生活萬花筒作文

時間：2024-11-07 17:27:36 生活我要投稿

【通用】生活萬花筒作文15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生活萬花筒作文，希望對大家有所幫助。

【通用】生活萬花筒作文15篇

生活萬花筒作文1

　　夏姑娘邁著輕快的腳步來到了人間，可惡的“吸血鬼”——蚊子，也跟著來了。

　　炎熱的晚上，我在房間里津津有味地看書，吃著媽媽買的水果。“嗡……”一只小蚊子在我身邊嗡嗡地叫著，然后又落在盤子上面，好像在打什么壞主意似的，我揮了揮手，蚊子受到了驚嚇，趕緊扇動翅膀飛走了。蚊子?xùn)|張西望，又飛到正在玩積木的妹妹那兒，叮了一下，妹妹忽然覺得好癢，撓了撓，我趕緊跑過去阻止，并給她噴了花露水。

　　妹妹不癢了，她對我說：“姐姐，這些蚊子好煩呀，還叮了我一口，我們一起消滅它吧�！泵妹门艿介T口，拿了兩只拖鞋，在我眼前晃了晃對我說：“姐姐，這是我們的`‘武器’�！�

　　我們拿起“武器”開始打蚊子，我們在房間里繞來繞去，都沒發(fā)現(xiàn)一只蚊子。突然，一只蚊子從我們眼前飛過，落在了墻上�？礃幼�，這只蚊子飛不動了，妹妹高高舉起“武器”，以迅雷不及掩耳之勢拍了下去，嘴里還說著：“你們這些蚊子可真討厭，我們要消滅你！”“啪！”結(jié)果妹妹沒有打到那只可惡的蚊子，氣得跺跺腳，說：“姐姐，你快點(diǎn)捉住它�！蔽揖o追不舍，“啪！”這只蚊子就死在我的手中了。

　　“嗡……”這回聲音更大了，我和妹妹隨著聲音，來到了窗簾后面，一只大蚊子飛了出來，這一定是他們的“大王”吧！我和妹妹一蹦一跳，累得氣喘吁吁都沒捉到。我靈機(jī)一動，打開窗戶，過了好一會兒，我終于把這只“吸血鬼大王”趕出去了。

　　我和妹妹都躺在床上，累得爬不起來了，唉，原來捉蚊子這么難��！

生活萬花筒作文2

　　生活中，有令我高興的事，有令我傷心的事，有令我氣憤的事，但是最令我難忘的.還是那件讓我后悔的事。

　　爸爸的老家在揚(yáng)州，他經(jīng)常帶著我和媽媽回老家看望爺爺奶奶。在那里還有我最可愛的弟弟——猜猜。

　　國慶節(jié)我們又回老家了，這次我還帶上了新玩具，一個萬花筒。這個萬花筒太有意思了，你只要轉(zhuǎn)動前端的機(jī)關(guān)，萬花筒的里面就會出現(xiàn)各種各樣有趣的畫面，就像看電視一樣。到了奶奶家，我剛下車，猜猜看見我手里的萬花筒就過來搶，我擔(dān)心他會把萬花筒弄壞，所以就把萬花筒舉得高高的，他踮著腳尖還是夠不著，急得哇哇大哭。媽媽聽見了，連忙跑過來“你怎么回事？你是哥哥就不能讓著點(diǎn)弟弟嗎？”我聽了，非常委屈地說：“這是我的玩具，我自己都舍不得多玩幾次，為什么一定要做哥哥的讓著弟弟？媽媽，你就是一個偏心眼的媽媽！”斜視的余光里阿姨趕了過來，問清了情況，把猜猜狠狠地揍了一頓，猜猜哭得更傷心了……

　　吃完午飯，猜猜似乎早就忘記了早上的事情，仍然纏著我一個勁地叫“哥哥、哥哥”，叫得我都有些不好意思了。

　　現(xiàn)在每次想起這件事，我都非常后悔沒有把萬花筒借給弟弟玩。但是，我已經(jīng)想好了，下次回老家的時候，我一定要帶上兩個萬花筒。

生活萬花筒作文3

　　今天，老師給我們布置了一個家庭作業(yè)，向父母詢問自己名字的由來。

　　我一放學(xué)，就迅速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問媽媽：”媽媽，媽媽，我的名字是怎么來的？”媽媽有些不耐煩地回答：“‘黃思’好像是順著你的哥哥姐姐的'名字還是怎樣，‘成’字去問你爸�！蔽乙宦�，又趕忙問：“那姐姐為什么有‘黃思’這兩個字？”媽媽像是沒聽見似的，坐在那閉口不答。我沒辦法，只好焦急地等待爸爸的到來。

　　爸爸終于來了�！翱烊査�！”我心里嘀咕道。然后迫不及待地開始問“成”字到底是怎么來的。爸爸回答：“這個‘成’，是想讓你成敗呀，原來是要給你取名‘黃思敗’，可你媽不同意，怕有謠言，所以叫思成�！蔽乙宦�，腦子里就“鬧”起來：要是被人說成‘黃思敗’，要是被說成敗家子，要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽，不然還不知道我會大家被說成什么。

　　次日，同學(xué)們都在興致勃勃地分享自己名字的由來，而我卻沒有上臺，也沒這膽子，恨不得直接找個洞躲起來。直到現(xiàn)在，都不敢與其他人談起，希望你能保密。

生活萬花筒作文4

　　生活是豐富多彩的，就如一個萬花筒一般，有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候，我很多事都弄不明白，見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的'想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說明白了。

　　生活是個萬花筒，生活中有不少趣事兒，現(xiàn)在回憶起來，都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學(xué)習(xí)的狀況，通過我學(xué)習(xí)的狀況，大家應(yīng)該能猜出我現(xiàn)在生活的習(xí)慣吧。

　　大伙兒應(yīng)該都知道我經(jīng)常說錯字，有時還會將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣，不過要是說到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯的，可是現(xiàn)在我不僅成績不怎么樣，，而且現(xiàn)在連唯一值得驕傲的資本都沒了現(xiàn)在老師對我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優(yōu)點(diǎn)的差生了，就比如說我作業(yè)遲交，背書不過關(guān)，上課不認(rèn)真聽，走神……這些毛病總是我成績上不去，我想上級，可總是想著玩，所以我考試時都盡了全力，仍無濟(jì)于事，只能臨時抱佛腳。

　　現(xiàn)在，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，但是那些知識總是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出。生活就是個萬花筒，包含著酸甜苦辣。

生活萬花筒作文5

　　生活如一個萬花筒，形形色色的事件填充其中，那件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。看來，這世上還是好人多��！”聽了媽媽的話，我的心也被照亮了，心中的陰影即刻被陽光一掃而光。

　　看呢，窗外的太陽也出來了，還有鳥兒嘰嘰喳喳的鳴唱。沐浴著這明媚的陽光，我想，我知道該怎么做了……

　　結(jié)尾：生活就像一個關(guān)話筒，我們身邊總是有各種各樣稀奇古怪的事物，或許你在不經(jīng)意之間下一秒就會有意外的發(fā)現(xiàn)，雖然生活當(dāng)中有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣，但是生活也會因此而多姿多彩，生活真的是個萬花筒，讓我們真的`是執(zhí)著的向往，在我們迷戀的生活中！

生活萬花筒作文6

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，大家飛快地跑回教室，坐在位子上。

　　“嘔——這是什么味�。　辈恢钦l嘀咕了一句。我用力一聞，哎呦，還真的挺臭的，這味道好像是從后面?zhèn)鬟^來的。同學(xué)們也都不約而同地捏住了鼻子，議論紛紛。

　　只見我的前桌雙手緊緊捂住鼻子，眉頭緊鎖，痛苦極了，好似要臭暈了似的：“這味太令人惡心了，這怕不是誰的嘔吐物吧？”

　　此話剛落下，陳老師就走了進(jìn)來，利索地帶上后門，也關(guān)上了我們唯一的通氣口——門。與此同時，臭味再一次襲來，陳老師不禁皺起了眉頭：“教室里空氣不太新鮮，課間記得勤通風(fēng)�！�

　　“會不會是腳氣？”我的前桌的同桌忽然開竅，“這味和我爸腳氣簡直一模一樣！就完全是一個模子刻的��！”

　　大家聽了，暗暗偷笑。

　　“這味絕對是從最后一排傳來的.！最后一排的人那么安靜，有問題！”不知誰又喊了一句。

　　聽了這番話，我忽然想到：既是最后一排，那味于我這位子又那么重，那只能是……我將目光轉(zhuǎn)向我的后桌，果然是他！只見他正悠閑地抖著腿，那一雙黑色的襪子還破了洞，腳指頭正好奇地打量著這陌生的世界呢。那鞋子，躺在一旁，正散發(fā)著毒氣呢……他見我看著他的腳，連忙把腳一縮，三兩下穿上鞋子，一副事不關(guān)己的模樣：“干嘛，腳臭又不是我！”

　　此后，班級里一直流傳著很多關(guān)于我后桌的傳聞，比如他書包有四年沒洗過了，衣服一個月不換……

生活萬花筒作文7

　　弟弟出生后的幾年里，家里的氣氛好了許多。不過，這個弟弟，就是我眼中的"大壞蛋。"

　　沒有弟弟的幾年里，我就是家里的小霸王，沒人敢和我爭搶。爸爸媽媽對我很寵愛，但是！有了他，我發(fā)現(xiàn)日子開始不好過了！果然，一猜就準(zhǔn)，姐弟戰(zhàn)爭打響了。當(dāng)爸爸把一盤噴香的.牛排端上來的時候，我不管三七二十一，一叉子落了下去。弟弟朝我吐了吐舌頭，頭立刻扭向老爸，做出一副好惡心的表情："爸爸，我也想吃！"我吃的滿嘴是油，突然，一句話打斷了沉浸在美食世界里的我："溪寶，你把這個讓給萱萱吧！，你吃這個，�。�"憑啥呀，為什么要讓給他，我心里憤憤不平。

　　你以為我會讓給萱萱嗎？不可能。爸爸走了之后，我們各給對方使了個臉色，兩手拿著那盤牛排，準(zhǔn)備著一場"拔河比賽"，我手使勁地拽著盤子，來回晃動，弟弟也不甘示弱，瞪大眼睛，使出九牛二虎之力想搶回盤子。我兇巴巴地對他說："平常好吃的我都讓給你了，這次，是不是要給我了呀！""哼，就不給你，就不給你！"弟弟得意地咕弄著嘴巴。

　　爸爸走出來，我們還在那兒吵，他見我們這樣，舉棍便打。我和弟弟一人各被打了一棍，那個疼�。°@心的疼�。∥覀z一起哭，看著對方，又好笑，又哭又笑，最后笑得倒在了地上。

　　有個弟弟陪你一起吵，一起哭，一起笑，一起打鬧，也挺好。

生活萬花筒作文8

　　在我記憶的銀幕上，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊(yùn)藏著一個美麗的故事，有令人難忘的，有令人激動的，更有令人煩心的……

　　記得有一次期末語文測驗(yàn)中，我不幸考砸了，因?yàn)榇中模S多老師課堂上講解過的`原題都沒有答對。我覺的無地自容，對不起老師，對不起媽媽，也對不起自己。課堂上老師講評試卷時，我一句也聽不進(jìn)去，心里只是在想，慘了、慘了，回家怎么向媽媽交待呢!肯定又要被媽媽“用荊”了。真是怕什么就來什么，正好想到這時，只聽見老師說：“今天回家后把試卷訂正好，家長簽字后明天上交”。頓時，我的腦子嗡嗡作響，心煩意亂。平時走15分鐘回家的路，今天卻足足走了20多分鐘�；氐郊液�，我悄悄的溜進(jìn)房間，忐忑著要不要告訴媽媽?左想想：“考得那么差，就不要告訴她了”;右想想：“不管考得有多差，都要勇敢的承認(rèn)”。

　　最后我決定要勇敢的面對問題。我垂頭喪氣地走到媽媽跟前說:“這次語文又考砸了，只有……”，這時我腦袋一熱，似乎感覺到一個巴掌正向我扇來，可媽媽卻是輕輕的摸了摸我的小腦袋說：“一次沒考好沒關(guān)系，關(guān)鍵是要找到問題所在，加油趕上”。我驚喜的答到：“媽媽，我知道了，下次一定會考好的”。

生活萬花筒作文9

　　今天下午我上了一節(jié)“倒霉”體育課，我們的體育老師“平底鍋”給我們測五百米跑步。

　　這時，倒霉的事情就發(fā)生了，我們班的同學(xué)王梓萱直接向我撲來，把我壓倒在地，我右抬，抬不起，左站，站不起。我們在地上打了起來，她一會打我，一會壓我，一會又用腳踢我。其他同學(xué)也過來逗我，這時我終于有了站起來反擊他的機(jī)會。我并不想錯過這次機(jī)會，我以最快的速度爬起來，用迅速而又驚人的`速度給她了一腳，她連滾帶爬生氣地問道：“你干嘛呀！”我沒說話，但兩只眼睛卻閃耀著怒氣沖沖的火光，“你說話呀！”她急了，我恨不得一腳把她踹到姥姥家去，我瞪了她一眼，兩只眼睛發(fā)出了強(qiáng)烈的警告，狠狠的丟下一句話：“你為什么壓我？”她輕哼一聲沒好氣的說：“你打自己臉一下，我們就扯平了，”我大吃一驚，心里想，她這個人怎么管起我來了。我想都沒想就大聲叫道：“你做夢，你別把我當(dāng)笨蛋�！彼K于忍不住大聲的哭了起來。我心想著你愛哭就哭，我走了。

　　估計從此以后我倆就是敵人了，誰也不會理誰了。沒想到她放學(xué)居然還主動找我玩，最后我們一蹦一跳的回家了。

生活萬花筒作文10

　　我來到新億嘉學(xué)校，好險，剛好沒遲到，叮鈴鈴，上課了�！敖裉欤亲詈笠还�(jié)課了�！崩蠋煹脑捯舻偷偷�，帶著不舍。啊!時間過得真快，我想起了一起快樂的上課時光，想起來同學(xué)們幽默的話語……曾經(jīng)的歡樂就像夏天的繁花開在我眼前，一樁樁一件件美麗又凋謝離場。

　　有什么方法可以留下難忘的回憶呢?小蔡嘴里叫著老師，身體不住的往前傾，完全坐不穩(wěn)，那叫兩個字------激動。小蔡說：“買點(diǎn)吃的吃的!”哼，簡直是吃貨。小王同學(xué)干脆直接站起來說：“我們定個簽名吧!”于是，在大伙的'贊同下，我們決定在白板上寫下自己的簽名。

　　怎樣設(shè)計簽名更有創(chuàng)意呢?向同學(xué)說：“可以把一些筆畫加長或縮短�！薄翱梢宰プ∧硞€字畫一幅畫�！毙↑S說。老師轉(zhuǎn)過身，拿起筆，在白板上寫下了一橫一豎，又一圈一圈畫電話線一樣的東西，這是誰的簽名?這不是古天樂嗎?這古天樂的簽名真像龍卷風(fēng)里有一個十字架，又像十字架上掛著一個大麻花。

　　有了老師的啟發(fā)，我開始設(shè)計自己的簽名。我在紙上畫了一個“L”，感覺沒有下一步，就把“L”擦了。想了想，在紙上畫了一個“W”，再在“W”的兩個“V”里面寫了廖和康，一個簽名就完成了。

　　伙伴們紛紛上臺，開始簽名。我緩緩上臺，簽了名。不一會兒，白板上就站滿了各式各樣的簽名。一代吃貨小蔡同學(xué)竟也是個自戀狂，他的簽名里還有“我很帥”三個字呢!瞧，那個是張卓遠(yuǎn)，他把卓字里面的一橫變成了張，卓的下方還有遠(yuǎn)字，且遠(yuǎn)的“走之旁”畫成了愛心，將整個簽名包在其中。在看凌藝佳的，她把凌字畫成了一個冰淇凌，把佳畫成了一個家……

　　老師看了這些簽名笑了笑，說：“可別忘了這些美好時光哦!”

生活萬花筒作文11

　　明天是周六，爸爸同事要來家里做客，爸爸說：“去買一點(diǎn)螃蟹好了！”我一聽高興地說：“我最愛吃螃蟹了！”

　　螃蟹的外殼是青色的，一對巨大無比的蟹鉗，還有四對細(xì)細(xì)長長的腳，上面長滿了褐色的絨毛，以及白白的肚子，可以分辨雌雄。它的眼睛可神奇了，一碰就會縮回去，可真神奇。我最愛吃母螃蟹了，但是爸爸的同事明天才能來，于是我垂涎三尺地等待著明天的到來……

　　第二天一早，我就起來了，媽媽說：“客人一會兒就要來了，我們把螃蟹煮一煮吧？”我一聽開心地說：“好啊，好��！”于是，我們把螃蟹拿了出來，媽媽把螃蟹身上綁的繩子打開。剛打開，螃蟹就開始到處亂跑。我們好不容易才把螃蟹都放到一個盆里。開始洗了，媽媽提住螃蟹的背放到水里，刷來刷去，終于洗好了。

　　我們把螃蟹放進(jìn)了鍋里煮。我就在旁邊等啊等啊，螃蟹出鍋了，真神奇啊！好象變魔術(shù)一樣，螃蟹穿上了桔紅色的'外衣。我聞了聞，香味撲鼻。

　　不一會兒，客人來了，我們就開吃了。我不會剝螃蟹，只能在一旁靜靜地等著媽媽剝螃蟹。媽媽拿了一只螃蟹，先把殼剝開，清除了里面的白色的腮，把蟹肉挑了出來。蟹肉裝了小半碗，我也學(xué)著媽媽的樣子吃了很多螃蟹肉，但是媽媽說吃多了也不好，我雖然意猶未盡，可也只好咽咽口水。

　　不管螃蟹多么霸道，在我們?nèi)祟惖拿媲耙仓荒芄怨缘穆犜�。我最愛吃的就是螃蟹，你們呢�?/p>

生活萬花筒作文12

　　上個星期天，我早早地來到龍港體育館打籃球賽。只見體育館里人山人海：有的人在運(yùn)球，有的人在投籃，還有的有人在追逐著搶球……

　　只聽哨聲一響！我飛快地跑過去做準(zhǔn)備，因?yàn)榻裉煳覀円蚯蛸�。老師讓我們分成了四個隊伍，為了公平起見，每個隊伍均勻分布著高矮胖瘦個子不同的隊員。兩隊成員開始熱身，虎視眈眈地看著對方，大家都興奮地等著比賽開始。

　　比賽開始了！我憑借超強(qiáng)的彈跳力率先搶到了球，一個漂亮的`轉(zhuǎn)身，我邊運(yùn)球邊跑向籃框。眼看就要到達(dá)籃框下，我激動地投出了球，可是球好像長了腳一樣從籃框上跳了出來。太可惜了！我暗自嘆氣。

　　又一輪開始了。對方發(fā)球，球傳到了一位胖子手上，誰能想到，胖子人狠話不多，他縱身一躍，得了一分。我們感到非常氣憤，因?yàn)閷Ψ秸诳粗覀兺敌�。我們隊互相鼓勵：不拿下第一我們絕對不會退縮的，加油！

　　我們發(fā)球，我隊的人員先把球拍到地上，然后借著反推力讓我拿到了球，我看見對方的人包圍過來，他們“兇惡”的眼神好像在說：“你們絕對不可能贏的。”我沉住氣，找準(zhǔn)時機(jī)，奮力一跳，我們隊終于得到了一分。這時，正好到了中場休息。

　　下半場的戰(zhàn)況十分膠著，雙方你來我往，互不相讓，兩隊的比分十分接近。我看了一眼計時器，時間不多了！這時，球正好傳到了我的手中，看著朝我飛奔而來的對方成員，我一狠心，用盡力氣把球一堆，球在籃框上滾了兩圈，就像找到了回家之路一般，掉進(jìn)了下面的籃網(wǎng)中。球落哨響，我們隊的所有成員大聲地喊：“贏了！贏了！贏了！”

　　通過這次打籃球比賽，我明白了一個道理：在生活中不管做什么事情，我們不能因?yàn)橐淮问《x擇退縮，而要勇敢去面對它們。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝自己。

生活萬花筒作文13

　　生活像個萬花筒，五彩繽紛，又像一個調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全;生活中，有許許多多的瞬間令我們回味、深思……那件事那個人，我一直忘不了。

　　那天，天氣很悶熱，太陽炙烤著大地，世界仿佛就像一個大蒸籠，都快把人烤成肉干了。只有那知了在那不停地叫著。

　　我背著一個背包到外婆家做客，上了車，買好票后，我一屁股坐在自己的位置上，把背包放下，聽起了MP3。

　　車子到站了，看到外婆的身影，我立馬抓起MP3。連蹦帶跳地下了車。一路上，我和外婆拉著家常，全然沒有想起自己的背包。到了外婆家，我對外婆道：“外婆，我給你帶了板栗酥餅，哈蜜瓜……”說著，我突然怔住了，背包呢?隨即我回想起了上車時，為圖方便，我把背包放到了座位底下，剛才急著下車，我把背包忘了……想著，我號啕大哭起來。外婆急忙問我原因，待她得知真相后，便安慰起我來：“好孩子，別哭了，知曉了你的'心意，外婆比吃到東西還高興……”

　　幾天后的一個上午，我正在家里興致勃勃地看著電視，突然，一陣敲門聲響了起來。我急急忙忙地跑去開門，打開門，映入眼簾的是一張似曾相識的臉――那位售票員阿姨，她手中還拎著一個背包。我定睛一看，我的背包。阿姨看到我，似乎松了口氣：“小弟弟，這個包是你的嗎?你可讓我找得好苦啊!這幾天除了上班，我一直在找背包的主人，你上次落在公交車?yán)锪��！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，接過背包，淚水模糊了雙眸……

　　現(xiàn)在社會上有很多人都喜歡貪小便宜，可是這個阿姨是個多么正直的人啊!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

生活萬花筒作文14

　　一天，上學(xué)路上我遇到了王坤燚同學(xué)，我們一路上有說有笑地來到了學(xué)校。

　　語文課上老師問了我們一個非常難的問題，頓時全班鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。連平常最愛回答問題的潘同學(xué)、吳同學(xué)、樊同學(xué)和我都沒舉手，但全班學(xué)習(xí)最差的，最不愛回答問題的王坤燚同學(xué)卻舉手了，并且她把這道我們班學(xué)神都答不出來的'題答對了。

　　霎時，全班同楞住了，老師也楞住了。過了一會兒，老師表揚(yáng)了王坤燚，并帶領(lǐng)全班同學(xué)給了王坤燚熱烈的掌聲。這掌聲持續(xù)了一分鐘。

　　一下課，老師就寫了一張獎狀發(fā)給王坤燚還鼓勵她說：“王坤燚加油，你一定可以的100分�！�

　　這件事給我留下了深刻的印象，它讓我懂得了，每一位同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)。