生命的顏色800字
生命的顏色800字1
雙手空空地降臨到這個世界，每個人都是一張白紙。有些人不以為意，以輕蔑玩味的態(tài)度地對待生命，隨波逐流，使白紙蒙上灰塵與污垢；還有些人，毅然執(zhí)起畫筆，為他們的白紙涂上了永不磨滅的顏色。
如果要用一種顏色來形容居里夫人的生命，那應(yīng)當(dāng)是藍(lán)色——堅定、冷靜、智慧、低調(diào)。就連她最偉大的發(fā)現(xiàn)“鐳”，閃爍著的也是美麗的藍(lán)色熒光。在她不平凡的一生中，艱苦的研究條件沒有使她退縮，動蕩的社會環(huán)境沒有擾亂她的心智，至親與至愛的逝去沒有頹廢她的精神，外界的贊美與詆毀沒有令她迷失……她就這樣，埋頭再埋頭，低調(diào)再低調(diào)，直到油盡燈枯的那一刻。她的生命，既如湛藍(lán)的天空，高遠(yuǎn)、清澈，也如蔚藍(lán)的大海，深邃、寬廣。
史鐵生是一個用生命詮釋黑色的人。這種本代表陰郁和絕望的色彩，卻在他的筆下開出綺麗的花，如同一朵朵臨風(fēng)傲放的黑玫瑰。他寫無知，寫迷惘，寫彷徨，寫絕望，他更深入地探討死亡——這個常人總是避而不談的禁區(qū)�！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖�，死是一個必然會降臨的節(jié)日。”他以敏銳的雙眼，以及與生俱來的悟性，看破黑夜的藩籬，穿過死亡的秘境，并作為親自體驗人生的向?qū)�，毫無保留地為人們指出一條通向光明的道路�！八脷埲钡纳眢w，說出了最為飽滿的思想�！焙谝菇o了他黑色的眼睛，他卻用它來尋找光明。
人的一生是漫長的，不同時期呈現(xiàn)出的色彩也會各不相同。有的人的生命可以擷取一種主色調(diào)來概括，有些人的生命則夾雜著各種色彩。比如19世紀(jì)法國大作家雨果，思想就經(jīng)歷了從保王主義、自由主義到共和主義三個階段。只有在不斷修改、不斷完善中，人生才能趨向更完美的境界。不要害怕涂錯了色彩，更不要試圖掩蓋曾經(jīng)的底色，那樣只會欲蓋彌彰。讓它原原本本地留在紙上，忠實地呈現(xiàn)生命本來的樣子，才算是對生命有個交代。
每個人赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去。有的人以其深刻的思想或卓越的成就，在自己的白紙，同時也是人類的歷史上留下了濃墨重彩的一筆，而有的人，終其一生，只在自己的白紙上留下一片模糊不清的陰影。色彩本無優(yōu)劣之分，重要的是作畫人是否對自己所描下的那筆感到欣慰、感到滿足、感到無愧于心。自己認(rèn)定的事，就無畏地去做，等到哪天死神收卷的時候，即使是一團(tuán)黑線，也好過一片慘白。
生命的顏色800字2
在我們這個世界上，綠，主宰著一切。
春天，萬物復(fù)蘇，最先向人們報告春天的，是那一丁點兒綠色，這使人們感覺到新的生命又開始了，綠色越來越多，春色越來越濃，整個世界充滿了生命力。人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色裝點下的春天確實充滿了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住嬌陽的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，使人們感覺到更強的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。
秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界，但是又有誰想到，金色是在經(jīng)過綠色之后才顯現(xiàn)出來的，沒有綠色打下堅實的基礎(chǔ)，怎么會結(jié)出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜，有人說冬天是銀色的世界，但誰又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命。即使在銀色之上，也還是一些綠色在點綴世界的。你看那冬青是那么充滿活力，為冬天添上一些新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。其實，那是綠色生命在積蓄更多更強的活力。
綠色，主宰著世界的一切，因為，綠，是生命的顏色。
紅綠燈，是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因為綠色讓人感到一種柔和的安全感，這種安全是對人的生命而言，交通事故，常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相聯(lián)結(jié)的。
綠色，和平的象征�！笆澜缇G色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命的顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿軍裝，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民生命安全，軍裝成了戰(zhàn)士的象征，人們信賴的目標(biāo)，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長存。
綠色，在我們這個世界到處可見，因為綠色是生命的顏色。
無論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命和和平，無一不是綠色的創(chuàng)舉，綠的功勞。綠的力量是偉大的，生命的力量是不可抵擋的。因為，綠，生命的顏色。
生命的顏色800字3
生命的顏色是什么？在這個花紅柳綠的世界上，有如此之多的生命，可生命的顏色是什么呢？帶著這個疑問，我尋訪了很多的人……
在一艘大船的甲板上，我見到了哥倫布。我向他說明來意后，問他生命的顏色是什么？他回答我說：“是藍(lán)色，我一直與大海為伴，藍(lán)色就是生命的顏色，它象征著包容與博大……”他十分沉醉于這藍(lán)色的大海，這就是他生命的顏色。
忽然間，我又來到了一片稻田中，忽然尋見一個人的身影，他是誰呢？我走進(jìn)一看，原來是“雜交水稻之父——袁隆平”，我向他提出了同樣的問題，他一邊擦著臉上的汗水，一面對我說：“是綠色，五十載春秋，我躬于隴畝，綠色是奉獻(xiàn)，是希望。只要看見綠色，我就會努力研究，我生命之色就是綠色，”聽完這番話我有些糊涂了，為什么他與哥倫布所說的完全不一樣呢？
帶著疑問，我迷迷糊糊地走著，突然撞到了一個人。這人一身白衣，原來是南丁格爾，我連忙道歉。并向她請教生命的顏色。她的話卻讓我更迷惑了。她說：“我生命之色是白色，我身著一襲白衣呵護(hù)著生命，白色是關(guān)愛，是責(zé)任�！闭�(dāng)我想再次請教時，她去救治傷員了。三個人，三個不同的答案，我該相信誰呢？
我又出發(fā)了，尋找到了正在鍛煉的海倫·凱勒。她告訴我說：“對我來說，那是黑色，我生活在黑暗中，黑色是不屈，是奮發(fā)，它使我有如此高的成就�！甭牭竭@里，我似乎有些明白了，可卻還有疑問。隨后，我見到列寧，他笑著說：“傻孩子，不同人的生命之色是不同的，我的生命之色為紅色，因為我一生都致力于人類的解放事業(yè)，紅色是戰(zhàn)斗，是理想�！蔽衣犕旰�，恍然大悟，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒有任何人，我急忙找尋，可突然間……我醒了，原來這是一場夢。
我開始思索，哥倫布的生命之色是藍(lán)色的，而袁隆平的是綠色，南丁格爾，海倫·凱勒，列寧的也各不相同，想著這些，我明白了。原來每個人的生命顏色是與自己的理想有關(guān)系的，也與自己的生活相關(guān)，在不同情況下，生命顏色各不相同。生命是多彩的，所以生命的顏色也是多彩的。而生命之色就是自己心中那個理想的演變！
生命的顏色800字4
我常常獨自坐在書桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿意的答案。
是藍(lán)色？紫色？粉色……
我的同齡人說，生命，是綠色的，像那生機勃勃的春天一樣。
春天來臨，剛剛吐綠的草芽兒，正沖破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？
姐姐說，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰眨鼈儼炎约旱纳�、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無私奉獻(xiàn)給社會的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。
爸爸說，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。
秋天到來了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！
奶奶說，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無私的“落葉精神”，謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點綴吧！
我終于明白了！世界萬物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價值！
生命的顏色800字5
綠色“救命啊！誰來救救我！救命��！”我的叫聲被接連不斷的余震無情的吞沒，我沒有力氣了，眼睛不知不覺的閉上了�！靶』镒�，小伙子，醒醒，小伙子”一陣高聲的叫喊把我驚醒，我習(xí)慣的向四周看去，無奈的只是黑暗。“小伙子說話，說話”又一陣高聲的叫喊聲，我使出全部的力量回答“救命”�！澳銊e怕，我們會救你的，堅持住。”聽完這句話后我又一次昏睡了過去，不知過了多久，我眼前出現(xiàn)了一道亮光。“��！”我興奮的叫著，聲音卻有氣無力，但我覺得我的聲音無比震耳。我出來了，從廢墟中出來了。我模糊的看到一片綠色，周圍全都是綠色制服。重生的綠色�。。。�！
白色我來到了醫(yī)院，但這只是后來才知道的，因為我的右小腿的肌肉全部壞死，被迫截肢，已經(jīng)昏迷了兩天兩夜了。當(dāng)我從昏迷中醒來時，看到的全部都是白色，白色的墻壁，白色的床，白色的被子，還有白色的制服�！拔疫�活著，我還活著”我看著白色哭了�？粗@純潔的白色，我放心了。這是活著的白色�。。。�！
藍(lán)色我出院了，在“走”出醫(yī)院時，激動的淚水從臉頰上劃落了下來。這淚水有喜有憂。我高興我的病好了，我感激這些白衣天使們。但我更愁我現(xiàn)在的歸宿。大地震無情的震垮了我的家，我………………淚水沒有休止的流著！走出醫(yī)院，醫(yī)生讓我上了一輛巴士，里面全部都是受災(zāi)人民。巴士把我們拉到了一片藍(lán)色的“海洋”，這些都是建筑工人為我們搭建的活動板房。藍(lán)色的天，藍(lán)色的屋頂，藍(lán)色的制服。我有家了，我又有家了。我看到了一片藍(lán)色的“海洋”。這是生活的顏色�。。。�！
紅色住進(jìn)了新居，在這個新家里，大家互相幫助，互相關(guān)心，生活又回到了以前的水平。國家的領(lǐng)導(dǎo)、干部都來看望我們，他們對我們說“只要人在，我們的家園會建設(shè)的更美好�！笔前�！大災(zāi)有大愛！黨和政府以及全社會的人民對我們的關(guān)愛，讓我們感到了我們的重要，心中燃起了建設(shè)美好家園的火焰。我要建設(shè)家園，我要為自己的理想奮斗！我感到一股紅色的熱流，順著血管，流到了身體的每一個角落。這是信心的紅色�。。。�！
重生的綠��！活著的白�。∩畹乃{(lán)��！信心的紅��！共同筑成了生命的顏色！
生命的顏色800字6
綠是生命，生命在，希望就在。綠色，一碧萬頃，是生命的顏色，是放飛心靈的顏色，是令人神往的顏色。春天到，綠色笑。你攜著淡淡的清香，給小草披上了綠衣，給樹葉畫上了淡妝，也給人們點燃了希望。你瞧，田野里，一棵棵，一株株，密密麻麻的苗兒亭亭玉立，翠綠的葉隨風(fēng)搖曳，好似一個個精靈在舞蹈。你，聆聽一些生命的淺吟低唱，也給了蝴蝶翩然起舞的舞臺。你就是生命的魔法師。綠，感謝你，因為有你，才有了春的靈動，才有了滿載的希望。夏天到，綠色鬧。你帶上滿滿的熱情，為田野涂上濃墨重彩的一筆。你瞧，那片神奇的綠野，像巨大的綠地毯鋪展開，又像一大片波浪，順著地勢微微起伏，連綿不斷。有了你，茂密的樹叢蒼翠欲滴；有了你，五彩花兒鮮艷妖嬈；有了你，廣袤的大自然多姿多彩。你就是生命的搖籃。
綠，感謝你，因為有你，才有了夏的生機，才有了滿眼的繁華。秋天到，綠色飄。秋風(fēng)漫過山坡，你悄然飄去，躲在樹枝間，將光輝留給滿地的金黃。你靜靜聆聽落葉的聲音，那聲音講述著秋天豐收的故事。你，依舊保持青綠，裝扮美麗山野，昭示生命常青。你，不言敗，不氣餒，最終，仍凄美地化作春泥，只為明年的一片絢麗。你是永不凋零的色彩。綠，感謝你，因為有你，才有了秋的果實累累，才有了收獲的歡暢。冬天到，綠色堅。朔風(fēng)怒吼，雪花飄飄，你的能量凝聚為一體，化身在松柏身上。大雪壓青松，青松依然挺拔，那是因為有你的護(hù)衛(wèi)。你倔強地迎著風(fēng)雪，傲立于雪域高原。
你瞧，一棵棵，一排排，你用那堅強的靈魂，給茫茫白色鑲嵌上顆顆綠寶石。你就是一個創(chuàng)造奇跡的雕塑師。綠，感謝你，因為有你，才有了冬的堅韌，才有了風(fēng)雪中生命的召喚。綠，是春的希望，是夏的生機，是秋的收獲，是冬的堅韌。在我心底，你更是生命的源泉，散發(fā)著靈魂的香味。你無私，豁達(dá)，默默無聞地給荒涼帶來生機，給貧瘠補充營養(yǎng)，給繁華作個鋪墊。你，給了我信念，教會我勇敢，讓我心底的綠飛蕩在溢滿快樂的原野上。綠，我愛你，愛你無私地滋潤著大地，滋潤著我的眼睛，滋潤著我的心靈。有你，才有我心靈的芬芳！
生命的顏色800字7
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。
蕓蕓眾生，我們就是那滄海一粟，但也因為那卑微渺小的一粟，使歷史的長輪滾滾向前。每一個生命都有他專屬的顏色，煥發(fā)光彩。
“長風(fēng)波浪會有時，直掛云帆濟滄海”。豪情萬丈，聲震云霄，氣震山河，縱有艱險，我亦無懼。李白瀟灑的將自己的身軀與靈魂放入青山秀水之間，過著如神似仙的生活。飲酒作詩，心胸浩瀚似海，激情如波濤洶涌。仕途失意又如何，爛醉如泥又如何，倒不如揚揚灑灑過一生。李白的生命是白色的，有傾覆一切的力量。江水滾滾，濤聲鳴鳴，訴說這一詩仙的生平。白如天上云，自由灑脫；白如臘月雪，高潔脫俗；白如十五月，柔情萬丈。
她是中國史上的一枝獨秀，以瘦弱的雙肩扛起半壁江山，將無數(shù)英豪馳騁沙場的江山攬入手中。她前無古人，后無來者。她深知自己正遭萬人唾罵，“狐媚偏能惑主”。她深知自己滿手沾滿鮮血，她深知自己可能也沒有高聳的碑記。她就是武則天。融融月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬里也有散去一天，蓋世功德也亦香消玉殞。誰能言她有過還是無過。武則天雖為女流，卻也巾幗不讓須眉。她卻如歷史一抹紅，時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移卻始終不變。她的一生轟轟烈烈，猶如怒放的紅玫瑰。她的勇敢也使女子有了翻身之力。紅，是她生命的顏色。
看，那點點綠晃動在遠(yuǎn)方，像生命的勃起，一絲絲燦然，是那樣的耀眼，是那樣讓人溫暖。“五·一二”汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲泥石流，多難興邦，地震沒有壓垮中國的脊梁，反而讓中國的脊梁挺得更直，因為有那一點點跳動的綠色。那綠色的身影在災(zāi)區(qū)，不知道點亮了多少人的希望之燈，不知道有多少人看到了光明。他們不辭勞苦，不分晝夜地拯救著災(zāi)區(qū)的人們。只要有一丁點兒希望，就要盡百倍的努力。他們身上，我們看到了天使的光環(huán)，即使他們身上布滿了泥水，他們依然是天底下最漂亮的人，最可愛的人。外在的骯臟更突顯他們內(nèi)心無比高潔。解放軍，人民的解放軍。你們是充滿著希望的綠，帶給人們希望。
與古人對話，思接千載，看今人英雄，思緒萬千。生命的顏色有我們渲染。生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命的顏色，在歷史的漫漫長卷中綻放光芒。生命的顏色，因我們豐富多彩。
生命的顏色800字8
面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)．夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣．沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育．“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來．于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久．這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛．讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛．在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
愛心是教育的原動力，學(xué)生美好人生的起點就是從教師的愛開始的。教育如果沒有愛，實在不能算是教育；教師如果沒有愛，實在不能算是稱職的教師。愛就是教育的真諦。
愛的教育是平等的教育。教師要以博愛之心，平等對待每一位學(xué)生。把信任和期待的目光灑向每一個學(xué)生，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得每個學(xué)生的信賴。我們知道“金鳳凰”很可愛，可是我們也應(yīng)明白“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，一下?lián)崦�，多為他們提供更多體驗成功的機會，必能揚起他們自信的風(fēng)帆，相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。
愛的教育是細(xì)致耐心的教育。教師要有寬容之心，客觀對待每一位學(xué)生。我們要容忍學(xué)生一次次地“舊病復(fù)發(fā)”，繼續(xù)充滿熱情和信心鼓勵他們一次次戰(zhàn)勝自己，引導(dǎo)他們“犯缺點周期”的延長或“缺點逐漸減少”的過程中，看到自己點滴的進(jìn)步，體驗進(jìn)步成長的快樂，增強繼續(xù)進(jìn)步的信心。我們要深信，隨著年齡的增長，孩子們會明白更多做人的道理，會增強自控能力，會養(yǎng)成好的習(xí)慣。
愛的教育是有生命的、可創(chuàng)造的教育。因為學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ娜�，教師的愛對于學(xué)生品格的形成，對于學(xué)生對社會的責(zé)任和今后的成長都有重要作用。好教師會讓學(xué)生感受到人生的無限美好，在他們幼稚的心田里播下善良的種子。在他們踏入社會后，他們會踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，也許能力不同，成就有別，但至少會走正路，行好事，做好人。
這是！這是！這是！這是生命的顏色，多妙的顏色��！
生命的顏色800字9
“天若有情，天易老”。走在鋪落落葉的鄉(xiāng)間小徑上，徐徐落下的殘葉輕輕地打在我的肩上。不禁一顫，回眸那一次，不禁欣然淚下。
記得那一次，奶奶生病了，發(fā)了高燒，但由于奶奶身體衰弱，行動不便，因此只有請醫(yī)上門診治。這為剛下班回家的母親減少了些許麻煩。
當(dāng)天晚上，媽媽焦慮不安的來到奶奶的床前，安靜地守候在奶奶的身旁，并時不時地用手去試摸一下奶奶的額頭。時而欣慰的松了一口氣。
時間一點一滴的流逝了，睡意也漸漸的找上了母親。但剛踏入“夢之王國”的母親，手似感覺到了溫暖，于是睜開了睡眼惺松的眼睛，下意識地環(huán)視了一下四周。唉，原來是奶奶醒了，媽媽見此，好像想到了什么，于是立即站起，走了出去。原來媽媽去拿蘋果給奶奶吃。
雖然媽媽不是很會削蘋果，但卻是細(xì)心地去削蘋果。但萬物無十全十美，媽媽因睡之小精靈還眷戀母親這個暫住居，因此在削蘋果的同時也不時打著呵欠。奶奶見此，心疼地說：“麗兒，夜已深了，你也去休息休息！”媽已經(jīng)沒事了。唉，麗兒小心刀，唉！不要再削了，媽不吃�！眿屢宦牬�，立即睡意全失，正經(jīng)且嚴(yán)肅地說：“媽，你別說話了，別忘了，你現(xiàn)在可是一個病人。而且多吃些水果對身體有益的�。 闭f完，將大功告成的蘋果遞給了奶奶，奶奶接過剛削好的蘋果，淚不禁奪眶而出。啊，如此一個充益著濃濃親情的感人畫面，讓一個處于學(xué)習(xí)階段的孩子深受教育，讓一個尚不知情為何物的孩子深受感動。
啊，對于我，每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中每一個小小的斑點和污漬；每一次深深的感動都可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復(fù)一日，年復(fù)一年，使之成為生命的最佳色彩。
在人生中，對于感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸著，吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享有智慧和激情。因此感動是人生中最絢麗的一幕幕，是生命給予人們最好的色彩。
因此人生本來是沒有顏色，因為多了這一份情，多了這一份感動，所以猶如春天一樣，綻放出生命之中勃勃的色彩。
生命的顏色800字10
童心未泯的上帝畫了一幅色彩絢麗、鮮艷奪目的畫——那就是生命。
生命是什么顏色的？去問那破土而出的小草吧！
生命是嫩綠的，像小小的草芽，像剛出生的嬰兒。向世界昭示生命的最初面貌：純真而圣潔。不要怕摔倒吧！沒摔倒過的小孩怎能學(xué)會走路呢？不要母親攙扶吧！有了您溫柔的雙手，孩子怎有獨立行走的勇氣呢？生命本來就是稚嫩的、笨拙的.。
生命是什么顏色的？去問那早上的太陽吧！
生命是橙黃的，像早上的太陽，像勤學(xué)的少年。向世界展示你的朝氣：勇敢而向上，勤奮學(xué)習(xí)吧！不要浪費你一生中最有朝氣的日子。走出迷惑吧！充實的生活才能使你振奮起來的。在禮堂里演講，在校運會上拼搏，去展示你的才華、去展示你的健康。生命就是積極的、上進(jìn)的。
生命是什么顏色的？去問那樹上的蘋果吧！
生命是青色的，像青青的蘋果。像鄰班的女孩：青澀而誘人，美麗而靈動。為樸素的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景，為靜寂的校園增添了笑語歡聲。面對一朵蓮花靜靜地品味；手捧一本詩集細(xì)細(xì)地品讀，讓藝術(shù)氣息浸漫你的花季；去品一壺綠茶，去覽湖光山色，來平息你心頭的浮燥不安。生命本來就是青青的，天真而誘人。
生命是什么顏色的？去問那紅紅的火龍果吧！
生命是紅的，像火紅而帶刺的火龍果，像奔跑著的健壯男生：激情而勇敢，沖動而可愛。奔過綠草如茵的球場，吹出了響亮的哨子。穿一件紅色的球衣，出一身淋漓的熱汗。物理課是你智慧展示的時候，課堂上你舉起了有力的手臂；晚會上是你歡快雀躍的時候，燈光下，你的歡呼聲響徹全場。生命就是紅色，像血，像紅紅的火龍果，熱情而剛烈。
生命是什么顏色的？去問那蔚藍(lán)的湖水吧！
生命是蔚藍(lán)的，像清澈的湖水，像沉穩(wěn)的父親：沉重而閃耀著智慧的光芒。經(jīng)過風(fēng)霜的洗禮、冰雪的磨練，鍛造出堅韌的性格與非凡的智慧，使人覺得他深不可測而又真誠可靠。去干一番事業(yè)，去吸納海的精華，去吸納人類社會的成果與經(jīng)驗，才能像大湖一樣深沉，波瀾不驚。生命本來就是深藍(lán)的，像深沉的父親，成熟而深邃。
活著不畏懼，活著不后悔，生命的顏色是多么斑斕多彩呀！朋友們，請打開你的房門，翻過你的圍墻，去看看上帝那幅畫吧！
生命的顏色800字11
生命是一張白紙，它的顏色由你自己涂抹。
——題記
“采菊東籬下，悠然見南山”，他且走且吟。官場黑暗，難以同流合污；質(zhì)性自然，只愿躬耕南畝。陶淵明面對污濁官場，毅然抽身離去，高吟《歸去來兮辭》，辭官歸故里。脫去錦衣玉袍，種一畝清菊，酌一杯濁酒，于南山之下，悠然種田，淡泊做人。
南山的青翠，菊花的金黃，酒的透明，融合在一起，只留得白色。陶淵明過于淡泊，過于自然，生命的顏色回歸到最初的純白。
比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人心。楚莊王有次宴請群臣，喝得正歡，忽而一陣風(fēng)將蠟燭吹滅。一人乘黑拉住前去敬酒的楚莊王的愛姬許姬的手。許姬將那人帽上的纓帶拔下，讓楚莊在點燈后嚴(yán)懲那無禮之人�？沙f王卻在點燈前讓各人自行把頭上纓帶除掉，就此饒恕那人。7年后，楚莊王伐鄭。有一勇將身先士卒，大敗敵軍。那勇將正是當(dāng)年“絕纓宴”上的無禮之人，為報楚莊王寬恕之恩而浴血殺敵。其實是楚莊王的寬容助他贏得這場勝利。
大海是藍(lán)色的，天空是藍(lán)色的，懂得寬容的生命也是藍(lán)色的。楚莊王用他的寬容為生命涂上了包容萬物的藍(lán)。
背負(fù)“精忠報國”，奮戰(zhàn)沙場，過著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的日子。在岳飛眼中，馬革裹尸的沙場并不可怕，枕戈待旦的戰(zhàn)爭并不辛苦，只因在心中，有一把名叫“愛國”的火在燃燒。無奈，在那十二道金牌面前，三十功名化作了塵與土，八千里路只剩云和月。悲哉！
岳飛的生命是紅色的，壯烈的紅！那是“精忠報國”的赤誠，那是男兒沸騰的熱血，紅得叫人驚嘆！
在那雍容華貴的大觀園中，有那么一個別致動人的女子——史湘云。她天真開朗，對待眾人皆以真心，沒有王熙鳳的勢利，也沒有薛寶釵的圓滑。雖同是寄人籬下，可她不像林黛玉般多愁善感。她始終微笑著面對生活。她渴望翻越大觀園的重重樊籬，她想往外面自由的世界。
史湘云，她的生活是一抹別致的綠。她如綠色般充滿希望，積極向上，她如綠色般純真自然，向往自由。
生命的顏色可以是明亮的黃，也可以是可愛的粉，還可以是高貴的紫，當(dāng)然也可能是絕望的黑。
生命的顏色可以是多彩的，但無論是什么顏色，我們都應(yīng)熱愛我們的生命。正如普希金所說得那樣：
我熱愛我的生命，正因為我愛他的色彩。
生命的顏色800字12
諾貝爾文學(xué)獎得主莫言曾說：“背對文壇是我對自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己�！闭羌澎o的顏色，莫言擁有了更多的時間與空間沉浸到自己的文學(xué)世界中，終成一代文學(xué)巨子。寂靜的顏色，方能創(chuàng)造不寂靜的人生。
寂靜的顏色，是陶淵明的歸去來兮。不為五斗米折腰，他依然辭官，開始了種豆南山的寂靜生活。“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”，他在寂靜中享受貧窮；“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”，他在寂靜中安然勞作；“景翳翳以將入，撫孤松而盤桓”，他在寂靜中與自然對歌。陶淵明之前無數(shù)文人，卻鮮見山水田園之作，因為他們追逐功名利祿，生命中充滿了喧囂。而陶淵明的顏色是寂靜的，因而他才能夠見前人所未見，寫前人所未寫。寂靜的顏色，開田園詩先河。
寂靜的顏色，是楊絳的樂觀曠達(dá)。百歲老人，滿頭銀發(fā)，點一盞孤燈，穿梭在歷史與文學(xué)之中，孤獨，但不寂寞。文革下放沒有使她消極，無法返京沒有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作，寂靜的在書桌上執(zhí)筆，如一泓純凈的山泉，寂靜地流淌。即使是孑然一身，她也沒有沉浸于悲傷，而是將自己的生命奉獻(xiàn)于整理丈夫的書稿。因為寂靜的顏色，功名利祿沾染不了她純潔的心靈，痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。
寂靜，是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動容，卻使寧靜之心寫起一圈一圈漣漪。因而，傾聽不到越來越濃的心的寂靜，如何能夠“潛行蜜用，智慧頓開”？癡迷于思維的你來我往，狂熱的就像過冬的章魚，如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑？寂靜的顏色，方能彰顯生命的美麗。
古者富貴而名摩滅，不可勝計，唯寂靜之人稱焉。王偉獨坐幽篁之中，彈琴長嘯，寂靜之心使他“詩中有畫，畫中有詩”；蘇軾與客泛舟，游于赤壁之下，寂靜之心使他不畏宦海沉�。焕钋逭瞻丫茤|籬，暗香盈袖，寂靜之心使她在國破家亡之痛中發(fā)揚婉約派詞風(fēng)。寂靜之心是一種成熟，一種超然，一份輕松，一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜，如云朵般輕松。
當(dāng)瓦爾登湖畔的索羅街結(jié)網(wǎng)捕魚，當(dāng)乞力馬扎羅山麓的詩人翹首以往，我們的功名利祿之心是否收到了一點點觸動？浮華之物如過眼煙云，唯寂靜之心名垂青史。
生命的顏色是寂靜，寂靜的顏色創(chuàng)造不寂靜的人生。
生命的顏色800字13
生命的顏色是什么？
哥倫布說：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，是博大。
袁隆平說：是綠色，五十個春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。
南丁格爾說：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命，白色，是關(guān)愛，是責(zé)任。
海倫凱勒說：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發(fā)。
列寧說：是紅色，我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。.
其實，每一個人對色彩都有自己不同的見解，每一個人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會涂上什么色彩？
給你一次生命，你會選擇什么色彩？
在無休止的戰(zhàn)爭中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份寧靜與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，那就像五柳先生一樣種豆南山下，同樣能有悠然見南山的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那你就不如給生命涂上綠色；如果你對稻香情有獨鐘，你就給生命抹上金黃……
【點評】
文章開頭以排比段的形式敘寫哥倫布等人的人生，廣文義，壯氣勢，體現(xiàn)了豐富的知識積累。小作者進(jìn)而提出每個人都有自己的個性，有不同的追求，也就有不同的選擇。可以選擇濃墨重彩、轟轟烈烈，也可以選擇恬淡寧靜、遠(yuǎn)離塵囂�？傊�，選擇適合自己個性、適合自己發(fā)展的生活，正如文中所寫，多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。全文思路清晰，說理辯證，語言上恰當(dāng)好處的運用整句，大大增強了文章的節(jié)奏感和韻律美。
生命的顏色800字14
綠，生命的顏色在我們這個世界里，綠，主宰著一切。
春天，萬物復(fù)蘇，最先向人們報告春天的，是那么一丁點兒綠色，這使人們感到新的生命又開始了。綠色越來越多，春色越來越快，整個世界充滿了生命力，人們用“生機勃勃”來形容春天的一切，的確在綠色包裝點綴下的春天充滿了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，濃得化不開，使人們感覺到更強的生命力在發(fā)揮作用，萬物在光的滋潤下蓬蓬勃勃，天天向上。人們用“熱烈”來形容夏天的一切，的確，在綠色的支配下的夏天讓人感到一種強大的力量。
秋天，天高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界。但是又有誰想到，金色是在經(jīng)過綠色之后才顯示出來的，沒有綠色打下的基礎(chǔ)，怎么會結(jié)出金色的生命之果呢？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實，金色的碩果正是綠色生命的結(jié)晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜，有人說冬天是銀色的世界，但誰又能夠想到，在銀色的覆蓋下綠色正在孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還有一些綠色點綴世界的，你看那冬青是那么的充滿活力，那翠竹是那么綠意。人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天，其實，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。
綠色主宰著世界的一切，因為，綠色是生命的顏色。
姥姥家的陽臺上，一片片濃密而耀眼的綠葉身穿陽光投下的金黃外衣，不時地沖我招手。不論哪一株都是那么翠綠欲滴，不管是哪一片葉都是那么豐潤飽滿，令人心曠神怡。人也像沉浸在自然中，盆栽讓我應(yīng)接不暇。
忽然，我看到一個擺在角落的花盆，與這個藝術(shù)氣氛格格不入，——個塑料袋，一成不變的棕紅色，它們的隊伍里，顯得俗氣又礙眼，我想，一定是朋友忘記扔的吧。我好奇心大發(fā)，卻被驚呆了。
里面的土，僅剩半盆，在屈指可數(shù)是土壤中，摻著些許白色顆粒，幾片腐葉枯黃，輕輕觸碰，手指仿佛在砂紙上摩擦，褶皺干枯，稍一用力，它碎成幾塊，只�！斑青辍币宦暎路鹗亲詈蟮膰@息。原先的植物，不知為何已死去了，只剩一根中空的枝干與發(fā)黑的多，一片骯臟。
但令我感到無比驚詫而感動的是，在這枯榭凋零地一片黃中，一抹綠色挺身而出，盡管無人觀看，它自己卻勃發(fā)而上。
感謝綠色，在我的心靈旅途中，鐫刻了一道道痕跡。
生命的顏色800字15
我喜歡綠色，因為綠色是健康的顏色，也是大自然的顏色。我覺得，一個人只有投身在大自然的懷抱里，心中的雜念才會被驅(qū)除，才能真正的體會生命，身心才能真正的融合。
而且，綠色代表了永不放棄的生命。
草，無疑的，在人類的眼中，它只是一個微小的生命。在馬路旁、石縫中、墻角下，到處都是它那嫩綠嫩綠的身影。它是那么的常見，常見得幾乎會別人忘卻，它又是那么的嬌嫩，似乎只要一用力。他的生命便從此消失，永不出現(xiàn)。
我曾經(jīng)替這些可悲的小生命感嘆過，惋惜過，可憐的草兒，面對風(fēng)雨和動物的威脅，毫無還手之力。這種生命，在這個弱肉強食的世界是多余的，之所以能過活到今天，完全是因為太弱了，別的生物不屑于去欺負(fù)、去傷害。只要有一天人們瞄到這種生物上來了，它們就會很快的消失，從此滅絕。
可是，有一次的發(fā)現(xiàn)，卻讓我打碎了自己的理論。
我是在我家的房子墻角邊發(fā)現(xiàn)那株小草的，和一旁的那些發(fā)黃的草兒比較，實在是“年輕”多了。嫩綠嫩綠的身子，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著，映照著暖暖的太陽光，金黃金黃，讓人心里也有種莫明其妙的溫暖。像是愛護(hù)每一個生命一般，我也愛護(hù)著它，有時候無聊，便給它澆一澆水，看看它。
可惜天公不作美，來了一次強降雨，待雨過天晴以后，鄰居家放在外面的盆栽全都折了，原本漂亮的花朵兒就像霜打的茄子一般，無力的耷拉著。就連那多枝干最粗的花兒也沒有幸免于難。
“連那么粗壯的花兒都折了，那株草……”我不敢再往下想，連忙跑到墻角邊。果然，小草已經(jīng)微微發(fā)黃、發(fā)干，虛弱的倒在了泥水里，完全沒有了那蓬勃的生命力。
我疼惜的看著它們，暗嘆著生命的脆弱和短暫，草是，人亦如此。終究還是敵不過死神的挑戰(zhàn)。
不知過了多少天，一個晴朗的午后，當(dāng)我再次注意到那堵墻時，一株嶄新的生命映入我的眼簾，在陽光下散發(fā)著迷人的光彩，充滿著蓬勃的生命力。
那一刻，我終于明白了“春風(fēng)吹又生”之意，原來，重要的不是在于生命的長短，生命的強弱，而是在于生命的繁衍和生生不息，人類之所以能稱霸地球，是因為一代一代的繁衍和傳承，祖先們把自己的精神傳給后代，讓他們?nèi)シ毖�、去拼搏。草也不是這樣一步一步的走過來的嗎？脆弱的生命之所以生生不息，是因為有繁衍和一代一代的努力��！
從此，我再也不敢小視草了。
培粹中學(xué)初二：鄧莎
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