實(shí)用的生活的作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
學(xué)校是第二個(gè)“家”，然而在這個(gè)“家”住了6年。在過(guò)去的6年了我和幾個(gè)“家人”而在這個(gè)“家”發(fā)生過(guò)“酸”“甜”“苦”"咸"“辣”6年過(guò)去了，我也是時(shí)候出去“闖蕩”了。正要走的時(shí)候“五味瓶”一下子出來(lái)了。回想起那是我和他們一起的時(shí)光是那么珍貴的！陪我“出生入死”的“兄弟”—小龍，小剛，小俊，小海，小李，小林，小黎。最美好的時(shí)光好事由認(rèn)識(shí)到考試。
我和他們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，這是純屬的為了有人陪我聊一聊游戲里的怎么打敗BOSS策略而已�？墒侵钡接幸惶靵�(lái)了數(shù)學(xué)老師急匆匆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我有一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法了，那就是只要大家達(dá)標(biāo)就可以拿到5哦！終于他念了小龍90“好容易啊”小黎95“soeasy”小李90“Supereasy”小剛小俊小海都是90他們說(shuō)“Veryeasy”小宗95“Verydifficult”不要認(rèn)為是誰(shuí)這正是我，這時(shí)他們看著我然后互相拍了一下手掌說(shuō)了一句行動(dòng)。于是他們以風(fēng)馳電掣的速度跑了過(guò)來(lái)。他們異口同聲的說(shuō)：“我們來(lái)幫你吧”“好啊”他們說(shuō)："君子一言既出，駟馬難追�！庇谑枪适卤銖倪@里開(kāi)頭了。
于是新一天來(lái)了，剛一回到教室我便走到小剛的位置。小剛說(shuō)：”我們等你很久了”原來(lái)他家都在為我準(zhǔn)備著，大家都在埋頭苦干著。這是我的眼淚一滴滴的流了下來(lái)。這時(shí)大家都出好題目了這是我看了看題目！一看不得了�。∪菏俏也粫�(huì)做的比如：甲乙兩個(gè)水管單獨(dú)開(kāi)，注滿一池水，分別需要20小時(shí)，16小時(shí)。丙水管單獨(dú)開(kāi)，排一池水要10小時(shí)，若水池沒(méi)水，同時(shí)打開(kāi)甲乙兩水管，5小時(shí)后，再打開(kāi)排水管丙，問(wèn)水池注滿還是要多少小時(shí)？我想了想說(shuō)：“不好意思，我不會(huì)寫(xiě)�！彼麄冋f(shuō)：“我來(lái)教你，我來(lái)教你。”于是我選了小黎教我他說(shuō)：“這道題的的答案是這的1/20+1/16＝9/80，9/80×5＝45/80，1—45/80＝35/80，35/80÷（9/80—1/10）＝35。請(qǐng)問(wèn)每一道列式是什么意思？”我說(shuō)：“第一步表示甲乙的工作效率，第二步表示5小時(shí)后進(jìn)水量，第三步表示還要的進(jìn)水量，第四步表示還要35小時(shí)注滿，于是經(jīng)過(guò)每一天的努力，經(jīng)過(guò)了12天的復(fù)習(xí)與強(qiáng)化，魔鬼式的訓(xùn)練終于養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。
叮咚，上課鈴響了，我邁入了教室。我正在試卷上灑熱血的時(shí)候一個(gè)紙團(tuán)飛了過(guò)來(lái)，里面是小剛寫(xiě)的'里面說(shuō)了小宗這次的試卷很難��！回頭抄我的吧！我回復(fù)說(shuō)：“不了！是張?jiān)嚲硎俏业摹巴鯂?guó)”我有能力的，你放心吧！”第二天成績(jī)出來(lái)了小宗95分。大家都達(dá)標(biāo)了。第一桶金還要謝謝我的"兄弟"。
可是這樣的事再也不會(huì)發(fā)生了，分別時(shí)的心里話可以用一句話來(lái)表達(dá)“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢�！彪x別時(shí)的心已涼可以有一句話來(lái)表達(dá)：“你們?cè)谖倚闹械牡匚皇悄敲吹闹匾词刮覀兊娜艘苑珠_(kāi)，但是心卻是連在一起的。
生活的作文 篇2
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。”“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的�！边@番話是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。
讀完這篇文章，我對(duì)書(shū)中的恩科西肅然起敬。我覺(jué)得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是和疾病“斗”，二是和社會(huì)上的閑言碎語(yǔ)“斗”，三是和內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼的“斗”。當(dāng)他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。正是他這種頑強(qiáng)不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的'年齡。對(duì)于沒(méi)有生過(guò)大病的人，是無(wú)法體驗(yàn)到疾病的痛苦會(huì)達(dá)到怎樣令人無(wú)法忍受的地步；對(duì)于一個(gè)沒(méi)有承受過(guò)閑言碎語(yǔ)的人，也是無(wú)法感受到閑言碎語(yǔ)對(duì)人的傷害。當(dāng)然，最大的、最不容易的是身心對(duì)死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習(xí)了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時(shí)，頑強(qiáng)不屈，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
生活的作文 篇3
軍隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)內(nèi)，正在組織一次賽跑，長(zhǎng)官非常重視這次比賽，他們決定從中挑選幾個(gè)人去執(zhí)行一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，為此賽跑選了一條十分考驗(yàn)人的路線。
賽跑還在繼續(xù)著。士兵卡爾身材瘦小，他已經(jīng)多次感到體力不支，眼看著自己越來(lái)越落后了，而他卻發(fā)現(xiàn)，似乎越往后路線越復(fù)雜，到后來(lái)他已經(jīng)是寸步難行了。
不過(guò)，有一個(gè)念頭始終支撐著卡爾的雙腿，那就是“不論第幾名，哪怕是最后一名跑到終點(diǎn)，我也要完成這次比賽”。
就在卡爾感到體力快透支的時(shí)候，他的面前出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，旁邊豎立著兩個(gè)指示牌，分別標(biāo)出兩條道路：一條是軍官跑道，一條是士兵跑道。
憑著過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，卡爾知道通常軍官跑道要比士兵跑道更平坦，更容易到達(dá)終點(diǎn)。雖然心中有一些不平，但卡爾依然朝著士兵跑道的方向繼續(xù)跑去。
同卡爾一樣，很多士兵也看到了指示牌，可是大多數(shù)人選擇了軍官跑道。
可奇怪的是，卡爾感到腳下的路似乎平坦了許多，跑起來(lái)也更輕松。更令人驚奇的是，卡爾沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，居然在通過(guò)一個(gè)黑暗的隧道之后就看到了前方飄揚(yáng)的.彩旗，還有設(shè)在終點(diǎn)處的主席臺(tái)—他已經(jīng)跑完了整個(gè)路程。
當(dāng)卡爾跑到終點(diǎn)時(shí)，他看到麥克遜將軍親自過(guò)來(lái)與自己握手，并且祝賀他跑出了前十名的好成績(jī)�？柛械讲豢伤甲h，過(guò)去他甚至連前五十名也沒(méi)有取得過(guò)。
他問(wèn)起麥克遜將軍那些選擇軍官跑道的士兵都在哪里，麥克遜將軍告訴他：“他們還在路途中，不知道天黑之前能不能到達(dá)�！�
原來(lái)，當(dāng)初設(shè)置指示牌的目的，并不是要讓軍官和士兵分開(kāi)賽跑，因?yàn)檫@次越野賽根本就沒(méi)有一名軍官參加，之所以要這樣設(shè)置，完全是為了考驗(yàn)士兵們的誠(chéng)實(shí)度。
結(jié)果，卡爾以其絕對(duì)的誠(chéng)實(shí)贏得了比賽，同時(shí)也獲得了執(zhí)行那一項(xiàng)艱巨任務(wù)的機(jī)會(huì)。
你對(duì)生活表現(xiàn)出的態(tài)度越是真誠(chéng)，生活給你帶來(lái)的快樂(lè)和成功也就越多。不欺騙生活的人，生活終會(huì)優(yōu)待他。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活需要挫折生活作文08-24
生活作文02-07
生活的作文06-14
生活的作文(經(jīng)典)10-27
生活的作文【精選】01-18
（經(jīng)典）生活的作文01-21
生活的作文（精選）11-02
【經(jīng)典】生活的作文08-26
樂(lè)中生活,生活中樂(lè)作文06-09
暑假生活點(diǎn)滴 暑假生活作文08-22