初二作文:生命之花
導(dǎo)語: 我們應(yīng)學(xué)習(xí)蒲公英和種子,在挫折面前不畏懼。讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛!小編整理有關(guān)生命之花的作文,歡迎閱讀。
第一篇:生命之花
春天來了,葡萄園里碧云層疊,密匝匝的葡萄似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠,每一顆葡萄都想一顆又大又澤的“貓眼兒”,使人口生蜜意,甜沁心脾。
然而,在葡萄園一個(gè)并不起眼的角落里,一顆被磚塊壓著的被人遺忘的種子正在向他身旁的蒲公英抱怨著。
“為什么他們長在土地里,我就在磚塊下?這一點(diǎn)也不公平,為什么他們每天有人澆水施肥,而且我卻被人遺忘?為什么他們每天接受著陽光的照耀,而我卻沒有光照?”種子生氣地說。
蒲公英聽了這些抱怨后笑了,他說:“我給你說說我的經(jīng)歷吧!在我很小的時(shí)候,我的媽媽告訴我,當(dāng)我們長大以后,風(fēng)姑娘便會帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤健5任议L大后,有一天媽媽對我和我的兄弟姐妹們說,今天風(fēng)姑娘就會帶我們走了,去世界上的任何地方。我開心極了,等啊等,風(fēng)姑娘總算來了,她帶著我飄呀飄,我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑晌叶疾粷M意,后來風(fēng)姑娘累了,便不再與我同行,沒了風(fēng)姑娘,我就像斷了線的風(fēng)箏,只能聽從上天的安排。我閉上眼睛,幻想自己降落在一個(gè)陽光,水分充足,又不缺營養(yǎng)的地方?墒钱(dāng)我睜開眼一看,我竟然到了石縫里,沒有充足的陽光和水分,更沒有許多的營養(yǎng)供我生長?晌覜]有氣餒,我知道如果連我自己都沒有信心了,那我就真的只能自生自滅了!所以我努力的生長,努力扎根地下,吸取水分和營養(yǎng)。終于,我成功了,我變得像那些生長在陽光下的蒲公英一樣了……”
種子聽的入了神,他不敢相信眼前這株漂亮且充滿生機(jī)的蒲公英在兒時(shí)居然有著和自己相似的經(jīng)歷。從此,種子不再抱怨,他努力扎根地下,努力吸收養(yǎng)分,努力長大……
有一個(gè)春天來了,一個(gè)小男孩高興的跑到院子里那棵唯一沒有生長在菜園里的樹前,興奮地說:“爸爸,你快來看,多麼頑強(qiáng)的一棵樹啊!”應(yīng)聲而來的男孩的父親說:“是啊,真是不可思議!”
小樹聽了心里美滋滋的。是的,這棵頑強(qiáng)的小樹就是當(dāng)初那個(gè)向蒲公英抱怨的種子。但他現(xiàn)在已經(jīng)是一棵一人多高的綠樹了。
“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾說的。我們總是在抱怨生命之短暫,卻不曾想過如何利用有限的生命去完成我們希望完成的事業(yè),我們總是在抱怨人生挫折之多,卻不曾想過這些挫折的意義。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)蒲公英和種子,在挫折面前不畏懼。讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛!
第二篇:生命之花
朋友,對你來說,生命是什么?我想,生命是成功的資本,生命是愛的源泉,生命是幸福的根基,生命是快樂的代言人。生命使殘疾的海倫·凱勒成為堅(jiān)強(qiáng)的繼承人,生命使“仰天大笑出門去”的李白成為詩苑的奇葩,生命使懦弱的自己重新獲得站起來的資本,生命因生活而變得無限,生命因人生而不再脆弱,生命因自己而需要珍惜。
朋友,生命會為你帶來什么?我想,生命會為你帶來酸甜苦辣的生活,體驗(yàn)生活的魅力;生命會為你帶來仰望藍(lán)天、吸取知識的能力,感受自然的魅力;生命會為你開啟朋友的大門,敞開心胸與他們做朋友。生命使你感受父母的慈愛、朋友的關(guān)心;生命使你感悟人生的真諦、世事的真情;生命使你探索自然的神奇、人世的奧秘。生命總會為你帶來各種奇跡,生命總會使你喜笑顏開,生命從不屬于他人,只屬于你自己,生命會因你而改變。所以,朋友,你不會因挫折而放棄生命,這不是理由;你不會因困難而浪費(fèi)生命,這毫無道理。
朋友,生命說起是屬于你的,但它其實(shí)屬于的人。它屬于無私奉獻(xiàn)的父母,它屬于愛你的朋友,它屬于你愛的親人,它屬于未曾相識的陌生人,甚至。但它只會被自己所支配,但它只會聽從自己的命令,但它其實(shí)只能由你而改變。生與死,只在一念之間。樂與悲,也在你的一瞬之間
朋友,讓生命之花綻放出繽紛的色彩吧!
第三篇:生命之花
生命如同花一樣脆弱,但它又像樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。如果我們不愛惜它,生命將像花一樣枯萎;如果我們珍愛它,生命將像樹一樣堅(jiān)貞不屈。
在這個(gè)浩瀚無際的宇宙中,生命是最璀璨最耀眼最美好的東西。生命也是無處不在的,每一個(gè)小小的生命,都告訴了我們一個(gè)小小的人生哲理。
一棵嬌小鮮嫩的小草,燒了卻還能在長,無不展示了小草的生命力有多么頑強(qiáng)。正如詩人白居易所寫“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”白居易以一首詩的形式,描繪出了小草那種堅(jiān)韌不拔的精神。小草雖然得到了不公平地對待,但是它依然對生命充滿渴望,對生命充滿向往,對生命充滿熱愛。正因?yàn)樾〔輰ι恼湟,才使它擁有?ldquo;再生”的能力。
小草都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望,更何況是大樹呢!
一棵粗壯的大樹,被砍斷了枝條還能再生長,讓人感到生命的魅力實(shí)在太強(qiáng)大了,居然能使砍斷的枝條再次生長。生命真是奇妙無比,生命的這種神奇也是由自己對生命的重視,對生命的熱愛,對生命的種種欲望而產(chǎn)生的。大樹正是具備了這些,才得到了上天的寶貴恩惠。
大樹再一次展現(xiàn)了生命的美好,一粒粒的種子又是怎樣的呢?
一粒微小的種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)地向上生長.一粒瞧不起眼的種子,不知克服了多大的困難,才掀翻了壓在它身上比它大幾十倍的石頭,并且還能茁壯生長,真是“前無古人,后無來者”的一個(gè)奇跡。
動植物,都如此的熱愛生命、珍惜生命,作為青少年的我們,是否讓生命白白流失呢?
人的生命往往只有一次,浪費(fèi)了這次生命就等于失去了生活的權(quán)利;而把握住了這次生命就等于為自己編織出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界,也等于將“生命之花”綻放!
動植物,都如此的熱愛生命、珍惜生命,作為青少年的我們,是否讓生命白白流失呢?
人的生命往往只有一次,浪費(fèi)了這次生命就等于失去了生活的權(quán)利;而把握住了這次生命就等于為自己編織出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界,也等于將“生命之花”綻放!
第四篇:生命之花
2008年5月12日,是一個(gè)大家永遠(yuǎn)不會忘記的日期。瞬間的大地震,奪去了多少鮮活的生命。但在陰云籠罩的中國,也涌現(xiàn)了許多可愛的少年。他們徘徊在生死邊緣,卻未曾絕望。他,她,它。給我們帶來了多大的希望。十七歲的“可樂男孩”薛梟便是其中一個(gè)。
薛梟地震時(shí)并沒有逃出去,而是被埋在廢墟之下,除了左手左腳可以活動外,他像標(biāo)本一樣被固定著。饑餓、口渴、尸體散發(fā)的腐臭味侵蝕著他,他卻與同學(xué)互相鼓勵(lì),在黑暗中待了八十多個(gè)小時(shí)!
若在平時(shí),又有誰會相信這一種力量。沒有誰的催促與強(qiáng)迫,僅僅因?yàn)樽约嚎释匦乱姷疥柟,所以要努力?jiān)持!
薛梟僅僅是千千萬萬個(gè)少年中的一個(gè)。還有更多更多的人,他們?yōu)榱藞?jiān)持而堅(jiān)持著。
我們也會像敬佩某一知名人物一樣敬佩這些為自己努力,為生命加油的少年。他們不再是以往那些還依偎著父母身邊的小孩子了,地震使他們的心靈迅速成長蛻變,也讓他們心靈的高度與飽經(jīng)風(fēng)霜的老人看齊。
我們是不是該從這些少年身上看到什么。往往是我們看他們的故事,看到情不自禁地落淚,而他們還在堅(jiān)強(qiáng)地笑,還在盼望著早日回到家園,回到可愛的學(xué)校。地震的無情沒有壓倒他們的意志,反而使他們更家堅(jiān)強(qiáng),他們緬懷過去,展望未來,不會氣餒,也不會絕望。因?yàn)樯畹哪ルy為他們插上了一對堅(jiān)硬的翅膀,帶著他們飛翔,也為他們自己的生命開了一朵最燦爛的、永恒的花!∮梦⑿γ鎸ι,讓這個(gè)世界開滿生命美麗的花。
【初二作文:生命之花】相關(guān)文章:
初二作文:讓感恩之樹開出生命之花10-18
生命之花作文02-02
生命之花的作文10-24
生命之花01-30
綻放的生命之花作文08-22
我的生命之花作文12-14
生命之花作文范文10-11
小學(xué)作文:生命之花05-02