【推薦】珍愛生命作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的珍愛生命作文，希望能夠幫助到大家。

珍愛生命作文1

　　同學(xué)們，2008年5月12日發(fā)生在我國(guó)四川汶川的大地震還有哪些東西留在你記憶深處？是地震時(shí)的山崩地裂、還是地震后的積極重建家園？再過一個(gè)多月，汶川大地震三周年就要到來了，在這將近三年的時(shí)間里，留在我記憶中最深的，是地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民表現(xiàn)出的對(duì)生命的高度尊重：國(guó)務(wù)院的溫總理在第一時(shí)間趕到成都指揮掄險(xiǎn)，并指出當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)是救人；來自世界各國(guó)的救援隊(duì)帶著最先進(jìn)的生命探測(cè)儀，尋找每一個(gè)生命的氣息；志愿者從全國(guó)各地奔赴災(zāi)區(qū)，從廢墟中搶救出一條條生命；一列列傷員專列徐徐從四川開出，把傷員送到最好的醫(yī)院進(jìn)行救治。另外給我留下深刻印象的是災(zāi)區(qū)。

　　人民的頑強(qiáng)自救：一個(gè)小女生被倒塌下來的教室門框壓住了手臂，小女孩硬是拽斷手臂獲得重生的機(jī)會(huì)；小英雄林浩冒死幫助老師救出幾名學(xué)生，給其它同學(xué)帶來第二次生的機(jī)會(huì)，讓他們的生命得以延續(xù)；總之，留給我最深的印象就是全國(guó)上下、里里外外均在開展一場(chǎng)延續(xù)生命的競(jìng)賽，對(duì)生命的尊重、對(duì)生命的珍惜達(dá)到了空前的一致。

　　是啊，難道還有比生命更值得珍惜的東西嗎？生命對(duì)任何人來說都只有一次，沒有了生命，一切均無從談起。無論多高的智商、無論多好的才藝、無論多宏偉的理想均會(huì)隨著生命的消失而煙消云散。于是讓我想起許多偉人在身體殘缺的境況下，戰(zhàn)勝傷殘珍愛生命并為世界留下寶貴的財(cái)富：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；身殘志堅(jiān)的張海迪在輪椅創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，他們都是珍惜生命并通過珍惜生命造福人類的典范。

　　最近幾個(gè)月以來，不斷有青少年自殺的消息從報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上傳出，很多還是在校的中小學(xué)生，他們?nèi)绱瞬徽湎ё约荷�命的行為，與汶川大地震是表現(xiàn)出的災(zāi)區(qū)人民對(duì)生命的珍惜顯得太不協(xié)調(diào)了。同時(shí)這也讓我深深感到，在學(xué)校開展珍惜生命教育的重要性和緊迫性，我們要有針對(duì)性地分析青少年自殺的原因，并在針對(duì)性地開展生命教育，盡量為青少年的成長(zhǎng)。

珍愛生命作文2

　　生活如一團(tuán)亂麻，但并非無解，濾過其中的不幸，剩下的就是值得珍惜與回味的無數(shù)瞬間。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位“開心果”，他的臉上每時(shí)每刻都洋溢著笑容，只要見到他，你的煩惱仿佛都被他身上的快樂給淹沒了。但是，在四年級(jí)的二月底，老師卻告知我們，他永遠(yuǎn)地離開了我們，離開了人世間……那一刻，仿佛時(shí)間倒流到幾天前，那個(gè)活潑開朗的他還依舊在那笑呢！

　　眼淚不知不覺地從我的眼里溢出，幾乎同時(shí)，同學(xué)們都哭了。那是一種感情，一種有難同當(dāng)，有福同享的友誼。曾經(jīng)那個(gè)陪伴了四年，風(fēng)雨同舟的他，就在眨眼間煙消云散了。

　　此時(shí)，老師正在播放一個(gè)PPT，PPT上是一輛列車和一些人。她說：“人生就像一輛生命列車，一旦上車，就會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，有的人會(huì)陪伴你乘過一站又一站；有的人可能會(huì)在中途換乘另一輛列車，而你只能目送他和你走向不同的道路；有的人會(huì)永遠(yuǎn)地下車，無法繼續(xù)陪伴你了……”老師說的話像一把把利劍，深深地刺在我的心里，我的眼淚更加洶涌。是啊，他就是那個(gè)在永遠(yuǎn)下車的人，而我則目送著他離去。老師帶著哭腔，說：“現(xiàn)在請(qǐng)拿出一張紙，寫下一句話或者畫一幅畫給他，如果他還活著，你會(huì)怎么樣？”我拿出一張紙，在上面寫下了一行字：如果你還活著，我們要做永遠(yuǎn)的朋友！并且畫上一幅畫，上面是他和同學(xué)們手牽著手，依舊露出那太陽般的笑容，是的，太陽般溫暖得透人心扉的笑容。

　　老師又說：“生命是有限的，在你不知不覺的時(shí)候就可能消失，所以現(xiàn)在和你周圍的同學(xué)擁抱一下，珍惜現(xiàn)在的同學(xué)�！蔽液颓白赖耐瑢W(xué)擁抱了一下，希望不要再錯(cuò)過這個(gè)同學(xué)了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件刻骨銘心的往事，我依舊會(huì)感到心痛，那是我成長(zhǎng)中第一次體驗(yàn)到一個(gè)同伴的離去，也讓我成長(zhǎng)了，讓我懂得珍惜生命，活著是多么的美好！

　　有人說，世界上最遠(yuǎn)的距離是生與死，而我卻覺得，生與死的距離只有一步之遙，所以，請(qǐng)珍惜生命，珍惜當(dāng)下的家人、朋友和同學(xué)。

珍愛生命作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；記得， 美國(guó)作家杰克.倫敦曾寫過《熱愛生命》這篇小說，文中以巨大的藝術(shù)力量表現(xiàn)了對(duì)生命的酷愛，如何幫助一個(gè)人戰(zhàn)勝死亡。古人說過：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的�！鄙�命，對(duì)一個(gè)人是非常重要的，有許多關(guān)于生命的散文詩歌都對(duì)生命有著憐惜和珍愛。還有羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人。”而在我看來，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆巨大財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無上的價(jià)值。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)�，你，沒有這個(gè)資格。

　　然而，生命就像是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。記得我曾學(xué)過 《跌倒》這篇詩歌，我記得上面這樣寫道：“所以 讓我們不再害怕跌倒 讓我們?cè)俚�倒時(shí) 用最美麗的姿勢(shì) 站起來 ”朋友們，一生中我們有許多不如意，但我們不可以放棄，在哪里跌倒，就在那里爬起來。千萬不可以輕生，如果你放棄了，你的一生將充滿遺憾。雖然，春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，但人的一生怎能輪回呢？

　　生命以它獨(dú)有的美，著沒事獨(dú)一無二的，正是滋潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛與向往。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。

珍愛生命作文4

　　生命總是會(huì)凋謝，就像花開總是會(huì)花落似的，可是……為什么你卻走的那么早……

　　我在初一時(shí)遇見了他，說實(shí)話，第一天是蠻討厭他的，而且本來就不想和男生玩的太近，他還是學(xué)校和其他痞子在一起的，不想離他太近，對(duì)他沒有好話，可是坐久了，覺得他并不是我想象的那么壞，雖然成績(jī)不好，但是他還是不會(huì)對(duì)同學(xué)怎么樣的，可是那么好的一個(gè)人去了別的學(xué)校，他走時(shí)還真的很傷心……

　　就在將他漸漸忘記是，一個(gè)震驚的消息傳來�！笆裁�?!他的尸體在池塘里唄發(fā)現(xiàn)了?!這是怎么回事，他不是活的好好的嗎?為什么會(huì)這樣，那么好的一個(gè)人，他的花季為什么會(huì)比我們提早的凋謝呢?這里有他最好的哥們，最好同學(xué)，為什么他就這樣離開我們呢?”“或許是缺乏母愛吧，上初中就被帶壞了，被送了幾個(gè)老師都沒有教師資格證的學(xué)校，聽說是被教官打死的~!”

　　我們……哭了，哭得很傷心，“你要在天堂過的好，要是知道你的墳?zāi)乖谀模�一定�?huì)去為你燒錢的，一定……相信我們，永遠(yuǎn)是你的好同學(xué)，你走的要快樂啊，警察不會(huì)讓那個(gè)教官一定不會(huì)就這樣逃走的，你……一定要安息，知道同學(xué)們不會(huì)忘記你的……”

　　珍惜自己的生命。做任何事都是要付出代價(jià)的，若是你當(dāng)初能夠改的話，那么這個(gè)代價(jià)將是你最好的回報(bào)，你會(huì)與我們共同走過三年，便也不會(huì)有那么慘的遭遇了……造化弄人吧!可是現(xiàn)實(shí)好殘忍，我情愿在你沒死的謊言中過，情愿我耳朵是聾的.，永遠(yuǎn)也聽不見我不想聽見的事情，可是、沒有……

　　只有到將要離開人世時(shí)才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦，明白世界的美好，這樣是不是太晚了啊?生命是可愛的、可敬的、可貴的，珍愛自己的的生命，生命不僅是屬于你們自己的，也是屬于你們的親人、朋友和社會(huì)的，不要這樣踐踏他人的生命，更不要踐踏自己的生命，那么，這個(gè)世界會(huì)更加的和諧、美好不是么?

　　生命是你擁有一切的基礎(chǔ)，認(rèn)真的去體會(huì)它，珍惜它……

珍愛生命作文5

　　在這個(gè)地球上，有著生命的來源。有些生命不會(huì)說話，也有些生命不能動(dòng)也不會(huì)說話，它們都是生命，雖然不夠我們?nèi)祟惖纳�命長(zhǎng)。有時(shí)它們熱愛生命的精神更加讓我們?nèi)藖砀械秸痼@，也讓我們感到非常的感動(dòng)。

　　在生活中的每一天，每個(gè)小時(shí)，都會(huì)發(fā)生許許多多的災(zāi)難，有地震，洪災(zāi)，車禍等。這些是我們不熱生命嗎？不，不是有些是自然的災(zāi)害。車禍?zhǔn)俏覀儌�(gè)人造成的，在每一天都會(huì)有車禍的發(fā)生，比如：就在國(guó)慶，就會(huì)有著許多的車禍的發(fā)生。這些都是因?yàn)槲覀冮_車開的快，沒注意到別人。這些有在發(fā)生車禍前，他們有沒有想過家人。就這樣完了。

　　車禍，這些人可以用五個(gè)字來形容這些人“不熱愛生命”在他們發(fā)生車禍前，他們有沒有想過自己的家人，在關(guān)心的他們，如果車禍嚴(yán)重的話，就會(huì)喪失生命，就會(huì)讓家人傷心。就這樣沒了一條命，這些都提醒著我們開車的人們一定要注意開車的安全，要懂得生命寶貴，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣珍惜生命。

　　其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛生命的。在《感動(dòng)中國(guó)里》和《中國(guó)達(dá)人秀》這兩個(gè)節(jié)目里有說過很多次“斷臂達(dá)人劉偉”的故事。

　　劉偉小時(shí)候玩耍時(shí)，不小心被電壓電到了雙手，從此他沒有了雙手，做什么都靠著腳，他為了自己的生命能活的更加的精彩，他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳�？墒轻t(yī)生說他不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，讓他更加的傷心，后來他去學(xué)習(xí)鋼琴，有很多老師都不要?jiǎng)�偉，這又成了他的心理阻礙，在他和他的母親尋找下，終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈，很難才能配合，在他的艱苦下他學(xué)會(huì)了用腳彈琴，還參加世界音樂會(huì)。用腳彈，這不是正常人能做到的。劉偉說過：“只要還沒死，就有一切希望。”

　　這告訴我們，要懂得珍愛生命，要向劉偉一樣，不要放棄。珍愛寶貴的生命。

珍愛生命作文6

　　有人說：“生命像火焰，默默地燃燒，可它到了時(shí)間就會(huì)慢慢地熄滅”；也有人說：“生命是一顆小樹，無論風(fēng)吹雨打，它總能卓然獨(dú)立，但小樹會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)慢慢枯萎�！彼�以人的生命是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命。

　　現(xiàn)在社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”，可就在我們身邊卻經(jīng)常發(fā)生事故。人們失去了生命，原本完整的家庭變得支離破碎。一次，在一輛公交車上，一位女子由于坐過了站沒下車，然后和司機(jī)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后導(dǎo)致那輛車沖向了河里，結(jié)果全車人無一幸免，全部死亡。這是一件令人多么惋惜、悲痛的事呀！幾十個(gè)人的生命就這么沒了，幾十個(gè)家庭又會(huì)陷入怎樣的悲痛欲絕呢？假如那位女子可以冷靜地和司機(jī)溝通，也許就能避免這場(chǎng)慘劇的發(fā)生。

　　作為小學(xué)生，我們應(yīng)該遵守校園規(guī)章，不能在樓道/、樓梯間追逐打鬧。當(dāng)我們?cè)跇翘蓍g你追我趕的時(shí)候，有可能危險(xiǎn)正在向我們靠近，如果一不小心摔了一跤，就有可能造成皮外傷，嚴(yán)重者可能送往醫(yī)院。我們放學(xué)回家時(shí)，也要注意交通安全。幼兒園老師曾叮囑我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，可就是有人不把這當(dāng)回事兒，他們總是和汽車搶道、闖紅燈。有一次，陳叔叔的兒子過馬路的時(shí)候不走斑馬線也不看行駛車輛，結(jié)果被一輛車撞倒在地，他掉了兩顆門牙。這還是不幸中的萬幸，更可怕的事我們想都不敢想。

　　我們應(yīng)該聽老師和家長(zhǎng)的話，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全伴我行、危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我”。我們是家中的寶貝，祖國(guó)的花朵，可如果提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。

　　所以，我真誠(chéng)地呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活！

珍愛生命作文7

　　生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變得精彩�?/p>

　　你的生命，你珍惜嗎？

　　近年來，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也越來越多。然而，這背后也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問題———交通安全問題。

　　也許會(huì)有的同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈，不就行了嗎？”這樣的說法過于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋�(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)帶來終生的遺憾。我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？不久，在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻�這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果。”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，悲痛萬分。

　　安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，同時(shí)也為珍愛生命的人齊聲喝彩！

珍愛生命作文8

　　生命，生命是什么，是你跌倒后還能站起來嗎?是你能忍受人生中某一時(shí)刻的挫折和磨難嗎?

　　在我讀一年級(jí)時(shí)，我的班主任潘老師跟我說過深刻的兩句話，那兩句話我直到現(xiàn)在還深記在心。老師對(duì)我說：“跌倒并不可怕，可怕的是你站不起來，站起來并不難，難的是怎樣不再跌倒。失敗的人往往敗在找不到失敗的原因，而成功的人則勝懂的從失敗吸取教訓(xùn)，并努力的找到成功的方向。假如有一天你失敗了，你就得忍受得起那一時(shí)刻的挫折與磨難，并從中吸取教訓(xùn)。

　　上星期，我在網(wǎng)上看見一個(gè)視頻，是一個(gè)關(guān)于雕鷹的視頻。相信大家都一定非常了解雕鷹，雕鷹是一種生活在亞馬草原上的雄鷹，它被稱為“飛行之王”，因?yàn)樗�的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷，都堪稱鷹中之最。

　　然而，誰又能想到令人羨慕的飛翔背后卻隱藏著悲壯而充滿血淚的故事。幼鷹出生不久后，就要接受母鷹殘酷的訓(xùn)練，母鷹會(huì)把自己的孩子帶到高處或懸崖上。然后，狠狠地摔下來，有些幼鷹因膽怯而被母鷹活活的摔死了，但母鷹不會(huì)因此而停止它的訓(xùn)練，因?yàn)樗�知道如果不這樣做，孩子們就不能飛上藍(lán)天。即使能，也會(huì)因捕捉不到食物而被餓死。還有些幼鷹甚至被母鷹折斷正在成長(zhǎng)的翅膀的大部分骨骼，然后再次將其從高處推下，有些幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔訓(xùn)練悲壯的祭品，但母鷹不會(huì)停止這樣血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗�眼中雖然有痛苦的淚水，但更有孩子們生命的藍(lán)天。

　　這個(gè)視頻告訴了我要勇敢、努力、勇敢的去面對(duì)一切，能戰(zhàn)勝挫折與磨難，哪里跌倒了就要從哪里站起來，應(yīng)為我知道只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見彩虹。

珍愛生命作文9

　　我們地球?yàn)槭裁催@么美麗？因?yàn)槲覀�(gè)世界上充滿了生命。生命，生命是什么？生命是讓我們珍惜的，讓我們珍愛的。對(duì)于我們?nèi)祟惗�言，生命只有一次，我們可以好好珍惜它，做更多的事情，也可以好好利用它，做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　雖然我人幸福地生活著，但一不留神，失去生命的慘劇就會(huì)發(fā)生。八字橋小學(xué)正在放暑假，學(xué)校說有一個(gè)活動(dòng)需全體學(xué)生參加。一個(gè)六年級(jí)學(xué)生連忙往學(xué)校趕，走到八字橋時(shí)，正值車流量高峰期。他正要往前跑，就被身邊的一個(gè)婦女拉住：“這里車太多，再等一會(huì)兒再走吧！”他低頭看了看表，已經(jīng)快八點(diǎn)了，他不顧一切地說：“來不及了！我要闖過去！”說著向?qū)γ媾苋ィ�結(jié)果當(dāng)場(chǎng)汽車壓死，腦漿涂地，身后的母親悲痛欲絕，暈了過去。昌安小學(xué)的劉老師，有一個(gè)兒子，只有六歲，卻十分聰明。一天晚上，他們?nèi)コ韵簿疲�結(jié)束的時(shí)候，前面喝得醉熏熏的老板因?yàn)槔�錯(cuò)檔位，把劉老師的兒子撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死去。“五一”長(zhǎng)假剛放完，元培小學(xué)的周老師和她丈夫昌安小學(xué)校長(zhǎng)從諸暨趕到紹興，在昌安立交橋下被卡車奪起了周老師和她的妹妹的生命。

　　一件件觸目驚心的車禍，引發(fā)了我深深的思考。如今，車水馬龍，繁華的街頭，大大小小隱藏了一些交通隱患，稍不留意便造成人生的悲劇。有的家破人亡，有的家庭支離破碎，有的成了孤兒，有的成了孤寡，即使僥幸存活下來，也終身殘疾。還有人在經(jīng)濟(jì)上破產(chǎn)。都是由闖紅燈、任意超車、酒后駕車等這些違反交通規(guī)則的行為所造成的。說到這里，我禁不住要振臂高呼：“為了你我他的幸福，為了社會(huì)的安寧，為了家庭的美好，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，珍愛生命�。�！”

珍愛生命作文10

　　交通規(guī)則——實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的保障。在我們的生活中，人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，注意交通文明。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。否則，將會(huì)給家庭、給社會(huì)帶來不堪設(shè)想的后果。

　　交通事故資料中有這樣一個(gè)故事：小明、小光和小軍是三個(gè)小球迷。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝�“世界杯足球賽”的精彩�?chǎng)面。談著談著，他們就學(xué)著球星的樣子手舞足蹈起來。小明是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員,每天帶著球上學(xué)。這時(shí)候，他忍不住把球拿出來比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小光這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車過來，小光倒在了血泊之中……由于搶救及時(shí)，總算脫離了危險(xiǎn)，但是一條左腿卻被截去了一半，小光成了殘疾。他永遠(yuǎn)失去了站立的機(jī)會(huì)，小光的臉上從此少了孩子那份純真的歡笑，殘疾帶來了生活中諸多的不便，讓小光的父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個(gè)幸福、美滿、完整的家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎

　　但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓(xùn)，悲劇仍然在我們的身邊繼續(xù)上演…

　　一個(gè)星期四的下午放學(xué)時(shí)，某學(xué)校一位五年級(jí)的大姐姐出了校門口就向馬路對(duì)面跑去，這時(shí)一輛面包車急馳而來，大姐姐沒來得及閃避，被撞倒在地，致使左臂骨折及多處擦傷……

　　血的事實(shí)告訴我們：遵守交通規(guī)則是至關(guān)重要的，它是生命安全的防護(hù)線。特別是我們小學(xué)生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車時(shí)不要相互擁擠，過馬路時(shí)要走人行道或斑馬線，上學(xué)戴上小黃帽……

　　同學(xué)們，為了家庭的幸福，為了身邊每一個(gè)愛我們的人，請(qǐng)珍愛自己的生命吧!

珍愛生命作文11

　　當(dāng)你隨著一聲清脆的哭聲，來到這個(gè)世界，就給家庭帶來了無比歡樂，從這一刻起會(huì)有多少人關(guān)心著你，期望著你快快長(zhǎng)大。所以珍愛生命，安全第一是我們永恒的話題。

　　人的生命是最寶貴的，只有生命才能創(chuàng)造美麗，才能使世界變得更美好。同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，使我們的校園充滿陽光與勃勃生機(jī)；生活中的友情親情、朋友伙伴，更讓這個(gè)社會(huì)顯得溫暖。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注意安全，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故屢屢襲來；兇猛火災(zāi)頻頻發(fā)生……我們身邊隨時(shí)都有著待機(jī)行動(dòng)的“兇手”，隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁的令人膽戰(zhàn)心驚的案件，只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人多少悲痛，多少沉重的打擊。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多！對(duì)生命的關(guān)愛，不能只是嘴上說說，要用實(shí)際行動(dòng)，難道總在失去之后才能了解到嚴(yán)重的后果？

　　同學(xué)們、老師們，悲劇不能重演，生命更沒有第二次！我們應(yīng)該在人生的路上走好每一步，處處小心，事事注意，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦。

　　在校內(nèi)外要注意各種安全：走路時(shí)小心地滑，上、下樓梯時(shí)勿擁擠；不攀爬登高，打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒；注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時(shí)攤點(diǎn)的食品；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病侵入。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人，不鬧情緒；特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，出門旅游防止各種意外。在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身的能力和條件，不莽撞，更不提倡盲目見義勇為，以免造成更嚴(yán)重的后果。

　　我們把安全問題放在最重要的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境。

　　我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛生命。讓我們?cè)跔N爛的陽光下享受平安的樂趣，健康成長(zhǎng)，愉快生活。

珍愛生命作文12

　　珍愛生命，因?yàn)樯�命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有愛你的人�?/p>

　　生命的力量是無窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔�，竟能頂開一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過程，這個(gè)過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛生命。

　　如果我沒有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個(gè)世界，來這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭。

　　所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎�道，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛生命。

　　現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋。

　　要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單。

　　要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念。

　　要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義。

　　回想起我們讀書時(shí)，有些人從頭到尾不是開聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒有任何意義。

　　我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無情的命運(yùn)束手無策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。

　　好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯�命只有一次，如同一�?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。

珍愛生命作文13

　　生命，是我們創(chuàng)造一切輝煌的源泉。生命，是我們?cè)谑郎衔ㄒ坏臓I(yíng)地。生命，是我們最寶貴的東西�？磥恚�生命十分重要，我們要珍愛生命。

　　魯迅說過：“生命只有一次，機(jī)會(huì)可以重來�！币馕吨�生命十分寶貴，我們應(yīng)珍愛生命。

　　史鐵生雖然嚴(yán)重殘疾，但他卻從不向命運(yùn)屈服，他說過一段很經(jīng)典的話：當(dāng)你健全時(shí)，抱怨環(huán)境糟糕，當(dāng)你癱瘓了，便抱怨起來，當(dāng)你長(zhǎng)褥瘡了，又懷念起以前可以安穩(wěn)地坐在輪椅上的時(shí)光，當(dāng)你得尿毒癥時(shí)，又想起以前依然可以坐在輪椅上的時(shí)光。過了一些年，要透析了，又懷念得尿毒癥的日子。史鐵生告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，也就是珍愛生命。

　　史鐵生告訴我們要珍愛生命。

　　宋仕曾一人獨(dú)闖撒哈拉大沙漠，他在行程中與毒蛇，螞蟻展開激烈戰(zhàn)斗，不幸的是，他遇到沙塵暴，隨身攜帶物品被卷走，他不放棄希望，狂奔三天三夜，被一村民所救。宋仕被抬到床上前，差點(diǎn)斷氣，是對(duì)生命的珍惜與愛護(hù)支撐他活下去。

　　宋仕的事例告訴我們，生命是最寶貴的，不要輕易放棄。

　　我們不僅要珍愛自己的生命，還要珍愛他人的生命。

　　吳金在汶川大地震爆發(fā)后，不顧余震危險(xiǎn)，英勇地救出了三名小學(xué)生，他被評(píng)為“抗震英雄”，他卻在接受采訪時(shí)說了這樣一句話：“我之所以冒著危險(xiǎn)救他們，是因?yàn)槲铱紤]到生命的寶貴性，沒有什么比生命更寶貴了�！眳墙鹁褪且赃@個(gè)心態(tài)去面對(duì)余震的威脅。

　　吳金告訴我們要關(guān)愛生命，生命是人最重要的法寶。

　　沒有生命，便沒有高樓的基土，沒有生命，便沒有華麗色澤的顏料。沒有生命，也沒有通向成功的階梯。請(qǐng)珍愛生命！

珍愛生命作文14

　　人的生命是寶貴的，但也是最脆弱的。它像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，風(fēng)一吹就死了，安全也因而成了生命的保鏢。

　　在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴隨你我他，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。有了安全，我們才能快樂地成長(zhǎng)；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛……

　　安全，像一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡、喜怒哀樂，可偏偏有這么多人一失足成千古恨，每年車禍、火災(zāi)、溺水等事故有上萬起，死傷無數(shù)，家屬鬼哭狼嚎，聲聲入耳，令人產(chǎn)生憐憫之心，血跡斑斑的場(chǎng)面更是慘不忍睹。每一個(gè)學(xué)生的安危，牽動(dòng)著所有父母的心，關(guān)系著家庭的安寧與幸福，社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。

　　車禍?zhǔn)亲畲蟮脑獌�，意外事故中它占了百分之三十，使得多少人命喪九泉？我的表哥前段時(shí)間因騎摩托車速度太快，不幸摔倒，結(jié)果把右腿摔斷，從此每天只能躺在床上，再也站不起來了，這個(gè)噩耗不僅給他帶來了無法忍受的痛苦，更給全家人帶來了難以撫平的傷痕，每當(dāng)看到家人為表哥痛哭欲絕的樣子，我真想對(duì)世界上所有的人說：珍愛生命吧，它不僅屬于你，更屬于你我他！

　　每當(dāng)漫步在校園里，看到有的同學(xué)在樓梯上打鬧，每當(dāng)看到有的同學(xué)坐在樓梯扶手上往下滑，每當(dāng)看到有的同學(xué)趴在欄桿上掂起腳尖往下看，我的心就怦怦直跳，那該是多么危險(xiǎn)的事啊！

　　人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福美滿，為了我國(guó)繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛、少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂，讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己要珍愛生命，安全第一，在安詳?shù)沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

珍愛生命作文15

　　世界因生命而精彩，是豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。

　　在這個(gè)世界中，人的生命因?yàn)橹腔鄱�閃爍著奪目的光彩，生命是一篇昂揚(yáng)的樂章，也是一幅精美的畫卷，不同的人生，就有著不同的色彩。

　　有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起火花的那一剎那，有人的火焰微弱欲熄；有人的火焰燭影搖紅；有人的火焰靜靜發(fā)光；有人的火焰燦爛耀眼，然而，它總有蠟炬成灰，歸復(fù)平靜的一刻，惟一不同的是——所留下來的贊嘆。

　　生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害，生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，所以我們一定要有著永不棄生的念頭。

　　一個(gè)孩子誕生到這個(gè)世界……

　　他的媽媽有了一個(gè)兒子，他的爸爸有了一個(gè)兒子；

　　他的爺爺有了一個(gè)孫子，他的奶奶有了一個(gè)孫子；

　　他的外公有了一個(gè)外孫，他的外婆有了一個(gè)外孫；

　　他的姑姑有了一個(gè)侄子，他的舅舅有了一個(gè)外甥……

　　一個(gè)生命來到了這個(gè)世界，會(huì)給別人帶來無限的快樂和幸福，我們不僅要珍惜自己的生命，也要尊重別人的生命，世界上的萬物都有靈性，都有生命，有時(shí)，會(huì)因?yàn)槲覀兊囊粋�(gè)不小心，而抹殺掉世界上的一個(gè)生靈，它對(duì)我們來說并不算什么，但對(duì)于那個(gè)生命來說，卻是無限的憤恨，它恨這個(gè)世界的不公平，恨我們抹殺了它的生命，恨……

　　一株小草，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，它奄奄一息，彎下了腰桿，喘著粗氣，它存活的機(jī)會(huì)只不過是那一丁點(diǎn)，然而，它卻堅(jiān)強(qiáng)地慢慢地挺起了它那疲憊的腰桿，那是一件多么困難的事，是什么力量使它從死神的手中逃脫出來的呢？那就是一種永不棄生的希望，我想對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，是不會(huì)做這種垂死掙扎，我們只會(huì)聽從命運(yùn)的安排，我們何不學(xué)著小草呢？

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