小學(xué)生活作文(合集15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生活作文1
我喜歡低碳生活，不說別的，就拿我的走路習(xí)慣來說吧。在公園里，我從不會肆意地踐踏草坪，因?yàn)槲抑�，一棵小草每天能吸收許多二氧化碳。還有，在我家的抽水馬桶中，通常都會有一塊磚頭，這樣，每天都能節(jié)好多水��！
記得有一天傍晚，我和爸爸一塊到街心花園散步，忽然，我腳下一滑，摔倒在地。我氣極了，爬起來一看，原來是個娃哈哈飲料瓶，我不情愿地嘀咕了一聲：“哼，誰這么缺……”話音未落，我驚呆了——爸爸竟然把它拾起來，放到口袋里，我覺得好笑：“爸，我家還沒窮倒拾垃圾吧！”誰知，爸爸卻是意地沖我一笑：“這你就不懂了吧，這個小飲料瓶用橡皮筋串起來可是你奶奶的運(yùn)動器材呀！”我頓時茅塞頓開，對�。∥以趺淳蜎]想到呢？這不就是名副其實(shí)的低碳生活嗎？
通過這次事件，我不禁感慨：低碳生活真是無處不在呀，節(jié)約能源就在我們身邊，低碳，讓生活美好！低碳生活，我能行！
小學(xué)生活作文2
忙碌的一學(xué)期飛快地過去了，我們迎來了盼望已久的暑假。想想都開心呀！暑假可以和爸爸媽媽出去玩，暑假可以去吃山珍海味，可以享受漫長的自由時間。
放假后，我去學(xué)校領(lǐng)我的試卷和暑假作業(yè)。一領(lǐng)回家，我用十幾天的時間就把《暑假園地》寫完了。可是老師布置的其它作業(yè)一筆都沒動。過了幾天，媽媽催促我寫老師布置的作業(yè)，我卻耍賴說：“我都把《暑假園地》寫完了，還要我寫！”媽媽就不說了。這個暑假跟我之前幻想的完全不一樣。我大部分時間都在寫作業(yè)，埋在題海、書海中，我不明白，死讀書到底有什么用處，無非是讓我們眼睛視力下降，只有巧讀書才是對我們有用的。爸爸媽媽不明白其中的道理，拼命讓我死讀書，還說都是為我好，根本不注意方式方法。
小學(xué)生活作文3
今年暑假，因?yàn)閶寢屢獙W(xué)習(xí)沒人陪我，只好把我送到鄉(xiāng)下姥姥家。沒有了媽媽的“監(jiān)視”我可高興了。
姥姥家后面有一片小樹林，我和表哥在這里玩最有意思的游戲：打仗。每次都是胖胖的表哥當(dāng)大壞蛋，我喜歡演站崗的士兵，拿一根木棍當(dāng)槍，戴著柳條編的草帽，站在小土丘上威風(fēng)極了。我覺得自己就像小兵張嘎。每天帶著一身泥土回家，姥爺總是笑呵呵地說：“我的小哨兵回來了，趕快洗澡�！痹僖猜牪坏綃寢尩膰Z叨聲，我心里很愉快。
姥姥家前面有一條小河，河面很寬，河水很清。姥爺怕有危險(xiǎn)不敢叫表哥帶我去河邊玩。我們總是趁姥爺午睡的時候偷偷溜去玩。表哥會游泳，他像鴨子一樣一會仰泳，一會蛙泳，一會又鉆到水底。我不會游泳，只能抓住岸邊的蘆葦，在淺水區(qū)瞎折騰。后來這事被姥爺知道了，他怕我有危險(xiǎn)，就在我的腿上用鋼筆畫個圈。姥爺說，如果我去游泳，腿上的圓圈沒有了，他就把我送回家讓媽媽管教我。我不想回家，就再也不敢下水了。當(dāng)表哥游泳的時候我就在岸邊找野果吃。
快開學(xué)了，媽媽的學(xué)習(xí)也結(jié)束了，要把我接回家。在媽媽的催促下，我戀戀不舍地坐上回家的汽車。我一直盼望著明年的暑假快些到來，我還要到姥姥家過暑假。
小學(xué)生活作文4
帶著夢想上路，一路風(fēng)塵仆仆，經(jīng)過千百次的失敗，我猛然醒悟，我要放飛夢想。
曾經(jīng)想要登上太空探索，曾經(jīng)要與月同輝，許多的曾經(jīng)，卻僅是一個無法實(shí)現(xiàn)的夢。我要從夢想走出，面對失敗。 從夢想中走出來的我已跨進(jìn)16歲的門檻兒，我長大了。偶爾想起那個傻傻地愛幻想的女孩，不禁地笑出了聲。明白了夢想和現(xiàn)實(shí)的差距，就知道了帶著夢想上路的困惑，一旦現(xiàn)實(shí)與夢想不符，攜帶夢想者就會產(chǎn)生沮喪，悲觀和無奈，感嘆人生的崎嶇和前途的渺茫，從而我失去信心，所以一定要微笑著面對失敗。 別以為這是沒有了目標(biāo)，沒有了理解。這是少了份負(fù)擔(dān)，少了份顧慮。當(dāng)你失敗的時候，你會說："微笑著面對失敗。當(dāng)你氣餒時，當(dāng)你無奈時，你都能坦然面對，時時保持一顆平常心，快樂將伴你左右，亮麗的風(fēng)景將為你展示。 踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤奮奮地去學(xué)習(xí)，這才是生命的真諦。
那我呢？就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地做自己應(yīng)該做得事，把應(yīng)該做的做好，又怎么因?yàn)閴粝氲钠茰缍鴤模^望呢？
小學(xué)生活作文5
在一個范圍內(nèi)有毒氣，可是一只火野豬橫沖直撞的沖了進(jìn)去了，本以為那只火野豬已經(jīng)因?yàn)橹卸径懒�，可是過了一會那只火野豬靜安然無恙的出來了。
為什么人進(jìn)去了會中毒，而火野豬進(jìn)去了卻可以安然無恙的出來呢?難道火野豬不會中毒嗎?
為了解開這個謎題，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把火野豬的嘴給封上，然后把火野豬放進(jìn)了放有毒氣的屋子里，大家都認(rèn)為火野豬必死無疑，可是結(jié)果卻恰恰相反，火野豬不僅沒有死還安然無恙的出來了�？茖W(xué)家又做了第二次實(shí)驗(yàn)，這一次科學(xué)家把火野豬的鼻子給塞上，然后又把火野豬放進(jìn)了有毒氣的屋子里，這一次火野豬剛進(jìn)去不久就因?yàn)槲氲亩練馓嗨灾卸舅劳隽恕?/p>
這兩次試驗(yàn)得出的結(jié)論是火野豬的鼻子有測毒的奇特，所以火野豬之所以不中毒就是因?yàn)樗谋亲佑袦y毒的奇特。
科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具，人們把防毒面具大多都用在會排放出毒氣的工廠里，防毒面具就起到了防止人類中毒的作用。也有一部分防毒面具用在軍事方面，以防敵人用毒氣對付中國人，讓中國人可以防毒氣。
小學(xué)生活作文6
如果說，所以我的這些小細(xì)節(jié)方面的經(jīng)歷都不值得一提的話，那我們又為何來寫日記，去記錄自己的生活呢？你是否還記得你寫日記的初衷。有的人說是因?yàn)榕伦约豪狭酥鬀]有什么記憶可以去回憶，因?yàn)榈搅艘欢ǖ臅r間階段，記憶就會變得情空一樣的空白。再想去努力的回想就很難了。
而我從三年前開始就決定了用日記的方式去記錄自己的生活，同時也是留住自己的時光。
我記得我剛進(jìn)這個學(xué)校的時候，有一個學(xué)姐她是喜歡用照片的方式去記錄自己的.生活。因?yàn)樗菍W(xué)攝影專業(yè)的，她比較擅長的攝影。
每天在一個容量足夠大的虛擬空間里儲存上自己的東西，申請一個賬號之后，有了密碼就可以保存起來。
比如說百度網(wǎng)盤，比如說朋友圈或者是空間都可以。
而當(dāng)你看到照片的時候，能夠回想起當(dāng)時你的心情與水經(jīng)歷的事情，這些都是很美好的一件事情。
倒覺得比日記本記錄要好得多。
但是如果圖片和文字配在一起的話會更加美好吧。
小學(xué)生活作文7
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)6年的生活飛快的過去了，這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂，當(dāng)然也有最難忘的事。
記得三年級的時候，那時候流行玩紙牌，班級很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來了，我們手忙腳亂的用書把紙牌壓住，然后拿出書認(rèn)真的看，老師走過來沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒事的時候，突然老師從書下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來越快的鼓點(diǎn)，時而大聲，時而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時候開始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。
只聽到老師說：“玩紙牌的同學(xué)都來我辦公室�！鳖D時晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會批評我的。但是老師并沒有告訴我們的家長而是語重心長的告訴我們很多道理。
經(jīng)過這次紙牌風(fēng)波，我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，玩紙牌是不好的行為。
小學(xué)生活作文8
我的課余生活是豐富多彩的，有騎自行車、有打籃球、還有踢足球……其中我最喜歡的是打羽毛球。
有一回，我和媽媽在廣場上打羽毛球。我們雙方站好位置，比賽開始。首先由媽媽發(fā)球，只見媽媽左手把羽毛球往天空一拋，待球落下時，右手拿拍用力一揮，球像飛燕般直向我飛來。但我也不甘示弱，眼睛死死盯住飛過來的羽毛球，縱身一躍，甩起球拍來了個猛扣。球又像子彈一樣射向了媽媽。媽媽還沒反應(yīng)過來，球早已落在了媽媽的腳下。我高興地歡呼起來，得意的說：“媽媽，你小瞧我了吧，我可是很厲害的哦！”就這樣，我和媽媽你一球，我一球，羽毛球在我和媽媽之間像小鳥一樣歡快地飛來飛去，我們的心也跟他它在一起快樂的飛翔。
就是這么小小的羽毛球，他給我的課余生活帶來了無限的快樂！
小學(xué)生活作文9
放暑假了!放暑假了!最后一節(jié)課的下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐝幕\子里飛出的小鳥，歡呼著飛出校園。
在擁擠的公交車上，我打算該怎么安排這個暑假。我邊想邊偷著樂，我將有大量時間同小朋友們狂玩一通，天天都能睡個懶覺，多么舒服。
回到家，爸爸向我說了他的暑假安排，我強(qiáng)烈反抗：“憑什么呀!好不容易放了暑假，我要好好地玩一玩兒，安排這么多運(yùn)動特長班，我比不放假還緊張呢!何況還有作業(yè)!”爸爸說：“我們給你報(bào)的是運(yùn)動班，是為了提高你的運(yùn)動量，強(qiáng)身健體�，F(xiàn)在上中學(xué)、上大學(xué)都需要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)、測試的。你天天悶在家里怎么行呢?”
我無話可說，只好硬著頭皮去鍛煉。
很快我便愛上了這三樣運(yùn)動。打乒乓球使我每天都熱熱的，直冒汗，完了后邊喝水邊跑進(jìn)游泳館學(xué)游泳，學(xué)完后回家睡個午覺，下午再練輪滑。炎熱的夏天這么跑來跑去也真夠累的。我整個瘦了一圈，臉也變黑了，但個子躥高了不少，飯也愛吃了。爸爸媽媽都說我變健康了。
有一段時間因?yàn)榫気喕ドw磕破了，但我還是忍痛堅(jiān)持鍛煉。
爸爸曾經(jīng)說過：“生命在于運(yùn)動，只有運(yùn)動起來才能讓你有活力，精力倍增�！�
這個暑假，是運(yùn)動，讓它多姿多彩，美輪美奐。
小學(xué)生活作文10
時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到了小學(xué)與中學(xué)的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因?yàn)槟o我留下了太多美好的記憶。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，扎根學(xué)校的沃土，時時刻刻守護(hù)著我們的童年，傾聽成長的聲音。
再往前走，那一座小涼亭尤為顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲瑯瑯，同學(xué)們朝氣蓬勃，毫無半點(diǎn)頹廢之色，因?yàn)槲覀儫釔蹖W(xué)習(xí)，熱愛我們的學(xué)校。校園里那悠揚(yáng)動聽的下課鈴聲，每當(dāng)聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學(xué)，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。
回憶起您陪伴我經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的美好、有趣。老師上課時的場景，與同學(xué)們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的場景……像電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。
我親愛的母校啊！我是多么舍不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更為廣闊的藍(lán)天，再見了，我親愛的母校。
小學(xué)生活作文11
二月二十六日是元宵節(jié)，晚飯后，我和爸爸媽媽興高采烈地去觀燈。
走在郜陽街上，我們看到了五彩繽紛的彩燈，猶如國王的宮殿一樣富麗堂皇、金碧輝煌。只見樹木穿上了金燦燦的衣服，頭發(fā)上別上了紅艷艷的小花花，樹權(quán)間亮晶晶的小彩球一閃一閃的，那是樹木的項(xiàng)鏈吧？樹下是一束束金黃的、耀眼的麥穗燈，仿佛一片片成熟的麥子。
而老城的燈是一串串紅紅的小燈籠掛在樹上，好像紅彤彤的蘋果，真想伸出手來摘一個啊。
金沙植物園的燈更美麗。有五顏六色的禮花燈，有巨大無比的燈籠燈，有黃黃綠綠像玉米棒子一樣的燈，還有紫色的如同蘑菇一樣的燈，草坪里還有一大片一大片的郁金香、玫瑰花燈。我們仿佛來到了神奇的童話世界。
玩了一會碰碰車后，我們依依不舍的回家了。
節(jié)日的彩燈真好看，祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、富強(qiáng)發(fā)達(dá)，明天更美好。
小學(xué)生活作文12
時光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級時，我從北辰區(qū)的一所學(xué)校轉(zhuǎn)到了求真小學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個陌生的校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應(yīng)了那里的環(huán)境，慢慢愛上了這個學(xué)校。在老師的指導(dǎo)下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項(xiàng)，也正是從那時起，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始廣泛學(xué)習(xí)各種課程，這樣一堅(jiān)持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當(dāng)我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負(fù)有心人，在老師耐心地教導(dǎo)下，在我不懈地努力下，我最后以優(yōu)異的成績考上了理想的中學(xué)——南開中學(xué)。
母�！芭Τ蔀樽詈玫淖晕摇边@條校訓(xùn)將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了自信�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學(xué)們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們?yōu)闃s！”
小學(xué)生活作文13
仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，面對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。
這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時伴你一起難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的時光那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶
小學(xué)生活作文14
寒假期間，我開始了自己的生活，沒有大人也很好嘛！
今天，我早上９：１５才起的床，１０：１５就上課了。別看一個小時呢，可是等車＋行駛時間＝半小時，還剩半小時，洗漱５分鐘，穿衣服１５分鐘，吃飯二十分鐘，我平時這樣有時還遲到，可今天，早超時了！
我吃了一口年糕，用水摸了一把臉，還沒貓洗得干凈呢，慌慌張張出門了。低頭一看，包沒拿，一回頭，“嘭”一聲，別以為哪個房子塌了，是我撞門上了，別笑，有什么可笑的，只許哭，不許笑！
好不容易拿了包，我以哪吒踩風(fēng)火輪的速度趕往車站，剛到車站，一輛４１剛走了，我氣得就撞在了站牌上，快氣死了！
經(jīng)過千辛萬苦，終于到了阿斯頓英語學(xué)校，我的心里像有只不安的小兔子，砰砰地跳，萬幸的是，我和老師一起進(jìn)了教室，(*^__^*)嘻嘻……，沒有遲到啊，可我卻快餓死了，快累死啦！
小學(xué)生活作文15
我是一名小學(xué)生，從我踏入小學(xué)校門那天開始，我的小學(xué)生活就開始了�，F(xiàn)在我已經(jīng)到五年級了，在小學(xué)發(fā)生了很多很多趣事，下面就來回顧一下我的小學(xué)生活吧。
記得剛進(jìn)小學(xué)校門的時候還不習(xí)慣，但是慢慢的認(rèn)識了好多同學(xué)之后，也就和他們打成了一片，所以就適應(yīng)了這樣的教育方式以及這個環(huán)境。一二年級的時候老師總是讓我們上課的時候把手背在后面，這樣可以更加集中精神聽老師講課。朗讀課文的時候必須把書拿起來。我特別愛回答語文老師的問題，每次就算我不舉手，老師也會讓我起來回答問題。每次回答完問題我心里都特別的開心，特別的有成就感。我最喜歡的是做課間操，本來就是玩的年齡嘛，所以課間操可以讓我們釋放自己。還有，我最喜歡上體育課，老師總是會安排好多游戲給我們玩，整節(jié)課都非常的充實(shí)。在校園里和同學(xué)們打打鬧鬧，在課堂上認(rèn)真聽講，這就是墨守成規(guī)的小學(xué)生活。雖然我現(xiàn)在才五年級，但是我覺得這樣的讀書生活我很喜歡。我想一直一直在小學(xué)，這樣就可以無憂無慮了。
我是一名小學(xué)生，我喜歡我的校園，我喜歡我的老師，我也喜歡我的同學(xué)。我會好好珍惜我的小學(xué)生活。
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