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以生命的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的以生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以生命的作文1
記憶中那棟貼滿白瓷轉(zhuǎn)的教學(xué)樓，空蕩蕩的走廊，微風(fēng)吹起了夕陽下你微卷的長發(fā)，你嘴角漾起淺淺的笑，是你教會了我樂觀，為我的生命化上了最美的妝。
還記得，你站在我身邊，有些萌萌地對我說：“既然有些事是必然的，那就樂觀一點啦!”
踏著清晨美好的初光，我卻慌張地沖進了教室，本想著遲到的我別被發(fā)現(xiàn)，老師卻叫住了我，起床晚了的我匆匆理了理有些凌亂的劉海，老師只看了我一眼：“放學(xué)留下來，罰站!”
啊!不是吧？老師們今天開會，我要占到什么時候啊!我瞬間就耷拉了下來，想著下午一個人罰站，一整天都郁悶了。
暖陽一點點往下滑。放學(xué)鈴響后，我乖乖地站在走廊上，忍著自己班和其他班同學(xué)對我的嘲笑和指指點點，心底莫名的涌上一股委屈，低頭看著腳尖的污跡。
“喂!你干嘛，擺個苦瓜臉給誰看!”整理好書包的你從教室走了出來�！坝植皇悄惆l(fā)展，你當(dāng)然樂觀啊!”還記得那時候我白了你一眼。你也不生氣，笑著走到我身邊，你的眼睛瞇成很好看的弧度，陽光如金子般細(xì)碎的散落入你明亮的眸子，微卷的馬尾辮隨之?dāng)[動�！案嬖V你哦，既然有些事是必然的，那就樂觀一點啦!”你在腳邊放下了書包，抬起頭看我：“好啦，開心一點，我陪你一起罰站行了吧？”
教室中的人越來越少，走廊也顯得有些空蕩，你和我聊著未來想去的城市，罰站似乎也沒那么難過了，突然間你又回過頭看著我，“真的要樂觀一點啊!又不要你拯救世界�！蔽彝⑿Φ哪阕旖堑膬蓚�小梨窩，點了點頭。
你知道嗎？那天，夕陽，微風(fēng)，和你是最美好的場景，為我的生命染上了一個淡妝。
現(xiàn)在的我能樂觀地面對很多很多以為很艱難應(yīng)對的尷尬和傷心。
我會記得那個夕陽下的守護，美好溫柔的你和那個微笑教會的樂觀，謝謝你，為我的生命畫上了最美的妝。
以生命的作文2
生命，生命是什么呢？是一個孩子的降生嗎；是在惡劣環(huán)境下生長的植物嗎；是同學(xué)們上課時的認(rèn)真聽講嗎；還是一只小蟲子在面臨死亡時做出的最后掙扎呢？生命是什么，這個問題也許很多人都說不清。我也曾有過幾許徘徊，幾許思考，可是，我總是想不透。直到那天，我見到了一個鮮亮的生命，這才使我對“生命”這個詞有了更深的體會。
記得那是一個極冷的冬天，就連我們舟山都下起了雪！我家陽臺外邊有一棵玉蘭樹，這棵樹已經(jīng)陪伴著我不知有幾年了，我過生日時，它就立在那兒陪著我；過年了，我們一家人都到它那兒去合影，對于我來說，它就像個守護者，每天都筆直地立在那兒，不管怎么看都覺得那樣精神。
可是，就是因為這個冬天太冷了，小區(qū)的管理員說必須把枝條砍光，否則大樹的主桿就吸收不到足夠的養(yǎng)料了。雖然大人們說得都有理，可是難免有點兒可惜，因為它長的有一樓高了。
但是，還是沒辦法呀，第二天，我放學(xué)回家時，發(fā)現(xiàn)枝丫已經(jīng)被鋸了，只留下光禿禿的樹桿，在一旁開得熱鬧的梅花的映襯下顯得更為孤獨，無趣了。
過了幾天，我看見了那棵白玉蘭樹的樹桿上了有了一絲綠色，我本以為是其它樹的葉子，也就沒有多想。可沒想到的是，過了一兩天，我在陽臺外玩耍，卻看見，上次那一絲綠色已經(jīng)變成了一片綠色，這片綠色正是一片白玉蘭樹的葉子，那葉子是如此嬌嫩，外面隱隱約約還有幾顆露珠，這小小的一片葉子是多么強大啊，竟然在寒冬里成長！
這時，一個念頭從我腦海中閃過，這就是生命啊，這個在寒冬里長出的嬌小的嫩芽，這個新生的嫩芽就象征著春天�。∈鞘裁醋屗绱祟B強呢？哦，是它那堅定的信念和十足的勇氣吧！
在那短短的一瞬間，我明白了，我想通了，這就是一棵普普通通的白玉蘭樹對生命的信仰！
以生命的作文3
巴金說過這樣一句話：我的一生始終保持著這樣一種信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
星期天，媽媽從花卉市場買了一盆仙人掌�；氐郊�，我急忙抱住仙人掌，我用手去摸它。頓時，我的手指流血了。此時，我心想：你這個花敢扎我的手，我再也不理你了。我把它放在了陽臺上。一個月后，我才想起，仙人掌還在陽臺上呢！反正它也肯定死了。我跑到陽臺上一看，結(jié)果讓我大吃一驚。仙人掌并沒有死，反而活得更加茂盛了。
有一次，我用手放到胸前，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有活力。
以生命的作文4
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學(xué)生，家里很窮，國家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望，又辜負(fù)了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹嗎?不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。
以生命的作文5
生命短暫，寬度無限
春蠶死去了，但留下華貴的絲綢；畫眉死去了，但留下了美妙的歌聲。人生短短幾十載，然而面對這有限的生命，我們卻可以拓展它的寬度，令其意義無限，價值無窮。生命雖短暫，但其寬度無限。
走在歷史長河中，你會發(fā)現(xiàn)有這樣一群人，他們深知生命之須臾，于是在有生之年拓展著生命的寬度。
扶杖籬笆旁的陶淵明，身后是在風(fēng)中晃動的“草屋八九間”，面對貧困，他堅守一顆淡泊之心�！安删諙|籬下，悠然見南山”，便是他拓寬生命的絕好詮釋。
晚年流寓西南的杜子美，雖然“茅屋為秋風(fēng)所破”，卻仍“心憂黎黍”。那“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”便是他拓寬生命最好的證明。
生命的厚重不在于時間長短，而是在于生命的價值多少。拓寬生命，生命才有了價值。
戲劇大師梅蘭芳為練就一雙清澈如水，顧盼生輝的明眸，他仰視藍(lán)天，俯視水底，永不言棄，用執(zhí)著拓寬生命的舞臺；國難當(dāng)頭，他又蓄須明志，盡顯一腔愛國熱忱，用忠貞鐫刻生命的意義。一代戲劇大師，擁有的是生命的寬度，成就的是無限的價值。
作家三毛七年的自學(xué)生涯，充實了自我，行走在漫漫撒哈拉大沙漠，一路高歌，終成著名作家。擁有執(zhí)著堅韌，擁有生命的寬度，才擁有了生命的價值無限。
每個人都不平庸，拓展生命的寬度，讓自己的生命更有價值。
大千世界沒有比“生命的寬度”更美麗的東西，“況修短隨化”，生命是短暫的，但是生命的價值是無限的。
天寒地凍里開放的梅花，夜幕深沉是墜落的流星，都在述說著生生不息的傳奇。忍辱負(fù)重的程嬰，矢志為國的張騫，為國忘家的晁錯，無一例外的拓展了生命的寬度，所以永留青史，熠熠生輝。
人的一生無須去比較長短，因為生命的價值從來不是用長短去丈量。哪怕曇花一現(xiàn)，卻釋放著無限的光彩。拓寬自己的生命，認(rèn)準(zhǔn)腳下的路，秀出自己獨特的風(fēng)采。
以生命的作文6
愛，就在我們身邊。
記得有一個星期天，我看著爸爸忙碌的身影，心想爸爸經(jīng)常給我洗頭，可是我一次都沒給爸爸洗頭。我感到非常內(nèi)疚。于是我吞吞吐吐地對爸爸說:“爸爸，今天讓我給你洗一次頭吧！”爸爸一開始愣了一下，然后高興地說:“對，我拿不到！”我趕緊拿了臉盆，往里面倒了些熱水，然后拿了個凳子讓爸爸坐下。爸爸低下了頭。我輕輕打濕爸爸的頭發(fā)，小心翼翼的問爸爸:“爸爸，水熱嗎？”“剛剛好�！卑职只卮�。我把洗發(fā)水抹在爸爸的頭發(fā)上，一邊撓一邊撓，偶爾會問爸爸:“疼嗎？”夠不夠？”“不疼，二坤，你的手好舒服。”爸爸和藹地回答道。最后我?guī)桶职职杨^發(fā)里的泡沫洗了一遍又一遍，爸爸的頭發(fā)洗得順滑。爸爸摸了摸光滑的頭發(fā)，慈祥地看著我，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“二坤，你學(xué)會了關(guān)心身邊的人，說明你長大了。"
晚上，我躺在床上，想了很多。洗頭是一件小事，卻讓父親如此感動。其實真正讓父親感動的是，他感受到了我的愛。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心別人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的愛，別人也需要我們的愛。
只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多人需要你的關(guān)心。
以生命的作文7
樹葉因為壓在枝頭的露珠，才能夠蒼翠欲滴；翅膀因為風(fēng)的阻擋，才能讓鳥兒在空中翱翔；云朵因為水的柔韌，才能千姿百態(tài)。
大自然的生靈承受著各自的壓力，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才變得更茁壯。
人呢？應(yīng)該也是如此。人要有所待，憑借重負(fù)，充實人生。
宋太宗剛即位時，任用了年輕的呂蒙正。朝中大臣出言不遜：“豎小子亦能議政？”呂蒙正并沒有因為大臣們的鄙視而怯懦，他憑自己的剛正、勤奮、愛民登上了相位。
別人的批評、諷刺不應(yīng)使我們自卑或仇恨，我們應(yīng)把它當(dāng)作敲開成功之門的考驗。
劉翔，這個讓國人為之驕傲的健將，在2004年奧運會一百一十米欄項目上奪冠后，一舉成名。各家媒體爭相報道。劉翔并沒有為鋪天蓋地的新聞，以及國人期待的重壓所嚇倒，在今年又創(chuàng)造了12秒88的世界紀(jì)錄。
有時候壓力也許讓你喘不過氣。但你何不試著將它轉(zhuǎn)化為你的動力，讓自己充滿熱情和活力呢？
廣州一位司機在開公交車時突然心臟病發(fā)作，他作了三個令人震撼的動作：
――緩緩地將車�？吭诼愤�，用盡力氣拉下車閘。
――開門，讓乘客安全下車。
――將發(fā)動機熄火，保證車和乘客的安全。
當(dāng)他完成這三個動作后，就倒在了方向盤上，再也起不來了。
他是令人崇敬的，偉大的。是什么支撐了他？是責(zé)任。如果他在未停車前撒手了，毀滅的將是整車的生命。生命的重任讓他支持到了最后。
責(zé)任也是生命的動力。
不論古代的還是今天的，不論遠(yuǎn)的還是近的，事實告訴我們；生有所待。待什么？重負(fù)。
我們從小到大要經(jīng)歷考試的壓力，工作的負(fù)擔(dān)，家庭的責(zé)任……，不能因為負(fù)重壓彎了腰，挺直脊梁，迎接生命的挑戰(zhàn)！
沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？生有所待，生命才會綻放奪目的光彩。
以生命的作文8
靜坐河邊，望水中游魚，你夠逍遙。
不問塵世，辭楚王盛情，你夠灑脫。
閉目深思，吟駭世奇文，你夠睿智。
然而，你可曾考慮過如此去燃燒生命的巨燭，是否有點可惜，如此去消磨易逝的青春，是否有點頹廢，如此去詮釋人生，是否有點消極呢，我的莊老夫子？
出生于沒落的貴族，我們能夠理解你茫然離所的感覺；徘徊于奴隸制與封建制的交界處，我們能體會你無可寄托的凄涼心境；看到小人當(dāng)?shù)�，朝廷，我們能感覺到你激憤于心而又又無可奈何的失落。但這一切都不應(yīng)是您消極的理由，您應(yīng)該“鯤鵬展翅”“決起而飛”，你應(yīng)該將自己的才華傾注到為國為民奮斗的熱情中去，即使被現(xiàn)實折了羽，但只要努力飛翔過，內(nèi)心也便無怨無悔了。
陸游一生傾注愛國激情，馳騁疆場，奮勇抗金。雖然他沒能等到“王師北定中原日”，但蒙蒙細(xì)雨中，他可以無悔地騎著瘦削的毛驢，踏上歸途。因為他奮斗了一生，充實了一生。
岳飛謹(jǐn)記“精忠報國”，矢志不渝，捐軀赴國難，雖然為奸人所害，但他依然可以無怨無悔。因為他的一生因“怒發(fā)沖冠”而豐富，因“饑餐胡虜肉”而充實，因“渴飲匈奴血”而多彩。
與之相比，莊老夫子顯得瘦弱不堪了吧。()難道《齊物論》就是您生命的價值觀？難道《逍遙游》就是生命的執(zhí)著追求？難道坐在河邊垂釣，便是您一生的詮釋？
面對莊子的消極和頹廢，我們說，不。人不應(yīng)該在回憶往事的時候因為虛度年華而悔恨，不應(yīng)為碌碌無為而羞愧。我們應(yīng)該盡自己所長，全身心地投入到對社會的貢獻中去，做到“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”。如此，我們生命的巨燭才會亮的更久，生命的煙火才會燃放的更加耀眼。
點燃生命的煙火，讓短暫的生命綻放出五彩的.光芒，這才是我們所追求的。
以生命的作文9
生命是人的一生中最寶貴的東西，失去它就等于人失去了愛，就像失去了太陽。生命猶如沙漠中的最后一滴水，應(yīng)該百倍珍惜，否則就等于在黑暗中失了光明。有人珍惜生命，也有人浪費生命。
在這個世界中死亡無處不在，網(wǎng)上熱傳的《一千種死法》不也證實了這一點嗎？我們的生命每天都有死亡的危險，那么，我們在努力保護自己生命的同時，能不能多為社會做些貢獻呢？
曾經(jīng)看過一個圖片：某企業(yè)老板抱著大把大把的錢，哦，不，應(yīng)為公款，走進了賭場，而另一頭，某農(nóng)民企業(yè)，同樣也抱著大把大把的錢，走向了慈善事業(yè)。
假設(shè)一下，時光倒退，20xx如果真的是世界末日，我們離開了這個世界，站在天堂的門口，而守門的天使不讓我們進去。
“你覺得你有資格到天堂么？
“資格？我沒有做過壞事�。俊�
“是么，我們看看你一生都干了什么�！�
“K歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天、背地議論他人，你好像沒做過什么好事�！�
“可是很多人都這樣啊，我為何不可？”
“不錯，正因如此，你才一事無成。
請問，人生下來的目的是跟別人無止盡的攀比，還是最大程度的幫助弱者？
最寶貴的青春是奉獻社會還是以娛樂消磨？
人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)，還是打破局限獨立辨別？
人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力還是繼續(xù)傷仲永的悲��？
旁觀他人的不幸還是盡自己的一份努力？
和平、生活富裕、身體健康，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為。
無論你內(nèi)心是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息：你還活著。沒錯，你還活著。
“活著就有希望”——霍金
命運既然垂青于我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫地茍活下去。它一定希望我們能給這個世界帶來光明，帶來溫暖。
沒錯，我們可以盡最大一份力來幫助這個世界，那樣，你的人生才會非常充實，生命才會更有價值，后人也會為你的誕生而感到驕傲、自豪，你也不會愧對于這個世界。
以生命的作文10
我家種了一盆蘆薈，結(jié)果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個花盆很精致，我把它留了下來，過了幾個星期，竟然長出來了一棵嫩綠的小苗，是一棵小草。
發(fā)現(xiàn)它后，我很吃驚，我沒有澆水，施肥，它是怎么冒出來的？我很小就聽外婆說：“那小草，它是個大力士，能搬石頭�！苯裉�，能證實一下這個傳說對不對了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過了兩天，我天天去觀察這棵小草，它沒有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒有抬頭。哎，傳說，畢竟還是傳說，無法令現(xiàn)實改變。也無法發(fā)生在現(xiàn)實生活中，我對小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，那天，陽光明媚，太陽公公似乎也笑了，我來到陽臺，看我的金魚，在漁缸旁邊，我發(fā)現(xiàn)小草也在伸直了腰曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強的生命力給震住了。它竟是如此熱愛自由！它不需要水和養(yǎng)分，默默地用綠色裝扮這個美麗的世界。小草以它不屈不饒的毅力和積極向上的精神，譜寫了一首生命的贊歌！
以生命的作文11
生命是美麗而脆弱的。道路是偉大的和可怕的。當(dāng)我們旅行時，我們應(yīng)該考慮交通規(guī)則和寶貴的生命。珍惜生命，文明旅行，每一次觀察，世界上的生命之花都會綻放得更加燦爛美麗。
珍惜生命
如果生命最初是一片黑暗，等待著我們用鮮血、眼淚和汗水去照亮我們的目標(biāo)和方向，那么生命就是一根蠟燭，它總是用它短小的身軀在黑暗中點燃自己的光芒。
生命是一根蠟燭，而不是一盞燈，一盞熒光燈，或任何其他東西，因為燈和熒光燈可以使用很多次，只要有足夠的電力供應(yīng)，他們可以持續(xù)很長時間。但是蠟燭不是這樣的。它總是磨損和腐爛，少用了一部分。就像時間一天天從我身邊溜走，一去不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時間-我們使用蠟燭越短。
生命是一根蠟燭，這意味著在這篇文章中，如果它因為風(fēng)而熄滅，你可以用希望之光重新點燃它。一個人遇到挫折并不可怕�？膳碌氖悄悴桓颐鎸涂朔鼈�。
以生命的作文12
生命是什么？我想沒有什么人可以為它下一個準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。
因此，我們要善待生命！
多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫；多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時，在理想與現(xiàn)實矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。
他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎？
坎貝爾說：“活在活著的人的心里，就是沒有死去。”
屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩篇，這位浪漫主義詩派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但這位當(dāng)代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們，未來的世界。
他們的生命結(jié)束了，然而，靈魂卻得到了永生。
難道在生命還在進行的時刻，他們沒有善待生命嗎？
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進行時如何去把握。
歐也尼·葛朗臺，家財萬貫，生活無性。然而為了金錢，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)！、
生命的可貴還在于創(chuàng)造價值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng)造價值。
美國動物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時刻還在為人類作貢獻，記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價值的。
蒙田也說過：人生的價值不在于生命的長短，而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>
生命長也好，短也罷�？倸w需要經(jīng)歷。生命誠可貴，善待價更高。
當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時；當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時；當(dāng)我們感受到他們曾經(jīng)的生命時。善待生命，又一次成為我們的追尋。
以生命的作文13
記得在一個假期的下午，我寫完作業(yè)后，便到院子里澆花。我拿起噴壺，為花兒澆起了水。
當(dāng)我走到鄰窗的花前時，忽然發(fā)現(xiàn)了一只受了傷的小鳥，我想：這只鳥兒一定時被附近的那些小男孩用彈弓給打傷的。我望著這受傷的鳥兒，剛想去把它拿到屋里為它包扎傷口的時候，它卻突然掙扎起來，慢慢地抖動著受了傷的翅膀，使勁的想要往上飛。此刻，我對這可憐的小東西產(chǎn)生了一種憐憫之情。我把它從窗下的花旁抱進屋里，把它放在桌子上，從抽屜中拿出藥箱，為小鳥包扎傷口。為它包扎好后，我將它捧在手中，輕輕地?fù)崦軅某岚�，它試著拍動著翅膀，在我的手中持續(xù)不斷的撲騰著，可是，卻怎么也飛不起來，最后，還是重重的落在了地上。
我看著它是那么渴望著藍(lán)天，是那么渴望自由飛翔的感覺，真想去幫它飛上去，可我卻只能望著它使勁的掙扎著，為了一點渺小的希望，盡管著希望是如此的微弱……
這小東西仍是不斷地先天空撲騰著翅膀，它多么想回到藍(lán)天上去，可結(jié)果卻是萬萬不同的，但它卻依舊堅持著，那嫩黃色的小翅膀在窗臺上不停地扇動著，不時的發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音�？磥恚秋w不上藍(lán)天了，我呆呆地望著它那徒勞的努力，心里有種說不出的滋味。
吃完晚飯后，我連忙跑道窗臺前看看小鳥，可我卻怎么也找不到小鳥了，只隱隱約約聽見了幾聲“唧唧唧”的聲音，抬頭一看，原來小鳥飛上天了，它的傷好了，能夠重新回歸藍(lán)天了！它在空中撲騰了幾下翅膀，便和我告別了。
生命是多么脆弱，但又是多么堅強，就算只有一點點渺小的希望也要堅持下去，為這渺小的力量支撐下去……
以生命的作文14
呼喚生命
——致災(zāi)區(qū)孩子的一封信
災(zāi)區(qū)的孩子們：
你們現(xiàn)在還好嗎？
在一聲聲震耳欲聾的轟響中，山石滾落了，樹木夭折了，房屋倒塌了，無數(shù)名受害者被壓在了廢墟下�？罩袩熿F、灰塵彌漫，大地到處“傷痕累累”，一片慘不忍睹的景象災(zāi)難，已悄悄地逼近……
我在電視上看完地震時的場面，還心有余悸。地震，本以為它對于我們來說，是一個陌生、遙遠(yuǎn)的詞，可沒想到，真的，它真的發(fā)生了，真的就發(fā)生在我們身邊了！
一想到你們這么小，就面臨了如此大的災(zāi)難，受到了如此沉重的打擊，我便心如刀絞。
如果可以的話，我原以為你們承受痛苦，因為——你們是我的親人！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！钡拇_，正如歌中所說，只要我們大家團結(jié)一心，每個人都盡自己的一份力，不久后的明天，你們將會擁有一個新的家園！
我們要讓災(zāi)難屈服，我們要向世界證明：中國，已毅然矗立在了朝陽升起的東方！
中國是強大的，中國人的力量是不可抗拒的！中國已經(jīng)站起來了�。�
祝
健康快樂
幸福關(guān)愛你們的親人
5月29日
以生命的作文15
透過松枝罅隙的陽光，明媚燦爛充滿希望。滴綠的露珠，仿佛是姑娘的明眸，剔透，澄澈而又清亮。蔥郁的張揚喚醒沉睡的清涼，譜寫夏日清晨愜意的詩行。
樹叢的鳥兒鳴唱動聽的晨曲，抑揚頓挫亦或宛轉(zhuǎn)悠揚。淡淡的憂傷在心田掠過，攪擾了恬淡中的那份安詳。憐惜露珠兒短暫綻放的美麗，慨嘆執(zhí)著追求生命的意義。
鳥兒感動著自己的清唱，即使無人喝彩，也要讓歌聲在七月里飛揚。林中的小路伸延到遠(yuǎn)方，心中的猶豫與彷徨，也駐足凝望未來的方向。不知理想的心燈，是否會在經(jīng)年的某時點亮，圓我一直追逐的夢想。逐夢的途中，不會像腳下的小徑平坦清幽。
沿途涌現(xiàn)的，烏云風(fēng)沙亦或是旖旎風(fēng)光，都將成為生命里的華彩樂章。當(dāng)我們兒孫繞膝，黑發(fā)染霜，與失敗的過往，都將成為炫耀的財富，是歲月沉淀里的一沁馨香，一米暖陽。
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