有關(guān)生活作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
生活如此美妙？如果在升入初三前我看到這個(gè)題目，也許會(huì)感慨萬千，可現(xiàn)在，對于我這個(gè)壓力山大的畢業(yè)生來說，生活是如此艱難。如山的功課壓得我們喘不過氣來，每天都要學(xué)習(xí)新的知識，而又要復(fù)習(xí)以前的知識，面對生活給予我們的困難，哦不，應(yīng)該說是挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該勇往直前！雖然，生活處處是挑戰(zhàn)，但生活也是如此美妙。當(dāng)我為了一道難題正焦頭爛額時(shí)，耳邊響起了好聽的聲音：“我們一起做吧，這題我也不懂，我倆一起做，說不定就做出來了�！薄昂冒��！币坏离y題就這樣解決了，我倆會(huì)心一笑。但我們女生拿著手里的重物發(fā)愁時(shí)，你們會(huì)在樓梯口奪過我們手中的重物，吹聲口哨便沖進(jìn)教室。當(dāng)我上課回答不出問題，面露難色時(shí)，你們看出了我的焦急，早就將答案送進(jìn)了我的耳朵，雖然老師呵斥著：“不要打電話！”可你們還是為我解了難。呼，真是有驚無險(xiǎn)體育課，可憐的我們被迫跑了三圈，跑完又是蛙跳又是跑步比賽，累的全班直不起腰來。果不其然，第二天，全班都成了“殘疾人”，走起路來一瘸一拐的，坐下來都費(fèi)事，就這樣，我們吃盡了“苦頭”，哎……課間操，最令人頭疼的就是跳躍運(yùn)動(dòng)了，大家都覺得這節(jié)操做起來傻乎乎的，都不愿意做。但，在班主任眼神的猛烈攻擊下，都跳了起來。總有那么幾個(gè)奇葩，跳法與眾不同，逗得大家哈哈大笑。我不知道，這樣快樂的日子還有多久。一切終將歸于平靜，歸于完美。笨重的時(shí)鐘伴著我們的青春傲慢地走過，留給我們的回憶那么平整。盡管我們就要各奔東西，盡管我們相伴三年仍要分離，但是因?yàn)槟切└袆?dòng)的笑容，感動(dòng)的淚水，感動(dòng)的歲月，年輕的我們將不再孤單。流水似年，感動(dòng)依舊。生活仍然如此美妙。
生活作文 篇2
天空漸漸地陰沉下來了，天色越來越昏暗，黑壓壓的烏云占據(jù)了碧藍(lán)的天空，在空中翻騰著。一棟棟白色的高樓在灰色天空的映襯下，顯得格外清晰，突出，平日里看起來淡雅的白色，這時(shí)也顯得鮮艷欲滴。天上黑壓壓的，空氣特別悶熱，蟬煩躁地叫著，叫聲中透露出對即將來臨的暴風(fēng)雨的恐懼。但我并不煩躁，因?yàn)槲抑�，這場暴風(fēng)雨必定來勢洶洶。與其艱難地熬，不如帶著輕松的心情，把它想象成一場交響樂，默默地欣賞，感悟。一道閃電似箭一般撕破天空，“轟隆”一聲悶雷，驚醒了世間沉睡的萬物�！吧成场钡穆曇繇懫穑豁憳烽_始了；雨珠下來了，很密，在天地間織成了一個(gè)雨簾，將天地間連起，一切都變得朦朧。與順著墻體流了下來，在玻璃上滑落，融合，滑落，融合，很快，玻璃窗上就模糊一片，只能看到窗外事物一個(gè)模糊的輪廓，交響樂的.演奏進(jìn)行到了高潮。天如墨，水如淚，曲曲演繹著人間的真情百態(tài)。掌聲，雷鳴。雨漸漸地小了，開始一滴一滴地往下落，最后，停了，萬物經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，顯出了各自的本色，天地間一片恬靜。
方悟：烏云的翻騰，是暴風(fēng)雨前的準(zhǔn)備，是黎明前的黑暗，是成功路上最后一塊絆腳石。一場雨，展示了生命的奮進(jìn)奏響了生命的交響樂。
生活作文 篇3
如果你讀過普希金的《假如生活欺騙了你》，你可能會(huì)懷疑我老生常談。
這的確是一個(gè)陳舊的話題，但這也的確是一個(gè)值得推敲的命題。有人說，悲痛永遠(yuǎn)沒有感同身受這回事，針刺不到他們，他們永遠(yuǎn)不知道有多痛。就如同戴著面具，花言巧語的生活，你從美好的夢中醒來，你永遠(yuǎn)也不知道現(xiàn)實(shí)究竟有多殘酷。
常常會(huì)有些打工者在小區(qū)里進(jìn)進(jìn)出出，他們的表情大多麻木冷漠，和街上每日行色匆匆的人群表情相似。每當(dāng)我走在去學(xué)校的路上，我都會(huì)看到大批的工作者緩緩融入了那群麻木的人中，成為他們的一員。還記得那些剛剛成為打工者的人們的表情，他們是那樣充滿理想。他們每天都開心買菜、做飯，看到放學(xué)歸家的我甚至?xí)貌⒉坏氐赖钠胀ㄔ捄臀掖蛘泻�。生活刺破了他們的夢，他們在明白現(xiàn)實(shí)的冰冷之后選擇了沉默。
中醫(yī)第一附屬醫(yī)院在我所讀的初中的對面。老師在一次語文課上讓我們觀察窗外，并說說看到了什么。大家的回答五花八門，有人說看見了小鳥，有人說看見了人群，有人說看見了綠樹和花朵，到自己時(shí)我說看見了藍(lán)天和陽光。老師對我們的回答不置可否，她只說：我看見有人在生與死的邊緣掙扎。在我逐漸長大之后，在我的很多夢想破碎之后，我才明白，當(dāng)時(shí)我看到的是夢想，而老師看見的是生活。生活常常在身上包一層鮮亮的外衣，它不讓我們看見現(xiàn)實(shí)的苦色，而是先讓我們品嘗美夢的甜蜜。這是生活的可愛也是生活的邪惡。它不讓你從一開始就感到絕望，它讓你在一次次挫折中學(xué)會(huì)成長。生活想賜給你的是一身堅(jiān)硬的盔甲而不是一張?zhí)摶玫臏卮�。李志在歌里唱：‘‘我的夢和我的生活已相隔萬里�！鋵�(shí)萬里又怎樣，你被生活所欺騙的，早晚為你的夢想筑成一道守護(hù)的墻！
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