有關(guān)品味生活作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的品味生活作文4篇，希望對大家有所幫助。
品味生活作文 篇1
同事們聽說曾老師得了肺癌都很詫異，曾老師拒絕朋友們的探望更讓我們困惑不解。
曾老師還不到五十歲，身體一向很好。住院前兩天，她還在上課。盡管胸悶有一段時(shí)間了，可曾老師并沒在意。她不愿為了這點(diǎn)不舒服請假，她不想耽誤教學(xué)，直到一個(gè)同事發(fā)現(xiàn)她咯血了，硬拉她去醫(yī)院檢查。檢查的結(jié)果是肺癌晚期。
曾老師不僅愛崗敬業(yè)深受學(xué)生喜愛，而且持家有道教子有方。無論什么時(shí)候，你到她家里，看到的總是井然有序，簡潔而溫馨的情景。曾老師燒得一手好菜。她經(jīng)常邀請家住外地的單身老師周末到她家小聚。單身老師們來自不同的地方。按常理，眾口難調(diào)，可曾老師燒的菜，他們個(gè)個(gè)都覺得香甜可口。
曾老師的女兒曾是江西省高考的文科狀元。很多家長向曾老師請教教育孩子的方法，曾老師說：“我真的沒刻意做什么，我只盡力讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子樂觀自信，讓孩子熱愛生活�！庇械募议L認(rèn)為這是空話套話，曾老師不愿把絕招說出來；有的家長認(rèn)為，這正是教育孩子的真經(jīng)。
曾老師熱情開朗，為人和善。朋友們聽說她生病都想去探望，可她一侓拒絕。有好幾撥朋友已找到病房門口了，曾老師硬是讓丈夫或女兒把他們擋回去了。朋友們奇怪她怎么變得如此不近人情，她女兒也覺得母親做得過分。曾老師拒絕探望，是怕麻煩朋友們，還是不愿意朋友們看到她的“慘狀”？是患絕癥后的自卑自閉，還是以一種極端的方式表達(dá)對美好人生的眷念？
患病半年后，曾老師靜靜離開了人世。遵照她的意愿，葬禮極其簡單，幾個(gè)親人悄悄把她的骨灰安葬在賀家山上。
同事們談?wù)撌湃サ挠H友的時(shí)候，想到的多是悲傷的情景，可我們偶爾談到曾老師的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是精明能干快樂健康的形象。
曾老師去世三年了，可她仍然以美好的姿態(tài)活在人們的記憶中。曾經(jīng)對曾老師拒絕探望困惑不解的我們，猛然領(lǐng)悟到，這正是曾老師的過人之處。
品味生活作文 篇2
人生就如烹飪，只有不斷地品味生活中的點(diǎn)滴才能達(dá)到烹飪上的極高造詣，做出一道美味佳肴。
品味生活中的成功。“知足常樂”，我很欣賞這句話，有時(shí)候，一點(diǎn)小小的成就都會使我高興好幾天，夸張點(diǎn)說就是做夢都會笑的那種。有的人就會說一點(diǎn)成就就高興成這樣，還怎么成大事，我覺得不然，我們常說：“重在過程，而不是結(jié)果�！比绻^程沒有好好的品味，那就算最后的成功有多么輝煌也僅是過眼云煙，毫無意義可言。但生活中這樣的人卻很多，他們誤解了毛爹爹的“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”的名言。我印象深刻的是我初中的數(shù)學(xué)老師常以他兒子的故事來“鼓勵”我們，他自認(rèn)為自己很偉大，很會教育孩子，我卻認(rèn)為他是過分苛刻、死腦筋，不懂得品味小成功。兒子考了年級第二名高高興興的向他報(bào)喜，他不但沒有表揚(yáng)兒子還罵了一頓：“為什么沒考第一，考個(gè)第二高興成這樣”隨后封臉一巴掌，每想起都會不禁心顫，怎么有這樣的爸爸呢？
品味生活中的挫折。俗話說：“失敗是成功的墊腳石”、“挫折也是一種美”。有時(shí)遇到挫折我們會怨天尤人，你成功時(shí)不該說謝天謝地，你應(yīng)該謝挫折，因?yàn)槭撬鼈兘o了你成功的基石。其實(shí)在你成功的那刻就證明你已經(jīng)學(xué)會了品味生活中的挫折，從挫折失敗中品味出寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終走向成功。
品味那些人。當(dāng)然是要品味值得品味的人，道德操守高尚的人。就說我們偉大的溫總理吧，身為一個(gè)國家總理，他卻從不奢華，衣著樸素，一心一意為人民服務(wù)，汶川地震時(shí)他第一個(gè)趕到災(zāi)區(qū)安慰鼓舞民眾。我們很慶幸有一個(gè)好總理，沒事多品味這些人，可以提高品味，還可以提升素質(zhì)。
品味那些事，從螞蟻搬家中我們品味出團(tuán)結(jié)就是力量；從蜜蜂采蜜中我們品味出勤勞光榮；從水滴石穿中我們品味出堅(jiān)持就是勝利。
人生百味，值得品味，做生活的有心人，品味生活，你就會發(fā)現(xiàn)你的生活別有一番風(fēng)味！
品味生活作文 篇3
因?yàn)槎斓暮�，才有對春天的向往；因�(yàn)樯衬幕臎�，才有對綠洲的熱愛；人類在對比中學(xué)會了辨別，在辨別中學(xué)會審美，再審美中學(xué)會品味。
美的生活就象金蘋果，只能長在開拓的園林，當(dāng)丑陋的烏鴉飛逃遠(yuǎn)盾，蜜蜂和蝴蝶才會追隨我們。生活需要我們?nèi)ジ淖儯瑒?chuàng)造用自己的雙手開拓出一片屬于你的園林。
生活中，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。面對生活，我們應(yīng)該一撅而振，永不言棄。永遠(yuǎn)作自己的主人，由你主宰一切。生活賜予我們的就是沉重，我們所應(yīng)該做的，也就是勇敢地挑起這一份份責(zé)任。
假如生活是歌，挫折則為其樂章，拼搏則是其音符，只要有了這樣好的樂譜，就能演奏出美妙的音樂。
生活不是上帝用于捕捉你的陷阱，你不會因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤就成為一個(gè)不合格的人，生活是一場球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，而最差的'球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。唯有創(chuàng)造才是快樂，唯有創(chuàng)造的生靈才是生靈。
生活就猶如“多少綠荷相倚眼，一時(shí)回首被西風(fēng)”我感嘆生活，生活的美好，滄桑，還有不盡的憂傷。生活就如同“西風(fēng)吹葉，在湖邊的邊上，獨(dú)自初換秋衣，一片概然。”生活就如同秋天的樹葉“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨�！�
面對生活，或寄情山水，或縱情天地，對人生可能有更深的感悟，如那句“春服既成，與童子五六人，冠者六七人，沐浴春光，豈不美哉！”
面對生活，我們需要更多的是勇氣，智慧，拼搏，努力。無論你的人生如何，那都是屬于你的，你只有，只能靠你的雙手去改變，沒有任何捷徑。
生活是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生活就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西�！钡某撆c豁達(dá)，生活是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”的無奈與感傷。
生活就是一杯咖啡，它的苦，它的甜，它的純，它的郁，要你去品。因?yàn)樯畹呢?cái)富是感覺，不要失去后才傷心當(dāng)初沒品它的苦甜純郁。
生活的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在不斷進(jìn)取之中，就像大樹的美麗是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上直指蒼穹的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中。
品味生活，品味人生，方可知其中的酸甜苦辣。
品味生活作文 篇4
親愛的朋友們，我是山間的一株野百合，在風(fēng)雨中成長，在困境中磨礪，生性活潑，樂觀向上。盡管已年近半百，但始終保持一份童心，童趣……愿意在平淡的日子里尋求詩意，在孤寂的人生中尋求快樂。在忙碌的工作中，覓一份閑暇，采擷四季風(fēng)景，用一支稚拙的筆，記下點(diǎn)滴生活感悟，把歲月揉成文字，把時(shí)間化作記憶。
生活是一首歌，可能悲情低迷，可能激情歡悅，可能曲調(diào)抑郁，可能旋律高昂，但不管悲苦也好，歡悅也罷，總是一種人生的體驗(yàn)，酸甜苦辣，五味俱全，痛過傷過，悔過恨過，愛過憎過品味過，讓我們成熟，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，酸甜苦辣，生活百味，豐富了人生的內(nèi)涵，經(jīng)歷了都是風(fēng)景。
生活是一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)激流漩渦，堅(jiān)守一份執(zhí)著，歷經(jīng)一番洗禮，勇敢的搏擊風(fēng)浪，才會流入大海，體驗(yàn)成功的歡樂。
生活是一首詩，有風(fēng)雨，也有花香，有陰郁，也有喜樂，有陽光，也有雨雪……用心吟詠，慢慢領(lǐng)悟，你就會發(fā)現(xiàn)其中的魅力很多。
日子不光柴米油鹽，還有詩意的存在。
人生路上的每一次旅行，都是一道亮麗的風(fēng)景。或崎嶇坎坷，或平坦寬闊。但橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，拿出你的愛心，擦亮你的眼睛，仔細(xì)觀察，慢慢品讀，你定會領(lǐng)略其中的風(fēng)情，走出人生一路歡歌。
生活是首歌，人生大舞臺，歷史的車輪滾滾向前，永不停歇。人生沒有草稿，時(shí)光不會重來。花有花的艷麗，葉有葉的芬芳，世上沒有兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人都有自己的精彩。記得，上帝為我們關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為我們打開了另一扇窗。
讓我們腳踏實(shí)際，在新教育戰(zhàn)線上，慎重走好每一步，珍惜每一天，把人生的每一段旅程走出精彩，活出別樣的春天。用心采擷身邊的風(fēng)景，傳遞正能量，書寫人間真愛！
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