我的生命里有音樂作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的生命里有音樂作文,歡迎閱讀與收藏。
我的生命里有音樂作文 篇1
我從小就喜歡音樂,且從小開始接觸音樂。幼兒園當上了合唱小指揮,還上了河北電視臺少兒節(jié)目;小學一年級開始練習手風琴,跌跌撞撞彈過了八年風霜;有一次被伙伴嘲笑唱歌跑調,后來奮發(fā)圖強,竟然被學校無伴奏合唱團老師看中;現(xiàn)在即便是學業(yè)繁忙,我也會擠出些時間,欣賞自己心水的曲子。
那是雙簧管與長笛的纏綿,或是鋼琴與小提琴的交織;大提琴的悠揚若絲綢拂面,葫蘆絲的清脆如鳥鳴貫耳。我在音樂中觸摸到了凄涼寒夜里流浪兒的酸楚,傾聽到了盛世君主登高望遠時孤家寡人的落寞——我為此沉淪。
去年媽媽生日前夕,我糾結于送她什么禮物最好。猛然想到她最近十分愛聽手風琴曲《貝加爾湖畔》,一個完美的計劃就此誕生。
練琴的過程是艱苦的,而且是在神秘中悄悄進行的。媽媽的生日是周日,周六她和爸爸恰巧有事要出門,我趁機背上琴練習。這是首流行手風琴曲,沒有什么高難度和大技巧,但是節(jié)奏較難把握。我打開節(jié)拍器跟著它彈,但令人沮喪的是這樣彈出的'效果如同老和尚敲木魚,枯燥乏味,感情全無。我氣餒地停下,節(jié)拍器依舊在“嗒嗒”敲著,在空蕩蕩的屋子里聲音格外清晰,這激起了我內心那小小的叛逆,我索性把它關掉,放慢速度一個樂句一個樂句來,難點處一小節(jié)一小節(jié)摳。又對照老師彈奏的視頻,找出差距,反復彈奏。幾個小時過去了,音樂詩人李健的這篇憂郁之作在我的指尖下活靈活現(xiàn)地流淌出來。我陶醉了,一遍又一遍……
第二天一大早,我把媽媽叫起來,請她在客廳沙發(fā)上坐好,給她沖了杯咖啡,香味立刻在客廳里縱情彌漫。我又命令媽媽閉上眼睛。這首四拍子小調式的曲子本身就纏綿,從第二拍弱起的編排使曲子更具個性,彰顯了李健的音樂作品辨識度。隨著主歌部分的一點點鋪陳,幾次重復后,樂曲由平緩沖向激昂的副歌。手風琴風箱隨著我入情的演奏如海浪般涌動。一個絕美的畫面出現(xiàn)了:一位少女走過月明之下的貝加爾湖畔,遠處的篝火旁,心上人笑得溫柔而溫暖,她快步跑去,心中如小鹿亂撞。一曲畢,媽媽睜開眼睛帶頭鼓起了掌,又把爸爸從書房里拉出來,示意我繼續(xù)彈奏!翱,快,慢——慢——”前幾天,媽媽教爸爸的慢四國標交誼舞終于找到了最佳的伴奏音樂。我興奮地一遍遍為他們伴奏著……耶!生日禮物成功!
我愛音樂,從童年到少年,再到青年……將來還會伴隨我的一生。音樂有種魔力,它把一切無法用語言描述的景色或心情鋪陳在五線譜上,那是種絕佳的聽覺享受。每每沉醉于音樂的世界里,我會感受到生活的美好、生命的璀璨、歷史的雄厚、大自然的偉大……我的生命里因為有了音樂,會凝成更加精彩而生動的歲月。
我愛音樂。
我的生命里有音樂作文 篇2
生命里的音樂是最動人的音樂,生命里充滿音樂,音樂里充滿生命的活力。
生命就像一首歌,有低落,也有高潮;有沉郁,也有歡快;有快也有慢。
音樂可以表達生命中的痛苦與快樂,當你感到難過痛苦的時候,用一首低沉傷感的歌曲,來發(fā)匯自己的感情;當你高興的時候,用一首激情歡快的歌,來發(fā)泄心中的愉悅。
生命里的音樂如同一縷陽光,使你冰冷的內心得到溫暖;如同一支蠟燭,使你黑暗的前途得到光明;如同一縷清風,使你悶熱的心情得到涼爽;如同一杯涼茶,使你干涸的嘴唇得到濕潤。
水有水的性格——靈動,山有山有性情——沉穩(wěn),音樂有音樂的品質——純潔,水的靈動給人以智慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚,音樂的純潔給人崇尚。
人生的路途,有風有雨,紛繁的世界,有寒有冷,但愿生命的音樂一路走過,如一池青蓮不染一絲纖塵;又如一泓碧水,清澈見底,我不再感到孤獨無助,而是滿懷信心與勇氣,義無反顧地走一走。這就是人生。
人的一生有音樂陪伴,就使生命充滿歡樂與色彩。
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