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生活的問題作文

關(guān)于生活的問題作文集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的生活的問題作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于生活的問題作文集合8篇

生活的問題作文 篇1

  來到廚房,我發(fā)現(xiàn)茄子炒肉片里面有幾塊白色的東西,莫非壞了?不會吧,今天早上剛炒好的。天哪!難道被人放了毒藥…我越想越可怕,抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽說明情況后,媽媽笑著對我說:“唉,我還以為什么事情呢,等你把菜放到鍋里,你就知道了!焙撸瑡寢尵尤缓臀彝嫔衩,可是我沒時間多想了,因為我的肚子已經(jīng)抗議了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一,把菜放到鍋里。誰知,等我開了火后,那白東西居然沒了,我想:這東西這么膽小,一遇到火就沒了!

  等菜熱好后,我一嘗,味道還不錯,可是我不敢吃了。唉,眼看著炒好的菜卻不能吃,這種滋味真難受。好不容易等到媽媽回來,我就一五一十地把事情說了一遍,媽媽說:“這是正,F(xiàn)象,那個白東西叫葷油,是動物油冷卻后凝結(jié)而成的。至于遇熱就沒了,那是葷油化了,你不必?fù)?dān)心!

生活的問題作文 篇2

  最近我學(xué)習(xí)了一個購物問題,這個問題與生活實際關(guān)系密切,下面我來講一講。

  “由于店面的經(jīng)營需要一定的花費,通常一套西服的售價需高出進(jìn)貨價20%才能不虧損。而為了經(jīng)營的利潤,某店主將一套西服高出進(jìn)貨價50%掛牌銷售,標(biāo)價為600元。但近期銷售狀況不好,店主決定打折銷售。請問:店主最多打幾折,才能不虧損?”

  看到這道題后,我感到很奇怪,于是我跑去問爸爸:“爸爸,為什么一套西服的售價要高出進(jìn)價的20%才能不虧損呢?不是應(yīng)該只要高出進(jìn)價就已經(jīng)賺錢了嗎?”爸爸笑著對我說:“你開一家店,不是要花水電費、人工費、店面的租金和稅費嗎?”我疑惑地說:“當(dāng)然了。可是這和高出20%才能獲利有關(guān)系嗎?”。爸爸說:“這20%的利潤都是為了支付水電費、人工費、租金和稅費等費用。,”我恍然大悟:“原來是這樣,我明白了,也就是說成本要包含這些費用,所以成本會高于進(jìn)價,這樣理解對嗎?”爸爸說:“對呀!要把所有的費用合到一起才是成本!

  回到我的房間,我仔細(xì)的思考了一下這個問題,以前一直以為成本就是進(jìn)價,原來成本要包含這么多的費用,怪不得我們買的東西貴呢?如果沒有這些費用,成本下降了,我們買的東西就便宜了。但是沒有錢賺,商家沒有錢賺,他們就會破產(chǎn)了,要挨餓了。所以他們一定要加上這些費用,市場才能繁榮。

  停止思想上的飛奔,我不得不回到如何計算這道題上。經(jīng)過分析,我有了解題的思路。首先,我可以用西服的標(biāo)價和50%的加價,先算出這套西服的進(jìn)貨價,然后再求出成本。接著再由成本除以售價再乘上100%,即可算出店主最多打八折,才能不虧損。

  今天我又學(xué)到了一個與生活息息相關(guān)的知識,我感覺開心極了!

生活的問題作文 篇3

  去年冬天,我們家迎來了一個新的成員——嘟嘟妹妹。因為妹妹經(jīng)常喜歡嘟著小嘴,所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛,一對長長的睫毛一眨一眨地,非常可愛。不過,她特別愛哭,尤其是肚子餓的時候哭得更厲害。這時,媽媽總是給她泡上一瓶奶粉,嘟嘟喝了奶粉便轉(zhuǎn)啼為笑。

  一天,媽媽取回一個大大的包裹,拆開一看,原來是妹妹的奶粉到貨了。我立刻過來幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子里取出來。媽媽見我這么熱心,笑呵呵地說:“軒軒真是個好孩子!你能幫忙算一算這里一共有多少克奶粉嗎?”

  這可是輕而易舉的事呢!我拿出一罐奶粉仔細(xì)觀察起來,奶粉罐的右下角寫著——凈含量900克。我頭腦一轉(zhuǎn)馬上想到這里有4罐,可以用4×900=3600(克)。

  媽媽見我這么快就算出了奶粉的重量,摸著我的頭夸我反應(yīng)真快!緊接著媽媽又問:“嘟嘟每次喝30克奶粉,一天喝2次,一罐奶粉可以喝多少天?4罐奶粉可以喝多少天?”

  聽了媽媽這連續(xù)兩問,我頭腦里一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們,遇到問題要鎮(zhèn)定,不能著急,得一步一步解決問題。我迅速平靜下來分析題意,這道題的關(guān)系式為:奶粉的總量÷每天喝的量=可以喝的天數(shù)。我要先算出妹妹一天喝多少克?再算900克一罐可以喝多少天?一個綜合算式冒泡似的在我腦海里呈現(xiàn)出來:

  900÷(30×2)=900÷60=15(天)

  算出了一罐奶粉可以喝15天,4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了:4×15=60(天)。

  媽媽滿意地點了點頭,笑瞇瞇地說:“不錯,不錯,數(shù)學(xué)小能手一個!”

  今天真開心,我順利通過了媽媽的數(shù)學(xué)小測試。以后我要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué),闖過一道道難關(guān)!

生活的問題作文 篇4

  在生活中,有很多有趣的現(xiàn)象和問題我們都可以用概率來解釋,讓我們撥開云霧,豁然開朗。

  上個月,我去平頂山參加一個講課活動,講課的順序是按抽簽的順序來定的。由于路途較遠(yuǎn),我趕到時,已有一多半的老師抽過簽了,心想肯定吃虧了,千萬別抽到1號呀,結(jié)果偏偏就是第一個上場,這就更讓我堅信“先下手為強”的道理了。可學(xué)過“概率”問題后,我才恍然大悟,抽簽方式絕對是公平公正的,根本不存在誰先抽誰沾光的道理。比如,10張獎券,2張有獎,8張無獎。我們來進(jìn)行計算;第一個人抽到有獎的概率是2/10即1/5。我們可以把這個事件(第一個人抽到有獎的概率)表示為:P(A1)=1/5。第二個人抽到有獎的概率就和第一個人有關(guān)了,可以分為兩種情況:第一個人抽到獎和第一個人沒抽到獎。所以第二個人抽到有獎的概率是P(A2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理,第三個人抽到獎的概率和前兩個人有關(guān)。如果前兩個人都抽到獎了,第三個人就抽不到獎了;如果第一個人抽到獎,第二個人沒抽到獎,第三個人有可能抽到獎;如果第一個人沒抽到獎,第二個人抽到獎,第三個人有可能抽到獎;如果第一個人沒抽到獎,第二個人沒抽到獎,第三個人有可能抽到獎。共有4種情況。所以,第三個人抽到獎的概率是:0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理,再往下算,每個人抽到獎的概率都是1/5。說明,抽獎不受先后順序的影響,“先下手為強”對于抽獎、抽簽來說是錯誤的,“抽簽”是一種絕對公平公正的方法。

  我們再來用古典概率解釋一下關(guān)于“生日問題”吧。如果一年有365天,我們知道,需要366人才能保證至少有兩個人同一天生日。但現(xiàn)實生活中,一個47人的班級幾乎就有兩個人同一天生日,這是為什么呢?現(xiàn)在,我們來算一算“47人至少有兩人生日相同”這個事件發(fā)生的概率。因為兩個對立事件的概率之和為1,所以,我們先算它的對立事件“47人的生日互不相同”的概率。(讓這個事件所包含的基本事件數(shù)除以基本事件總數(shù)即可)基本事件總數(shù)為,某人的生日可能是365天中的任一天,就是47個365相乘(365的`47次方), 這個事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是叢365天中任選47天進(jìn)行排列,即:365×364×363×…(365-47+1)。所以,“47人至少有兩人生日相同”這個事件發(fā)生的概率是1-365×364×363×…(365-47+1)除以365的47次方,結(jié)果是0.989即98.9%。顯然,這個概率發(fā)生的可能性將近100%,所以現(xiàn)實生活中,一個47人的班級幾乎就有兩個人同一天生日。不信的話,大家可以在班上試驗一下。

  利用概率知識能幫我們解釋很多問題,比如抽獎問題、等車問題、賭徒分賭金問題等等。數(shù)學(xué)是科學(xué)但它更是一門藝術(shù),表面看似枯燥的數(shù)學(xué)原理其實都來源于生活,細(xì)細(xì)品味其樂無比、魅力無限。讓我們共同享受數(shù)學(xué)給我們帶來的無窮樂趣吧。

生活的問題作文 篇5

  唉,人為什么要自私,可我對待事情卻這么寬容?生活中的小事,我都不斤斤計較,是的,但為什么有的同學(xué)而因為罵了他幾句,還強詞奪理呢?寬讓點,一點事就沒了。

  為什么有的同學(xué)因不小心碰到另一個同學(xué),另一個同學(xué)就罵他呢?這個同忍受著這樣的待遇還賠禮道歉,也說了不是故意的,但他為什么還是有罵呢?我想了好好幾天都想不明白,為什么呢?

  上面的問題都是我經(jīng)歷過的,可能大家也遇到過。但大部分都出于女孩子身上。然而有一個問題為什么女生就這么小氣呢?要是沒有班主任我可忍無可忍了。

  在一個為什么男孩子都好鬧,我雖是一個男生,但我文靜大方,帥氣的小伙子,我不愛鬧,你說,打打鬧鬧有什么意思?你和我鬧 ,我和你鬧的,煩人。還是個學(xué)生樣嗎?所以說我交朋友可難了,以班上有幾個不鬧的,一個個活蹦亂跳的,好嗎?有個心里話就悶著,但又不好受,只好只一個女生說說,因為女生都比較文靜。

  還有, 為什么做體操時,做完一節(jié)他們就動動這 ,動動那的,要不是往后退一步,彎著腰,抬著頭,捂著嘴笑,你說笑就笑吧,還得這樣笑,為什么不正經(jīng)的笑。

  生活有許多問題,但我認(rèn)為這些都表現(xiàn)為一個方面——品質(zhì),它往往被人忽視,但丑他看的很清楚。以后我們要跟丑說一聲“拜拜”。永別了,以后你離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  我算明白了,人太寬容了,也不好,你被欺負(fù),你也不能說什么,覺得憋的荒,難受的感覺。但好處多,退一步海闊天空呀!

  又為什么我能寬容他人,他人不寬容我呢?

生活的問題作文 篇6

  安全,是我們生活中最重要的話題,因為安全是我們生命的保障。只要我們重視安全問題,我們就能在這個世界上享受更多的樂趣。

  危險,是安全的反義詞,現(xiàn)實生活中,危險無處不在。夏天,人們最喜歡到各種水池、河流還有水塘邊、海邊游泳玩水。大家都覺得,憑著自己多年的經(jīng)驗,下水肯定沒問題,事故往往就是這樣發(fā)生的。我們都知道,每年平均有5.7萬人死于溺水,其中青少年占六成,這么可怕的數(shù)據(jù),你們還敢不重視安全問題嗎?

  上面的這個例子只是危險中的一小部分。人類自己造成的危險還有火災(zāi)、盜竊、食品、交通等一系列的安全問題,提高警惕能讓我們遠(yuǎn)離危險,保護(hù)自己的生命和財產(chǎn)。

  我們?nèi)祟愡面臨著大自然帶給我們的安全問題,各種自然災(zāi)害帶給我們的是毀滅。我們要學(xué)習(xí)各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識,比如說:地震中的逃生知識、暴風(fēng)雨如何避難等等。別小看這些逃生知識,關(guān)鍵時刻我們就能用這些知識保護(hù)自己的生命。

  為了自己能擁有更好的未來,請大家重視安全問題,讓自己遠(yuǎn)離危險,這也是對我們自己和家人負(fù)責(zé)任的行為。

生活的問題作文 篇7

  今天,媽媽帶我去菜場買菜。菜場里的菜可多了!我和媽媽邊走邊看,不知不覺地來到了買榨菜的地方。我說:“媽媽,我們買一袋榨菜吧?”媽媽說:“好吧!可是你要回答一個數(shù)學(xué)問題,四袋榨菜是一元錢,一袋是幾元錢呢?”我思考了一會兒說:“2元5角!眿寢屨f:“再想想!”“哦!我想了一會說:“應(yīng)該是2角5分!蔽艺f。媽媽笑著問我是怎么算出來的,我說:“我是拆開來算的,一元錢買二袋,每袋是五角錢,五角錢再買兩袋,每袋是2角5分,就等于一元錢買四袋的價錢!皨寢屨f:“你真聰明,答對了,這包榨菜給你當(dāng)獎品!”

  我的反思

  以前,我一直有一個壞毛病,就是上課屁股坐不住,總是要離開位置,為這個毛病,媽媽不知道說了我多少次,但我總是耳邊風(fēng),改不掉。前不久,我在老師和媽媽的幫助下,想了一個好辦法,就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn),這招果然有用,我漸漸地改掉了這個壞毛病。但是老師說我還有一個壞毛病,就是上課愛插嘴,但不知為什么,我想努力地改,但是上課一興奮,就不由自主地說出來了。我下定決心到五月底一定要改掉這個壞毛病,請老師和媽媽看我的行動。

生活的問題作文 篇8

  星期天的早上,我和媽媽總要去小河邊散步。河邊種著一排樹,我們一起從河這頭的第一棵樹數(shù)到那頭的最后一棵樹,一共數(shù)到有80棵。

  媽媽說:“如果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距離都是5米,你能知道小河有多長嗎?”

  “這還不容易!蔽液芸斓鼗卮鸬。“80×5=400米,小河長400米唄!”

  媽媽摸著我的頭,笑著說:“你做題目速度是很快,但是,要仔細(xì)想清楚才行!”

  我疑惑了,還在捧著腦袋想自己錯在哪兒呢。媽媽說:“你過來看,2棵樹之間有1個5米,3棵樹之間有2個5米,4棵樹之間有3個5米……80棵樹之間應(yīng)該有多少個5米呀?”

  聽媽媽這么一講,我仔細(xì)看了看河邊的樹:原來是這樣的規(guī)律,樹中間間隔的段數(shù)比樹的棵樹少1。80棵樹的距離不是80個5米,而應(yīng)該是79個5米,小河的長度原來是79×5=395米呀!

  這個星期天我和媽媽出去旅游,來到了一個小湖邊。湖邊也種了一圈樹,我們一邊繞著湖散步一邊數(shù)湖邊的樹,繞湖一圈總共也是數(shù)到了80棵樹。

  媽媽問:“如果每相鄰兩棵樹之間的距離還是5米,我們順著樹繞湖一圈,小湖的這一圈該有多長呢?”

  我不假思索的馬上脫口而出:“79×5=395米,這樣繞湖一圈是395米!”

  媽媽盯著我的眼睛,微笑著說:“你又犯了心急不愛動腦的毛病,你仔細(xì)想想有什么不一樣的地方呀?”

  見我還一副摸不著頭腦的模樣,媽媽耐心地講給我聽!澳憧,我們從第1棵樹走到第80棵樹時有沒有繞完湖一圈啊?”

  “對了,我們還要從第80棵樹走回到第1棵樹,才能繞湖一圈,所以繞一圈的話就應(yīng)該是79+1=80個5米,80×5=400米!

  “再想想,如果是3棵樹圍一圈的話,是一個三角形,有3條邊組成;4棵樹能圍成一個正方形或長方形,有4條邊組成;5棵樹圍一圈有5條邊組成……”

  我低頭認(rèn)真想了起來:原來是這樣,那80棵樹圍一圈,就應(yīng)該有80個5米組成,這樣繞一圈真的是80×5=400米。≡瓉砜粗嗨频纳瞵F(xiàn)象里藏著不一樣的數(shù)學(xué)常識。

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