生活如此多嬌作文(精選8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生活如此多嬌作文，希望對大家有所幫助。
生活如此多嬌作文1
生活是豐富多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)顛沛流離，有時(shí)幸福美滿，它像少女的心思一樣難以琢磨。
紫色的漫漫世界，烈日當(dāng)頭，蟬鳴刺耳。踩在腳下的路，寫滿了孤獨(dú)與憂愁，高考落榜，不知父母辛苦，毅然選擇一所專科院校去“斷送”自己的前程。直到八月份，得知復(fù)習(xí)開始報(bào)名，不知怎么的，我一下子就想開了，“我要去復(fù)習(xí)！”聽到這句話，父母這才道出了真心話，原來他們一直希望我復(fù)習(xí)，而我卻對此渾然不知。以前，不知道自己要在這條路上獨(dú)自徘徊多久�，F(xiàn)在，我走出了這個(gè)圈子。
沙紫色的水晶球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，印證看過去的記憶，預(yù)示著精彩的未來。只是，我不知道，未來是什么樣子的，是不是生活還是如此哀愁索然無味？一切，未知。
走進(jìn)復(fù)習(xí)班，“不要輕易說放棄，一定要對得起自己，生活豐富多彩�！边@聲音那般柔和卻不容置疑。這時(shí)，我知道了答案，生活不會(huì)一直哀愁無味，它會(huì)豐富多彩。
于是乎，這話打破了千年的紫色，穿透了千年的云煙。這話，一如那藍(lán)色的劍，無情地?cái)財(cái)嗔俗仙碾啠屛覐某了行褋�。我要拼搏，既然沒有辦法選擇道路，那我就改變我的命運(yùn)，讓生活豐富多彩。因我相信，只要付出了汗水，收獲的就一定是喜訊；付出了“自由”，還給我的一定是自豪；付出了一年多的多彩時(shí)光，回報(bào)我的肯定會(huì)是一生多嬌。
從此，千年不變的憂郁紫色世界里，不只有我慘淡蒼白的苦笑。多出的，是鮮艷多姿的百花、多彩的煙花和艷麗的彩虹！
生活如此多嬌。從此，我相信！
生活如此多嬌作文2
生活有風(fēng)雨有暖陽，有曲折有波浪，它像一個(gè)陰晴不定的孩子，時(shí)不時(shí)的捉弄你一下。
生活很美麗。初晴的天干凈透澈，地上積累了一個(gè)個(gè)小洼，倒映著空氣的影子。波水漣漣的小池塘里栽滿了嬌嫩的荷花。淡粉的花瓣上有著迷人的芬香，那陣香像一縷微風(fēng)，讓人飄飄然，好似無論天晴地暗，春夏秋冬，都可以適心地佐酒一杯。你輕輕地聞一聞，香像藏著生活的美麗。
生活很凄哀。秋天伴著風(fēng)無情地刮過枯樹，沒有夏天的沙啦聲，只有凄涼地摩擦聲。一到秋天仿佛萬籟俱寂，萬物無聲，林間風(fēng)聲籟籟，麋鹿停足立駐片刻，作起一絲微響，輕身又匿入林中，不見蹤影，不聞其聲。風(fēng)可以說是秋天的代名詞，他包裹了秋天的一切，淒異寂寥，黃葉不僅是之前的樹葉，也是你的失落與不甘。你輕輕地?fù)]一揮，風(fēng)好像藏著生活的淒哀。
生活很宏壯。冬日的白雪落在人家的屋檐上，又化作清水流下，不化的雪就積著，慢慢地慢慢地天地白雪一片。萬物融為一體。仿佛它們本來就是同一骨血，如今有了介入，又鼻尖相對互道衷腸了。沒有哪季節(jié)可以像冬天一樣，本來山是山海是海，如今山海相連，再無空隙。你輕輕摸一摸，雪好像藏著生活的宏壯。
生活更多的是美好。迎春花悄悄爬上桿欄，溪水漸漸流淌，鳥兒又高聲鳴唱，一派喜氣之相。大家拿起禮品互送，圍在桌邊吃著熱氣騰騰的飯，心中滿滿地幸福與愛。其實(shí)啊，生活就在我們身上。
我愛上了春季的繁花似錦，夏季的清塘白荷，秋季的黃葉紅果，冬季的白山玉海，但我愛得本身是多情的自己。
生活如此多嬌作文3
生活如畫，多姿多彩；生活如茶，溢出芳香；生活如書，飽含智慧。面對多嬌的生活，我們更要學(xué)會(huì)微笑面對生活，去做生活中快樂的使者。
我為讀書而樂。我享受每天的晨讀、早讀和晚讀的時(shí)光：朗誦詩歌，我沉溺在其詩情畫意中，常常無法自拔；朗誦文章，我感受到作家、名人那博大的胸懷，感慨萬千；朗誦歷史章節(jié)，過去的情景就歷歷在目，讓我不時(shí)反思現(xiàn)在、指引將來。我更喜愛每周升旗后全體學(xué)生朗誦《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典匯編》的響亮讀書聲，瑯瑯的讀書聲響徹整個(gè)校園，君不見，鳥兒聽了唱起歌來呼應(yīng)，樹葉兒聽了歡快地?fù)u動(dòng)著雙臂。我真切地感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，試問讀書怎能不讓我快樂呢？
我以學(xué)習(xí)為樂。生活是多嬌的，不單讀書會(huì)使我快樂，而且學(xué)習(xí)也是我人生的一大樂事。學(xué)海泛舟的我收獲頗豐：在語文這片感性美的`學(xué)海里充滿了詩情畫意，洋溢著喜怒衰樂，我在這片學(xué)海里游泳，我變得多愁善感，細(xì)膩柔情；在數(shù)學(xué)這片理性美的學(xué)海，充滿公正，從不歪曲捏造，在這片學(xué)海里游泳，我懂得了理性的美好……每一個(gè)科目都充滿了趣味都深深地吸引著我。我每天都能收獲到不同的知識(shí)，過得充實(shí)，能不快樂嗎？
九年級的生活里，快樂常伴我身邊。每天吃完飯我就和朋友一起坐在板橋凳上，聊生活的趣事，談學(xué)習(xí)的問題，聽鳥兒清脆的歌聲，看葉兒翩翩飛舞。突然間一張黃葉恰好飄落在我身上，那一刻，朋友不免會(huì)取笑一下：“你看你的笑聲多厲害，葉兒都被你震落了！”我聽后開懷地笑了。我快樂，因?yàn)槲矣羞@么珍貴的友誼。
朋友們，生活是如此多姿多彩。請別再埋怨生活的艱難與不公，別再彷徨，別再憂郁。此刻，就讓我們用積極樂觀的態(tài)度去面對生活，做生活中的快樂使者吧！
生活如此多嬌作文4
羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)�！蔽蚁嘈盼矣幸浑p慧眼，在金色陽光的照耀下，我常發(fā)現(xiàn)生活的美好。
鏡頭１：街道上
騎著自行車，斜陽草樹，尋常巷陌，一切那么平常，卻又好開心輕松。問坐在車座的同伴去哪兒？“順便逛逛吧！”“OK！”馳騁在街道上，穿梭在來來往往的車流里。跟好聊著天，談?wù)劚舜俗罱l(fā)生的事。斜陽照射下的天邊的晚霞映襯下，我和她微笑的臉龐，還有人群、樹木、房屋……
生活多么美好！怎一個(gè)“樂”字了得。
鏡頭２：教室里
抬起頭，同學(xué)們都在奮筆疾書，好認(rèn)真哪！我也要加油！下課鈴響了。我出去轉(zhuǎn)了一圈，回到教室。她們倆鬼鬼祟祟地在干嗎？我假裝沒看見，回到座位，打開書，天哪！好多小蟲子，我對同桌高呼道：“找死��！”正欲來一個(gè)“擒拿術(shù)”，讓她乖乖投降，怎奈她卻裝出一臉無辜，又弱不禁風(fēng)的樣子�！安魂P(guān)我的事。”哎，怎能欺負(fù)“人比黃瓜瘦”的小妹妹呢！便向另一個(gè)同胞投去興師問罪的目光。她卻給了我一個(gè)宛如天仙般燦爛的笑容！暈！
生活多么美好！怎一個(gè)“趣”字了得。
鏡頭３：飯桌旁
好豐富的飯菜哦！中秋盛宴！糖醋排骨、美味海蝦、紅燒魚……大飽眼福后，還未動(dòng)筷，碗里已堆成了小山。只能對我那遠(yuǎn)在鹽城的姨哥說聲抱歉了。對于美食，我可不會(huì)嘴下留情。待國慶節(jié)再好好補(bǔ)償你吧！月光，綻放的煙花，餐桌上的歡聲笑語，構(gòu)成了一幅好幸福、溫馨的畫面！
生活多么美好！怎一個(gè)“甜”字了得。
為什么讓心靈成為陰霾密布的天空呢？媽媽的一個(gè)親切擁抱、老師的一個(gè)贊許的微笑、朋友的一根棒棒糖、同學(xué)一句親切的問候……撥開云霧，幸福的真諦就在眼前，守望著幸福，生活如此美麗多嬌！
生活如此多嬌作文5
不同的人看待不同的事情當(dāng)然會(huì)有不同的看法。當(dāng)然，每個(gè)人看待生活也會(huì)是不一樣的。
——題記
也許，在運(yùn)動(dòng)員的眼中，生活好比一場沒有打完的比賽，漫長而又精彩；在藝術(shù)家的視野中，生活就像一幅艷麗多彩的油畫，是神圣不可侵犯的；在農(nóng)民眼里，生活仿佛是一場永遠(yuǎn)都收獲不了的農(nóng)收；而在我的腦海中，生活就像那醇香的咖啡，值得品味和享受。
生活中也許有那么一些不盡人意的地方，但總是好的。它畢竟會(huì)讓我們增長自己的見識(shí)和才能。并不是所有的事情都是苦不堪言的，盡管是咖啡也會(huì)有苦有甜。生活有時(shí)候也會(huì)帶給你一些樂趣，有時(shí)也會(huì)偶爾也會(huì)送給你一些小禮物，讓你保持樂觀的心態(tài)，就像咖啡也有醇香令人回味。生活給了我一些樂趣——每天老媽下班總會(huì)買一些小零食，小玩意送給我。當(dāng)然生活還會(huì)送給我禮物——有時(shí)走在路上，我會(huì)撿到自己喜歡的珠子或者石頭，偶爾也會(huì)碰到測驗(yàn)滿分的情況。不過并不是所有人都會(huì)有生活送的禮物。只有你付出了自己的努力給生活，它也許會(huì)考慮考慮送給你一只漂亮的發(fā)卡或者炫酷的玩具超人。
生活同時(shí)還是一位很棒的思想品德老師。他讓我喜歡上了咖啡，是想讓我懂得雖然我生活得很艱苦，但是總能找到一些東西來讓我懷念，讓我留念。
生活有時(shí)候并不像你想的那么絕望�；蛟S，你可以嘗試著從生活的痛苦中找出一些樂趣。
那么，請與生活好好相處吧！試著理解他。
生活如此多嬌作文6
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸。生活就像一幅畫，五彩繽紛，五顏六色�？粗矍暗牟噬P，我舉棋不定，到底怎樣才能畫出一幅美麗，有內(nèi)涵的話呢？
我握著紅色的彩筆，我喜歡這絢麗，像火一般的顏色，在我看來，他是奮斗的標(biāo)志。紅色，點(diǎn)燃的我心中的火焰，讓我在人生的道路上不停地奔跑，馳而不息，跌倒了，摔倒了，繼續(xù)爬起，繼續(xù)向前，把什么東西拋到腦后，要相信什么都阻止不了你。
生活是乎少不了這種激情，少不了這種活力。在暴雨中飛奔，在烈日下暴曬，這又算什么呢�；蛟S別人會(huì)說這很瘋，但我告訴你，瘋要瘋的有個(gè)性，人就應(yīng)該這樣活著。不為別的，只為追求自己想得到的。
我握著黑色的筆，我討厭這個(gè)顏色，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)無底洞，沒有絲毫光線。但漸漸的我愛上了他。
他就像黑色的夜空，我相信，黑夜有了繁星的點(diǎn)綴是不會(huì)黑暗的。那么，黑色也可以因?yàn)槟撤N東西而不再那么可怕，吃不過需要慢慢尋找，慢慢體會(huì)。
只要我們不放棄，說不定下一秒，撥開云霧，就有一束光射過來，到了那時(shí)，我們便享受到了成功的喜悅。也就是說，生活中如果沒有黑色，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白成功后的喜悅。
我握著藍(lán)色的水筆，這是大海和天空的顏色，因?yàn)橛辛诉@個(gè)色彩，我的生活就充滿了幻想。
我幻想著……
假如我是一片白色的云，我就可以環(huán)游世界了；假如我是一只雄鷹，我就可以翱翔與藍(lán)天大地之間；假如我是一艘潛艇，我就可以在海里探險(xiǎn)……多么美好啊，生活中不能沒有藍(lán)色，但我也不能沉浸于幻想之中，也不能讓幻想成為妄想。
現(xiàn)在，我拿著五顏六色的水筆，繪畫屬于我的生活，我不必猶豫了。
生活本來就是這樣，因?yàn)槎嗖识利�。我也明白了一句話：人生如此精彩，生活如此多嬌�?/p>
生活如此多嬌作文7
生活中有風(fēng)雨溫暖的陽光，有曲折和波濤，它就像一個(gè)模糊不清的孩子，有時(shí)會(huì)捉弄你。
生活很美好第一個(gè)晴天干凈透明，地上堆積著小坑洞，反映著空氣的影子。波浪平靜的小池塘里種滿了脆弱的蓮花。淡淡的花瓣有迷人的香氣，它的香氣像一絲微風(fēng)一樣飄飄然。不管天氣是晴朗還是黑暗，春夏秋冬，似乎都可以適當(dāng)?shù)睾缺�。你輕輕聞一聞，香似乎隱藏著生活的美好。
生活很凄涼秋天無情地刮著隨風(fēng)死去的樹，沒有夏天的沙聲，只有凄涼的摩擦聲。到了秋天，好像一切都靜悄悄，萬物無聲，聽到樹林里的風(fēng)聲，小鹿停了一會(huì)兒，發(fā)出了小小的聲音，更新了，躲在樹林里，消失得無影無蹤，聽不到那聲音。風(fēng)可以說是秋天的代名詞。他包裹著秋天的一切，孤寂寂寞，黃葉不僅是以前的樹葉，也是你的喪失和不甘。你輕輕一搖，風(fēng)就像隱藏著生活的凄涼。
生活很宏偉冬天的白雪落在別人的屋檐上，又變成清水，融化不了的雪堆積起來，慢慢地天空和大地都變白了。大衛(wèi)亞設(shè)，“萬物合一”。就像他們原來是同一個(gè)骨肉一樣，現(xiàn)在有了介入，而且鼻尖互相傾訴。沒有一個(gè)季節(jié)會(huì)像冬天一樣。原來山是山海�，F(xiàn)在山海相連，再也沒有空了。你輕輕一摸，眼睛似乎隱藏著生活的雄偉。
生活更多的是美好的連翹悄悄地爬上欄桿，溪水漸漸流淌，鳥兒們又大聲歌唱，一片白凈。大家都拿著禮物互相送貨，吃著桌子周圍冒著熱氣的飯，心里充滿了幸福和愛。事實(shí)上，生活在我們身上。
我像春天繁華的花朵金子一樣，愛上了夏天的青堂白湖，秋天的黃葉紅果，冬天的白山玉海，但我本身就愛著多情的自己。
生活如此多嬌作文8
很久以前就想吐槽了、礙于沒時(shí)間也就不了了之。在19班有幾個(gè)月時(shí)間了、我也不知道我現(xiàn)在幸福嗎、只是覺得生活還是依然如此多嬌......
起床困難戶
鬧鈴不思疲倦的每隔5分鐘響起江南style；想來我本來對這首紅遍全國的神曲是沒意見的、但有木有發(fā)現(xiàn)：不管你大愛哪一首歌，只要把它當(dāng)鬧鈴，最后對它絕對有意見........起床靠毅力、上學(xué)拼勇氣這必須是唯一的真理。不禁哼唱起那首唱到爛的歌：起床是會(huì)呼吸的痛，它掙扎在我的每個(gè)細(xì)胞中，被人叫醒會(huì)痛，鬧鐘響會(huì)痛，不定鬧鐘也痛——
乙炔青年快樂多
嘿嘿，嘿嘿，嘿嘿嘿、、這小標(biāo)題19班的你懂得、嘿嘿、嘿嘿、嘿嘿嘿————。話說高高同學(xué)每天騎自行車上下學(xué)、不論和風(fēng)細(xì)雨，狂風(fēng)暴雨，滂沱大雨......公路上她那幼小的身姿因負(fù)擔(dān)過重顯得呢么憔悴，黯淡，寂寞空虛冷-------bulabulabula.......justajoke.......
重點(diǎn)來了。經(jīng)過我多年經(jīng)驗(yàn)、我總結(jié)了一套全方位GJY風(fēng)向系統(tǒng)。當(dāng)我在馬路上慢慢悠悠的去學(xué)過程中、我的發(fā)型是大奔：風(fēng)力較大、西風(fēng)摻雜著西北東北風(fēng)。中分：西風(fēng)斜劉海：南風(fēng)北風(fēng)
發(fā)型依舊凌亂有致：強(qiáng)大的東風(fēng)全奔：今日西風(fēng)暴風(fēng)......
突然有感而發(fā)：普通青年是憑感覺感知風(fēng)向。文藝青年是用專業(yè)的風(fēng)向傳感器。乙炔青年用發(fā)型來判斷。
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