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生命的人作文

時間:2022-05-14 17:44:32 生命 我要投稿

生命的人作文錦集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的生命的人作文8篇,希望能夠幫助到大家。

生命的人作文錦集八篇

生命的人作文 篇1

  房檐下,有一個燕子窩。

  每年春天,總會有燕子來這里,銜泥,筑窩。這些幼小的、可愛的精靈,便定居在這兒。

  母親討厭他們,房檐下的白色地板磚,時不時會出現(xiàn)幾坨鳥糞,都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍,這些害人的家伙,肆無忌憚地拉了一遍又一遍。

  白色板磚上,總有一些黑乎乎的,令人作嘔的東西。母親很愛干凈,家中里里外外總收拾得一塵不染。然而,這些膽大包天的小家伙,竟然堂而皇之地在門口搞破壞。母親很生氣,決定端掉燕子窩。

  這些小東西,竟然不知道大難臨頭了,還在嘰嘰喳喳的叫個不停。順便,在地板磚上,又留下了它們的“印記”。

  這更堅定了母親端其老巢的決心。她搬來梯子,手執(zhí)竹竿,輕輕一頂,小燕子驚得四處飛躥,而那個,一點一點銜泥筑起來的窩,在堅硬的地板上,被摔得稀巴爛。

  對于母親的做法,我不贊同,卻也沒有立場去反對。

  這些小生命,寄人籬下,本就應(yīng)該安分守己。就像黛玉一樣,小心翼翼,恪守家規(guī),即使悲苦凄吟,卻在賈門安然度過一生。安分守己,委曲求全,是寄人籬下最佳的生活方式。

  生命本身便是一場無奈。有些人,一出生,便是主,譬如寶玉,譬如,我的母親,以及更多更多“高貴”的人。有些人,一出生,便是客,注定要寄人籬下,譬如黛玉,譬如,被母親趕走的那些燕。寄人籬下,要么安分守己,要么離開,繼續(xù)顛沛流離。最起碼,我們還沒有不再寄人籬下的資本。

  寄人籬下是生命中必須面對的情非得已。黛玉感嘆,花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐,孤苦無依,所以她必須依靠賈府。留下來,就注定她要面對種種不公,寶玉娶了寶釵,即使很痛苦,也要承受。焚稿斷癡情,魂歸離恨天。

  每個生命,無論是主是客,都有自己必須經(jīng)歷的情非得已,都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是,鳳姐,晴雯,襲人,你或者我,都是如此。

  既然要看人臉色,何不隱忍,積累資本,伺機(jī)而發(fā)。何苦急于一時,顛沛流離。

生命的人作文 篇2

  “天地不仁,以萬物為芻狗!贝笞匀毁n給我們美好的世界,父母賦予我們生命。那么如何讓生命生如夏花,絢爛且美好,精彩卻不短暫呢?安全必不可少,所以,我們要珍愛生命,重視安全,做自己生命的擺渡人。

  “安全”,字典釋義為:不受威脅,沒有危險。然而它卻關(guān)系著我們每個人的生命與健康,牽系著每個家庭的幸福與溫暖,影響著社會的發(fā)展與穩(wěn)定,與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨木橋,只有在確保安全的前提下,才能抵達(dá)彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂土,只有在“安全”這片沃土的培育下,幸福之花才能盛情綻放。

  生命誠可貴,安全價更高,人的生命至高無上,然而,安全是生命的基石,是快樂的階梯,也是幸福生活的保障,多一份安全思想,就少一份事故危機(jī)。所以,生命只有一次,青春的“幸福之花”也只綻放一次,我們豈能不好好珍惜?

  隨著當(dāng)今社會的不斷發(fā)展,交通給我們的生活帶來了便捷,但也對我們的生命造成了威脅。有時,稍不留意,死神就會降臨。

  晨起,我走向川流不息的馬路,望著車輪卷起的塵埃,看到飛馳而過的車輛,心中的恐懼使我又想到了那車毀人亡的悲慘畫面。曾經(jīng)一個六七歲的天真爛漫的小女孩,因為無知和童真,為了一個小氣球沖向馬路,就在剛撿起的時候,一輛超速的大卡車奔馳而過,隨著人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車音、巨大的慣性和沖擊力,她被撞飛了出去。只見她的秀發(fā)已經(jīng)沾滿血跡,嘴角隱隱還有鮮血流出,原本精致可愛的臉,現(xiàn)在已變得面目全非,上身還在隱隱抽搐,雙腿變得血肉模糊,那雙大眼充滿了不甘與絕望,場面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽到噩耗傳來,一路上呼喚著孩子的名字奔向現(xiàn)場,可是,任憑她怎么撕心裂肺地吶喊,小女孩再也回不來了……

  大卡車因超速駕駛滾下那萬丈深淵,那轟隆聲回響山谷,那位年輕的司機(jī)也拋下一切毫無聲息地走了,走得那樣猝不及防,那樣悲痛。當(dāng)死神伸出手來時,我們卻無能為力,一場車禍帶走了鮮活的生命。

  這樣悲慘的事件不勝枚舉。據(jù)統(tǒng)計,我國每年車禍死亡人數(shù)超過10萬人,其中,兒童死亡人數(shù)將近2萬,居世界之首,平均每5分鐘就有一個孩子葬身車輪。在這觸目驚心的數(shù)字背后,有多少個家庭失去歡樂,有多少個親人痛不欲生,多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零,那是一條條有血有肉的生命。∠氲竭@些,我抑制不住內(nèi)心的情感,為遇難者留下同情的淚水,對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!這血的教訓(xùn)時刻警惕著我們:安全是生命的前提,要珍愛自己的生命。

  寬闊的公路曾經(jīng)是男孩子們騎著車恣意揮灑青春的天空,他們舉行賽車比賽、花樣競技,盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們并肩嬉戲的樂園,她們或拉著手,或并頭竊語,盡顯清新嫵媚。此時的我們?nèi)绱禾煸吧系尿E馬和枝頭上的百靈鳥,都是那么的忘我,竟渾然不知危險正慢慢向我們靠近。為什么會這樣?是我們的安全意識不夠?存有僥幸心理?難道當(dāng)死神真正降臨到我們身上,我們才如夢初醒嗎?不,我們該覺醒了,我們應(yīng)該從自身做起,從小事做起,增強(qiáng)交通安全意識。當(dāng)我們在跨上超載車輛的那一刻,應(yīng)把伸出去的腳邁回來,并告誡身邊的人們:少一次超載,就少一次悲。划(dāng)我們看到有人闖紅燈時,應(yīng)禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂,要遵守交通規(guī)則;當(dāng)我們看到有同學(xué)因夏季炎熱而去郊外游泳時,應(yīng)及時勸阻,要珍愛生命。

  祖國在崛起,經(jīng)濟(jì)在騰飛。當(dāng)我們欣喜于土路變公路,窄道變高速,沉醉于車水馬龍、路人如織時,有誰知道那一條條縱橫交錯的馬路是編織成隨時等待獵物的蜘蛛網(wǎng)?有誰想過經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展與安全意識的沖撞?有誰意識到生活質(zhì)量的提升與道德意識的嚴(yán)重錯位呢?作為中學(xué)生,面對這些嚴(yán)肅的社會問題,我們無能為力,但我們可以盡我們的綿薄之力,呼吁大家增強(qiáng)交通安全意識,做到最大限度的自我保護(hù),這就是對社會最好的貢獻(xiàn)!

  生命既是美好的,又是脆弱的。它像那美麗無暇的花瓶,雖美輪美奐,但易碎;它像那晶瑩剔透的露珠,雖光彩四射,但稍有不慎將會跌落;它像那風(fēng)華漫天的煙花,雖璀璨奪目,但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命,這時就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全,經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全,時代的發(fā)展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿,為了我們的祖國繁榮昌盛,為了世界多一點愛,多一點歡樂。讓我們把安全放在第一位,讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起創(chuàng)造美好的明天!

生命的人作文 篇3

  我曾向一位從事哲學(xué)研究的老教授提了個很俗氣的問題:“何為幸福之道?”老人沒回答我,卻遞給我這句話:“每個人的生命過程中,都將遇到三種人。一種是無怨無悔不求回報地關(guān)心你,愛護(hù)你,幫助你的人;一種是傷害你,欺騙你,利用你的人;一種是既不曾傷害你,欺騙你,但也不曾給予你關(guān)懷和無私幫助的人。”

  老人問我:“你閉上眼睛回憶,誰是你心目中的第一種人,第二,第三種人?”

  父母兄弟妻兒當(dāng)即躥入我的腦海。接下來是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個打著愛情幌子卻騙錢數(shù)萬的女孩,以及一個在生意場上反復(fù)敲詐過我的官員當(dāng)之無愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人,有同學(xué),有同事,有鄰居,有偶爾相遇而結(jié)識的路人,數(shù)不勝數(shù)。

  老人又問我:“在你心目中,哪種人數(shù)量最多,哪種人數(shù)量最少?”

  我老實交代:“第三種人數(shù)量最多,無法統(tǒng)計;第一種人有40人左右;第二種人大約15名!

  老人搖搖頭,輕語:“第一種人是給你博大的愛也讓你無時無刻不感受到愛的人;第二種是促使你成長,卻經(jīng)常讓你感受到痛苦和怨恨的人;第三種是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟識的人,他們可能在你的生命中轉(zhuǎn)化成第一種人,也有可能成為第二種人,這取決于你自身的努力……

  “孩子,你要記住,只有第一種人的數(shù)量在你的生命中呈幾何倍數(shù)增長,達(dá)到一個輝煌的數(shù)值,而第二種人數(shù)目卻漸漸接近于零時,你才會離幸福生活越來越近!反過來,當(dāng)你出現(xiàn)在他人心目中的第一種人行列里的次數(shù)越來越多,成為他人心目中的第二種人的.次數(shù)越少,你離成功的人生也越來越近!”

  最后,老人問我:“孩子,你明白了么?”

  我點點頭,說懂了,任何人的生命中都有三種人出現(xiàn)。

生命的人作文 篇4

  我曾向一位從事哲學(xué)研究的中山大學(xué)老教授提了個很俗氣的問題:“何為幸福之道?”老人沒直接回答我,卻遞給我這句話:“每個人的生命過程中,都將遇到三種人。一種是無怨無悔不求回報地關(guān)心你、愛護(hù)你、幫助你的人;一種是傷害你、欺騙你、利用你的人;一種是既不曾傷害你、欺騙你,但也不曾予你以關(guān)懷與無私幫助的人!

  老人問我:“你閉上眼睛回憶,誰是你心目中的第一種人,第二種人、第三種人?”

  父母兄姐妻兒當(dāng)即躍入我腦海,接下來是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個打著愛情幌子騙取錢財?shù)呐,一個在生意場上反復(fù)敲詐過我的官員,當(dāng)之無愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人,有同學(xué)、有同事、有鄰居、有偶爾相遇而結(jié)識的路人,數(shù)不勝數(shù)。

  老人輕語:“孩子,你要記住,只有當(dāng)?shù)谝环N人的數(shù)量在你心中呈幾何倍數(shù)增長,達(dá)到‘輝煌’,而第二種人數(shù)目卻逐漸接近于零時,你才會離幸福生活越來越近!反過來。當(dāng)你出現(xiàn)在他人心目中的第一種人行列里的次數(shù)越多。成為他人心中的第二種人的次數(shù)愈少,你離成功的人生才是越來越近!”

  我懂了,任何人的生命中都有三種人出現(xiàn),這不僅與“幸福之道”息息相關(guān),也與“成功之道”緊密相連。

生命的人作文 篇5

  俗話說:“國有國法,家有家規(guī)!蔽覀兯f的家規(guī)就是家庭傳承中沿襲的一種規(guī)矩,久而久之便形成了家風(fēng),每一個家庭所培養(yǎng)出來的孩子,都會受到這個家庭家風(fēng)的影響。比如,父母愛看書,孩子不會恨書;父母不焦慮,孩子也不會緊張;父母不習(xí)慣咆哮,孩子也不會習(xí)慣尖叫。

  慶幸,我就是在一種寬松、自由、和諧、潤物細(xì)無聲的家庭氛圍中成長的。

  受當(dāng)鄉(xiāng)村教師的外祖父影響,我的母親從小喜歡書。晨曦中,暮色中,時光就在母親捧著的書中流淌。從小耳濡目染的我自然而然地也捧起了書,書是一扇門,帶著我通往神奇的世界,我像掉入樹洞的愛麗絲,或變成可以進(jìn)入鯨魚肚子的小木偶,或變成在魔法世界中騎著掃帚飛行的哈利波特,沒有人能阻擋我長成什么樣子。

  在如今這樣一個被數(shù)碼產(chǎn)品充斥包圍的世界,母親卻覺得一個沒有蛙鳴鳥叫的童年是多么讓人惋惜啊。所以從很小,我都會和父母去鄉(xiāng)下度周末。春天的清晨,母親和我一起踏著晨露,采摘籬笆上的薔薇花;夏天的傍晚,母親和我躺在掉落的芭蕉葉上發(fā)呆,看天上白云的變化;秋天的午后,我們一起去河灘上采摘蒼耳,直至變成兩只“刺猬”才回家。冬日,我們則一起踏雪尋梅、查看雪被子掩蓋下的麥苗是否安好。我們一起抬頭欣賞星球的完美運轉(zhuǎn),日夜四季的變化,星河的浩瀚。我們一起了解水的奧妙:澎湃的海洋。藍(lán)色的湖泊,壯麗的瀑布,皚皚的雪山,雨后的彩虹,都是水分子神妙的游戲。母親讓我在青山、稻田、河流與大自然的合奏中,飽嘗上天的恩賜。從大自然這本無字書中,我明白了自己所生存的宇宙是如此的壯麗、神奇、完美。我知道了雞怎么走路、蝴蝶怎么飛、蛇怎么吐信子,了解了稻谷小麥?zhǔn)卟说纳L過程,體會到了爺爺種植莊稼蔬菜的艱辛……最重要的是,我的童年充滿了歡樂和自由。

  在成長過程中,我和很多孩子一樣,總會犯這樣那樣的錯,每次我犯了錯,母親從來不訓(xùn)斥我,而是利用這樣的教育契機(jī)培養(yǎng)我認(rèn)識問題和解決問題的能力。

  記得有一次,剛上一年級的我堅持自己的事情自己做的原則,試圖從冰箱里取一瓶牛奶,可剛走幾步,就失手了,奶瓶掉在地上,頓時,廚房里一片狼藉!母親聞聲而來。居然微笑著說:“哦,我從來沒見過這么多牛奶灑在地上,真有意思!好了,反正已經(jīng)灑在地上了,在我們收拾干凈之前,你想玩一會兒嗎?我想,玩牛奶說不定是很有意思的!

  結(jié)果我真的開心地玩起了牛奶。幾分鐘過后,母親說:“牛奶是灑在地上的,也應(yīng)該由你來收拾干凈,F(xiàn)在,我這兒有海綿、抹布和拖把,你想用什么?”

  我選擇了海綿。母親和我一起將地上的牛奶收拾得干干凈凈,才說:“剛才你拿牛奶瓶沒拿住,這說明你還沒有學(xué)會如何用一雙小手拿一只大奶瓶,F(xiàn)在,我們到院子里去,在一個瓶子里裝滿水,看看你能不能發(fā)現(xiàn)一個很好的搬運方法,使瓶子不會掉落到地上。”

  我通過反復(fù)實踐,知道要用雙手握住靠瓶口的地方,這樣瓶子在搬運過程中就不會掉下來。

  這是多么生動而又內(nèi)容豐富的一課啊!正是從那個時候起,我明白了無須害怕犯錯誤,錯誤往往是學(xué)習(xí)新知識的開始。

  母親說,她是在養(yǎng)孩子,不是在養(yǎng)盆栽,所以她不會過度剪裁我。不管我做什么,她都會先讓她的主觀休息一下,先從我的角度想一想。不急著下判斷,不急著引導(dǎo)。我有我獨立的靈魂,我只要像我自己。當(dāng)春天來時,草木自己生長。母親相信我會找到自己的方向和成長的韻律。

  千年家風(fēng),“染于蒼則蒼,染于黃則黃”。父母要做的就是如春雨般“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”!

生命的人作文 篇6

  勤為先。

  奶奶讓我去田里把爺爺喊回來吃午飯。

  我急匆匆地趕到了田里,早已滿頭大汗---太陽毫不留情地對我吐出熊熊烈火---真熱!

  當(dāng)我站在田沿,我愣住了:遠(yuǎn)處,是墨綠的山;頭頂,是澄澈無污染的天;而在田里,卻只有一個人孤獨的身影---扛起鋤頭,彎下腰去,身體微微向后傾斜,拔出鋤頭,再彎下腰去……

  我仿佛看見爺爺額頭豆大的汗珠正肆意滾動,仿佛看見爺爺千百次彎下腰去的艱辛化作田里長出的作物,仿佛看見爺爺?shù)碾p唇蠕動,口中不停重復(fù)著:"還有一點兒……還有一點……"

  這時,我想起爺爺枕旁大袋大袋的止痛膏;想起每當(dāng)下雨前爺爺復(fù)發(fā)的風(fēng)濕。幌肫馉敔斞g盤突出卻拒絕治療的那份倔強(qiáng)。頓時,鼻間一酸……

  我用略帶哭腔的聲音大喊:"爺---爺---回---家---吃---飯---啦!"爺爺一只手支著腰,一只手扶著鋤頭,回復(fù)道:"知道了!外頭熱,快回家去!"

  我沒有立即回家,而是跑上前去幫爺爺收拾農(nóng)具。

  “這么熱,為什么不早點回家呢?”

  “傻丫頭,我不辛苦,咱一家人吃啥?”

  說完,爺爺竟樂呵呵地笑了。

  誠為本。

  奶奶右手捂著右膝,一瘸一拐地“走”進(jìn)家門,顯出十分吃力的樣子。我見狀,忙將奶奶扶到椅子上坐好。她小心翼翼地把右手從右膝上挪開---天!這么大一道口子!該有多疼啊!

  后來才知道,奶奶原先在自己的攤位上賣菜,一個客人買了菜就騎車離開了。奶奶細(xì)數(shù)那菜錢,發(fā)現(xiàn)多收了客人的錢,便撂下菜攤?cè)プ房腿。怎料,拐角處一家店在裝修,玻璃板恰好放在一個不高的臺面上,急促追客人的奶奶不幸被玻璃板劃傷了膝蓋,最終也沒能追上客人。

  奶奶傷勢好轉(zhuǎn)后,做的第一件事竟是去買一個計算機(jī)---以防數(shù)錯錢的事再次發(fā)生。

  我忍不住問奶奶:“就這么點錢,說不定人家根本不稀罕呢,您倒好,把自己弄傷了。”

  奶奶語重心長地告誡我:“的確,這些錢不是百元鈔,但是,它好歹也是人家辛辛苦苦賺的血汗錢!我們不能因為任何原因得到原本不屬于我們的錢!把錢還給他,只圖一個踏實!”

  純?yōu)楦?/strong>

  我的爺爺奶奶,我的生命秉燈人。他們的人生如同一本書,情節(jié)豐富,字句飽滿,如畫的風(fēng)景有花開一季的美麗,也有山澗溪水的純澈,更有秋日落葉的靜好,雖寫意豐盈,卻也簡單:看山是山,看水是水。

  我的爺爺奶奶,我的生命秉燈人。他們把歲月編成一首歌,低吟淺唱,余音繞梁,每一個音符,都是沒有翻版的絕創(chuàng);他們把歲月寫成詩,千回百轉(zhuǎn),平仄留韻,每一個文字都是靈魂深處的對白;他們把歲月繪成一幅畫,濃淡相宜,注重留白,每一筆墨痕,都是對生命摯真的熱愛。

  我的爺爺奶奶,我的生命秉燈人。他們,用一雙無邪的眼睛洞察世界,用一顆干凈的心感懷風(fēng)月。他們堅信,小扣柴扉也有詩情畫意,被蒼涼撫盡也終能等來陽光的給予。他們明白:那些歲月風(fēng)煙漫過的地方,一直有幸福在生長……

生命的人作文 篇7

  我們常常站在校園的老梧桐樹下,望著天空。就像顧城說的那樣,“草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站在不說話,就十分美好……”

  沿著舊走廊,順著舊書架,捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動,卻還是能一眼就看到你。最近功課太多,我心煩意亂,便站在門口透氣。

  “嗒嗒——”一陣腳步聲響起,只覺得手心=被塞了一本書,一轉(zhuǎn)身,人卻不見了,只留下一陣風(fēng)。我把手中的書翻開一看,封面印著美麗的晚霞,寫著“擺渡人”三個大字。我摩挲著封面,不由得陷入沉思,如果命運是條孤獨的河流,那誰會是我靈魂的擺渡人呢?估計又是怡塞給我的吧,我不禁撲哧一聲笑了?杀羌鈪s酸了。因為,我們快要分開了。

  “嘿,怎么發(fā)呆啦!活動活動筋骨去!”怡輕推了我一下。“唉——”我嘆了口氣。“又在思考生死問題!其實,花開花落,時光逝去,我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦,也不可怕。你只要有所作為,依舊會活在他人心中!”她撲閃著眼睛看我,眼里平靜又溫柔,像一潭湖水!白呃,別亂想了,去放松下!”她輕快的嗓音在我耳邊響起,接著,她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,天下無不散的宴席。

  “這個給你。”怡突然跑了回來,將一封信遞給我。打開一看,里面放著我們的照片,寫著我們的故事。我不禁愣住了,生活的點點滴滴、歡喜憂愁,都在這沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下,打開《擺渡人》讀了起來……

  每一個鐫刻著愛與善意的人,都會成為我們生命中的擺渡人。她幫你劃開蘆葦,摘下蓮子,最后,消失在你人生的河畔中……

生命的人作文 篇8

  那一日,我?guī)е缕鎭淼搅诉@個世間,極小的鼻子嗅到了世間的味道,身心感受到了陽光的溫暖,空氣的清新。從此我的生命開始了運動。感謝我的父母給予了我生命,讓我有一個軀體來感受世間的美麗,感謝父母撫養(yǎng)我長大,讓我的生活處處有風(fēng)景,感謝父母的無私付出,讓我生活充滿幸福。

  那一日,我?guī)е裢鶃淼搅诵@,小小的腦袋里有了除了家的另一個地方。在這里我聞到了知識的氣息,感受到了文化的魅力。從最開始的帶有大量的圖片的故事書到現(xiàn)在的語數(shù)外,感謝一路上教我知識的老師們,是你們讓我從無知到懂得文明禮儀,懂得了做人的道理。雖然我們在背后給你們?nèi)∵^很多搞笑的綽號,雖然我曾經(jīng)有多么不愿意或者害怕看到你們,可是你們是否知道:取綽號是我們覺得這樣更親切;害怕看見你們那是我們敬畏你們。老師,你們教給了我知識不論我接受了多少,也無論我進(jìn)步得大與小,我都要感謝你們,感謝你們是我的老師。

  那一日,我來到教室,看到座位旁又換了一個新人,他同我一樣,有一樣的年齡,眼里一樣充滿了堅強(qiáng)。隨著時光的流逝,我的座位旁換了許多人,不管怎樣,他們都是我的同窗好友。還記得我們共同看一本書時偷偷講一下小話;還記得我們買了東西從不忘記分給對方;還記得互相鎮(zhèn)靜地幫助對方放風(fēng),隨時觀察老班的動向;還記得背書時互相幫助小聲地提示;還記得上課時的小紙條。感謝我的同桌們讓我擁有如此讓人幸福的過往,留下如此多的美好回憶。

  那一日,我又結(jié)交了一位新朋友,和他一起吃飯,一起行走在這樣祥和的校園。也許隨著時光的變遷,我們會分別,但我們都永遠(yuǎn)是朋友,是知心摯交。感謝你們——我的朋友,從你們那里我終于懂得了友誼的重要,總是你們在我傷心的時候給我遞上一張紙巾,在無言的給我關(guān)懷。我們快樂彼此的快樂,傷心彼此的傷心,雖然我們有時會吵吵鬧鬧,但朋友就是朋友,不會因此而戒掉這味道。感謝你們讓我一路上沐浴陽光。

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