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生活的作文

時(shí)間:2024-04-25 10:38:15 生活 我要投稿

生活的作文[精選7篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生活的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文[精選7篇]

生活的作文 篇1

  試題新鮮出爐了,與往年一樣,作文題目依然是業(yè)內(nèi)外的關(guān)注焦點(diǎn)。今年四川高考作文是我們意料之中的材料作文。作文材料是“有人說:過一種平衡的生活—學(xué)些東西,想些問題,做些事情,打打球,針對這種說法,同學(xué)們展開了熱烈的討論!币蟆案鶕(jù)以上材料,結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇不少于800字的文章。”“1、文體自選,題目自擬;2、不得抄襲,不得套作;3、用規(guī)范漢書書寫!

  這是典型的材料作文命題。但就材料的內(nèi)容看,學(xué)生既熟悉,又會不好下手。這個(gè)題目命得很好。一是材料所涉及的話題—過一種平衡的生活是學(xué)生熟悉的。平衡和不平衡是相對的,學(xué)生身邊就有許多不平衡的現(xiàn)象。二是材料本身“學(xué)些東西,想些問題,做些事情”與“打打球”是一種內(nèi)在的平衡關(guān)系,“打打球”看似一種活動(dòng),實(shí)際是前邊“學(xué)些東西,想些問題,做些事情”等活動(dòng)的放松,是一種平衡。三是該題目暗扣了社會熱點(diǎn)——社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展后,人們在社會政治經(jīng)濟(jì)地位中的不平等造成了許多社會問題,仇富仇官等不平衡心理普遍存在。

  那么這個(gè)作文怎樣立意呢?筆者認(rèn)為可從以下三個(gè)方面考慮:一是正面立意。即直接以“過一種平衡生活”為論題,闡述為什么要過一種平衡的生活和怎樣過一種平衡生活;二是對比立意。即人們總是生活在平衡與不平衡之間,平衡與不平衡是一種現(xiàn)象,也是一種心態(tài)。不平衡的現(xiàn)象無處不在,我們要在不平衡中保持平衡的.心態(tài),尋求相對的再平衡。三是反面立意,即從不平衡的現(xiàn)象及危害,怎樣解決不平衡的現(xiàn)象,從不平衡中尋求平衡,過一種平衡的生活入手展開論述。三種立意,前兩種好寫些,對比立意容易出彩,而第三種反面立意難度大,寫得不好容易只揭露社會陰暗面,憤世嫉俗,發(fā)牢騷,導(dǎo)致立意不高,甚至立意。

  高考考生大多是成年學(xué)生,他們處在世界觀的形成階段,處在從學(xué)校的象牙塔走向廣闊社會過度期。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注生活,關(guān)注人性中美好的方面,關(guān)注人生價(jià)值,對社會現(xiàn)象有所思辨分析,正是命題人的立意所在。讓考生有話可說而又不易出彩,是作文命題的最高境界?梢哉f,今年四川高考的作文命題達(dá)到了這樣的境界。

生活的作文 篇2

  喜羊羊踩著巨大的椰子,“咕嚕咕!钡貜纳狡律蠞L下去,它的后面追著一群殺氣騰騰,踩著大水桶的狼!午后,我正在沙發(fā)上,聚精會神看著《喜羊羊與灰太狼》?吹竭@一幕,我忍不住哈哈大笑起來。

  忽然,少兒頻道一下子被切換成了山東教育頻道,一位穿著黑色工作服,戴著黑色眼鏡的嚴(yán)肅老師,站在高高的藍(lán)色講臺上,拿著一根小教桿,滔滔不絕地為一群孩子們講著“海洋的變遷”。手拿遙控器的媽媽滿意地笑了笑:“千尋,你要多看科教頻道哦,這位講課的可是名師呢,你得好好地聽一聽!”我不滿意地看著媽媽,我可不喜歡這樣的節(jié)目。“媽媽。我喜歡看動(dòng)畫片!”我撅起了嘴!皠(dòng)畫片?動(dòng)畫片對小孩來說,有百害而無一利!”媽媽的語氣不容置疑。

  我硬著頭皮看著科教節(jié)目,心里不禁暗暗抱怨。我為什么不可以看動(dòng)畫片?動(dòng)畫片又活潑又有趣,像一塊香軟的'蛋糕。而科教節(jié)目,又乏味又無趣,就像一塊干澀的餅干,我怎么能咽得下去?依我看,看科教節(jié)目才不對呢!科教節(jié)目奪走了我的快樂!

  我索性關(guān)了電視,與媽媽一起下去玩。我和好朋友程程,一起在樹林里拍手唱歌玩兒。“我們唱前天學(xué)會的那首有趣的歌兒吧!”我提議!昂茫 背坛绦廊煌。“我家住在三層樓,爺爺讓我打醬油。我把醬油打成醋,爺爺罵我死丫頭,我罵爺爺糟老頭兒......”我們有節(jié)奏地拍著手,齊聲唱著。唱到這兒,我們“咯咯”地笑了起來。在一邊玩手機(jī)的媽媽回過頭來,滿臉的不高興:“這拍手歌是誰教你們的?這種歌可不許唱!唱點(diǎn)兒正經(jīng)點(diǎn)的歌!”

  我有點(diǎn)兒不服氣:“很多孩子都這么唱哩!這首歌很好玩的!”程程在一旁點(diǎn)頭附和?蓩寢寘s不領(lǐng)情,堅(jiān)決地認(rèn)為不應(yīng)該唱這種歌。

  哎,媽媽的意見總是與我相反,我覺得媽媽一點(diǎn)兒也不理解我,可是,那些大人們都與媽媽的意見一致呢。

  我和媽媽,究竟誰做錯(cuò)了?或許,只是我們對事物的認(rèn)識不一致。我多么希望媽媽能用我們小孩子的角度考慮問題呀,那時(shí),我們的對錯(cuò)之爭或許就消失了。

生活的作文 篇3

  我是一名出色的旅行家,常常去訪問各地的民俗。

  有一次我開著我的“甲殼蟲”去訪問一些土著居民,看看他們的生活習(xí)俗。由于地面不平,我在一片雜草叢生的原野上緩緩地行駛著,走到半路時(shí),竟然沒有油了,這令我感到十分絕望。但過了許久,我發(fā)現(xiàn)傷心是沒有用的,還不如下車去觀察一下我的處境。

  周圍是低矮的灌木,一望無際的原野,顯得有些凄涼。我調(diào)整了心態(tài),先看看車上有沒有什么能用的。打開后備箱,我驚喜地發(fā)現(xiàn):里面竟然有一些可以夠我活一周的.食物,還有一箱水。我心想:上帝真是太眷顧我了,不僅喜上眉梢。

  吃的,住的,喝的都有了,還愁什么呢?我思考著。然而就在此時(shí),不遠(yuǎn)處竟有幾頭狼,那兩只發(fā)著綠光的眼睛,一動(dòng)也不動(dòng)的盯著我。于是我箭一般的奔回到車上,喘著大氣說:“對了,安全還沒有保障,應(yīng)該生出一堆火!”

  我掏出一個(gè)打火機(jī),在離車門很近的一堆枯草上小心翼翼地生著火,生怕風(fēng)把它吹滅了,因?yàn)槔侨涸絹碓浇。救命的火苗終于點(diǎn)燃了,那幾頭狼看見火光,轉(zhuǎn)頭跑了,我的暫時(shí)安全也有了保障。

  此時(shí)的我已經(jīng)使精疲力盡,回到車上躺下就睡著了……

  一陣轟鳴吵醒了我,原來是幾輛汽車駛過,我連忙大聲呼救:“來救我,來救我!蔽医K于得救了!

  雖然這次的旅行以失敗告終,但我也收獲了勇氣!

生活的作文 篇4

  首先,低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的.燈啊!”

  只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來,這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會做好,每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望 “低碳家庭”會做的更好。

  冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,既幫助了我們,又節(jié)省了電。

  原來,電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

  每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會上前去阻止。我會把它做成一個(gè)小垃圾桶,有的像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又的像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!

  當(dāng)夜幕降臨,晚飯過后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。

  養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日,媽媽總會把花搬進(jìn)家里來,大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得!

  這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

生活的作文 篇5

  高中生活

  不知不覺中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的.校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

  進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自我以前走過的路。

  既然選取了高中,便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘和困難。

  我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的如何,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

  實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活,高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

  上了高中,似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動(dòng),比如很少有人搶著回答問題。此刻,每一天都覺得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。

  高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們必須回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想。

  有些歡喜,也有些失落……

生活的作文 篇6

  生活中或許有了什么而變得不一樣,最偉大的發(fā)明。拷裉煲魬(zhàn)的就是寫寫生活中偉大的發(fā)明,其實(shí)并非沒什么而特別活不下去的那種人,沒了電腦、沒了網(wǎng)絡(luò)、沒了手機(jī),一樣能找到其它的生活方式,但是若沒了氣氛,生活一定會很無聊,枯燥令人難受,說穿了是追求一種看不到的東西。既然談的是發(fā)明,不如說說有什么發(fā)明可以讓氣氛加分啰!

  燈光,不同的光線營造不同的氣氛,當(dāng)年愛迪生發(fā)明燈泡(也就是人造的.光線),造福人類不少,演變至今各式各樣不同的燈,滿足了大伙的挑選欲望及品味,燈光這款發(fā)明著實(shí)為人類帶來可以"選擇"人造光線的契機(jī)

  酒類,神奇液體,入口后可從新運(yùn)算人的思維,它還是自然的!它可以帶出人類心理所想的真實(shí)面,放松人類的神經(jīng),拉近人們的距離?梢哉f有了這樣一個(gè)產(chǎn)品,人類有了不同以往的快樂!

  音樂錄制及播放器,唱盤及CD等播放器,這些產(chǎn)品真酷,可以將人類所想的欲望之音透過一個(gè)界面?zhèn)魉统鰜恚尨蠹夜蚕?/p>

  相機(jī),可以留住任何一刻的情緒,一個(gè)按鈕一個(gè)捕捉,獵人有了不同以往的詮釋精神,照片將每一刻突發(fā)的情緒映入眼簾,也將每一刻的氣氛加以保留。

  透過了這些產(chǎn)品,人們可以經(jīng)由共享達(dá)到進(jìn)入某人世界的捷徑,活生生就是小叮當(dāng)任意門的翻版。

生活的作文 篇7

  我在宿舍里已經(jīng)生活了一年多了,在這兒有高興的時(shí)候,也有傷心的時(shí)候,更有難忘的時(shí)候。下面我給大家講一下吧!

  那是一個(gè)星期天的下午,我來到宿舍里看到小黑板上公布了上星期的衛(wèi)生成績。我們宿舍的衛(wèi)生成績從來都不好的,我本想不去看,但是又一想,我們宿舍里除了我以外,別人從來都不去看,所以我還是耐著性子去看了。“。 蔽也唤辛艘宦。我們宿舍的這次衛(wèi)生成績竟然是滿分,我心里又驚又喜,高興極了,蹦蹦跳跳地來到宿舍里,把這個(gè)好消息,告訴了我的同伴們,但是他們都不信,以為我在開玩笑,無論我怎么說他們都不信,真是“有口難辯”,我只好讓其中的一個(gè)人去看看,過了一會兒,那個(gè)人高高興興地回來了,我們在宿舍里高興地蹦來蹦去,大喊大叫,簡直象群瘋子。

  在宿舍里不僅有高興的事,也有傷心的事。每到星期五,我們宿舍里都要進(jìn)行大掃除,有一次,我們大家在打掃衛(wèi)生,還干得起勁,瞧!擦玻璃的,掃地的,擦桌子的……突然郭大龍一不小心把擦桌子的水灑在了王光如的鞋上,這可不得了了。他們倆平時(shí)就不大對頭,王光如又是個(gè)“唯恐天下不亂”,處處斤斤計(jì)較的.人,氣氛頓時(shí)緊張起來,眼看就要發(fā)生一場“腥風(fēng)血雨”了!澳悴婚L眼嗎?”隨著王光如的罵聲,大家都不約而同的停了下來,眼睛注視著他們兩個(gè)人!拔矣植皇枪室獾,干嘛罵的這么兇!惫簖埛瘩g道!麄兂硞(gè)不停,真是“公說公有理,婆說婆有理!蓖蝗唬麄儍蓚(gè)不吵了,緊握雙拳,怒視著對方!安缓茫 彪S著這聲叫喊,大家才回過神來,抓緊去拉仗,但還是晚了,他們已經(jīng)打成了一團(tuán)。他們由于打的太猛了,我們拉仗的時(shí)候還是挨了幾拳。最后管理員來了,才制止了這場風(fēng)波。一連好幾天他們都沒有說話,大家也都不高興。

  我們的宿舍生活就是這樣的,有喜也有憂。

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