生命的翅膀作文(5篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的生命的翅膀作文,希望對大家有所幫助。
生命的翅膀作文1
聽,鳥兒的雀躍;嗅,花草的芬芳;看,心靈的愛之花……
——題記
你們知道這件事嗎?
20xx年1月17日下午5時許,遂平縣遂平縣禇堂鄉(xiāng)溝南屈莊村李莊組李國喜冰河中勇救禇堂鄉(xiāng)溝南劉村鄧莊組張景鳳和女兒鄧榮榮、兒子鄧彥科三名落水者。為救人,李國喜在冰冷的河水中堅持了近20分鐘,創(chuàng)造了生理耐受時間的奇跡,用自己的生命挽回了他人的生命。
李國喜的這種感天動地、可歌可泣的英雄事跡在世間廣為傳誦。李國喜的人雖然不在了,但他那至潔無上的靈魂和正義的精神卻永存于天地間,他始終會被數(shù)以億計,綿延不斷的子孫后代千秋萬世的歌頌下去。他的精神是真正的河南精神,更是我們的民族精神,這才是真正的中國人。中國愛,世界愛,純潔愛!
看!你們看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔了嗎?李國喜是現(xiàn)在這群鳥中飛得最高、最遠,同時也是最引人注目的一只。其實,在李國喜義無反顧地舍己為人時,他已經(jīng)擁有了翅膀,成為我們美好的持久的回憶、記憶。李國喜的靈魂現(xiàn)在已經(jīng)借助翅膀的力量飛過千山萬水。飛過任何阻礙,飛到他理想的地方、向往的地方,他的夢想不再虛幻,而成為永久的現(xiàn)實。
“人非草木,孰能無情!睂嶋H上,每個人心中都住著愛,都給愛留了無限的位置,只不過有的人沒有發(fā)現(xiàn)罷了,F(xiàn)實生活中,愛如同地軸一般,雖無形,卻能支動起整個地球。當我們的愛之旅,沖出黑暗,見到光明與春天時心靈中便萌發(fā)了一株綠芽,它會伴我們踏碎人生污穢。
向李國喜學(xué)習(xí),也許下一個英雄就是你。行動吧!點亮一盞愛的燈照亮世界,你也會閃耀光芒。
人類進程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地鐵,也許某時,它會暫停在某個角落中,撞得支離破碎。是什么力量使它無畏的摸索?是那美麗傳說中的春天——愛·世界。
愛,是芬芳的濃縮;愛,是希望的凝結(jié);愛,更是春天起步的燃料。
生命的翅膀作文2
我們的日子應(yīng)該是天空,遼闊的襟懷是飛鳥的夢想和天堂。
——題記
也許,是因為每個人在人生的舞臺上都扮演著不同的角色,才使得每個人對人生都有著不同的看法和認識。
拉開舞臺的序幕:一位背駝如弓的老人,他右手拄著一支拐仗,左手正理著花白的胡須,不禁感嘆道:“又白了許多嘍,胡子又白嘍唉,時光不留情呀!時代變新,人變老呀!"說完,老人便在嘆息中離開了這個舞臺,永遠地離開了。
再看看這一幕,一位頭發(fā)黑中帶白的中年男人,正躺在睡椅上,兩眼呆滯地直盯著花板,嘴里嘮叨著:“今年55,明年56,后年57,唉,再過不了幾年也就整整60歲唉…—"就這樣,男人每天躺著,數(shù)著自己的歲數(shù),平平淡卻又毫無意義地過完了他生命中剩下的日子。
難道我們的人生真的就只是這樣,單調(diào)?枯燥?空虛?真的就沒有更好的辦法讓生變得絢麗、充實嗎?不,當然不,請看下一幕:
一位年僅歲的漂亮小女孩,她本應(yīng)該像其他孩子一樣,健健康康快快樂樂地生可是,很不幸,她患上了白血病,她不得不呆在病房里接受治療,用藥來延續(xù)她僅剩的個月生命即使是這樣,可她還是笑容滿面。瞧,她又開始了每日必不可少的早讀。瞧,她又開始用畫筆描繪自己的夢想就這樣,她不停地用知識充實自己剩余的生命,決不畏懼那可恨的病魔,所以她一直都很快樂。
對呀,我們的人生就應(yīng)該是這樣,就應(yīng)該抗拒衰老,挑戰(zhàn)生命的極限。即使我們的生命僅剩下一天的時間.我們也要勇敢地吶喊:“我們是挑戰(zhàn)生命極限的勝者!”不管是衰老,還是病魔,都不能帶走我們內(nèi)心的那份熱情,因為我們有著遼闊的胸襟我們不在乎生命里的時間,我們在乎的是時間里的生命我們的日子應(yīng)該是一碧千里的天空,我們遼闊的襟懷是飛鳥的.夢想和天堂,讓我們借著飛鳥的翅膀,帶著對生命的全新認識,帶著我們對生命的熱愛去遠行,去穿越時間的軌道。
生命的翅膀作文3
喜歡帶著自己四處游蕩,在城市的最中央呼吸孤單;喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆,在陽光的搖籃里做夢。
我沉默在青春的歲月里,我不喜歡所謂的榮譽和成就,更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做著我自己。有人對我說,為什么我在你身上看不到陽光?我一笑而過,依然故我。理想在夢的那頭閃耀,我卻獨自徘徊在夢的這頭。享受,一個人的精彩。
但我愛書,真真切切地愛著,當她將一本書遞給我時,我竟忘卻了拒絕。我收下書!這是她甚至我都始料不及的,陽光的碎片撞在她臉上,濺起燦爛的微笑。我淡淡走過她身旁。
寧可在風(fēng)中折斷翅膀,也不愿在籠中失去夢想——這是書扉頁的祝福,手寫的。之后,拼搏和理想就一直地在我心中流淌。
那個冬天,風(fēng)依舊刺骨,雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的一天,她消失在了我的世界。我竟心急如燎,才知道,在購買一本書的途中,她遺失了自己的生命。而書名就叫做《我們的夢想》。才發(fā)現(xiàn),因為她,我的世界已注滿精彩。才明白,什么是生命。
病房里,我和她,她安詳?shù)靥芍。我怔住了,記憶的花朵幽幽地綻放了。她說:我欣賞你,真的。當然,我們是朋友嘛!那你能不能答應(yīng)我一件事?說吧當黑暗襲來,你決不能后退黑暗?請燃起生命的焰火去征服整個黑暗!……你可以的!你一定會成功的!
當失敗涌起,當孤獨來襲,當成功降臨,當我在前進,我唯一的動力是她,我堅持的信念源于她,我不懈的努力因為她。
如今,沉默的我不再低語,我自豪地奔向了勝利的彼岸?墒,她卻一點一點的破碎。我伸出手,傷感一片片落下,吞噬著我的心?傁肫鹌床蛪粝,總想起快樂和悲傷,總想起她。
我的生命,正在悄然開放。
而她的生命,在遠方的高空,綻放著沁人的芳香。祝福她。
生命的翅膀作文4
一只海鷗,為了劃破長空的信念,選擇重生;一棵小樹,為了碩果累累的夢想,選擇束縛;一條小河,為了奔流入海的勝利,選擇阻礙;一個女孩,為了生命的夢想,選擇飛翔。
時間的沙漏,在一點一滴的消逝,從前擁有夢想和勇氣的我,隨著時間的變化,選擇逃避和相信命運。小時候的我總在想如果自己是位女航天員該多好,因為小時候的天真,將這一目標作為我前進的動力。每天為了鍛煉身體,堅持跑步?梢荒暧忠荒甑倪^去,有一天我發(fā)覺自己長大了,也發(fā)覺到這夢想是我一輩子也不可能達成的。從那時起我放棄了夢想,相信了命運。
在某一天,我行走在那無人問津的小路上,不小心被石頭絆住了腳,被無情地摔在地上,我狼狽地爬起來,臉上充滿了怨恨和失望,還伴隨著絲絲的憂傷,這時候我發(fā)現(xiàn)在旁邊的大樹上,有一只小蟲子在爬,可是爬到一半的時候,又被栽了下來,我無情的笑了笑“真笨,我?guī)湍惆桑 蔽覍⑿∠x子放在手上,用手將它拖得很高很高,對它小聲的說“飛吧!你不行,我?guī)湍惆桑?剛說完,手上就感受到了一真疼痛,我大叫了一聲,將小蟲子甩了出去。這時候,我發(fā)現(xiàn)自己的手破了一個口子,沒錯是它干的,我生氣的自言自語:“笨蛋,大笨蛋,我好心幫你,你竟然這么不知好歹!"接著,我正想生氣的走開時,猛的看見那只小蟲,仍然在努力爬著,我的心劇烈的顫動了一下。
“原來,我才是笨蛋。∧銘(yīng)該是想自己完成夢想吧!”連一只微不足道,甚至不值一提的小蟲子竟然對生命和夢想有如此執(zhí)著的追求,它都可以飛,我為什么不行呢!我重新拾回自己的夢想和那雙翅膀為了此生無悔,為了生命的翅膀,我選擇飛翔
生命的翅膀作文5
書是 我 幼年時期的“開心果”。 難以忘記 兒時沉迷于小人書中的那一份愉悅 。 《葫蘆兄弟》中的七個葫蘆娃,讓我看到人應(yīng)該勇敢,應(yīng)該奮進;《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運,讓我體驗到生活在不幸中的人們對幸福的渴望;《海的女兒》中小人魚的凄美愛情,讓我領(lǐng)悟到了人性中存在的另一個真善美的世界。書,洗滌 著我的 靈魂。
書是 我 瞭望世界的“望遠鏡”。 書 帶 我 縱觀古今,帶 我 隨意走進歷史。書中,我看到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的抱負,看到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的豁達,也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”的超脫與釋然。書,啟迪 了我 的智慧,豐富 了我 的視野,拓寬 了我 的精神境界。
書是 我 生活進程的“加速器”。書,讓我們感受到了歷史偉人的氣息;是書,讓我們 感 悟到了世界 前進 的 步伐 ;是書,讓我們對美好的未來產(chǎn)生了憧憬和遐想。書,使 我 的心靈得以 溫暖 ,人格得以升華。
書是補給 我精神 世界的“營養(yǎng)品”。它詮釋著幸福的真諦,塑造著美好的靈魂。是它,讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠離塵世的人們的幸福生活;是它,讓我領(lǐng)悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后,天氣晚來秋”的愜意;是它,讓我聆聽到了托爾斯泰《復(fù)活》中聶赫留朵夫復(fù)活后的暢快的心聲。書,使 我 的生命得以充實。
因為書,我們的思想從幼稚走向成熟;因為書,我們的快樂得以滋長;也因為書,我們奮勇向前,與時俱進。高爾基說:“書,是人類進步的階梯”,我想:書之所以能使我們的生活安寧恬淡,不僅是因為它賦予了我們生命的內(nèi)涵,還給了我們生命的雙翼,使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。讀書,是我們編織美好理想的搖籃!讀書,為我們插上生命飛翔的羽翼!
讓我們在知識的天空中翱翔,在書的海洋中破浪前進吧!
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