【薦】熱愛生命小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的熱愛生命小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛生命小學(xué)作文1
我們的生命雖然是短暫的，但是我們卻可以把有限的生命的體現(xiàn)在無限的價值上。我從楊醫(yī)生的身上看出了他對這句話的實踐。
在某醫(yī)院的二樓，有一位醫(yī)生，他姓楊，我們叫他楊醫(yī)生，他白發(fā)蒼蒼，夏天，他只穿了一件簡樸的背心，為什么他年過半百還如此節(jié)儉呢？因為他將退休的錢都捐獻了。不僅如此，他仍然沒有想要離開這個工作崗位的念頭。
有次我路過楊醫(yī)生的診室，無意中聽見他跟領(lǐng)導(dǎo)商量著。他說：“我這兒有個病人，他才14歲，他已經(jīng)在門診輸液5天了卻不見好轉(zhuǎn)，雖然現(xiàn)在床位緊張，但我覺得還是要給他安排，需要住院檢查。”領(lǐng)導(dǎo)安撫了他：“我盡量。”聽到這里他嘆了口氣，似乎心中的石頭掉落了下來。
他要給病人測量心跳總有個習(xí)慣，就是先搓搓手后再去摸。有些家屬不大理解，立刻用手擋住了他：“你干嘛要搓了手才測量心跳？”楊醫(yī)生并沒有理會。護士走過來說：“不要吵，楊醫(yī)生暖了暖自己的手，給病人測量心跳時病人才不會感到不舒服。”楊醫(yī)生沒說什么，只是嘆了口氣，接著給孩子測量心跳。我想，雖然他的手是冰冷的，但他卻是個熱心腸。
這位楊醫(yī)生是多么熱愛生命啊，對患者無微不至，對自己，他只要無愧于心。
熱愛生命小學(xué)作文2
生命是華麗的，我看到了蓮花，生命是頑強的，我看到了小草，生命是不向困難低頭的，我看到了梅花。
蓮，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！边@是周敦頤的《愛蓮說》中的一句話。我看到了青蓮在淤泥中掙脫出來，你有沉淪沒有氣餒，你沒有失去對生命的熱愛。蓮從淤泥中生長沒有受淤泥的污染，在夏日的池塘中，亭亭玉立，花瓣的尖部是紅色。蓮花在微風(fēng)中搖擺，告別了淤泥迎來了新的生命。
草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是白居易的《賦得古原草送別》中的一句話。
我看到了，小草那牙從磚縫中冒出來，沒有放棄，沒有低頭，小草從磚縫中艱難的冒出來，在風(fēng)吹雨打中不肯低頭，在沒有陽光的磚縫中堅強的探出頭來。
梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。這是黃蘗禪師的《上堂開示頌》中的一句話。梅花生長在寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出惡狼般的呼聲，可他還是屹立在那里沒有向困難屈服，沒有退縮，沒有知難而退。在寒風(fēng)中綻放美麗的笑臉，所有的困難面前沒有退縮，而是微笑著面對每一個困難。
生命及可貴，我們要珍惜生命，讓生命，擦出不一樣的火花，讓生命活的更加光彩。
熱愛生命小學(xué)作文3
人們都熱愛生命，可是，你們知道嗎？昆蟲也熱愛自己的生命。
有一天，天氣格外晴朗，媽媽叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飛來飛去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏，攏住了那只蝴蝶，我跑回家高興地說：“媽媽，看！我攏住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打開，受傷的蝴蝶剛要飛走，我趕緊又攏住了它，我高興地說：“哈哈！你是逃不出我的手心的�！�
我拿來一個瓶子，把它裝了進去。剛把它裝進去，它就開始撲騰，奮力向上飛。可是，它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡，又過了1、2分鐘，這個幼小的生命便永遠離開了人世。我的淚水奪眶而出，我為這幼小生命的失去而悲痛！媽媽走過來對我說：“不用傷心，這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了，這只受傷的蝴蝶被你裝進瓶子時，它奮力向上飛，這難道不是這只蝴蝶熱愛生命的力量在支撐著它嗎？”
蝴蝶雖然死了，但是，它求生的欲望讓我感動：它熱愛生命，在危險的時候奮力求生。在蝴蝶的身上，我學(xué)到了：我們要熱愛自己的生命！
熱愛生命小學(xué)作文4
生命到底是什么呢？對于我來說生命是頑強的。
以前我也是在老家里面種花生豆當(dāng)一個星期過了以后我有去看那幾個花生豆，我看了以后簡直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然沖破了堅硬的土塊。還可以在堅硬的土塊中沖破一道道小小的縫。并且每一顆花生種子都生了芽。
而且我們頭骨蓋是特別特別堅硬的。以前有一個科學(xué)家做實驗。在頭蓋骨里面放一顆小小的種子。既然過了幾天竟然冒出了一截小小的種子苗。這就說明那小小的種子里面既然包含著頑強的生命力。說明連我們多么強大得人類就連一個弱小的種子都比不過。我們?nèi)祟惖牧饧热贿B一個小小的種子的力氣都比不過。種子的生命力真堅強。
樹被砍斷了還可以在生長，草燒了以后也可以在生長，懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要人來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以先翻著壓著它的石塊，頑強的向上生長。不屈向上、茁壯成長。
生命是特別頑強的，就像我上面說的就連一個小小的種子都可以做到我們?nèi)祟愖霾坏降臇|西。生命真頑強！
熱愛生命小學(xué)作文5
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！
熱愛生命小學(xué)作文6
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，他們都告訴我要熱愛生命。
我不禁想到童年的一件事。一個夏天的午后，我正在書桌前靜靜地看書，突然，家里出現(xiàn)了一群不速之客黑士兵螞蟻，客廳，廚房，衛(wèi)生間，到處都是它們的身影，不知不覺有一只螞蟻爬到了我的桌子腿上。我靜靜地看著螞蟻，等它爬到一半的時候，我向它吹了一口氣，只見螞蟻撲通一下就掉在了地上。雖然那只是一口氣，但對螞蟻來說卻是一陣龍卷風(fēng)，我以為螞蟻會放棄，可是它卻又向我的桌腿進攻，我很憤怒，沒等它爬到一半就又“呼”地一聲，把他吹倒在地上。
就這樣，我和螞蟻進行了三番五次的戰(zhàn)斗，沒想到螞蟻居然一次又一次地爬到了我的桌子上，它做出了不服輸?shù)膭幼鳎坪踉谡f：“服不服了？”螞蟻大哥，我以后再也不小看你們了。我在心里暗暗說道。
是什么樣的力量，讓這只小螞蟻能爬上這張桌子，即使遇到了許許多多的'危險，它還是堅持不懈，如果不是對生命充滿了熱愛，又怎么能激起如此強大的力量！想到這里，我更加崇敬這只小螞蟻了，讓我們好好地善待生命吧！
熱愛生命小學(xué)作文7
我心目中熱愛生命的一個人是我年逾古稀的爺爺。雖然爺爺已經(jīng)快將近70歲了，但爺爺在我心目中還是一個熱愛生命的人。
有一次，我的爺爺家吃飯，只見爺爺手里拿著一本書看著。我走過去問：“爺爺，這書上密密麻麻的小字看得眼睛不疼嗎？躺在床上休息一下吧！”我邊說邊把爺爺?shù)臅仙稀?/p>
“不行，不行，這書上藏著許多奧秘，從今往后，你一定要多看書，才能懂得很多知識和道理的�！睜敔斦Z重心長地對我說。說完，又把書打開看。
還有一次，下著雨，天氣也很冷。爺爺穿上鞋子就去外面鍛煉身體了。當(dāng)爺爺回來的時候，我對爺爺說：“爺爺，您冷嗎？”爺爺摸摸衣服上和頭上的汗說：“汗水都把衣服浸透了，頭上的汗也把手帕快擦濕了，不冷�！�
這就是我心目中熱愛生命、珍惜時間的一個人——爺爺。
熱愛生命小學(xué)作文8
許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日，人們都沉浸在奧運圣火傳遞的歡喜中，就在14時28分，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級的大地震，頃刻間山崩地裂，房屋倒塌，一座又一座的城市被摧毀。人們的生死安危都定格在了這一瞬間。此時的四川已經(jīng)面目全非，四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師譚千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學(xué)生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。
安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天！讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共渡難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望！
熱愛生命小學(xué)作文9
我常常想，生命是什么呢？
小時候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動！我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽液懿幻靼祝鹉軣S多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。“嚓！”草燒著了，霎時金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現(xiàn)實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，切勿虛度年華！
熱愛生命小學(xué)作文10
生命是寶貴的，也是值得尊重的。
“死有重于泰山，輕于鴻毛�！蹦钦l的生命是重于泰山，還是輕于鴻毛呢？
蠟燭，非常平凡。但是它犧牲自我，為他人照亮，是不是重于泰山？老師，嘔心瀝血的教著祖國的花朵，責(zé)任是多么的重��！你說，不計辛苦地教著我們的老師，它的生命是不是重于泰山呢？
回望過去，海倫·凱勒、貝多芬、張海迪、杏林子，他們是多么熱愛生命��！他們利用短暫的生命為人民做出無限的人民服務(wù)，所以，他們的生命就是重于泰山��！
還有一些事例更是讓人潸然淚下，并讓人感到生命的可貴。比如：為了手中的一周歲的孩兒，雙目失明的父母用瘦弱的肩膀搭起不畏泥石的的人梯；為了深井中的小生命幾百個人搶救了十幾個小時；為了手中熟睡的嬰兒，七十多歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最大的避風(fēng)港……這樣的例子舉不勝數(shù)
這么多的人，勇敢地冒著危險前進，“明知山有虎，偏向虎山行�！边@絕對不是逞英雄，而是為生命而奮斗！
熱愛生命！把有限的生命換成無限的價值吧！
熱愛生命小學(xué)作文11
人不能因為貪圖一點小小的利益，而失去自己寶貴的生命，金錢不是萬能的，它買不來時間，買不來健康，更買不來生命。我們不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。
我喜歡和媽媽一起出去玩，我們在柔軟可愛的草地上玩耍時，一只黃白相間的花蝴蝶落在了一朵沾著露珠的月季花上，我跑過去，雙手合攏輕輕地捉住了它，嬉戲了一番后，便想至它于死地，它似乎看穿了我的心思，拼命鼓動雙翅，想掙脫我的手心，一股極強的生命力讓我不由自主放了它；還有一次，我走在鄉(xiāng)間的小路上，看見一棵柳樹斷了一根枝條，我把它折下，拿回家放進盛滿水的瓶子里，過了幾天，它居然又發(fā)出了一個嫩嫩的芽苞苞，這是多么強的生命力�。�
可是我卻在電視上看到，有些人在風(fēng)景區(qū)的河邊，不聽管理員的勸告，為了撈到幾條小魚而滑入水中，最后失去自己的生命。
一件件事實告訴我們，那些植物和小動物都如此珍惜生命，何況我們?nèi)四�？熱愛生命吧！讓我們有限的生命釋放出無限的光彩！
熱愛生命小學(xué)作文12
我每個人都需要熱愛生命，不能白白的浪費生命。
有一次我種了一盆蒜苗，往里面澆了點水我以為這些水已經(jīng)足夠了，就回屋，過了兩天，我和朋友正在屋子里玩游戲，玩著玩著我突然想起了那盆小蒜苗，我趕緊去看小蒜苗，我看到這情景驚呆了，小蒜苗竟然沒有事，而是昂首挺立，茁壯成長，不向強烈的陽關(guān)屈服。
有一年冬天，我去村里和小伙伴打雪仗我看到了村子里的樹的葉子都掉光了，可是只有一片還是有一片綠，我走近一看原來是一片松樹，他們的葉子還是在枝頭上密密的擠挨著，他昂首挺立，不向那兇猛的、殘暴的大雪區(qū)服，在這寒冷的天氣中生活，頑強的生活不屈向上，茁壯成長。
這次冬天因為爸爸媽媽他們放假了，所以帶我去公園玩，我看到了公園里很多花都謝了，還有些花是一直堅持著生長，不怕冷，而梅花是開的非常旺盛，開得非常美麗，梅花那種精神讓我感動了，我們?nèi)嗽诖蠖靸龅貌桓页鰜砘蛘甙焉砩洗┑暮窈竦膩砀页鰜�，可是梅花卻就幾片薄薄的花瓣竟然不怕冷，他跟松樹的一樣都有不怕寒冷不屈向上、茁壯成長不向大雪屈服，珍惜生命。
那些動植物都做得到珍惜生命，我們也能做到，我們要珍惜生命。
熱愛生命小學(xué)作文13
生命雖然短暫，但是我們可以用有限的生命體現(xiàn)出寶貴的價值，助人為樂的曾雄曾說過：“我們每一個人都應(yīng)該熱愛生命�！�
曾雄，1972年7月出生，他是廣東省汕頭市金平區(qū)四角光華修配廠的廠長，人們都稱他為“草根英雄”。
有一次，在杏花橋上，有一輛車牌是潮州的私家車的車前蓋突然白煙滾滾。女司機嚇得呆若木雞，一動不動地坐在駕駛位，車后座有個六七歲的孩子驚慌失措，嚎啕大哭。曾雄恰好經(jīng)過，他的腳下像踏著云似的，跑了過去。在駕駛位的窗戶前打手勢，示意女司機開門，女司機已經(jīng)嚇得不知所措，沒理會他。曾雄見狀，馬上拿起工具，把窗戶打碎，打開車門，把孩子給抱了出來。但駕駛位的車門還沒有打開，他把駕駛位的窗戶也打碎，把女司機連拉帶拽地拉了出來，帶到了安全的地方。
曾雄憑著多年的修車經(jīng)驗，查出了汽車是因電池電線短路而發(fā)生故障的。他眼疾手快地拔掉電線，阻止了一場故障發(fā)生。后來，女司機親自登門道謝，并遞上了紅包，但被曾雄婉拒了。
這就是曾雄，一個熱愛生命的人，他用自己的行動告訴我們，在生活中做自己力所能及的事，幫助他人，讓自己活得更加光彩有力。
熱愛生命小學(xué)作文14
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命。有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼但有頑強生命力的——小草。
一天，鳥語花香，陽光明媚。我來到一片綠綠的草地上玩耍，我情不自禁的在草地上跑來跑去，過了一會兒，我感覺腳很疼。我左看右看，也沒有人來捉弄我�？赡_疼的要命似的，我生氣地跳了起來，看了一看沒有什么東西扎到我。我突然看到腳下的草，應(yīng)該是小草吧。我光著小腳丫走了一步，��！果然是呢。哦，原來是小草��！它放佛在說：”你不要踩我��！我也是有生命的�！巴砩衔异o靜地在想小草也有生命嗎？突然爸爸走了過來說：”干什么，還沒有睡覺？“我回答爸爸：”爸爸，小草也有生命的嗎？“爸爸笑著告訴我：”動植物都有頑強的生命力啊！“我聽了，馬上想到小草，準備明天看一下小草有沒有被我踩壞。
第二天，我早早的起來了，跑到廣闊的草地上，那里開滿了花兒，五彩繽紛的上面還有幾只小蝴蝶呢！左看，右看，看到了昨天我踩過的地方，仿佛看到了小草在和我招呼。哦，它還活著，爸爸說的沒有錯，動植物都有生命。
我終于明白了，生命的意義不僅僅是生長，更是勇氣和努力！
熱愛生命小學(xué)作文15
媽媽種在陽臺上的夜來香，被狂風(fēng)折斷�？蛇^了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：夜來香從根部長出了一根新枝，后來它慢慢長高，向著陽光不斷生長。夜來香堅強不屈的精神深深地震撼了我�；▋荷星胰绱�，我們作為人，更應(yīng)該跟困難和挫折作斗爭，做熱愛生命的強者。
熱愛生命應(yīng)懂得戰(zhàn)勝困難，與生活抗?fàn)�。貝多芬壯年時雙耳失聰，在無情的現(xiàn)實面前，他并沒有低頭，而是向命運挑戰(zhàn)，創(chuàng)作出催人奮發(fā)的《命運交響曲》；海倫·凱勒從小就喪失了聽力和視力，但她沒有屈服，依然熱愛生命，寫出了激勵千萬人的《假如給我三天光明》；張海迪從小因患病而高位截癱，但她不屈不撓，吃力地揮寫著對生命的感悟他們用殘缺的身體書寫生命的壯歌。
熱愛生命應(yīng)懂得珍惜時間。老師常常教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔堑�，我們應(yīng)該利用有限的時間，多做一些有意義的事。然而，有些人不懂這個道理，任時間一分一秒溜走。他們只知玩耍，不知進取，明日復(fù)明日，一事無成。我真想朝他們吶喊：“好好珍惜時間吧，不斷充實自己的大腦，活出生命的精彩和價值。”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有和困難抗?fàn)庍^，生命怎會有韌性？沒有和時間賽跑過，生命怎會有厚度？
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