碎片·生活作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的碎片·生活作文，希望對大家有所幫助。
碎片·生活作文1
我從小就喜歡看書，特別是那種紙質(zhì)書，我常會在周末時(shí)抱上一本，旁若無人的從字里行間感受讀書的魅力。
但是，隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)步入初中，學(xué)業(yè)也隨之變得繁重起來，我的時(shí)間開始變得碎片化，我每天幾乎被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班所排滿，有時(shí)，如果我想用補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間來看書，媽媽總是會對我嘮叨：“這些課外書就先別看了，要先把你的作業(yè)和學(xué)習(xí)弄好！你看看隔壁老王的孩子，多有上進(jìn)心！”有什么辦法！都說“同一個(gè)世界，同一個(gè)媽�！眿寢屩荒芸匆妱e人身上的優(yōu)點(diǎn)，看不見我的。
為了讓我的學(xué)習(xí)成績能有所提高，媽媽又幫我報(bào)了奧數(shù)班、作文班。英語閱讀班等。之前她還想幫我報(bào)舞蹈班，但在我的強(qiáng)烈反對下只能作罷。這樣一來，我的時(shí)間又縮短了。
整天奔波于各種補(bǔ)習(xí)班中的我身心俱疲，除了作業(yè)還作業(yè)，這幾乎快壓得我喘不過氣來，于是我向媽媽提出了抗議：“這樣下去我會很累的，能不能騰出一點(diǎn)時(shí)間讓我看會兒書呢？”媽媽也是心軟，就同意了，但還是向我提出了一個(gè)要求：“可以，但你必須要保證學(xué)習(xí)成績不能下滑，而且只能星期六下午的一點(diǎn)到兩點(diǎn)之間才可以看�！蔽倚廊煌饬恕�
從那以后，我都將星期六下午的那一個(gè)小時(shí)當(dāng)作珍寶，爭分奪秒的看書，雖然時(shí)間有些緊湊，但也足夠了。
但是，這短短的一個(gè)小時(shí)，自然而然是看不了多少的，往往在精彩的片段就噶然而止。經(jīng)常如此，我也是很煩惱，于是就心生妙計(jì)。
我常在作業(yè)本底下放上課外書，等媽媽一走，就急忙拿出來看，那樣子宛如餓狼一般，一有動靜，立馬放在書底下，裝模做樣的寫起作業(yè)來，我一直以為自己做的天衣無縫，卻還是露出馬腳，被媽媽逮個(gè)正著，還被罵了個(gè)狗血噴頭，最后還把我的書收走了。
雖然這樣小心翼翼的躲藏著也不好，但正因如此，又激發(fā)了我對讀書的興趣。
唉——時(shí)間開始變得碎片化，普通的興趣也都變得復(fù)雜化了啊。真希望我可以有更多的時(shí)間來陶冶情操！
碎片·生活作文2
你是否認(rèn)真完整地讀完過一本書？你又是否仔細(xì)思考過自己真正想要的是什么？十幾年前的生活方式簡單來說就是：白天上班工作，晚上電視消遣。然而在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們的生活則變得“支離破碎”。
曾有人研究過人們一天的生活時(shí)間。除去睡覺8小時(shí)，吃飯2小時(shí)，穿衣洗漱1小時(shí)，上班上學(xué)10小時(shí)，來回路上1小時(shí)，上網(wǎng)娛樂1小時(shí)，剩余的時(shí)間僅剩1小時(shí)。很明顯，屬于我們自己的時(shí)間少之又少。更準(zhǔn)確的來說，我們的生活變得碎片化。很多人常常會抱怨時(shí)間不夠用，可是又有多少人真正的思考過為什么會如此嗎？
金錢，名譽(yù)，成就，夢想，這些都是我們不斷追求的東西。是的，有目標(biāo)是件不錯(cuò)的事，但我們往往會深陷其中不可自拔。當(dāng)成年人如孩子般的追逐自己的欲望，他們會在成功后提出更高的追求；當(dāng)孩子們達(dá)到現(xiàn)階段的目標(biāo)后，家長們會提出更高的要求。可是，所有的事情怎么可能一帆風(fēng)順？希望越大，失望也越大。人們總是在“追求”自己無窮多的欲望，卻忽視了什么才是最重要的。
我們已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的樂趣，一個(gè)小小的手機(jī)可以幫助我們知道幾乎一切。我們沉迷于手機(jī)，無論是地鐵上，走路時(shí)，亦或是除夕夜舉家團(tuán)圓的時(shí)候，大家都低頭刷著微博微信，沉浸于自己的時(shí)間，仿佛與外界隔離。這又何嘗不是一種碎片化生活的表現(xiàn)呢？
如此長久下去，我們的生活真的將會“不堪入目”。信息洪流沖進(jìn)了我們僅剩不多的時(shí)間，而我們卻無動于衷……
生活本應(yīng)豐富多彩，不該被各種欲望以及電子產(chǎn)品所占據(jù)。要想改變碎片化，就得從自身做起。當(dāng)我們奔跑在沖往名利的大道上時(shí)，不妨停下腳步駐足片刻，傾聽我們心靈的聲音，仔細(xì)想想我想要的究竟是什么，而不是走馬觀花式的碎片化生活。
也許你現(xiàn)在正經(jīng)歷著碎片化的生活，學(xué)習(xí)碎片化，工作碎片化，娛樂碎片化。試著放下手中的手機(jī)，放下心中的欲望吧，你會發(fā)現(xiàn)生活也有她絢爛的另一面！
碎片·生活作文3
在當(dāng)今世界，社會正以一種肉眼不可見的高速度發(fā)展，智能手機(jī)的產(chǎn)生與運(yùn)用成為了一把雙刃劍，它將人們生活中的碎片時(shí)間全部利用起來，閱讀、社交、購物，這一切的一切在互聯(lián)網(wǎng)的籠罩下變得碎片化了。
人們逐漸習(xí)慣了遇上碎片化的生活，可這種生活對人不利的影響是潛移默化。就好比一面鏡子，它能映出你的模樣，可當(dāng)鏡子碎了，一塊碎片也是鏡子，但她照應(yīng)不出完整的你。就拿閱讀來說，前段日子家父送了我一本書，希望我盡早看完�？蛇^去了一整個(gè)暑假，我?guī)缀鯖]看多少，這真是因?yàn)槲宜槠臅r(shí)間帶來的影響。書長，先的時(shí)間也零零散散，由于平日在手機(jī)上看的文章都極短而且子安手機(jī)上看得也快，由此一來在我倉事件習(xí)慣碎片化閱讀之后，一本長篇小說我看不完整也吃不透。
“你看微信公眾號有時(shí)間看書就沒時(shí)間？”，父親總這樣說我。他說得多了我也就明白了，不是沒時(shí)間，是時(shí)間的碎片化使我靜不下心，倉促的想著等一會兒要做的事。
不只是我，繁華喧鬧城市中和我一樣的人，多如繁星。
人們的活動唄碎片化，帶來的是人與人之間更遠(yuǎn)的距離。新年一家人吃飯，本應(yīng)其樂融融，可為什么我看到的是老人獨(dú)自夾著桌上的餃子？因?yàn)槿藗兌荚谟蔑堊郎戏畔驴曜有菹⒌哪且稽c(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間搶紅包，社交軟件發(fā)展的雄起，的確讓人隨時(shí)能聯(lián)系天涯海角的人，這增多了人與手機(jī)那頭相隔數(shù)萬公里的人的社交，卻拉遠(yuǎn)他們與神榜人的互動。這樣碎片化的社交我不知在多年后，任何人之間還有沒有促膝長談？還有沒有人在一起飲酒共賞千里嬋娟？還能不能見到交好的姐妹們手拉手在街上有說有笑地散步？
當(dāng)生活被碎片化，穿梭在城市大樓間的你，還能在一個(gè)安靜的角落享用你整塊的時(shí)間嗎？
碎片·生活作文4
現(xiàn)在是一個(gè)信息化的時(shí)代，而我們過著“碎片化”的生活，你是否考慮過“碎片化”對我們生活的影響？
我們是不是可以暫時(shí)放下手機(jī)、關(guān)掉網(wǎng)絡(luò)，平心靜氣地思考問題、面對面真誠地交流，在工作的時(shí)候認(rèn)真地工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真地學(xué)習(xí)，隔絕碎片化信息對我們的影響。
當(dāng)然，“碎片化”并不是完全不好，它“短小、簡練”，它能讓我們在零碎的時(shí)間里得以休息娛樂，也可以為我們提供時(shí)事和資訊，使我們生活變得更加充實(shí)。所以，我們積極主動地合理地選擇來自不媒介的信息，把碎片化的時(shí)間有效地利用起來，使它變得更有價(jià)值。
也許“碎片化”的確方便、快捷，但是卻把我們的時(shí)間打得七零八落，但它使人無法專注地，認(rèn)真地，完完整整地做好一件事情。也許“碎片化”的確使人與人之間的交流變得非常容易，但是卻使人與人之間的心理距離變得遙遠(yuǎn)，甚至陌生。
“碎片化”真的是我們想要的嗎？我說：“并不是�！�
你可曾注意過，地鐵里的人們都抵著頭，個(gè)個(gè)拿著手機(jī)刷屏；你可曾聽說過，飯桌上，兩個(gè)人雖然面對面坐著，卻仍然在用手機(jī)發(fā)信息、聊天；你可曾看見過，你的家人一有空閑時(shí)間，便拿出手機(jī)，或看視頻，或看新聞，或微信聊天，完全不搭理你……是什么讓手機(jī)如此吸引人，像施了魔法吸引著無數(shù)人緊盯著它不放？是手機(jī)背后數(shù)不盡的“碎片化”的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息。
“碎片化”是細(xì)微的，短小的，使你快速地了解海量的信息。同時(shí)使你沉浸其中，不知不覺中浪費(fèi)了大量的時(shí)間�！八槠笔遣煌暾模鼓銦o法靜下心來完整的讀一本書，完整的工作和學(xué)習(xí)，甚至完整的和朋友或家人持續(xù)深入的交流思想。
設(shè)想一下，有一天，我們不再被手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)緊緊束縛，而是以主人的身份充分地利用它們，讓它們?yōu)槲覀儎?chuàng)造更便捷的美好生活。拒絕“碎片化生活”對我們的操控，從我做起，從現(xiàn)在做起！
我們的時(shí)間變得“碎片化”，我們的閱讀變得“碎片化”，我們的工作變得“碎片化”。
碎片·生活作文5
我們現(xiàn)在生活的城市是國際大都市，快節(jié)奏的生活讓上班族們有了碎片化的生活。
我生活的小區(qū)中有一位王叔叔，住在我家樓上，早上六點(diǎn)，聽見他急促的步伐從樓上傳來，水龍頭的嘩嘩聲，廚房鍋碗瓢盆碰撞聲此起彼伏，感覺王叔叔的早上一團(tuán)糟，六點(diǎn)四十五，我準(zhǔn)備去學(xué)校，這時(shí)，王叔叔就會從樓上傳出關(guān)門聲，噼啪噼啪下樓聲，每次都能見到他手忙腳亂的身影。
快節(jié)奏的生活造成了早晨時(shí)間的壓縮和碎片，幾點(diǎn)應(yīng)該干什么？幾點(diǎn)到幾點(diǎn)我們可以干什么？都成了城市中人們的議論話題，有人說：每天上班那么忙，哪有時(shí)間考慮生活碎不碎片。還有人說：就算我知道我的生活是碎片化的，可在城市中，快節(jié)奏生活，碎片化也是沒辦法的事。
大多數(shù)白領(lǐng)的上班生活更是碎片化，早上嫌麻煩，出去吃早飯，吃完早飯去公司，午飯吃完繼續(xù)工作，下班回家，疲憊又單一的一天就這樣過去了，怎樣把忙碌的一天中碎片化的時(shí)間拼接起來又是一大話題。
住在王叔叔對面的劉阿姨，也是一個(gè)大公司的上班族，而劉阿姨的生活卻截然不同，早晨，也是六點(diǎn)，劉阿姨就起床了，洗臉?biāo)⒀赖倪^程中看看天氣預(yù)報(bào)，想想穿什么衣服合適，每天兩片面包兩片火腿，一杯牛奶，做早飯有條不紊，有營養(yǎng)又省時(shí)間，吃早飯時(shí)也不浪費(fèi)時(shí)間，看看新聞，關(guān)心國家大事，同樣六點(diǎn)四十五，劉阿姨出門了，她拿著一本筆記本，一邊坐電梯一邊熟悉一天的工作安排，他和我一樣，有時(shí)坐公交，在車上，她繼續(xù)看著一天的工作，順便喝一杯咖啡，喝完咖啡，看完安排，正好到站。
我十分欣賞劉阿姨的生活方式，有條不紊，排列緊密，忙碌中透露出精細(xì)；而王叔叔，和劉阿姨一樣是上班族，生活卻十分緊張忙碌，有時(shí)還手忙腳亂。
所以，碎片化生活不只是城市，有時(shí)城市中也不全是碎片化生活，就像劉阿姨一樣，過著忙碌充實(shí)的生活，而樂趣也無處不在，如果安排好自己的生活，我們的生活就不會碎片化，城市上空也不會再貼上碎片化的標(biāo)簽。
碎片·生活作文6
如今我已升入初中，我突然發(fā)現(xiàn)生活變得如此碎片化。
在學(xué)校里，作業(yè)量不斷增加，甚至課間都必須在教室里做作業(yè)，只有這樣晚上才不用做作業(yè)做到十點(diǎn)。如果作業(yè)多，連午休都要在作業(yè)堆中度過，而且做作業(yè)時(shí)常常老師會沖進(jìn)教室，催訂正、催背書、而當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，腦子里的思路便會像毛線一樣雜亂無章，毫無靈感。
每到周末，只有在小學(xué)時(shí)我會歡呼雀躍，而現(xiàn)在的我卻高興不起來。周末不僅要完成學(xué)校的作業(yè)，而且還要完成課外的作業(yè)，把我壓得喘不過氣來。爸爸媽媽的嘮叨更是令我亞歷山大，而我的周末就在不同的興趣班之間穿梭，連睡個(gè)午覺也成了一種奢望。一大清早就被早早的叫起急著穿衣戴帽，被送去課外班、上奧數(shù)、英語……這就是我的周末。
而在節(jié)假日里我常常會歡樂無比，可每次總是因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí)任務(wù)讓假期過得稍縱即逝。記得有一年國慶節(jié)，我計(jì)劃要去體育宮踢球，可爸爸此時(shí)扔來一句：你快理理東西，今天還要上畫畫課呢，節(jié)日里不放假哦，還有明天的英語課作業(yè)，你做完了嗎？我頓時(shí)傻眼了，就這樣難得的節(jié)假日就在上課中度過了。
寒暑假期間，我的課外班就更多了，就像今年暑假，我早上去上語文課，一回家就要開始做奧數(shù)題，吃好午飯又繼續(xù)做，做到晚上，吃好晚飯。不等我坐在沙發(fā)上歇會兒，七點(diǎn)半的網(wǎng)課又開始了，上到晚上十點(diǎn)，幾乎做到半夜才睡著，這就是我悲慘的暑假。
每天的時(shí)間只有二十四小時(shí)，其實(shí)除去睡覺吃飯，剩下的十小時(shí)說少不少，說多也不多。重要的是你該怎么利用時(shí)間，把我一分一秒，長年積累下來，這樣你就比別人多了幾天，幾個(gè)月甚至幾年，比別人更能控制碎片化的生活，這就是我寫到這里時(shí)的感想，也是當(dāng)我遇到碎片化的生活時(shí)的好方法。
碎片·生活作文7
所謂碎片化，顧名思義就是完整的東西被分成很多塊的內(nèi)容。可能，大家對碎片化不是很理解，但是這個(gè)詞已經(jīng)充分地融入到我們生活當(dāng)中來了。
就拿碎片化閱讀來說吧，閱讀的本質(zhì)是讓人獲取知識，而碎片化的閱讀則是不集中精力地閱讀，讀一本書時(shí)，只看開頭和結(jié)局就以為讀過了整本或是看這本書看了一半又轉(zhuǎn)去看另一本，這樣的閱讀方式就碎片化閱讀，這不僅沒能吸取書中的知識，而且還是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，雖然它看上去是節(jié)約時(shí)間，但是從長遠(yuǎn)的角度看它對知識的汲取太淺，學(xué)習(xí)方式也會隨之變得浮躁。
這便是碎片化的閱讀對我們生活帶來的危害。但碎片化的閱讀對人們的生活也不是一無是處。它有著快速、及時(shí)以及充分利用時(shí)間的特點(diǎn)，要是你很著急找某些資料，這就是一個(gè)很好的閱讀方式。
碎片化閱讀不僅僅反映出破碎的生活，更折射出個(gè)體精神碎片化的困境，它暴露出了時(shí)化文化生活的弊端。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn)：我在書里結(jié)束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。
是的，完整、深入、全神貫注地閱讀才能直抵靈魂的深處，而碎片化的閱讀只會讓我們的思想變?yōu)轱L(fēng)中的柳絮，飄忽不定，但碎片化的閱讀卻是更能抓住一篇文章中的關(guān)鍵所在。全國政協(xié)委員聶震寧曾經(jīng)說過：“《論語》和柏拉圖的《理想國》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎？善待碎片化閱讀、善待隨處可見的‘低頭一族’們，利用閱讀終端閱讀也一錯(cuò)”。
是的，只要我們利用好碎片化的閱讀，它也有很多好處，碎片化的閱讀可以讓我們閱讀得更士博，可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽，來了解世界……
每個(gè)人對碎片化都有自己的觀點(diǎn)，史學(xué)博士瘳峰曾經(jīng)用這樣一名話來告警人們：“人或成為碎片化信息的奴隸”。的確，碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們的生活。
在面對碎片化慢慢侵入我們的生活的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該敲響警鐘來正視生活中的碎片化。
碎片·生活作文8
初中畢業(yè)后進(jìn)入高中，無論是在白天還是在晚上，生活總是被分割成碎片，有無盡的事情要做。時(shí)間似乎成了碎片。我覺得轉(zhuǎn)眼間，一天已經(jīng)過去了。就在開學(xué)后，我經(jīng)歷了高中的疲勞。
早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。打開窗戶，外面的天氣仍然有點(diǎn)涼，陽光斜射進(jìn)我的房間，看似自由，但我知道，今天又是忙碌的一天。
早餐后，我匆匆趕往學(xué)校。許多學(xué)生已經(jīng)到了，正坐在座位上看書。老師也在前面引導(dǎo)學(xué)生。坐下后沒多久，學(xué)校的第一堂課就開始了——上午的自學(xué)。
在早上的自習(xí)中，有些學(xué)生昏昏欲睡，有些還在發(fā)呆。我聽了老師的課�？菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容讓我覺得時(shí)間過得很慢。“叮零零”，教室里的寂靜終于響起了鈴聲，學(xué)生們似乎還陶醉在老師剛剛說的知識中，并沒有醒來，教室里繼續(xù)安靜了一會兒，接著傳來一陣笑聲，教室瞬間沸騰起來。我們一起玩，一起笑，或者一起討論話題。
經(jīng)過一上午不同老師的各種課程，我終于到達(dá)了我最期待的午休時(shí)間。下午自學(xué)是每天最放松的時(shí)間，但周五的午休并沒有停止。先是來到食堂隨便吃了幾口，然后回到教室復(fù)習(xí)語文，抄英語筆記，修改數(shù)學(xué)論文。
上了一天的課，我還是要去畫室畫畫。我到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。
回家后我當(dāng)然要做作業(yè)。今天的作業(yè)不像初中那么淺。即使是新教知識也只能通過思考才能獲得。還有三個(gè)作業(yè)，有時(shí)是美術(shù)作業(yè)。
這可能是我支離破碎的生活。雖然每天都很忙，很累，事情也很多且瑣碎，但也因?yàn)槿绱宋业拿恳惶於己艹鋵?shí)且富有成效。
每次我看著學(xué)校里成堆的論文和練習(xí)，覺得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不完，我真的很沮喪。但是每天當(dāng)我想到今天要學(xué)很多東西的時(shí)候，我突然覺得所有的努力都是值得的，當(dāng)我和我的同學(xué)一起玩耍，并且在課后擠進(jìn)食堂的時(shí)候。
學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方不僅讓我學(xué)到了知識，也讓我學(xué)會了如何更有效地安排這種支離破碎的生活，讓自己在忙碌中保持有序。
我喜歡這種充實(shí)、快樂和支離破碎的.生活。
碎片·生活作文9
一天被分成了幾個(gè)碎片，我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里，每天早上去學(xué)校，下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方，卻有一些事讓我永生難忘，終生受益。
每個(gè)人的成長道路上都會有一些挫折，而我則有一次跑步經(jīng)歷。
“叮鈴鈴”上課了，這解釋體育課首先，我們要慢跑兩圈，老師讓我們要跑成一個(gè)方陣�！芭堋币粋�(gè)干脆而利落的字，跑著跑著天開始下雨了，每一個(gè)人都看著老師，又是一個(gè)干脆而利落的字。過了幾分鐘，雨好像也不下了，被我們打動了，風(fēng)也不吹了。現(xiàn)在兩圈是多么容易。誰知道這是暴風(fēng)雨前的光明。
老師讓我們練習(xí)50米，老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的說著。我們開始跑了，一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的，老師會加以鼓勵(lì)；而跑得慢的，老師會指出你的問題之所在�，F(xiàn)在又下雨了，雖說只是毛毛雨，但也能淋濕。半分鐘后我們開始了長跑，我們開始了長跑，我突然感覺每一步是那么困難那么艱辛。
我看看別的同學(xué)，別的同學(xué)既然在堅(jiān)持，我怎么能不堅(jiān)持，又開始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表，也沒有找地方避雨�！凹佑停^續(xù)跑。”后面又傳來了老師的加油聲。
現(xiàn)在，有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍，而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍，我們現(xiàn)在像一盤散沙。仿佛一吹就能吹散了�！芭抨�(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令，我們迅速排成一隊(duì)，緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了，因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來。現(xiàn)在，我才明白團(tuán)結(jié)的重要性，原來慢跑也是要組織要紀(jì)律的。
不能以個(gè)人為中心，要與其他人融合，成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì)，給他一個(gè)鼓勵(lì)；當(dāng)你掉隊(duì)時(shí)，別人也會給你鼓勵(lì)。也許就是這樣，集體的力量是無窮大的，這已經(jīng)不是跑不了，而是一個(gè)更高級的智慧啊。
“叮鈴鈴”下課了。原來風(fēng)雨摧殘不了你，真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己，風(fēng)雨是不可殘缺的，風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過程。
校園這個(gè)碎片使我難忘。
碎片·生活作文10
人類步入21世紀(jì)，生活被冠以了一個(gè)新形容詞——碎片化。簡單來說，就是我們的每一天都不再專心執(zhí)著地做一件事了，而是將每天的事情"打碎”胡亂"拼接"成一個(gè)碎片化的一天。
究竟是什么讓生物碎片化呢？第一大原因必然是生活的快節(jié)奏化，不論是誰，我們都不得不去尋著那微笑的時(shí)間空隙去刷刷手機(jī)、休閑娛樂�？萍嫉目焖侔l(fā)展也被指認(rèn)成罪魁禍?zhǔn)住?0年前，人們根本不會想到手機(jī)的存在。而如今，各品牌手機(jī)互相競爭，微信、QQ都在使我們的生活不再是完整持續(xù)的生活，它們重重向人類生活敲下一拳。碎片化生活，就此誕生。
就拿碎片化閱讀為例，它就這么一無是處嗎？并不是。也許僅僅在早上刷牙的3分鐘里，我們就可以用手機(jī)瀏覽完當(dāng)天天氣、微信朋友圈，甚至還可以短時(shí)間內(nèi)看完一篇對熱門新聞的評價(jià)。碎片化的閱讀的確給我們帶來了好處，它將每日精華分揀好，擺好盤呈現(xiàn)在我們面前供我們觀看，一下子我們就了解了更多流行資訊，也不會再落時(shí)了。
可這時(shí)又不禁要問了，你真的記住這些了嗎？你記住引力波是什么了嗎？你記住中國最新提出的政策了嗎？你只記住了區(qū)區(qū)5%的內(nèi)容，剩余的就隨著新內(nèi)容的進(jìn)入而消失在腦海�？梢哉f碎片化的閱讀根本沒讓我們學(xué)到了什么，甚至就在浪費(fèi)時(shí)間。從未來考慮，習(xí)慣了碎片化閱讀的我們還能否靜下心來完整閱讀下一本書呢？我們早已習(xí)慣了為我們調(diào)減好信息的日子，已經(jīng)變藍(lán)不再愿意去自己勞動、整理知識�！八槠比缃裾淌芍藗円恢背缟械那趭^自覺的美德。
迫于生活的快節(jié)奏，難道我們真的要被“碎片化”所控制嗎？可說到底，閱讀、購物只是一種形式，并不影響其本質(zhì)。而關(guān)鍵的因素是人們抱著什么態(tài)度去生活。
生活注定是碎片化，可倘若我們能以認(rèn)真的態(tài)度去度過每一日，我想，碎片化生活的不利之處是一定能被消除的，取而代之，“碎片化”的利益將最大化。所以說，很難去判斷“碎片化”的好壞，最終的還是人們所持的相應(yīng)態(tài)度。
碎片·生活作文11
曾經(jīng)，有過匡衡鑿壁借光的典故，還有過囊螢映雪，負(fù)薪掛角這樣的成語，無一不說著古人的勤學(xué)刻苦。而在現(xiàn)在，勤學(xué)刻苦的人依舊有，只是很少很少才會鑿壁借光。時(shí)代變了，隨著幾千年時(shí)光的流逝，很多很多的東西都不同了。有了電燈，空調(diào)，電腦。在這個(gè)信息量爆棚的時(shí)代我們的生活逐漸變得碎片化。
現(xiàn)在的地鐵上，車上，基本每個(gè)年輕點(diǎn)的人都拿著手機(jī)，眼睛緊緊地盯著手機(jī)屏幕，現(xiàn)手機(jī)可以做的太多了，看小說，看視屏，聽音樂，購物，隨隨便便就可以說上一大把。我覺得也正是這手機(jī)使我們的生活碎片化了。
不久前，我說了句想吃石榴，又覺得出去買實(shí)在是太不方便了，媽媽聽了很自然而然的掏出了手機(jī)，挑好買好只花了十幾分鐘，第二天就送到了家里。我已經(jīng)不記得有多久沒有到實(shí)體店購過物了，到實(shí)體店購物需要太多的時(shí)間，少說也要幾個(gè)小時(shí)，還有走很多的路。就動了動手，省時(shí)省力，何樂不為呢？
所以，生活碎片化一個(gè)很重要的原因就是時(shí)間的減少，原本需要幾個(gè)小時(shí)才能做完的事被縮減到了十幾分鐘，隨便找個(gè)空子就能做完，可以是上下班的路上，吃午飯的間隙。時(shí)間的縮短給碎片化帶來了條件，帶來了方便，但依舊有缺點(diǎn)。
它讓我們的生活少了很多儀式感。一杯茶，一本書，一個(gè)下午，現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人能做到了，書在手機(jī)里就能看，利用那些碎片化的時(shí)間也可以，方便省時(shí)的同時(shí)已經(jīng)沒有了看書的那種氣氛，那種感覺了。捧了本書，拿著支筆，時(shí)時(shí)寫寫畫畫的美好氣氛已然很少看得到了。方便的同時(shí)讓我們少了很多氛圍，有利亦有弊吧。
碎片化的生活為我們帶來了很多便捷，也讓我們做某些事少了很多氛圍，他無時(shí)無刻不影響著我們的生活，認(rèn)知，逐漸的習(xí)以為常，缺了反而不習(xí)慣，這就是我們現(xiàn)在的生活。
碎片·生活作文12
隨著信息化的來臨，人們生活工作的腳步和節(jié)奏越來越快。就連停下來系鞋帶的功夫都很寶貴，可以說我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代。想要在今天這樣一個(gè)碎片化信息時(shí)代游刃有余的生存和生活，我們必須安排和利用好自己的碎片時(shí)間。
現(xiàn)在的手機(jī)可以代替許多東西，比如微信可以代替面對面交流，電子書可以代替閱讀。在生活中，有許許多多碎片化的時(shí)間。我們在公交車上，地鐵上，課間以及睡前……我們都可以利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在這些時(shí)間里，我們什么也不能做嗎？我們放棄這些時(shí)間，還不如去想想如何好好地把握住它。我想，我們可以利用這些時(shí)間來讀一本好書。
就拿碎片化的閱讀來說，我平時(shí)喜歡閱讀一些名著小說等。這些小說里可以學(xué)到不少的文化藝術(shù)用詞、社會等知識。但這些小說往往也需要十分連貫的思維——主人公說了什么，做了什么，想了什么都會與中心主旨產(chǎn)生聯(lián)系。而碎片化閱讀都是手機(jī)上信息的瀏覽。這種類型的文章雖然比較膚淺，不值得細(xì)讀，但篇幅較短只需要記主要內(nèi)容與情節(jié)，亦不是為一種放松的良好手段。例如年紀(jì)較大的人會關(guān)注的健康類的朋友圈文章；年紀(jì)較輕的，喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)小說等�？傊�，碎片花之物一般以放松為主，也可以節(jié)約下來做正式的準(zhǔn)備或擴(kuò)大知識面。
盡管現(xiàn)在閱讀紙質(zhì)書的人越來越少。高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯，在這碎片化時(shí)代，我們也不能忘記傳統(tǒng)的東西，多看看紙質(zhì)書。多看書，只有好處，沒有壞處。他能增加我們的耐心，不讓我們的大腦也一直處于碎片時(shí)代。但是時(shí)代在改變，科技在發(fā)展。我們能更加方便，更省力，更省時(shí)。我們應(yīng)該適應(yīng)這種碎片化的生活，自己要對是碎片化的信息有分辨能力。
遇上碎片化的生活，我們要適應(yīng)它，掌握它，讓自己在這樣的碎片化大時(shí)代下，能夠如魚得水，將自己塑造成為一個(gè)更好的人吧！
碎片·生活作文13
正對著家門口的報(bào)刊亭，在某一天悄無聲息地關(guān)閉了。
事實(shí)上不僅此一亭，地鐵站邊的、街邊小店旁的一家家堆滿了報(bào)刊雜志卻又無比簡潔的建筑，也隨著那些樸實(shí)和藹的賣報(bào)大爺們一起消失凈盡。
如今，我們愈發(fā)沉浸于碎片化的生活中，日常閱讀紙質(zhì)材料的頻率大幅下降。有了隨時(shí)隨地能夠查看新聞的網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙似乎也變得毫無用處了�？晌視r(shí)常會想起童年的時(shí)候，每周末興致勃勃地拐到報(bào)刊亭前，捏出五元的紙幣只為買一份最新的雜志的模樣。負(fù)責(zé)賣報(bào)的爺爺總是會和我有一搭沒一搭地閑聊幾句，然后充滿慈愛地向我揮手道別。我卷著雜志深淺不一地踏著腳印跑遠(yuǎn)，也不知道身后會不會留下他的目送。
然而每周如此普通又短暫的幾分鐘，只有在離去之后才分外使我惆悵。
即使讀雜志的習(xí)慣漸漸消失，我也仍保留著讀書的愛好。起初，我同樣驚異于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，想要讀世界各國的名著不再需要跑去書店購買或是在家里等著書到貨。不過時(shí)間一長，我卻漸漸喪失了對于閱讀的興趣。讀書的樂趣中失去了拿著精心自制的書簽小心翼翼地夾進(jìn)書頁，失去了指尖捏著紙一張張輕輕翻閱的條理，摩挲封皮的質(zhì)感。
最終，我重又購買了許多書籍，鉆進(jìn)自己的臥室的書桌前，一讀就是一整個(gè)下午。面對著純正的紙張，沒有屏幕下方各式各樣的推送干擾分心，時(shí)間如驟箭般過得飛快。我游覽于各國名著的豐富多彩之間，為一部分科幻宏大的世界觀和奇思妙想的構(gòu)造而驚嘆，又為另一部分充滿哲理的悲劇故事而扼腕嘆息。紙頁間的沙沙響聲以及墨香帶給人的遐想，都無法被網(wǎng)絡(luò)替代。事實(shí)上，在人們不斷地用多方面的功能來獲取信息時(shí)，再輾轉(zhuǎn)間也失去了一份沉穩(wěn)，而多了份不必要的浮躁。
或許我們每個(gè)人在遇上碎片化的生活時(shí)，都應(yīng)該尋得多年以前捧著書如饑似渴的自己；或許那才是自己的初心，在書海中，那一排排文字和均勻的呼吸聲構(gòu)成了只屬于自己的世界。在碎片中間，我們?nèi)砸查_那不斷侵襲我們的浮躁?duì)顟B(tài)，方能保持自己的一方凈土。
碎片·生活作文14
某一天，你發(fā)現(xiàn)地鐵上的人們的手上都有一個(gè)巴掌大小的屏幕，發(fā)現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)之余最好的消遣方式是看看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)寫報(bào)告、作文沒有頭緒時(shí)常常第一個(gè)想到的是打開百度，發(fā)現(xiàn)從每天看新聞、報(bào)紙的習(xí)慣變成了每天打開手機(jī)微博看看熱門話題和偶像的日常我想，你在看網(wǎng)絡(luò)小說、查資料、打游戲時(shí)已經(jīng)察覺到了，我們每個(gè)人，遇上了碎片化生活。
不得不承認(rèn)，手機(jī)軟件帶給我們的幫助太多了：你不用打開電視，不用翻閱報(bào)紙，只要打開手機(jī)軟件就可以知道當(dāng)下最新新聞；有什么不明白的，你想知道的手機(jī)軟件都會告訴你；當(dāng)你心情不太好，又或是很累的時(shí)候，打開手機(jī)聽一段自己喜歡的風(fēng)格的音樂，看一看偶像元?dú)鉂M滿的樣子，打一局愛玩的某某榮耀，這時(shí)就感覺整個(gè)人被治愈了，仿佛像被充了電一樣，整個(gè)人都散發(fā)著光芒我想我說的，總有一條是你。無論是知識，還是快樂，手機(jī)軟件都是提供它們的利器。
可手機(jī)軟件帶給也不只有好處。從健康說，孩子多看會近視，大人多看會有頸椎病。被碎片化的生活，會影響工作和學(xué)習(xí)。沉迷于各種手機(jī)軟件，或許連自己也未察覺，和家人和朋友的交流少了，每次他們想說什么，自己的回答總是“等我看完這個(gè)”，“等我打完這局游戲”。不知從何時(shí)起，和變得沉默的他們，心愈來愈遠(yuǎn)。如何去彌補(bǔ)，恐怕也未曾想過吧。我們清楚手機(jī)軟件給我們帶來的益處，卻同時(shí)也被他們無形地傷害了。我希望我的話能使你想起那些被你和軟件拋棄的。
手機(jī)，時(shí)代的發(fā)展，科技象征之一，它自然是為我們生活帶來了便利，開闊了視野，了解了更多事物，代替我們控制家用電器，使我們生活得更加精致�？煞彩露家袀�(gè)度，如果我們過度了，沉迷了，它也會為我們的生活帶來不少煩惱和困擾。希望每個(gè)人都能控制好自己，不要被碎片化的生活打亂了原本的生活節(jié)奏，而利用它的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，把遇上碎片化生活，變成一件美好的事。
碎片·生活作文15
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的電子設(shè)備開始慢慢的融入進(jìn)我們的生活，而我們的生活也隨著它們慢慢變成碎片化的生活。
就比如我們的學(xué)習(xí)。碎片化的學(xué)習(xí)確實(shí)可以讓我們利用碎片的時(shí)間去做一兩道題、閱讀一篇小短文、讀一篇課文等等。但是不靜下心來閱讀、學(xué)習(xí)、做題只能看到其中的表面，卻看不透其中的實(shí)質(zhì)，說不定還會適得其反。
記得有一次，我就利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)也很匆忙，只看了十幾分鐘沒有仔細(xì)看，我以為我已經(jīng)會了，便開始做題。結(jié)果，沒有了解透那一章真正的內(nèi)容，交上去的作業(yè)有一半全是錯(cuò)誤的。最后，我還是用了許久的時(shí)間再去把那些題目弄懂�；ǖ臅r(shí)間比從頭開始學(xué)習(xí)要多很多。這便是適得其反。
而購物也是生活中必不可少的一環(huán)。現(xiàn)在類似淘寶、京東等等這些網(wǎng)上購物可以讓我們在碎片化的時(shí)間里去購買自己想要的東西。但是即使能夠買到自己東西卻也可能與想象中不一樣，或者磕碰等等，會出現(xiàn)各種各樣的問題。實(shí)體店雖然會消耗大部分的時(shí)間，但是能夠保證物品的質(zhì)量，并且也能夠讓你試穿等等，能買到稱心的東西。
我自己就碰到過一件事。那時(shí)我的班級里要買一本書，媽媽便上網(wǎng)去查，卻發(fā)現(xiàn)沒有，連續(xù)又搜了好幾家都沒有。終于媽媽在一個(gè)網(wǎng)站上找到了這本書，但是發(fā)現(xiàn)竟然沒有貨。最終因?yàn)椴痪弥缶鸵�，我只能和媽媽一起去了一次書城。我們到書城去問的時(shí)候那里的人一聽便告訴我們在哪里，于是我們很快的就買好了回家。后來才發(fā)現(xiàn)到書城買書的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在家里上網(wǎng)找書的時(shí)間少很多。
即使是這樣，世界還在不斷地發(fā)展，誰也無法預(yù)料到下一秒會發(fā)生什么。同樣，生活的碎片化也無法阻止，我們只能順著大方向走，但是也能在一些細(xì)枝末節(jié)的地方稍微的改變一點(diǎn)，不置于到最后我們所有的生活都變成碎片。
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