生活優(yōu)秀作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的生活優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活優(yōu)秀作文1
小學(xué)六年如春風(fēng)匆匆而過(guò)，回想過(guò)去，有太多的場(chǎng)景涌上我的腦海：同學(xué)們燦爛的笑容，老師上課時(shí)的專注神情……燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，小學(xué)六年可以再重新來(lái)過(guò)嗎？
我記得，小學(xué)教我們數(shù)學(xué)的李老師和我們打成一片，她一個(gè)星期給我們一節(jié)課閱讀課外書，早自習(xí)和藹可親地為我們講題。當(dāng)我們貪玩時(shí)，她那因生氣而變得緊繃繃的面孔就出現(xiàn)在我們眼前。李老師的身影就是我小學(xué)生活里的一條閃亮的風(fēng)景線。如今，我們馬上就要上初中了，我常�；孟�，我的初中生活里是不是還可以遇見(jiàn)像李老師這樣的數(shù)學(xué)老師？他（她）是不是也會(huì)笑容滿面地與我們說(shuō)話？以前，我們還常常使李老師生氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)懵懂的我們真是不應(yīng)該。
那天上完英語(yǔ)課，回家的路上經(jīng)過(guò)母校，望著母校閃閃發(fā)光的校牌，我不由自主地走了進(jìn)去。站在門口，輕輕一推六（九）班的大門，竟然沒(méi)鎖！映入眼簾的是那熟悉的課桌。那一刻，我仿佛看見(jiàn)我們正坐在椅子上專心致志地聽(tīng)老師正在講臺(tái)上講解《匆匆》一課。朱自清的《匆匆》描寫了時(shí)光的流逝，當(dāng)我們學(xué)習(xí)這一課時(shí)，還并不懂得時(shí)間的珍貴，現(xiàn)在，我們懂得了，卻再也回不去了。
光陰似箭，日月如梭。我現(xiàn)在才明白：小學(xué)六年生活就是一支發(fā)射出的箭，再也不可能回來(lái)了。我只能祝福你，母校！祝福你，我的小學(xué)老師……我在心里默念著。
生活優(yōu)秀作文2
隨著科技的日新月異，我們的生活也更加舒適與便捷。其中問(wèn)路給我最大感觸，以往當(dāng)我到達(dá)一個(gè)陌生城市里，四通八達(dá)的路常讓我分不清東南西北。也常常因?yàn)樽咤e(cuò)路而浪費(fèi)了不少時(shí)間�，F(xiàn)在許多大城市的機(jī)場(chǎng)和高鐵站，都裝上了智人機(jī)器人，如果你迷路導(dǎo)航機(jī)器人便會(huì)告知方向，而且還有多種語(yǔ)言可翻譯。從此讓你的出行更加方便。
還有納米機(jī)器人的問(wèn)世，在醫(yī)療也更加減輕了病人的痛苦。我的奶奶曾經(jīng)因?yàn)槲竿措y受，可又害怕胃鏡檢查所帶來(lái)的不適。一直忍著不去醫(yī)院，后來(lái)媽媽告訴奶奶現(xiàn)在有一種無(wú)痛胃鏡，就是納米機(jī)器人，一粒小小的像個(gè)小藥丸，奶奶一下子就將它吞進(jìn)去了，那小小機(jī)器人便在醫(yī)生的操作下，診斷出奶奶胃痛的原因。全程下來(lái)奶奶一點(diǎn)也不難受還睡著了。真是太神奇了!
中國(guó)的科技發(fā)展真是神速啊!真希望有一天，人類可以研發(fā)出長(zhǎng)生不老的藥，這樣一家人就可以永遠(yuǎn)地生活在一起。
生活優(yōu)秀作文3
前幾日在樓梯上遇到梅老師，互相問(wèn)好。然后她問(wèn)我們今天食堂吃什么。我們介紹了一下。她說(shuō)：＂我要回家喝粥了�！樕蠞M是幸福的微笑。
那時(shí)，我意識(shí)到：平淡，也是一種生活。
粥，清湯寡水幾粒米，卻能讓人無(wú)比幸福和滿足。它的味道沒(méi)有什么特別的，其實(shí)就是沒(méi)有味道，但是又有各種味道，說(shuō)白了，關(guān)鍵是你喝粥的心情。
對(duì)待一切事物都抱有樂(lè)觀之心的話，那么生活就是美好的。
生活是很平淡的，就像那碗白乎乎的粥一樣。白，凈，靜。但它又是富有哲理和韻味的，能讓人飽腹，讓人滿足，讓人幸�！�
以中有足樂(lè)者，才會(huì)真正地美好生活。
我們不必抱怨生活的平淡。一碗粥，也是一碗的精彩。五味雜陳多了就會(huì)變得平淡無(wú)味，看淡了一切。人生的閱歷多了，也就越發(fā)喜歡平淡，世俗也
就不入眼了。這時(shí)，恰恰平淡才是最后的真愛(ài)。就像
一碗粥，
一個(gè)人，
一人生。
生活優(yōu)秀作文4
新年伊始，一個(gè)不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場(chǎng)由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國(guó)。為了疫情控制，我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動(dòng)不動(dòng)。直到元宵節(jié)我們還是按兵不動(dòng)，因?yàn)榕乱咔樾υ捨覀儯骸岸愕眠^(guò)初一，躲不過(guò)十五”�？裳垡�(jiàn)就要開(kāi)學(xué)了，鐘爺爺還沒(méi)說(shuō)可以動(dòng)，這可怎么辦呢?
不用擔(dān)心，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時(shí)期一道不一樣的風(fēng)景!
老師依托“鴻合直播課堂”平臺(tái)，應(yīng)用自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展線上教育教學(xué)，并且給我們制定了作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求。
早上7時(shí)40分，鬧鐘就會(huì)無(wú)情地把我從睡夢(mèng)中驚醒，無(wú)奈，我只好趕緊起床，吃了早點(diǎn)，準(zhǔn)備上課了。第一節(jié)課是英語(yǔ)，我打開(kāi)手機(jī)，掃了二維碼進(jìn)入鴻合直播課堂，等了一會(huì)兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，電腦上出現(xiàn)的是李老師的課件。通過(guò)課件，配合老師的講述，我很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)話框回答，但是總有一些同學(xué)在對(duì)話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，甚至影響了老師的心情，還影響了同學(xué)們的專注力，希望他們能夠聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我感到新鮮、興奮，但又有點(diǎn)惆悵，沒(méi)有老師親切的目光，沒(méi)有同學(xué)們的身影，在面對(duì)手機(jī)時(shí)好孤獨(dú)。想念我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，現(xiàn)在，我好想回到學(xué)校上課。希望國(guó)家趕快研制出新藥，把病毒打敗，待春暖花開(kāi)，我們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去!
生活優(yōu)秀作文5
我是鄉(xiāng)下人，在那里，雖然沒(méi)有城里人那么富裕，但是，也是別有一番風(fēng)趣的。
我在家鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)好多朋友，我們經(jīng)常玩游戲，最有趣的要數(shù)掏鳥(niǎo)蛋。首先，讓一個(gè)伙伴爬上樹(shù)尋找目標(biāo)，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側(cè)耳傾聽(tīng)，他指著一棵樹(shù)，我們便迅速的爬上去，我第一個(gè)爬，貝貝在最后，我在能摸到鳥(niǎo)巢的地方停下，伸手去掏鳥(niǎo)蛋。我的左手使勁兒抱住樹(shù)干，右手迅速地將鳥(niǎo)蛋遞給下面的人，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個(gè)軟軟的東西、沒(méi)有毛、還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹(shù)，頓時(shí)傳來(lái)尖叫聲，我和伙伴急忙下樹(shù)，貝貝用力打我的背，哭著說(shuō)：“誰(shuí)讓你吧蛇扔下來(lái)呢！”
忙碌了一天的人們，在院里放上一張桌子，全家人圍在一起吃晚飯，其樂(lè)融融。有的人干脆端著碗，走出院外，一邊吃飯，一邊和鄰居們談著一天的勞動(dòng)收獲，鄉(xiāng)村人晚上出來(lái)散步，借著朦朧的月色，欣賞著眼前一片綠油油的莊稼，月亮便成了他們忠實(shí)的照路燈。孩子們往往喜歡躺在草地上，嘴里叼著一個(gè)小草，仰望夜空，唱著一支古老的歌謠：“長(zhǎng)亭外，古道邊芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)上外山，天之涯，地之角……”不必想任何煩惱，在悠閑中消磨時(shí)光。
我愛(ài)家鄉(xiāng)生活。
生活優(yōu)秀作文6
失敗，是每個(gè)人在成功道路上必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)挫折。在失敗面前，你又是如何面對(duì)的呢？是微笑的闖過(guò)去？還是毫不猶豫地選擇放棄？
“失敗難成功之母�！蹦膫�(gè)人會(huì)不遭遇失敗，一次就成功的呢？就因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該在失敗面前放正心態(tài)，抬起頭，微笑著去面對(duì)，失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦不也是這樣的嗎？(.)在他的一生中有多少重大的發(fā)現(xiàn)，但又有多少人知道，在這些發(fā)現(xiàn)的背后，他有經(jīng)歷過(guò)多少艱難、挫折以至失��？
他小時(shí)候曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來(lái)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子。&ld
quo;天才是百分之九十九的.汗水，加上百分之一的靈感。”沒(méi)錯(cuò)，在他微笑著經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折和失敗，付出多少的努力與汗水后，取得了《相對(duì)論》、“微積分”等多種成就，成為了世界上偉大的科學(xué)家。如果不是他的努力，不是他在失敗面前不氣餒，勇敢面對(duì)，就不會(huì)有這些成就。
杜甫說(shuō)：“勝敗樂(lè)家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！泵總�(gè)人的一生中遇到失敗是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，笑著迎接失敗，努力地闖一闖才會(huì)享受到成功的喜悅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？彩虹是美麗的，令人向往的，而有誰(shuí)會(huì)去向往風(fēng)雨？但恰恰是風(fēng)雨創(chuàng)造了彩虹，我們能微笑著面對(duì)彩虹就不能微笑著面對(duì)風(fēng)雨嗎？我們應(yīng)該感謝風(fēng)雨磨練了我們，讓我們又看到彩虹的希望。
笑對(duì)風(fēng)雨，笑對(duì)彩虹，讓我們一起感受失敗的歡樂(lè)，分享失敗后的喜悅，失敗并不可怕，可怕的是你不敢微笑著面對(duì)它！
生活優(yōu)秀作文7
短暫的寒假生活雖然已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)年也開(kāi)始了�？珊倮锝�(jīng)歷的事情，還是那么記憶猶新。
剛一放寒假，就感到有了快要過(guò)年的氣氛。大街上天天人來(lái)人往，熱鬧非凡。大家都在為過(guò)年做準(zhǔn)備。有置辦年貨的，有掃塵的，還有添加新衣服的……我的家住在街上，開(kāi)了一家面積不大的童裝店。要過(guò)年嘛，生意當(dāng)然很興隆。爸爸是開(kāi)出租車的，也正值生意好的時(shí)候，所以經(jīng)常不在家，在外掙錢。家里人手不足，所以媽媽也要求我照看店鋪。
因?yàn)榈赇伈淮�，所以每天早上要早早地起床，把衣架固定再門口，然后把衣服一件一件地?cái)[上面。因?yàn)閶寢尠岩路麧?rùn)放了低一點(diǎn)，所以顧客很多，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間吃飯。一天下來(lái)，每個(gè)人都很疲勞。雖然我只照看了幾天店鋪，可從中領(lǐng)略了不少道理。俗話說(shuō)得好“不當(dāng)家不知柴米貴”。想想爸爸媽媽每天都在為把生活質(zhì)量提高和為我創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奔波。家里的每一分錢都是他們用汗水和心血換來(lái)的。有時(shí)碰到那些經(jīng)濟(jì)不好的人買衣服，媽媽都把衣服賺很少一點(diǎn)錢或者不賺錢地賣給他們。
經(jīng)歷了這些事情，我知道了爸爸媽媽每天忙碌、賺錢很不容易，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。也知道了人要有同情心，要幫助有困難的人。
生活優(yōu)秀作文8
今天，我和媽媽到體驗(yàn)館體驗(yàn)生活。
我先學(xué)做壽司，來(lái)到那里，人還真多！我先把黑色的海苔攤開(kāi)，平放，再把米飯放上去，又用肉松、黃瓜、胡蘿卜放上去。老師說(shuō)：“卷得時(shí)候要緊點(diǎn)，不然要松出來(lái)的，會(huì)不好看。”我覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，就用我靈巧的手卷出了一長(zhǎng)卷，把壽司給了老師，老師拿著刀幫我切開(kāi)了，先讓我嘗了一口，我又給媽媽嘗了一下，媽媽直點(diǎn)頭，還表?yè)P(yáng)了我。
我又做了小匹薩。我先聽(tīng)老師講做匹薩的要領(lǐng)，然后就動(dòng)手。我先在匹薩的外面涂上一層甜甜的東西，再放上各種各樣的東西，有奶酪、胡蘿卜、玉米粒、香腸……然后放到烤箱里烤。我等待著，想早點(diǎn)嘗到自己做的匹薩的味道，還沒(méi)等我想完，匹薩就烤好了。我迫不及待地嘗了一口，真好吃！
體驗(yàn)館，給我?guī)?lái)快樂(lè)，下次，我還要來(lái)體驗(yàn)！
生活優(yōu)秀作文9
今天是上學(xué)的第一天，我背著書包走到離我班最近的樓梯口，就聽(tīng)到我班學(xué)生“嘰嘰喳喳“的聲音。
走到教室門口，只見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，我放下書包，扎進(jìn)了人群之中。原來(lái)他們正漫談著自己的寒假生活。你一句，我一句，個(gè)個(gè)說(shuō)得十分帶勁。
只聽(tīng)見(jiàn)宣文羽說(shuō)：“今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)才好，有歌曲，有舞蹈，還有雜技。最好的是小品，那個(gè)才好笑呢，友一個(gè)老板，想招聘一個(gè)油條工人，來(lái)報(bào)名的有三名，前二名都令他不滿。這時(shí)，第三個(gè)來(lái)了，老板問(wèn)他：“家住哪里。“他說(shuō)：“神經(jīng)病醫(yī)院二號(hào)房�！啊奥�(tīng)到這里，我們笑得前仰后合。
“我在家看的是，那里面有許多令人感動(dòng)的故事，最令我感動(dòng)的是，那個(gè)小男孩的母親離他們而去，父親又得了病，他有一本醫(yī)書，上面都是藥，他每天上山幫父親采藥，幫父親打針，燒飯，洗衣服。但他無(wú)怨無(wú)悔，他只希望母親能回到他們的身邊�！吧硴P(yáng)插嘴到。
同學(xué)們的寒假生活真是多姿多彩!明年的寒假有會(huì)是什么樣呢？
生活優(yōu)秀作文10
“叮鈴鈴”，下課了！同學(xué)們像脫了韁繩的小馬一樣沖出教室。有的在走廊上你追我趕，有的在玩游戲，還有的留在教室里看書。
而我和幾位同學(xué)一起玩“抓人”游戲。教室里、走廊上，都能看見(jiàn)我和同學(xué)你追我趕的身影。開(kāi)始，是我先抓同學(xué)。我一手伸出抓到了一位同學(xué)的手，她便在我手里掙扎。只見(jiàn)她猛地一掙，脫開(kāi)了被抓住的那只手，一下子竄了出去。我連忙抓住了她的另一只手，接著抓住了剛才“逃跑”的那只手。她沒(méi)辦法，只好把嘴巴湊了過(guò)來(lái)�？催@情形好像要咬我的手，我立刻松開(kāi)了她的手。我心想：“剛才好險(xiǎn)啊！幸虧我松的快。”
后來(lái)，她看見(jiàn)現(xiàn)在的情形也不是個(gè)辦法，就趕緊跑進(jìn)教室，看看能不能想個(gè)主意。等我一追進(jìn)教室，情況就不對(duì)頭了，因?yàn)楦某伤肺伊恕Ｔ较朐讲粚?duì)頭，又沒(méi)辦法，只有逃��！
幸好！幸好！我跑的快來(lái)到教室的一個(gè)小小角落，否則的話就會(huì)被她抓到。我一聲不響的蹲在那兒，生怕被她發(fā)現(xiàn)。她站在講臺(tái)上像鷹一樣用銳利的眼睛掃視著教室里的每一個(gè)角落。這時(shí)，我突然想起了一個(gè)成語(yǔ)：狡兔三窟。狡兔有三窟方便逃跑，而我卻無(wú)法逃跑。
我抬起了頭，看見(jiàn)她正坐在自己的位置上。忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，立馬發(fā)現(xiàn)了我。我心里一驚，站起來(lái)就跑，可是路已經(jīng)被堵住。最后，我還是被捉到了，不過(guò)我玩得很開(kāi)心！
生活優(yōu)秀作文11
寒假到來(lái)了，雖然不會(huì)再學(xué)習(xí)，但我也會(huì)感到一絲沒(méi)趣。有一天，我聚集了幾個(gè)好朋友去吃肯德基，我們終于可以大開(kāi)吃戒了，吃著吃著爸爸就對(duì)我們說(shuō)：“我們下午去游樂(lè)場(chǎng)玩吧�！�
我們異口同聲地說(shuō)：“好！”過(guò)了一會(huì)兒，我們就吃完了，接著，便以最快的速度沖進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，爸爸剛買完票我們便沖進(jìn)游樂(lè)地區(qū)，此時(shí)，我覺(jué)得我有一個(gè)全世界最好的父母。我們又分成了兩隊(duì)，一對(duì)是由我領(lǐng)隊(duì)的夜玫瑰戰(zhàn)隊(duì)，另一隊(duì)是由尚慧玉領(lǐng)隊(duì)的飛虎隊(duì)?wèi)?zhàn)隊(duì)，我們一起展開(kāi)了冒險(xiǎn)。我的弟弟于舜看見(jiàn)了也跟來(lái)湊熱鬧，為了保護(hù)弟弟，我們只能和他一起玩起了海洋球，在玩耍的過(guò)程中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)于舜竟會(huì)自己滑滑梯了！可畢竟有苦有樂(lè)，在玩耍的過(guò)程中也發(fā)生了許多不愉快，于舜和一個(gè)小男孩打了起來(lái)，他們只為了按一下按鈕就爭(zhēng)吵起來(lái)，真是不應(yīng)該呀！
玩了不一會(huì)兒，我就覺(jué)得不好玩了，就在這時(shí)，爸爸給我提出了一個(gè)很好的建議，那就是捉迷藏，剛說(shuō)完我們就玩了起來(lái)，玩了不一會(huì)兒，我就遇到了我在英語(yǔ)班的同學(xué)Dive，我們又一起玩了起來(lái)。寒假其實(shí)也不是沒(méi)有樂(lè)趣，其實(shí)它有許多樂(lè)趣，就等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
生活優(yōu)秀作文12
20xx年的寒假，是我成為一個(gè)小學(xué)生以來(lái)的第一個(gè)寒假。雖然我放假了，可是爸爸媽媽卻還要辛苦地工作，于是我就輪流在爺爺奶奶、外公外婆家住著。
我每天都要做老師布置的作業(yè)，做完后我就和外公外婆去戶外活動(dòng)，我們打羽毛球，爬紫金山，游玄武湖，去梅花山。我更期待雙休日的時(shí)候爸爸媽媽能帶我一起玩，我們?nèi)チ顺鞂m、甘家大院、總統(tǒng)府參觀，我更加喜歡我生活的城市南京了。
我能夠按照學(xué)校的寒假要求，積極地幫助大人做力所能及的事情，有時(shí)候會(huì)擦桌子，有時(shí)候會(huì)掃地，還有的時(shí)候擦玻璃，大人們都夸我是個(gè)好孩子。馬上又要開(kāi)學(xué)了，真的很不舍得這個(gè)寒假，不過(guò)，很快又要和同學(xué)、老師見(jiàn)面了，我又能學(xué)習(xí)
新的知識(shí)了，期待我的新學(xué)期會(huì)更加進(jìn)步。
生活優(yōu)秀作文13
時(shí)間沖去了小學(xué)的快樂(lè)，迎來(lái)了另一個(gè)初中，但我仍不會(huì)忘記那難分難舍更難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)是每一個(gè)孩子的開(kāi)始，是每一個(gè)交界線的開(kāi)始，小學(xué)使我們擁有寶貴的友誼，使我從幼稚走向成熟，時(shí)間雖然沖走了這一些，但還留下了美好的回憶。
我難舍小學(xué)生活，它讓我懂得成長(zhǎng)的喜悅，團(tuán)結(jié)的力量，小學(xué)就像一本讀不完的書，書里有悲傷，有開(kāi)心，有我和同學(xué)們的笑語(yǔ)。
在小學(xué)的每一個(gè)角落都留下了我們的歡笑，我們?cè)谛@里共同拼搏，校園里的一切仿佛隨我的心回到從前，校園里我們的歡樂(lè)嬉戲。戰(zhàn)場(chǎng)上，我們共同努力，學(xué)習(xí)上，我們更進(jìn)一步。
小學(xué)是歡樂(lè)的，幼稚可笑的，在小學(xué)里我們結(jié)交朋友，共建一份真心友誼。我們有難同當(dāng)，有福同享，你知道，小學(xué)是多么幸福啊，我們共同學(xué)習(xí)，一起上學(xué)一起歸，路上談笑風(fēng)生，追逐打鬧是多么有趣啊。可是現(xiàn)在，獨(dú)自歸家，顯得格外孤獨(dú)，初中一詞，好像一把鋒利的刀，將我們砍得五零七碎，各奔東西。真的好難忘，真想用力抓住這份真情，可歲月不饒人啊。
除此之外，我連一個(gè)真正了解我的人也沒(méi)了，這真是好殘忍，真想返回到從前，希望時(shí)間一直停留在從前，那該多好啊。
我每天獨(dú)觀窗外，希望一切都還是那樣完美，我幻象，我興奮，因?yàn)槲业男闹羞�留著真情，只要是在同一片藍(lán)天下，一定還會(huì)重逢的。
生活優(yōu)秀作文14
要說(shuō)我的課外生活嘛，那可就豐富多彩了：跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法、跳繩和做小主持等等等等。
要說(shuō)我最喜歡的課外生活，就非跳舞和主持節(jié)目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體，練出一副好身材，還能陶冶人的情趣，提升人的氣質(zhì)呢！而且舞蹈音樂(lè)的旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，使人陶醉。每當(dāng)我來(lái)到舞蹈室，一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就會(huì)情不自禁地跳起優(yōu)美的舞蹈�？粗R子里面的自己，翩翩起舞，笑容像花兒一樣，無(wú)比燦爛。感覺(jué)自己是只小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，快樂(lè)地舞動(dòng)。
擔(dān)任小主持人也是我的最愛(ài)，從我三歲的時(shí)候就開(kāi)始擔(dān)任小主持了，曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術(shù)館”及幼兒園、學(xué)校擔(dān)任小主持人。
每當(dāng)我站在舞臺(tái)中央，沐浴在聚光燈下，看到同學(xué)們羨慕的眼神和老師們鼓勵(lì)、贊許的目光，我就告訴自己一定要主持好這場(chǎng)節(jié)目。我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，字正腔圓地播報(bào)著每一個(gè)節(jié)目。我時(shí)常用“沒(méi)有最好，只有更好！”這樣一句話來(lái)告誡自己：我應(yīng)該向“更好”這兩個(gè)字靠近、看齊。
這就是我的課外生活，豐富多彩吧！
生活優(yōu)秀作文15
這個(gè)寒假，我參加了小小節(jié)目主持人評(píng)選活動(dòng)，那天晚上，寬闊的會(huì)場(chǎng)洋溢著歡騰喜慶的氣氛。同學(xué)們都穿著節(jié)日的盛裝來(lái)這里聚會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，小演員們個(gè)個(gè)大顯身手，嶄露頭角。他們有的唱歌，有的跳舞，還有的演講。節(jié)目真豐富，贏得了觀眾的一致好評(píng)。
該輪到我上場(chǎng)了。因?yàn)槲叶啻紊线^(guò)舞臺(tái)，心里也不怎么緊張，可當(dāng)我一登上舞臺(tái)，看見(jiàn)臺(tái)下一千多雙眼睛凝聚在我身上時(shí)，我的心也撲通了一下，不過(guò)很快，就又恢復(fù)了平靜，我清了清嗓子，用洪亮的聲音演講了一組教師節(jié)的致詞：“九月的陽(yáng)光如此燦爛，九月的原野格外芬芳……”此時(shí)此刻，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
第一輪演講一結(jié)束，我們進(jìn)入了第二輪游戲環(huán)節(jié)。那是最快樂(lè)的一刻，主持人讓我們五位小朋友的老媽上臺(tái)說(shuō)一聲“新年快樂(lè)”，然后再讓我們背對(duì)老媽，聽(tīng)聲音認(rèn)出自己的老媽，五位小朋友都非常聰明，一個(gè)也沒(méi)有找錯(cuò)老媽，于是我們幸運(yùn)地得到了一只小巧玲瓏的氣球。
聯(lián)歡會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結(jié)束了。我不僅在聯(lián)歡會(huì)中學(xué)到了許多知識(shí)，還感受到了快樂(lè)，我盼望明年的聯(lián)歡晚會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。