【熱門】學(xué)校的生活作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)校的生活作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的生活作文 篇1
“叮鈴鈴……”隨著上午第四節(jié)課下課鈴聲的打響，午餐時(shí)間到了，教室里蜷縮已久的“餓狼”們都聽(tīng)說(shuō)今天有骨頭湯喝，而拿出十二分精力，帶著自己的超大號(hào)湯碗，在第一時(shí)間飛奔至盛湯處。我也緊隨其后，當(dāng)我這個(gè)拿湯碗速度有點(diǎn)慢，沖刺不夠快，還差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”的家伙到達(dá)時(shí)，那里已排起了加長(zhǎng)版的長(zhǎng)龍。
我只能排在最后，前面大老遠(yuǎn)我班的短跑健將們像招呼小狗一樣向我招手，示意讓我過(guò)去。哼！士可殺，不可辱！再說(shuō)我是大隊(duì)委員，才不和你們同流合污。我呆在隊(duì)伍的最后耐心地等著。
好一會(huì)兒過(guò)去了，不見(jiàn)前面的隊(duì)伍縮短也沒(méi)個(gè)墊背的。我奇怪地朝四周望了望。只見(jiàn)一剛來(lái)的家伙見(jiàn)有熟人就插了進(jìn)去，我頓時(shí)火冒三丈！不過(guò)誰(shuí)叫我當(dāng)初愿意排在最后的呢？
又過(guò)了一會(huì)兒，身后總算有了幾個(gè)有公德心的，不過(guò)向前的速度仍是慢得出奇。沒(méi)辦法，為了骨頭湯，我也就等吧！
也許又過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于輪到我了。我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦卻只盛到了不到半碗已經(jīng)涼了，只有半粒黃豆沒(méi)有肉的骨頭湯。不過(guò)看在我身后的那位連一滴湯也沒(méi)的仁兄，心里也平衡多了。喝著自己遵守規(guī)則所換來(lái)的'湯，感覺(jué)還不錯(cuò)！
聽(tīng)說(shuō)明天有魚湯喝！哈哈！那我一定要沖刺到底，爭(zhēng)取喝到第一碗湯！
學(xué)校的生活作文 篇2
光陰如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將離我而去，即將迎來(lái)初中的三年生活。
快離開(kāi)這育人的校園、這綠草如茵的校園了，如今，我最舍不得的就是我那最好的朋友——金智杰。他有一雙大眼睛，奇妙無(wú)窮，有時(shí)看起來(lái)像一個(gè)高深莫測(cè)的少年，則有時(shí)便像一個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的朋友。從眼睛往下看，你會(huì)看見(jiàn)十分耀眼、如毛主席一樣的痔，因?yàn)樗闹�，有些同學(xué)叫他“小毛主席”。當(dāng)然，他那會(huì)花言巧語(yǔ)的嘴可不是浪得虛名的。
再一次單元考試的時(shí)候，我的鋼筆寫著寫著突然地沒(méi)水了，我頓時(shí)火冒山丈，這支鋼筆老是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我使勁搖了搖，“啪”墨水濺到了金智杰旁邊的那位同學(xué)的衣服上了，我想：完了，這下糟了!那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，企圖把我大罵一頓。金智杰轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，阻止了他，在前面細(xì)聲的跟他講什么東西，因?yàn)樘÷�，是我怎么樣都�?tīng)不見(jiàn)。想不到那位同學(xué)反倒感激起我來(lái)了，還說(shuō)：“謝謝你說(shuō)我是天才。”我當(dāng)時(shí)有些不知所措了。呆呆的愣了一分鐘。單元考試完了之后，我問(wèn)：”你跟他說(shuō)了什么?為什么沒(méi)有追究我的責(zé)任了?“我把憋在我心里的問(wèn)題一連串的說(shuō)了出來(lái)。他卻笑嘻嘻地說(shuō)：“杰杰不是說(shuō)他喜歡自己的添彩“天才”嗎?”
一想到要和金智杰分離了，心里別提有多難受。
再見(jiàn)了，金智杰!
學(xué)校的生活作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈�，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情。后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
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