獨(dú)立生活的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的獨(dú)立生活的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立生活的作文 篇1
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。下面是小編整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文三篇，供大家參考! 學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文三篇 學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文一
我們?cè)谏钪胁荒茏鲆粋�(gè)衣來伸手，飯來張口的人;應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，有句俗話說的好;“庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松�！笔茄�，我們應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)無依賴的人。
戰(zhàn)勝自我，是除去心里的卑怯;戰(zhàn)勝自我，是拋棄心里的折磨;戰(zhàn)勝自我，是人類思想的精華;戰(zhàn)勝自我，是心里障礙的超越;戰(zhàn)勝自我，是潛意識(shí)的覺醒和復(fù)活。戰(zhàn)勝自我，是一輪朝陽的圖騰與噴薄;戰(zhàn)勝自我，你便趟過人生泥濘的沼澤，你的眼前便是坦途和開闊。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，家長教育孩子也和種樹一樣，對(duì)孩子不能大小事都包辦代替，這樣，會(huì)使孩子只知道享受，而不知道艱苦奮斗，不知道怎樣去克服困難，就會(huì)鍛煉不出生活的本領(lǐng)，就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不依賴別人，面對(duì)生活和困難應(yīng)該自己克服解決，這樣才能成為生活的主人，生活的強(qiáng)者，才能不被社會(huì)所淘汰。記住“學(xué)會(huì)獨(dú)立，戰(zhàn)勝自我”這句話吧!只有這樣，才能經(jīng)得生活的考驗(yàn)，才能做一個(gè)獨(dú)立自主，無依賴別人的人!
獨(dú)立生活的作文 篇2
這次，我們學(xué)校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實(shí)踐基地去體驗(yàn)三天的獨(dú)立生活。三天的獨(dú)立生活使我感覺到我們真的長大了。
我們?cè)谀抢飳?shí)踐了各種各樣的項(xiàng)目，有“多米諾骨牌”、“快樂體驗(yàn)”、“智能拼板”、“領(lǐng)袖風(fēng)采”等。其中，“快樂體驗(yàn)”這節(jié)課最令我難忘，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和感慨。
“快樂體驗(yàn)”真是名符其實(shí)啊!第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們來挑戰(zhàn)“曲折軌道”。規(guī)則是每一個(gè)小組選擇一個(gè)信任的人來當(dāng)火車頭，上軌道時(shí)每一位組員都要抱住前面人的腰，十指交叉，直到最后一個(gè)人下軌道時(shí)每個(gè)人才可以松手。換軌道時(shí)不可以踩到上節(jié)軌道的線，下軌道時(shí)必須在直線上走，有兩次失誤的機(jī)會(huì)，先挑戰(zhàn)的組有三次機(jī)會(huì)。
我們組沒有人敢當(dāng)車頭，眼看老師寬限的時(shí)間到了，無奈之下，我只好趕鴨子上架當(dāng)了火車頭。因?yàn)槲覀兘M是倒數(shù)第二個(gè)挑戰(zhàn)，所以我們?cè)谂赃吙偨Y(jié)了前面組失敗的原因，心里想：賺到了！賺到了!到我們大顯身手的時(shí)候了，心里既激動(dòng)又緊張。我小心翼翼地登上軌道，一邊看著自己的腳下，一邊注意著后面組員的情況，每一步走得都很謹(jǐn)慎。到了換軌道的時(shí)候了，我把握好時(shí)機(jī)一跨，再往前挪一點(diǎn)給后面的組員騰一點(diǎn)地方，大家都相互提醒著，生怕有一點(diǎn)閃失。直到最后一個(gè)組員換完軌道，目前還0失誤！我們更緊張了！作為火車頭，我的心里像有許多只小鹿在跳來蹦去�？煲萝壍懒�，也就意味著離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因?yàn)槲液竺娴娜吮容^矮，所以我把她的手向上提了一點(diǎn)，好讓她下軌道時(shí)少一些風(fēng)險(xiǎn)。我忐忑不安地下了軌道，心里嘀咕著：直線!直線！但人算不如天算，她還是不小心失誤了。這是，我心里的那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學(xué)都有驚無險(xiǎn)地下了軌道。我們都長長地舒了一口氣，當(dāng)老師報(bào)出我們組是這個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勝組時(shí)，大家都抱成一團(tuán)，高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來。團(tuán)結(jié)的力量真的是堅(jiān)不可摧。
后來，由我們組來選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋，我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自我的一次好機(jī)會(huì)，我們?cè)跄茌p易放過?同學(xué)們大膽嘗試，每個(gè)人都邁出了勇敢的第一步�？粗F索橋左搖右晃，有些同學(xué)嚇得臉色煞白，有些同學(xué)險(xiǎn)些栽下來。我們都屏住了呼吸，可中途沒有一個(gè)人下馬！大家都咬緊牙關(guān)，兩手抓牢了鐵索，眼睛直視前方，盡量不去看腳底下。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)落地時(shí)，全班都?xì)g呼起來！順利過關(guān)！這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個(gè)道理：任何困難，只要你怕它，它就是你成長路上的攔路虎，只要你勇敢上前，它就成為你成長路上的踮腳石。
接著，在老師的指導(dǎo)下，我們又欣賞了領(lǐng)袖風(fēng)采，完成了智力拼板，還參加了野炊，進(jìn)行了自保自救等。每一個(gè)項(xiàng)目都讓我大開眼界，受益匪淺。
三天的獨(dú)立生活很快就過去了，在游戲中，在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了很多，感悟的也很多。這些，將成為我們成長路上彌足珍貴的記憶，它伴隨著我們的成長，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
獨(dú)立生活的作文 篇3
海邊的大森林里住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子，老大叫聽話，老實(shí)本分;老二叫機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，長得很漂亮。有一天，熊媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫他們離開家去獨(dú)立生活，看誰能過上富足的日子。
老大用70元買了飛機(jī)票，乘坐飛機(jī)到大城市，想在這里找份工作。由于他老實(shí)本分，受到一位老板賞識(shí)，成為公司里的一個(gè)員工。因?yàn)樗趧诳细�，一步一個(gè)腳印，三個(gè)月后，成為了公司的正式員工，月薪50元。他將剩下的30元和每月賺到的工資存進(jìn)銀行，以備不時(shí)之需。
老二比老大更機(jī)靈。他用100元錢請(qǐng)鎮(zhèn)中一個(gè)大公司中的許多員工吃飯，廣交人緣。之后他去參加那家公司的應(yīng)聘，輕松地被錄取。因?yàn)樗诠局信笥讯�，而且很愛�?dòng)腦筋，解決了很多問題，被大家推選為經(jīng)理，工資也水漲船高。
老三美美也來到了大城市，看到了一張選美比賽廣告，她便用100元錢買了一套禮服和一些化妝品。不久后她參加選美比賽，突破重重選拔，成為了選美冠軍，獲得了五百元的獎(jiǎng)金，也成為了家喻戶曉的大明星，找她來演戲，拍廣告的人絡(luò)繹不絕，她的收入也非常可觀。
一年后，媽媽來看孩子們了。媽媽看到孩子們過上了幸福的'生活，自豪地說：“孩子們，你們靠自己的努力，創(chuàng)造了屬于自己的美好生活，太了不起了！”
獨(dú)立生活的作文 篇4
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過卻很憨厚，可愛，大方，從來不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。
這天，小豆子的家里迎來了“書蟲”，這可不是指愛看書的人綽號(hào)“書蟲”，這可是真正的書蟲！這書蟲，又叫“衣魚”，是一種喜愛潮濕黑暗專門在晚上出沒蛀蝕衣物、書籍……幾乎什么東西都吃！小豆子早就發(fā)現(xiàn)自己的家遭受衣魚的侵略了，但是他天不怕地不怕就怕衣魚！因?yàn)橐卖~長的樣子就很是惡心，上半身像蜈蚣，下半身像魚。
“呃啊啊，救命�。。�！”半夜三更，小豆子大叫著跑出家門，直奔湯湯家�！皽珳�，湯湯！救命啊啊�。。�！”小豆子哭著說�！岸棺樱@半夜三更的，發(fā)什么瘋啊……”穿著睡衣、睡眼朦朧的湯湯推開門�！拔壹遥壹疫M(jìn)了衣魚了�。�！”“衣魚有什么好怕的��？！讓它進(jìn)來唄，又不會(huì)咬你�！薄翱桑墒且卖~把我家的衣服、書籍都啃壞了！這可怎么辦啊？！”“�。�！”湯湯立刻擺脫了瞌睡蟲：“連我借給你的《湯姆叔叔的小屋》都給蛀啦？！”“沒錯(cuò)！”小豆子點(diǎn)點(diǎn)頭：“可是衣魚真的是太惡心了，我不敢抓！”“我們趕快去找象博士！”湯湯拖拽著小豆子就跑。
“象博士，象博士在嗎？”湯湯敲打著象博士的實(shí)驗(yàn)室門，問�！班�，孩子們，這么晚了，有什么事嗎？”象博士仍然在工作，推開門，問。“我家被衣魚侵略了！”小豆子連忙回答�！耙卖~？！”象博士說：“你們快點(diǎn)進(jìn)來！已經(jīng)有好多森林居民們找我了�！�
象博士打開搜索機(jī)器，搜索了“衣魚”這個(gè)詞條，屏幕上顯示： 是衣魚科衣魚屬的一種無翅昆蟲，也是纓尾目衣魚科昆蟲的通稱，一類較原始的無翅小型昆蟲，全世界約有100多種。俗稱白魚、壁魚、書蟲。
“你們來的正是時(shí)候！我剛剛才研究出來治好衣魚患的藥水！你們帶我去小豆子家吧！”象博士滿懷信心地說�！澳钦媸翘昧耍。�！”湯湯與小豆子高興地跳起來。
小豆子的書房里，惡心的衣魚到處穿梭著，有棕色的、有白色的、灰色的、黑色的……它們?cè)跁鸵路吓纴砼廊�，這兒啃一口，那兒啃一口……小豆子心疼地直叫喚：“哎呀，這是我剛買的好書��！”“哎呀，這是我的限量版服裝啊�。。 薄靶辛�，別叫了！”湯湯安慰小豆子：“咬掉了就咬掉了，現(xiàn)在還是救更多的書要緊！”
象博士在小豆子的書房及衣柜里噴灑了一種藥水，剛剛?cè)鋭?dòng)的衣魚們一下子就掉下來死光光了！象博士體型小豆子說：“衣魚是很常見的‘倉庫危害蟲’之一。他們喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。只要保持干燥、光亮就不會(huì)有衣魚出沒。如果還有衣魚的話，你可以放幾塊馬鈴薯，衣魚在晚上會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)里面，第二天就可以連同馬鈴薯一起吧衣魚扔掉了。”“謝謝象博士！”小豆子和湯湯一起感謝。
小豆子和湯湯在這次“書蟲之災(zāi)”中知道了衣魚的很多知識(shí)，保證下次不會(huì)患上衣魚之災(zāi)了！你們呢？
【獨(dú)立生活的作文】相關(guān)文章：
獨(dú)立的生活作文09-11
生活的獨(dú)立的作文12-26
關(guān)于獨(dú)立的作文：生活的獨(dú)立_800字07-30
獨(dú)立的生活初中作文08-26
生活需要獨(dú)立作文03-08
獨(dú)立生活作文06-08
獨(dú)立生活作文08-07
生活的獨(dú)立的文章03-24