生活中的不完滿作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活中的不完滿作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　人的一生總要有些許遺憾，而那些美麗的遺憾終會成為記憶的全部，回憶因遺憾而完滿，而我們的'生活也因這些不完滿而完滿。

　　總有些收獲見證了失去，卻依然樂此不疲。

　　我曾見過錢塘建的澎湃，卻未曾靜心欣賞穆棱河的寧靜；我曾驚艷雨后絢麗的彩虹，卻未曾抬頭仰望雷雨交加的夜空；我曾渴望遠(yuǎn)方未知的世界，卻未曾領(lǐng)略現(xiàn)下的陽光。忘記了從那里看過這樣一句話：多少人年輕時渴望成為英雄，最終成為了煙火紅塵中的平凡人。感謝這些不完滿完滿了我的生活。

　　從有些歲月“荒蕪了青春”，卻依然奮不顧身。

　　“在學(xué)校坡地高處興建一座書香亭，亭子四周要種薔薇，花季時薔薇絢爛開放�！边@是張平宜的愿望。為了麻風(fēng)村的孩子她放棄了優(yōu)越的物質(zhì)生活，過著狼狽不堪的生活，卻圓了山區(qū)孩子的求學(xué)夢，匱乏的物質(zhì)生活，完滿的精神生活。這，是張平宜的追求。

　　“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁�！钡陌拙右�，心系百姓一心反映百姓疾苦，卻因觸犯貴族的既得利益而屢遭貶斥，卻依舊不為所動，為百姓謀福利。他政治上的不完滿終是成就了他人性的光芒。

　　“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。”辛棄疾為挽救民族危機(jī)不使祖國山河飄零動蕩，主戰(zhàn)態(tài)度堅(jiān)決。雖被貶官排斥出朝廷，依然高唱：憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？“

　　抬頭仰望天空你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)太陽的瑕疵，低頭望望腳下你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)道路的坎坷；回望歷史的長河你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)”人無完人“�？山K究瑕疵掩蓋不了光芒，坎坷阻擋不了前進(jìn)。正如，生活的不完滿造就了完滿的生活。

　　還記得朱自清筆下，既脫不了鵝黃底子又似乎太淡了的綠楊；那疊著無窮碧草與綠葉又似乎太濃了的綠壁；太明了的西湖的波；太暗了的秦淮河。

　　此間種種，不完滿的是生活的橋，完滿的是人生的路。

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