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抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字

時(shí)間:2022-11-07 10:28:08 生命 我要投稿

抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字(精選18篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字(精選18篇)

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇1

  天空不全是藍(lán)色的,云也不全是白色的,但生活的花朵總是明亮的。

  人生的意義是什么?看完這本書,我經(jīng)常問自己。我找了好久。但始終無法解釋生活的真相,生活的真諦。

  蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道:“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶過去的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎呃;臨終時(shí),他可以說:我的一生和精力都獻(xiàn)給了最宏偉的事業(yè),——,為人類的解放而奮斗!

  無盡的河流向東流動(dòng),伴隨著巨大的波浪,過去歲月中所有英勇的英雄都消失了。平凡的,不平凡的,他們都活在我們的腳下,他們哭過,笑過,愛過,恨過……他們也取得了很大的成就,他們什么也沒做,只是變成了腳下的一堆黃土。

  為了歷盡千辛萬苦,我們偉大的毛主席帶領(lǐng)十萬紅軍克服各種困難,一年四季攀登雪山,穿越荒蕪的草原……完成了二萬五千里長征。經(jīng)過大家的不懈努力,上帝終于有了回報(bào)。1949年10月1日,新中國成立!我們歡呼,我們沸騰!期待已久的時(shí)刻到來了!珖嗣竦念I(lǐng)袖毛主席,在我心中給你留下了深刻的印象。

  被尊為“樂圣”的貝多芬。8歲時(shí)登臺(tái)演出,11歲發(fā)表第一部作品,13歲加入宮廷樂隊(duì),擔(dān)任管風(fēng)琴手和古代鋼琴家。可惜貝多芬雙耳失聰。貝多芬總是充滿一顆火熱的心,但他的熱情是非常不幸的。他總是交替經(jīng)歷希望與熱情、失望與反抗,這無疑成為他的靈感來源。然而,貝多芬并沒有被打敗。他以頑強(qiáng)的毅力克服了許多困難,寫出了舉世聞名的交響曲。1827年3月26日,貝都因人去世。他留下了美麗的小提琴協(xié)奏曲和彩色的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲。

  它就這樣過去了,沒有日夜停止!他們?nèi)チ耍瑓s留下了一個(gè)不容忽視的精神和事跡。

  一位名人說過:我不能改變生命的長度,但我可以改變生命的寬度。正如朱自清所說:“燕子去了,還會(huì)再來;柳樹枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有時(shí)間再開。但是,聰明,告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了?”曾經(jīng)的青春一旦過去就再也不能重來,一天再也見不到第二天了。我們應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)自己,時(shí)間不等人。時(shí)間老人是公平的,他給每個(gè)人一天24小時(shí),不超過一秒,不低于一秒,關(guān)鍵是如何把握時(shí)間。

  “過去的日子像輕煙,被風(fēng)吹走,像薄霧,被楚陽蒸發(fā)。”時(shí)間一去不復(fù)返。讓我們珍惜時(shí)間和生命。讓我們?cè)谟邢薜纳袆?chuàng)造無限的價(jià)值!

  在生命的清晨,東方天空的彩霞中,噴涌出一輪火紅的太陽。在生命的黃昏,金色的葉子安詳?shù)仫h落。生命的港灣充滿藍(lán)色的波浪,千帆有幾千英里。生命的河床上滿是圓圓的鵝卵石和清澈的小溪,魚兒在自由游動(dòng)。生命的天空藍(lán)如洗,海鷗在飛翔。讓我們感受生活,放下理想!

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇2

  那些看著無意義的事情,正在改變著世界。

  有時(shí)候,真覺得自己是個(gè)沒用的人。什么是有用呢?有優(yōu)秀到可以炫耀的成績,還是有一份可以吹噓的工作,又或者,是一個(gè)能夠改變世界的人。是啊,改變世界,聽起來是不是挺酷的一件事情,但是,也同樣是一件遙遠(yuǎn)的事情。

  說起改變世界這四個(gè)字,你是不是也會(huì)想到什么,也許就是你捧著的那部手機(jī)背后故事的那個(gè)人,蘋果教父——史蒂芬,喬布斯。那個(gè)說著活著就是為了改變世界的人,真正做到了這一點(diǎn),也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)有價(jià)值的人,不僅僅是他本人的身價(jià),更是一種精神的象征?墒,就是這么一句“活著就是為了改變世界,還有別的原因嗎”。讓人產(chǎn)生了一種無形的壓力。對(duì)于改變世界,將自己和喬布斯相較,就覺得望塵莫及。因?yàn)樵谖覀兯J(rèn)為的改變世界,真的是太難的一件事情了。

  畢竟,不是每個(gè)人,都是喬布斯。但是,每個(gè)人都在改變著世界。

  你從出生的那一刻,世界上就誕生了一條新的生命,一對(duì)父母就此上任,你就已經(jīng)改變了世界。你慢慢長大,一舉一動(dòng),都有著自己的意義。你在小時(shí)候種的那棵樹,多年后會(huì)長成大樹,你丟棄在山上的果皮,帶來了新的營養(yǎng),你和一個(gè)人成為了要好的朋友,彼此都有對(duì)方的心事,秘密,你們相互理解對(duì)方,成為了彼此的支柱。你早就已經(jīng)改變了許多了,雖然沒有人知道,但是你就是在改變著一方土地的人,而這一方土地,存在于這個(gè)世界。

  你穿上新的裙子,漫步在山中,定格在時(shí)光里的,是一個(gè)美人游山玩水的圖畫。美的是你,是衣衫,是山里的一切。這一小小的舉動(dòng),讓衣裙有了價(jià)值,讓山間的一切美麗,有了意義。說你美化了一刻時(shí)光,溫柔了一度歲月,有何不可呢。

  改變世界,并不難。所以世界也有可能因?yàn)槟愕囊粋(gè)小小的行為,而變得有一些不太美好。如果你對(duì)需要幫助的人,視而不見又不或者一些很小的不文明行為,都是如此。你自己不一定過得去,而看到你這樣行為的人,下次面對(duì)這樣的情況,也會(huì)心存異意。也許你會(huì)說,我自己做事情,跟別人沒有關(guān)系,但是有些時(shí)候,別人也可以說,我就是如此認(rèn)為了,也與你無關(guān)了。改變世界,因?yàn)橐粋(gè)選擇,一個(gè)舉動(dòng)就可以。所以,認(rèn)真面對(duì)生活,是一件有必要的事情了。

  不是所有人都是喬布斯,可以做到非凡意義的改變世界,但是我們可以做到自己的改變世界,哪怕只是讓世界,因?yàn)橛心,而變得更加美好了一點(diǎn)。我們并不是沒有用的人,我們存在,就開始有了自己的意義。而從某種角度上來說,好像喬布斯,也并不是那么偉大了。

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇3

  今年寒假,我再次翻閱了那本令我震驚、深受鼓舞的書《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的心情隨著主人公保爾·柯察金的經(jīng)歷而跌宕起伏。他的經(jīng)歷,對(duì)于我們來說是陌生的,卻讓我們深深地感動(dòng)。我們從他的身上學(xué)到了許多,學(xué)到了面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)要勇敢;學(xué)到了面對(duì)困境時(shí)要耐心地尋找突破口,不能絕望;學(xué)到了對(duì)自己所愛的東西要執(zhí)著地追求……生命的意義就如保爾的名言一般“……人的一生是應(yīng)該這樣來度過的:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥……”

  《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書的名字奧斯特洛夫斯基曾解釋過:“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。”對(duì)啊,人生不就如此,從默默無聞的“小微塵”經(jīng)過不斷地磨練而轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘痼@世界的“大爆炸”嗎?

  人生是一條曲折的路,它有很多條分支,但只有一條分支是通往成功的正確路徑,最后的結(jié)果如何就在于你的選擇。如果你選擇了這條成功的正確路徑,你就注定會(huì)有不平凡的人生。文中的保爾·柯察金一開始只是貧困的鐵路工人家庭里的一個(gè)倔強(qiáng)小孩,但因?yàn)椴粷M于社會(huì)上欺上瞞下,欺負(fù)弱小的現(xiàn)狀而產(chǎn)生叛逆心理。終于在“十月革命”期間遇到了朱赫來,朱赫來引領(lǐng)著保爾走上了革命道路。走上革命道路之后,保爾交到了很多朋友,遇到了很多事情。保爾沖鋒陷陣,打擊敵人,可謂是一代梟雄;到最后,他全身癱瘓、雙目失明,雖然想過要自殺,但還是憑著毅力從低谷中走了出來,艱苦卓絕地完成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾無疑是選擇了那條通往成功的正確路徑:“擁有自我犧牲的精神,頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志,堅(jiān)定不移的信念”,才造就了他那不平凡的人生。

  放眼整個(gè)大千世界,我想有很多人已經(jīng)缺乏了保爾的這種精神。生活富足,社會(huì)平靜,沒有苛稅,沒有危險(xiǎn),很多人都在這種生活中迷失了自己,沒有目標(biāo),漫無目的,出入娛樂場(chǎng)所,嘻嘻哈哈——這就是我們現(xiàn)代人的生存狀況。我希望我們能夠牢記自身的使命,學(xué)習(xí)保爾·柯察金的精神,堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地創(chuàng)造生活。

  “人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一生是應(yīng)該這樣來度過的:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時(shí)候就能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!北柕倪@句名言道出了生命的意義,也使我深受啟發(fā)。

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇4

  魯迅先生曾說過一句話:“在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,呈自覺漸漸瘦弱,但也以為快活!

  生命一回,我們不一定要活得轟轟烈烈,但總要擲地有聲。面對(duì)偌大的世界,面對(duì)復(fù)雜的生活,人生的答案是豐富多彩的,為何不去選擇一個(gè)更好的給自己呢?

  同學(xué)們,生命的意義是什么?這應(yīng)該是一個(gè)令我們都沉思過的問題。不同的人,不同的時(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,又有許多的中國人,用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的時(shí)候,我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗,直到筋疲力盡甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,以正義的準(zhǔn)則衡量自己的人生。跨越了情感,為世人無私地奉獻(xiàn)。

  讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,什么是正義,什么是職責(zé),什么是奉獻(xiàn);是他們,用生命和鮮血點(diǎn)燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來。

  同學(xué)們,泰戈?duì)柺沁@樣解釋人生的,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”是啊,絢爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動(dòng)人心?“零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是梅花獨(dú)特的魅力;“寧可抱香技頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”,這是菊花高貴的品質(zhì);“西風(fēng)寒露深抹下,任是無人也自香”,這是蘭花桀驁的精神。

  生命,如果有了愛,有了正義,有了職責(zé),有了奉獻(xiàn),就像這些花朵一樣,永遠(yuǎn)燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

  “有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”,生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出,不創(chuàng)造,不追求,這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去,回首過去,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。

  同學(xué)們,奉獻(xiàn)是快樂的。憑著歲月贈(zèng)于我們的年輕肩膀和滿腔熱情,讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I(xiàn)中吧,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩!

  讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行,在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔,讓我們的生命燦爛如花!

  現(xiàn)在,讓我們一起喊出青春的口號(hào):我奉獻(xiàn),我快樂!

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇5

  卒

  出生的卑微便使他必將沒有壯闊的經(jīng)歷,沒有重于泰山的死亡,沒有人會(huì)因它的消失而痛苦悲傷。沒有退路的戰(zhàn)場(chǎng)上,每一次沖鋒都像是奔赴盛大的陣亡。是的。它只有緘默地走,艱難地走,堅(jiān)定地走著。走成了對(duì)方手邊的陳列,走成了己方明哲保身的替代品,卻凝鑄成整局之中唯一一種永遠(yuǎn)前行的姿態(tài)。它用自己的生命給后人開路,在小小的棋盤上大鳴大放地高歌著關(guān)于生命的意義:于藩籬下而不怯懦,于困苦中決不怠惰。隨遇而安,勇往直前,義薄云天。等待它的將是那“過河稱王”的榮耀。倘若訴諸歷史,北宋文忠公歐陽修也許就是最佳的證明。

  馬

  忠誠的使者,英勇的武士。它是夸父的影子,追逐太陽,在棋盤中走出無數(shù)個(gè)“日“字。象棋中稱“馬踩八方”——它即便是靜,也如夸父的奔跑氣勢(shì)如虹。曲折盤旋之內(nèi),回環(huán)跳躍之間,它用靈巧的活動(dòng)力和廣泛的面控制力令棋局達(dá)錯(cuò)綜變化之致。“其行曲,其力柔,其神逸!鳖H具三國時(shí)諸葛孔明之風(fēng)。用靈動(dòng)活躍的方式和蜿蜒回轉(zhuǎn)的耐力去追逐勝利的目標(biāo),就是它生命的意義。

  炮

  當(dāng)美麗的煙火在夜空中怒放,這也許就是它美麗人生的終點(diǎn)。稍縱即逝的生命,讓他不得不在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無人可比的成績。在棋盤上,炮與馬實(shí)力相當(dāng),與之相比,炮的出擊更為迅疾,成敗也更關(guān)乎全局。因此它講究的是厚積薄發(fā)。前面墊好了子兒,周圍擺得了陣,才帶著整個(gè)生命的華彩,氣沖霄漢。身處高位而不招搖、不浮躁,默默地耕耘,積蓄出一生榮耀。像終其一生寫出《本草綱目》的李時(shí)珍。其生命意義的偉大,讓后人世代銘刻于心。

  將

  它占據(jù)著令人艷羨的地位,坐擁著無比強(qiáng)大的權(quán)力,統(tǒng)領(lǐng)著一群愿意為他忘身舍命的忠臣。而誰又能想象到他的痛苦,他的悲傷。高貴的出身使它被迫限制于這小小的方格中,它終身不能像三國統(tǒng)領(lǐng)那樣卒領(lǐng)前往?粗约旱闹页紤(zhàn)死沙場(chǎng),他縱有千般殺敵的熱血也只剩一聲嘆息。但它也有自己的生命意義,它要使自己的國家得以保存,它要為自己的勇士樹立信心。亦曾忍辱負(fù)重;亦曾狼狽奔逃;面對(duì)敵軍的進(jìn)犯,亦曾渴望轟轟烈烈拼殺個(gè)痛快。但,求之不得。如同臥薪嘗膽的勾踐,肩負(fù)了那一份與生俱來的歷史使命。生于斯,長于斯,也必將歌哭于斯。

  卒、馬、炮、將,他們本性不同,追求各異。正仿佛千萬人,有著千萬的夢(mèng)。這個(gè)廣闊的社會(huì)中,有著千萬種出身、職業(yè)、地位,可以是固步自封的枷鎖,可以是郁郁不得志的借口,卻也可以是發(fā)揮自我、成就自我的展臺(tái)。不盲目驕傲,不妄自菲薄,只要找到正確的方向,運(yùn)用個(gè)人的特長,找到適合自己的路。然后堅(jiān)定勇敢地走下去就是了。棋如此,人生亦然。

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇6

  保爾的話猶在耳旁回響:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語,不知激勵(lì)了多少人去拼搏,去奮斗,讓自己的生命更燦爛!——題記

  “范跑跑,他使勁的跑,他撒開腳丫使勁的跑……”這首歌大部分網(wǎng)民都不會(huì)太陌生,在曾經(jīng)的一段時(shí)間里,這首《范跑跑之歌》在網(wǎng)上廣泛流傳。“范跑跑”——他的本命我并不清楚,但我知道,他是汶川的一名人民教師。

  2008年5月12日14時(shí)28分,我們將銘記那一刻。地動(dòng)山搖,整個(gè)汶川都陷入了無盡的危機(jī)中,地震的來到使不同的人做出了不同的選擇。

  “范跑跑”當(dāng)時(shí)正在上課,當(dāng)整個(gè)樓層開始劇烈的抖動(dòng),當(dāng)桌椅開始左右移動(dòng),當(dāng)教室窗臺(tái)上的花盆摔落在地時(shí),他并沒有護(hù)住學(xué)生安全撤離,而是義無返顧的第一個(gè)沖出教室大門,從始至終,他都沒有顧忌過自己的學(xué)生。

  地震過后,他接受了采訪。但令人驚訝的是,他很平靜,從他的臉上看不出后悔與羞愧。他淡定卻又無情的說:“我不會(huì)感到后悔,在地震中,我不會(huì)考慮為了別人犧牲自己,哪怕母親也不行,如果是為了女兒,那我會(huì)考慮下。”

  淡定無情的“范跑跑”拋棄了學(xué)生。由此,我們不難想到另一名教師——譚千秋,他在災(zāi)難前卻選擇了保護(hù)學(xué)生。

  當(dāng)?shù)卣饋砼R之時(shí),同樣在上課的譚千秋第一時(shí)間指揮著學(xué)生安全逃離,他明明離教室門口最近,可以第一個(gè)逃離的,他卻選擇留了下來,他在最后逃不出去的情況下用自己的身體護(hù)住了身下的四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生安然無相,可他的生命,卻永恒的定格在了那一刻,屋梁砸了下來,他的頭凹陷了。他又何嘗不想逃生?他有他愛的老婆和孩子,但千鈞一發(fā)之時(shí),他的身旁還有四個(gè)學(xué)生,既然逃不走,那么,他便用自己的身軀為學(xué)生們架起了一座生命之橋……

  相比之下,“范跑跑”是多么無情無義,他不會(huì)為了別人犧牲自己,哪怕母親。

  難道母親不值得你付出自己?jiǎn)?母親含辛茹苦將你撫養(yǎng)長大,她給了你生命,是她讓你來到這世上,她為你付出的,難道還不夠多么?難倒學(xué)生不值得你付出自己?jiǎn)?不要忘記,你的職?zé)是負(fù)責(zé)教他們做人的道理,而你卻臨陣脫逃,他們的那一聲聲“老師”難道不夠真誠么?

  國家將祖國的下一代托付給你,你卻如此沒有責(zé)任心,你對(duì)得起你的祖國,你的母親,你的學(xué)生還有那些愛你的人嗎?

  假如失去是苦,你還要不要付出?假如追求是苦,你還要不要幸福?假如深愛是苦,是堅(jiān)持還是執(zhí)迷不悟?假如癡迷是苦,該開始還是結(jié)束?假如迷亂是苦,你要講苦向誰傾訴?假如付出是苦,假如犧牲是苦,世上真情又在何處?如若真的不要付出,如若真的不要幸福,那世上生命二字要如何才能說得清楚?

  人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,一切由己,如若一死能換來一生,足矣。

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇7

  生命都是豐富多彩的,每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對(duì)生命的理解也不同。讀完《2045沉寂的吼聲》我才明白人們對(duì)生命意義的不同理解和想法。

  人活著是為了什么,活著有什么意義?這個(gè)問題值得人們?nèi)ニ伎,書中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫,尋尋覓覓,思考生命的意義,直到最后,它才知道自己生命的意義是維護(hù)正義。它一開始對(duì)井本忠心耿耿,知道井本的陰謀之后卻義無反顧地?fù)湎蛩。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的意義。我覺得我們應(yīng)該向蛋貓學(xué)習(xí),像它一樣明確自己生命的意義,而不是碌碌無為,虛度美好的人生。

  書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛情,她們?yōu)榱藧劭梢院蛧蹙救テ床。仁風(fēng)起是一個(gè)不完全人類,他比別人多了一雙翅膀,在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時(shí)候,他便立下決心,要解救人類,直到他面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候也沒改變。他善良、正直、不怕危險(xiǎn),在他看來生命的意義是堅(jiān)持。

  最讓我感動(dòng)的是仁教授,他年近八十,是一位十分聰明的科學(xué)家,他最初被陰險(xiǎn)狡詐的國王井本欺騙,發(fā)明了最強(qiáng)的禽流感病毒H4N13,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了國王的陰謀之后后悔不已,狡詐的井本很快就察覺了,他把任教授軟禁了起來。因?yàn)槿谓淌谡莆赵S多重要的信息于是井本對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)刑拷打,可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。

  書中還有一些人為了名利而助紂為虐,像海闊他原本是一個(gè)善良可愛的小男孩,但是他立場(chǎng)不堅(jiān)定,被井本蠱惑,與惡勢(shì)力為伍,最終走上了黑暗的道路。

  生命是值得讓人尊敬的,但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的,每一個(gè)人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么,但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當(dāng)?shù)男袨樯,這樣做是可恥的,是對(duì)生命的侮辱!這樣的生命是沒有價(jià)值的!

  我常常想,生命的意義是什么?

  前天,我在網(wǎng)上收集資料,無意間看到張海迪的資料,我一好奇,就進(jìn)入了那個(gè)網(wǎng)站,只見上面寫著:張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。五歲患有精髓病,胸部以下全部癱瘓。面對(duì)著殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn),她沒有沮喪和沉淪,相反,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)……終于,1983年她編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》……等書籍。頓時(shí),我茅塞頓開,雖然她是一名殘疾人,可她經(jīng)過無線地努力,成了個(gè)很有名氣的作者。在我們身邊也有許多這樣的人,如盲聾女作家海倫·凱勒、輪椅勇士霍金……等等

  我明白了生命的意見是那一份堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神!

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇8

  這幾天,我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)“生命的意義”的課文,有寫盲女孩神奇經(jīng)歷的《觸摸春天》,寫“我”的媽媽和外公的那雙《永生的眼睛》,以及杏林子筆下的《生命,生命》和那些《花的勇氣》。這一則則深入淺出的故事,讓我沉思,讓我感動(dòng),更讓我明白了生命的意義。

  記得有一年,我養(yǎng)了一盆郁郁蔥蔥的小花,剛開始,我特喜歡它,天天給它除草澆水施肥,小花也一直回報(bào)著我們—給我們芳香。可是沒過多久,漂亮的小花結(jié)束了它的使命—花兒謝了。打那以后,我就不再注意它了,甚至把它淡忘了。不久,冬天降臨了,期未考試也迫在眉睫,這不起眼的小花真的被我忘得一干二凈。冬去春來,新的一年又到了,一天,我站在陽臺(tái)上眺日遠(yuǎn)方,突然一盆葉子幾乎已經(jīng)發(fā)黃的小枝丫映入我的眼簾,它像個(gè)干巴巴的枯掃帚向上伸著,仿佛在向上天祈求著什么!鞍。以趺窗阉o忘了?!”我愣住了,連忙拿起水瓶澆起水來。說實(shí)話,我對(duì)這盆花已經(jīng)不抱什么希望了,雖然還在給它澆水,但總是心不在焉。又過了兩天,又給它澆水了,我隨手拿起水瓶正準(zhǔn)備倒,突然幾點(diǎn)嫩芽使我眼前一亮,“呀,它活了吔!”我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的`一幕。事后,我更加地百般愛護(hù)這枝小花,小花也沒辜負(fù)我的期望,重新煥發(fā)出生機(jī),小小的花兒竟也有如此強(qiáng)的生命力和勇氣。

  人的生命不僅需要勇氣和信心,還要有一種樂觀的心態(tài),用一種熱愛生活的心境來面對(duì)任何困難!

  記得去年,我的外婆不幸長了一個(gè)腫瘤。這個(gè)消息如同惡夢(mèng)一般,對(duì)我們一家來說無疑是一個(gè)沉重的打擊。從那以后,我們?nèi)叶急疾ㄔ谖壹液歪t(yī)院之間,媽媽也請(qǐng)了最好的醫(yī)生給外婆治病。我本以為外婆在醫(yī)院住個(gè)幾天就可以出院了,但事實(shí)并非如此,媽媽和外公等人的神情讓我越來越恐懼?晌颐看稳ヌ酵馄艜r(shí),外婆總是笑嘻嘻的,一臉和藹可親,比起外公和媽媽的那一臉和藹可親,比起外公和媽媽的那一臉焦慮,仿佛是他們動(dòng)手術(shù)。手術(shù)那天,我們?nèi)叶荚陂T口焦急等待,我們知道要是這次手術(shù)動(dòng)得不好后果不堪設(shè)想……,也許是外婆樂觀的心態(tài)打動(dòng)了上天,手術(shù)成功了,外婆馬上能出院了,大家歡呼雀躍!

  是呀,在我們?nèi)松牡缆飞?也會(huì)遇到各種各樣的困難,遇到種種風(fēng)風(fēng)雨雨,只要我們有勇氣去面對(duì)它,就算有一線希望,我們也要努力到底.除了有勇氣,我們還要像外婆一樣要有樂觀的心態(tài),熱愛生命,熱愛生活。

  人的生命雖然短暫,但我們可以上有限的生命煥發(fā)無限的價(jià)值。所以我們一定要珍惜它,不讓它虛度,不讓它白白流失,努力學(xué)習(xí),讓自己的一生大放光彩!

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇9

  都說文字是一種有生命的東西,于是我循著文字的痕跡,開始找尋什么是生命?書本上的文字沒有靈魂,我是否能相信書上寫的生命意義呢?那么,生命是什么呢?是一群行走擁擠的人流?是一只嗷嗷待哺的羔羊?還是一片悄然飄落的黃葉?

  隨著年齡的增長,本以為多了生活的閱歷會(huì)坦然的面對(duì)生命,可我現(xiàn)在很困惑,生命的存在有什么意義?誠然,我知道:生命只給我們一次機(jī)會(huì),活著是生命的一種形式。很多次我在尋找屬于自己的答案,詮釋自己的生命意義。

  記得曾讀過這樣一段文字!爱吺缑粼诮o某大學(xué)的學(xué)生作講演時(shí)的時(shí)候,有個(gè)學(xué)生問她生命的意義的什么。她停了停,回答說:‘生命沒有意義’。臺(tái)下傳來了陣陣掌聲。雖然我并不同意畢淑敏‘人應(yīng)該賦予生命一個(gè)意義’的說法

  而臺(tái)下的掌聲說明,越來越多的人感到:人生沒有意義!比绻緹o意義,或者不存在任何先決的意義,那么我們活著就是要去創(chuàng)造出這個(gè)意義。從這個(gè)角度說,意義是主觀的,人自己定義的。這樣一來,生命的意義是否變成了每個(gè)人自己的觀點(diǎn)?

  有人問哲學(xué)家亞里士多德:“你和平庸的人有何不同?”先哲回答說:“他們活著是為了吃飯,而我吃飯是為了活著。”由此,讓人想到一個(gè)嚴(yán)肅的命題:什么是真正的人生?如果活著就是該吃的吃,該玩的玩,時(shí)間在該怎樣就怎樣中流淌;那么,活著并是歲月的流失只意味著年齡的增長,如此一復(fù)一日地重復(fù),看著自己的生命逐漸的枯萎嗎?

  “生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長,每一天都對(duì)世界有一些奉獻(xiàn)與利益!笨梢,生命的意義更在于責(zé)任,對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果責(zé)任是一種神圣的使命,使命便賦予生命的意義。很多時(shí)候,為什么生活卻給了我們無盡的悲哀?當(dāng)我們遇到挫折遭受打擊;當(dāng)我們迷茫無助前途暗淡;當(dāng)我們爬上頂峰卻發(fā)現(xiàn)天空依然那么遙遠(yuǎn)……是否還能肩負(fù)起責(zé)任?

  我們嘲笑著生活,也被生活嘲笑著。如同時(shí)間的湖水,滋養(yǎng)著我們的生命,卻也貪婪地吞噬著我們的一切。

  當(dāng)有一天,不再有旭日東升,不再有燦爛白晝,不再有一分一秒的光陰。榮華富貴名望權(quán)利都將變成細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候,不管你是否準(zhǔn)備好,都不再重要。原來,我們是生命的使者,也是生命的過客。生命如此短暫,我們活在這個(gè)世界上是為了什么?

  有人說生命是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),壓得我們喘不過氣;無時(shí)無刻不讓你痛苦抑郁……或許,人,總是在失落時(shí)感嘆生命的意義。

  想起不久前,看過那樣一個(gè)畫面。一棵小草從荒蕪陡峭的縫隙里頑強(qiáng)地?cái)D出來,這棵小草在那樣艱苦的環(huán)境中成長,也許,它應(yīng)該知道什么叫生命的意義吧?!

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇10

  德蕾莎修女曾說過:“我們做不了偉大的事,但我們能用偉大的愛去做微小的事!笔堑模覀冸m然有很大的抱負(fù),很大的夢(mèng)想,比如科學(xué)家,再比如發(fā)明家……但是,我們?cè)耜P(guān)心過身邊的病人,曾否去醫(yī)院看一看那些沒有親人的弱者呢?所以,我的夢(mèng)想是——開一家福利院。

  不久之前,我經(jīng)歷過這樣一件事情:我的阿姨王慧婷得了腦瘤晚期,爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看她。一走進(jìn)急診樓,一股濃濃的醫(yī)藥用品味就撲進(jìn)了我的鼻孔,走廊兩側(cè)的長藤椅上,有生病孩子的哭鬧、有生病中年人的嘆息、有生病老人無助的身影……我同爸爸媽媽走到了3樓,到了阿姨的病房,看見的不是以往樂觀、漂亮、精神煥發(fā)的阿姨。而是剃了光頭,鼻孔里插著胃管、表情悲傷的阿姨。我失聲痛哭,不僅僅是為阿姨的生體而哭,還為那些沒有人照顧,孤獨(dú)一生的老人而哭。阿姨病房的隔壁住著兩位腦積水的女孩,她們的爸爸媽媽從小就拋棄了她們,后來給好心的舅舅收養(yǎng)了,可舅媽卻偏偏在舅舅收養(yǎng)了她們兩個(gè)月之后懷孕了,舅舅是鄉(xiāng)下人,沒什么錢,也養(yǎng)不起她們,便把她們送進(jìn)了孤兒院……這兩個(gè)女孩的腦袋是一般人的兩倍大,身子卻是一般人的兩倍小,可憐的兩個(gè)女孩從小就失去了父愛與母愛,當(dāng)別的孩子在跟爸爸媽媽撒嬌時(shí),她們兩卻只能看著上面那空空的天花板……難道你看了這兩個(gè)真實(shí)的故事,內(nèi)心深處就沒有一絲絲的感觸嗎?對(duì),生命的綻放是有意義的。

  接著,我走進(jìn)了別的病房,看見了一位駝背,矮小,孤獨(dú)的老人,他看見我時(shí),眼睛馬上變得明亮,立馬把我拉到椅子上,對(duì)我說:“閨女,你可真像我的女兒呀!她也有一雙跟你一樣的眼睛,圓圓的臉……可惜他嫌我病多,便把我拉到這兒來,哎……他足足跟我說了2小時(shí),我?guī)缀醵疾挥浀昧,我只記得——我哭了。一位年過花甲的老人,把他的女兒從小養(yǎng)到大,他的女兒卻嫌他病多,把他趕出家門,你說,這不就是一個(gè)沒有親人的弱者嗎?生命的綻放是有意義的,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,都是寶貴的,即使是乞丐,或者那些沒有被人關(guān)心過的人,都應(yīng)該受到應(yīng)得的溫暖。那時(shí),我的心里有了深深的感觸,我長大后,要開福利院!讓那些沒有親人,孤獨(dú)一生的老人和小孩在那兒過上幸福的生活!這就是我的夢(mèng)想,雖然沒有多大,沒有多廣,既不是科學(xué)家,也不是發(fā)明家。但是,這卻包含著多少對(duì)無助的老人兒童們的關(guān)愛呀!

  德蕾莎修女曾說過:“我們做不了偉大的事,但我們能用偉大的愛去做微小的事。”我們行動(dòng)起來吧!生命的綻放是有意義的,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,我們要多多關(guān)心身邊的病人,醫(yī)院里或養(yǎng)老院里無助的老人,讓他們的到應(yīng)得的溫暖!

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇11

  生命的意義是什么,生命的尊嚴(yán)又是什么……年少無知的我?guī)缀鯊膩矶紱]有好好地思考過這樣的問題。是的,就是從一次交談,引起了我長久的思索。

  夜,漸漸沉了下來,從補(bǔ)習(xí)班出來,我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多,偶爾會(huì)有幾輛車飛馳而過,顯得有些冷清。月牙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊,清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道,橙黃色的路燈,還有我獨(dú)自一人,為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上,總感覺有什么人跟著我似的……我加快了腳步,迎面走來了個(gè)什么東西——一只流浪狗,一只瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐,慢慢的,它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子,開始躊躇不前了。它突然趴了下來,想哀嚎,可它卻沒有,大概是沒有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光,不難看到,它的身上滿是血跡,還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結(jié)痂,有的還在發(fā)炎,還散發(fā)著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來,離它有一米左右的距離,半蹲著。一陣風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,令我不禁打了個(gè)哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風(fēng)的寒意,披著一層薄薄的皮,走了,一直走向了街道的盡頭。那個(gè)孤獨(dú)的、弱小的身影,漸行漸遠(yuǎn)……

  感覺有人在我背后,拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭,是補(bǔ)習(xí)班的老師,她正好順路。她說看到我停在路邊,以為發(fā)生了什么事,便跟過來看看。在和老師一起回家的路上,我一直感覺到自己要說什么。就在猶豫之時(shí),老師開口了,她也提到了那條可憐的流浪狗!笆郎厦總(gè)生命的存在都有其意義以及尊嚴(yán),”老師的臉上不再是和藹的,而是嚴(yán)肅的,“就說剛剛那只狗吧,它雖然活得很艱難,但是因?yàn)樗约旱木髲?qiáng)和努力,它依然活在當(dāng)下。它是值得我們?nèi)ネ楹妥鹬氐,它的生命尊?yán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強(qiáng)的一百倍!薄澳撬砩系哪切┯|目驚心的血痕是哪來的呢?”我追問著老師,“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我,沒有多說什么,臉上略帶淡淡的無奈。我心里不禁有些憤然了,那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的人,還有尊嚴(yán)活在這個(gè)世界上嗎?難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎?把別人無法接受的東西強(qiáng)加給別人,這樣就是所謂的尊嚴(yán)?如果生命的意義和尊嚴(yán)僅僅是這樣所謂的,那這個(gè)世道實(shí)在是太可悲了……

  是的,每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的,但是,想要實(shí)現(xiàn)生命的意義、尊嚴(yán)和價(jià)值的話,只有我們自己。在自己的生命之途,給自己留下有意義的事,哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯,哪怕不對(duì)這些幼小的生命制造危險(xiǎn)……這樣,我們的生命才有意義,有尊嚴(yán)!

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇12

  如果,等你老了,想在春節(jié)約上你的子女來聚一聚,可他們卻都告訴你:他們太忙了,來不了,你該怎么辦?

  故事發(fā)生在美國,有一位老人,8個(gè)月前失去了他的妻子,圣誕節(jié)到了,他想讓他的子女們回家來聚一聚。于是,他向他(她)們一一打了電話,可得到的結(jié)果是,要么聯(lián)系不上,要么說自己太忙而不能回家。

  其實(shí),老人打電話的目的還想知道孩子們到底在外過的怎么樣,可大致被告知“好,非常好!”父親還是不放心,決定做一次長途旅行,去看一看孩子。當(dāng)他見到孩子們時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子們都不大對(duì)勁:他最喜歡的小兒子徹夜不歸,大女兒的兒子特別厭惡他的爸爸,大兒子并不象妻子告訴他的那樣優(yōu)秀,二女兒不知什么時(shí)候會(huì)帶小孩子了;更奇怪的是,孩子們都謊稱自己有事,讓他回去。老人很知趣,不打擾孩子們。

  在回家的飛機(jī)上,老人突發(fā)心臟病,昏迷中,他夢(mèng)見他與孩子們一起吃飯,孩子們把真相告訴了他:大女兒的家庭早已破裂,大兒子其實(shí)只是一個(gè)打擊樂手,二女兒也有了自己的孩子,小兒子卻始終不說自己在哪兒,其實(shí)他早已死去……

  這一切的一切都不像妻子告訴他的那樣。孩子們只對(duì)母親說出事實(shí),對(duì)他卻是謊言。他問孩子們?yōu)槭裁矗亢⒆觽儏s說他不會(huì)聽孩子說真相,他對(duì)他們要求太高,這讓他們并不快樂。這時(shí)天下起了雨,孩子們都匆忙進(jìn)屋,老人問道:“你們要我怎樣象你們的母親交代?”孩子們說:“告訴她,我們很好,就像她對(duì)你說的那樣。”雨越下越大,只留老人在雨中孤獨(dú)哭泣……

  在這個(gè)世界上到處充滿善意的謊言,可謊言就是謊言,給他穿再美的外衣,也是謊言,而這些謊言是最傷人心的。孩子們?yōu)槭裁匆f謊呢?因?yàn)樗麄兊母赣H對(duì)他們期望太高,父親涂了30萬千米的電線才讓他們有如此成就,他們也不想讓父親失望,因?yàn)楦赣H為他們而自豪。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,家長往往沒有一雙會(huì)傾聽的耳朵,孩子對(duì)他們說真話,他們不以為然,甚至覺得孩子的話很可笑,并給孩子的話下一個(gè)自己的定義,孩子為什么要說真話呢?說了大人也不聽,還笑,甚至還打罵。還有,現(xiàn)在有很多大人早已為孩子設(shè)定了人生軌跡,而不尊重孩子的選擇,對(duì)孩子期望過高,壓力過大,以至于孩子學(xué)會(huì)了去應(yīng)付家長,有因必有果。

  我還記得老人在妻子墳前說的一句話:“如果能重來一遍,我會(huì)降低對(duì)孩子們的要求,只要他們快樂,我就為他們自豪!鄙囊饬x在于快樂,所以我們要尊重孩子的選擇,支持孩子,傾聽孩子,讓他快樂成長,這樣,孩子也會(huì)尊重你的選擇,支持你,傾聽你的聲音。

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇13

  雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!庇幸淮,雷鋒出差去安東,一上火車,他看到列車員很忙,就動(dòng)手幫干起活來:接背大行李的旅客、給老年人找座、擦地板、收拾小桌子、宣傳黨的政策……一直忙到安東。他出差一千里,好事干了一火車。

  愛因斯坦曾說:“由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力!被艚鸬囊庵玖Ψ浅(qiáng),他曾六次近距離和死神交手,都頑強(qiáng)的活了下來。一次他演講結(jié)束后,一位女記者沖到演講臺(tái)前問到:“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎?”他的臉上卻充滿了笑意,很艱難地叩擊鍵盤后,屏幕上出現(xiàn)了五段文字:“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還有思維;我有終身追求的理想;有愛我和我愛的人;我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  是!生命的意義不在于長短,而在于真心付出。所以雖然雷鋒只活了二十多歲,但是卻永遠(yuǎn)的活在了人們的心中!雷鋒精神永遠(yuǎn)在發(fā)光發(fā)熱感染者我們這些后人;生命的價(jià)值也不在于身體的好壞,而在于為他人甚至人類做出的貢獻(xiàn)。所以霍金雖有身體的殘疾,卻成了全球人最崇拜的科學(xué)家。

  有一次,奶奶帶我去隔壁的蜂王叔叔的蜜蜂基地,去看看我平時(shí)最愛吃的蜂蜜是怎么“變出來”的。還沒進(jìn)養(yǎng)蜂廠,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到一嗡嗡的響聲左一陣右一陣。再走近點(diǎn),這種聲音如千軍萬馬一樣浩浩蕩蕩向我逼近。于是,我和奶奶套上了蜂罩,就跟著叔叔進(jìn)去參觀蜂蜜“加工廠”了。

  好多蜂箱!密密麻麻的蜜蜂在蜂箱上面蠕動(dòng)盤旋。叔叔從蜂箱里拿出一片蜂巢,認(rèn)真的抖掉了上面堆積的蜜蜂,并且用小軟刷把剩余的少數(shù)蜜蜂給刷走了!巴!”我大叫起來!“好多好多六邊形。 彼鼈兌颊R齊的連接在一起組成了一片長方形的立體家園。原來蜜蜂還是天然的建筑師啊!

  迎著陽光,六邊形里面竟然晶瑩剔透,閃閃發(fā)光!叔叔拿了二個(gè)蜂巢垂直放進(jìn)了一只帶有搖把的大圓桶里,然后快速的轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,二只蜂巢在桶里旋轉(zhuǎn)起來。哎呀!這么多蜂蜜!叔叔說:“一只工蜂一天可以產(chǎn)0.27克蜂蜜。而蜜蜂的壽命30-40天,除去他們?cè)诩裔劽,飼喂幼蟲和蜂王,筑巢和清潔蜂房以外,能飛出去采蜜的時(shí)間為20天左右,除去自身消耗,一生可以為人類提供3克蜂蜜”。“也就是說蜜蜂一生都在勞動(dòng)!”蜂蜜來之不易!我不禁對(duì)蜜蜂產(chǎn)生了敬佩之心。

  我終于明白了!原來生命在于辛勤的勞動(dòng)和付出,不求回報(bào)!而作為學(xué)生的我們,也要像蜜蜂一樣勤勤懇懇。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),為國家的建設(shè)增添一份力量!

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇14

  在成為北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開閉幕式總導(dǎo)演張藝謀之前,張藝謀與殘疾人藝術(shù)家接觸的機(jī)會(huì)并不多。當(dāng)004年雅典殘奧會(huì)閉幕式上,張繼鋼導(dǎo)演的《千手觀音》上演的那一刻,張藝謀稱自己被深深地震撼了。

  在記者就北京殘奧會(huì)開幕式采訪張藝謀時(shí),他說起了張繼鋼導(dǎo)演的《千手觀音》。“我當(dāng)時(shí)看那個(gè)節(jié)目的時(shí)候,有一個(gè)感受,好像是另外一個(gè)境界,殘疾人或者聾人有另外一個(gè)境界,就是所說的心境很特別,那種動(dòng)作的準(zhǔn)確度跟健全人的準(zhǔn)確度還不太一樣,很特別的感覺!

  成為奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)開閉幕式的總導(dǎo)演后,張藝謀對(duì)殘疾人和殘疾人藝術(shù)接觸得更多了。雖然到排練場(chǎng)觀看演員排練的次數(shù)不如殘奧會(huì)開幕式執(zhí)行總導(dǎo)演張繼鋼那么多,但是每次看到那些殘疾人演員,張藝謀都會(huì)有別樣的感動(dòng)!澳阏娴臅(huì)對(duì)生命本身的意義有更深刻的理解,平常我們都會(huì)對(duì)這個(gè)話題說很多,很空泛,但是你看到他們表演的時(shí)候會(huì)有真切的感受”。

  在殘奧會(huì)的開幕式上,《星星你好》等由聾人藝術(shù)家表演的節(jié)目給億萬觀眾留下了深刻的印象,他們整齊劃一的動(dòng)作,他們?nèi)硇耐度氲谋硌莞袆?dòng)著每一個(gè)人。觀眾們會(huì)發(fā)現(xiàn),在演員表演時(shí),環(huán)繞場(chǎng)邊有許多高臺(tái),很多手語老師站在臺(tái)上用動(dòng)作提示著這些聽不見音樂的演員們!拔铱傆X得手語老師是很獨(dú)特的一道風(fēng)景線,每次看彩排的時(shí)候,從觀眾位置看手語老師都是背身,是面向演員的,我在想這些人長了什么樣,很想到前面看看他們的樣子!睆埶囍\說,這些手語老師充滿了激情和動(dòng)感的動(dòng)作,“所傳遞的磁場(chǎng)是很特別的”。手語老師和聾啞人配合的完美表演,讓人感覺到了心靈的溝通,充分感覺到開閉幕式團(tuán)隊(duì)所追求的“殘健同行”理念,你會(huì)覺得這是溝通。

  張藝謀說,有的時(shí)候自己很納悶,殘疾人演員們?cè)诿總(gè)角度都能將手語老師的動(dòng)作看得那么準(zhǔn),甚至他們?cè)趶澫卵鰟?dòng)作的時(shí)候也與手語老師的節(jié)奏保持一致,而這個(gè)時(shí)候他們是看不到手語老師的動(dòng)作的!拔腋杏X他們不是每時(shí)每刻盯著老師看,熟練了之后,就是一種感覺,他們之間有著同樣的感覺,不用眼睛,都用心!

  張藝謀說,自己從來沒有這么集中地反復(fù)殘疾人藝術(shù)家們的表演,“我是在這一階段集中去感受,心情很不一樣,你會(huì)覺得美”,能把人類對(duì)生命的理解由抽象而具體,把表演的快樂,能把參與的快樂,跟這些殘疾人演員和殘疾人運(yùn)動(dòng)員在鳥巢分享。

  張藝謀說,9月6號(hào)的開幕式是表達(dá)生命的快樂,在共同打造殘奧會(huì)開幕式的過程中,所有的參與者都應(yīng)該是快樂的,“人的生命過程中無論做什么,他應(yīng)該是快樂的,不應(yīng)該痛苦地去生活,應(yīng)該快樂地去生活。殘奧會(huì)開幕式團(tuán)隊(duì)的所有人員、所有的演員都是很快樂的?隙ê芾,很疲憊,但是很快樂,大家都愿意”。

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇15

  生命所具有的價(jià)值與意義是什么,生命的閃光點(diǎn)是什么,這個(gè)問題已困擾我太久了,自我懂事便開始思考,可是到了現(xiàn)在還是沒有答案。生命?生命到底是什么!有時(shí)候覺得,其實(shí)世間一切的精神都可以是他的答案,不是嗎?

  每個(gè)人,每顆心都有自己對(duì)于生命獨(dú)特的理解與詮釋,我只能說,生命,因一切而閃光,生命中所具有的一切,都會(huì)是生命的閃光點(diǎn),哪怕是那些劣質(zhì)的行為,是,他們都是。生命是由他們組成的,誰能說不是呢?生命的存在,是我的信仰,僅僅是一種信仰而已。

  最初,我覺得,生命的閃光點(diǎn)是情,人只是為情而活,那些摯親,摯愛,摯友給你的親情,愛情和友情,而這些情,正是你生命中最重要的一部分,可是,情也會(huì)不堪一擊,他不是戰(zhàn)無不勝的,當(dāng)你遭到朋友的背叛,親人的誤解,摯愛的離去,到了那時(shí),你就會(huì)埋怨生活的不公,人生的悲哀,或許到了那時(shí),他們?nèi)允巧拈W光點(diǎn),但你還會(huì)承認(rèn)嗎?但我相信,生命是由成功與挫折組成的,缺一不可。

  后來,我認(rèn)為生命的閃光點(diǎn)是自由,每個(gè)人心中都有屬于他的感動(dòng),而我最大的感動(dòng),不是舍生取義,也不是為民犧牲,而是鳥的自由,每個(gè)人都被生活囚禁過,我像是一只被囚禁了的鳥,每天都做著同樣的動(dòng)作,做著規(guī)定了的生活,這多么可笑啊。向往過自由,但終不能實(shí)現(xiàn)。而那一次,我奔跑在去車站的路上,因?yàn)榕纶s不上末班車,就拼了命的跑,拼命擁抱空氣,有那么一刻,我發(fā)現(xiàn)空氣給我的感覺,是那樣的美好。一直被囚禁了已久的鳥兒,讓他去獨(dú)自飛翔,我想,他不會(huì)不快樂?墒亲杂桑圆皇巧械拈W光點(diǎn),這是片面的。

  我上百度上搜索,生命的閃光點(diǎn)是什么,他沒有告訴我答案,因?yàn)樯行亩,生命是依靠心而成長的,每個(gè)人的心都不同,所以對(duì)生命的理解也就不同,自然做事的方法就不同了。到了最后,人生的價(jià)值,就隨之改變了。

  生命的閃光點(diǎn)有許多,就像成功的途經(jīng)多種多樣一樣,關(guān)鍵就看你眼中對(duì)生命的理解是什么,成功是什么,生命的閃光點(diǎn)有許多,而無非就那么幾種,努力,感恩,進(jìn)取,向上,堅(jiān)強(qiáng),不懈,愛心,拼搏,夢(mèng)想。而自私一點(diǎn)說,是享受,享受你所擁有的一切,以及爭(zhēng)取你該爭(zhēng)取的。

  我想或許我真的無法明白,我的生命的閃光點(diǎn)到底是什么,但是,我明白,生命乃萬物組成,生命旅途中的種種,都應(yīng)該是生命的閃光點(diǎn)吧!我熱愛這一切,正視這一切,包括死亡,我也同樣熱愛他,正視他,就像愛我的生命一樣。有時(shí)候,有些東西不必思索太多,不明白就別明白吧,水到渠成,這一切,到了你該明白的時(shí)候,自然會(huì)明白。

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇16

  當(dāng)我們年邁時(shí),回頭望,自己所走過的堅(jiān)實(shí)的腳印,無論酸甜苦辣咸,都是值得肯定的。那才是人生正的意義。讓生命更有意義,希望對(duì)您有所幫助!每個(gè)生命都有自己的命運(yùn)和任務(wù),既然自然界賦予了你一條生命,那是他給了你任務(wù),給了你一個(gè)開始,考驗(yàn)?zāi)。剛開始生命猶如一張白紙,就如給你的一個(gè)任務(wù),就是在白紙上畫畫這幅畫有的人畫得栩栩如生,有的人畫得一蹋涂地,那是需要你的精神,你的努力。

  在生活中,我們要努力的為自己的生命畫上感嘆號(hào)。新的一天又來臨,以自信的態(tài)度告訴自己要努力,相信自己的能力,保持微笑面對(duì)每一個(gè)人,相信世界會(huì)很美好。來到可親的學(xué)校,拿出自己的精力好好讀書,誠心面對(duì)每一個(gè)朋友,告訴自己;‘只做好事,不做壞事’;氐郊抑袨楦改阜謸(dān)家務(wù),睡覺前跟親人說晚安。把一切不高興統(tǒng)統(tǒng)忘掉。生命的意義在于自己,只有相信自己,把微笑永遠(yuǎn)掛在臉上,遇到困難也要相信自己是可以的。世上有很多人需要你的幫助,從四面八方響起的答謝聲,讓自己覺得自己的生命很有意義。

  生命的可貴,請(qǐng)把握好自己的生命,把自然界給你生命畫得栩栩如生,指導(dǎo)那些誤入歧途的人畫好畫。只要開心,只要努力,只要自信,只要善良,我相信會(huì)讓你的生命更有意義,更加豐富多彩。畢叔敏曾經(jīng)說過這樣一句話:“人的生命是沒有意義的,但我們可以讓它有意義!”這句話的意思是說,人的生命本身沒有任何意義,人為了使它有意義,就要重新定義它,讓它有意義!我想,把握好生命中的每一分鐘,就會(huì)使我們的生命更有意義!——題記

  俗話說得好“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò),意思是說:“少年時(shí)候記憶力好,而且身體也很強(qiáng)壯,如果不用這個(gè)良好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),到頭來只能悔恨一生!

  記得剛進(jìn)入五年級(jí)時(shí),由于學(xué)習(xí)的知識(shí)面更廣了,有許多課外資料需要上網(wǎng)查找。而我卻利用這個(gè)機(jī)會(huì)來玩游戲、聊天……而爸爸媽媽卻以為我在電腦上學(xué)習(xí)。記得有一次,媽媽8點(diǎn)鐘出去工作了,我在家里做作業(yè),做著做著,我的網(wǎng)癮又上來了,于是,我打開電腦,玩起了“暴力摩托”,我越玩越起勁,不知不覺11點(diǎn)到了,而我卻沉醉在游戲中。“當(dāng)”的一聲開門聲,把我給驚醒了,原來是媽媽回來了。我馬上把電腦給關(guān)了,可早已被嚇了一身冷汗,媽媽問我:“婷婷,怎么了?”我吁了一口氣,說:“沒什么,只不過嚇了一跳!”“哦,婷婷,你是不是開過電腦了,怎么電腦這么燙?”我聽了,故做輕松的樣子說:“剛才我在查資料,查了好一會(huì)兒呢!”“哦,原來是這樣。 

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇17

  生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!}記

  生命,自古以來一直是人們所追求的與向往的,每個(gè)人都有希望擁有永恒的生命。

  還記得千古一帝秦始皇么?他統(tǒng)一了華夏,修筑了萬里長城,建立了豐功偉績,可為什么從古至今他依然是一位倍受爭(zhēng)議的人人物?因?yàn)樗澙,渴望擁有永恒的生命,渴望長生不老,所以他就輕信了那些江湖術(shù)士的話,煉制仙丹,企圖得到永恒的生命,可最終得到的結(jié)果,不僅沒有得到永生,還斷送了生命,葬送了江山,使大權(quán)旁落,落入奸人之手,還給自己背負(fù)了千古罵名。

  我想,每個(gè)人都看過《西游記》吧。為什么那些妖怪不顧一切想要吃掉唐僧呢?因?yàn)樘粕饽苁谷说玫莱上,從而得到永生。那些妖怪雖然是各路神仙派來刁難唐僧師徒的,但其中也不乏真心想要吃掉唐僧的,他們渴望永生,渴望與天地齊壽。

  可大家想過沒有,那樣的生命到底有何意義呢?秦始皇為了永生,他斷送了所有的一切,還落了個(gè)遺臭萬年的下場(chǎng)!段饔斡洝分械难譃榱说玫接郎械氖チ松,有的失去了來之不易的自由。最終,他們自己什么都沒得到,反而失去了自己最為重要的東西。

  試想一下,就算你得到了永恒的生命又能怎樣呢?你身邊的人還是會(huì)一個(gè)接一個(gè)的離你而去,最終,只有你一人孤獨(dú)的活著,陪伴你的只有漸漸淡去的記憶以及永無止境得生命長河,記憶中美好的事物也會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡忘,時(shí)間對(duì)你來說沒有任何意義,你只知道麻木的活著,猶如一個(gè)沒有感情的機(jī)器人,只知道活著,活著,活著……

  物以稀為貴。為什么大熊貓會(huì)是我們的國寶?不僅僅是因?yàn)樗鼈儖珊┛蓯,更多的是因(yàn)樗鼈兿∮校澜缟,只有我們中國才有。同樣的道理,生命,也因(yàn)槎虝憾滟F。

  有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。這是臧克家的詩,其中說了兩種人,這兩種人,一種是生命有意義的,一種是沒有意義的。有的人活著,他已經(jīng)死了,這說的是生命沒有意義的人,他們的存在是為了帶給別人痛苦,剝削百姓,這種人他們即使擁有永恒的生命,可依然得不到人們的尊重,他們是人們所唾棄的人。有的人死了,他還活著。這句話說的是生命有意義的人,他們的存在是為了讓其他人更好的活著,奉獻(xiàn)社會(huì)。這樣的人,即使生命很短暫,但他們卻活在了人們的心中,他們活出了生命的意義——奉獻(xiàn)于他人,奉獻(xiàn)于社會(huì)。

  生命的意義不在于永恒,不要盲目的只追求永恒,世上沒有永恒,任何東西都會(huì)改變。如果想要理解生命之真諦,那么,去奉獻(xiàn)吧,生命的意義在于奉獻(xiàn)。

  抉擇和堅(jiān)守,生命的意義作文1000字 篇18

  這顆長在墻角邊的小樹一直是個(gè)讓人討厭的家伙。也不知是哪年春天飛來了一顆種子,落到了這里,過了兩年竟長出了這么一棵瘦弱的小樹。它從墻角歪斜著冒出來,直勾勾地?fù)踝×巳藗兇蟀氲娜ヂ贰?/p>

  “春天了,這礙事的樹又發(fā)芽了,干脆砍了算了!”有一個(gè)經(jīng)過的人開口說道。樹只是沉默。它自棄了嗎?還是怨天尤人了?如果是這樣,它活著的意義何在?難道生命的存在是給人添麻煩嗎?或許我的存在,也是在給周圍的人添亂,讓父母加倍操勞,讓老師多了一個(gè)頭疼的學(xué)生……我不敢再想下去,加快了經(jīng)過的腳步。

  夏天的時(shí)候蜂蝶成群,蟬鳴不斷。但這棵枝葉稀疏的小樹周圍一片荒蕪,寂靜的可怕。幾個(gè)小孩經(jīng)過這里,看見了這棵樹,便圍了上去,摘它的葉子,使勁的搖它,甚至還有一個(gè)孩子坐在它歪斜的樹干上,踹著它的樹干。樹默默忍受著這折磨,但它看上去就要倒了,孩子們一哄而散,跑到別處玩去了。它是不是在折磨它的人而憤恨?還是在為自己的處境而自卑?如果這樣,它存在的意義是為了什么?為了經(jīng)歷這難以忍受的痛苦嗎?好像也對(duì),做事笨拙的我總時(shí)不時(shí)的被別的人責(zé)怪,也會(huì)遇到很多不愉快。我會(huì)一直不斷經(jīng)歷這些挫折嗎?我不知道該怎樣回答這個(gè)問題。

  秋天的一天,我發(fā)現(xiàn),這棵樹竟在一夜之間被兩個(gè)工人給鋸了。只留下一截短短的光禿禿的樹干,沒有了枝葉,它在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中是那么的孤單凄涼,生命仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。它是死了嗎?還是放棄了希望?那么,生命的意義是什么?難道是為了最后的死亡?

  直到第二年春天,當(dāng)我再一次從那條小路經(jīng)過時(shí),我不禁停住了腳步。我看見,在這一小節(jié)樹干的兩側(cè),竟然又長出了幾個(gè)新的枝條,它們是那樣的翠綠,那樣的勃勃生機(jī)。原來,樹,它沒有因?yàn)閯e的人的評(píng)論而低頭不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊钠圬?fù)而倒下,更不會(huì)因?yàn)楸豢硵嗔硕艞壣L的希望。它想要看到美麗的春天,感受大地的懷抱,接受暖風(fēng)的撫摸,所以它努力生長,為了看到更精彩的世界!但它也明白,有得必有失,想要成長,必須舍棄過多的舒適。正是這個(gè)目標(biāo)和信念,賦予了它生活的意義使,它不受外界左右,跨過生命中一道道坎坷。正因如此,它是強(qiáng)大的,是打不倒的。

  我呢?我既來到這個(gè)世界上,就不能辜負(fù)自己,我也要找到屬于自己的目標(biāo),認(rèn)清方向,不再受挫折和評(píng)論的左右,直奔自己的目標(biāo)而去,那么,我自己的人生一定會(huì)無限精彩。

  我相信,沒有任何東西是無端存在的。大到山川河流,小到最小的微生物,它們都有存在的意義,每一個(gè)生命都有存在的理由,正是這樣,世界才豐富多彩,那些所謂的法則才成立,世界才不會(huì)分崩離析。所以,請(qǐng)為擁有生命而自豪。

  我不再討厭這棵樹了。我敬佩身邊這個(gè)強(qiáng)大的生命。

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