擁抱生活作文（精選23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的擁抱生活作文，歡迎閱讀與收藏。

　　擁抱生活作文 1

　　我是一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的學(xué)生，剛上高中的時(shí)候看到、城里孩子的大方靈活，我迷惘自己找不到朋友，看到都是埋頭苦干的樣子，我擔(dān)心自己能否融入集體。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我發(fā)覺一切非常和好。

　　我現(xiàn)在擁有一個(gè)活躍的班集體，擁有一群高素質(zhì)的智囊團(tuán)，擁有一班善良可愛的同學(xué)。夜深人靜，捫心自問(wèn)，常常心中竊喜：“你呀！幸運(yùn)透了！”

　　阿蓮是我一開學(xué)的同桌，總是瞇著眼睛，是第一個(gè)影響我的人。多愁善感的我，總有想不開小看自己的時(shí)候，而她，總是站在我旁邊引導(dǎo)我走出思想的誤區(qū)。她還教我每天早上起來(lái)對(duì)著鏡子對(duì)自己說(shuō)：“我是最好的！”那每一天你都會(huì)充滿自信了。好一個(gè)開心的阿蓮。

　　阿茗和阿梨是我最親密的戰(zhàn)友，她們形影不離，后來(lái)加入了一個(gè)我。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候互相督促，課余的時(shí)候互相嬉戲，靜下心來(lái)的時(shí)候互相談心，心情不好的時(shí)候互相安慰。她們絕對(duì)是我永遠(yuǎn)的榜樣和朋友！好一個(gè)與我知趣相投的阿茗和阿梨。

　　阿曼是我最可靠的精神支柱。她是我們的班長(zhǎng)，一把響亮的嗓門，一種指揮家的氣魄。我最喜歡她的幽默：開學(xué)典禮上，宣布一個(gè)個(gè)得獎(jiǎng)的同學(xué)，就是沒(méi)有我們的分兒，她說(shuō)：“怎可能大家都十六歲，怎么就那么遠(yuǎn)？哦！也許，她們十七、十八歲了！”話是這么說(shuō)，但往后的她卻表現(xiàn)出更勤快的魄力。好一個(gè)幽默可愛的阿曼。

　　阿穎，阿光是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)，各有一個(gè)天生就“營(yíng)養(yǎng)過(guò)高”的腦袋，裝著我需要而又缺乏的“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”。我的問(wèn)題，他們從來(lái)都不會(huì)托手肘。好一個(gè)義不容辭的阿穎，阿光。

　　阿文是我認(rèn)識(shí)的朋友之中最小孩子氣的。他有比誰(shuí)都多的話，自稱有差一厘米就一米九的身高（其實(shí)還不到一米七），一張愛給人起化名的嘴，叫稍微肥胖的我“不瘦鳳”，叫我又氣又笑。他的任性，他的頑皮，總給人帶來(lái)歡樂(lè)，怎么也氣不下去，好一個(gè)長(zhǎng)不大的阿文！

　　阿敏，阿牛，蝦米是我身邊的影子：阿昕，阿毅，阿歡是我必不可少的`益友：阿琳，阿煒又是來(lái)身邊的一個(gè)開心組合；還有阿巧，是我工作上寬容的導(dǎo)師。

　　我有一個(gè)嚴(yán)肅又愛笑的班主任——課堂下大家都叫他勇哥；一個(gè)總是忘記我名字的語(yǔ)文老師——他是我認(rèn)識(shí)的最知識(shí)淵博而又獨(dú)具見解的語(yǔ)文老師；一個(gè)從不“想當(dāng)然”（他教我們做物理千萬(wàn)不能想當(dāng)然）的物理老師——課堂下大家都叫他“甘樣子”（這是他的口頭禪），他的課堂總是笑聲……

　　寫不完的同學(xué)，寫不完的老師，我要自己一定要記住他們。一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，即將來(lái)臨的高二，也許就各有理想分開了，我要趁著現(xiàn)在寫點(diǎn)東西，作為屬于我和他們的回憶。

　　我擁有他們，我愛著我的同學(xué)，愛著我的老師！我的改變來(lái)源于他們，我的力量來(lái)源于他們，我的多彩來(lái)源于他們！我擁有他們！我擁有生活！

　　擁抱生活作文 2

　　"我曾經(jīng)以為，人生不過(guò)是一口鐘。不過(guò)是日復(fù)一日的東升西落，不過(guò)是千篇一律地云卷云舒，不過(guò)是渾渾噩噩地著日子……

　　我曾經(jīng)終日郁郁寡歡，度日如年。直到有天我發(fā)現(xiàn)，人生是座。我開始在光影變幻間描摹的形態(tài)，我細(xì)嗅著蒲公英裝點(diǎn)的空氣的溫潤(rùn)；我凝望著風(fēng)霜高潔、楓林似染，我伸出手去接、去吻雪花輕盈的夢(mèng)……

　　四時(shí)如此絢爛，生活如此多嬌，又豈是日子的簡(jiǎn)單疊加？用心擁抱生活，每一天都有不一樣的春暖花開。每當(dāng)霓虹如晝、紅燈綠酒的夜晚，我不禁遐想：物質(zhì)生活如此充盈的時(shí)代，為何還有人為了生活的千篇一律而憂思不絕？只因少了一種擁抱人生的情懷溫暖生命的寒冬，少了一份高雅的情操裝點(diǎn)生命的荒蕪吧。世界著名默片短劇《人生》令人難忘：千千萬(wàn)萬(wàn)的下層勞動(dòng)者每天定時(shí)起床，吃著同樣的飯菜，走著同樣的，在同樣的崗位上趴著，被同樣的人踩踏八小時(shí)后，結(jié)束一天的.生活。冷漠，無(wú)聊。也許工業(yè)化的時(shí)代給我們帶來(lái)了前所未有的巨大生產(chǎn)力，可是不是也在無(wú)形中凝滯了一些人的生活，在繁忙的節(jié)奏和的規(guī)則中讓生活千篇一律、一片荒蕪？是不是因?yàn)閷?duì)利益無(wú)休止的我們?cè)僖矝](méi)有了原野中放浪形骸流觴曲水的雅致、我們的心態(tài)變得枯燥、變得急功近利患得患失？

　　終于有一天。生活成了生物鐘的單調(diào)和日子的簡(jiǎn)單疊加，除此之外，一無(wú)所有。又該何去何從？讓每天都春暖花開，請(qǐng)以高雅的情致澆灌生活的花籽，昔有羲之有蘇子，公務(wù)纏身，卻不禁“忙里偷閑”三杯兩盞淡酒約上摯友暢敘悠情；今有風(fēng)流倜儻道明先生，獨(dú)居雅室談、賞閑詩(shī)、繡紗布，這樣豐富精致的閑情生活又怎會(huì)看到疲憊？生活本來(lái)很絢爛，以中有足樂(lè)。何像那庸人自擾之？讓每天都良辰美景，請(qǐng)以積極的心態(tài)擁抱生活的風(fēng)光無(wú)限。讓每天都不同：今天有“水中藻荇交錯(cuò)”，等待你發(fā)現(xiàn)；明天有凌晨未眠的海棠花靜候你欣賞。清晨有扶老人過(guò)街的等待你；夜晚有胡同口提燈接你回家的親人帶給你溫暖……

　　與其抱怨生活的空洞無(wú)聊，不如以熾熱的心擁抱細(xì)膩的溫暖，生活因這些細(xì)小的的裝點(diǎn)，每一天都不同。每個(gè)清晨。當(dāng)?shù)谝宦書B鳴敲開破曉，請(qǐng)睜開雙眼捕捉窗外的幽美；每個(gè)夜晚，當(dāng)忙碌一天只剩下疲勞，請(qǐng)伴著香茗賞一曲古琴的安詳。用心擁抱生活，期待每天都不一樣的春暖花開。"

　　擁抱生活作文 3

　　在房間里我問(wèn)媽媽：“媽，您說(shuō)這兒哪有些綠色植物�。俊�

　　媽媽向我說(shuō)道：“窗戶外面不都是綠色嗎？”

　　“是嗎？”我小聲嘀咕著，便向窗外望去，可我眼中并沒(méi)有出現(xiàn)媽媽所說(shuō)的綠色植物，只有一些“灰色植物”—葉片的油綠早已被城市的喧囂和一層抖不落的灰塵所覆蓋 ，真正談得上綠色的植物，在這兒恐怕也只能從我的本子上浮現(xiàn)了。

　　翻開世界植被分布圖，只有些許零碎的.的綠色分布在七大洲上，根本沒(méi)有連成一片一片的大范圍森林。在一千二百多萬(wàn)年前，我們?nèi)祟惖淖嫦取�森林古猿生活在非洲、亞洲和歐洲的熱帶叢林中，轉(zhuǎn)瞬間，一千二百多萬(wàn)年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)的森林古猿已經(jīng)進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿和我們?nèi)祟�。雖然我們?nèi)祟愒缫巡幌褡嫦纫粯泳幼≡趨擦掷锩娑�居住在高樓大廈里，可我們?nèi)祟愐廊恍枰�綠色，擁抱健康的綠色生活。

　　幾百年來(lái)，人們已變得無(wú)比地貪婪。21世紀(jì)的今天，我國(guó)北方草原的沙漠化情況愈加嚴(yán)重，原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)?shù)厝嗣駷榱酥\取 更多的利潤(rùn)，越來(lái)越多地飼養(yǎng)綿羊，過(guò)度放牧，使得草原的調(diào)節(jié)受到影響，21世紀(jì)的今天，南美洲的亞馬遜熱帶雨林的面積日益縮小，原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)?shù)厝嗽絹?lái)越肆虐地砍伐樹木，以圖得出口的高額利潤(rùn)······這些都十分直觀地說(shuō)明人類破壞綠色生態(tài)的實(shí)例。其實(shí)，在生活中，也有一些人類間接破壞綠色生態(tài)的實(shí)例。

　　當(dāng)今，人們開始向天空排放帶有化學(xué)污染的空氣，使得大氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下起了酸雨，酸雨所到之處，樹木、建筑都被一定地酸蝕，導(dǎo)致樹木枯死；近年來(lái)，人們砍伐森林，大量排放溫室氣體，致使全球變暖，使得一些災(zāi)害性的昆蟲大量地繁殖，危害農(nóng)作物······這一切的一切終因人類產(chǎn)生，有些人類簡(jiǎn)直就是危害大自然的害蟲。

　　現(xiàn)在有許多人還沒(méi)有意識(shí)到這一系列事件的嚴(yán)重性，仍是像以前一樣整日大吃大喝。 草原繼續(xù)沙化，那么草原很快會(huì)變成沙漠，一顆顆大樹會(huì)迅速地倒下，酸雨會(huì)繼續(xù)落在之悲傷，全球依然變暖，那我們的地球會(huì)再也無(wú)法支撐下去。所以，我們要i停止砍伐樹木，破壞自然，要?jiǎng)?chuàng)建綠色。

　　現(xiàn)在已到了3月，再過(guò)幾天便是植樹節(jié)了，我要在那天與我的父母一起，種下一棵種子，讓他在將來(lái)長(zhǎng)出綠色，同時(shí)，我們也要種下一棵希望的種子，愿她在今后也生根發(fā)芽。

　　我又問(wèn)媽媽：“媽，您覺得今后哪兒會(huì)充滿綠色？”

　　媽媽說(shuō)：“唉，已經(jīng)晚了，能有綠色供給人們就行了�！�

　　我反駁地說(shuō)道：“不會(huì)的，以后整個(gè)大地都會(huì)充滿綠色，因?yàn)槲覀冞�要擁抱綠色生活呢！”

　　我望著窗外，十分地高興，因?yàn)槲铱吹骄G色希望的種子已經(jīng)在發(fā)芽了。

　　擁抱生活作文 4

　　在泰戈?duì)柹�活的年代，他滿懷深情地吟誦：“這世間最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”。時(shí)過(guò)境遷，從何時(shí)起，這世界上最遙遠(yuǎn)的距離不再是詩(shī)人眼中的樣子，而變成了“我站在你面前，你卻在低頭玩手機(jī)”。不如讓我們先放下手機(jī)，去看看生活最初的樣子，是否還清晰如昨。

　　手機(jī)的出現(xiàn)，誠(chéng)然方便了人們的生活，但卻遮住了生活最初的樣子。猶記得兒時(shí)，每天晚上院子里都是孩童的嬉鬧聲，而如今，只能看到幾只寂寥的野貓，孩子們被手機(jī)囚禁在了家中；猶記得兒時(shí)中秋節(jié)，親人們?cè)诓妥郎掀錁?lè)融融地閑談，而如今，只剩下殘羹冷炙和數(shù)不盡的紅包，親情被手機(jī)淹沒(méi)在信息海洋里；猶記得兒時(shí)在公園里賞桃紅觀柳綠的游人如織，而如今，只剩下漫不經(jīng)心的步伐和專心自拍的身影，就連風(fēng)景都被手機(jī)“抹殺”……手機(jī)像一汪深潭，將人們?nèi)諒?fù)一日淹沒(méi)在虛幻無(wú)盡的網(wǎng)絡(luò)中，再也找不到過(guò)去的溫暖。

　　放下手機(jī)吧，生活在向我們招手。

　　放下手機(jī)，去擁抱自然。停下在華山峰頂?shù)闹辈ィ�停下在西湖白堤的自拍，停下在�?shī)圣草堂的分享。去遠(yuǎn)眺，眺望世界之大；去散步，走過(guò)江南的迷濛；去尋找，尋找杜甫的詩(shī)魂。當(dāng)我們放下手機(jī)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自然里被我們忽視的美好，就像羅曼羅蘭說(shuō)的，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。抬頭看看，手機(jī)之外的世界更廣闊。

　　放下手機(jī)，去擁抱真情，老人們因?yàn)樽优�在飯桌上只顧玩手機(jī)而生氣的相關(guān)報(bào)道屢見不鮮，我們最好的解決之法就是放下手機(jī)，多和親人交流。感情需要經(jīng)營(yíng)，不論是親情、友情還是愛情。手機(jī)只會(huì)破壞人際關(guān)系里溫馨的一面，將之變成冰冷的'數(shù)字。手機(jī)里再溫暖的畫面，又哪里比得上兒時(shí)親人們舉杯宴談的溫馨？

　　放下手機(jī)，去擁抱生活。還記得生活里最初的愿望和夢(mèng)想嗎？放下手機(jī)去實(shí)現(xiàn)吧。還記得沙包怎么打嗎？放下手機(jī)去試試吧。還記得最愛的書放到了哪兒?jiǎn)幔糠畔率謾C(jī)去讀讀吧。這才是我們生活該有的模樣，而不是終日與手機(jī)為伴，失去了書香、歡聲、熱情。那樣的生活枉為生活，那樣的人生枉為人生。

　　德國(guó)柏林一個(gè)公園里有十幾條長(zhǎng)椅，當(dāng)你坐下看手機(jī)超過(guò)十分鐘長(zhǎng)椅就會(huì)發(fā)出警告。這樣的作品是出自誰(shuí)手呢？不管是誰(shuí)，我們都該感謝那位大師，因?yàn)槟谴_是最人性化的設(shè)計(jì)，可以助我們找回生活的原貌。

　　擁抱生活作文 5

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了，芭蕉。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年感恩節(jié)的到來(lái)，我已年滿16周歲，在最美的花季，站在了高中新的人生起點(diǎn)。又是一年感恩節(jié)，梳理思緒才發(fā)現(xiàn)，16年我要感恩的人和事物是那樣的多，如果列一個(gè)名單，她將很冗長(zhǎng)。

　　首先我要感謝命運(yùn)，是緣分，讓我在2019年與我的高中相遇，是幸運(yùn)，讓我來(lái)到了我的班級(jí)。來(lái)到高中已兩個(gè)月有余，在這兩個(gè)月中我感受到了每一位老師的付出和強(qiáng)大的人格魅力。感受到了寢室老師每晚不厭其煩的一層樓，一層樓的監(jiān)督我們休息，更感受到了每一位科任老師的學(xué)識(shí)淵博和認(rèn)真負(fù)責(zé)，外語(yǔ)老師的智慧，生物老師的妙語(yǔ)連珠，化學(xué)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)老師的思維敏捷，政治老師的侃侃而談，歷史老師的美妙歌喉，地理老師的上知天文，下知地理。他們?yōu)槲掖蜷_了知識(shí)的一道門，讓我可以看的更遠(yuǎn)更寬。更要感謝我的班主任老師，她常和我們說(shuō)，好的老師要手持戒尺，眼中有光，因?yàn)�，教室里�?每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的未來(lái)！我也深深的知道作為媽媽，她放棄了家中的孩子，而每天朝五晚九，披星戴月的把時(shí)間精力都給了我們，從不因我們的愚鈍而放棄我們！遇到各位老師，是我的幸運(yùn)，也是我的幸福，在這里向他們說(shuō)一聲謝謝，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的進(jìn)步，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天。

　　主角總是在最后出場(chǎng)，接下來(lái)我要感謝的是我的父母。我來(lái)自農(nóng)村，家境拮據(jù)，也像所有女孩一樣，有著芭比女孩兒夢(mèng)，尤其越長(zhǎng)大，自尊心虛榮心也與日俱增。我羨慕同學(xué)父母的年輕和打扮時(shí)髦，我把父母對(duì)我所做的一切都當(dāng)做理所當(dāng)然，我抱怨父母的無(wú)法溝通，可我卻從未關(guān)心關(guān)注過(guò)父親，那似弓箭般彎下的腰，母親那任何化妝品都遮不住的皺紋。我相信，不止我，包括你，我，他，初入高中，我們抱怨著校園環(huán)境不好，寢室破舊，抱怨著廁所總是擠滿了人，抱怨著食堂飯菜的不可口，學(xué)習(xí)的苦和累，我們出入一次超市，100元的鈔票，眨眼便變成了手中一大袋子的零食，身穿名牌，拿著智能手機(jī)，這一切我們都當(dāng)作理所當(dāng)然。直到有一次我拿著媽媽的手機(jī)翻看著相冊(cè)，我竟發(fā)現(xiàn)里面1/4，都是我的照片，從我呱呱墜地到如今亭亭玉立，每一張都保存完好。再看我的手機(jī)中，不是與同學(xué)吃飯，就是與朋友逛街，擺出自認(rèn)為最酷的poss，做出嘟嘟嘴，剪刀手，卻找不到幾張與父母的合影。記得一個(gè)節(jié)目中，主持人，做了這樣一個(gè)調(diào)查，他讓所有人在紙上寫出父母的生日，鞋碼，愛吃什么？很多人面對(duì)無(wú)法回答的問(wèn)題，慚愧的低下了頭，原來(lái)對(duì)最了解我們的人，我們卻知之甚少。高爾基曾說(shuō)，我們應(yīng)該贊美她們—母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹�養(yǎng)育起來(lái)的，沒(méi)有母親，即沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛。孟母三遷，只為兒子能成就大業(yè)�？谷諏㈩I(lǐng)馬靜齋的母親被捕后面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，最后絕食而死，也許我們的父母做不了這些驚天地泣鬼神，流傳千古的佳話，但他們?yōu)槲覀兘M成了一個(gè)家。我的父母沒(méi)有什么文化，卻把黑土地純樸善良教給了我。在烈日下，在風(fēng)雪中，他們從未停下辛勞的腳步，從未切斷對(duì)兒女的惦念，從未放棄一次次讓他們失望的我，今天，他們是聽不到，看不到的，但我想說(shuō)您的女兒長(zhǎng)大了，原諒那過(guò)去的不懂事，我知道我考不上清華，更考不上北大，但我會(huì)盡我最大努力學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)知識(shí)，用余生，為您—我的父母盡孝。

　　感恩老師，感恩父母在我們長(zhǎng)大懂事后便會(huì)明白，很容易做到，但其實(shí)生活在這個(gè)社會(huì)上，還有很多素昧平生，素不相識(shí)的人，他們也值得我們?nèi)ジ屑ぃ�甚至一個(gè)社會(huì)的文明程度，更取決于我們對(duì)世間萬(wàn)物是否都抱有一顆感恩的心，是否尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)。走在干凈整潔的校園，你是否想到了那些比你早起很多，清掃校園垃圾的同學(xué)呢？當(dāng)你吃著食堂的四菜一湯，是否想到廚房汗流浹背的廚師呢？當(dāng)你在校園中安全的說(shuō)笑打鬧行走著，是否想到門衛(wèi)大爺?shù)娜找箞?jiān)守呢？當(dāng)你每晚用熱水洗臉洗腳時(shí)，是否想到鍋爐大爺揮舞著鐵鍬一鏟一鏟，把煤添進(jìn)爐灶時(shí)的辛苦呢？這，還只是校園中我們見到的，還有多少是我們沒(méi)有見到的，這些看似微不足道的貢獻(xiàn)，卻是我們必不可少的。感恩，是人最樸實(shí)最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀。讓我們從今天起學(xué)會(huì)感恩，踐行感恩，傳承感恩，讓我們的社會(huì)少一些指責(zé)，多一些寬容，少一些冷漠，多一些些溫暖，少一些渙散，多一些團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。

　　加油吧，少年，往后的日子還很長(zhǎng)，至親至愛的人都在終點(diǎn)等著你，我們的未來(lái)可期！

　　擁抱生活作文 6

　　今早，我和媽媽出去買菜，在菜場(chǎng)門口看見兩個(gè)雙目失明的盲人。

　　兩個(gè)盲人，一個(gè)站著，一個(gè)坐著，每個(gè)人手中托著一個(gè)話筒。站著的人嘴中不斷地流淌出粗糙的歌詞，倍顯滄桑，身體隨著音樂(lè)伴奏而有節(jié)奏地?fù)u動(dòng);坐著的人將頭昂向伙伴的身體，身體亦在擺動(dòng)。兩個(gè)人沒(méi)有豪華的衣飾，只套著灰色舊毛背心和一件藍(lán)襯衫，一個(gè)人褲子角破了一邊，另一個(gè)人則是褲子上粘滿了土黃色的灰。

　　出于憐憫，我將5元錢塞入他們的賣唱箱。就在我直起身子來(lái)時(shí)，那個(gè)坐著的人說(shuō)：“謝謝你對(duì)我們的支持!”“支持?”我有了一個(gè)短暫的驚訝。如果是一般乞丐，只會(huì)說(shuō)謝謝而已，他們卻稱“支持”!

　　他們是乞丐，是賣唱人、賣藝人，或者是用自己的努力掙錢的人，他們懂得自力更生，他們比那些四肢健全而靠乞憐為生的乞丐強(qiáng)，比那些僅僅因?yàn)樯倭艘桓�手指就舉著它賺同情的乞丐更強(qiáng)，同樣身受殘疾，卻有著不同的生活方式。再回頭看，我看到的不僅僅是盲人，而是一顆散發(fā)著生命希望的心，他們看得見，他們?cè)谟眯母惺苤�世界，他們�(cè)谟盟麄兊纳�活方式感受著這個(gè)世界。

　　富裕的'人們被無(wú)數(shù)的金錢陶醉在燈紅酒綠的世界，他們認(rèn)為自己比別人幸福，可實(shí)際上他們恰恰因?yàn)樽分鹋蛎浀挠�望和貪婪的溝壑而遠(yuǎn)離幸福。而那兩個(gè)盲人相形之下即使困苦也沒(méi)有停止對(duì)生活的追求和感恩。平實(shí)地面對(duì)生活能讓你活得真實(shí)，活得自信，活得勇敢。這遠(yuǎn)比安逸地死在席夢(mèng)思上要有意義得多。那些看似卑微的人，平靜地活在屬于自己的生命里，不會(huì)成為患得患失而惴惴不安的人，不會(huì)為生意定單所左右，為相互算計(jì)而焦頭爛額，他們?yōu)樯�命而活，而不是淪為守財(cái)奴。

　　我們每個(gè)人都可以成為生命的擁有者，我們要以自己的方式擁抱生活，而不是沉醉在虛幻的夢(mèng)幻中等待生活的垂青。

　　擁抱生活作文 7

　　微笑，往往是人生最深長(zhǎng)的滋味。

　　——題記

　　“微笑，比什么都重要”嘴角彎成一道道美麗的弧線，那是微笑。這種笑是快樂(lè)，是耐人尋味的�；仡^看看，兒時(shí)的我們正在招手。那時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，天真爛漫，是多么的天真��！那時(shí)的笑是甜的。那年，肆意的大笑，撕心裂肺的痛哭都是值得我們懷念的，就像千古文人所說(shuō)：童年，是一生中最美好的時(shí)期。是啊，而我們卻還沒(méi)有來(lái)得及好好珍惜，就失去了。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該懂得珍惜。珍惜身邊可愛的同學(xué)們，珍惜為我們竭盡所有總是把最好給我們的老師。回頭望望，童年是美好的！閉著眼睛，深吸一口氣，然后慢慢吐出。童年的笑，是甜的。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們現(xiàn)在正處在少年時(shí)期。處在人生的春天。而我們現(xiàn)在卻不會(huì)會(huì)笑了吧。少年時(shí)期，是我們奮斗的時(shí)期。一天浮在腦海里的只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。一天抄完那個(gè)又要寫那個(gè)，還要預(yù)習(xí)，溫習(xí)。一天，一天就這樣不斷重復(fù)著生活。而我們卻深知：修惡習(xí)是為了我們自己，為了我們以后更好的`生活。所以，我們甘愿付出，哪怕這條道路有多么艱辛。少年時(shí)期，是奮斗時(shí)期，我想少年的笑，應(yīng)該是苦澀的吧！

　　放眼望去，成年以后自己會(huì)是怎樣的呢？以后的生活，應(yīng)該是美好的吧。有一個(gè)自己溫暖的家，然后每天忙碌的工作著，和自己愛的人一切都好好的。以后的生活應(yīng)該是充滿刺激的吧。所以，以后的笑容應(yīng)該是酸味的吧！

　　人生充滿了挑戰(zhàn)，沏一杯茶，靜下心來(lái)慢慢體會(huì)。生活多姿多彩，無(wú)論遇到什么事，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。給自己一個(gè)微笑，給自己加油！微笑，是耐人尋味的深長(zhǎng)滋味。

　　擁抱生活作文 8

　　冰雪消融已久，暖春已經(jīng)翹首�？吹酵饷骘L(fēng)和日麗的景象，內(nèi)心不由地想變得明媚，做個(gè)保持陽(yáng)光心態(tài)并一直快樂(lè)的女生，懷著感恩的心去欣賞現(xiàn)在，眺望未來(lái)。我感恩春風(fēng)，她拂去我的淚水；我感恩夏蓮，她培養(yǎng)我的品格；我感恩秋雨，她豐富我的感情；我感恩冬雪，她點(diǎn)綴我的世界。艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的.深沉�！贝笞匀唤o了我們一個(gè)祥和的環(huán)境，我們更要懷著感恩的心保護(hù)自然，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　父母把我們養(yǎng)大成人，這其中的艱辛與不易，只有他們自己知道；老師在三尺講臺(tái)教書育人，這其中的困難與憂苦，只有他們自己明白。十年樹木，百年樹人。父母用自己的一言一行教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，老師在以言教身傳的方式教育我們成材。我要懷著一顆感恩的心，挖掘自己的價(jià)值，積累生活的智慧，用自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不辜負(fù)你們的期待。

　　時(shí)常懷一顆感恩的心，像在沙漠之中尋到綠洲一樣幸福；時(shí)常懷一顆感恩的心，像在茫茫人海中尋到知己一樣甜蜜；時(shí)常懷一顆感恩的心，像在饑渴時(shí)尋到食物一樣知足。我們要懷著一顆感恩的心，擁抱生活，直面未來(lái)。人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著挑戰(zhàn)，一次次的失敗與挫折可能打擊了你的自信心。在你茫然無(wú)措時(shí)，請(qǐng)?zhí)�起頭仰望藍(lán)天，懷一顆感恩的心，以陽(yáng)光姿態(tài)擁抱生活，畢竟有失敗就會(huì)有成功嘛，當(dāng)你懷著感恩的心戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗也是人生一道亮麗的風(fēng)景線。

　　著名作家林清玄說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美�！睉阎�感恩的心，感恩挫折，感恩自然，感恩身邊的人，從而認(rèn)真度過(guò)每一天，善待每一天，經(jīng)營(yíng)每一天。

　　擁抱生活作文 9

　　“57分！”張老師的目光掃視了我一眼，我扭了扭耳垂，咬了咬嘴唇。果然，這不是夢(mèng)，當(dāng)我接過(guò)試卷的時(shí)候，同學(xué)們都扭頭看向我，從那些眼神中，我看到了朋友的疑惑，同學(xué)的憐憫和捂著嘴笑的快意。映入我眼簾的，一片紅色的海洋。

　　放學(xué)路上，我獨(dú)自走在一個(gè)湖邊，腦回想著考試的不利以及同學(xué)們的眼光，覺得肩上重了許多，對(duì)最后的六年級(jí)厭煩了許多，生活中的壓力在無(wú)形的向我壓來(lái)，壓得我上不來(lái)氣。

　　天空像被墨水潑灑了一般，夕陽(yáng)緩緩地在靠近地平線。我不想回家，確切地說(shuō)，是不敢回家，不敢去面對(duì)忙碌了一天的父母，難道就帶著這樣一個(gè)驚喜回家？無(wú)數(shù)想法在我的腦海中飄過(guò)，把卷子撕了？改一下分?jǐn)?shù)？還是模仿父母的筆跡簽上字？罷了，我癱坐在湖邊，想要忘記這些不悅。這時(shí)，我覺得臉龐癢癢的，抓了一下，是一種軟軟的條狀物體。定睛一看，是一株小草！在這寒風(fēng)刺骨的秋天，連裹著大衣的人們都經(jīng)不起這肆虐，而這株小草卻挺拔在這片禿兀的土地上，顧時(shí)顯得格外地青翠欲滴。

　　我愕然了，輕輕地?fù)崦�著這株小草，竟感受到一絲絲來(lái)自這株小草的溫暖，我不敢想象它是承擔(dān)了多大的.壓力，才獨(dú)自在這片土地上生存下來(lái)的。這時(shí)，我覺得肩上輕快了許多，生活和學(xué)習(xí)上的壓力好像不再纏繞著我了，這株小草告訴了我：不要緊抱著過(guò)去不放，該過(guò)去的總要過(guò)去。堅(jiān)持下去，接受生活的恩賜，總有一天，你會(huì)站在別人遙不可及的地方，過(guò)著你想過(guò)生活。

　　天邊的最后一絲陽(yáng)光照射在前方的小道上，我連忙站起，邁著輕盈的步伐向前方未知的生活走去。

　　擁抱生活作文 10

　　茫茫無(wú)數(shù)巍峨高山，你為何選擇了那一山？浩浩無(wú)數(shù)洶涌大海，你為何選擇了那一湖？叢叢無(wú)數(shù)艷麗花朵，你為何選擇了那一菊？是的，李白沒(méi)有攀登那高聳入云的阿爾卑斯山，也沒(méi)有親覽那巍峨壯觀的泰山。他只選擇了天姥山，那座讓他奔騰，讓他放縱的天姥山。不錯(cuò)，那滾滾奔騰的長(zhǎng)江沒(méi)有引起他的注意，那蔚藍(lán)廣闊的大海也令他不屑一顧，然而他卻對(duì)那美麗寧?kù)o的西湖情有獨(dú)鐘。

　　是這樣，陶淵明厭惡那只求榮華富貴的牡丹，憤恨那孤傲不訓(xùn)的梅花，但那清香幽淡的菊令他如視珍寶。每個(gè)人的喜好不同，喜歡喝茶因?yàn)樗�讓人神情氣爽，喜歡飲酒因?yàn)樗�令人豪氣頓生，喜歡白開水，因?yàn)樗�晶瑩純正。不必約束自己，不必改變自己，既然選擇了，就不必回頭，向著既定的方向努力吧，奮斗吧。李白選擇了天老山，因?yàn)槟巧娇梢宰屗�放達(dá)，讓他抒懷，也許只有天姥山可以配得上他的豪放的個(gè)性。陶淵明不喜歡世俗的風(fēng)塵，也許只有那清幽的`菊花和他志同道合。他們有著共同的性格，共同的追求。不必?fù)?dān)心自己的選擇，不必回避自己的志向。世界之大，我們的選擇之廣。既然選擇了茶就不必后悔。他雖不令人豪氣頓生，也不像白開水那樣晶瑩純正。但是它有它的奇，有它的美。喝茶時(shí)，我們可以看到鵝黃夾著的碧綠，也可品出苦澀透著的清香，它更能使人神清氣爽，感慨萬(wàn)千。人生如茶。澀、香、清，當(dāng)然也少不了酸甜苦辣。試著品味吧，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的奇特，他的奧妙。

　　不同的選擇不同的追求，放飛熱情的雙翼去選擇理想的藍(lán)天吧。試著像品茶一樣，去品味人生的真善美！

　　擁抱生活作文 11

　　生活這棵樹分枝末節(jié)上的斑班點(diǎn)點(diǎn)有許多，可少有人能摘取到幸福的果實(shí)，哪怕置身于風(fēng)景最美的高處，卻仍是不夠快樂(lè)。

　　與其說(shuō)，我們努力不去被生活拋棄，不如反來(lái)?yè)肀�生活。擁抱遠(yuǎn)比逃離溫暖，也容易的多。

　　學(xué)習(xí)，是生活為人生設(shè)下的一道久遠(yuǎn)的路，是前提，也是重要的路途。而我們也同樣正同千百萬(wàn)的.芊芊學(xué)子一起在走這條路，總會(huì)遇到生活上不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。前幾日高考放榜，十多年寒窗苦讀，流汗過(guò)、付出過(guò)、努力過(guò)的人與安逸著，放蕩著，輕松著的人轉(zhuǎn)遇兩種人生，一方迎陰，一方背光。明暗兩路各不同，在通住這重要的路途上，有人因失利而行，也有人超常發(fā)揮，不過(guò)不管怎樣，都應(yīng)該帶上對(duì)于明天的向往及對(duì)生活的熱愛，時(shí)間在流動(dòng)，太陽(yáng)還會(huì)升起萬(wàn)丈光茫，我們還要走，不是嗎？不必為了厚云層遮往的陽(yáng)光而感到陰暗與孤寂，陰霾總會(huì)被更清爽的涼風(fēng)吹散，被失落籠罩多么正常，不過(guò)再后來(lái)，應(yīng)該重拾起信心，更期待未來(lái)重送的光明。

　　學(xué)習(xí)的路上困難重多，不過(guò)如果用心面對(duì)，直面切入，這些壓力與負(fù)面將絕不存留半分，應(yīng)該始終以樂(lè)趣與幸福去追求它，成績(jī)與名次雖重要，卻還是生活背后的一份低質(zhì)追求，超越自我，即使不夠亮麗，卻是一個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)于生活給予的最大的擁抱。

　　面對(duì)生活，希望勇敢樂(lè)觀的你，可以不逃避生活的銳刺，透明善良的反來(lái)?yè)肀�生活�?/p>

　　擁抱生活作文 12

　　“明天一大早，一只大木船……”這句話出自曹文軒先生寫的一部純美小說(shuō)《草房子》，寥寥幾筆，勾畫出了一幅早晨油麻地還未醒來(lái)的景色，卻讓人莫名地感到有些傷感。我也由此被吸引住了，忍不住地讀下去。這本書寫的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩的小學(xué)時(shí)光，其中有歡樂(lè)，有辛酸，有愛的付出，有人性的偉大，我的心被這本書牢牢拴住，不愿離開。

　　當(dāng)我終于快將書讀完時(shí)，我以為一切都結(jié)束了，誰(shuí)知桑桑患上了怪病，但桑桑沒(méi)有放棄，依然坦然面對(duì)，其間桑桑的爸爸，媽媽，妹妹也沒(méi)有放棄，四處求醫(yī)，最終桑桑戰(zhàn)勝了病魔，病被治愈了。這本書優(yōu)美華麗的詞語(yǔ)不多，卻彰顯了人物的性格魅力，為我們展現(xiàn)了人們心靈深處的一份亙古不變的友情、愛情、親情……正是桑桑以及他的家人面對(duì)死神的坦然，面對(duì)生活仍抱以信心的態(tài)度讓我為之動(dòng)容，卻也引發(fā)我的思考：面對(duì)困難時(shí)，人們會(huì)怎么辦？

　　5.12汶川大地震帶給人們的陰影還末散去，玉樹、盈江的地震又一次給了中華人民一次重創(chuàng)，有的人望著一堆廢墟，失聲痛哭；有的`人則強(qiáng)忍著悲痛，加入救援隊(duì)伍，將生的希望留給更多的人，這是兩種截然不同的面對(duì)生活的態(tài)度，收獲的當(dāng)然也大相徑庭。近日，日本的核泄露問(wèn)題讓人們忐忑不安，因而引發(fā)了“搶鹽風(fēng)波”，人們對(duì)災(zāi)難的焦慮不安不正體現(xiàn)了對(duì)生活的無(wú)奈，為什么不能像作者筆下的桑桑一樣抱以一顆平常心，抱以一顆自信心，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？為什么不能痛痛快快地?fù)肀�生活呢�?/p>

　　于是我開始對(duì)著身邊的每一個(gè)人微笑，令我驚訝的是，對(duì)別人微笑，自己也會(huì)收到一個(gè)燦爛的微笑。這時(shí)，我才明白，生活原來(lái)是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生，過(guò)著寄宿的生活。在別人眼中單調(diào)、無(wú)聊、乏味的學(xué)習(xí)生活在我看來(lái)也是一種樂(lè)趣。白天，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑撒歡，無(wú)處不看到我們的生龍活虎、青春活力；晚上，我們總以“百米沖刺”的形式看誰(shuí)先至宿室，到宿舍后，我們喜歡捧一袋零食在陽(yáng)臺(tái)上看星星，看月亮，看廣袤無(wú)垠的天空，看遠(yuǎn)處閃爍的燈光，接著談生活，談理想，這是一天中最美好的時(shí)光了。

　　一天的結(jié)束，也是一天的開始。我愿時(shí)間放慢它那急匆匆的腳步，讓我盡情擁抱生活，細(xì)細(xì)回味。

　　擁抱生活作文 13

　　一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)在這個(gè)冬天溫暖了我們的心靈，朗誦會(huì)的主角不是那些多愁善感的文藝青年，而是來(lái)自社會(huì)各個(gè)行業(yè)最普通的百姓；朗誦的詩(shī)歌并非名家名篇，而是他們自己創(chuàng)作，飽含著對(duì)生活的熱愛的詩(shī)歌。這場(chǎng)朗誦會(huì)給予我們啟迪：我們每一個(gè)人不都擁有一雙發(fā)現(xiàn)生活的眼睛嗎？而我們誤以為平淡的生活不也時(shí)時(shí)蘊(yùn)含著美麗嗎？

　　詩(shī)歌是詩(shī)意的象征，它不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作的形式，更是一種對(duì)待生活的態(tài)度。海德格爾曾說(shuō)：“人類當(dāng)詩(shī)意地棲居在大地上�！倍�這份詩(shī)意的情懷，從來(lái)不單單屬于詩(shī)人。每一個(gè)旭日東升的清晨，當(dāng)理發(fā)師、快遞員、上班族們踏著清晨的曙光開始新一天的征程時(shí)，他們看到的不是日復(fù)一日重復(fù)單調(diào)的每一天，而是一個(gè)嶄新的開始，是陽(yáng)光躍出地平線的驚心動(dòng)魄，于是他們將這份感動(dòng)寫進(jìn)詩(shī)作，將這份喜悅?cè)谌肷�命的每一天。這些詩(shī)歌，拙劣質(zhì)樸，但我們從中感受到的是一個(gè)平凡人對(duì)于生活的熱愛，縱然生活的本質(zhì)就是平淡，也要詩(shī)意地棲居在這片屬于我們的大地上。

　　有位作家曾說(shuō)：“詩(shī)歌是人們?cè)诜�譯的過(guò)程中丟失的東西�！痹�(shī)歌中蘊(yùn)含著的，其實(shí)是人們內(nèi)心深處對(duì)美的渴望與熱愛。生活的壓力，單調(diào)的重復(fù)，抹殺不掉的是美帶給人的感動(dòng)，或許正如朱光潛所言：“接近文化和欣賞美是人之為人的天性�！睓鸦ㄊ⒎牛�人們不自覺地停下奔波的.雙腳駐足欣賞；面對(duì)落花，巴厘島人俯身拾起、愛憐地捧在手心，這份對(duì)美的珍視從未在我們生命中淡去。所以，以這些平凡人的身份，在他們對(duì)于詩(shī)歌質(zhì)樸的熱愛中，我們看到了人類內(nèi)心深處對(duì)美的珍愛，這份愛融入于日常生活的每個(gè)角落，卻驚心動(dòng)魄，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我們的心靈。

　　然而，太多的人忽視了這份美，忽視了這份詩(shī)意棲居的悠然心態(tài)，也忽視了對(duì)于生活的熱愛。有時(shí)候，我們抱怨現(xiàn)代社會(huì)愈來(lái)愈丑了，現(xiàn)代機(jī)器的噪音愈來(lái)愈吵了，其實(shí)在機(jī)器聲交織的音響里何嘗沒(méi)有天籟？在一灘濁流之中何嘗沒(méi)有一泓清泉？只是我們的腳步太匆忙，忙得與美的事物擦肩而過(guò)卻渾然不知，也太過(guò)于專注于自我，生活的鏡頭里只攝取與自己喜怒哀樂(lè)相關(guān)的大特寫，其余的一切都是一派模糊的景象。有時(shí)候退后一步，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變了，變的不是圖案，而是我們的視野。讓我們盡可能地以最大的眼界將這個(gè)世界任意打量一番，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)是在時(shí)時(shí)裝扮著自己的。

　　我不是個(gè)畫家，但攝取片刻的美是我的心愿；我不是個(gè)詩(shī)人，但記錄每一次感動(dòng)是我的習(xí)慣。生活如浩瀚汪洋，總有一些溫馨而美好的東西隨著生活的漲落遺落于我孤單的沙岸，其實(shí)我們每一個(gè)平凡的人都是一個(gè)詩(shī)人，何不讓我們懷著詩(shī)意的心去擁抱世界，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去做美的發(fā)現(xiàn)者、記錄者，去創(chuàng)造屬于你的生活的詩(shī)篇。

　　擁抱生活作文 14

　　如詩(shī)的季節(jié)里，生活——豐盈了我嫩稚、無(wú)知的靈魂。

　　——題記

　　那一抹月色的清輝，那一句慰藉的話語(yǔ)，那一頁(yè)醉人的詩(shī)扉。那是什么？那就是生活的美……

　　在生活的畫卷里，每一句話，每一個(gè)人，都是斑斕色彩。難以忘懷的事，依舊歷歷在目，有過(guò)失利時(shí)的悲痛，有過(guò)永不放棄的執(zhí)著，有過(guò)輕觸心底的話語(yǔ)，有過(guò)他和她的陪伴，也有過(guò)成功時(shí)的甜美。生活，就是如此多姿多彩……

　　在記憶的長(zhǎng)河中，依稀記得，曾幾何時(shí)，老師和我們一起笑過(guò)、哭過(guò)�，槵樀淖x書聲中，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí)，飽含著濃濃的.師生情誼。記得您說(shuō)過(guò)，生活，是五味雜陳的，即使你面臨著巨大的不幸，但只要你永不言敗，總有一天陽(yáng)光會(huì)降臨，彩虹會(huì)顯現(xiàn)。是的，有時(shí)我們生活在陰溝里，但總有人仰望星空。聽完您的話，我腦海里只有一個(gè)念想：感動(dòng)。是的，我感動(dòng)了，看似平平寡淡的一句話，就讓我熱淚盈眶。因?yàn)榻?jīng)歷，所以珍惜；因?yàn)榫鞈�，所以懷念。因�(yàn)�，這就是生活，來(lái)自生活的感動(dòng)。

　　不要在逗號(hào)的小客棧里沾沾自喜，不要在分號(hào)的屋檐下躺下來(lái)，不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河里徘徊，不要被感嘆號(hào)的鐵錘嚇到，更不要輕易的為自己的青春畫上句號(hào)。因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)，生活還很長(zhǎng)。我也曾想化作一團(tuán)流云，讓一顆心無(wú)牽無(wú)掛，悠然飄蕩；也曾想化作一縷淡墨，書寫似水的流年�？墒牵�腳步如逆水行舟，無(wú)法停歇。

　　愿我采擷的花瓣，愿我筆尖下流動(dòng)的那份稚氣與美好，撫慰你的心靈。似清泉一泓，空靈似夢(mèng)，溫暖若風(fēng)……人生在不斷的跌到中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中凝練，沉寂中孕育。知識(shí)不會(huì)等你，青春不會(huì)等你，只要生命還有脈搏，就努力地奮斗吧！生活永遠(yuǎn)向你張開雙臂，去擁抱生活吧！在這如詩(shī)的季節(jié)里……

　　擁抱生活作文 15

　　“每一天我們都這樣地生活著�！蔽业墓P記本內(nèi)頁(yè)上寫著這樣一句話，我不知道是從哪本書里摘抄過(guò)來(lái)的，還是自己靈感一動(dòng)想出的句子。雖然不清楚是以怎樣的心情寫下這句話，但唯一可以確定的是，它是我現(xiàn)在生活的真實(shí)寫照。

　　雖然很不愿承認(rèn)，但真的`是這樣。我們每天生活在校園中，和書本為伴，做著學(xué)生該做的事。雖然每天都是同樣的日出和日落，月亮和星星，我卻從未認(rèn)真地看它們一眼，仿佛所有的時(shí)間都丟在教室這一方小天地中。偶爾也會(huì)困惑，也會(huì)覺得像是丟掉了什么，也會(huì)覺得什么樣的生活才是自己想要的，可最終這些幻想都被埋入深深的腦海。

　　那些埋頭書本的日子，是不是從未過(guò)去，就像下了很久的一場(chǎng)大雨，雨水遍布我們走過(guò)的每一個(gè)角角落落。當(dāng)你看到厚厚的一摞資料時(shí)，有沒(méi)有嘆息，有沒(méi)有覺得很無(wú)奈，有沒(méi)有想要一些改變，哪怕是一些細(xì)微的改變？

　　擁抱生活作文 16

　　新年的鐘聲的余音還在耳畔縈繞，昨夜綠城上空絢麗的煙花還在心頭開放，今天，我們已經(jīng) 滿懷激情和無(wú)限憧憬來(lái)到學(xué)校，共同迎來(lái)了新的學(xué)期。

　　同學(xué)們，“快樂(lè)平安過(guò)大年，促進(jìn)和諧我能行”是我們寒假生活 的主題，“作業(yè)認(rèn)真我能行”“書海暢游收獲多”“愛心無(wú)限傳真情”“春節(jié)風(fēng)俗積累多”“安全度假要牢記”“和爸爸媽媽一起做風(fēng)箏”等是學(xué)校對(duì)大家的具體要求。假期中，我在書店遇到過(guò)我們學(xué)校醉在書海的同學(xué)；在街上，我遇到過(guò)拿著本子和筆積累對(duì)聯(lián)的同學(xué)；在市場(chǎng) ，我遇到過(guò)幫爸爸媽媽做事的同學(xué)……同學(xué)們 ，相信你們都按老師的要求去做了，相信你們的寒假是喜慶、祥和和充實(shí)的。今天，各班班主任還會(huì)分別帶大家回顧和總結(jié)你們的假期生活，愿你們暢所欲言，分享假期的歡樂(lè)和收獲。

　　新的學(xué)期，我們依然要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》“五牢記、十養(yǎng)成”為基準(zhǔn)，并繼續(xù)模范執(zhí)行我校常年開展的“ 改掉一個(gè)壞毛病、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)愛我們美麗的校園，做語(yǔ)言文明、行為文明、心靈文明的小學(xué)生。同學(xué)們，成功源于習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗。我們只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，聚沙成堆，匯流成海，才能取得更大的成績(jī)。

　　安全第一一直是我們奉行的。 活動(dòng)中，我們要做到文明游戲、不爬高上低 、不追逐打鬧、不做過(guò)分激烈的運(yùn)動(dòng)和危險(xiǎn)性游戲。上下樓梯按次序、不擁擠、靠右行，這學(xué)期我們集會(huì)和升旗結(jié)束后散開的方式有所調(diào)整，希望各班遵照?qǐng)?zhí)行。交通是我們每天都要面對(duì)的，每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，橫穿馬路要一停二看三通過(guò)，要走斑馬線，千萬(wàn)不可翻越護(hù)欄，不能在馬路上打鬧和玩耍。放學(xué)的路隊(duì)中，路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，不能中途下隊(duì)。有家長(zhǎng)接送的小同學(xué)要認(rèn)清接送對(duì)象，任何同學(xué)都不要接受來(lái)自陌生人的禮物，以免受騙�？傊�，讓你們“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”是老師是老師和家長(zhǎng)的心愿，也是你們成長(zhǎng)的需要 。讓我們大家都增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，讓平安天天相伴。

　　春天是個(gè)美好的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。為了我們健康，每個(gè)同學(xué)都要注重勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉。間操不管是跑步還是做操 ，都要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)好明亮的眼睛。另外，我們更要重視自己的心理健康，有煩惱和心事的時(shí)候找老師和好朋友溝通，不要放在心里悶悶不樂(lè)，更不能有什么過(guò)激的行為。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期，學(xué)校為你們的和諧發(fā)展已經(jīng)準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的精神大餐。除了我們上學(xué)期開展的“傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園”活動(dòng)和“快樂(lè)廣場(chǎng)系列活動(dòng)”繼續(xù)開展外，我們一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)還將在我們寬闊美麗的操場(chǎng)舉行，屆時(shí)，全員參與的.各班的廣播操比賽、隊(duì)列展示將在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示，對(duì)于體育小明星們來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，為班爭(zhēng)光的一次機(jī)會(huì)。美麗的春天，我們學(xué)校的首屆風(fēng)箏大賽也將舉行，大賽還會(huì)邀請(qǐng)你們的爸爸媽媽來(lái)，和你們共同放飛心中的夢(mèng)想。我們還要在本期成立校科技小組，讓從小愛科學(xué) 、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的種子在你們幼小的心田萌發(fā)。六一兒童節(jié)，這個(gè)世界少年兒童的節(jié)日，學(xué)校會(huì)為你們搭起歡樂(lè)展示的舞臺(tái)�！笆掷�手”活動(dòng)和爭(zhēng)章活動(dòng)我們也會(huì)推出新意。在我們學(xué)校一直開展都非�；钴S的節(jié)日和紀(jì)念日活動(dòng)，今年會(huì)以中隊(duì)小隊(duì)為單位繼續(xù)開展，本學(xué)期有“學(xué)雷鋒月”“三八節(jié)”“植樹節(jié)”“節(jié)水日”“地球日”“清明節(jié)”“五一勞動(dòng)節(jié)”“母親節(jié)”“助殘日”“環(huán)境日”等節(jié)日紀(jì)念日，這些節(jié)日和紀(jì)念日或在學(xué)校開展、或早家庭開展、或在社區(qū)開展，它們所蘊(yùn)藏著的豐富的德育資源，定會(huì)讓你們的能力和品質(zhì)得以新的提升。

　　同學(xué)們，在春天播種下希望的種子，在秋天才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。這學(xué)期很短，希望我們從今天開始就珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，播種習(xí)慣、播撒希望，為秋天的收獲做好準(zhǔn)備吧！

　　擁抱生活作文 17

　　花朵從未因風(fēng)雨而停止開放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，但絕不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們勇敢、快樂(lè)的與生活擁抱吧！

　　在生活中永不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你面臨失敗中的不快時(shí)，你會(huì)怎么做呢？消磨時(shí)光？逃避這一切？還是會(huì)放聲大哭？而我卻與之相反，會(huì)勇敢的面對(duì)這一切。

　　舉幾個(gè)真實(shí)的例子吧！當(dāng)我在小時(shí)候?qū)W騎自行車時(shí)，一不小心撞到電線桿上，胳膊青一塊紫一塊的'，腿上都是血跡，甚至連臉都在地上擦破了，你會(huì)怎么做？放棄？認(rèn)為以后再學(xué)？實(shí)不相瞞，我以前就是這樣的，一遇到困難就會(huì)選擇放棄。直到我知道了那句話：堅(jiān)持就是勝利！只要你積極面對(duì)生活，擁抱生活，生活也會(huì)擁抱你。所以以后我再遇到這種情況時(shí)，我不會(huì)放棄了，我會(huì)拿出事先準(zhǔn)備好的消毒用品進(jìn)行消毒止血，然后再繼續(xù)騎直到學(xué)會(huì)為止。

　　還有便是當(dāng)考試時(shí)，萬(wàn)一沒(méi)考好，考了個(gè)七十幾分，你敢把試卷給家長(zhǎng)簽名嗎？你一定會(huì)怕家長(zhǎng)打你吧！你會(huì)選擇什么？干脆不簽？自己仿簽一個(gè)？還是坦白跟家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)考好？如果是我，我會(huì)與家長(zhǎng)坦白。

　　記得那一次我語(yǔ)文考試只考了七十三分，我不敢給家長(zhǎng)簽名，但也不敢自己仿簽或根本不簽，所以我便邁著沉重的步伐慢慢的走回了家。“媽媽”。我傷心地說(shuō)。“怎么了？在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生不愉快了嗎？”媽媽擔(dān)心的問(wèn)�！安皇牵�我考試沒(méi)考好。”“為什么會(huì)沒(méi)考好呢？是卷子中的題目不會(huì)寫嗎？”雖然媽媽聽到了我沒(méi)考好的信息后仍然是耐心的聲音，可我心里卻害怕極了�！安皇遣粫�(huì)寫，是題目寫錯(cuò)了，扣了二十分�！蔽仪忧拥幕卮鸬馈！澳悄阋院罂荚嚂r(shí)會(huì)怎么寫呢？”“我以后會(huì)把題目要求讀清楚后再動(dòng)筆�！蔽业恼Z(yǔ)腔明顯有了很大的變化�！班�，那樣最好不過(guò)了，卷子呢？要不要我給你簽名？”我被媽媽的回答驚到了，“媽媽您不生氣我只考了這么點(diǎn)分？”“不生氣呀，一次的失誤并不能代表什么呀！只要你以后不要害怕失敗，不要浪費(fèi)時(shí)光，這就足夠了。”“我明白了”。我恍然大悟。

　　經(jīng)過(guò)了這兩件事例后，我知道了：要積極面對(duì)生活，擁抱生活，這樣，生活才會(huì)給你你想要的結(jié)果。

　　擁抱生活作文 18

　　在匆匆十幾載的人生旅途中，我們每一天都經(jīng)歷著形形色色的事物，有一些它隨著時(shí)間的流逝而漸漸遠(yuǎn)去，有一些卻永久的貯藏在我的腦海里不可抹去，成為我人生路上最美好的珍藏，伴我成長(zhǎng)，給我啟迪。

　　流星劃過(guò)夜空，雖然短暫卻給漆黑的夜空帶來(lái)瞬間的明亮；雨后天邊的彩虹，雖然遙遠(yuǎn)卻給人視覺上美的享受；小路邊上不知名的野花競(jìng)相開放，雖不起眼卻點(diǎn)綴著夏的生機(jī)；樹枝上歡唱的鳥兒，雖沒(méi)有優(yōu)美的旋律，卻能使人心情愉悅……這是自然賦予我們的美好，我要將這和諧的自然美景珍藏！

　　手術(shù)臺(tái)上十月懷胎的母親，冒著生命危險(xiǎn)，忍受著巨大的疼痛，勇敢的迎接新生兒的誕生。從此含辛茹苦的撫育孩子成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣珊學(xué)步，從幼兒教育到長(zhǎng)大成才立業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的孩子牽腸掛肚。她起早貪黑圍著灶臺(tái)忙碌，只為自己的孩子準(zhǔn)備著可口的飯菜，她日復(fù)一日徘徊于菜市場(chǎng)的每一個(gè)角落，只為挑選孩子喜歡吃的.蔬菜；她不辭辛苦的奔波于每條街道的每一個(gè)服裝店，只為孩子買一件適她（他）心意的漂亮衣服，她默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)歲月無(wú)情的爬上了她的額頭，鉆入了她的發(fā)絲，壓彎了她的腰板。這就是我們摯愛的媽媽，她如太陽(yáng)一樣，溫暖著我們的心靈，照亮了我們前進(jìn)的道路。所以，我要把這人世間最無(wú)私，最偉大的母愛珍藏！

　　三尺講臺(tái)丈量著他生命的維度，一支粉筆揮灑著他全部的心血，四十分鐘詮釋著他人生的意義——他，就是我們敬愛的老師。他不分日夜的更替，不管四季如何變換，總是勤勤懇懇的守在自己工作的崗位上，為我們答疑解惑，傳授人生的真諦，講解科學(xué)知識(shí)，梳理文化的內(nèi)涵……他如黃牛一樣勤勤懇懇，默默無(wú)聞，他如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們，他如春雨一樣，滋潤(rùn)著我們的心田，催促著我們健康成長(zhǎng)。他不愧是人類靈魂的工程師，繪譜著我們成長(zhǎng)的藍(lán)圖！所以，我要把老師們無(wú)私的恩情珍藏！

　　生活就是一部電視劇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演我們精彩的生活片段，公交車上給老人讓個(gè)座位，公路上扶著需要照顧的奶奶過(guò)馬路，公園里拾起一片落下的果屑……啊，生活如此多姿多彩，所以我要把這人世間最和諧的畫面珍藏，將這最高尚的品質(zhì)珍藏，將這最美好的心靈珍藏！

　　擁抱生活作文 19

　　生活就像是一瓶調(diào)色劑，你一打翻，涌出來(lái)的就會(huì)是多種多樣的顏色，或深或淺，或紅或黑，都由你自己決定。

　　不得不說(shuō)我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女孩，由于家庭的原因，致使我必須從一個(gè)平凡快樂(lè)的女孩變成一個(gè)要刻苦學(xué)習(xí)的女孩。也正是因?yàn)檫@樣，從此，我變得多愁善感。

　　我的家是一個(gè)“大家”，因?yàn)槲覀兗乙还灿衅邆�(gè)人，爸爸媽媽，我們姊妹三個(gè)，還有我的爺爺奶奶。其實(shí)人多并不算什么，更要命的是全家只靠我爸媽干活掙錢，而我爺爺奶奶還體弱多病，脾氣也不好。自我懂事以來(lái)，我就深知爸媽的.不易，有好幾次我都偷偷地流下眼淚，但卻無(wú)能為力。

　　也就是從那時(shí)候開始，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)。我不能一口否定生活是無(wú)情的，因?yàn)橐患�事總有正反兩面。這不，盼啊盼啊盼可算是盼到了爸爸回來(lái)的日子，媽媽也因我星期天回家而馬不停蹄地在廚房里忙著，又是大魚大肉，又是白菜豆腐。

　　飯終于好了，人也終于到齊了，馬上就可以開飯了。我一瞥了一下坐在我對(duì)面的爸爸，不知何時(shí)，父親已經(jīng)發(fā)如銀絲。這一切一切的變化我都看著……我想要吃肉，可爸爸卻遲遲不動(dòng)筷子，我也不能不守規(guī)矩，只好垂涎三尺地盯著。這時(shí)爸爸發(fā)話了：“來(lái)，大閨女，上學(xué)辛苦了，老爸知道你愛吃雞肉，來(lái)，大閨女先吃吧�！闭f(shuō)著，爸爸夾起了一塊大雞肉給我。我再也忍不住了，眼淚不聽話地掉了下來(lái)。此時(shí)，抬起頭望著爸爸，心中卻難以訴說(shuō)我的想法。難道這就是所謂的“愛在心口難開”嗎?我想應(yīng)該是的。

　　本來(lái)一頓合家團(tuán)圓的好飯菜讓我給“攪和”了，不過(guò)父親并沒(méi)有多說(shuō)什么，可我卻從心中開始波濤暗涌。

　　生活就是如此，無(wú)情總被有情擊，生活在這樣的一個(gè)家庭里，我為之慶幸。我有一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)不富裕的家里，父母盡他們的努力給予我所需要的生活。用愛交織的生活，讓我以更飽滿的熱情來(lái)?yè)肀�你�?

　　擁抱生活作文 20

　　我其實(shí)是個(gè)熱愛大自然的女孩，但學(xué)習(xí)的有關(guān)東西把我裝了起來(lái)，使我和大自然疏遠(yuǎn)了距離，我不能讓我的生活里找不到大自然的蹤影。

　　最近，下雨了，是我望風(fēng)的好時(shí)機(jī)。

　　夏日涼爽的風(fēng)，在大地上漫舞。下雨前，我就已經(jīng)聞到了那清香的、夾雜著丁香的報(bào)雨的氣息。我幻想這自己站在山頂上仰著頭、迎著風(fēng)，向遠(yuǎn)處眺望。單薄的、舞動(dòng)的衣襟充滿對(duì)自然生命的熱望，我輕輕張開雙臂，擁抱自然之風(fēng)，嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng)，瞇著眼，盡情地深呼吸……我沉浸在無(wú)限的遐想之中。我想要多一些有雨的氣息的生活。

　　雨就要來(lái)了，我站在操場(chǎng)上，仿佛能感受到地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛自己漂浮在宇宙中t望這個(gè)藍(lán)色的星球，觀望著這個(gè)城市上空布滿的漂浮不定的、腳步沉重的、又厚又密的灰云。我想要多一些像盼望雨來(lái)臨時(shí)一樣的感受的快活生活。

　　教室里，不知何時(shí)，聽到外面有隱約的飄渺的聲音，向窗外望去，映襯著房屋的背景，朦朧的看見生命的雨露在流動(dòng)，像透明的珠子垂下的水簾，我想要多一些對(duì)神秘的'雨的觀望和聆聽的自由生活。

　　雨時(shí)而漸漸瀝瀝，時(shí)而濃密飽滿，我并不希望打著傘在雨中漫步，只想和雨親近，切身感受雨滴在身上的感覺，要用肌膚貼近自然的心靈。我似乎看見自己站在充滿著陽(yáng)光的森林里，我舞蹈著，和雨點(diǎn)一起舞蹈，和風(fēng)一起舞蹈著。我想多一些擁抱飽滿雨滴的瀟灑生活。

　　我的人生是純凈透明的一座雕塑，我要用畢生的精力來(lái)裝飾這座透明的雕塑，但我手中的顏料并不足以讓它精彩。我只能一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)醞釀，尋找并集齊五彩繽紛的顏料來(lái)涂鴉。這座透明的，原本看不見的雕塑就會(huì)一次一次清晰起來(lái)，在陽(yáng)光下，投下絢爛的影子。

　　我想要多一些對(duì)神秘人生的觀望和聆聽，多一些對(duì)生活的期待，多一些擁抱飽滿生活的經(jīng)歷，多一些對(duì)自然生命的熱望……

　　擁抱生活作文 21

　　也許，讓你的生活更美好的是那一個(gè)甜美的微笑，也許是那一個(gè)個(gè)身后的'目光，而我卻是那一個(gè)很暖，很暖的擁抱。

　　天上在下大雨，雨水嗶嗶嗶的�？蛇@么大的雨，我卻感到了一絲溫暖。我那時(shí)可能只是一個(gè)無(wú)知的小孩子，也許只是一個(gè)呆頭呆腦的小朋友，不然也不會(huì)做出這么傻的事——離家出走。

　　天下著雨，我不知道為何跟媽媽鬧了一點(diǎn)小矛盾，一氣之下，我迷迷糊糊地決定了離家出走。那時(shí)家里很暖和，我只穿了一條薄薄的小裙子，外面下著雨，風(fēng)很大，媽媽以為我只是鬧著玩，并沒(méi)有理我，我在無(wú)理取鬧下離開了家門，剛剛走下樓梯我就開始后悔，可有一股勁讓我沒(méi)能停下腳步。

　　我并沒(méi)有停留，不停地往前走，我走了一步又一步，不知為什么心里特別難受，坐到了一個(gè)小亭子旁，停下了腳步，開始哭泣。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，突然，我聽到有另一個(gè)人在哭，我朝向那聲音走去。在一棵大樹下，有一個(gè)女人在哭，走近一看，原來(lái)是媽媽！我把淚用手揮去，奔向媽媽！我大喊了一聲：“媽媽！”媽媽也控制住了眼淚向我奔來(lái)。我撲進(jìn)了他的懷里，��！這一抱是多么溫暖！多么美好��！

　　我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了！對(duì)不起媽媽。”媽媽的淚痕我看得很清楚，望著她輕輕地摸著我的頭，我的眼淚有沒(méi)能停住開始流……

　　不久后，雨停了，我望著那剛下過(guò)雨的天，忽然，感到一絲絲溫暖，就像媽媽那一抱，多么溫暖，多么美好！

　　擁抱生活作文 22

　　時(shí)間真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，一個(gè)短短的暑假，把我從一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生！回顧那充滿童稚的小學(xué)生活，才知道什么叫做“光陰似箭”，什么叫做“歲月如梭”。

　　看，27名女生28名男生組成了我們新的集體，我們的`班主任好年輕！她就像是我們的大姐姐。語(yǔ)文課上，老師一會(huì)兒把我們帶進(jìn)詩(shī)歌的意境，一會(huì)又把我們帶進(jìn)童話世界，老師給我們講“桃源三結(jié)義”，給我們講“黛玉葬花”……漫游在語(yǔ)文世界里，我第一次感覺到，學(xué)習(xí)語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是在快樂(lè)的旅行。生活多么廣闊，語(yǔ)文的世界就有多么廣闊！班主任老師來(lái)了，英語(yǔ)課開始了。老師一口流利的英語(yǔ)，讓我們分外羨慕，也讓我們皺起了眉頭：我們能學(xué)好英語(yǔ)嗎？老師笑了，她說(shuō)：“掌握了單詞、句型和語(yǔ)法，你們就會(huì)像老師說(shuō)的這樣好！相信自己，跟老師一起努力吧！”數(shù)學(xué)課上，我們幾個(gè)“聰明蛋”竟和數(shù)學(xué)老師因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤……生物課上，我們用顯微鏡觀察洋蔥的結(jié)構(gòu)。啊，生物世界真奇妙！……悅耳的鈴聲響了。我們開始了“大課間”活動(dòng)。男生在打羽毛球，女生的活動(dòng)還是那么“古老”——打口袋。看啊，班主任老師也來(lái)參與了，她打口袋打得真準(zhǔn)，好幾個(gè)女生都沒(méi)有躲過(guò)她的“子彈”……誠(chéng)信演講賽上，我們班的“小演講家”得了第一名！

　　校運(yùn)會(huì)上，我們班取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)！初中的生活豐富多彩，初中的生活魅力無(wú)限！啊，初中新生活，只要你熱情地去擁抱她，你就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，你就會(huì)體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。讓我們一起去擁抱新生活吧！

　　擁抱生活作文 23

　　暑假的一天，媽媽在書店給我買回來(lái)一本書，書名叫《假如給我三天光明》，向來(lái)愛看書的我迫不及待的看了起來(lái)。不一會(huì)，我就被這本書深深地吸引住了。

　　這本書的作者叫海倫.凱勒，她是一個(gè)殘疾人士，眼睛看不見、耳朵聽不到，連話也不能說(shuō)。她的一生活了88個(gè)年頭，可有87個(gè)年頭都是在無(wú)聲的黑暗世界里度過(guò)的，可就是這么一個(gè)人，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，考上了著名的哈佛大學(xué)，并且通過(guò)僅有的觸覺，成了通曉5種語(yǔ)言的學(xué)者，這樣的成就是常人都無(wú)法做到的，可海倫卻做到了，這是一種多么偉大的精神啊!

　　在《假如給我三天光明》這本書里，海倫沒(méi)有對(duì)自己的命運(yùn)表示不滿，而是用一種快樂(lè)的精神來(lái)面對(duì)生活;她沒(méi)有奢求老天給她常人一樣的健康身體，而只是期望老天能給她三天的光明，讓她能看看自己的老師，看看黎明黑夜的交替，看看生活在周圍的人們，多么樸實(shí)的愿望啊!

　　讀完這本書，我覺得十分的'慚愧，我有一個(gè)健康的身體，有愛我的爸爸媽媽，我可以和同學(xué)們?cè)诮淌依锟鞓?lè)的讀書、寫字，這是一種多么大的幸福啊，我卻沒(méi)有好好的珍惜，總是抱怨爸爸媽媽不夠愛我，抱怨上課枯燥無(wú)味，看完這本書后，我深深地反思了自己的行為，在以后的日子里，我要向海倫學(xué)習(xí)，像她那樣不怕困難，熱愛生活!

【擁抱生活作文】相關(guān)文章：

擁抱生活作文02-28

與生活擁抱作文03-30

用微笑擁抱生活作文04-18

用擁抱點(diǎn)亮生活的作文800字（精選18篇）09-27

擁抱春天作文04-19

擁抱青春作文12-20

擁抱寬容的作文11-20

擁抱陽(yáng)光作文10-25

擁抱明天作文11-25

擁抱秋天作文03-03