實(shí)用的生活作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
現(xiàn)在是3018年，我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
不過(guò)，每天我都有同一個(gè)困惑：每次到上課的時(shí)候，我都要想一想這節(jié)課我要帶什么，那節(jié)課我要帶什么。這真是一件令人頭疼的事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣背著書包去上學(xué)，半路上我看到一句廣告語(yǔ)：你還在為上課要帶什么東西而感到擔(dān)憂嗎？我們馬上就為您找到一種機(jī)器人——書包機(jī)器人。
我聽(tīng)了心想：“這不就是我需要的嗎？”于是我二話不說(shuō)沖進(jìn)了店中。
我來(lái)到那個(gè)書包機(jī)器人邊上，發(fā)現(xiàn)他是只有13厘米長(zhǎng)！這使我心中發(fā)起了疑問(wèn)：“它真的能幫到我嗎？”但我還是買下了它。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，它不但能裝文具，還能裝一些高科技的發(fā)明。
中午我走在馬路上，突然一輛車飛快地向我撞來(lái)，就在快要撞上的那一瞬間，書包機(jī)器人立刻從里面掏出一個(gè)盾牌，替我擋下了那一擊，這真是令人感到觸目驚心呀。要不是書包機(jī)器人，我恐怕早就飛上天去了。
未來(lái)的科技真是功能多多，變化無(wú)窮呀！
生活作文 篇2
快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了，在開(kāi)學(xué)我都要上二年級(jí)了，好開(kāi)心！接下來(lái)我要好好規(guī)劃下我的暑假生活，1.學(xué)習(xí)方面：我要預(yù)習(xí)新的指示，對(duì)二年的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。2.閱讀方面：參加班班有讀，堅(jiān)持每天讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。3.課外輔導(dǎo)方面：通過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，提升英語(yǔ)的聽(tīng)讀能力；完成舞蹈和鋼琴的學(xué)習(xí)，鋼琴我要考級(jí)了，加油哦。4.我還要回老家看看我親愛(ài)的爺爺、奶奶、姑姑、表妹表弟，我好想他們，不過(guò)很快都要見(jiàn)面了。
生活作文 篇3
生活，貌似看起來(lái)平淡無(wú)味。但，生活又會(huì)因?yàn)樗谷松兊镁省６鴮?duì)于我來(lái)說(shuō)，自信使我的生活更精彩……
自信，很少有人能真正做到。在演講，面試，挑戰(zhàn)等等，不免都會(huì)沮喪，害怕。變得自信成為人們心中一個(gè)美好恍惚的夢(mèng)……我，也如此……
那是幾年前的'一個(gè)下午吧！我要去少年宮“面試”。一路上，害怕慌亂不斷涌向心頭，不論怎么打氣都無(wú)濟(jì)于事。等到了少年宮，看著擁擠不堪的人群和同學(xué)們一張張面帶微笑的臉，絲毫沒(méi)有使我有半點(diǎn)兒的解脫。難道就只有我如此得不知所措嗎？再看看剛才那幾張臉，原來(lái)她們是用微笑來(lái)掩飾自己的害怕，而顯得那么不自然。近了，近了，在隊(duì)伍緩緩地移動(dòng)中，我害怕的事情終于發(fā)生了……
輪到我時(shí)，坐在座位上，看著對(duì)面一張張慈祥而又略帶嚴(yán)肅的臉，手腳盡不知該放哪了，在我的耳邊，只有心怦怦直跳的敲擊聲。只是靜靜地對(duì)視了兩秒，但在我看來(lái)卻如兩個(gè)世紀(jì)一般�！澳憬惺裁疵郑俊睂�(duì)面的老師終于發(fā)問(wèn)了。“我叫……”我的聲音小得連自己也聽(tīng)不見(jiàn)，空氣在一次靜寂。
這時(shí)，無(wú)意間瞄見(jiàn)正坐在后頭的老爸，而老爸那雙炯炯有神的大眼睛里，包含了對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。這，使我信心倍增，用自己最自信，輕松的語(yǔ)言回答了老師的問(wèn)題。而因?yàn)檫@一次，后面的表現(xiàn)我越來(lái)越好，自信的微笑，輕松的語(yǔ)氣使我自己都不敢相信……我的心中仿佛有著一股神奇的力量，為我加油。使我明白，原來(lái)自信也能打敗膽小，變得更加信心。
我以自己的自信和樂(lè)觀獲得了比賽的資格，這一次，我將自信十分好的展現(xiàn)出來(lái)，也因?yàn)檫@一次，我不管啥事都從容不迫，我想說(shuō)，自信使我的生活繽紛……
生活作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲得叫著夏天……”夏天，知了的歡唱讓我的童年生活聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，茂盛的梧桐樹(shù)讓我的童年生活增添了色彩，調(diào)皮的伙伴讓我的童年生活充滿了生機(jī)。
小時(shí)候，每年暑假，我都會(huì)走進(jìn)鄉(xiāng)村，親近大自然。城市里的喧鬧與灰塵在山村里消失得無(wú)影無(wú)蹤。這里空氣是那么地清新，天空是那么地明朗，一切又是那么地寂靜，使我感到心曠神怡，滿心愉快。鄉(xiāng)村的田野一片金黃，勤勞的農(nóng)民正忙著收谷子，我在阡陌間歡快地走著，放聲背著《憫農(nóng)》這首古詩(shī)。背完了，我便驅(qū)趕著土雞，學(xué)著黃�！斑柽琛钡慕新�。累了，我就蹲在小溪旁，觀看鴨子戲水。鄉(xiāng)村的風(fēng)光是我童年生活中的一幅絢麗的圖畫。
小時(shí)候，每到夏夜，我都會(huì)來(lái)到梧桐樹(shù)下，和小伙伴們講故事。我們展開(kāi)自己豐富的想象，放開(kāi)自己甜美的聲音，編出一個(gè)一個(gè)生動(dòng)、有趣的童話故事，與伙伴們一起分享。講完故事，我們來(lái)到一處草坪里，踮起腳尖，提起褲邊，讓自己的腳輕輕踩到草坪地，豎起耳朵，靜靜細(xì)聽(tīng)，蟲子的歌聲有多美。接著，我們?cè)诓萜豪锵嗷プ分�，歡樂(lè)的笑聲劃破了夜晚的寂靜。夏夜的談話聲、蟲聲、歡笑聲是我童年生活中的一曲優(yōu)美的旋律。
小時(shí)候，每到酷暑，知了就會(huì)在樹(shù)上唱著夏天的歌，我則跑到外公的菜地里玩耍。雖然天氣悶熱，可是，外公的菜地里，南瓜、冬瓜、黃瓜的藤向四處攀爬，一片片綠葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，外公的菜園是個(gè)避暑的好地方。我有時(shí)在菜園里靜靜的觀看螞蟻搬家；有時(shí)讓外公用竹棍和塑料袋制作捕蟲的工具，接著揮舞著它，去捉翩翩起舞的蝴蝶；有時(shí)摘一個(gè)個(gè)紅撲撲的番茄解渴；有時(shí)在菜園里的雜草中，拔幾根狗尾草編出幾只毛茸茸的小狗。外公的菜園是我童年生活中一道迷人的風(fēng)景。
【實(shí)用的生活作文四篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的生活作文6篇04-22
【實(shí)用】生活的課堂作文五篇04-01
【實(shí)用】生活的課堂作文六篇03-17
【實(shí)用】生活的課堂作文3篇03-25
【實(shí)用】生活的課堂作文9篇03-23
【實(shí)用】生活的課堂作文八篇03-19
【實(shí)用】生活的課堂作文九篇02-23
實(shí)用的暑假生活作文四篇04-18
實(shí)用的暑假生活作文6篇03-03
【實(shí)用】生活的煩惱作文8篇04-08