關(guān)于中學(xué)生的生活作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生的生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生的生活作文 篇1
歲月像一條清澈的小溪流，他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地流逝。轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束，我又迎來(lái)了新的學(xué)期，從小學(xué)升入了初中，成為了一名中學(xué)生。中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充滿了好奇與期待，我想要迫不及待地進(jìn)入新的生活。或許，當(dāng)我真正知道中學(xué)生活 的廬山真目后，我會(huì)有些后悔，會(huì)懷念無(wú)憂無(wú)慮的生活 。但同時(shí)我已知道，人是要向前看的，想要回到過(guò)去已是不可能了。所以，我就幻想著我的中學(xué)生活 。
在學(xué)習(xí)上，我們班的同學(xué)不罵人、不打架，不給老師添麻煩。我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們很自覺(jué)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，即使沒(méi)有老師的情況下，亦是如此。我們一起努力學(xué)習(xí)，每次考試都取得優(yōu)異的.成績(jī)給班集體取得榮譽(yù)，讓全校班級(jí)都以我們班為榜樣。這樣，老師教得輕松，我們也學(xué)得輕松。老師不給我們布置許多作業(yè)，我們照樣也學(xué)得好。
在課外時(shí)間，老師給我們組織了一個(gè)活動(dòng)，叫讀書(shū)會(huì)。老師給我們建議，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并指定要我們讀一些名著、自然，老師每天都會(huì)給我們留時(shí)間開(kāi)拓視野，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。老師也會(huì)在空閑時(shí)給我們抄寫(xiě)一些著名的詩(shī)詞，讓我們積累。老師也在課下幫我們糾正缺點(diǎn)，也找機(jī)會(huì)讓我們鍛煉自己。老師讓我們抄寫(xiě)，積累優(yōu)美詞句，
提高我們的寫(xiě)作水平。老師講的課很生動(dòng)，我們都饒有趣味并聚精會(huì)神地聽(tīng)講。我們有疑問(wèn)時(shí)，老師都會(huì)給我們解答。老師不會(huì)占用我們太多休息時(shí)間，而是讓我們休息……我心中學(xué)習(xí)上的樣子應(yīng)該就是如此吧！
生活中，我會(huì)有空去練字，因?yàn)槲液芟雽?xiě)出一手漂亮的楷字。在宿舍，我們互相幫助，有困難一起解決，我們每天都按時(shí)起床，然后洗刷，最后一起進(jìn)班學(xué)習(xí)。我們生活老師平易近人，常常像母親一樣與我們溝通，幫我們解決問(wèn)題，并為我們解決問(wèn)題，并為我們洗 好衣服，我們相處得很和睦。
我心中的中學(xué)生活是否很美好呢？
清華育英學(xué)校七一班 吳艷麗 輔導(dǎo)老師：麻建新
20xx年9月7日
中學(xué)生的生活作文 篇2
新的校園，新的生活，新的教室……這里的一切都是新的。讓我憧憬又好奇。
在學(xué)校，簡(jiǎn)單地做了自我介紹，簡(jiǎn)單地梳理了幾天。便開(kāi)始正式上課了，而我并不知道中學(xué)是多么辛苦。
我并沒(méi)有覺(jué)得很累，一切還很順利，可到了第三天，第四天，我便漸漸地感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的忙碌與壓力，再加上數(shù)學(xué)不好，甚至有些時(shí)候兒都?jí)褐频卮贿^(guò)氣來(lái)。在緊跟上的“痛苦”便是住校。
以前沒(méi)住校時(shí)，很想離開(kāi)媽媽，覺(jué)得媽媽太嘮叨，太過(guò)于操心我，巴不得快點(diǎn)住校，現(xiàn)在想起來(lái)，真是為我以前的愚蠢思想感到可笑。離開(kāi)媽媽的日子里，每當(dāng)語(yǔ)文課上學(xué)到有關(guān)母親的文章時(shí)，我會(huì)突然覺(jué)得鼻子酸酸的`。當(dāng)放學(xué)后同學(xué)們都牽著爸爸媽媽的手，一起幸福地回家時(shí)，我會(huì)突然感覺(jué)到一點(diǎn)孤獨(dú)，當(dāng)晚自習(xí)無(wú)意中想起媽媽時(shí)，不知何時(shí)，淚水已經(jīng)盛滿眼眶……每天都掐著豬頭算著星期五，一到星期五，便是我上“天堂”的日子了，回到家，覺(jué)得真是幸福極了，恨不得馬上撲到媽媽?xiě)牙铮窟罂��？尚腋Ｊ嵌虝旱�，一眨眼，又得回到“痛苦”的“地獄”。但是，每個(gè)人終會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)人都要獨(dú)立……所以我決定，必須地適應(yīng)住校
接著便是學(xué)習(xí)的“痛苦”了，上了中學(xué)，作業(yè)變多，難度加深，每當(dāng)做不出題時(shí)，那種難過(guò)，那種心慌，不停的折磨我。我唯一能做的，就是不斷的鼓勵(lì)自己，認(rèn)真聽(tīng)課，我也相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)跟上進(jìn)度的。
但是，快樂(lè)又是哪呢？
快樂(lè)就是青春。沒(méi)有童年的幼稚，沒(méi)有大人的成熟，懵懂的青春，我很享受，也很珍惜。學(xué)習(xí)，本是青春的一部分，我們不如去享受它，去接納它，人的一生只有一次學(xué)生時(shí)代，正處于學(xué)生時(shí)代的我們，何嘗不應(yīng)該快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)，一種苦澀的快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)這幾天來(lái)，我收獲了友情，快樂(lè)，苦澀……我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)使中學(xué)生活變得多姿多彩！
中學(xué)生的生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！喜小＿~進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的'笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當(dāng)著家長(zhǎng)的面打?qū)W生。
可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。初中生活，有快樂(lè)，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
中學(xué)生的生活作文 篇4
“甘苦寸心知”，人們總喜歡用這句成語(yǔ)抒發(fā)人生感慨。
我覺(jué)得很對(duì)，我的生活也是這樣。
且不說(shuō)讀書(shū)如何苦，受老師的表?yè)P(yáng)如何樂(lè)。就是連我的“玩”，也是苦樂(lè)交融。
我小時(shí)身體很不好，媽媽總是希望我健康，以后長(zhǎng)得又高又漂亮，就設(shè)置一個(gè)“玩”的項(xiàng)目給我，強(qiáng)制我去“玩”�！巴妗笔裁茨�，“玩”羽毛球！開(kāi)始我覺(jué)得好快樂(lè)，后來(lái)就“苦”得很了。要搞“魔鬼訓(xùn)練”，現(xiàn)在想起來(lái)也只能用“甘苦寸心知”來(lái)發(fā)感慨了！
那是一個(gè)夏天最炎熱的日子，午后我照例從家里步行五公里多到羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)。時(shí)間是很緊張的，到達(dá)后來(lái)不及休息片刻，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，我只好以箭一般的速度沖向羽毛球場(chǎng)，快速換好隊(duì)服和鞋子，在教練的指揮下在操場(chǎng)上跑了五圈作為熱身運(yùn)動(dòng)。
集合！
打球！
兩個(gè)小時(shí)的打球訓(xùn)練，在興奮中，似乎一下就過(guò)去了，來(lái)不及體會(huì)其艱苦，就像士兵上了戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)細(xì)胞都發(fā)揮出巨大的.能量，已經(jīng)忘記自己本身，即使受傷流血自己都不容易發(fā)覺(jué)。
到了剩下的兩個(gè)半小時(shí)，就在太陽(yáng)下面做基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，感到特別的難受。
烈日掛在天空像一個(gè)巨大的火球，樹(shù)葉承受不了這種熱量，葉子都卷了起來(lái)。我感背上流著的汗水，仿佛被火球烤干，皮膚快要被火點(diǎn)燃了一樣，又辣又痛。
不好！我前面一個(gè)同學(xué)突然“砰”的一聲倒在地上，我立即撲上去把他抱起，他身體又冷又軟，我一下嚇得喊不出話，幸好老師和其他同學(xué)馬上發(fā)現(xiàn)了，大家手忙腳亂地把這位同學(xué)抬到休息室，醫(yī)師馬上來(lái)了，把他的衣服換掉，搶救了一番，他蒼白的臉才慢慢紅潤(rùn)起來(lái)。
這種訓(xùn)練方法真有些恐怖！還剩半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然是免不了跑步，“8圈，上道，預(yù)備跑！”我上氣不接下氣用了5分鐘才跑完這8圈。
張咪累得哭了！
李蕭意捂著肚子好像很痛，死死地咬緊牙關(guān)。
我死勁擰了一下自己的手臂，疼！呵呵，不是做夢(mèng)！我沒(méi)事！我挺過(guò)來(lái)了！
這種訓(xùn)練，媽媽說(shuō)是“玩”，哪里知道我“玩”得多苦�。�
不過(guò)，每次訓(xùn)練完畢，我回憶起來(lái)又從心里感到快樂(lè)。感到自豪和得意，“我又挺過(guò)來(lái)了！”
經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，我現(xiàn)在好結(jié)實(shí)，任風(fēng)吹雨打，我都不會(huì)生病。這樣想想，我心里好樂(lè)！
經(jīng)過(guò)幾年訓(xùn)練，我長(zhǎng)得高高的，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)人家說(shuō)，“這個(gè)妹子好漂亮”，我心里偷著樂(lè)！
有時(shí)遇到難以解決的困難，我就想起羽毛球魔鬼訓(xùn)練，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，過(guò)了一道道難關(guān)后，我做夢(mèng)都在樂(lè)！
也許成功者，都是“甘苦寸心知”。
成功的背后，都是汗與淚。
中學(xué)生的生活作文 篇5
別人都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，但我卻不同意這個(gè)說(shuō)法。這也太小瞧我們了吧。我們的生活中同樣充滿了酸甜苦辣。
酸
周末回家做作業(yè)，鼻子都會(huì)酸酸的。初中之時(shí)，每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業(yè)。每天晚上，我哪次不是拖著酸痛的眼睛，寫(xiě)酸的.手臂，彎酸的脖子上床，微微休息又鉆進(jìn)書(shū)中背誦，睡意襲來(lái)只能洗把冷水臉，直到凌晨。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
生活中還有許多甜味呢？！課堂上時(shí)有的放松，物理課上老師風(fēng)趣、幽默的話語(yǔ)，課間與同學(xué)偶爾的嬉戲都可以成為我與同學(xué)之間的甜。
每當(dāng)看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的成績(jī)，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意；每當(dāng)看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的贊揚(yáng)，心中也不免漾起陣陣甜蜜；每當(dāng)看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的榮譽(yù)與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！我們每天都有許多許多的功課要學(xué)，有許多的作業(yè)要寫(xiě)�。『孟裼肋h(yuǎn)沒(méi)有盡頭！
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺(jué)得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”�？傁矚g從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開(kāi)眼（不敢出聲），真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實(shí)不簡(jiǎn)單。
生活中酸甜苦辣，需要我們慢慢品味，這就是成長(zhǎng)。
中學(xué)生的生活作文 篇6
讀書(shū)閑暇，不忘拿起智慧的書(shū)籍，細(xì)細(xì)品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動(dòng)的字里行間，感悟著人生的哲理。或是放上自己喜歡的音樂(lè)，讓心靈隨著音樂(lè)一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動(dòng)，一起靜默……閑散自然之中也是不錯(cuò)的選擇，感悟山水，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，細(xì)聞花香，一切都會(huì)讓人變得開(kāi)朗，舒坦。
讀書(shū)就是為了生活的樂(lè)趣。
一些人讀書(shū)刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀圣賢書(shū)”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂(lè)趣，為自己的心靈增加負(fù)擔(dān)。讀書(shū)的樂(lè)趣亦是生活的樂(lè)趣，但人總需要更多更多的.生活之樂(lè)，而并不是單一的，那樣就沒(méi)有其他色彩可以描繪了。
我渴望的，是一種多元化的生活樂(lè)趣。
生活的樂(lè)趣何止于此呢？只是有些細(xì)小的樂(lè)趣，你沒(méi)去體會(huì)，沒(méi)去理解。人覺(jué)得乏味便是因?yàn)闃?lè)趣漸少。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想，自己何時(shí)去探求過(guò)樂(lè)趣呢，是樂(lè)趣找我還是我找樂(lè)趣？我想我們應(yīng)該成為主動(dòng)者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。
現(xiàn)代教育競(jìng)爭(zhēng)如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書(shū)里，力圖讓他們往科目更高的方向前進(jìn)，卻讓他們失去了尋找生活樂(lè)趣的能力與機(jī)會(huì)。
所以，我們每個(gè)人都要問(wèn)問(wèn)自己，你的生活樂(lè)趣在哪里呢？
中學(xué)生的生活作文 篇7
一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束�；仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書(shū)，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國(guó)的年文化。
我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉�(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺(jué)真的是很舒服，比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便。寒假生活的結(jié)束，自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準(zhǔn)備自己來(lái)年的工作。一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開(kāi)始。在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對(duì)聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的`，你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì)知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對(duì)聯(lián)神不神呀。在這一天最高興的還是小朋友們，他們?cè)缭绲鼐徒兄尨笕私幽炅�，因�(yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁�。放煙花時(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來(lái)。
放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢(qián)，誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的，所以大家都爭(zhēng)著吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的
中學(xué)生的生活作文 篇8
9月，我們告別了豐富多彩的童年，進(jìn)入了新的環(huán)境，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活。
我相信每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都遇到過(guò)困難，也有不同的困難，因?yàn)槲揖褪沁@樣來(lái)到這里的。遇到困難是難過(guò)還是難過(guò)？當(dāng)我作業(yè)很多，很難的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：“為什么中學(xué)生活這么難？多苦啊！”！比小學(xué)生活難多了。
中學(xué)生活有很多苦的方面，比如老師上課說(shuō)話很快，數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，記不住語(yǔ)文課文，記不住英語(yǔ)單詞等等。有很多很多。但是，你只看到了學(xué)習(xí)的苦的一面，卻看不到學(xué)習(xí)的樂(lè)的一面。其實(shí)學(xué)習(xí)不僅有苦的一面，也有快樂(lè)的一面。比如：看自己喜歡的課外書(shū)；量力而行；背誦自己喜歡的課文；記住你知道的單詞。這些都是最幸福的事。
現(xiàn)在你已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，你是一名中學(xué)生。你是一名中學(xué)生，所以你應(yīng)該適應(yīng)中學(xué)的寫(xiě)作環(huán)境。到了中學(xué)，有喜怒哀樂(lè)，習(xí)慣變得自然。
我們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中長(zhǎng)大，要接受中學(xué)的苦與樂(lè)。中學(xué)有很多苦，但中學(xué)的苦比中學(xué)的'快樂(lè)能讓我們更快的成熟，獲得更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。換句話說(shuō)，中學(xué)的快樂(lè)更多。適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，你會(huì)少一些痛苦，多一些快樂(lè)。習(xí)慣了老師上課的習(xí)慣，痛苦就少了，快樂(lè)就多了。
中學(xué)時(shí)有傷心的痛苦；有悲傷的痛苦；有悲傷的痛苦；學(xué)習(xí)有困難；有不熟悉環(huán)境的艱辛等。以及中學(xué)時(shí)代的許多艱辛。我相信，只要我們努力，盡快把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境，這些艱難困苦就會(huì)成為中學(xué)生活的一種樂(lè)趣，成為我們成長(zhǎng)的一段記憶。
愿我們?cè)缛瞻阎袑W(xué)生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學(xué)生活的一份幸福！
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