生活萬花筒小學(xué)三年級作文材料
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的生活萬花筒小學(xué)三年級作文材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活萬花筒小學(xué)三年級作文材料1
生活中經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事情，有的讓你高興、有的讓你傷心、有的讓你欲哭無淚，也有的讓你苦笑不得。這不，昨天，我的小弟弟就發(fā)生了一件讓我啼笑皆非的事情。
昨天下午，小弟弟要洗澡了，他或許已經(jīng)養(yǎng)成了生物鐘，知道這個時候要洗澡，躺在小床上，眼睛瞪的大大的，也不昏昏欲睡了，也不嚎啕大哭了，有時甚至還對我笑一笑。
終于，媽媽調(diào)好了水溫，我便幫他脫下了衣服，抱到了衛(wèi)生間。開始給他洗澡。剛開始還好好的，可是洗著洗著，他的眉頭皺了起來。咦？怎么回事？難道他又餓了？可是他剛吃過奶呀！難道這樣洗澡他不舒服？可是他平時最喜歡這樣洗了呀！就在我胡思亂想時，只聽撲啦啦的一聲，它又拉臭臭了！還好他只拉到了水里，只用換一下水就可以了�？墒俏覝蕚鋷兔Π阉畵Q掉時，他又噗的一聲，拉的我滿手都是。這還不要緊，我只用洗洗手就可以了。可是他還把臭臭弄到了洗澡架上！這怎么辦？只能用毛巾給他擦一擦，替代洗澡了。
更麻煩的還在后面，我們給他包上了浴巾，抱到小床上，用毛巾給他擦干凈身子。過了一會，我們幫他把浴巾去掉了�？赡苁且驗槲覀兲韬龃笠�，沒有發(fā)現(xiàn)他剛才又拉了，臭臭把床上弄的到處都是，那場景可壯觀了浴巾上、床單上、小被子上到處都是臭臭！可是我們能怎么辦呢？小孩子不都是這樣子的呀！
真希望我的小弟弟快一點長大，就不會出現(xiàn)這樣讓人哭笑不得的事情了，你喜歡我的小弟弟嗎？
生活萬花筒小學(xué)三年級作文材料2
每當(dāng)我拿起小時的留言條，總是心中充滿了激動的情緒，感到非常溫暖！
這一天，我們一家人（姥爺、姥姥和我）去鄭州參觀歷史博物館，在酒店稍作休息�！霸撊ゲ┪镳^了，時間到！”姥爺大聲嚷道，一邊說，還一邊示意我們出門，我一翻身，揉了揉眼睛，牽著姥爺、姥姥的手出發(fā)了。
轉(zhuǎn)眼間，三個多小時過去了，時間“滴滴答答”地飛奔”著……
“咔擦！”當(dāng)我們一行人再回到賓館時，一張寫著幾行整齊文字的紙條吸引了我：“您好，我看見您家庭中有小朋友。因此，我準備了一雙兒童拖鞋，祝您旅行愉快！”讀完留言條，一股暖流涌上我的心頭。姥爺點點頭，感動地說：“真是太有心了，我們要感謝她對我們的關(guān)心。把這種“關(guān)愛的語言”傳遞給更多的人，讓大家都懂得互助�！�
因此，我們特地來到前臺：“感謝您這么認真仔細地服務(wù)！”我羞羞答答地說。
“服務(wù)周到是我們企業(yè)的目標；關(guān)心他人是做服務(wù)的準則。這些是應(yīng)該的�！卑⒁涛⑿χ卮稹�
“我是一個小學(xué)生，一定要把這對他人無微不至的關(guān)愛傳遞下去！”我想。
從這件事，我明白了個道理；直到現(xiàn)在，遵循先人后己、利國利民的品行……
雖然那是幾年前的溫馨時段，但那種強大的“力量”不斷激勵著我一直前行！
生活萬花筒小學(xué)三年級作文材料3
很多人覺得，成長是經(jīng)過漫長的時間。可我不這么認為，因為成長也可以是一剎那。那是因為我想到那一次。想起那一次的感受，想起那一次領(lǐng)悟到的刻骨銘心的道理。
記得在一年級的某個傍晚，吃完晚飯，我自告奮勇地說：“媽媽，今天我來洗碗�！眿寢屝χf：“好，我家寶貝懂事了。”
來到洗碗槽，打開水龍頭，把碗放進去，拿起洗碗布，沾點洗潔精就開始洗碗�？墒�，這臟東西就好似涂了502膠水，不管咋擦，就是擦不掉，急得我滿頭大汗。旁邊的泡沫仿佛是朵朵美麗又調(diào)皮的彩虹娃娃，好像在對我說：“真笨，真笨，連碗都不會洗，哈哈�！蔽腋杏X到這些氣得惱羞成怒，像一頭發(fā)火的牛，啪的一下，把碗摔碎了。氣匆匆的跑回房間，但是，我又仔細想了一下：我不應(yīng)該發(fā)脾氣，應(yīng)該冷靜思考。
我又回到洗碗槽，看了一下，先沖了水，那水猶如小型瀑布一般，又似衛(wèi)士一般，把惡魔給消滅了，沖完后又擠上一點洗潔精炮兵，一顆顆炮彈猶如雷鳴聲一樣炸了下去。最后碗終于洗干凈，我開心得一蹦三尺高。爸爸開心得對我直豎大拇指，老媽開心得笑開了花。
從此之后，我明白了一個道理：做任何事情都要冷靜面對，不能急燥。俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐”，所以這個道理我會刻骨銘心的。
生活萬花筒小學(xué)三年級作文材料4
今天我在玩具店看到了一個萬花筒。嘿，你還別說還真神奇，本來是黃色的蝴蝶在叢中飛舞，一轉(zhuǎn)眼就成了一幅山水畫，又一轉(zhuǎn)，馬上變成了藍天白云。我嚷著要媽媽給我買，媽媽卻說我已經(jīng)有一個了。
不可能！我哪來的萬花筒？于是我在家里翻了起來，最后找啊找。就找到了我的房間，在書柜里翻了幾遍，也沒有找到所謂的萬花筒。倒是找到了上學(xué)期的語文成績單，上面印著我語文的分數(shù)是——60份！看到這，我想起了一件臉紅的事，在這次考試之前，我就驕傲自滿了起來，并沒有認真復(fù)習(xí)，結(jié)果考了這樣一個壞的不能再壞的成。我心里暗暗發(fā)誓自己以后不會再犯這樣的錯誤了。這時—————我是傷心的灰色。
我接著又翻出一張獎狀，上面寫著“四月天好少年”。看到這，我就又自豪起來，因為我沒有對不起這張獎狀。因為我曾經(jīng)幫助過一位老奶奶抱著很重的西瓜，由于她年齡大了，腿腳又不方便，我?guī)退盐鞴媳Щ貋砑�，老奶奶直夸我是個好孩子。這時—————我是熱情的紅色。
這個萬花筒沒有美麗的蝴蝶和風(fēng)景，但是有各種各樣的顏色，有時它是綠色的，但可能一轉(zhuǎn)眼就變成了藍色；有時它是白色的，但可能一轉(zhuǎn)眼就變成黑色。生活是五顏六色的.。生活是有趣味的，正因為它充滿了挑戰(zhàn)；生活的路絕不是平坦的，隨時可能會有暴風(fēng)雨。
現(xiàn)在我終于明白媽媽說的那個萬花筒，就是生活。
生活萬花筒小學(xué)三年級作文材料5
說起在生活中的故事，大家一定不少吧！不妨和我分享一下吧！接下來我就為大家分享一下我的事情，想聽的話，就往下看看吧！
那次我和院里的幾個小伙伴一起去打水仗，我們拿起水槍，便跑到了小溪邊，我們立刻選好陣地，和人，我選的是小劉和小王，我們拿起武器便躲了起來，剩下的四組也躲了起來，因為小王沒有拿水槍，所以我和小劉派他去當(dāng)偵察兵，小王這個偵察兵當(dāng)?shù)恼娌诲e，每次遇到警報，他都會及時提醒我們，有好幾次別的組來侵犯我們，都市靠他，我們才逃出追擊，我們開始進攻了，我們在假山上看見有一個小隊，我們立刻跑到小溪邊吸滿了水，往那個小隊的方向跑過去，我們立刻把那個小隊給殲滅了，接下來我們又發(fā)現(xiàn)了兩個小隊，他們竟然結(jié)盟了，小王立刻拿起了我們準備的水雷，嗖，的朝他們?nèi)尤�，他們的衣服都被我們的水雷給弄濕了，所以他們兩個組都戰(zhàn)敗了，只剩下最后一個組了，我們找呀找呀，卻仍然找不到他們的蹤跡，最后我們在一片小樹林后發(fā)現(xiàn)，他們正在躲著，我們立刻拿起水槍，朝他們?nèi)隽似饋恚麄兊年犞挥幸粋�人了！而我們隊也只有我一個人了，我不慌，立刻跑到小溪邊，吸滿了水，當(dāng)我過來時，我發(fā)現(xiàn)他逃跑了，我立刻去追，邊追邊灑，不一會兒，水就沒了，我立刻拿起了最后一顆水雷，朝他扔去，他的衣服果然濕了，＂耶，我們贏了�。⑽掖舐暫暗�，這次可真好玩。
這次水槍大戰(zhàn)真的是好玩極了，下回我們還要舉辦這樣的水槍大戰(zhàn)，如果你也想玩，那就一起來吧！
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