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盲人的生活作文

時(shí)間:2022-10-25 17:19:14 生活 我要投稿

關(guān)于盲人的生活作文五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的盲人的生活作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于盲人的生活作文五篇

盲人的生活作文 篇1

  “往前”“左轉(zhuǎn)”“跨一大步”“往哪邊”咦?204教室怎么了呀!難道又玩游戲了!來(lái)到204教室一看桌子椅子亂七八糟,我看了一下題目“蒙眼取(球)”這是什么呀?一看桌子旁邊有一個(gè)垃圾筒,難道是要在垃圾筒里摸球?我的心里出現(xiàn)了許多大大的問(wèn)號(hào)。

  規(guī)則是一共有5個(gè)障礙物可以用 跳、跨、繞、3種方法,碰到2次就輸了!男生6人,女生10人,女生給2人加到男生隊(duì)伍去,老師打量著女生們,說(shuō)“那就兩個(gè)姓董的吧!”話音剛落我和柏絡(luò)就說(shuō)“為什么是我們倆,我的命好苦啊!”

  開(kāi)始了。女生第一位王心琪領(lǐng)頭,戴上眼罩,柏絡(luò)一直不停地喊著“快碰呀!”指引者季思銅來(lái)幫助她,季思銅說(shuō):“前面有障礙物小心點(diǎn)!繞過(guò)去!”女生們一次一次喊叫著,林可心都不停的做著手勢(shì),可是她做的再標(biāo)準(zhǔn),王心琪還是看不見(jiàn)!下一位是季思銅表演,指引者順利幫她通了關(guān),這下她大名鼎鼎啦!女生都喜出望外。男生都叫著:“女生必?cái),女生必(cái)?”下一位林可心都通過(guò)了關(guān),女生都松了一口氣。雖然第一位敗了,讓女生垂頭喪氣,但是后兩位贏了,給她們一些安慰。

  男生開(kāi)始了!第一位領(lǐng)頭通關(guān)者,跟她們一樣敗了,不過(guò)下兩位也都通關(guān)了,她們女生氣得滿頭大汗,以2:2打成平局,最后剩下2局。我和柏絡(luò)也沒(méi)為男生隊(duì)爭(zhēng)到榮譽(yù),就這樣輸了。

  可我們心里還是美滋滋的,到了最后,是女生隊(duì)贏了!大家都很激動(dòng)。

盲人的生活作文 篇2

  “盲人”這個(gè)詞大家并非陌生,在日常生活中,我們隨處都可以見(jiàn)到盲人。我們所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們,都有一雙明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。

  在盲人的眼中,世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的,沒(méi)有一點(diǎn)光明與美好。為了生活,他們往往只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等往感受大自然。為更好地了解盲人,我曾親身體驗(yàn)了一次盲人的生活。

  有一次,我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛,頓時(shí),我的眼前一片漆黑,見(jiàn)不到一絲光明。準(zhǔn)備開(kāi)始了,我小心翼翼地邁出了第一步,感覺(jué)還不錯(cuò),于是,我就大膽的向前走了兩、三步,馬上我就能感覺(jué)身子失往了平衡,一屁股坐到了地上,我的屁股火辣辣的疼了好一陣子,我并沒(méi)有灰心,于是,我又從地上爬了起來(lái),繼續(xù)我的盲人之旅,走了一會(huì)兒,我沒(méi)有再摔跤,主要由于我把握身子平衡了,走路好一點(diǎn)了,盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢?這時(shí),媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里,由于眼睛被手帕遮住,看不見(jiàn)路,辯不明方向,所以每走一步,總是摸索著挪動(dòng)前行,可一不小心又與大門(mén)相撞了,這回門(mén)倒沒(méi)啥事,我的額頭卻出了一個(gè)大包,手上的盆子里的水果也撒了出來(lái),媽媽哈哈大笑,我一看,原來(lái)我把水果撒到垃圾桶里了,媽媽立刻手帕摘下,我的眼前又恢復(fù)了往日的光明。

  通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事,讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人,我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí),主動(dòng)上前扶一把;生活中碰到困難時(shí),主動(dòng)往幫上一把,為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到溫暖,和我們共同擁有一個(gè)美好的世界!

盲人的生活作文 篇3

  海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》舉世聞名,無(wú)數(shù)人閱讀過(guò)這本書(shū),都被主人公的頑強(qiáng)與樂(lè)觀所打動(dòng)。我讀了這本書(shū),敬佩之余,也想體驗(yàn)一下她是在什么樣艱難的情況下生活、奮斗的,于是今天,我嘗試了當(dāng)盲人。

  我拿了條紗巾蒙住眼睛,所有光明立刻消失了,看不到紅彤彤的太陽(yáng)了。海倫·凱勒把太陽(yáng)想象成什么樣子呢?圓圓的、紅紅的、光芒四射、很溫暖………。那、樹(shù)呢?樹(shù)葉是綠的,枝干是青的……;兀坎噬幕ò晟嫌姓渲榘憔К摰穆端,噴香的花蕊,碧綠的葉片,嫩黃的花莖……。再想想云朵,雪白純潔,無(wú)暇柔軟,四處飄動(dòng)……盡管絞盡腦汁想作文書(shū)上的優(yōu)美語(yǔ)句。但這些與我朝夕相處的景物竟變得像干巴巴的菜葉,神韻逃之夭夭。

  我耐著性子繼續(xù)嘗試,腦中想著,海倫·凱勒和此時(shí)的我一樣,擁有漆黑、寂寞、苦悶的世界和殷切的期盼。她怨天尤人?垂頭喪氣?自暴自棄,失去信心?不,海倫·凱勒用身體去擁抱太陽(yáng),充實(shí)生活,以堅(jiān)強(qiáng)的意志去描繪自己暗淡的生命,使之跳躍生輝,照亮了自己和別人的人生路。黑暗中,海倫·凱勒的形象在我心中更偉大了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我拉下紗巾,萬(wàn)道光芒四射而來(lái),世界是那么美好?纯幢,才過(guò)了10分鐘。

  那一瞬間,我明白了海倫·凱勒的偉大。短暫的10分鐘,讓我痛不欲生,每一秒都焦熬。而海倫·凱勒在這種環(huán)境中生活了幾十年,還取得了那么多驚人的成就…。那一瞬間,我伸出雙手,擁抱太陽(yáng),情不自禁地說(shuō):“生命真好!太陽(yáng)真美!”我吟誦起岳飛的《滿江紅》“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切……!

  對(duì)!莫等閑,白了少年頭,空悲切!《假如給我三天光明》不僅傳遞了海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的品質(zhì),更告訴我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。通過(guò)這次體驗(yàn),我懂得了光明是如此可貴,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,趁著大好青春奮發(fā)努力。

盲人的生活作文 篇4

  作文課上,老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人,叫我們體驗(yàn)盲人的生活。

  老師給我們每人一條毛巾,我們用毛巾蒙住了眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,隨之而來(lái)的是恐懼感,我站在原地一動(dòng)不敢動(dòng)。心發(fā)慌,手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事:

 。1)在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)自己的名字,我不管三七二十一抓起了筆就寫(xiě),自己感覺(jué)還不錯(cuò)應(yīng)該寫(xiě)得很好。

 。2)到黑板上寫(xiě)自己的名字,我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前,鄭重其事的寫(xiě)下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上,要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。

 。3)我們自己穿鞋、下樓梯。我像無(wú)頭的蒼蠅似的找到自己的鞋,費(fèi)了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門(mén)口,摸索著下臺(tái)階,我用腳在地上探來(lái)探去,不敢落地,來(lái)回試了幾次,才邁下一個(gè)臺(tái)階,生怕自己踩空摔倒,十個(gè)臺(tái)階來(lái)回我出了一身汗,說(shuō)實(shí)在的不是累的是嚇得,唯恐抓不住扶手,死死地用力,唉!終于回到了座位上,摘下毛巾,重見(jiàn)光明,五彩繽紛的.世界是那樣的燦爛?纯次以诒咀由蠈(xiě)的名字,我一把就藏起來(lái)了,原因是三個(gè)字寫(xiě)的實(shí)在是丟人:東一筆西一筆的,根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團(tuán)糟,同學(xué)們看后都默不作聲。

  想想平時(shí)看見(jiàn)盲人都沒(méi)有幫一把,有時(shí)還笑話他們,真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做,有的事情甚至比正常人做的還好,我們有什么理由取笑他們呢?

  我在作文里寫(xiě)道:以后看見(jiàn)盲人一定為他們做力所能及的事情,盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛,讓我們永遠(yuǎn)擁有光明吧!

盲人的生活作文 篇5

  天空藍(lán)悠悠的,頭頂著的太陽(yáng)就像一團(tuán)火似的,熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來(lái)飄去,卻也起不了什么作用,只感覺(jué)風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開(kāi)眼,突然想:雙目失明的盲人是怎樣生活的呢?我實(shí)在不敢往下想。

  今天,莫老師讓我們排著隊(duì),說(shuō)是體驗(yàn)盲人生活。游戲規(guī)則是:蒙上眼睛,撿起地上的繩子,將這些繩子系起來(lái),看哪組連得最長(zhǎng)。

  我戴著黑黑的眼罩,那一剎那,我突然感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了一間烏黑的小房間。那里沒(méi)有燈光,那里沒(méi)有光明,那里沒(méi)有聲音,那里更沒(méi)有太陽(yáng)的火熱。我的身邊像死一般寂靜,沒(méi)有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的一瞬間,我的心沉重了。

  我伸出手,不自主地向前摸來(lái)摸去,抬高了一只腳,一直向前一通亂伸,還不時(shí)用腳尖點(diǎn)了點(diǎn)地,想試一下前面是否有繩子。我一直反復(fù)做著一個(gè)動(dòng)作,一點(diǎn)也沒(méi)有改變。走著走著,突然,一位同學(xué)說(shuō):“你到外面去了!”我聽(tīng)到后,心里直犯嘀咕:有嗎?我怎么沒(méi)有感覺(jué)呢?那盲人在車來(lái)車往的大馬路上前進(jìn),肯定更不容易了。我轉(zhuǎn)了身,又立馬往前走,一邊走一邊做動(dòng)作,生怕一疏忽就摔倒了。走啊走,我伸著手,一摸,一個(gè)胖嘟嘟的身體,摸著她的衣服,滑滑的,很舒服,毫無(wú)疑問(wèn),她應(yīng)該是吳曼麗。她是我的同伴?傻浆F(xiàn)在,我兩手空空,我連忙主動(dòng)去搶一些繩子。此時(shí)的我膽子大起來(lái)了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后,有那么一瞬間,我覺(jué)得自己快倒過(guò)去了。

  天吶,不是說(shuō)五分鐘嗎?為什么我感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了呢?“停!”結(jié)束了,終于結(jié)束了!我趕忙脫下了眼罩,重見(jiàn)光明。啊,此時(shí)的陽(yáng)光再也不是刺眼的陽(yáng)光,此時(shí)的風(fēng)好像變得溫暖起來(lái)了。我沐浴其中,不禁開(kāi)始珍視現(xiàn)在充滿陽(yáng)光的生活。

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