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盲人的生活作文

時(shí)間:2022-01-15 18:38:33 生活 我要投稿

盲人的生活作文匯編15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的盲人的生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

盲人的生活作文匯編15篇

盲人的生活作文1

  “盲人是怎樣生活的?”坐在床上的我想。今天,我就要來體驗(yàn)一下盲人的生活。

  我閉上眼睛,開始找衣服。內(nèi)褲到底在哪里呀?我在衣柜不斷地摸索,終于,我找到了一條內(nèi)褲,不分青紅皂白的就穿上了,哈,終于穿上內(nèi)褲了。

  我來到陽臺(tái)上開始找襪子,襪子的種類繁多,我隨便抓了一雙就穿在了腳上,我也不知道這是誰的襪子。

  穿上這兩件東西之后,我便開始尋找上衣,我在衣柜里不斷地摸索才摸索到一個(gè)柔軟的東西,原來是上衣,我不分正反的穿在了身上,隨后我又穿上了一條褲子,總算穿完了,我心里這樣想。

  我來到水盆跟前開始洗臉,我捧起一把水往臉上潑,而后打上肥皂,把臉徹徹底地洗了個(gè)干凈,然后我來到梳妝臺(tái)前,抹上“大寶”。為了不給媽媽添麻煩,我坐在床上玩我的魔尺。

  很快,吃飯時(shí)間就到了,我來到熟悉的餐桌前坐下,開始用勺子吃雞蛋。我不如平時(shí)吃的那樣起勁,只能一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的吃,唉,吃個(gè)飯也這么難,看來盲人們真的很痛苦。

  我慢慢的從黑暗中解脫出來,這時(shí)我才明白,原來,社會(huì)上最應(yīng)該幫助的就是這些盲人們,因?yàn)樗麄儫o法從黑暗中解脫出來,因?yàn)樗麄兠刻於荚谄岷诘氖澜缋飹暝,行?dòng)起來吧,讓更多的盲人們感受到溫暖,感受到世界給予他們的關(guān)愛。

盲人的生活作文2

  星期六下午的作文課上,老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的生活,可真是感受很深。

  “今天,我們做一個(gè)游戲,也是讓大家體驗(yàn)一下盲人的的生活。”老師和顏悅色地說。“什么?盲人生活?”“不會(huì)吧,這很難。 贝蠹沂亲h論紛紛的。

  第一項(xiàng)是熱身,老師讓我們在地上找橡皮。沒想到第一個(gè)就是我,老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼。哦,天哪,眼前一下變黑了,我在原地轉(zhuǎn)了3圈,感覺都有點(diǎn)暈。然后我蹲在地上去摸索那塊橡皮,摸了好長時(shí)間終于摸到了,我高興的喊了起來,可就在這時(shí),我的頭碰到了桌子上。我想:這會(huì)兒不是盲人我準(zhǔn)碰不到桌子上。

  正式游戲開始了,老師叫了兩個(gè)同學(xué)上來,一個(gè)是蒙上眼睛學(xué)盲人走路的,另一個(gè)是指揮的。規(guī)則是要求蒙上眼睛的人在指揮者的指揮下到達(dá)黑板旁邊,寫一句詩。只見蒙上眼睛的同學(xué)伸出自己手,像盲人摸象一樣,小心翼翼的走著路,生怕有什么東西把他絆倒似的。指揮者雖然在喊著“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同學(xué)似乎并沒有完全聽他的,而是自己想怎么走,就怎么走,一會(huì)碰著桌子,一會(huì)碰著凳子,那叫一個(gè)手忙腳亂啊!好不容易走到桌子旁邊,寫下了“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”,可是同學(xué)們都笑得人仰馬翻了。字大的大,斜的斜,歪的歪……

  游戲在同學(xué)們歡樂的笑聲中結(jié)束了,但是從這個(gè)游戲中,我們體會(huì)到了盲人生活的困難,所以我們一定得保護(hù)好自己的眼睛。

盲人的生活作文3

  我從小就十分尊敬海倫·凱勒,她是19世紀(jì)美國盲聾女作家,她自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力學(xué)會(huì)了英、法、德等五國語言,她為什么可以超越一個(gè)正常人呢?今天我們就體驗(yàn)盲人的生活。

  為了體驗(yàn)盲人的生活,老師在黑板上畫了一個(gè)沒鼻子的小人,讓我們給小人畫上筆字,在一個(gè)正常人的眼中給小人畫鼻子,是一件再簡單不過的小事了,可盲人就不一樣了。

  我志愿當(dāng)了這個(gè)盲人,老師把我的眼睛蒙上,再讓我從教室的最后面開始,我的腳開始一點(diǎn)一點(diǎn)往前移,生怕撞到了什么摔倒了。走到一半,同學(xué)們就開始吵起來,此時(shí)我的大腦一片空白,什么也不知道,只能聽到同學(xué)的吵鬧聲。

  我扶著桌子慢慢移動(dòng)著,幸運(yùn)的是我成功拿到了粉筆,可走到黑板邊,我不知道小人到底在哪邊,但同學(xué)們一直讓我向右走,我就照做了,可是我在同學(xué)們積極的幫助下,把鼻子畫在了離小人臉很遠(yuǎn)的地方。

  我想:當(dāng)一個(gè)盲人畫鼻子都如此困難,那海倫凱勒是怎么學(xué)會(huì)五國語言呢?

  老師又找了一個(gè)盲人,讓他聽聲辨位,老師在一個(gè)座位上用筆發(fā)出聲音,他很快就找到了聲音的位置,可就在這旁邊傳來了飲料瓶的聲音。這時(shí)他的四面八方都傳來了各種聲音,涌入他的耳朵。最終,他被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知所措的亂伸手。

  在平時(shí)的生活中我們應(yīng)該去積極幫助盲人,不應(yīng)該去嘲笑他們。

盲人的生活作文4

  今天,我邁著輕盈的步伐來到了教室一進(jìn)門便得到了一個(gè)令人高興的事,今天做體現(xiàn)游戲。

  游戲規(guī)則,把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上,繞教室一圈,路上有障礙哦!一聽挺簡單的,不等老師發(fā)話,大家就爭先恐后地舉起了手,最后我被幸運(yùn)的選中為第一體驗(yàn)者。

  開始我還興沖沖的,可已被蒙上了眼睛,就沒那么自信了。仿佛被當(dāng)頭潑上了一盆冷水!因?yàn)樗闹芤黄岷冢较蚋胁粡?qiáng)的我一下子茫然了,加上同學(xué)不斷設(shè)置障礙的嘈雜聲,更令我心驚膽戰(zhàn)。我開始退縮了,還有些后悔,干嘛這么冒失的就舉手,至少得先看看同學(xué)們會(huì)設(shè)置社么障礙。〉郎蠜]有后悔藥賣,我只好橫下心來闖一闖了。于是我一個(gè)大步跨到了前面,只聽“啪”一聲,一個(gè)椅子應(yīng)聲倒下,我得意極了。哼!想攔住本小姐門都沒有。正當(dāng)我得意之時(shí),一位同學(xué)好像又在前面設(shè)置了障礙,但沒偷襲成功,因?yàn)槲衣牭搅寺曇,一摸是桌子,我一個(gè)“飛躍”又跨過了一道難關(guān),同學(xué)們也不甘示弱,不停的設(shè)置障礙,我也不客氣,一腳又一腳的“回敬”過去,同學(xué)們氣急了,讓老師把窗戶打開,我心中笑了一下,別以為這樣就能嚇到我,教師窗戶是有防盜網(wǎng)的!同學(xué)們見嚇不倒我,就給我再添加障礙,我突然摸到了一個(gè)三層桌子,沒辦法只好從底下鉆了過去……

  好不容易回到了講桌,老師幫我在下了紅領(lǐng)巾,我又重新見了光明,太開心了

  在這次體驗(yàn)中,我知道眼睛在生活中十分重要,我一定要愛護(hù)眼睛,而且我要多多關(guān)心盲人!

盲人的生活作文5

  今天上課,李老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),請了兩個(gè)同學(xué)去體驗(yàn)盲人。第一個(gè)同學(xué)走路很流暢。當(dāng)他從座位上站起來時(shí),他先轉(zhuǎn)了幾圈,看起來很困惑。然后,他小心翼翼地抬起左腳和右腳,摸索了幾次才開始安全行走。結(jié)果,他開了個(gè)糟糕的頭。他哽咽著向前倒去。就在他要倒地的時(shí)候,——桌邊上出現(xiàn)了一根救命稻草。他緊緊地抓住邊緣,這使他保持安全。他摔過一次,當(dāng)然聰明多了。他覺得自己的手無處不在,一會(huì)兒向上扭,一會(huì)兒向下?lián)u。他跳舞的樣子好像是專門逗我們開心的小丑,逗我們笑。一些調(diào)皮的男生看到和他一起玩有多有趣,就伸出腳制止他。平時(shí)他會(huì)毫不留情的踩在他們身上,現(xiàn)在卻被那些腳甩下去,真是可憐。

  我迫不及待地想回家體驗(yàn)盲人。首先讓媽媽用絲巾遮住眼睛,然后領(lǐng)我到門口。第123場開始了!聽說會(huì)玩,又興奮又緊張。但是當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,我看到天已經(jīng)黑了,沒有光線進(jìn)來。像被潑了冷水一樣,我開始摸索,茫然地走來走去。我想:前方是什么?會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜]碰就撞上了?一個(gè)個(gè)小問號(hào)浮現(xiàn)腦海。董!突然,我感覺膝蓋被重重地撞了一下,一種疼痛的感覺立刻出現(xiàn)了。唉!算了,不可避免。我一邊嘟囔一邊繼續(xù)摸索。最后,隨著對家的熟悉,我走完了全程。當(dāng)我打開絲巾時(shí),我不禁感到高興,因?yàn)榭吹焦庹婧茫?/p>

盲人的生活作文6

  今天,李老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),那就是讓大家回家后玩“做做小盲人”的游戲。

  我一回到家,就跟媽媽說這事,還讓媽媽暗中保護(hù)我。說完,我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛。可是我嘴上說得容易,實(shí)際上可難了。我才走了幾步,就撞了三次了!我心里想:“沒想到盲人這么難受,我一會(huì)兒就撞了那么多下,更何況我對家里的情況那么熟悉!蔽曳怕四_步,嘴上輕輕嘀咕道:“千萬別撞到!”我的心砰砰地跳著,生怕媽媽沒保護(hù)我,所以我不停地叫“媽,你有在我旁邊嗎?”

  “哎呦!”我尖叫起來,我最不想碰到的事情還是發(fā)生了!我不小心撞到桌子的角上,我的腳火燎燎地痛,好像被刀刮了一樣。我生氣了:“媽!為什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了!蔽胰f萬沒想到!媽媽十分平靜地說:“我不提醒你,是想讓你體會(huì)到盲人的痛苦,我如果提醒你了,你就體會(huì)不到盲人的痛苦了!眿寢屵@一番震聾反饋的話語令我想起我們剛教完的課文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達(dá)的美國人,她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜,讓幾位盲人重見天日。想到這,我又鄭重其事地說:“我以后也要捐出眼角膜!”“哦?”媽媽說:“是嗎?”我把紅領(lǐng)巾摘下來,說:“是的!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

  游戲結(jié)束了,但是它留給我的思考還沒有結(jié)束。我明白了:盲人是十分痛苦的,他們連萬紫千紅的春天都看不到,我們不能嘲笑他們,應(yīng)該尊重他們。

盲人的生活作文7

  一大早,我就趴在桌子上郁悶地大叫:“太無聊啦太無聊啦!這個(gè)世界真灰暗呀!眿寢屄牭搅,斥責(zé)道:“你這就灰暗啦?那些殘疾人,雖然有缺陷,但還是堅(jiān)強(qiáng)、陽光地生活下去。你敢不敢體驗(yàn)盲人的生活?”“好!”我一躍而起。

  閉上眼,世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息!把笱螅眿寢屨泻糁,“叫你表弟來寫作業(yè)!薄昂眠郑 蔽疫@個(gè)“盲人”去干活了。眼前一片烏黑,我只能摸索前進(jìn)。幸虧我對家中一切都很熟悉,加上表弟看電視把聲音開得老大,我很快跌跌撞撞、毫發(fā)無傷地找到了那小調(diào)皮蛋!翱烊懽鳂I(yè),儒儒!薄安宦铮!再讓我看會(huì)兒——蓋亞!”這家伙,都快走火入魔了!叭ゲ蝗?”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身,手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來。

  一天下來,我身上多了許許多多的傷痕。體驗(yàn)結(jié)束后,我睜開了眼睛,大叫:“耶——世界如此多嬌!”而媽媽,正在一旁微笑著看著我那興奮的樣子。

  媽媽說的對。那些殘疾人,雖然身體有缺陷,但是卻堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,給人們帶來希望與歡樂。我們也要向他們學(xué)習(xí)!

盲人的生活作文8

  為什么盲人走路總是磕磕絆絆的呢?盲人的生活到底有多么困難?我為了體驗(yàn)盲人的生活,把自己的眼睛用厚厚的毛巾蒙上,做了幾件事。

  首先,我去打開電視。我從門旁向電視機(jī)走去,一不小心,撞到了桌子上,撞了個(gè)大跟頭。我只好摸著地板,一步一步的爬向電視,終于摸到了電視柜。我心里一陣高興,一位就要成功了,誰知把頭一抬,又撞到了電視底部,幸好我用力不大,不然非撞個(gè)大包不可。我只好慢慢的用手摸,摸到了電視開關(guān),打開了電視。我長嘆了一口氣,平時(shí)這么容易的事怎么也這么難?

  接著我試著走進(jìn)臥室,想躺到床上去?墒,臥室的門在哪里呢?我已經(jīng)完全沒有方向感另外,平時(shí)那些熟悉的家具,這時(shí)也盡來添亂。一會(huì)踢到了凳子,一會(huì)撞到了桌子,還有一次,鼻子撞到墻上去了,我的眼睛一酸,眼淚都流出來了。好不容易摸到了臥室的床上,舒舒服服地躺了下來,感覺真累!

  通過這次體驗(yàn)盲人的生活,我明白了那些在黑暗中生活的盲人有多么痛苦!他們沒有辦法看到這個(gè)繽紛多彩的世界,做什么事情都會(huì)像我這樣,一不小心就摔倒或者撞得鼻青臉腫,更不用說學(xué)習(xí)了,那種艱難是我無法想象的。所以我們這些有著明亮的眼睛的人,應(yīng)該盡力去關(guān)心、幫助那些盲人,讓他們的世界也充滿著快樂!

盲人的生活作文9

  今天下午,我突發(fā)奇想,體驗(yàn)了一次盲人的生活。

  首先,我從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾,蒙在自己的眼睛上,在后面打了個(gè)結(jié),便大功告成。然后我便東摸摸,西摸摸,開始了體驗(yàn)。

  剛開始,我坐在沙發(fā)上?珊髞砦矣X得非?诳剩腿サ顾?蓻]想到,倒水時(shí)我一不小心把水倒到了手上。哎呀,這水可真燙!我費(fèi)了好大的力氣才喝到了水?删驮谖易呗窌r(shí),腿使勁的碰到了一個(gè)東西?烧嫣!沒辦法,我只好小心翼翼的走到沙發(fā)邊,坐了下來。經(jīng)過了半小時(shí),我迫不及待的把紅領(lǐng)巾摘了下來。我環(huán)顧四周,心想:盲人走路時(shí)會(huì)經(jīng)常摔跤,還會(huì)被有些東西給碰傷,說不定還要被一些人在背后指指點(diǎn)點(diǎn),他們可真不容易!

  通過這次體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)盲人非常不容易。他們在家里還好,熟悉自己家的環(huán)境,磕磕絆絆的就會(huì)少一點(diǎn),但到了外面就會(huì)有許多危險(xiǎn)。比如在盲道上經(jīng)常會(huì)有自行車、電瓶車停在上面,這樣盲人走在那里,很容易撞到車,就會(huì)摔下來,可能會(huì)被摔傷,十分危險(xiǎn)。有的盲道沒有提醒盲人下坡的標(biāo)志,這樣盲人很容易被樓梯絆倒……這樣的事情還有很多。盲人看不見,我們每個(gè)人,都要盡自己的一份力量,來幫助盲人。這樣,世界才會(huì)更加美好!

盲人的生活作文10

  三年級(jí)時(shí),我讀了《假如給我三天光明》這本書,認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒這位偉大的女人,但那個(gè)時(shí)候,卻不以為然。看著書中對她的贊揚(yáng),覺得:她有什么了不起,不就是個(gè)瞎子嗎?世界上有那么多比她厲害的人,也沒見過誰受到贊揚(yáng)。假如我是一個(gè)盲人,我肯定做得比她好。抱著這種無知的想法,我開始體驗(yàn)盲人的生活。

  我找來一塊布,把眼睛蒙上,原本明亮的世界頓時(shí)漆黑一片,我不禁有些恐懼,但仍硬撐:怕什么,這是我的家,我在這里生活了快十年了,還有哪里我不知道的呢?還怕這點(diǎn)黑暗?于是,我開始了我的黑暗之旅,邁開雙腿向前走去。突然,“嘭”地一聲,我的頭撞到了墻上,一陣鉆心的疼痛向我襲來,“哎喲……”我捂著撞疼的頭蹲了下去。過了許久,疼痛才漸漸得到緩解,我慢慢地站起來,接著,體驗(yàn)盲人的黑暗生活。這回,我想到了一個(gè)好辦法,我張開雙臂,在我身體的前邊摸索著慢慢前行。這個(gè)辦法真好,讓我避開了不少障礙物,正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候,腳下突然絆到了什么東西,我一個(gè)趔趄向前沖去,幸好,我及時(shí)用手撐到了桌子上,要不就慘了,非得摔一跤。我趕緊把布解開。眼前又是一片光亮。雖然它還是和從前一樣,但我覺得它是那樣美好。

  瞬時(shí),海倫·凱勒的形象在我面前高大起來,我要像她學(xué)習(xí),做一個(gè)不向困難低頭的學(xué)生。

盲人的生活作文11

  今天在課堂上,李老師讓我們體驗(yàn)了一下盲人的生活。

  李老師把聶安琪的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住,讓她在教室里的每個(gè)過道走一遍,走完之后打開前門,看看需要用多久時(shí)間。

  開始啦,聶安琪從座位上站了起來,朝第一個(gè)過道走過去,她的手就像第二雙眼睛,東碰碰,西摸摸,總是摔倒。大家屏息凝視,看著行走中的“盲人”聶安琪,她一路上扶著同學(xué)們的桌子,我心想:哈哈,她肯定會(huì)摔得很慘的,我們的桌子一點(diǎn)都不整齊,就是沒蒙住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被蒙住眼睛走路時(shí)搖搖晃晃,沒有一點(diǎn)兒方向感,花了好長時(shí)間才磕磕絆絆地走完了三個(gè)過道,因?yàn)槊缮狭搜劬,聶安琪肯定沒想到前面就快到盡頭了,于是繼續(xù)向前走,“咚”! 聶安琪撞到了墻,可是她沒放棄,摸索著繼續(xù)往前走,在不斷努力下終于打開了前門。

  回到家后,我?guī)涎壅,在媽媽的監(jiān)督下開始了游屋之旅。

  我從客廳的沙發(fā)出發(fā),眼前一片漆黑, 我走著走著,突然沒有了方向感,不知道面向東南西北,也不知道身處何方,我有種絕望的感覺,只能用手四處掃一掃,看看有什么障礙物,還得靠著墻行走不然一不小心就會(huì)摔一跤。

  我身體貼著墻,慢悠悠地前進(jìn),走幾步就被絆一下,可艱難了呢!我四處亂走,好不容易走到自己房間,可沒料到前面就是書柜,我繼續(xù)往前走,剛好撞到書柜角,我疼得大叫起來,快速走完了這個(gè)家,算是結(jié)束了游家之旅。

盲人的生活作文12

  星期五,李老師給我們布置了一項(xiàng)與眾不同的作業(yè),讓我們體驗(yàn)盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗(yàn)盲人的生活。

  我的體驗(yàn)終于開始了,我小心翼翼的抬起左腿,離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢,之后我又慢慢的試探周圍是否安全,可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過去,再加上我對黑暗的適應(yīng),我的膽子漸漸的大了許多。

  第二天,我又嘗試著在大街上走。剛來到大街上,我一聽見汽車的聲音我就害怕生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖,步伐又小又慢,雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人,可是我仍然半天才邁出了一小步。

  在此次體驗(yàn)中讓我感覺到了盲人的`生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想那樣簡單。他們只能在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是,從失明的那一刻起,它們就再也看不到自己的親人,看不到朋友關(guān)心的眼神,看不到溫暖的太陽......

  通過此次體驗(yàn)讓我知道:盲人的生活多么的來之不易!但是他們總是面對困難的時(shí)候不會(huì)逃避,而是勇敢、樂觀地去面對。

盲人的生活作文13

  經(jīng)過十七節(jié)“觸摸春天”的課,我意識(shí)到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對盲人的生活有更深的了解,我們來了一次親身體驗(yàn)。

  在綜合地理課上,我們每個(gè)人都做了一副眼罩。我做了一個(gè)蝙蝠俠眼罩,帶著尊嚴(yán)戴上。在假裝失明之前,老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下,我們拿起眼罩,陷入一片漆黑。

  老師首先讓我們拿出一張紙來畫畫。我在書包里感覺到了,終于感覺到了。然后我感覺到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意,我把它畫在紙上。根據(jù)我的感覺,我在紙上畫了一朵花,寫下了我的名字。

  畫完成后,老師讓我們拿出另一張紙,把它折疊起來。我像無頭蒼蠅一樣折疊飛機(jī)。最后,老師讓我們收拾書包。這難道不應(yīng)該讓我們難堪嗎?在沒有光線的情況下,我通常睜著眼睛做的事情現(xiàn)在真的很難完成。我不得不塞進(jìn)書包。完成這三個(gè)項(xiàng)目后,我們脫下眼罩,看我們畫的圖片和褶皺。他們都大笑起來。快看。我畫的花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的,兩邊是不對稱的,但它看起來仍然像一個(gè)模型。

  事實(shí)證明,對于盲人來說,生活中看似簡單和普通的事情是如此困難。將來,我們也應(yīng)該盡最大努力關(guān)心和幫助盲人。

盲人的生活作文14

  今天,老師叫我們帶紅領(lǐng)巾和小時(shí)候的衣服。有的同學(xué)只帶了紅領(lǐng)巾,有的同學(xué)兩樣都帶了,也有的什么都沒帶。帶了的人有一肚子疑問,沒帶的人懷疑自己的記憶力了。

  上課了,老師叫我們用紅領(lǐng)巾或小時(shí)候的衣服遮住眼睛,沒帶的當(dāng)觀眾。我們恍然大悟。最有趣的是我的雙胞胎哥哥和王志偉,王志偉小心翼翼的走進(jìn)教室,然后摸到了紅椅子,王志偉以為是一張桌子,于是他一路摸著墻走到了付思文的座位。他摸摸他的頭,摸摸他的脖子,又拉拉他的身體,可是付思文就是不起來,大家捧腹大笑。最后才安心的確定他是付思文了。哥哥剛進(jìn)來時(shí)一直圍著第一桌轉(zhuǎn),他終于走到我這里了。他先摸衣服發(fā)現(xiàn)左上角有個(gè)縫上去的胸章,他再摸摸我衣服的左上角也有一個(gè)胸章,就確定是我了。

  我摸的時(shí)候以為只有兩個(gè)人,然后我聽到有人說前面還有個(gè)人,于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墻,可摸他的衣服和胸章都像我的衣服,最后我確定是他是我哥哥。我一拿開紅領(lǐng)巾一看,真是我哥哥,我們兄弟倆真是心有靈犀一點(diǎn)就通!一下就發(fā)現(xiàn)是不是對方了。

  今天我明白了眼睛是心靈的窗戶,要減少對它的傷害。

盲人的生活作文15

  周五,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是體驗(yàn)盲人的生活。我找來紅領(lǐng)巾,迫不及待的將眼睛蒙住。頓時(shí),在我的眼前黑暗一片。

  我打算在家里走一走,走時(shí),我一步步的慢慢向前邁,生怕撞倒什么東西或者跌倒。

  在這三個(gè)小時(shí)里,我感覺像過了三天,而且這“三天”是在黑暗的里面。

  一個(gè)盲人不能看到自己的家人長什么樣子,還不能看到有趣的玩具,而且還要提心吊膽的走路。就連上一個(gè)廁所就很難辦。在我們看來,盲人的生活的確簡單。

  但是,親自試一下,就可以感到前所未有的困難。以前,我看不起盲人,因?yàn)樗床灰,但?jīng)過這次的體驗(yàn)我也體會(huì)到了盲人的生活困難。

  我只是在自家試了一下,真正的盲人要在馬路間行走,而又看不到紅綠燈

  萬一一輛車子沖過來后果不堪設(shè)想,就是我們看得見的人都會(huì)出車禍,那么更何況是看不見得盲人呢?

  我們能夠得到盲人得不到的東西,我們得到了就因該和他們分享,而不是嘲笑他們。這次的體驗(yàn)告訴我這樣的道理。

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