我們的生活作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我們的生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
去了小賣部，看到了店中所賣的雪花酥，不禁想起了母親做的雪花酥。
記得有一次舞蹈課結(jié)束，有氣無力的我回到了家，看到桌上有一盒雪花酥，下面壓著一張小紙條：我有事出去了，給你留了你最愛吃的雪花酥，記得吃哦！我會心一笑，便打開了那盒子。
我撥開糖紙，露出包著糯米紙的方方正正的小塊來，牛奶香混合著香氣襲來，來不及多想便將它扔進(jìn)口里，滑滑的，軟軟的，感覺一不小心就會在嘴里化掉。
嚼一嚼，牛奶的味道便迅速擴(kuò)散于口中，花生味也姍姍來遲。牛奶與花生本就相合，如今融合在一起，味道軟中帶脆，嚼著有勁，吃著帶香。
這時，舌頭開始感受藍(lán)莓的味道，帶著那絲絲的酸沖擊著味蕾，讓人不禁想多嚼一會，可雪花酥已融化在嘴里，唇齒間只剩下回味。忍不住剝了一顆又一顆，不一會，一盒就沒了。
單若只有糖的甜，會讓人有些不適意，但如今母親做的雪花酥加上了藍(lán)莓，讓甜與酸相結(jié)合，甜中帶酸，酸中帶甜，確實(shí)別有一番風(fēng)味了。
我們的生活作文 篇2
親愛的同學(xué)們:
早上好！今天我再次演講的題目是——〈感恩，圍繞我們的生活〉。
也許會有許多人問，什么是感恩，又怎樣才能做到感恩呢？
我認(rèn)為的感恩像是《西游記》中孫悟空和唐僧之間的師徒之情；感恩又像是《水滸傳》里的兄弟情義；感恩也像是《紅樓夢》里賈寶玉對賈母的親情。感恩是不拘泥于任何一個詞匯的，感恩就在我們的心中，它悄無聲息，體現(xiàn)在生活的每個點(diǎn)滴中。
學(xué)院中的你，是否會經(jīng)常遇到不順心的事呢？我想這是每個同學(xué)都不可避免的磨練。老師的嘮叨，同學(xué)的關(guān)系，考場的失意，都不免會讓我們心煩意亂。但是，往往在這個時候，不能抱以埋怨他人的心態(tài)，我們更應(yīng)該保持感恩的心對老師的教誨洗耳恭聽，老師會告訴我們的不足之處，讓我們加以改正錯誤并提升自己的能力，這是了解提升自己的機(jī)會。當(dāng)你與同學(xué)鬧矛盾了也要冷靜對待，學(xué)會自我反
省。曾子說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”感恩能從自身找到問題所在，讓你學(xué)會寬容待人。當(dāng)考場失意時也不要灰心，感恩這次的考試，
給你進(jìn)步提升自己的空間，通過不懈的努力取得更好的成績。
感恩是一種美德。每個成功的人，在他們獲獎上臺致辭時，他們首先說的，就是感謝幫助過他們的人，讓我們感受到了感恩的心。懂得感恩的人，值得我們?nèi)椭?dāng)別人幫你撿起東西時，你是否對別人說了聲謝謝？感恩其實(shí)也是一種禮貌，懂禮貌的人也懂得感恩。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你幫助別人，別人也會對你
心懷感激，在你困難時，自然而然的'也去幫助你。這，就是感恩。
我們的生活作文 篇3
初春了，天漸漸熱了，一杯冒著熱氣的濃茶靜靜地待在手上，右手捧著一本書，我想，這應(yīng)是愜意的吧！
讀書，一個多么熟悉的字眼，天天都要做的。書，家里不知有多少本了，成堆地放置在一個個柜子里。
有人說，讀書是一種享受。讀一本好書，就是在與這本書的作者進(jìn)行靈魂的交流。 那既然讀書那么有趣，怎么還會有那么多學(xué)生因怕念書而逃學(xué)呢？ 原因只有一個！那就是他們讀書是一種被動的行為，是為了應(yīng)付考試而讀的，而不是發(fā)自內(nèi)心的。
其實(shí)書這種東西，是集所有人智慧的結(jié)晶于一體的東西，當(dāng)你去用不同的心情去解讀時，你也會獲得不同的收獲。 為何不能快樂地讀呢？ 我覺得讀書就好似品茶，當(dāng)你口渴時需要去喝時，你會一口把茶喝光，卻絲毫體會不到那種醇香，讀書不也是這樣嗎？當(dāng)快要考試時去臨時抱佛腳，加緊背書，考完試就全忘了，這樣有何用呢？當(dāng)你去一口口地品茶時，你就能體會出茶的那種徹底的香，由外而內(nèi)，慢慢滲透進(jìn)唇里，末了，仍然有些許茶香在口中回蕩，口留余香。當(dāng)你懷著求知的欲望去讀書時，當(dāng)你細(xì)細(xì)咀嚼這些文字時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)讀書是多么享受，那些優(yōu)美的詞匯猶如把你帶進(jìn)了另一個世界，回味無窮。
讀書，只要你拋開一切雜念去沉浸其中，并且變被動為主動，將讀書放進(jìn)你的生活中，讓讀書成為你的生活方式，就能愉悅而滿足，何樂而不為呢？ 當(dāng)你沮喪時，讀書，難道不是你生活中的調(diào)劑品嗎？
我們的生活作文 篇4
還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學(xué)。六年級的我們即將結(jié)束小學(xué)生活，六年來，我們從一年級學(xué)到了六年級，我們換過老師，換過同學(xué)但沒換過學(xué)校，一直在母�！腋＝中W(xué)的懷抱里生活、成長。
剛來學(xué)校時的我們還是一群小毛孩，走的時候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學(xué)，去到一個陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結(jié)了起來，原來覺得時間過得很慢，還有很長時間，但現(xiàn)在，感覺時間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時間“匆匆”易逝，“一去不復(fù)返了”。
回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭論、有安靜思考的學(xué)習(xí)模樣……
我不知道以后這里會發(fā)生什么，會不會下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。
看到以前六年級學(xué)生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學(xué)�？赐蠋煹纳碛�，師生們笑著，幸福地彼此交談著。
回到學(xué)校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學(xué)，回憶著他們的從前，每個人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會不會經(jīng)常來，但我一定會來。
小學(xué)是自己成長中的一個學(xué)習(xí)階段，待在學(xué)校里最漫長的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會再和同學(xué)們經(jīng)常見面，但確實(shí)是一起學(xué)習(xí)過玩耍過陪伴過。小學(xué)的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對你盡心盡力，如同一位母親去教導(dǎo)你呵護(hù)你，使你能健康快樂地成長。
我希望時間過得再慢一點(diǎn)，讓我們再多一點(diǎn)時間，珍惜我們最后的小學(xué)時光，珍惜彼此，努力學(xué)習(xí)，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！
我們的生活作文 篇5
現(xiàn)在是信息時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，它正成為人們生活中不可缺少的一部分，給我們提供了許多方便。
我們在學(xué)習(xí)生活中如果有什么疑難問題就可以在網(wǎng)上查找，既方便又快捷。而且我們還可以在網(wǎng)上閱覽圖書，豐富我們的知識。所以說網(wǎng)絡(luò)可以包羅萬象，是一個知識寶藏。
網(wǎng)絡(luò)還可以給我們提供休閑娛樂，你在忙碌了一天的工作學(xué)習(xí)之后可以在電腦上聽音樂，看電影。聽著你所喜歡的旋律，能陶冶情操，放松自己的心情，消除疲勞，這不是一種很好的休閑方式嗎？
在網(wǎng)上還可以隨時掌握新聞動向，足不出戶就可以知道世界各地的大事，我們還可以在網(wǎng)上了解天氣預(yù)報(bào)，便于我們掌握天氣信息以利于人們的出行，預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生。
我們還可以在網(wǎng)上交友，可以通過郵箱或者設(shè)一個網(wǎng)站，這樣我們就可以交友或者交流學(xué)習(xí)心得體會，也可以找明師解決疑難問題。我們的語文老師就辦了一個網(wǎng)站－－鳳凰語文，它是我們班的作文展示廳，那里有我們的日記，作文展示，可以和其他城市的同學(xué)交流。
總之網(wǎng)絡(luò)是我們生活的伴侶，是人們的好幫手。朋友門如果你還沒有接觸網(wǎng)絡(luò)的話，抓緊行動吧！
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