟是這么美，那時(shí)吹過(guò)一陣若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的，是初夏。
我不想刷題了，我忽然想出門(mén)走走。
我踏在小區(qū)的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒(méi)有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽(yáng)光很舒服，來(lái)自自然的、恰到好處的舒服。
這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說(shuō)的話(huà)，告訴草叢，告訴櫻桃樹(shù)，告訴松鼠。
我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開(kāi)題海，逃開(kāi)成績(jī)。心中無(wú)掛礙的，去融入自然，去用如詩(shī)的自然開(kāi)啟新生活。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇12
學(xué)校里的學(xué)習(xí)，是多姿多彩的。在教室，能隨時(shí)向老師提問(wèn)；在寢室，能和同學(xué)一吐為快；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，能盡情揮灑汗水；在圖書(shū)館，能閱讀各式各樣的書(shū)籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學(xué)習(xí)方式，融入了我們的生活。
“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開(kāi)始。當(dāng)陽(yáng)光通過(guò)窗，灑在屋子里，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然后瀏覽今天的任務(wù)。做完這些，就開(kāi)始盯著聊天板，總是喜歡在老師發(fā)出會(huì)議號(hào)的第一時(shí)間搶著進(jìn)入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
一樣的課堂，不一樣的課間。每一個(gè)60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個(gè)人如何利用：好學(xué)的人會(huì)拿來(lái)學(xué)習(xí)，貪吃的人會(huì)拿來(lái)解饞，松懈的人會(huì)拿來(lái)游戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。
這樣整日宅在房中，盯著電腦的學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了“不到飯點(diǎn)不出房”的習(xí)慣。這個(gè)下午，外婆來(lái)訪(fǎng)，和媽媽聊了半邊天，突然來(lái)了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來(lái)過(guò)嗎？”
“有，吃飯的時(shí)候出來(lái)過(guò)�！边@個(gè)笑話(huà)，雖叫人忍俊不禁，但仔細(xì)一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學(xué)習(xí)除了盯著電腦，還是盯著電腦。難道就沒(méi)有其他事可以做嗎？有，當(dāng)然有，只不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間依賴(lài)電腦學(xué)習(xí)，讓我們產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)：無(wú)論做什么，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠(yuǎn)眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好�！熬W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學(xué)習(xí)，而不是讓它令你墮落。
全新的學(xué)習(xí)，全新的生活，更需要一個(gè)全新的自我。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇13
每天起早貪黑，這就是我的生活，導(dǎo)致我每天頂著兩個(gè)熊貓眼，照鏡子的時(shí)候嚇一跳。每天的食物就是泡面，不營(yíng)養(yǎng)，嗯，我知道，可是我懶吖，我懶得出去買(mǎi)菜，做飯……我都懶得吃了，以至于我每天只吃一餐。
我天天抱著手機(jī)，無(wú)法就是看劇，打游戲，打磨時(shí)間。我很少花時(shí)間打理我自已，所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子，皮膚什么時(shí)候變得那么差了，額頭都是痘痘，熬夜惹的禍吖！看看身材，都走樣了。我拍拍自已的臉，絕對(duì)不能這樣下去，我要好好調(diào)整我的時(shí)間，像正常人那樣生活。
我花時(shí)間打扮打扮自已，我打算出去散散心，很久沒(méi)有到外面出去玩了，我可要瘋一把。出去玩我都會(huì)來(lái)到電玩城，里面吵吵的，但那個(gè)氛圍我喜歡，我特別羨慕那些會(huì)跳舞的人，尤其是那些跳舞特別好的人�？粗麄�?cè)谔铏C(jī)上跳，燃起氛圍，瞬間成為焦點(diǎn)。我也想成為焦點(diǎn)，不想在做沒(méi)有存在感的人了。我發(fā)誓回去要好好練習(xí)跳舞，似乎我這個(gè)人沒(méi)有什么特長(zhǎng)呢！這段時(shí)間就好好練習(xí)跳舞吧！
在里面玩了一圈，發(fā)現(xiàn)有很多新鮮的事。我打算不當(dāng)宅女了，世界那么大，我打算出去看看。不過(guò)也在周?chē)�！老媽可不�?zhǔn)我到處亂跑，嘿嘿！等長(zhǎng)大后玩有錢(qián)了，帶父母出去旅游。
出來(lái)走走我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)那么渺小，看著大街上那些帥哥美女們，想著我也是一個(gè)美女就好了，就會(huì)有人撩。不過(guò)都是我空想而已。不過(guò)還真有人撩過(guò)我，在大街上，哈哈!不知道那個(gè)人眼睛是不是有毛病呢！怎么會(huì)看上我，又不了解我。等你了解我，你還會(huì)喜歡我嗎。嘿嘿。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇14
因?yàn)橐环N比較突然的婚宴，需要去參加，所以回程的時(shí)間提前了一天，想到明天就要回城去了，內(nèi)心深處還是忍不住一陣激動(dòng)！可能真的太想要逃離現(xiàn)在每天所在的這個(gè)地方了吧？
有的時(shí)候總覺(jué)得自己定力不行，特別容易受身邊環(huán)境的影響，再加上最近一段時(shí)間可能和家里的老人呆的時(shí)間有些久了，所以就是兩個(gè)人在言語(yǔ)上也就有了一定的不合之處！
雖然更多的時(shí)候不會(huì)像之前一樣，就是有正面的沖突，可是就因?yàn)樯钪幸恍┝闼榈男∈�，可能和家里老爺子之間的意見(jiàn)還頗深的！再加上就是孩子一直對(duì)煤煙味比較過(guò)敏，所以自己對(duì)回城就有了一定的期待。
因?yàn)榭h城里有自己的店鋪，在等著自己，所以回到城之后，不用像往年那般迷茫，不知道接下來(lái)的路該怎么走
找一下，接下來(lái)這一次會(huì)過(guò)每天3.1線(xiàn)的生活，心里倒也充滿(mǎn)了期待，畢竟就是新的一年，新氣象，大家都想著在新的一年里能夠發(fā)大財(cái)，最起碼就是財(cái)源滾滾吧！
在新的一年里，工作上的事情也應(yīng)該全力以赴，當(dāng)然，孩子學(xué)習(xí)方面的事情也不能太過(guò)放松，還有生活上的事情也得照顧，如果簡(jiǎn)單的從生活的壓力本身來(lái)說(shuō)，其實(shí)，農(nóng)村的生活還是要相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松的！
可是想一下，30來(lái)歲的人畢竟也不在享受的年紀(jì)，上有老下有小的時(shí)候，更多的時(shí)候想的是可以有更多的收獲吧！
想一下，新的一年里，必須拿出全新的狀態(tài)來(lái)面對(duì)，無(wú)論是店鋪里的事情，還是生活上的事情，讓自己內(nèi)心盡量充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己做那個(gè)積極向上的人。
在新的一年里，面對(duì)新的人和事，一定要多一些笑容，少一些抱怨！
開(kāi)啟新的生活，奔向美好的未來(lái)！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇15
在人們的生活中，每一天都是新的，每一個(gè)事物無(wú)不在發(fā)生變化，新，已經(jīng)步入了生活；新，已經(jīng)結(jié)合了時(shí)代。
創(chuàng)新的腳步不曾停過(guò)，時(shí)代在發(fā)展，創(chuàng)新離我們的生活很近，科技也在不斷的進(jìn)步。就以手機(jī)來(lái)看，以前的手機(jī)笨重且功能不多，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，但漸漸地，手機(jī)變得越來(lái)越薄，其外型也設(shè)計(jì)得輕便好看，功能也變得越來(lái)越多，甚至變成了一個(gè)“復(fù)雜”的工具，除了打電話(huà)以外，大多都被用來(lái)娛樂(lè)，又方便攜帶，都快把一些電腦比下去了，這煥然一新的變化很受人們歡迎，但，這一新技術(shù)給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了不少“麻煩”，由于手機(jī)功能多，可以用來(lái)當(dāng)游戲機(jī)和聊天工具，人們漸漸沉迷于手機(jī)，“低頭族”日益俱增，甚至隨處可見(jiàn)一個(gè)低著頭玩手機(jī)的人，有篇新聞報(bào)道：一名男子在高速公路旁玩手機(jī)�？梢�(jiàn)，過(guò)分沉迷于手機(jī)也會(huì)威脅到人身安全，特別是未成年人，安全意識(shí)不高，極容易出現(xiàn)問(wèn)題。手機(jī)，對(duì)于老一輩的人也帶來(lái)了困擾，過(guò)節(jié)時(shí)，好不容易團(tuán)聚在一起的一家人，卻上演了冷場(chǎng)，老人看著一個(gè)個(gè)低著頭玩手機(jī)的兒女，不由地心酸了起來(lái)…手機(jī)，固然是一種創(chuàng)新，但無(wú)論它再怎么新，也不能改變我們的初心，創(chuàng)新，是一種進(jìn)步，也是一種發(fā)展，時(shí)代在更新，但不變的，是我們堅(jiān)定的信念。
新，也可以代表一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)生命的開(kāi)始，一段旅程的開(kāi)啟，萬(wàn)物生長(zhǎng)。需要經(jīng)過(guò)蛻變，也需要經(jīng)過(guò)不斷的磨練，一分耕耘一分收獲，每一步努力，都是在為新的明天做鋪墊，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定著信念，夢(mèng)想不會(huì)更新，重要在于我們的心，不讓未來(lái)變得迷茫，新的時(shí)代在向我們招手，就像一種奇妙的魔法，教會(huì)我們成長(zhǎng)，也引導(dǎo)我們不要停留在過(guò)去，大膽地向前邁步。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇16
生活就像一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，或許你前一秒還處于昨日買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包而高興不已時(shí)，下一秒，你就進(jìn)入到因父母的批評(píng)而傷心的情緒中無(wú)法自拔。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，樹(shù)上的麻雀唧唧喳喳，似乎在叫我趕緊起床似的。我打開(kāi)窗，一陣桂花的香味撲面而來(lái)，甜甜的，清新極了。我背上書(shū)包，趕到學(xué)校。這時(shí)，已經(jīng)有些許的讀書(shū)聲傳入我的耳際。過(guò)了兩節(jié)課，當(dāng)我正準(zhǔn)備排隊(duì)做早操時(shí)，我們的音樂(lè)老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不知道你想不想做小小播音員呢？”我聽(tīng)了，高興極了。因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)到公車(chē)上播音姐姐那甜美的聲音時(shí)，內(nèi)心總會(huì)升起一陣陣的羨慕。現(xiàn)在回想起來(lái)，依稀記得當(dāng)時(shí)自己只是不停的點(diǎn)頭�；氐郊液�，我便和媽媽說(shuō)了這個(gè)消息，媽媽聽(tīng)后也為我而感到高興。我現(xiàn)在還記得那天晚上我連睡覺(jué)也在笑著。房里還飄著一股淡淡而又清香的桂花味兒。惹的我心里甜滋滋的�？墒�，好景不長(zhǎng)，上帝似乎認(rèn)為眷顧我太多了，所以故意給我留下一道難題。
那是一個(gè)寒冷而又下著小雨的早晨。我因?yàn)檫t到了，而被罰掃地一個(gè)星期，這時(shí)，我下定決心不再遲到，可是我卻接二連三的遲到了。這時(shí)，老師的批評(píng)，父母的責(zé)罵，就像一塊大大的石頭在壓著我，令我喘不過(guò)氣來(lái)。在這段時(shí)間里我感受到了一種自卑感以及一種強(qiáng)烈的挫敗感。此時(shí)此刻，我的心情就像屋外的天氣一樣，沉重、無(wú)力......
生活似乎總喜歡和我開(kāi)玩笑。前一刻我還在云端之上，下一秒我就已墜落崖底�？墒牵钍钦莆赵谧约旱氖掷锏腵，我一定要主宰自己的生活頻道。因?yàn)�，生活每天都是新的，不是嗎�?/p>
新的生活新的開(kāi)始作文 篇17
生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的生活帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，初中的生活是我們?nèi)松囊豁?yè)新篇章，我們盡情地描繪著這新的一篇。
一晃六年，小學(xué)時(shí)光就溜走了。今年的9月1日，我來(lái)到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，小學(xué)時(shí)的我有點(diǎn)內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但家里人問(wèn)起我在學(xué)校怎樣時(shí)，我總是會(huì)說(shuō)我有多開(kāi)心，朋友對(duì)我有多好……后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。
我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學(xué)們競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我表面看起來(lái)若無(wú)其事，其實(shí)內(nèi)心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭(zhēng)取那個(gè)我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學(xué)心中的那個(gè)默默無(wú)聞的形象。就在這時(shí)，我感覺(jué)老師給了我一個(gè)眼神，像是在鼓勵(lì)我，我的心一下子變得堅(jiān)定了，我一定要勇敢一點(diǎn)去競(jìng)?cè)“嚅L(zhǎng)的位子。雖然我的演講并不太好，但老師還是給了我們每個(gè)人一次嘗試的機(jī)會(huì)。那天，走在放學(xué)的路上，我的心里被快樂(lè)和感動(dòng)填滿(mǎn)了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候老師也不一定是在看我，但是他這一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)卻給了我極大的鼓舞。平時(shí)不好意思對(duì)老師說(shuō)，這次利用寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)我想對(duì)喻老師說(shuō)一聲：“謝謝，雖然您教我的時(shí)間還沒(méi)有很長(zhǎng)，但我真的特別感謝您對(duì)我的教導(dǎo)�！�
后來(lái)我被選上了當(dāng)副班長(zhǎng)，我很開(kāi)心，最開(kāi)始也有一些不甘心，不服氣。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)劉笑彤確實(shí)成績(jī)比我好、能力比我強(qiáng)，我對(duì)我曾經(jīng)的不甘心有了一點(diǎn)不太好意思。
初中的新生活帶給了我數(shù)不盡的快樂(lè)與感動(dòng)。或許我做不了那個(gè)老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的人，但我也一定會(huì)努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂(lè)，有感動(dòng)。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇18
時(shí)間就像流水。不知道什么時(shí)候，我摘下鮮紅的圍巾，告別了快樂(lè)的童年，悄然進(jìn)入了青春。戴上閃亮的會(huì)徽，開(kāi)始新的生活。
媽媽變了。母親不再是狂躁的管理者，而是美麗的天使。她不再限制我的自由，尤其是不看我是否在學(xué)習(xí)。聽(tīng)著：“孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事�！避涇浀奶鹧悦壅Z(yǔ)，像一首優(yōu)美的歌，促使我心甘情愿地去學(xué)習(xí)；努力奮斗；收獲豐碩的果實(shí)。
爸爸變了。爸爸不再是守財(cái)奴，而是視金錢(qián)如糞土的俠客。我一看到自己經(jīng)濟(jì)困難，馬上拿出兩三個(gè)“大團(tuán)結(jié)”，讓我解決。當(dāng)我收到那兩三張《大一統(tǒng)》的時(shí)候，我突然意識(shí)到，我收到的不僅僅是錢(qián)，還有父親對(duì)他成長(zhǎng)中的兒子的信任。我暗暗下定決心：我要合理使用這筆錢(qián)，讓這筆錢(qián)的使用價(jià)值更高，不辜負(fù)父親對(duì)我的信任。
我妹妹變了。姐姐是個(gè)十足的評(píng)論家，經(jīng)常和同學(xué)評(píng)論一些明星。小的時(shí)候，我家的貓好奇地走了進(jìn)來(lái)，坐在那里聽(tīng)著，傻笑著。但我姐馬上給我下了驅(qū)逐令，把我趕出了門(mén)，說(shuō)“小孩子聽(tīng)沒(méi)用”，鎖上門(mén)。我不得不把耳朵貼在門(mén)上偷聽(tīng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成了少年，不用偷聽(tīng)了，但我可以推開(kāi)門(mén)坐下來(lái)聽(tīng)。這時(shí)姐姐不讓我進(jìn)去，因?yàn)榻憬氵�沒(méi)成年，所以不能說(shuō)“青少年聽(tīng)沒(méi)用”。有時(shí)候我也發(fā)表自己的看法，但沒(méi)想到他們會(huì)興致勃勃地聽(tīng)。偶爾還會(huì)豎起大指頭夸夸自己的獨(dú)到見(jiàn)解。我的心比蜂蜜還甜。
我變了。我不再是一個(gè)容易哭的孩子；不再是一個(gè)讓父母擔(dān)憂(yōu)的調(diào)皮男孩；不再是一個(gè)長(zhǎng)大后想給媽媽摘星星的懵懂孩子。我現(xiàn)在是個(gè)小男人，可以盡可能的幫大人做一些家務(wù)，比如澆花、洗碗、擦家具等等，減輕父母的負(fù)擔(dān)。更重要的是，我學(xué)會(huì)了男人要負(fù)責(zé)；自我激勵(lì)。
新的生活孕育新的希望，我會(huì)加倍努力，讓明天更美好。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇19
從小學(xué)到中學(xué)，這是人生旅途中重要的一次飛躍。進(jìn)入中學(xué)校園，認(rèn)識(shí)了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師，也有了新知識(shí).這些共同構(gòu)成了全新的生活。
我的新生活——新老師。剛進(jìn)入一個(gè)陌生的校園，看到一個(gè)陌生又漂亮的老師向我走來(lái)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的班級(jí)，聽(tīng)她用甜美的聲音自我介紹，心里頓時(shí)變得很激動(dòng)。我知道她是我的班主任。在新的生活中，她會(huì)給我新的知識(shí)，讓我有新的認(rèn)識(shí)。我的班主任是一個(gè)優(yōu)雅大方的演講者。她有一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，英俊的鼻子下有一張健談的嘴。這是我的新老師。
我的新生活——新朋友。進(jìn)入一個(gè)陌生的班級(jí)，看到陌生的面孔，我知道他們會(huì)是我三年的初中同學(xué)。我只是坐在我的座位上。就在我感到孤獨(dú)的時(shí)候，一個(gè)穿紅衣服的女孩向我打招呼。他問(wèn)我名字，說(shuō)：“我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校。我們可以一起玩嗎？”我突然覺(jué)得很開(kāi)心，趕緊說(shuō)：“當(dāng)然，我剛轉(zhuǎn)學(xué)。”.就這樣，我們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就一起玩了。在接下來(lái)的日子里，我們一起上學(xué)，一起回家，一起做了很多事情。漸漸地，我們兩人合二為一，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。這是我的新朋友。
我的新生活——新知識(shí)。進(jìn)了中學(xué)，科目從三科變成了七八科，知識(shí)增長(zhǎng)了，要背的內(nèi)容也多了�？傆X(jué)得自己在石頭背后走，喘不過(guò)氣來(lái)。但我相信只要合理安排時(shí)間，我一定會(huì)學(xué)好的，有不會(huì)的問(wèn)題可以咨詢(xún)老師，這樣我就能學(xué)好。這是我的新知識(shí)。
進(jìn)入中學(xué)后，我的新生活開(kāi)始了，我感到很開(kāi)心。同學(xué)們，希望你們能為進(jìn)入中學(xué)感到高興。不要因?yàn)槭^太重而停下來(lái)。記住，這只是你人生的第一個(gè)起點(diǎn)。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇20
時(shí)間分分秒秒的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我走過(guò)了十三個(gè)春秋，離開(kāi)了昔日的小學(xué)，來(lái)到我向往的中學(xué)，便開(kāi)始了我全新的校園生活。
清晨，我騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，呼吸著周?chē)逍露鴿駶?rùn)的空氣，望著四周的花花草草，我們陸陸續(xù)續(xù)地跨進(jìn)這個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在我們的耳邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。老師站在三尺講臺(tái)上帶著同學(xué)們領(lǐng)略詩(shī)書(shū)的魅力；漫游數(shù)字的樂(lè)園，品味詩(shī)人的高尚人格；回顧古代中國(guó)的偉大成就；探索人文地理，異域風(fēng)情……每位同學(xué)的目光都是那么炯炯有神，每位同學(xué)的右手都是那么積極地舉起，每位同學(xué)的發(fā)言都那么大膽、認(rèn)真。每當(dāng)我們遇到生活中的煩惱、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，老師便會(huì)細(xì)心地安慰、鼓勵(lì)我們。而我們會(huì)用考試成績(jī)來(lái)為老師、班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。
課余時(shí)間也是那么的豐富多彩。同學(xué)們有的奔跑在操場(chǎng)上，釋放心中張揚(yáng)的青春；有的穿梭在花叢間，尋找童年失去的足跡；有的拿著演講稿對(duì)著墻角的那一塊奇石激情地演講，編織著外交家的藍(lán)夢(mèng)……校園里到處都有同學(xué)們的影子，到處都有與我們朝夕相處的一張張開(kāi)心的笑臉，到處都可聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的各個(gè)角落。
同學(xué)們的友誼是生命的靈魂，是生活的調(diào)味劑，我們因友誼而充滿(mǎn)斗志，因友誼而一路高歌。當(dāng)我們一同分享著成功的喜悅，漫步在校園的小路上時(shí)，身后是一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的腳印，身旁是一朵朵嬌嫩醉香的鮮花。我們深厚的友誼深深烙印在了這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園之中。
我的校園生活罐里，蓄滿(mǎn)了努力學(xué)習(xí)的倩影，蓄滿(mǎn)了師生課堂上的歡聲笑語(yǔ)，蓄滿(mǎn)了同學(xué)間淳樸的友誼……
我愛(ài)我的校園生活！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇21
告別了天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)期，我踏入了十七中的校門(mén)。到今天為止，我已經(jīng)來(lái)到這里整整三個(gè)星期了。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)這里很不習(xí)慣，因?yàn)檫@里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的：操場(chǎng)是陌生的，教室是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)，也是陌生的，以往那一張張熟悉的臉已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的，是一群我不熟悉的人。對(duì)于這陌生的一切，我心里不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)兒恐懼。但隨著與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越多，我心中的恐懼感已經(jīng)消失了。隨之而來(lái)的，是快樂(lè)、開(kāi)心以及充實(shí)。
在這個(gè)新的環(huán)境里，我會(huì)好好與同學(xué)們相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做老師的小幫手，積極的參加課外活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生……
而且，進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)節(jié)奏變快，我就要改變以前的作息習(xí)慣。首先，每天早上都得6點(diǎn)起床，并且用20分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，在6：45的時(shí)候從家出發(fā)去學(xué)校。
第二，我要做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。每天按時(shí)整理課堂筆記，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。將基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，弄明白，認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不馬虎，平等對(duì)待每一門(mén)課。寫(xiě)完作業(yè)后，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。在空閑時(shí)間我還要多看看課外書(shū)，讓自己的知識(shí)面更廣一些。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，新的學(xué)校、新的生活、新的環(huán)境就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新環(huán)境，新生活，新起點(diǎn)，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>
新的生活新的開(kāi)始作文 篇22
新的學(xué)期，我們步入了新的校園，開(kāi)始了新的生活。從新的起跑線(xiàn)上出發(fā)，一起奔向新的目標(biāo)�？傊�，周?chē)囊磺卸际切碌摹?/p>
看窗外，草木叢生，一片蔥蔥郁郁的景象。乍一看，各種樹(shù)木似乎只有一種顏色——綠。心中不禁為之一震，怎么這么單調(diào)乏味？難道中學(xué)生活也同于此？其實(shí)不然。你只要留個(gè)心眼，仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：綠也是一個(gè)繽紛世界。它有一個(gè)龐大的家族：淡綠、翠綠、青綠、草綠、深綠，還有許多只有畫(huà)家才知道的綠色。這不是中學(xué)生活嗎？繽紛多彩，給人以朝氣、蓬勃、向上、清新的快感。
初來(lái)乍到，我由剛剛走進(jìn)這所新學(xué)校的陌生，變成了熟悉。漸漸地，在不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)：我已融入了這個(gè)大家庭中，找到了屬于自己的空間，有了主人翁的意識(shí)。然而，綠給我?guī)?lái)的并不只是這些，它讓我重新認(rèn)識(shí)了新的生活。這星期以來(lái)，我一點(diǎn)一滴的情感都是綠的一部分。
當(dāng)我早晨醒來(lái)，看到一縷曙光通過(guò)窗簾射進(jìn)宿舍時(shí)，我的心情是嫩綠的。就像一棵小苗，代表著一天的開(kāi)始。太陽(yáng)每天都是新的。我的心情如清新的空氣，是那樣純凈、自然。
當(dāng)我坐進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)本，心就漸漸平靜下來(lái)，心定氣平才能使注意力集中，上好課。我的心情隨之變成了草綠。因?yàn)樾〔莸念伾o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué)。只有懷著“我要學(xué)，我想學(xué)”的心態(tài)，才能更快地接受新的知識(shí)，所以草綠代表著積極的心情。
當(dāng)我做完作業(yè)，獨(dú)自漫步在綠蔭小徑間，心中的顏色立刻變成了翠綠。心中的煩惱和憂(yōu)愁隨著我輕盈的步伐和哼的一首歌——《綠光》，煙消云散。此時(shí)此刻，我仿佛置身于綠色之中，心中只有快樂(lè)。
或許，新的生活就如同綠般多姿多彩吧！伴隨著青春的到來(lái)，初中生涯一定會(huì)如綠般變化無(wú)窮的。
愿綠給你和我?guī)?lái)新的生活和新的氣象！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇23
空氣中彌漫著恬靜的氣息，還夾著些許新鮮：新的樓屋、新的草地、新的老師、新的同學(xué)……轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了我的新生活，我的初二。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的第每一個(gè)角落。一切事物看起來(lái)是那樣明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日悠靜的扶攔邊何時(shí)多了可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅�，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽(tīng)，對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們的瑯瑯書(shū)聲吧！
是你，對(duì)吧？是你讓那可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜靜聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“丁丁當(dāng)當(dāng)”動(dòng)聽(tīng)的鈴聲在十一點(diǎn)的校園響起。我們的目標(biāo)是那么堅(jiān)定不移：沖，食堂！在門(mén)口就已經(jīng)聞道香噴噴的飯菜了，待人到齊，哦！終于可以開(kāi)飯啦！碗里的飯菜似乎多了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來(lái)不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”，為了下午有能量上課，吃！于是，自己的倉(cāng)庫(kù)里已經(jīng)超出了容量，但走向水池時(shí)仍不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對(duì)吧？是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，下了晚自習(xí)后，有一點(diǎn)懶散無(wú)力，輕倚在欄桿上，抬頭才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變成深黑，哦，是何物在這無(wú)際的黑慕上閃爍跳躍，調(diào)皮地對(duì)我眨眼呢？一種恬靜的語(yǔ)言，隱約在耳邊響起：不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦！”我立刻從迷蒙中清醒，認(rèn)真深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事需要我去努力。
是你，對(duì)吧？是你讓那閃爍的星星，驅(qū)走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，并讓美麗的星星傳達(dá)你的心愿。
你默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的航燈，分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的初二生活。
新的生活新的開(kāi)始作文 篇24
如果媽媽不回來(lái)，我也不能一直耗在這里呀。我要自己獨(dú)立，開(kāi)始自己的生活。
首先 ，我要自己做到能獨(dú)立生活、會(huì)做飯、會(huì)早起床，而且還不能因?yàn)閶寢尣辉诩�，所以耽誤了我的學(xué)習(xí)，只要能夠獨(dú)立生活，就是一個(gè)真正的男子漢了。對(duì)了獨(dú)立生活我是差不多能，能克服自己的恐懼。可是做飯這一件事，我是真的不會(huì)呀！
我只會(huì)一些非常簡(jiǎn)單的飯。例如:炒雞蛋番茄、熬米湯、炒土豆。這三項(xiàng)是我很早媽媽就教過(guò)我了，而且我學(xué)的也很快�？墒墙裉斐粤�，行。明天吃了，行。后天也吃了，湊活吧……我總不能天天吃這三種飯�。∪绻視�(huì)做其它家常便飯就好了，正在我沉思的時(shí)候，我突然想起了一件事:我可以去奶奶家吃飯呀！奶奶和爺爺都是熱情款待的招待我，讓我吃好飯、喝好湯。嗯，吃飯這個(gè)問(wèn)題解決了。早上趁爸爸沒(méi)上班的時(shí)候讓爸爸給我做早飯，中午我去奶奶家吃飯，晚上我也去奶奶家吃飯，挺好！
早起床我也差不多能行，就是早上起床的時(shí)候非常不想起，就算六點(diǎn)醒了，也不想起。那七點(diǎn)呢，也不想起�？傊褪且患䴗嘏谋桓C就再也不想出來(lái)了，沉浸在溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中……可是一時(shí)的我，不再像以前那樣早早的起床了。而是一個(gè)非常懶的人……最后我使用全力把這個(gè)毛病改了。
剩最后一個(gè)事情了，干任務(wù)。干任務(wù)也就是我晚上所有的事情，第一:簽字、第二:寫(xiě)作文、第三:英語(yǔ)打卡、第四:發(fā)跆拳道視頻。一個(gè)任務(wù)接一個(gè)任務(wù)，應(yīng)接不暇。再多我也要做完，首先簽字，嗯，我讓哥哥簽字。寫(xiě)作文，我用哥哥的手機(jī)寫(xiě)作文。英語(yǔ)打卡，我用爸爸的手機(jī)錄音英語(yǔ)打卡。發(fā)跆拳道視頻，我讓爸爸給我錄視頻……這一天的任務(wù)就算是干完了，終于我鉆進(jìn)了溫暖的被窩里，漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的新生活雖然沒(méi)有以前那樣充滿(mǎn)的母愛(ài)，可是現(xiàn)在卻有父愛(ài)和兄弟之間的親情。我覺(jué)得生活還是像以前那么美滿(mǎn)！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇25
新學(xué)期，我們踏入了新的校園，開(kāi)始了新的生活。從新的起跑線(xiàn)出發(fā)，我們一起奔向新的目標(biāo)。總之，我們身邊的一切都是新的。
看著窗外，有很多植被，有一派郁郁蔥蔥的景象。乍一看，各種樹(shù)木似乎只有一種顏色：——綠色。我不禁感到震驚。為什么這么無(wú)聊？中學(xué)生活也一樣嗎？其實(shí)不是。只要睜大眼睛仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色也是一個(gè)五彩繽紛的世界。它有一個(gè)龐大的家族：淺綠、祖母綠、綠松石、草綠、深綠色，還有很多只有畫(huà)家才知道的綠色。這不就是中學(xué)生活嗎？五彩繽紛，給人一種朝氣蓬勃、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、精神煥發(fā)的感覺(jué)。
在這里是新的，我已經(jīng)從不熟悉變成熟悉這個(gè)新的學(xué)校。漸漸的，不知不覺(jué)的，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這個(gè)大家庭，找到了自己的空間，有了做主人的感覺(jué)。然而，綠色帶給我的不僅僅是這些。它讓我重新認(rèn)識(shí)了新的生活。從這周開(kāi)始，我的每一點(diǎn)點(diǎn)情感都是綠色的一部分。
早上醒來(lái)，看到一縷晨曦通過(guò)窗簾射進(jìn)宿舍，心情一片青綠。像一棵小樹(shù)苗，代表著一天的開(kāi)始。太陽(yáng)每天都是新的。我的心情像新鮮空氣一樣純凈自然。
當(dāng)我坐在教室里打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我的心漸漸平靜下來(lái)。只有靜下心來(lái)，才能集中精神，好好上課。我的心情變成了草綠色。因?yàn)椴莸念伾o人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。只有抱著“我想學(xué)，我想學(xué)”的心態(tài)，才能更快地接受新知識(shí)，所以草綠色代表著一種積極向上的情緒。
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，獨(dú)自走在綠色的小路上時(shí)，心里的顏色立刻變成了綠色。心里的煩惱和悲傷隨著我輕快的步伐和哼著歌消失了—— 《綠光》。這一刻，我仿佛置身于綠色之中，心中只有幸福。
也許，新的生活像綠色一樣多彩。隨著青春的到來(lái)，初中生涯一定會(huì)像綠色一樣改變。
愿綠色給你我?guī)?lái)新的生活和新的氛圍！
新的生活新的開(kāi)始作文 篇26
金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想，步入了初中的新生活。新校園，新環(huán)境、新班級(jí)、新同學(xué)、新任務(wù)，給了我們新的憧憬。參天大樹(shù)是由一粒小小的種子萌發(fā)的；萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛(ài)的我們長(zhǎng)大的。
七年級(jí)，是人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與新起點(diǎn)。
新學(xué)期開(kāi)始后，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以學(xué)到更多的知識(shí)；孤寂的是進(jìn)入新的環(huán)境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學(xué)校里竟然還有供人觀(guān)賞魚(yú)蝦的“天琴池”和風(fēng)景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語(yǔ)老師的風(fēng)趣幽默。
干凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書(shū)聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點(diǎn)奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學(xué)校教室除了長(zhǎng)方形，偶爾有正方形，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他形狀，唯有這個(gè)新學(xué)校有如此奇特的形狀。
英語(yǔ)課在小學(xué)并不是一門(mén)重要學(xué)科，但在初中就要重視起來(lái)了。初中英語(yǔ)至關(guān)重要，每節(jié)課只有45分鐘，但在有限的時(shí)間里必須上完那么多內(nèi)容，弄懂那么多知識(shí)點(diǎn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真可謂“難上加難”��！中學(xué)英語(yǔ)老師非常專(zhuān)業(yè)，從進(jìn)門(mén)“上課”到下課“再見(jiàn)”全是English，基礎(chǔ)略差的同學(xué)跟不上進(jìn)度，也弄不懂知識(shí)點(diǎn)，真是事倍功半��！我們的英語(yǔ)老師董老師與別的老師不一樣，雖然說(shuō)課程多，時(shí)間緊，但董老師與我們依舊邊學(xué)邊玩。我一開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心課程會(huì)不會(huì)落下，可令我驚訝的是，學(xué)習(xí)效率反而成倍提高。上課期間，我們班總是哄堂大笑，思維活躍，其他人記一個(gè)單詞需要10秒，我們班同學(xué)甚至連一半時(shí)間都不要。這就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)起來(lái)更事半功倍，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！
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