盲人的生活作文

時(shí)間：2022-06-10 19:26:24 生活我要投稿

精選盲人的生活作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的盲人的生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選盲人的生活作文六篇

盲人的生活作文篇1

　　一大早，我就趴在桌子上郁悶地大叫：“太無(wú)聊啦太無(wú)聊啦！這個(gè)世界真灰暗呀。”媽媽聽(tīng)到了，斥責(zé)道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光地生活下去。你敢不敢體驗(yàn)盲人的生活？”“好！”我一躍而起。

　　閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息�！把笱�，”媽媽招呼著，“叫你表弟來(lái)寫(xiě)作業(yè)�！薄昂眠�！”我這個(gè)“盲人”去干活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進(jìn)。幸虧我對(duì)家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開(kāi)得老大，我很快跌跌撞撞、毫發(fā)無(wú)傷地找到了那小調(diào)皮蛋。“快去寫(xiě)作業(yè)，儒儒�！薄安宦铮�！再讓我看會(huì)兒——蓋亞！”這家伙，都快走火入魔了�！叭ゲ蝗ィ俊蔽易プ×巳迦宓难澴�。儒儒忙逃開(kāi)了。我再次欠身去追。沒(méi)想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來(lái)。

　　一天下來(lái)，我身上多了許許多多的傷痕。體驗(yàn)結(jié)束后，我睜開(kāi)了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽，正在一旁微笑著看著我那興奮的樣子。

　　媽媽說(shuō)的對(duì)。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，給人們帶來(lái)希望與歡樂(lè)。我們也要向他們學(xué)習(xí)！

盲人的生活作文篇2

　　我們的生活中有許許多多的盲人，他們看不見(jiàn)藍(lán)色的天空；看不見(jiàn)美麗的大海；看不見(jiàn)閃爍的星空……這次，我們就要來(lái)體驗(yàn)盲人那看不見(jiàn)的生活。

　　老師拿出一個(gè)小筒，里面放滿了紙條。又拿出一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“今天，我們要體驗(yàn)一下盲人的生活。先抽出一張紙條，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后按紙上寫(xiě)的做�！�

　　游戲開(kāi)始，第一個(gè)上場(chǎng)的是號(hào)稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位，并把桌上的東西放進(jìn)桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出發(fā)了�？墒�，同學(xué)們會(huì)讓他這么容易找到嗎？只聽(tīng)有人一聲令下：“布陣！”只見(jiàn)他們開(kāi)始把桌子移到中間，阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力才找到自己的位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的本子，同時(shí)左手拿出書(shū)包，順利地將本子放進(jìn)書(shū)包。

　　第二位選手出發(fā)了，不要看他骨瘦如柴，他的任務(wù)是從后面一路過(guò)關(guān)斬將到黑板前找出筆，并在黑板上寫(xiě)出自己的名字。大家又開(kāi)始布陣。“太極八卦陣！”中間變成了一個(gè)圈，他不走空空的邊上，就走中間。他過(guò)不去，于是便從地上爬過(guò)去了，好不容易找到黑板，可是卻找不到筆，他在桌上摸來(lái)摸去，終于找到了，他拿起筆，急忙在黑板上寫(xiě)起了名字。

　　終于輪到我了，我緊張地從筒里抽出一張紙條，上面寫(xiě)了“從頭走到尾，并幫同學(xué)扣好扣子�！蔽乙渤霭l(fā)了，摸了摸前方，摸不到�？赡_上卻被椅子絆了一腳，還好我穩(wěn)，沒(méi)摔跤。我又向前摸了摸，我腦海里果斷的判斷出這是一張桌子，我便一個(gè)弧度翻了過(guò)去。狠心的同學(xué)還不肯放過(guò)我，他們直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了同學(xué)的大腿，抓住往上爬。好不容易越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，我又得找我們的“紐扣大人”。我找了半天也沒(méi)找到，就在我快要放棄時(shí)，我想到了一個(gè)人，她是一個(gè)盲人 ——美國(guó)作家海倫凱勒。我想她都堅(jiān)持下來(lái)了，我也不能放棄，想到這我又充滿信心，開(kāi)始尋找“紐扣大人”，終于我找到了“紐扣大人”，我慢慢地找尋紐扣的位置，然后小心翼翼地扣紐扣，終于我成功了。

　　這次游戲讓我認(rèn)識(shí)到了盲人的辛苦，又讓我意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要。　

盲人的生活作文篇3

　　經(jīng)過(guò)十七節(jié)“觸摸春天”的課，我意識(shí)到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對(duì)盲人的生活有更深的了解，我們來(lái)了一次親身體驗(yàn)。

　　在綜合地理課上，我們每個(gè)人都做了一副眼罩。我做了一個(gè)蝙蝠俠眼罩，帶著尊嚴(yán)戴上。在假裝失明之前，老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下，我們拿起眼罩，陷入一片漆黑。

　　老師首先讓我們拿出一張紙來(lái)畫(huà)畫(huà)。我在書(shū)包里感覺(jué)到了，終于感覺(jué)到了。然后我感覺(jué)到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意，我把它畫(huà)在紙上。根據(jù)我的感覺(jué)，我在紙上畫(huà)了一朵花，寫(xiě)下了我的名字。

　　畫(huà)完成后，老師讓我們拿出另一張紙，把它折疊起來(lái)。我像無(wú)頭蒼蠅一樣折疊飛機(jī)。最后，老師讓我們收拾書(shū)包。這難道不應(yīng)該讓我們難堪嗎？在沒(méi)有光線的情況下，我通常睜著眼睛做的事情現(xiàn)在真的很難完成。我不得不塞進(jìn)書(shū)包。完成這三個(gè)項(xiàng)目后，我們脫下眼罩，看我們畫(huà)的圖片和褶皺。他們都大笑起來(lái)�？炜�。我畫(huà)的花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的，兩邊是不對(duì)稱的，但它看起來(lái)仍然像一個(gè)模型。

　　事實(shí)證明，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，生活中看似簡(jiǎn)單和普通的事情是如此困難。將來(lái)，我們也應(yīng)該盡最大努力關(guān)心和幫助盲人。

盲人的生活作文篇4

　　盲人的生活是黑暗的，盲人的生活是困難的，今天放學(xué)，周老師竟然讓我們當(dāng)一天的盲人。

　　老師剛說(shuō)完，下面就七嘴八舌地討論起來(lái)：“啊？盲人，萬(wàn)一走著走著撞墻怎么辦？”“吃飯走路，過(guò)馬路……豈不是很危險(xiǎn)？”“那不就不能看電視寫(xiě)字看書(shū)了嗎？”哎不管怎么說(shuō)，老師要我們?cè)�，那就試一下吧�?/p>

　　到了星期天，我早上醒來(lái)，一睜眼，又閉上了，我可是盲人啊，怎么可以睜眼睛呢？于是，我開(kāi)始穿衣服，這可真困難，連頭都分不清楚，好不容易找到了頭，又找不到前后，好不容易找到了前后，卻把頭塞到袖子里，手塞到頭套里，折騰了半天，終于穿好了，可又發(fā)現(xiàn)穿反了，真是太倒霉。穿好衣服，我得去刷牙洗臉了，可我走兩步“撲通”摔了一跤，爬起來(lái)走兩步又摔跤了，怎么回事啊？原來(lái)鞋子穿反了。來(lái)到水池前，我拿起杯子接好水，牙刷上擠上牙膏，咦？怎么味道不對(duì)呢？我實(shí)在摸不出來(lái)，只好去問(wèn)媽媽，媽媽嘆了一口氣說(shuō)“哎，你拿了你弟弟的牙刷，用了你爸爸的牙膏�！弊铍y要數(shù)吃飯了，我連菜都不知道再哪兒？更不知道飯?jiān)谀膬�？媽媽扶我做下，說(shuō)“吃吧，飯?jiān)谀闶峙赃叀蔽夷闷鹂曜訂?wèn)：“今天什么菜，在哪里？”媽媽說(shuō)，今天有魚(yú)，土豆，蘿卜……你愛(ài)吃的已經(jīng)夾在你碗里了。我想夾碗里的土豆，可怎么也夾不著，我生氣了，用筷子使勁的夾，可仍是竹籃子打水一場(chǎng)空，無(wú)可奈何，只好讓媽媽喂了，吃完飯。弟弟讓我陪他去樓下玩，我摸索著換上鞋子，走出電梯門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我捂著頭，哭笑不得，原來(lái)我撞上電梯旁的墻壁了。一上午終于過(guò)去了，下午，朋友約我外區(qū)玩，我告訴她們我悲催的經(jīng)歷，來(lái)到樓下，我們想了好長(zhǎng)時(shí)間，我說(shuō)，要不我們玩捉瞎子吧，我來(lái)當(dāng)瞎子。于是我們開(kāi)心的玩了一下午，回到家已經(jīng)四點(diǎn)了，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想到平時(shí)，我現(xiàn)在可以干很多事情，但現(xiàn)在什么也不能干，真是太累了。

　　我想到盲人每天都要這樣，那得多累啊。所以我們要珍惜光明，愛(ài)護(hù)眼睛。

盲人的生活作文篇5

　　今天，我在家體驗(yàn)盲人的生活。下午，6點(diǎn)我便開(kāi)始體驗(yàn)了！我先讓媽媽幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睜開(kāi)眼睛一看，四周除了紅彤彤的一片以外，什么也看不見(jiàn)。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的`聲音：“欣欣，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯呀！”聽(tīng)到要吃飯，我立即從房間里沖了出去，可不知道是因?yàn)檠劬Ρ幻缮狭�，還是沖出去的速度太快，被地上的一個(gè)什么東西給絆住了。媽媽告訴我，那是地毯。我心想：“要不是我即時(shí)剎住了車，那早就摔了個(gè)大馬趴了。”接著，我東摸西摸，找到了椅子，我坐下來(lái)，摸來(lái)摸去，想找碗，結(jié)果，我一不小心，把手伸進(jìn)了湯里。當(dāng)時(shí)我想：“”你呀，碗里怎么會(huì)有水呢？“媽媽見(jiàn)狀：”你呀，也太不小心了吧？沒(méi)事兒把手伸進(jìn)湯里干嗎？“我才知道，這是湯。媽媽見(jiàn)我手上全是油，就帶我去洗手間洗了個(gè)手。洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，準(zhǔn)備用筷子去夾菜，可菜被夾回來(lái)的時(shí)候，卻忘了碗在哪兒，我只好從頭開(kāi)始找，找到碗之后，每次夾菜我的手都緊緊地抓住碗不放，這才很艱難地吃完了飯。我想：”當(dāng)盲人連吃飯都這么難。哎！“

　　吃完了飯，媽媽叫我收拾書(shū)包，我就把桌上的東西，全部都塞進(jìn)了書(shū)包。媽媽來(lái)看時(shí)，書(shū)包里什么都有：課程表、發(fā)夾、剪刀……這些都是不需要的，等媽媽把書(shū)包重新收拾好時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：”你還是別體驗(yàn)了�！拔抑缓霉怨缘卣录t領(lǐng)巾。心想：”原來(lái)當(dāng)盲人這么悲慘，我再也不當(dāng)了�！�

　　我們身邊有許多像這樣的人，他們也不情愿變成殘疾人，過(guò)著艱難地生活。我們不應(yīng)該去取笑他們，更應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。讓他們得到愛(ài)的力量！

盲人的生活作文篇6

　　今天下午第一節(jié)課，打了上課鈴許久，劉老師還沒(méi)來(lái)。劉老師姍姍來(lái)遲，卻一臉笑意，弄得大家莫名其妙�！敖裉�，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，那就是讓大家體驗(yàn)當(dāng)一回盲人。大家去操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)旁邊，然后用紅領(lǐng)巾蒙住自己的雙眼，我說(shuō)‘開(kāi)始’，大家就摸索著回教室，到自己的位子上才能算成功。”

　　話音剛落，同學(xué)們就抱怨了起來(lái)：“�。窟@……太難了吧？”

　　“老師沒(méi)糊涂吧？”

　　“老師怎么了？這也太麻煩了吧？”

　　…………

　　我呢，感覺(jué)又好玩又有趣，很新奇，于是飛快地來(lái)到了操場(chǎng)上，其他同學(xué)也跟著陸陸續(xù)續(xù)地一起來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　“大家準(zhǔn)備好了嗎？”老師話一出口，大家都亂了手腳。“老師等一下，我紅領(lǐng)巾還沒(méi)弄好�！薄袄蠋煟疫€沒(méi)準(zhǔn)備好�！薄袄蠋煛辈賵�(chǎng)上亂哄哄一片。

　　我手忙腳亂地解下紅領(lǐng)巾，把它蒙在眼睛上。頓時(shí)，我眼前黑洞洞一片，什么也看不見(jiàn)。我怕摔倒，于是雙手摸索著前面，腳一小步一小步慢慢地挪著，像烏龜一樣慢慢向前走。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我感覺(jué)到我好像踩到了某個(gè)同學(xué)的腳，連忙道歉，然后繼續(xù)慢吞吞地向前走。到了階梯那里，我小心翼翼地抬起腳，輕輕地上了一層又一層。

　　就這樣終于上完了所有的臺(tái)階，我便摸到了墻。哎，我真想把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)！但是，一拿下來(lái)就違反了游戲規(guī)則，就失敗了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上階梯那么困難的事也解決了，有什么難的嗎？不過(guò)，我還是很害怕走錯(cuò)班級(jí)，萬(wàn)一某個(gè)班正在上什么課，忽然闖進(jìn)了一個(gè)蒙著眼睛、小步向前挪、并且手四處亂招到處摸索的女孩，那么，那個(gè)班里的同學(xué)不是要笑死嗎？那我多難堪呀！我猶豫了一下，但還是決定繼續(xù)走下去。我靠著墻，在黑暗中摸索著，終于進(jìn)入了一個(gè)班級(jí)。進(jìn)入的時(shí)候，又不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，我連忙道歉。哎，盲人可真麻煩！

　　需要找座位了，我犯了難：教室里到處是課桌椅、同學(xué)和書(shū)包，我該怎么找呢？

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了劉若晗的聲音：“董育含，這是第一排，向前走……這是第二排，對(duì)……摸摸看，這是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！”我急忙摘下紅領(lǐng)巾，仔細(xì)環(huán)顧了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。我對(duì)劉若晗說(shuō)：“真謝謝你！”可她只是微微一笑。

　　全班同學(xué)都到齊了，老師問(wèn)：“怎么樣？有意思嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　老師見(jiàn)大家談得熱火朝天，便說(shuō)：“請(qǐng)大家現(xiàn)在把剛剛當(dāng)盲人的過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)，相信一定是不錯(cuò)的習(xí)作！”

　　“啊？”全班同學(xué)傻了眼，沒(méi)想到中了老師的計(jì)呀！怪不得剛來(lái)時(shí)笑嘻嘻的，原來(lái)是“笑里藏刀”�。�

　　第一次當(dāng)盲人，讓我感受到盲人的辛苦。我才走了這么點(diǎn)路，就小心得心驚膽戰(zhàn)。我想，我們應(yīng)該多多幫助那些失去光明的人，讓他們的內(nèi)心感受到溫暖和光明。

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