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關(guān)于生命的作文高中34篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文高中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文高中 1
生命是值得珍惜的，是值得我們敬仰的，生命給世界帶來(lái)奇跡，也給世界帶來(lái)歡呼，生命給平凡的世界變得繁榮，帶來(lái)希望。
生命是脆弱的'卻可以很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折和困難總是那么的不堪一擊，面對(duì)困難好像只有退縮，但是生命改變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺(jué)得退縮才是的出路。使困難成為前進(jìn)的動(dòng)力這是生命存在的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)希望和奇跡是生命存在的價(jià)值。
不怕路遠(yuǎn)，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。
生命存在的價(jià)值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類未知密碼，生命是為了更好地造福于社會(huì)，造福于人類，生命要有遠(yuǎn)大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
我愛(ài)生活，為了它的美好，我與困難開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。
誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們，與生活中的困難挫折就不會(huì)虛度年華，青春就不會(huì)褪色，生命會(huì)因此變得更加美好！
生命的作文高中 2
生命只有一次，每個(gè)人都有屬于自己的生命。你熱愛(ài)自己的生命嗎?你知道生命有多重要嗎?我們?yōu)槭裁匆獰釔?ài)生命?這些問(wèn)題，以前一直在我腦海中回蕩。
熱愛(ài)生命?我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的.題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧�？筛赣H說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀!”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥!”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。
故事差不多就是這樣子。不知道看完后，你是否和我一樣也看到了那位父親對(duì)生命自強(qiáng)自立的精神呢?熱愛(ài)生命，不僅僅因?yàn)樯挥幸淮�，而是因�(yàn)橹挥袩釔?ài)生命，所以的一切才會(huì)變得充滿希望和有意義。
生命的作文高中 3
常常抱怨命運(yùn)的不公，常常覺(jué)得生命暗淡無(wú)光，常常認(rèn)為成功離自己太遙遠(yuǎn)，也就常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉，還是將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)飄去吧，但心中那剪不斷，理還亂的愁思卻依然在心中縈繞，久不離去。
一個(gè)雨后的清晨，失落的我走進(jìn)一片小樹(shù)林，樹(shù)林中空氣新鮮，薄霧籠罩，猶如走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境。碧綠的小草，鮮艷的花兒，青蔥的樹(shù)木，一切都是那么祥和，那么安靜。草地的雨珠打濕了我的鞋子，樹(shù)葉上殘留的雨水，在樹(shù)葉上輕輕地跳動(dòng)，陽(yáng)光照在雨珠上，猶如一顆顆晶瑩透亮的'珍珠。
看到這樣美好的景象，心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢很多。金黃色的陽(yáng)光照進(jìn)樹(shù)林，它是那么柔和，照在在身上，我感到有一雙溫暖的大手在撫摸我，給我安慰，給我依靠。剎那間，我的心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)的天空，去尋找屬于自己的天地，遠(yuǎn)離世間的苦惱，遠(yuǎn)離失敗，遠(yuǎn)離喧囂。
在一條潺潺的小溪旁，我停下腳步蹲下身來(lái)，看到水中的自己，突然感覺(jué)太渺小，太無(wú)知。我仔細(xì)聆聽(tīng)小溪的水聲，想讓自己苦悶的思想隨著這小溪一直流向遠(yuǎn)方。突然間，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲打破了沉靜，抬頭一看，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)枝上自由自在的歌唱，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂郁，在樹(shù)枝間跳動(dòng)，打落幾片樹(shù)葉，盤旋了兩圈，隨著流水一起飄向遠(yuǎn)方，去感受更廣闊的生活。
此情此景，我完全陶醉其中，心不由得也跟著舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，我的心中一片開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂傷，有的只是一片靜謐。
面對(duì)藍(lán)的天，碧的水，綠的葉，紅的花，我從心里謐出了一句話：生命，原來(lái)如此美好！
生命的作文高中 4
有人說(shuō)，生命像一條小溪，只有經(jīng)過(guò)了艱險(xiǎn)的峽谷和無(wú)數(shù)攔路的礁石，才能到達(dá)浩瀚無(wú)垠的大海；有人說(shuō)，生命像一株小樹(shù)苗，只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、四時(shí)交錯(cuò)，才能長(zhǎng)成繁蔭的大樹(shù)。其實(shí)生命就是多姿多彩的艱險(xiǎn)歷程，不斷磨練我們。
當(dāng)我們乘著白云來(lái)到母親的懷抱，我們的生命還只是一張純白紙。隨著太陽(yáng)每天的東起西落，我們慢慢在紙上笨拙地涂上了色彩。早晨草兒沖天空送去新一天的微笑時(shí)，我們看到生機(jī)勃勃的綠，于是著墨描繪下來(lái)。
生命的'歷程引領(lǐng)著我們步過(guò)了那段充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的童年，帶領(lǐng)我們走向有著新色彩的世界。在這里，花草的顏色依舊，只是多了一片墨黑。于是紙上多了一大片的黑。親愛(ài)的老師教我們?nèi)绾闻c那片墨黑交朋友。每天的喜怒哀樂(lè)濺灑在紙上，紙便成了一張混亂的涂色卡。
偶爾抬頭看看天空，那一片純白與蔚藍(lán)使我們焦慮的心情放了松。生命似乎又回歸純白色，還多了一片美麗的蔚藍(lán)。再次提筆看那張生命的紙，五彩斑斕，有綠、有紅、有黑、有灰。于是便把它描繪成美麗的彩虹。
生命多姿多彩，只要你以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，它便會(huì)成為美麗的彩虹！
生命的作文高中 5
外婆鄉(xiāng)下的老房子很簡(jiǎn)陋、破舊。墻也是用一塊塊石頭砌成的，歲月在上面刻下了風(fēng)雨蒼老的痕跡。
在那不起眼的墻角邊有一簇薔薇。它在那墻面上生長(zhǎng)起來(lái)，把滯留著一冬暮色擠得消失在柔和的春風(fēng)中。
春天，露珠滋潤(rùn)的薔薇有一陣陣淡淡的馨香味。當(dāng)青翠欲滴的綠從墻頭傾瀉下來(lái)時(shí)，一朵朵粉一紅色的薔薇便開(kāi)始挨挨擠擠、爭(zhēng)先恐后地爬出來(lái)，向世界袒露自己的真誠(chéng)。它們?nèi)珀?yáng)光般燦爛的笑容，背后付出了多少汗水和心血啊！這是世上最美的意境！我小心翼翼地掐下一點(diǎn)兒嫩一嫩的藤兒，咬一小口，是那么香、那么脆。頓時(shí)，一股倔強(qiáng)的生命勁兒涌進(jìn)心田。
夏天，暴風(fēng)雨來(lái)了。大雨像一片巨大的瀑布，從西北邊遮天蓋地地卷了過(guò)來(lái)。雷在低低的云層中轟響著，震得人們的耳朵嗡嗡作響。閃電，時(shí)而用耀眼的藍(lán)光，照亮黑沉沉的大地。薔薇在暴風(fēng)雨中狂亂地?fù)u擺，拼命地支撐著自己纖細(xì)的`身體。最后以倔強(qiáng)的毅力繼續(xù)存活下來(lái)，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。
同是一種植物的月季卻截然不同。在公園里，它可以經(jīng)過(guò)春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn)而不是風(fēng)侵雨蝕。陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地吹拂著它，雨露則不斷地哺育著它。它樸素大方。花一瓣層層疊疊、微微下卷。花枝招展、沁人心脾，引來(lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂的婀娜多姿的花蝴蝶！
大自然是那么不公平，但只要心中充滿希望，憑借超乎想像的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
從此，柔和的春風(fēng)把一顆擁有倔強(qiáng)生命的薔薇深深地播種在了我的心里。
生命的作文高中 6
在我童年的記憶中，讓我記得清清楚楚的幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是發(fā)現(xiàn)了小草倔強(qiáng)的生命力。
有一次，我在我家小院子里給我心愛(ài)的茉莉花澆水時(shí)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一塊大約象橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。我雖早就聽(tīng)說(shuō)小草是叢林中的大力士，但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我吃驚不小。也令我興奮不已，使我象喜歡茉莉花一樣喜歡上這無(wú)名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，拔開(kāi)小草周邊的雜草，給它澆水，精心護(hù)理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺(jué)不到小草長(zhǎng)大，對(duì)小草有點(diǎn)失望，漸漸地愛(ài)理不理它了。
接連幾個(gè)星期的雨水天的'一個(gè)星期天，我正在家里津津有味地看書(shū)，突然想起我心愛(ài)的茉莉花，我馬上丟下手中書(shū)本，往到院子里沖了過(guò)去，也不管自已還沒(méi)來(lái)得及穿鞋，跑來(lái)看我的小寶貝----茉莉花。但令我吃驚的不是我的小寶貝，而是那無(wú)名的小草，它不僅長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子，象個(gè)胖娃娃，非常可愛(ài)。更可怕的是小草把那小石塊分開(kāi)兩邊，整個(gè)小石縫長(zhǎng)滿了小草的根。
令我不解的是小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現(xiàn)一般，而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。這就是小草熱愛(ài)生命表現(xiàn)吧！這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方，在學(xué)習(xí)生活中，越是艱苦、困難，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，這樣我們才會(huì)跟小草一樣，茁壯成長(zhǎng)。
生命的作文高中 7
今天，天氣真好，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，我早早的起床出去晨練，我跑累了就隨意的做在公園的椅子上，正當(dāng)我累的氣喘吁吁擦汗時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一只麻雀在毫無(wú)防備下啄著地下的面包屑時(shí)。我輕輕走過(guò)去，一下子就捉住了它，我心里美滋滋的。
回到家后我把它關(guān)在籠子里，它顯出一副不高興的樣子�？吹铰槿傅谋砬槲仪椴蛔越叵氲搅艘粋�(gè)故事：一個(gè)小女孩捉了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)把它關(guān)在籠子里，小女孩很高興，想讓畫(huà)眉鳥(niǎo)只為她一人歌唱，不料，畫(huà)眉鳥(niǎo)站在籠子的一角，一聲不吭。小女孩很不高興就到一邊玩去了，這時(shí)一只老畫(huà)眉鳥(niǎo)飛到籠子旁，好像在喂小畫(huà)眉鳥(niǎo)東西吃，正好被小女孩看見(jiàn)了，她心想：這真是好事一樁，小畫(huà)眉鳥(niǎo)正悶悶不樂(lè)，它一定是讓小畫(huà)眉鳥(niǎo)開(kāi)心，讓它只為我一人歌唱的。
第二天，小畫(huà)眉鳥(niǎo)居然死啦，這就怪小女孩太天真，老畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)是喂自己的`孩子毒莓吃的，因?yàn)槔袭?huà)眉鳥(niǎo)認(rèn)為：孩子死了總比做囚徒好些。
想到這里，使我感到我和故事里的小女孩一樣天真，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：有了自由才會(huì)有生命；有了自由生命才會(huì)多姿多彩。我動(dòng)心了：動(dòng)物和人一樣都需要生命需要自由。我把這只麻雀放了，默默注視它在蔚藍(lán)的天空中盡情的翱翔，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
原來(lái)生命和自由是共存的！
生命的作文高中 8
生命是倔強(qiáng)的，連一只小小的蟲(chóng)子都那么是如此。
有一次，我正在書(shū)桌上做作業(yè)。突然，一只蟲(chóng)子“啪啪”兩聲從我眼前一閃而過(guò)，然后落到了書(shū)桌上。我被那只突如其來(lái)的小蟲(chóng)子嚇到了。我停下了手中的筆，定神一看，噢！原來(lái)是一只蟬！雖然那只蟬很小，但我天生最怕昆蟲(chóng)了。也由于這個(gè)原因，我的.書(shū)桌旁一直放著一個(gè)用來(lái)對(duì)付昆蟲(chóng)的玻璃杯。我順手拿起玻璃杯，對(duì)著桌面的小蟬暗念道：“你落入我的了手中，真不幸，我只能用絕招了！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，趁著小蟬還沒(méi)行動(dòng)之前，我用玻璃杯快速蓋住小蟬，我怕小蟬還會(huì)飛走，所以，雙手用力按住玻璃杯，并把杯子和小蟬一起挪到桌角。我打算就這樣把蟬活活地悶死在杯子里。
可事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我松開(kāi)手，坐回座位準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，只聽(tīng)到了玻璃杯“咚咚”作響。原來(lái)是蟬想撞開(kāi)杯子飛走。只見(jiàn)它奮力張開(kāi)透明的雙翅，幾只腿有力地一蹬桌面，“咚”的一聲，蟬撞到了杯子，但是杯子也有相當(dāng)重量，絲毫沒(méi)動(dòng)。如此三番四次，蟬還是沒(méi)停下來(lái)，它一次又一次地繼續(xù)嘗試著。忽然間，我感到一股生命的力量在我眼前撲騰。
當(dāng)蟬的生命安全受到威脅的時(shí)候，它不是乖乖得等死，而是倔強(qiáng)地掙扎著。它那倔強(qiáng)的生命力讓我驚訝、讓我佩服！
生命的作文高中 9
我最熟悉的人自然是媽媽，她不但長(zhǎng)得美麗，并且還很仁慈，她做過(guò)的一件事給我留住了深入的追念。
那是一個(gè)禮拜天的早晨，媽媽將我?guī)У綇V場(chǎng)練騎自行車。廣場(chǎng)上，晨練的人們?cè)缫验_(kāi)始了他們的活動(dòng)，看著暖和的陽(yáng)光下那左一堆右一撮的運(yùn)動(dòng)的人影，我內(nèi)心感覺(jué)到暖乎乎的，心想，生活真是優(yōu)美啊。因而，我也參加了錘煉的隊(duì)伍：練騎自行車。
正當(dāng)我練得龍騰虎躍時(shí)，忽然，我發(fā)覺(jué)原來(lái)刻意教我騎車的媽媽變得不是那么刻意了，常常兩眼盯著廣場(chǎng)進(jìn)口的那兩個(gè)跪著的小孩�？偹�，她撇下我向他們走去。我也很獵奇，就隨著去看。只見(jiàn)那兩個(gè)小孩衣著襤褸的衣服，頭發(fā)也很臟亂，跟他們的奶奶跪在一塊:，他們的前方歪傾斜斜的寫著幾行字，他們的打扮跟廣場(chǎng)里那美好優(yōu)美生活的場(chǎng)合是那樣的不和諧。我問(wèn)媽媽，才了解他們父母染病沒(méi)錢治病，他們的爺爺奶奶春秋已高，沒(méi)辦法掙錢了，才到這邊乞討的。媽媽在講給我聽(tīng)時(shí)，眼睛紅了，潮濕了。接著，媽媽從褲袋里取出全部的錢，放在小孩眼前的盆子上。啊，那錢然而要給我和哥哥買面包和豆乳的，是我們的早飯費(fèi)��！我忙著說(shuō)：“媽媽，拿一半就行啦，為何要拿那么多呢？”媽媽邊牽著我的.手邊說(shuō)：“面包，我們回家再拿錢買。你看那老頭和孩子多悲慘啊，人應(yīng)當(dāng)有痛惜心！”聽(tīng)了媽媽的話，我感覺(jué)到很羞愧。
我的媽媽即是這樣的人，輪廓美，她的心更美，——由于她具有一顆仁慈的心。
生命的作文高中 10
冬日的嚴(yán)寒，冰雪覆蓋著大地、山川與河流�！疤焐进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤跡。”鳥(niǎo)絕人盡，可樹(shù)，可那樹(shù)并沒(méi)有退縮他開(kāi)出了花，如此地?zé)崃遥褚粓F(tuán)火焰，那是他的愛(ài)。雖含苞待放，但他愛(ài)著生命。
行走在潔白的土地上，冰晶閃閃發(fā)光，在我的眼前忽明忽暗，猶如水晶般純潔。沒(méi)有一點(diǎn)溫度，是如此的冰冷。我來(lái)到這片廣闊的冰原上，盲目的尋找，尋找什么？或許尋找著我心中丟失的那一片天地。我行走著，冰雪在我腳下消融，一點(diǎn)一點(diǎn)地消融著，露出黝黑的土地，我的心也越來(lái)越冷。我機(jī)械般行走著，寒冷讓我的身體僵硬，絕望侵略著我的內(nèi)心。
吶喊著，我在心中吶喊著，因?yàn)槲业暮韲狄驯槐┒伦�。我睜大著眼睛在白茫茫的雪中尋找，不放過(guò)一絲細(xì)小的細(xì)節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，冰原中閃出一點(diǎn)紅，小小的，卻溫暖了我的雙眼。我驚喜，奔跑過(guò)去，我知道，那正是我所尋找的。寒冰使我的身體麻木，一次又一次的摔倒，心中的堅(jiān)持讓我來(lái)到他的.跟前。我瞪著眼睛看著這小小的東西一朵梅。
這朵梅油質(zhì)的花瓣上積滿了冰，但我仍看到她在輕輕的顫抖。她想要綻開(kāi)，在潔白的世界中綻開(kāi)。向寒冰吶喊，向生命吶喊，因?yàn)樗闹杏腥缁鸬膼?ài)。我讀懂了她的愛(ài)，愛(ài)上了她的愛(ài)那是生命的愛(ài)，我用最后的溫度融化了她的冰，如同火星變成火焰，融化了四周的寒冷。我?guī)е@團(tuán)火，行走在廣闊的冰原上，將溫度帶向四方。
冬日的寒風(fēng)呼嘯，生命如火焰在風(fēng)中升騰，那是生命的愛(ài)。感悟生命的愛(ài)，讓生命的能量傳遞。
生命的作文高中 11
生命？生命代表著天地萬(wàn)物的靈性。生命像一縷流水，它從最高處落下，雨水便是它的母親。它聚起許多流水，合成一股有力的江水，向下奔流。它穿過(guò)綠油油的森林，沖走了河間里的泥沙，夾起著小石子，勇敢的向前奔進(jìn)！一路上它享受這“萬(wàn)劫不復(fù)”過(guò)了這個(gè)坎，他才安定下來(lái)，因?yàn)樗鼜倪h(yuǎn)處而來(lái)，為的就是給動(dòng)物與人類送來(lái)這香甜可口的'清水，慢慢的，流水沖向了土地，滋養(yǎng)了花兒；流水最終流入到大海，結(jié)束看自己的使命，大海與流水融入到了一起，它消融了，融化了，或許某一天，它會(huì)卷土重來(lái)，再?gòu)脑绯康母事毒従彽氐稳氲剿校谛纬梢坏懒魉�，再穿過(guò)森林，沖向泥沙……
生命又像一片樹(shù)葉，它從光禿禿的樹(shù)干中冒出許多綠芽來(lái)，在陌生的環(huán)境中展現(xiàn)嶄新的生命，并且用指甲的生命來(lái)?yè)Q取氧氣，給予人們舒暢的呼吸。一日復(fù)一日，樹(shù)葉慢慢的枯萎了，掉落下來(lái)，也行你會(huì)覺(jué)得它已經(jīng)沒(méi)有任何利用價(jià)值，可以把它掃掉！然而結(jié)果并不是這樣，而是枯萎之后還可以給大樹(shù)養(yǎng)分，用空氣來(lái)分解自己，做到有始有終！
在這幸福美滿的我們，不何嘗要感謝生命？生命給了我們智慧、力量……這是不可用文字所能描述的。
然而，我們是否能尊重生命？是否能讓生命有所價(jià)值？能否能讓生命充滿豐富多彩的顏色呢？
生命的作文高中 12
一陣春風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，抬頭仰望天上的太陽(yáng)，再低頭俯視地上的小草，感悟著生命的本質(zhì)：沒(méi)有色彩，沒(méi)有芳香。然而暖風(fēng)報(bào)春、陽(yáng)光普照，春風(fēng)與太陽(yáng)因此而被賦予生命，生機(jī)勃勃，小草也因點(diǎn)綴萬(wàn)紫千紅而沁人心脾。
我曾聽(tīng)得這么一個(gè)故事：一個(gè)屢屢失意的年輕人到寺廟中找釋圓僧人訴苦。釋圓請(qǐng)他喝兩杯用同種玉觀音沖沏的茶，然而一杯沒(méi)有一絲茶香，另一杯卻清香不絕如縷。年輕人覺(jué)得很奇怪，便詢問(wèn)僧人緣由。
釋圓道：“用水不同罷了，溫水中，茶葉輕浮于水上，怎會(huì)散發(fā)清香?沸水沏茶，反復(fù)幾次，茶葉便在沉浮中釋放出四季的風(fēng)韻：春的幽靜，夏的熾熱，秋的豐盈，冬的凜冽。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是沉浮中的茶葉呢?不經(jīng)風(fēng)雨者，便如同溫水沏的茶，只漂浮于表面，無(wú)法浸泡出生命的芳香;而櫛風(fēng)沐雨者，卻如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮后，才有那沁人的清香�！�
年輕人頓悟，默默回去堅(jiān)持努力，終有一番成就。
浮生若茶，我們的生命何嘗不是一杯茶，命運(yùn)不就是那一壺決定有無(wú)芳香的'水嗎?不管我們是否是雨前龍井，還是名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)家野茶，只有雜經(jīng)歷了在沸水中艱辛地沉浮后才能釋放出蘊(yùn)藏的芳香。而我們的生命只有在經(jīng)歷了挫折與磨難后，才會(huì)釋放出生命的芳香，正是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?
生命的作文高中 13
人生就像一座山，重要的不是山的高低，而在于山的靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是雨的大小，而在于雨的及時(shí)；人生就像一本書(shū)，重要的不是書(shū)的長(zhǎng)短，而在于書(shū)的精彩。
固可貴，但死亦重于泰山或輕于鴻毛。世人之死輕于鴻毛者之多，重于泰山者少之則少，茍且偷生者多，但用捍衛(wèi)自己的.人能有幾許？
出國(guó)詩(shī)人，政治家，他有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)秦將白起攻破了楚國(guó)都城郢時(shí)，悲憤交加，自沉汩羅江而死。
盡管他被小人無(wú)數(shù)次誣陷，盡管朝廷對(duì)他不公，盡管楚懷王對(duì)他不仁，盡管他身處逆境，盡管他有志難展，盡管他理想破滅，他卻仍然熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愿于祖國(guó)同生死共存亡。
遭受兩次流放，仁不忘憂國(guó)憂民，這是何等的胸懷：遭受挫折仁不改初衷，這是何等的剛強(qiáng)：用生命捍衛(wèi)自己的人格，這是何等的壯哉。
當(dāng)他的人格被侮辱，而自己無(wú)法解釋清楚，為了證明自己的清白，不愿與黑暗勢(shì)力同流合污，他選擇以死洗清自己的清白，用生命捍衛(wèi)自己的人格。
屈原是一個(gè)品德高尚之人，正道直行，是一個(gè)典型的正人君子，他選擇投江，不但證明自己的清白，也能清洗自己的罪過(guò)，更突出了屈原的高度品質(zhì)。
雖然他的生命短暫，卻處處散發(fā)著耀眼的光芒，刺得人睜不開(kāi)眼。他的死是真正的重于泰山。
用生命捍衛(wèi)自己的人格———壯哉�。言�！
生命的作文高中 14
珍愛(ài)生命因?yàn)樯少F，珍愛(ài)生命因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)，預(yù)防溺水，保護(hù)生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預(yù)防溺水珍愛(ài)生命。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著，珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，關(guān)系到每個(gè)人，關(guān)系到了每個(gè)人對(duì)生命的保護(hù)能力，關(guān)系到了每個(gè)人在生命的面前對(duì)待生命的一種態(tài)度。
生命是無(wú)價(jià)的，生命是不能用任何東西來(lái)衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的珍愛(ài)生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會(huì)讓更多的人想到溺水，想到了一種對(duì)于孩子生命的一種危害。并不是說(shuō)這樣的地方不能夠去，并不是說(shuō)這樣的地方不能玩。只是應(yīng)該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的看守，帶上救生設(shè)備。避免在溺水的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)的處理導(dǎo)致孩子溺水。這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。生命從出生到結(jié)束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛(ài)生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護(hù)，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護(hù)生命是保護(hù)未來(lái)，溺水事件的`頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機(jī)生命，危機(jī)人身安全的各項(xiàng)因素。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，至關(guān)重要。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水，保護(hù)自己的生命，安全的游玩，預(yù)防溺水，預(yù)防對(duì)生命有威脅的各種因素，珍愛(ài)自己的生命。
生命的作文高中 15
關(guān)于生命，我印象最深的是法國(guó)帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他說(shuō)的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯(cuò)，但我卻更欣賞生命存在的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，生命因愛(ài)而存在的美麗。
讀書(shū)的第一章，關(guān)于石縫間的生命，就感動(dòng)得幾乎落下淚來(lái)。不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子灑落到天涯海角，當(dāng)它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里�；蛟S只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們?cè)诓粚儆谧约旱纳婵臻g里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執(zhí)著與奮斗。
而很多時(shí)候，作為自然界最高等生物的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》的海子，是一生都在用包含汁液的`聲音，呼喚生長(zhǎng)糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩(shī)人。他用這樣殘酷的方式結(jié)束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬(wàn)種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強(qiáng)拼搏的心。
生命總是與愛(ài)相連的。
生命的作文高中 16
“見(jiàn)義勇為，舍己為人”，等等是中華民族的傳統(tǒng)美德，但面對(duì)一對(duì)一的生命交換我們有權(quán)選擇放棄。
當(dāng)你在海邊漫步時(shí)，一陣海浪忽的向你襲來(lái)，卷走了你的同伴，但自知無(wú)法與海浪抗衡的你，有權(quán)利選擇放開(kāi)同伴的手。因?yàn)槟阍诒Ｗo(hù)另外一個(gè)生命，同為生命，同等可貴。
當(dāng)你奔走在柏油馬路上，一輛貨車飛奔而來(lái)，你的親人將要遭受危險(xiǎn)，怎么辦？替他檔嗎？生命同等重要，犧牲任何一個(gè)都是一大損失，面對(duì)生命你有權(quán)選擇放棄。
當(dāng)你面臨地震、臺(tái)風(fēng)等一系列自然災(zāi)害時(shí)，我們有權(quán)選擇保護(hù)自己。因?yàn)橹挥斜ＷC自己的安全，才有可能幫助別人脫險(xiǎn)。
或許你會(huì)認(rèn)為我不盡情誼，自己的同伴都忍心放棄，你錯(cuò)了，失去同伴我當(dāng)然于心不忍，但是在那樣的情況下如果我一味逞強(qiáng)，那么只是把另一個(gè)生命推向死亡的邊緣。
或許你會(huì)認(rèn)為我不盡人易，連自己的親人都忍心放棄。你錯(cuò)了，失去親人我心如刀割，但是當(dāng)你用生命換回來(lái)的親人從血泊中爬起來(lái)的`時(shí)候，他還能平靜的生活嗎？他還能一如往常嗎？我想他連自殺的心或許都有，這又何必呢？與其如此，還不如順其自然。
或許你會(huì)認(rèn)為我素質(zhì)不高，面對(duì)自己一起共事的同事都能扶袖而去，你錯(cuò)了？我何嘗不想挽救他們的生命，可是我連自身都難保的時(shí)候又怎樣去救他們呢？
太多的或許我們無(wú)法解釋，也不愿解釋。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“珍惜生命，生命只有一次，不到萬(wàn)不得已我們誰(shuí)都無(wú)權(quán)放棄生命�！�
生命的作文高中 17
世界上的生物都是有生命的，不管是兇猛的龐然大物，還是肉眼看不見(jiàn)的微生物，它們?cè)谧约旱募覉@中自由自在地生活著，并且努力地適應(yīng)著各種環(huán)境。
記得有一個(gè)夏天的傍晚，在奶奶家的院子，我發(fā)現(xiàn)水泥地的縫隙里長(zhǎng)出了一顆小草，我感到很驚奇，這么柔弱的小草要從水泥縫中鉆出來(lái)，它要花多大的力氣啊！小草為了能看到太陽(yáng)，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它絕不悲觀，憑著那股旺盛的`生命力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。它沖破了堅(jiān)硬的水泥地，堅(jiān)強(qiáng)不屈，茁壯成長(zhǎng)，用那種看不見(jiàn)的生命力，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，才來(lái)到了這個(gè)世界上。
看到小草那種頑強(qiáng)不屈的精神，我想起了我以前做過(guò)的一件蠢事。那件事就是：中午我們一家三口在奶奶家吃飯，忽然一只美麗的蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)，一直在我的頭頂上飛來(lái)飛去，它努力想尋找出口飛出去。可是卻見(jiàn)它象只沒(méi)頭的蒼蠅一樣一會(huì)兒撞撞窗戶，一會(huì)兒撞撞冰箱�？吹竭@么美麗的蝴蝶在我身邊飛來(lái)飛去，我決定把它做成標(biāo)本，長(zhǎng)久地?fù)碛兴�。于是，我拿�?lái)了兩個(gè)透明的書(shū)封面，趁它停下來(lái)的時(shí)候，一合，就把蝴蝶夾在了里面，心里別提有多高興了�，F(xiàn)在回想起蝴蝶因?yàn)槭軅Φ負(fù)溟W著翅膀，并且?jiàn)^力地尋找逃生的出口時(shí)，我真后悔自己干了一件蠢事，蝴蝶這個(gè)小生命就斷送在我的手上。
小草為了能看到陽(yáng)光，用那種看不見(jiàn)的生命力努力地生長(zhǎng)著。蝴蝶為了活命，努力地尋找著逃生的出口。而我們?nèi)祟愂怯兄R(shí)會(huì)思考的，人的生命只有一次，所以它是珍貴的。我們要好好地珍惜它，讓它活得更有意義。在困難面前不屈向上，不向困難低頭。
生命的作文高中 18
宇宙間一切奇跡之中最令人驚嘆的也許就是生命，它神秘、遼遠(yuǎn)、寂靜且有不可思議。一如流經(jīng)伊甸園的那條河上彌漫著的浩渺煙波，悄然地進(jìn)化著，不知疲憊的淡寫著，但在幼小的生命旅途中添上濃濃的一筆。
生命。你像童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就產(chǎn)生奇特的變化，它美麗，簡(jiǎn)直就是一朵朵色彩瑰麗的花。猶如纖細(xì)的手，流浪在生命的琴譜上，看著一張張破舊的琴譜，是春天里的肖邦，起起落落，黑黑白白，彈唱生命的交響樂(lè)。
生命。我喜歡你吸引無(wú)數(shù)醉迷的眼神和探求的目光，喜歡你藏著無(wú)數(shù)美麗的夢(mèng)想和費(fèi)解的謎團(tuán)，我喜歡用精彩絕倫來(lái)形容你在世間的“表演”。
大自然的生命，在于豐富和諧。每一次生命的雕塑都是渴望豐富而走向永恒。只有起點(diǎn)，沒(méi)有終極，因?yàn)槲覀儓?jiān)信天空以其寬廣賦予人們信仰，大地以其深厚賦予人們永恒。
親情的生命，在于刻骨銘心的永恒。這偉大無(wú)私的愛(ài)，經(jīng)歷歲月的蹉跎，萬(wàn)家燈火，熔鑄生命的共同體。這便是生命的驅(qū)動(dòng)器，你力量的源泉。
友情的生命，在于終身難忘的'永恒。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時(shí)的快感，是靈魂深處的贊賞和包容。默默地，譜寫一首合作的樂(lè)曲，在靈魂深處輕靈淺唱。
愛(ài)情的生命，在于至死不渝的永恒。是“生死契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老”的美妙歌聲。生命的憧憬，時(shí)光的流逝，凝聚成音符，在博愛(ài)的世界流傳不息。
個(gè)人的生命，在于永不放棄的永恒。心靈不斷趨于奉獻(xiàn)和存在價(jià)值，其承載著歷史的使命，追求夢(mèng)想的姿態(tài)，便有一種奉獻(xiàn)力量，讓你奮然前行。
生命以博愛(ài)綿長(zhǎng)。
生命以唯美攜永。
生命的作文高中 19
想生活得精致，就必須勤于清點(diǎn)。想想我們一天中大約有三分之一的時(shí)光被困于睡眠。于是在一個(gè)個(gè)白日里，人們就變得精打細(xì)算了起來(lái)。因?yàn)樯�，時(shí)光“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，而因此太過(guò)于短暫，誰(shuí)也不想虛度年華。
生命的確需要清點(diǎn)，這大概是人的本性。這就好像在生活中，我們總希望能夠驚喜多一點(diǎn)，平淡少一點(diǎn)；欣喜多一點(diǎn)，傷心少一點(diǎn)；回報(bào)多一點(diǎn)，付出少一點(diǎn)。人生變幻莫測(cè)，隨波逐流的我們總會(huì)遇到一道又一道關(guān)隘。倘若你一個(gè)個(gè)都不去闖蕩，樣樣淺嘗輒止，若等你懊悔了，我們又怎得機(jī)會(huì)而去尋找那已逝的時(shí)光？拋開(kāi)這些不說(shuō)，我認(rèn)為機(jī)會(huì)、選擇并不是上天的.安排的，是源自于我們自己的選擇。譬如，小時(shí)候，很多孩子就懂得和媽媽討價(jià)還價(jià)，我不要那個(gè)娃娃啦，我不要那個(gè)小火車?yán)�！那你要什么。我要那個(gè)小熊！正如你所體會(huì)到的，雖然有些孩子心性在里面，但我相信那般年紀(jì)便有很多孩子明白取舍之道了。
所以，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)選擇，我們就應(yīng)不假思索、毅然取舍。而當(dāng)我們一旦選擇了，我們就要忠于自己的選擇。這樣一來(lái)，生活便會(huì)自然而然的少了許些失望。
生活需要勇氣來(lái)清點(diǎn)。這就如同打掃房間，坐在一堆舊物之中，翻翻撿撿，也許你會(huì)認(rèn)為每一樣都有來(lái)歷，有點(diǎn)故事，但總是要咬咬牙，丟出去，房間也就將煥然一新了。在這一丟一擲之間，就需要放棄的勇氣。人生應(yīng)該執(zhí)著，但不能處處執(zhí)著。清點(diǎn)需要澄清自己的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。經(jīng)常地果斷清點(diǎn)、舍棄自己的一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點(diǎn)，放棄過(guò)多的不切實(shí)際目標(biāo)是極為明智的選擇。
生命的作文高中 20
這里有一個(gè)愛(ài)的大磁場(chǎng)。清晨，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的孩子準(zhǔn)備早餐的母親；黃昏，門前一位老人佇立守望，那是為等待孩子放學(xué)歸來(lái)的奶奶。田間小路上，爺爺和孩子一起散步，孩子蹦著、跳著、跑著，爺爺臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)孩子捧著獎(jiǎng)狀回家時(shí)，爸爸用粗糙的手摸了摸孩子的頭，笑了……孩子是幸福的，在愛(ài)中成長(zhǎng)。
學(xué)校里，愛(ài)依然在延續(xù)。您孜孜不倦地備課、講課，只為使我們每堂課都上得津津有味，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握得扎扎實(shí)實(shí)；您無(wú)私奉獻(xiàn)，只希望我們可以無(wú)憂無(wú)慮、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。您引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍；您在迷茫的人生十字路口上為我們指引出正確的前進(jìn)方向……日復(fù)一日，年復(fù)一年，您無(wú)怨無(wú)悔。謝謝您——可愛(ài)可敬的老師！
把鏡頭投向社會(huì)：大愛(ài)無(wú)私。希望工程、紅十字會(huì)、西部支援……愛(ài)無(wú)處不在，“愛(ài)”的語(yǔ)言在彼此間交流著。時(shí)間倒回到2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，一座繁榮的城市在頃刻間坍塌。那一刻，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……一切的美好突然從天堂變成了地獄。一方有難，八方支援，當(dāng)災(zāi)情發(fā)生時(shí)，所有的中國(guó)人都為之振撼，心系著災(zāi)區(qū)的人們，紛紛獻(xiàn)出自己的`一份愛(ài)心，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力，為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)的幫助。地震無(wú)情人有情，雖然地震摧毀了我們美麗的家園，但我們的心卻更近了，這是一份不垮的愛(ài)。
懷著一顆赤誠(chéng)的心，把愛(ài)帶給生活，用愛(ài)去點(diǎn)綴生命！
生命的作文高中 21
人生的道路上總有順風(fēng)逆帆，總有成功失敗……但生命不止，生命的車輪便不能停止，不管是順風(fēng)逆帆，也不管是成功失敗……那兩位老師的話道出了人生的哲理：只要奮斗，沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者；即便奮斗了，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功者。人生就是如此�？恐鴬^斗這個(gè)生命的車輪在成功與失敗交錯(cuò)的艱難旅途上不斷前行，直到生命不在，車輪才能停止，才應(yīng)停止。
奮斗是生命的需要，而對(duì)于奮斗而言，成功與失敗都并不重要。有時(shí)候成功也會(huì)使你頭腦發(fā)熱，迷失冷靜的思維，成為奮斗的絆腳石；而有時(shí)失敗正好能起到砥礪的作用——使你保持一種冷靜、不自滿、從零開(kāi)始的'良好競(jìng)技狀態(tài)。成功與失敗都是生命路程上經(jīng)過(guò)的路標(biāo)——成功了激勵(lì)你更勇敢地去奮斗，失敗了告訴你仍然需要奮斗。成功與失敗對(duì)于奮斗而言意義僅此，只有繼續(xù)奮斗才是人生最重要的東西。生命的車輪在漫長(zhǎng)的人生旅途上前行時(shí)不免會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，有時(shí)甚至是步步險(xiǎn)阻。然而奮斗并不能因此而停止。只有艱難險(xiǎn)阻才能磨礪這生命的車輪，使它堅(jiān)不可摧，只有艱難險(xiǎn)阻才能顯示出奮斗的可貴，也只有艱難險(xiǎn)阻才能證明生命擁有的精彩，風(fēng)雨泥濘不算苦，平平淡淡不算好。人生短暫，人生也無(wú)盡，因?yàn)閵^斗不止而無(wú)盡。
當(dāng)然生命的車輪也常常會(huì)遇到岔路，使你迷惘無(wú)奈，不知所措，無(wú)從選擇。但生命的車輪并不能因害怕迷途而不敢前行。相反，當(dāng)無(wú)從選擇時(shí)，更應(yīng)奮然前行，去試，去闖，找出一條大路，不必懼怕錯(cuò)誤與失敗，如果走錯(cuò)了，適時(shí)而回，一切從頭再來(lái)。這樣生命的車輪便不會(huì)失去光華。奮斗——生命的車輪，載著我們的人生前進(jìn)，越過(guò)成功與失敗，艱難與險(xiǎn)阻，迷惘與無(wú)奈……生命不息，車輪不止！
生命的作文高中 22
年幼之時(shí)，夢(mèng)想是簡(jiǎn)單透明的；年少時(shí)，夢(mèng)想是清晰明了的；壯年之時(shí)，夢(mèng)想是近在咫尺的；暮年之時(shí)，夢(mèng)想是藏在掌中的。如果說(shuō)生命是一張白紙，那么歲月就是掌握在我們手中的畫(huà)筆，從年幼到暮年，從簡(jiǎn)單而明了到清晰而完整，成長(zhǎng)的過(guò)程中，夢(mèng)想在慢慢的實(shí)現(xiàn)，而這漫長(zhǎng)的征途中積攢下的點(diǎn)滴苦澀與細(xì)碎幸福，合在一起就是多彩的生命。
擁有著不同的目標(biāo)就意味著要走不同的路，你可以在自己生命的會(huì)場(chǎng)上馬不停蹄地奔走，去為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，也可以悠閑地漫步，看著他人忙碌并時(shí)而為其加油鼓勁，吶喊助威，亦可以為自己的生活精打細(xì)算，尋找時(shí)機(jī)，在別人都輕裝奔波的時(shí)候做個(gè)以逸待勞的精明商人。只是，無(wú)論怎樣，無(wú)論你成功還是失敗，都不要做他人生命的看客，哪怕失敗一千次，也要在第一千零一次時(shí)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)椤穆房倸w是要自己走，別人的生活再美好，于我們而言也僅是可供欣賞的風(fēng)景。
生命的色彩需要我們自己渲染，生命的真諦需要我們自己品讀。
因此，面對(duì)著譏笑與嘲諷，我們更應(yīng)該笑臉相迎：既然無(wú)法回避，那就坦然接受，轟轟烈烈的為了一件事而努力奮斗過(guò)之后，我們更加深刻的懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的真切含義，亦懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是多么的.經(jīng)久不衰。
我們的生命需要靈動(dòng)的色彩，一個(gè)無(wú)味的人生如一潭死水，了無(wú)生趣，久則生臭，令人避而遠(yuǎn)之。
還記得那浴烈火而重生的鳳凰嗎？先經(jīng)受非凡的痛苦，而后成就輝煌。那我們的生命呢？是不是也該在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪之后，在經(jīng)歷潮漲潮落之后，在經(jīng)歷種種考驗(yàn)之后，成就我們的一番輝煌？
生命，要奮斗才會(huì)有色彩。
生命的作文高中 23
也許，是我太過(guò)傷感，人間有多少朵花，我們就會(huì)面對(duì)多少次這樣的情境。其實(shí)，我們的眼睛早已經(jīng)習(xí)慣了這些，習(xí)慣了去面對(duì)凋謝的花失神的雙眼，盡管前一秒鐘這雙眼睛還充滿存活的希望；我們眼睛也習(xí)慣了去面對(duì)它已枯萎的衣裙，盡管剛才這衣裙還美麗像彩虹。于是，在不經(jīng)意之見(jiàn)，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的殘酷，才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦；生命如花�。�
人的一生棉隊(duì)了太多的花開(kāi)花落，這樣看來(lái)，好象生命真的很漫長(zhǎng)。然而，有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生與死的距離很短很短。因?yàn)椋衲赀@朵話謝了，明年的這時(shí)，這朵花還會(huì)開(kāi)嗎？所以，生命如花，如花一樣短暫。
人生的有些事我們無(wú)法選擇，也不能躲避，甚至無(wú)法逃避，朱自清曾在散文《匆匆》中說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；我覺(jué)察它去的`匆匆了，伸出手來(lái)遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過(guò)去……”人生，就像一首短小的詩(shī)，開(kāi)頭與結(jié)尾的距離如此之近，而大多數(shù)的時(shí)候，我們并沒(méi)意識(shí)到。
生命，真的經(jīng)不起浪費(fèi)，就像花一樣，只開(kāi)那么一閃。當(dāng)你真正弄懂了生命的奧秘時(shí)，可能會(huì)很無(wú)奈。其實(shí)，生命的本質(zhì)是一種活法，只要你認(rèn)真地、灑脫地去活，就永遠(yuǎn)不會(huì)被生命舞蹈，那么，生命也絕不會(huì)辜負(fù)你！
生命如花，真的就像花一樣。都曾鮮艷過(guò)、美麗過(guò)、被人愛(ài)慕過(guò)，但是，只要秋風(fēng)一吹，就把它的一切都走了。什么都沒(méi)留下，唯一給人的影象就是它那一陣陣迷人的芳香。讓人不得不把3他永遠(yuǎn)鎖在自己的腦海里，怎么也揮之不去。所以，不要讓自己的生命留下任何的遺憾，要讓人來(lái)記住你，明白你，了解你。就要好好珍惜自己花開(kāi)的時(shí)候，努力去做讓自己一生都不會(huì)后悔的事。要自己的人生留下一點(diǎn)輝煌，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也是值得的。
生命如花，所以，一定要去珍惜它��！
生命的作文高中 24
如果說(shuō)，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔是自由的。那么它要憑借空氣，自由飛翔之后呢？有可能會(huì)受到嚴(yán)重的打擊從空中掉落，那還能自由嗎？氫氣球被繩牽制了自由。但是，它的生命卻很長(zhǎng)。它可以不用在意突然摔落還是被風(fēng)刮走。在它的底部總有東西在牽制著他，這是它生命的根。
就像那些經(jīng)常做壞事的人，他們的本意并不善良，而是有時(shí)被情勢(shì)所逼，不得不干一些違背良心的事�？墒窃谒T的心底家人還是牽制他們的那根線。不管他們?cè)谕膺吺怯卸嗝吹膲摹？墒且坏郊依铮胰诉�是那個(gè)令他們最溫暖最貼心的人。
人們都說(shuō)母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)得很可愛(ài)，他很愛(ài)母親也很依賴母親。可是在一次火災(zāi)中，這個(gè)男孩的臉部被燒傷。當(dāng)時(shí)他的父母接到醫(yī)院通知說(shuō)：“可能會(huì)有生命危險(xiǎn)”他的'母親跪在醫(yī)生面前請(qǐng)他們救他的兒子，就算要她的皮也沒(méi)關(guān)系，這位母親竟真的這樣做了。
她擔(dān)心兒子的臉部會(huì)留下疤痕，就用她用她腿上的肉移植給兒子。手術(shù)之后，她的兒子漸漸的好了起來(lái)，和從前沒(méi)有生么兩樣�？墒撬哪赣H擔(dān)心被兒子知道，沒(méi)有及時(shí)治療恢復(fù)，而留下病根。她的一只腿已經(jīng)失去了行走的能力。隨著時(shí)間的流逝，他的兒子終于知道了他母親所謂的舊傷，就是為了不給他臉上留下疤痕。
就像我們小時(shí)候經(jīng)常生病父母都是這樣沒(méi)日沒(méi)夜的照
顧我們。即使是有一點(diǎn)小感冒，也會(huì)讓父母擔(dān)心很久，更別說(shuō)是這樣的大事了。這正是牽制父母的一根線��！
氫氣球雖然很美麗，但如果沒(méi)有那根線，它的生命就不會(huì)存在。如果沒(méi)有生命那其他的又有什么意義呢？
有時(shí)候事物有兩面之說(shuō)，并不只有絕對(duì)的正確和絕對(duì)的錯(cuò)誤。我們要從不同的角度去思考問(wèn)題。就像這生命之根一樣牽制著我們。
生命的作文高中 25
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于死亡的消息，可是今天死亡在現(xiàn)實(shí)中隔得我如此近時(shí)，我才真正感受到他的殘忍與黑暗。
終于大休了，我很高興的拉著行李箱走出校園，伴隨著輪子與地面接觸發(fā)出的嗡嗡響聲，我穿過(guò)熙熙攘攘的人群和噪雜的喧嘩聲。和往常一樣，我在學(xué)校附近的路口看到了等待我的爸爸和媽媽，馬路對(duì)面的兩個(gè)黑影向我招了招手。我心里一顫，他們倆都是一身黑色，嚴(yán)肅而莊重。一種不祥的感覺(jué)從心底冒了出來(lái)。
一路上沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，寂靜籠罩整個(gè)空間。突然，爸爸的手機(jī)響了，鈴音在這種環(huán)境下顯得格外刺耳，他們談?wù)摶ㄈ驮岫Y。我寫滿疑惑的臉轉(zhuǎn)向媽媽，媽媽的眼眶一下子就紅了，充滿晶瑩的液體。她對(duì)我說(shuō)，袁阿姨去世了。去世了？這是真的嗎？對(duì)，去世了。是真的去世了！
從發(fā)現(xiàn)到死亡只有三天的時(shí)間，之前沒(méi)有一絲征兆，什么也沒(méi)有。可是她的生命就這樣結(jié)束了。結(jié)束了？我不相信。是真的結(jié)束了？就這么結(jié)束了？我以后再也見(jiàn)不到她了嗎？我的書(shū)柜上還有從他家借的書(shū)沒(méi)來(lái)得及換呢，夏令營(yíng)還在一塊逛街那，直升考試之前還去她家被叫去做思想工作呢，參加演講比賽的時(shí)候還去她家指導(dǎo)呢。這么突如其來(lái)，生命如此脆弱，不堪一擊。
我不敢相信，撥了她的電話，電話那頭傳來(lái)柔美的聲音，但那不是她的。我知道，我撥去的電話是通往天國(guó)的，天國(guó)的路會(huì)是什么樣的.呢？
有人說(shuō)，好人死了會(huì)去天堂。阿姨，你去了哪里？今天是你安葬的日子，通往天國(guó)的路走的順暢嗎？那里有你喜歡的文字和書(shū)嗎？
快到深秋了，窗外有漫天飛舞的紅葉。它們離開(kāi)了原來(lái)生長(zhǎng)的地方，落進(jìn)泥土里積蓄力量，為明年春天的新生做準(zhǔn)備。阿姨，你是他們其中的一員嗎？
生命的作文高中 26
大家應(yīng)該知道硒砂瓜吧！它是我們寧夏獨(dú)有的一種西瓜，它生長(zhǎng)在寧夏中衛(wèi)市的香山，大家知道它是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的嗎？對(duì)，它就是從石頭縫里長(zhǎng)出來(lái)的。硒砂瓜是以皮薄，瓤大、紅、甜、脆，含糖量高等優(yōu)點(diǎn)集于一身的優(yōu)秀瓜種。硒砂瓜賣進(jìn)了北京城及全國(guó)各地，還是2008年第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的特許瓜呢，真可謂是“瓜中之王”��！但大家在吃瓜的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，它是在怎樣艱苦的環(huán)境下生長(zhǎng)的嗎？硒砂瓜是在一個(gè)布滿了砂礫和碎石群的`縫隙中生長(zhǎng)的，它耐旱、耐風(fēng)沙，但它有一個(gè)美好的夢(mèng)想：它希望自己成為瓜中之王。一次次的磨難考驗(yàn)著它，但它并沒(méi)有屈服，最后終于長(zhǎng)成了百里挑一的優(yōu)秀品牌西瓜。
硒砂瓜的生命力感動(dòng)了我，它告訴我：只要你有一顆不屈不撓的心，不氣餒，不放棄，總有一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！就像海倫·凱勒、霍金一樣，他們的經(jīng)歷給了我同樣的啟迪。我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我應(yīng)該全力以赴干一番大事業(yè)。對(duì)生命的向往，是什么困難都不能阻擋的！比起他們來(lái)，我真是太懦弱了。我一遇到困難便想退縮，與他們相比，我覺(jué)得自己太膽怯太軟弱……他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、堅(jiān)持理想，這些美好的品質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我、鞭策著我、鼓勵(lì)著我，我鼓足了勁兒，勉勵(lì)自己要不斷向前，不斷進(jìn)步。
我要像硒砂瓜那樣，經(jīng)得起風(fēng)沙和干旱的考驗(yàn)，無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境下，都能自強(qiáng)自立，無(wú)論遇到什么困難都始終堅(jiān)持熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的信念。就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，讓我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)，讓美麗的生命力量鼓舞我前行！
生命的作文高中 27
當(dāng)太陽(yáng)從地平線升起的那一刻，我們?yōu)槭澜绲男律袆?dòng)，為生命的延續(xù)而欣慰。
然而，我們也未嘗不曾因?yàn)樯氖湃ザ械酵葱�、惋惜�?/p>
曾經(jīng)，多少人的逝去讓人們悲痛落淚久久不能釋懷，曾經(jīng)有多少人因?yàn)樽非笊钆c事業(yè)而離我們遠(yuǎn)去至今使我們惋惜與感嘆。
在那片遠(yuǎn)離人世的荒涼沙漠羅布泊，也許人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)為了研究和穿越羅布泊而身葬沙海的人——彭家木。遼遼無(wú)垠的可怕沙漠，荒無(wú)人煙，寸草不生，然而，彭家木，他卻毅然決定要去穿越這片似乎沒(méi)有邊境的黃沙世界，盡管最終，漫漫的沙漠還是無(wú)情地將他埋沒(méi)，然而，他這種不畏生死，執(zhí)著追求的精神如同人們之后為他在沙漠之中屹立的碑一樣在人們心中，就算風(fēng)沙狂嘯，也永遠(yuǎn)侵蝕不掉。
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，然而，生命的存在，不就是為了讓我們?nèi)ハ蜃约旱哪繕?biāo)追求，向人類的困難去挑戰(zhàn)的嗎？
當(dāng)美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)遇難的消息傳來(lái)時(shí)，也許，不僅僅只是美國(guó)落淚了，全世界的人們也都為之痛心，惋惜，飛船上的七位杰出的宇航員，在這一刻，為他們的夢(mèng)想，美國(guó)的夢(mèng)想，世界的.夢(mèng)想，獻(xiàn)出了寶貴的生命，也許，他們知道，這在一開(kāi)始就將是一場(chǎng)艱辛的，甚至是會(huì)失去寶貴生命的旅行，然而，他們毅然堅(jiān)定地踏上飛船，艙前他們自信的微笑，就是他們勇于探索勇于追求的精神的閃現(xiàn)，他們的精神，也將成為一種永恒的榜樣，為全世界人所敬佩。
生命的價(jià)值，不在于你人生的長(zhǎng)短，而在于你的追求；生命的追求，不在于你經(jīng)歷的多少而在于你的信念；生命的信念，就是你心中的那份寶貴的精神，有了它，就算人生很短暫，它也會(huì)延續(xù)永遠(yuǎn)。
超越生命的精神閃現(xiàn)，就算是無(wú)盡的漫天黃沙，或是浩瀚的無(wú)垠宇宙，它也將——永不泯滅。
生命的作文高中 28
任時(shí)光匆匆，驀然回首，你是沿途最美的風(fēng)景。
千言萬(wàn)語(yǔ)在心口難開(kāi)，腦海閃過(guò)你無(wú)數(shù)次微笑的面孔，親愛(ài)的劉老師，你曾知道你那瘦弱的臂膀舉起的是我們內(nèi)心滿滿的感動(dòng)！
那天，我?guī)е鴮?duì)新學(xué)期的憧憬進(jìn)入你的班級(jí)，周圍的一切陌生而又新奇。你推開(kāi)門，那是第一次我看到你的微笑，好溫暖，像初春的太陽(yáng)，融化了我們陌生的寒冰。
“大家好，我是你們的班主任老師。”你的聲音明亮而又清脆，那是你對(duì)我們說(shuō)的第一句話，我們以為了解了你：一位溫和瘦弱的年輕女老師，可是后來(lái)你“變”了，變的讓我們覺(jué)得“可怕”了。那次模擬考試，班上有二十多個(gè)同學(xué)沒(méi)有及格，你一推開(kāi)門，眼角多了一絲嚴(yán)厲之色，讓我們膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)槟愕恼J(rèn)
真、嚴(yán)謹(jǐn)讓人有點(diǎn)發(fā)怵，你絕不放過(guò)我們?nèi)魏我稽c(diǎn)缺點(diǎn)。
情到深處，眼眶已經(jīng)模糊了，眼淚在燈光下反射出黑板那一排排整齊的字，你是我見(jiàn)過(guò)的老師中寫板書(shū)寫的最美的，每次你舉起瘦弱的臂膀在我們眼前揮動(dòng)白色粉筆的時(shí)候，那飄灑的粉筆末在你瘦弱的肩膀下?tīng)I(yíng)造出一種浪漫的氛圍，好美，好美……
多想再去看你一眼，去聽(tīng)聽(tīng)你講過(guò)的課，可是現(xiàn)在的我們已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔，我找不到去看望你的路，親愛(ài)的老師，現(xiàn)在你好嗎？
因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)溫情的呵護(hù)，小草才挺直腰桿，迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅；因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的照料，小樹(shù)才挺起胸膛，朝著溫暖的.陽(yáng)光得意地向明天招手；因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)快樂(lè)的陪伴，江流才牽著快樂(lè)的雙手，向前永不止息。
你用短暫的生命給我們留下最美好的回憶，你充滿愛(ài)的氣息，將我們的生命刻畫(huà)得精彩亮麗。你是我們生命的春風(fēng)，讓我們的世界變得更加絢麗多姿。
生命因你而美麗！
生命的作文高中 29
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們?cè)诳煲ド畷r(shí)，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的`的生命，這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮�，失去了就已�?jīng)不再。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F，知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛(ài)自己的生命，愛(ài)護(hù)他人的生命。
生命的作文高中 30
每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋果，如果你殘缺得多了，不要傷心，那只是上帝貪戀你的美好。
歷史的潮水退下，河灘上一片美麗的貝殼。
貝殼，空空如也的貝殼。一切血肉之軀都已蕩然無(wú)存。
大漠飛沙，一切了然沉寂，只有陣陣駝鈴。嬙倚靠在駝背上，手中是她如血如莖的琵琶。從此之后，再無(wú)錦衣玉食，有的只是這漫天黃沙，滿腔孤寂。光明漢宮，一瞬的華燦，換來(lái)的卻是這異域王妃的頭銜。王昭君，用她的余生來(lái)感謝這份生命的美意，她走出閨閣，她帶來(lái)了漢家的文化，漢家的耕作技術(shù)，她換來(lái)了漢匈的`幾世安寧。她贏得了世人的贊揚(yáng)與歌頌，她的美名千古流傳。這的確是生命的美意，給了昭君孤獨(dú)，但也為昭君尋得了生命更崇高的意義。
悲傷像是望球落敗的木葉環(huán)繞在地壇前那一抹孤傲的影子周圍。二十多歲時(shí)，史鐵生就因意外而失去雙腿。但他沒(méi)有自暴自棄，反而熱烈的追求生命的意義，“如果自己能選擇這條路，為什么不再這條路上盡情歌舞一番呢。”所以，他游過(guò)了祖國(guó)的大好河山，高山、深壑都有他的身影，他以自己的樂(lè)觀與拼搏，感謝著這生命贈(zèng)予他的美意，品味著屬于他的人生悲劇。但那樣怎樣，在他眼前，我們這些雙腿完好的人怕是也要羞愧，怎比得上他那渾身彌漫的堅(jiān)強(qiáng)。他站不起來(lái)，卻又比任何一個(gè)人站得高遠(yuǎn)偉大。
我于黑夜中窺伺貝多芬剛剛失去聽(tīng)覺(jué)的絕望，聽(tīng)他用生命去譜歌；我探求霍金獨(dú)坐輪椅的悲哀，看他的思想暢游于宇宙；天生智障的舟舟，沉靜在音樂(lè)的世界里儼然生命的主宰。
這是悲劇，是失意，是傷痛，但又是生命的美意。這美意就在身邊，或許不是那樣慘烈，恰似驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
生命的作文高中 31
印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》第82首中說(shuō)：“使生如夏花之絢爛”。臺(tái)灣作家羅蘭曾在散文《夏天組曲》中寫道：“夏天的花和春花不同，夏天的花有濃烈的生命之力。如果說(shuō)，春花開(kāi)放是因?yàn)轱L(fēng)的溫慰，那么夏天的花就是由于太陽(yáng)的激發(fā)了。”說(shuō)“生如夏花”，正是因?yàn)橄幕ň哂薪k麗繁榮的生命，它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈，以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛。
母親勤勞的雙手，父親彎曲的背影，愛(ài)人楚楚的眼神，朋友真摯的友情……生命，因愛(ài)而溫暖!因責(zé)任而偉大!可是，生命，卻因違章而葬送!因事故而凋零!因不以為然和麻痹大意而畫(huà)上句號(hào)。一個(gè)個(gè)血與淚的故事，一聲聲痛與悔的哭號(hào)，讓我們揪心地思索這生如夏花卻也脆弱異常的鮮活生命。
《韓非子·喻老》中說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”，講的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決。同理，一件安全事故的產(chǎn)生往往也是由不屑一顧的細(xì)節(jié)累積造成的，而在事故之后，當(dāng)人們看到坍塌的礦井廢墟，廢墟下生死未卜的工人和廢墟上慘不忍睹的血跡;當(dāng)人們看到遇難者家人撕心裂肺的痛哭，看到尚不知人間是非的嬰兒天真無(wú)辜的.眼神向人們傳達(dá)爸爸什么時(shí)候回家啊;當(dāng)人們因飲酒過(guò)度駕車過(guò)快而躺在醫(yī)院的的急救病房里有很多話要說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)時(shí)……除了痛苦,悲傷和扼腕嘆息，我們還能思考些什么呢?事后人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總讓我們痛心疾首，遺憾地后悔著怎么不多注意些不屑一顧的細(xì)節(jié)，怎么就不能認(rèn)真檢查一下腳手架是否扣緊，怎么就上了一晚上網(wǎng)第二天還自以為精神良好的硬撐著開(kāi)機(jī)工作，怎么就抹不開(kāi)面子喝那么多酒……看到事故之后的鮮血、哭泣、陰影、巨大損失與負(fù)面影響，原本其樂(lè)融融的家庭失去了歡笑的權(quán)利，那時(shí)才知道在安全上存在麻痹、大意、僥幸、馬虎、湊合、不在乎思想所付出的代價(jià)是如此之大，如此不可挽回，才知道防微杜漸不能是敷衍應(yīng)付和不以為然。只可惜逝者已矣，只留下妻兒父母親朋摯友的哭泣與悲傷。
帶好安全帽，系好安全帶，及時(shí)檢修，認(rèn)真檢查，不過(guò)是舉手之勞，莫等用鮮血換取教訓(xùn)，再?zèng)]有價(jià)值地說(shuō)“如果”，“如果怎樣，就會(huì)怎樣”，愛(ài)惜生命，就要用教訓(xùn)避免流血，從內(nèi)心深處重視安全，讓安全的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴在你的耳畔。珍惜如夏花絢爛般的生命，不僅僅是為你，更是為了在家惦念你的老父母，為你燉好雞湯等你歸來(lái)的賢惠妻子，還有你那懂事可愛(ài)已經(jīng)獲得三好獎(jiǎng)狀的孩子。
生命誠(chéng)可貴，而昭示生命體存在的則是安全與健康，因?yàn)榘踩珜?duì)家庭來(lái)說(shuō)意味著和睦，對(duì)企業(yè)則意味著發(fā)展，對(duì)國(guó)家則意味著強(qiáng)大與繁榮發(fā)展。于是我們高呼“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”。
因此，安全在某種意義上就是財(cái)富、就是資源，就是生產(chǎn)力，就是家庭歷經(jīng)風(fēng)霜變故依然幸福甜蜜的基礎(chǔ)保障，就是你和愛(ài)人平凡又爛漫生活的延續(xù)，就是對(duì)這個(gè)世界風(fēng)和日麗的眷戀和享受。
生命的作文高中 32
清風(fēng)、清風(fēng)，不要離開(kāi)，請(qǐng)聽(tīng)我把故事講完！
那一世的那一天，是源頭的開(kāi)端，在靜靜地湄工河畔，獨(dú)自黯然，當(dāng)風(fēng)飄過(guò)的那一瞬間，我回到了童年。
那是噩夢(mèng)的開(kāi)端，是剝奪美好童年的歲月，更是度過(guò)生命中冰冷刺骨的每一個(gè)夜晚，那是08年的六一，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，它變成了我生命中不可泯滅的記憶，直至十年后的今天我又清晰的回憶起當(dāng)年發(fā)生的每一個(gè)環(huán)節(jié)，血腥的場(chǎng)面殘忍的結(jié)局，或許十年前我尚且年幼，腦中滿滿的憂傷，滿滿的痛苦，滿滿的恨，歷經(jīng)十年的風(fēng)雨原以為那段不堪的記憶消失在我的腦海不會(huì)再現(xiàn)。呵呵，許是天公不作美吧！當(dāng)場(chǎng)面再次顯現(xiàn)時(shí)，我的記憶瘋狂地涌進(jìn)腦中，我的頭劇烈的疼著，有那么一瞬間我以為我死了，直到此時(shí)我才明白什么是靈魂深處的記憶，這一刻我深深地明白有心魔的人是多么地恐怖，因?yàn)槲揖褪瞧渲兄�，此時(shí)此刻我理解了那些因?yàn)樾哪Ф龀霾豢赏旎氐氖碌娜罕姡麄兪菬o(wú)辜的，是他們經(jīng)歷的事件與擁有和諧家庭所經(jīng)歷的不同，是他們因某種事件的所見(jiàn)所聞，才改變了生命的進(jìn)程，試問(wèn)，誰(shuí)不想好好的過(guò)平凡，快樂(lè)的生活呢！為此我只能表示深深的遺憾。
清風(fēng)、清風(fēng)，不要離開(kāi)，請(qǐng)聽(tīng)我把故事講完！
那一世的那一天，是生活的改變，在繁華的大街小巷，獨(dú)自垂淚，當(dāng)雨降臨的那一時(shí)刻，我走進(jìn)了夢(mèng)幻。
那是美好的`開(kāi)始，是展現(xiàn)自我最好的平臺(tái)，更是走過(guò)人生中風(fēng)華無(wú)限的分分秒秒間，那是10年的冬天，一個(gè)大雪紛飛的日子，它改變了我人生中無(wú)盡傷痛的印記，現(xiàn)如今我快樂(lè)著，幸福著翱翔在藍(lán)天云海上，帶著隱形的翅膀自由的飛翔，我站在高高的城墻，俯首看著萬(wàn)千山河，聽(tīng)著華夏子民的贊嘆，一種自豪油然而生，那是我的業(yè)績(jī)，我的成就，我的每一滴血都和這世間的萬(wàn)物緊緊相融，生生相惜。
清風(fēng)、清風(fēng)，不要離開(kāi)，請(qǐng)聽(tīng)我把故事講完！
那一世的那一天，是生命的終結(jié)，在寧?kù)o的窗前小榻，獨(dú)自開(kāi)懷，當(dāng)雪滾落的那一霎那，我回歸了現(xiàn)實(shí)。
那是未知的起首，是探索未來(lái)最好的起源，更是越過(guò)命運(yùn)中艱難險(xiǎn)阻的九九八十難，那是16年的春天，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，它開(kāi)啟了我命運(yùn)中自然灑脫的追記，窗外的鳥(niǎo)兒歡快的唱著歌謠，微風(fēng)輕輕地推動(dòng)著柳枝，還有那花叢中鮮明的梅花痕跡，那是小喵咪行走的見(jiàn)證，一生犬吠，驚醒了沉思的我，那是一道淺綠色的身影她像離線的箭一樣飛快的掠去，我的視線緊緊地追隨著，我看見(jiàn)了，那是幾個(gè)孩童在堆雪人，他們用一個(gè)奇怪的蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，呵呵，還為雪人戴了一頂帽子哩，雪人一只手里拿掃帚，一只手里拿柳枝，看看可愛(ài)的孩子們，他們的雪人是多么地滑稽��！可是他們卻笑得很美，這是我見(jiàn)過(guò)的最純潔的笑容，我的心瞬間就被融化了，這是多么美好的景致呀！純真無(wú)邪。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我知道我的生命就要走到盡頭，我還有沒(méi)完成的事嗎？或許有呢吧。
看，它來(lái)了，是來(lái)接我了呢！我們十幾年都沒(méi)見(jiàn)了呢！它肯定很想我呢！
聽(tīng)，它笑了呢！
呵呵，我要走了，記得給我包沒(méi)有韭菜的韭菜餃子哦，那是我吃過(guò)的最好、最香的餃子呢！
生命的作文高中 33
生命是曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何“的英雄氣概；生命是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豁達(dá)無(wú)謂；生命是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私超脫；生命是……而我感悟的生命，是“萬(wàn)紫千紅總是春”的絢麗多姿。
清晨睜開(kāi)朦朧的雙眼，打開(kāi)窗戶，微風(fēng)迎面吹來(lái)，絲般的紗簾隨風(fēng)飛舞，閉上雙眼，感受清晨的寧?kù)o于安詳。微風(fēng)挑逗著額前的短發(fā)，好似再嬉戲，撩開(kāi)短發(fā)，感嘆清晨的美好。隱隱約約中我嗅到了淡淡的花香，這香味充盈著鼻尖。睜開(kāi)眼，尋找香味的源頭，哦，就在花園中那幾處淡紫色的菊花，在微風(fēng)的.吹拂下輕盈地跳動(dòng)。
花園很大，有一條小徑蜿蜒其中。漫步在鋪滿落葉的路上，感受杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的哀傷。不覺(jué)中我已走到了菊花從中，那淡淡的紫在我眼前跳動(dòng)，我俯身輕聞花香，不濃不烈，好似甘甜的美酒。我沉浸其中，不想離去。
很奇怪，莫明間一股暖流涌上心頭，是感動(dòng)？對(duì)，我被菊花的精神所感染，在這蕭瑟的季節(jié)，萬(wàn)花落盡，但它們卻旺盛的盛開(kāi)著，我看到了它們生命的色彩，淡紫。
我腦海中又折射出前幾天在花園的石縫中，發(fā)現(xiàn)的幾株小草，它們應(yīng)該枯萎了吧。但好奇心人驅(qū)使著我走向他們 。
花園的盡頭，很荒蕪，可能是沒(méi)有人打理這里吧。我努力地尋找，不出所料，沒(méi)有看到那幾株小草。就在我失望欲歸之時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)在角落的那邊有幾抹新綠，使它們嗎？我持著懷疑的態(tài)度走了過(guò)去。
啊，是哪幾株小草，它們竟然活了下來(lái)，非但沒(méi)有枯萎，反而長(zhǎng)得更加旺盛。微風(fēng)吹來(lái)，它們彎下了腰，淡淡微風(fēng)過(guò)后，它們依然憑借頑強(qiáng)的意志挺直了身軀，像極了打了勝仗的士兵。那幾抹新綠，綠的有點(diǎn)過(guò)，仿佛要滴下水來(lái)。望著在我眼前跳動(dòng)的綠色，我明白了，綠，是這株小草生命的色彩。
我上樓取了攝像機(jī)，我要把這菊花、小草的精神留于照片中，讓它們生命的色彩永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
在我出生到現(xiàn)在，我已走過(guò)了十六個(gè)年頭，留下了十六個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，生命之樹(shù)還未結(jié)果，但那五彩的樹(shù)葉蘊(yùn)含著我豐富多彩的生命。
如蘇軾所說(shuō)：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”。雖然生命短暫，但只要如菊花、小草一樣頑強(qiáng)，那萬(wàn)紫千紅生命的色彩我將擁有，這是生命的真諦。
生命的作文高中 34
生命是什么？我的心中一直有著這樣一個(gè)問(wèn)題，直到今天我才明白生命是———勇氣。
那天下午下了一場(chǎng)大雨把路邊的泥沙都聚集了起來(lái)。到了第二天早上竟然從泥沙里鉆出一把草，那把草非常嬌嫩好像一陣風(fēng)就會(huì)被吹斷似的。這小把草的生命力是多么的`頑強(qiáng)��！竟然在沙子和雨水結(jié)合成的泥沙里不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。就連一小把野草都有這么強(qiáng)大的生存欲望，那更何況是我們?nèi)四�？所以我們一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，我應(yīng)爭(zhēng)分奪秒利用時(shí)間，把握時(shí)間，時(shí)間就是生命。我們應(yīng)雖然不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度但能延長(zhǎng)生命的寬度。
一天我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)曬衣服的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)墻角邊長(zhǎng)出了一小點(diǎn)的青苔。我有點(diǎn)好奇就用手去碰，沒(méi)想到我稍用力就把青苔給壓扁了。一個(gè)星期過(guò)去了我又和媽媽上樓去曬衣服，這次我發(fā)現(xiàn)那一小點(diǎn)被我壓扁的青苔又長(zhǎng)了出來(lái)，而且長(zhǎng)得更鮮更綠了。這是一種多么強(qiáng)大的生命力啊！竟然連青苔生存的欲望都這么強(qiáng)大。我們?nèi)藶槭裁淳筒荒苣�？所以我人更�?yīng)當(dāng)讓生命有意義，讓生命充滿光芒，發(fā)光，發(fā)人。
在沙子和雨水結(jié)合成的泥沙里茁壯成長(zhǎng)的野草，在墻角生長(zhǎng)的青苔都有著自己的生活欲望，我們?nèi)艘惨粯樱挥幸淮�，我們一定要更有勇氣去克服困難珍愛(ài)生命。
生命是很脆弱的，但需要我們克服它的脆弱。讓有限的生命充滿光彩。
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