聆聽(tīng)生活作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)生活作文1
他是一名團(tuán)學(xué)干部，在我的印象中是自信，努力而又負(fù)責(zé)任的一個(gè)人。
偶爾與他談心，總能體會(huì)到他內(nèi)心奮進(jìn)向上的力量，在一次次的活動(dòng)經(jīng)歷中不斷地成長(zhǎng)。有一次是他找的我，我也像往常一樣靜靜地聽(tīng)著，能夠被信任也是一種感動(dòng)吧。這一次卻從他的話語(yǔ)中聽(tīng)出了疲倦和迷惘。我們總會(huì)面臨來(lái)自四面八方無(wú)法抗拒的壓力，也許一開(kāi)始心中燃燒著的激情幫助我們抵御著這些壓力，可是當(dāng)時(shí)間久了，我們也會(huì)產(chǎn)生倦怠，于是眼神里添上了迷茫的色彩。他渴望努力得到更多的肯定，有時(shí)候卻難免會(huì)被誤解。他的一席話也觸動(dòng)了我的心弦，畢竟那些經(jīng)歷是那么相似。我們都是想讓自己變得更加優(yōu)秀的人，而成長(zhǎng)的路上免不了一次次的磨練，正是這些歷練才讓我們更加清晰地看到不夠成熟的自己。
只要始終保持著這一顆迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)自我的心，相信努力的人，運(yùn)氣也一定不會(huì)太差。
我發(fā)現(xiàn)每次在聆聽(tīng)他們講訴著自己內(nèi)心的迷�；螂y過(guò)時(shí)，我所能做的也只是給他們分享我自己并不轟轟烈烈的經(jīng)歷以及一點(diǎn)對(duì)生活的淺淺感悟，僅此而已。其實(shí)那些所謂生活的道理誰(shuí)都懂，最重要的是我樂(lè)意停下來(lái)靜靜地聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，也許他們需要的也只是一個(gè)能夠理解他們的世界的聆聽(tīng)者。
放慢生活的腳步吧，匆忙地行走會(huì)讓我們錯(cuò)失許多美麗與感動(dòng)，做生活的聆聽(tīng)者，也講講自己的經(jīng)歷，那之間就是收獲和成長(zhǎng)了。
聆聽(tīng)生活作文2
我的生活壓力會(huì)隨著年紀(jì)的成長(zhǎng)而與日俱增，比方說(shuō)向我以前蒙懂無(wú)知，每天都過(guò)著不用做家事無(wú)拘無(wú)束的生活，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)要幫忙做家事，而且過(guò)幾個(gè)月就要升上初中了，課業(yè)壓力也會(huì)跟著變大，遇到這種問(wèn)題很多人就會(huì)選擇結(jié)束生命這條路，但我的解決方法是——聆聽(tīng)音樂(lè)。
聆聽(tīng)音樂(lè)可以讓自己的身體和心情放松，以前媽媽叫我掃地時(shí)，我就會(huì)很心不甘情不愿的幫忙，但是自從知道音樂(lè)可以讓人放松后，我都會(huì)邊掃邊聽(tīng)音樂(lè)，我也發(fā)現(xiàn)做起事來(lái)更輕松也更有效率，不過(guò)令我不可置信的事是，弟弟看到我掃地掃得那么輕松，她也提起身旁掃把和我一起掃地，有時(shí)我們會(huì)把掃把當(dāng)做麥克風(fēng)，兩人都假裝在開(kāi)萬(wàn)人演唱會(huì)般，唱得如癡如醉的，結(jié)果反而被媽媽罵個(gè)臭頭呢!
有時(shí)候我也會(huì)在要讀書(shū)之前聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，好讓自己的心情放松，這樣在讀書(shū)時(shí)才不會(huì)感到十分煩躁，而且這個(gè)方法比臨時(shí)報(bào)佛腳還有效呢!所以我希望每個(gè)人都可以利用這種方法來(lái)紓解壓力，不要讓自己做出不可挽回的傻事，我想這樣每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)看快快樂(lè)樂(lè)平平安安的過(guò)日子。
我覺(jué)得地球上的人如果都可以沒(méi)有壓力的過(guò)日子，那這個(gè)世界上一定很和平，大家都會(huì)生活在一個(gè)很輕松的環(huán)境里，所以我希望大家都可以多聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè)，紓解自己的壓力，讓自己愛(ài)上音樂(lè)。
聆聽(tīng)生活作文3
品一杯香茗，望著那徐徐升起的霧氣，靜靜地閉上眼睛聆聽(tīng)生活的樂(lè)章。
----題記
伴著香茗的清香漸漸陷入奇幻意境中，以為聲音仿佛都清晰了，走過(guò)的行人的歡聲笑語(yǔ)傳入耳中，路邊的商販高聲吆喝著叫買(mǎi)自己的商品。
摒棄雜音，聆聽(tīng)樹(shù)葉沙沙，奏出一曲交響樂(lè)，先天樂(lè)師鳥(niǎo)兒喝出鶯鶯之歌，鳴聲鶯鶯，聲聲入耳。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，食物的香氣傳入耳中，聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻們踩過(guò)樹(shù)葉的悉悉聲，他們成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回他們的家，那將是他們過(guò)冬的儲(chǔ)備糧，僅僅因?yàn)檫@次收獲，使它們的腳步變得輕快，氣勢(shì)更加昂揚(yáng)，心情更加愉悅，它們的生活就是這么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
螞蟻們的聲音消失了，但生活卻沒(méi)有停歇，它依舊在繼續(xù)。
聽(tīng)，那是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，那吮吸甜美漿蜜的聲音，那互相爭(zhēng)奪花朵的聲音，那飽腹后發(fā)出愉悅享受的聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)后是那么的美妙，那么的動(dòng)聽(tīng)，真正的生活也不過(guò)如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的美麗。
聽(tīng)啊，快聽(tīng)��！
叮咚！叮咚！
聽(tīng)到了，聽(tīng)清了，是遠(yuǎn)處池塘里的魚(yú)兒們互相嬉戲，打鬧，跳躍著飛出水面，激起陣陣水花發(fā)出叮咚，叮咚的脆響。他們的生活如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的幸福。
一切仿佛一場(chǎng)永無(wú)止境的夢(mèng)，那么和諧，那么安詳，又那么簡(jiǎn)單。
聆聽(tīng)也是一種享受，用心去聆聽(tīng)生活，一切都會(huì)融入你的畫(huà)卷里，讓你感受頗深，讓你融入生活。
清風(fēng)飄過(guò)帶來(lái)一縷動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是有限生命在奏響無(wú)盡生活。那種旋律沒(méi)有貝多芬奏出的優(yōu)雅，沒(méi)有莫扎特奏出的動(dòng)聽(tīng)，也沒(méi)有鋼琴家郎朗走出的慷慨激昂，就是那種簡(jiǎn)單的旋律。使人沉醉。生活不就是這么簡(jiǎn)單的，卻讓無(wú)數(shù)人沉迷其中嗎？清新，簡(jiǎn)單，不正是我們所追求的嗎？
睜眼，一切都還在，望著那熱氣騰騰的香茗，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜聆聽(tīng)，原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單。
聆聽(tīng)生活，如品一杯香茗，簡(jiǎn)單的快樂(lè)，簡(jiǎn)單的美麗，簡(jiǎn)單的幸福……
生活，聽(tīng)出來(lái)的生活。
聆聽(tīng)生活作文4
品一杯香茶，看著霧氣慢慢升起，靜靜的閉上眼睛，聽(tīng)著生命的音樂(lè)。—銘文
伴隨著香茗的清香，他們漸漸陷入了幻想的意境，以為自己的聲音似乎很清晰，聽(tīng)到了路過(guò)的行人的笑聲，路邊的小販大聲喊著要買(mǎi)自己的貨。
拋棄雜音，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)葉的沙沙聲，奏一曲交響樂(lè)。先天樂(lè)師和鳥(niǎo)飲鶯鶯之歌，唱鶯鶯之歌，聲有所聞。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，食物的香氣傳入我們的耳朵，我們聽(tīng)到螞蟻踩樹(shù)葉的聲音。他們成群結(jié)隊(duì)地把食物搬回家，這將是他們的冬季糧食儲(chǔ)備。正因?yàn)橛辛诉@種收獲，他們的腳步變得輕快，他們的氣勢(shì)更加高漲，他們的心情更加開(kāi)朗，他們的生活是那么簡(jiǎn)單快樂(lè)。
螞蟻的聲音消失了，但生命從未停止，它還在繼續(xù)。
聽(tīng)，是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，是吮吸甘甜花蜜的聲音，是爭(zhēng)花的聲音，是吃飽后享受的聲音。仔細(xì)聽(tīng)了，真是太精彩太美好了，現(xiàn)實(shí)生活就是這么簡(jiǎn)單美好。
聽(tīng)著，快聽(tīng)著！
丁咚！丁咚！
聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)得清清楚楚，是遠(yuǎn)處池塘里的魚(yú)互相嬉戲，嬉戲，跳出水面，激起陣陣水花叮咚，叮咚清脆。他們的生活是那么簡(jiǎn)單，那么簡(jiǎn)單，那么幸福。
一切都像一場(chǎng)無(wú)盡的夢(mèng)，那么和諧，那么安詳，那么簡(jiǎn)單。
傾聽(tīng)也是一種享受。用心去傾聽(tīng)生活，一切都會(huì)融入你的畫(huà)面，讓你感受深刻，讓你融入生活。
微風(fēng)帶來(lái)了一段美好的旋律，那就是有限的生命奏出無(wú)盡的生命。那種旋律不像貝多芬那么優(yōu)雅，不像莫扎特那么優(yōu)美，不像鋼琴家郎朗那么慷慨激昂。讓人陶醉。生活沒(méi)那么簡(jiǎn)單，卻有無(wú)數(shù)人沉迷其中？清新簡(jiǎn)單，不就是我們追求的嗎？
睜開(kāi)眼睛，一切都還在，望著熱氣騰騰的香茶，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜地聽(tīng)著。原來(lái)生活就是這么簡(jiǎn)單。
傾聽(tīng)生活，比如一杯香茶，單純的幸福，單純的美好，單純的幸福。
生活，傾聽(tīng)生活。
聆聽(tīng)生活作文5
親愛(ài)的社區(qū)朋友們：
大自然與我們的生活，成長(zhǎng)密不可分，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
你可曾見(jiàn)過(guò)大海的波瀾壯闊，聽(tīng)它訴說(shuō)著對(duì)生命，對(duì)自由的無(wú)限熱愛(ài)？你可曾留意過(guò)路邊的小花小草，聽(tīng)它們對(duì)于“春光無(wú)限好”的感慨？你可曾抬頭仰望天空，看到白云悠閑得飄來(lái)飄去？也許你并未注意到，在這人來(lái)人往，車(chē)水馬龍的忙碌的世界中生活，你也許正被許多煩心事所擾，被疾病所困，被他人孤立……可是，你要知道：“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。這時(shí)，你不如停下腳步，閉上雙眼，將心中那片波濤洶涌的海面平息下來(lái)。用心去感受一下這個(gè)美好的世界，丟棄世俗雜念，擺脫欲望的紛爭(zhēng)。此時(shí)此刻，你是否能聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的喃喃低語(yǔ)？
懷念過(guò)去的生活，車(chē)馬慢慢，人也慢�？创笞匀簧幌�，周而復(fù)始花開(kāi)花落，浪起浪涌，世界萬(wàn)物都在訴說(shuō)著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)。生活在大自然中的我們，又有什么理由忽視他們，整日愁眉苦臉，感慨命運(yùn)的不公？“生活中處處有美好，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。你瞧，螞蟻們?nèi)f眾一心，共同搬運(yùn)食物，是在告訴我們團(tuán)結(jié)的力量；你瞧，落日的余暉照在了大地上，宛若一幅畫(huà)，不也是在為你展示著大自然的風(fēng)情萬(wàn)種嗎？你瞧，蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜，蟬兒高歌，大自然中最渺小的昆蟲(chóng)們也在認(rèn)真生活，而身為富有智慧的人類(lèi)，我們更應(yīng)該認(rèn)真生活，用心生活。
親愛(ài)的社區(qū)朋友，讓我們共同聆聽(tīng)大自然的聲音，努力過(guò)好生活中的每一天。歲月正好，山河無(wú)恙，讓我們帶著這份熱愛(ài)大自然的心，投入大地的懷抱，躺在大樹(shù)的身邊，細(xì)聽(tīng)小草低語(yǔ)，感受大自然為我們帶來(lái)的歲月靜好。
聆聽(tīng)生活作文6
在我們的生活中有許多聲音，有歡快的，脆弱的，溫暖的……我們都離不開(kāi)這些不一樣的聲音，聆聽(tīng)不同的聲音，生活才變得豐富多彩。
聆聽(tīng)這充滿歡笑的聲音。我們班的同學(xué)都古靈精怪。有時(shí)候一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作神態(tài)和語(yǔ)言，都會(huì)使得我們開(kāi)心。一次，小陳同學(xué)好像吃錯(cuò)了藥，心血來(lái)潮地對(duì)我做了一個(gè)表情，兩條眉毛一高一低，眼睛還翻起了白眼，顯得他很受傷似的。（這讓?zhuān)╊D時(shí)我笑得人仰馬翻，居然笑到肚子都疼了�；@球場(chǎng)上，我們打所有的煩惱都拋在腦后，盡情灑脫，享受打球的樂(lè)趣。有時(shí)候幾個(gè)人打球的姿勢(shì)有些滑稽，還有幾個(gè)怪異的進(jìn)球，惹得我們哄堂大笑，再加上出了一身汗，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了好多呢�；@球場(chǎng)上也充滿了歡笑。
聆聽(tīng)這人類(lèi)脆弱的聲音。天災(zāi)人.禍，人的生命是脆弱的。在汶川和玉樹(shù)大地震中，傷亡的人數(shù)眾多。在廢墟中，每個(gè)人都想努力地活下去，他們竭盡全力地發(fā)出微弱的聲音，希望能被人救出。聆聽(tīng)到了這樣脆弱的聲音，有的人被救援人員救出來(lái)了，他們成為了生命的奇跡，人類(lèi)多么堅(jiān)強(qiáng)；有的聲音淹沒(méi)在廢墟中，沒(méi)有被聆聽(tīng)到，死了，死在了如同天塌下來(lái)的災(zāi)難中，人類(lèi)變得多么脆弱。
聆聽(tīng)這親情無(wú)價(jià)的聲音。平日里，父母的一聲關(guān)心、一句問(wèn)候，一件小事、一桌飯菜，都是偉大親情的體現(xiàn)。這些都需要你的細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，這樣，我們才能感受的親情的可貴，孟母三遷，孟子“聆聽(tīng)”母親諄諄教誨，勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了中國(guó)古代有名的思想家、教育家。
在我們的周?chē)泻芏嗝烂畹穆曇�，有的是歡快的，有的是凝重的，有的是溫暖的；有的附著著歡聲笑語(yǔ)，有的充滿了絕望的氣息，有的散發(fā)著濃濃的親情……聲音又好像是命運(yùn)，可以用自己的雙手，改變聲音的旋律，聆聽(tīng)這些聲音，你的生活會(huì)別有一番滋味！
聆聽(tīng)生活作文7
你聽(tīng)，大自然在呼喚，小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢鳴叫，山泉在山澗中叮咚叮咚的嬉鬧；你聽(tīng)，鋼琴琴鍵撥動(dòng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符如瀑布般流淌而出；你聽(tīng)，街道上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的鳴笛聲，自行車(chē)急促的鈴聲……靜下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)這世界。聽(tīng)，也許會(huì)讓人感受到這世界的良辰美景，錦繡山河�；蛟S不止看，聆聽(tīng)也會(huì)成為讓生活更加美好的調(diào)味料呢！
清晨，清新的晨風(fēng)從耳邊輕柔的拂過(guò)，街道開(kāi)始了一天的喧囂。在你無(wú)心欣賞時(shí)，這些聲音不過(guò)是刺耳的雜音罷了。但若你停下匆忙的腳步，閉上眼，在晨光的照射下聆聽(tīng)街道上充滿生活氣息的雜音時(shí)，世俗也會(huì)給生活帶來(lái)別樣的小情趣。此刻的聆聽(tīng)，是一種很特別的滿足。
課堂上，聆聽(tīng)也有著不小的作用。想要一個(gè)好成績(jī)，那可離不開(kāi)聆聽(tīng)了。老師在講臺(tái)上講課時(shí)，我們也得細(xì)心聽(tīng)講呢，一字一句都不能落下，再輔以適當(dāng)?shù)墓P記，相信我，一節(jié)課下來(lái)下來(lái)你絕對(duì)會(huì)收獲滿滿。在你滿足的瞬間，聆聽(tīng)是一種快樂(lè)。
夜晚，立于窗前，夜色如墨。這時(shí)候看就有些微不足道了，得靠聆聽(tīng)啦！閉上眼睛，雖然仍是一片墨色，但你似乎聽(tīng)到了滿天星斗的聲音。莫名感受到一種斗志，似是要沖破黑暗，一瞬間，一束明亮的光亮亮起。感覺(jué)自己突然變成了動(dòng)畫(huà)片里的超人，所向披靡，無(wú)所畏懼，勇敢的沖破重重阻礙，披荊斬棘。此時(shí)，聆聽(tīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而是成為一種指引人沖破黑暗的信仰。
生活的美好是什么？每個(gè)人的理解也許都不同罷。但我想，聆聽(tīng)的`本質(zhì)不是美好，聆聽(tīng)只是尋找美好的方法。其實(shí)，生活遠(yuǎn)比你想象的要純粹。聆聽(tīng)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以做到。所以，現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛，去感受這世界悄悄藏起來(lái)的美好吧！
聆聽(tīng)生活作文8
往日，音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)，在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè)，其實(shí)這是人類(lèi)的通性，人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，喜歡音樂(lè)的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
聆聽(tīng)生活作文9
如果說(shuō)生活是一張白紙而聆聽(tīng)就是那支筆，只要我們善于聆聽(tīng)，十分細(xì)心地聆聽(tīng)，十分認(rèn)真地聆聽(tīng)，用心去聆聽(tīng)，方可描摹出一幅精妙絕倫的畫(huà)卷。
生活需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那朋友的暖暖安慰，聆聽(tīng)那一份關(guān)心。
我曾有一個(gè)快樂(lè)的童年雖然那只是因?yàn)橛幸蝗函偗偘d癲、懵懵懂懂的朋友。依稀記得，一個(gè)寒冷的冬天，小河披上了一層厚厚的“鎧甲”，我們不約而同地紛紛來(lái)到小河邊，在這個(gè)天然的“滑冰場(chǎng)”上追逐著、嬉戲著，那“歇斯底里”的笑聲回蕩在天地之間，忽然，我一不小心，便跌倒在冰上，疼痛瞬間涌遍全身，這時(shí)，朋友們一個(gè)接一個(gè)跑來(lái)，把我扶到河邊，他們不是先去滑冰，而是給我寄來(lái)無(wú)數(shù)的溫暖的慰語(yǔ)，讓我感動(dòng)至極。
生活需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那老師的諄諄教誨，聆聽(tīng)那一份期望。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)名列前茅，為此我很是驕傲自滿，總是用鄙夷的眼光看待其他同學(xué)。一次課上，我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，還自認(rèn)為老師講的那些自己不學(xué)就會(huì)了。課下，老師把我叫到了辦公室，面帶微笑，說(shuō)“活到老，學(xué)到老，在你盡情‘享受榮譽(yù)’的時(shí)候，你可知道背后會(huì)有多少人比你強(qiáng)，卻仍然在謙虛地求學(xué)?”“嗯—”“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，再這樣下去，不會(huì)對(duì)你有任何好處，希望你能好好反省一下，老師，很看重你哦……”我低著頭，認(rèn)真地聆聽(tīng)著老師溫和的話語(yǔ)，慢慢地，我覺(jué)得自己曾經(jīng)太自負(fù)了，太無(wú)恥了，并從此下定決心，一定要謙虛學(xué)習(xí)，謙虛做人。
生活需要聆聽(tīng)，去聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音吧，去做真實(shí)的自己吧，拿起自己的筆，來(lái)描繪屬于自己的生活!
聆聽(tīng)生活作文10
陽(yáng)光下的世界，一切都是那么美好、那么悠哉……倘若，此時(shí)此刻的你，正在空調(diào)房里磕著瓜子、看著電視，那么你錯(cuò)了，你已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了。你把自己放置在一個(gè)封閉的空間里，可為何你卻不愿意走出這個(gè)閉塞的房間，走向外面開(kāi)闊的世界！
一座山川，一抹綠色；一片汪洋，一抹藍(lán)色。只要你用心去留意身邊的事物，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那樣的五彩斑斕：天空是藍(lán)的，草地是綠的，云朵是白的，落葉是黃的，果園里的果實(shí)是五顏六色的……陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙。悄無(wú)聲息的灑落了下來(lái)。那幾縷柔和的陽(yáng)光，照在游玩的人們身上，仿佛為他們添加了光環(huán)。朝遠(yuǎn)方望去。是一座美麗的花園，妖艷的紅色玫瑰花，苗條的紫羅蘭，陽(yáng)光的黃色郁金香……百花齊放！
清晨，整個(gè)天空都被聲音占滿了。噢！原來(lái)是鳥(niǎo)兒們?cè)谂e行音樂(lè)會(huì)，比比看誰(shuí)的聲音最美��！我坐在石椅上，成為它們唯一的聽(tīng)眾。那歌聲好清脆，劃破往常的平靜。
傍晚，唱了一天歌的鳥(niǎo)兒也該回巢休息了，伴著夕陽(yáng)，回到了家中。工作了一天的太陽(yáng)公公，拖著疲憊的身軀，也打了一個(gè)大大的懶腰，回到了地平線下。勞累了一天的人們，也要休息了，他們坐下來(lái)，讓工作了一天的身體也休息休息，讓思考了一天的腦袋也清靜清靜，愜意的喝一杯茶，沉寂在一片和諧鐘。聽(tīng)！你是不是也聽(tīng)見(jiàn)了那和諧的歌聲。
你懂得享受生活嗎？你能勇敢的去體驗(yàn)生活嗎？你可以把握生活嗎？如果你做不到，那么就走出去看看世界之廣大。聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴，看看藍(lán)天白云，就算在陽(yáng)光下暴曬，也是一種享受！聆聽(tīng)生活，真正的懂得生活。只要你做到了這些，你便會(huì)感覺(jué)一切都很美妙，很幸福！
聆聽(tīng)生活作文11
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)，需要看看周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。生活需要陽(yáng)光，有l(wèi)陽(yáng)光才能有溫暖。生活需要用心聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品位才會(huì)知道她是多么的美妙。
生活
生活這個(gè)詞對(duì)于人類(lèi)是再熟悉不過(guò)的，我們生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悅，苦痛和寂寞的時(shí)候。
生活是五線譜，可以在上面盡情地譜寫(xiě)曲子，瘋狂地彈奏，歡樂(lè)地歌唱，隨心所欲地跳舞。
生活是一杯濃濃的苦咖啡，苦澀中帶著一點(diǎn)甘甜，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)人幫助的時(shí)候，當(dāng)你被人誤解的時(shí)候，，，生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎？是的，她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。
用心聆聽(tīng)
聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱！
聽(tīng)，是誰(shuí)在彈奏！
用心聆聽(tīng)，你會(huì)知道這一切都是她的所做所為。
用心聆聽(tīng)，這些大自然的聲音是多么奇特美妙。
‘吱，吱，吱’幾聲?shū)B(niǎo)叫聲讓我在考試中告訴自己，這一次一定要考好，于是馬上挺起腰來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)那些枯燥的文字。用心聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到更多的聲音。
后記
生活？需要？用心聆聽(tīng)？這三個(gè)詞語(yǔ)是不是本來(lái)就是‘天生一對(duì)’的呢？呵呵，生活需要用心聆聽(tīng)！聽(tīng)，她在歌唱！聽(tīng)，她在彈奏！
聆聽(tīng)生活作文12
紅塵之中，事物紛繁。這里燈紅酒綠，那里人煙滾滾�，F(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽(tīng)生命最初的美好。
聽(tīng)，那是雨落下的聲音。那是小雨，那么明快，急切。雨水跳到地面，擁抱著世界。我可以感受到它們的迫不及待�！芭距�---”，那是雨滴滴落在綠葉上的聲音。腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：綠葉被落下的雨水壓彎了腰，淡綠色的草上濺落的小水珠搖搖欲墜，很快便凝聚成一顆顆大水珠，迅速地順著葉片的脈絡(luò)滑了下去，又是清脆的一聲響，那輕微的雨的滴落聲，悠悠傳到耳邊，奏響生活中又一首樂(lè)曲。
聆聽(tīng)雨，讓生活更美好。
聽(tīng)，那是黃葉落地的聲音。已近深秋，獨(dú)自站在成片的白樺林中，那些原本與天際的藍(lán)相映襯的蒼翠已是過(guò)去式；風(fēng)中搖曳著葉，全身裹著黃色。它們?cè)诳罩斜舜溯p撫，誰(shuí)也不知道它們?cè)诘吐曅跽Z(yǔ)著什么。又是風(fēng)起，一片片柏葉飄落。它們?cè)诳罩形鑴?dòng)著生命的最后一支舞蹈，最后緩慢的落下，發(fā)出一聲輕響。這聲音很凄涼，那是生命結(jié)束的聲音，是在向同伴們告別嗎？我若有所思。看著它被風(fēng)吹到樹(shù)下，不禁想起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！苯Y(jié)束意味著新的開(kāi)始，生命末尾的聲音就是更有意義的新生命的奏鳴曲。
聆聽(tīng)葉，讓生活更美好。
聽(tīng)，那是孩子們充滿朝氣的歡笑聲。春天來(lái)了，植物們蓄勢(shì)待發(fā)，有些早已迫不及待地抽出嫩綠的新芽。孩子們也因?yàn)榻?jīng)歷了一季寒冬，在家里待不住了。便三五成群地奔跑著、追逐著。他們的世界是純凈的，所以笑聲也是發(fā)自內(nèi)心、充滿歡樂(lè)的。那笑聲，飄過(guò)樹(shù)梢，飄過(guò)小河，從遠(yuǎn)處一直飄到我的耳畔，如銀鈴般清澈。
聆聽(tīng)笑，讓生活更美好。
有人說(shuō)，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要說(shuō)，生活不缺少美，只因你缺少聆聽(tīng)美的耳朵。
紅塵之中，事物紛繁。這里燈紅酒綠，那里人煙滾滾。
現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽(tīng)生命最初的美好。
聆聽(tīng)生活作文13
我喜歡蜷在被窩里，享受著音樂(lè)給大腦帶來(lái)的安穩(wěn)。
我喜歡坐在小河邊，收集這經(jīng)音樂(lè)洗禮過(guò)的縷縷微風(fēng)。
我喜歡躺在沙發(fā)上，貪戀?gòu)牧红o茹嘴里跳出的音符，那是種清縈的浪漫。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂(lè)打交道。自打人出生的那一刻，雖然那時(shí)的我們不懂得如何去聆聽(tīng)音樂(lè)，但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂(lè)帶來(lái)的踏實(shí)、安穩(wěn)。因?yàn)槊棵柯?tīng)到媽媽哼著《搖籃曲》，我們便能慢慢入睡。
時(shí)間慢慢流逝，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，人肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，身心越來(lái)越疲憊，眼神越來(lái)越暗淡。于是，我愛(ài)上了音樂(lè)，依賴(lài)上了音樂(lè)帶給我的安謐、踏實(shí)，依賴(lài)上音樂(lè)帶給我的一個(gè)沒(méi)有壓力，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂愁的虛擬世界。
時(shí)常，一個(gè)人，唱著一首歌，想念那個(gè)只屬于我一個(gè)人的下午。一杯茶，一個(gè)蛋糕，幾曲音樂(lè)，這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂(lè)中不去面對(duì)這個(gè)令人疲倦的塵世，但這并非逃避，而是心靈對(duì)生命寧?kù)o的憧憬。
不知道從何時(shí)起，我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛(ài)情需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ);她告訴我在這個(gè)世界上自己是獨(dú)一無(wú)二沒(méi)人能取代的;她告訴我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己……她的歌曲猶如無(wú)形的手，牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。
前些日子，在家里放著梁靜茹的《給未來(lái)的自己》，當(dāng)那清晰柔和的歌聲響起時(shí)，我放下手中的書(shū)本，靠在沙發(fā)上，聽(tīng)得如癡如醉�！罢驹诳耧L(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際，這一座孤獨(dú)的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰(shuí)追尋空曠的自由……”她不疾不徐地?cái)⑹鲋齼?nèi)心的感傷，好似掙扎的內(nèi)心有著無(wú)限的期盼。
隨后又陸續(xù)地聽(tīng)了她的其他作品，那一句句平緩又柔和的淺唱，將我的思緒拉進(jìn)她的故事里。我想，正是梁靜茹給了我一個(gè)心情出口和幻想、做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
聆聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)的世界是純凈的。每一次與音樂(lè)接觸，心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺(jué)猶如沙漠中的一股甘泉，洋溢著希望。
試著在萬(wàn)般寥寂時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)。
聆聽(tīng)生活作文14
他是大家公認(rèn)的學(xué)霸，從認(rèn)識(shí)他的第一天起，每次遇到他的時(shí)候總能看到他手里捧著幾本書(shū)，步履匆匆的樣子，打招呼也是一個(gè)變得匆忙的微笑，而他的生活軌跡也似乎只有教室，食堂，宿舍。每個(gè)大學(xué)里，都有這樣的一群人每天都在不懈地為自己的理想奮斗著，只是很多時(shí)候，他們的生活簡(jiǎn)單卻又顯得比別人更加地匆忙。
一次晚自習(xí)下課回寢室的路上遇到了他，與他聊起對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)和人生的理想，讓我更加深刻地感受到他對(duì)成功的渴望，也明白了他對(duì)自己人生一個(gè)規(guī)劃。但是不管你選擇了哪一條路，總會(huì)有屬于自己的迷惑與煩惱。他說(shuō)他覺(jué)得自己像是在孤軍奮戰(zhàn)，每天一個(gè)人很努力地穿梭在圖書(shū)館和自習(xí)室，漸漸發(fā)現(xiàn)身邊能說(shuō)說(shuō)心里話的朋友少之又少，孤單與落寞在所難免。我該說(shuō)些什么呢，論成績(jī)我不如他，盡管自己每天似乎也很忙碌，卻也不一定過(guò)得比他充實(shí)。我望著昏黃路燈下他的身影，與他講了許多自己的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)人都選擇了自己認(rèn)為對(duì)的路，有時(shí)候也會(huì)思考著自己的選擇到底對(duì)不對(duì)。其實(shí)沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，我們只是在生活的不同方向里經(jīng)受著，成長(zhǎng)著。之后的一段時(shí)間我也常與他一同上課，吃飯。他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也深深地感染了我，也因?yàn)樗f(shuō)的一句話讓我感動(dòng)許久，他說(shuō)，我是第一個(gè)這么認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)話和講自己經(jīng)歷給他聽(tīng)的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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