生命的意義的作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生命的意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文1
一片樹(shù)葉在天空中一旋而過(guò)，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來(lái)，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià)，依舊揮動(dòng)著六條腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過(guò)程，但它并沒(méi)有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)向期望的彼岸靠近，它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對(duì)生的渴望！但是，冰冷的水，時(shí)時(shí)刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來(lái)，身體也向下沉，六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。
它，像一只斷線的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過(guò)的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)散、消逝……我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)望了望那被它征服的水洼，便轉(zhuǎn)身離去。
過(guò)了很久，我才緩過(guò)神來(lái)，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達(dá)生命的彼岸。最后，我恍然大悟，那就是它對(duì)生命的強(qiáng)烈的渴望呀！
原先，即使是最卑微的生靈，它也對(duì)生命有著強(qiáng)烈的渴望，也對(duì)生命充滿了無(wú)限期望。啊，生命的意義原先如此！
生命的意義的作文2
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在小區(qū)的花園中散步，看見(jiàn)了一位盲童。她是一個(gè)漂亮的小女孩，打著蝴蝶結(jié)，穿著白色的連衣裙，看起來(lái)只有四五歲大。她在公園里小心翼翼地摸索著，一步一步走得非常緩慢，似乎對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)兒也不熟悉，又仿佛害怕摔倒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳的花香彌漫了整個(gè)花園。她把雙手張開(kāi)，擁抱著這美麗的大自然，她用鼻子用力吸了一下，好像已經(jīng)和大自然融為一體了。她循著花香跑了起來(lái)，居然沒(méi)有磕磕絆絆。我的目光隨著她在一棵桃花樹(shù)前停駐，溫柔地觸摸著那花瓣。我終于被這小女孩感染了。
我突然想起了生命中那一株綠色的小苗。不知道什么時(shí)候，鄰居家房屋的磚縫中突然就鉆出了一個(gè)小生命。它茁壯地成長(zhǎng)，似乎不需要泥土，也不需要誰(shuí)來(lái)澆水。更令我吃驚的是，這樣一株幼嫩的小苗，竟然可以掀翻壓在它身上那堅(jiān)硬的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，讓自己變成了令人嘆服的“奇觀”。我被這株嫩綠的小苗感動(dòng)了，感受到它頑強(qiáng)的生命。
人的一生中，也許會(huì)遇到很多困難和挫折，但要像美麗的小女孩和幼嫩的小苗那樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)世界，生命才會(huì)放出奪目的光彩。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值和意義。任何時(shí)候，我們都要珍惜生命，永不放棄。
生命的意義的作文3
我常常想：生命是什么呢？
去年，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲擊了我們的校園，游樂(lè)場(chǎng)的樹(shù)經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)的猛烈攻擊，被連根拔起了，學(xué)校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了一年。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我想：去年的那棵樹(shù)也該被壓斷了吧，它已經(jīng)被連根拔起了，樹(shù)枝也被壓斷了，頂部被截?cái)嗔�，它已�?jīng)算是一棵傷痕累累的樹(shù)了。在好奇心的引導(dǎo)下，我決定去看一下那棵樹(shù)，我要看看能否判斷春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
今天，老師帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)去觀察哪棵是去年的那棵樹(shù)，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了臺(tái)風(fēng)的襲擊，可它的根大部分扎進(jìn)土里，但還有一點(diǎn)留在土外，被壓斷的那部分經(jīng)過(guò)鐵圈的固定也開(kāi)始茁壯生長(zhǎng)，截?cái)嗟哪遣糠珠L(zhǎng)出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說(shuō)它所經(jīng)受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。
這棵大樹(shù)不禁令我深思：當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什么呢？因?yàn)樗麄兣橙�，不敢挑�?zhàn)自己，勇敢者則選擇挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兠靼祝荷囊饬x是什么，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。
生命的意義的作文4
生命是一個(gè)剛出生的娃娃，需要人們精心地呵護(hù)；生命是一顆嬌嫩的種子，需要我們耐心地澆灌；生命是一片綠地葉子，需要我們讓它飽經(jīng)風(fēng)霜，生命是……讓我也一直在思索著生命的意義。
那是一個(gè)夏日的傍晚，我正準(zhǔn)備去公園玩，一棵綠色的嬌嫩的小苗引起了我的注意，它是如此弱不禁風(fēng)，在微風(fēng)地吹拂下它被折斷了腰枝，我想你這個(gè)小幼苗，在遮天蔽日的玉米下怎么可以長(zhǎng)起來(lái)呢？我搖了搖頭轉(zhuǎn)身走了，可當(dāng)過(guò)了一個(gè)星期來(lái)看時(shí)，它竟然倔強(qiáng)的活了下來(lái)，它是那么的富有生命力，兩片綠色的的圓盤(pán)顯得十分碧綠，我明白了生命的意義——頑強(qiáng)。
我的爺爺原本是高層領(lǐng)導(dǎo)干部，可就在1998年不幸降臨在他的頭上，他被查出了肝硬化，他的脾臟被切除，可這還是挽救不了了，在20xx年的4月，我們決定讓他去做肝移植，我們抱著百分之一的希望，在長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)的等待后，爺爺被我們從死神手中搶了回來(lái)，那一刻我知道了生命的意義——堅(jiān)持。
我喜歡在秋日的午后，趴在草叢里觀察那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和大部隊(duì)走散了，它在草地上四處亂轉(zhuǎn)，它一會(huì)兒往草叢深處走走，一會(huì)兒又退了出來(lái)，但它還是沒(méi)有放棄心中的信念，通過(guò)頭上的觸角來(lái)確定同伴的方位，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，它終于和大部隊(duì)會(huì)合了，那一刻，我懂得了生命的意義是——自信。
“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”司馬遷曾這樣評(píng)論人的生命，生命，只有一次，那就讓我們?cè)诙虝旱纳镎业剿囊饬x。
生命的意義的作文5
我常想，生命的意義是什么呢？
今天，我們家來(lái)了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午，我回到家，沖進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。咦？這道題怎么做呢？正在我充分發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞時(shí)，一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣，腮幫子鼓起一小口氣，一下把它吹了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，我用來(lái)粘錯(cuò)別字的膠帶掉了下去。我俯身?yè)炱鹉z帶時(shí)，突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻，它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是，我又用一小口氣把它吹了下去。我心想：都說(shuō)螞蟻有堅(jiān)持不懈的精神，反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，今天它剛好來(lái)到了我家，我為何不觀察一下，看看這個(gè)說(shuō)法，是不是真的呢？
果然，我看見(jiàn)，螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬，不一會(huì)兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去，可是，轉(zhuǎn)念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強(qiáng)、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上找到了生命的意義－堅(jiān)持不懈。記得著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的。
生命是無(wú)價(jià)的，也是寶貴的，就連那么渺小的螞蟻也不放棄，我能又有什么資格說(shuō)放棄呢？愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，成就自己！
生命的意義的作文6
生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強(qiáng)的。每個(gè)生命都來(lái)之不易。
有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因?yàn)槭砥南阄叮齺?lái)了成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻。我注意觀察著，它們經(jīng)過(guò)一番“討論”，齊心協(xié)力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對(duì)它們小小的身體發(fā)出大大的能量而驚訝。這時(shí)，我突然心血來(lái)潮，心想：如果把小螞蟻放到水里，它們會(huì)有什么反應(yīng)？在好奇心的驅(qū)使下，我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾只螞蟻進(jìn)去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時(shí)，它們開(kāi)始掙扎，極力鼓動(dòng)著細(xì)小的腿，沿著瓶身往上爬。因?yàn)槠可碛兴�，它們一次次跌落下�?lái)，但它們并不氣餒，堅(jiān)持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來(lái)。
還有一次，媽媽買(mǎi)了一只大號(hào)高腳杯來(lái)養(yǎng)魚(yú)。小魚(yú)可愛(ài)極了，它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來(lái)魚(yú)網(wǎng)，撈起一條小魚(yú)，它疑惑地看著周?chē)�，只要我不給它水，它就不能動(dòng)彈。它掙扎著，在魚(yú)網(wǎng)中撲騰著，想極力跳進(jìn)水中，我感到一股生命的力量在魚(yú)網(wǎng)中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。
小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應(yīng)該珍惜生命，為生命負(fù)責(zé)，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
生命的意義的作文7
不同的人代表著的生命的意義也是不同的，有的人代表著勇敢，有的人代表著珍貴，有的人代表著愛(ài)……而我今天要來(lái)講講一個(gè)代表著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是——包珍妮。
你或許沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)女孩，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)完我的話你就會(huì)明白了。包珍妮是個(gè)SMA患者，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)神元受損退化，所以全身肌肉萎縮無(wú)力。在她一周歲到如今十六周歲的時(shí)光中是因?yàn)榉窝姿年J鬼門(mén)關(guān)。死神雖然沒(méi)有奪走她的生命，但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運(yùn)動(dòng)能力，連同帶走的還有她站立的感覺(jué)。
可是她還是很堅(jiān)強(qiáng)，用手機(jī)學(xué)習(xí)日語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，在手機(jī)上進(jìn)行創(chuàng)作、投稿，掙來(lái)稿費(fèi)為父母分擔(dān)；在父親因?yàn)榻愕軅z的病而發(fā)愁，想要一走了之時(shí)，偷偷的給父親一封信，讓他活下去。
在我們正常人的眼中度過(guò)了一天算不上什么，可是在她的眼中只要度過(guò)了一天就值得慶幸。因?yàn)樗c我們不同，她在每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會(huì)有令人措手不及的生命危險(xiǎn)、在我們正常人眼中十分簡(jiǎn)單的翻身都有可能使她挫傷。
因此，她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無(wú)非就是希望父母多陪陪我們，或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料，這是為什么呢？是因?yàn)樗纳赵竿恰Ｍ约耗芑畹较乱粋�(gè)生日。這是一個(gè)多么令人吃驚的生日愿望呀。
我覺(jué)得我們應(yīng)該向包珍妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底，永不言敗。
生命的意義的作文8
我問(wèn)花園里的玫瑰：“你年復(fù)一年，這樣花開(kāi)花落，覺(jué)得單調(diào)嗎？”
玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長(zhǎng)的理由�！�
我問(wèn)樹(shù)上的蟬：“你長(zhǎng)時(shí)間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺(jué)得遺憾嗎？”
蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望�！�
我問(wèn)山間的小溪：“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨(dú)嗎？”
小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的追求。”
生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應(yīng)該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強(qiáng)的生命能量，造福全人類(lèi)！
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙欢ㄒ梦业难劬θグl(fā)現(xiàn)生活中的美，將這些美都寫(xiě)進(jìn)文章里，讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂(lè)！
讓我們學(xué)習(xí)小溪，勇敢追夢(mèng)！
讓我們學(xué)習(xí)蟬，努力綻放生命的絢爛！
讓我們學(xué)習(xí)玫瑰，付出芬芳！
生命的意義，我懂了！
生命的意義的作文9
以前我住的小區(qū)里有一位張奶奶，已經(jīng)90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒(méi)菜了也能走上大約一兩公里的路去買(mǎi)菜，有時(shí)還會(huì)自己種菜，分給我們家。說(shuō)實(shí)話，我非常驚訝，她可是整整90歲了��！怎么還能這么精神呢？我問(wèn)張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人老了，只要熱愛(ài)生命，活得充實(shí)有意義，他就能創(chuàng)造奇跡�！边@句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說(shuō)的——充實(shí)！
“吃飯了！”我聽(tīng)了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來(lái)，吃飯時(shí)，大家有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心！我望著這溫馨的場(chǎng)面，不禁想到了老師說(shuō)的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著歡樂(lè)、溫馨的氣息。
凌晨2點(diǎn)49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛(ài)惜生命，因?yàn)樗⒅仞B(yǎng)生，從來(lái)不吃不健康的東西，可是，為什么會(huì)病呢？我再仔細(xì)地想了想，恍然大悟：其實(shí)，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂(lè)觀。原來(lái)，生命的意義是要心胸寬廣，樂(lè)觀向上。
現(xiàn)在回頭看看我寫(xiě)的事，都是人生中會(huì)遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過(guò)，生離死別是自然規(guī)律。可細(xì)細(xì)回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些事都是生命中會(huì)遇到的事，會(huì)教會(huì)我們很多很多。
生命的意義的作文10
我常常想，生命是什么呢？
在沙漠中的仙人掌會(huì)給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒(méi)有水源的'沙漠里生長(zhǎng)呢？原來(lái)，仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì)變的十分枯黃，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。
仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它還有抵抗力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)呢！我家的陽(yáng)臺(tái)上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午飯，這時(shí)，天上突然響起了一陣?yán)茁暎o接著急風(fēng)暴雨撲面而來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)臺(tái)上枯枝敗葉鋪了一地，個(gè)個(gè)枝折花落，唯有仙人掌它不但安然無(wú)恙，而且經(jīng)風(fēng)吹過(guò)，仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強(qiáng)。
還有一次，我在公園里散步，有一只鳥(niǎo)兒引起了我的注意，它在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，它的翅膀扇來(lái)扇去，看起來(lái)很想飛。哎呀！那只小鳥(niǎo)一個(gè)不小心，從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，跌在了草坪中，它想飛回到樹(shù)枝上，然而卻怎么也飛不起來(lái)，我想：“那只小鳥(niǎo)應(yīng)該是剛出生不久的，要不然怎么可能不會(huì)飛，它的媽媽可能出去找吃的了不在家�！彼鼕^力的鼓動(dòng)著雙翅，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，居然飛了起來(lái)，它讓我又明白生命的意義在于——堅(jiān)持和勇氣。
生命雖然都很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩。只有珍愛(ài)生命，才能讓生活更美好。
生命的意義的作文11
小草，它沒(méi)有四國(guó)天香的牡丹那么美麗，沒(méi)有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛(ài)，沒(méi)有松樹(shù)那高大的身軀，但是，它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！暗膱�(jiān)強(qiáng)毅力。
上午，我和媽媽一起去散步，走著走著，看到一棵小草居然長(zhǎng)在磚縫中，并且還開(kāi)出了一朵小花，這棵小草的要求并不奢侈，只要一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)水它就能茁壯的成長(zhǎng)，我在這弱小的生命面前，思緒飛揚(yáng)，它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件，毫不氣餒，它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮，它也不可能像同伴那樣風(fēng)光，可它還是展示著自己，展示著生命，展示著力量。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在臺(tái)燈下飛呀飛，我不耐煩了，兩只手一下扣住了它，只要我的手一用力，它就不能再動(dòng)彈了，可是，它在我手里一直掙扎，我想了想，飛蛾也有生命，我不應(yīng)該這樣對(duì)它，于是我就把它放了。
接著，我看到一張網(wǎng)，便跑過(guò)去仔細(xì)的看了看，是一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛在上面忙碌著，刮風(fēng)了，蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮了一個(gè)洞，蜘蛛馬上跑過(guò)去，沒(méi)一會(huì)兒就把洞補(bǔ)好了，于是，我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風(fēng)，網(wǎng)又破了，它又織好了，這樣反復(fù)做了兩三次，我驚奇的想，蜘蛛為什么這么做，難道它從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)嗎？
小草生命力頑強(qiáng)，飛蛾在最后一刻還要掙扎，相信會(huì)有奇跡，蜘蛛反復(fù)修網(wǎng)從未抱怨過(guò)，通過(guò)這三件事情，我的心怦然一震，我明白了生命的意義不僅僅是勇氣，還需要堅(jiān)持。
生命的意義的作文12
你可讀過(guò)杏林子的名言：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能會(huì)變?yōu)橐恢晃宀世_紛的彩蝶。因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E�！�
我在書(shū)中讀過(guò)這樣一個(gè)故事：科學(xué)家無(wú)論用什么方法也不能把頭蓋骨完整的分開(kāi)，一位科學(xué)家無(wú)意中把一包種子放進(jìn)頭蓋骨里，奇跡出現(xiàn)了，枝條把頭蓋骨拉出了一條界限，他成功了，因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E。
一個(gè)炎熱的夏天，我們上體育課，我坐在大樹(shù)下看那美麗的小花。我見(jiàn)幾只紅蜻蜓飛起飛落，我伸出雙手捉住一只漂亮的蜻蜓，我想把它“分解了”，可它那不停扎著的薄薄的翅膀和水汪汪的眼睛讓我感受到了生命的氣息，我輕輕的放了它，因?yàn)樯旧砭褪且粯镀孥E。
我去溜冰時(shí)，路過(guò)公安局門(mén)口，看到一個(gè)花盆打碎了，人們把花扔到花壇里了，我沒(méi)注意。幾個(gè)星期后，我再到那里時(shí)，看到扔了的花竟然抽出了新的枝芽，開(kāi)出了新的小花，比細(xì)心照料的花還要美麗。它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的情況下頑強(qiáng)生長(zhǎng)！因?yàn)樯旧砭褪且环N奇跡。
生命是什么？生命是求生欲望的青蛙；生命是什么？生命是茁壯生長(zhǎng)的花兒；生命是什么？生命是秋風(fēng)中種子變成春天繽紛的嫩芽！
生命才有一次，因?yàn)橹挥幸淮危抛屔侨绱苏滟F，讓我們把有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧！
生命的意義的作文13
《燈光》是我上六年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文，我至今難忘。
在一口氣讀完《燈光》后，淚水模糊了我的雙眼，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神所感動(dòng)了。
我合本沉思。人生最寶貴的就是生命，因?yàn)樯鼤?huì)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它呢！但是，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己最年輕的時(shí)候，慷慨的獻(xiàn)出了自己的生命。這究竟是為什么呢？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好，這樣的生命才有意義、有價(jià)值，才是最寶貴的生命。
但是，現(xiàn)在的大多數(shù)人卻還是這樣。他們有的人認(rèn)為人生太短暫，如果不及時(shí)玩樂(lè)，就會(huì)讓生命的火炬白白的燃燒，因此，他們拼命的追求金錢(qián)和歡樂(lè)，完全不顧及他人的利益；有的則千方百計(jì)的想坑害別人，自己從中得到快樂(lè)和滿足，這種人行為更可恥。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們還是熱衷于追求享樂(lè)，談到穿的吃的，他們興趣昂然，談到學(xué)習(xí)工作，他們卻索然寡味，胸?zé)o大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
生命的意義的作文14
生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的耳邊……直到那場(chǎng)兇猛的暴雨，那頑強(qiáng)的葡萄樹(shù)，為我揭示了生命的真諦。
記得有一次，我家的葡萄樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見(jiàn)一片翠綠了！”可是，好景不長(zhǎng)。當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，桿子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！于是，我便對(duì)它失去了希望，再也沒(méi)有給它澆水了。可是過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：干枯的葡萄樹(shù)上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎么回事？真不敢相信！”又過(guò)了幾天，葡萄樹(shù)竟然結(jié)出了青色的果實(shí)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，可這是真實(shí)的事，果子已經(jīng)長(zhǎng)得像小珠子一樣大了！真不可思議！
我想：究竟是什么使葡萄樹(shù)如此的頑強(qiáng)，竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)？我心頭怦然一震，原來(lái)，是勇氣和毅力，使它長(zhǎng)得如此健壯！于是，我下定決心，一定要熱愛(ài)生命，珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國(guó)增光添彩！
生命的意義的作文15
人生就像一座沒(méi)有窮盡的山峰，它陡峭、險(xiǎn)峻，并且神秘美麗。而生活就是使人在這神秘的地帶探索。
攀登的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些美妙，誘人的事或物。它就像致命的“毒藥”，使人失去繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，而在這時(shí)會(huì)有兩種人，一種是“中毒”的人，而另一種是“解毒”的人，正是這些“解毒”的人，會(huì)繼續(xù)探索，像那些更神秘的地帶攀爬，他們最終也會(huì)欣賞到那更美麗的風(fēng)景。
生活的誘惑實(shí)在是太多，山腳山腰的風(fēng)景總使人不忍離去，而在這時(shí)，保持一顆繼續(xù)攀登的心，將會(huì)是我們?cè)谂实沁^(guò)程中不斷地動(dòng)力。那怎么保持一顆攀登的心呢？早已有人給出了答案——“世界總會(huì)向那些有遠(yuǎn)見(jiàn)有目標(biāo)的人讓路”。雖然眼前的花紅柳綠，是你雙眼蒙蔽，讓你那攀登的心暫時(shí)止息了，但你心的目標(biāo)還沒(méi)有因此而消亡，你便不會(huì)止步于此，沉寂的心也終將會(huì)蘇醒。
正處于花一般的年齡，這正是我們所擁有的資本，我們渴望擁有，擁有我們還沒(méi)擁有的，我們憧憬，憧憬，那些還沒(méi)有擁有的，那些我們所缺乏的。對(duì)我們而言再多的榮譽(yù)都只能是我們生命中的弧線，或許他比較美麗，卻也只能是云煙。那來(lái)自于頂峰的光芒永恒的照進(jìn)我們冰寒的內(nèi)心，溫暖我，成為我們攀登的不竭的動(dòng)力。
生命的意義�。∈鞘裁茨�？就是向那光源走去，去看那些他們所看不到的風(fēng)景，領(lǐng)悟生命的真諦，終有一天，我們會(huì)達(dá)到那遠(yuǎn)方，因?yàn)槲覀兿胗F千里目，所以我們必須更上一層樓，我們的生命正因攀登有了意義。正因向前大放光彩。
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