生命的作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文1

　　你是一首未完待續(xù)的詩(shī)，你用生命譜寫(xiě)了我們的故事，你是一汪海洋，你用你的激情譜寫(xiě)了我們跌宕起伏的劇情，你是一艘帆船。

　　歲月是一首詩(shī)，記錄著我們生命中的點(diǎn)滴，而你是我生命中的詩(shī)，給我許多，可是你的給予，我卻不能回報(bào)，你說(shuō)你是月光，雖然光芒很小，卻照亮了我整個(gè)生命，你說(shuō)你說(shuō)火苗，卻燃燒了我埋葬在心里最深處的愛(ài)。

　　故事本就是拿來(lái)騙小孩的謊話，我卻一直住在你的故事里，我期待你的歸來(lái)，讓我遠(yuǎn)離童話的世界，我每天都在窗前往往遠(yuǎn)方，看看是否有你的身影，帶著我最喜歡的茉莉花回到我的身旁給我唱唱你最近新學(xué)會(huì)的歌。

　　我知道你的苦，我們彼此見(jiàn)上一面多難��？記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候是你在出任務(wù)的第二天，看著你站在門(mén)前，我卻不敢上前擁抱你，我怕你只是我想出來(lái)的幻影，當(dāng)我擁抱時(shí)你卻消失不見(jiàn)了，我看著你，你看著我。

　　你用你粗厚的手掌摸著我的臉，摸著我的發(fā)，我的手覆蓋在你的手上含情脈脈的對(duì)你說(shuō)：“你瘦了，黑了，”我的眼里再也包不住眼淚了，它一滴一滴的落下，落在你的心里，你的手里。

　　冬天的夜里的似乎很冷，我們一起坐在火爐旁邊，聽(tīng)著你給我說(shuō)你的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我的哭了，不知是在為你感傷還是在為這世間所有分離的人感傷，說(shuō)著說(shuō)著你突然唱起了歌：“軍營(yíng)是一朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家不要想媽媽。故鄉(xiāng)有位好姑娘我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她。

　　我不知道我何時(shí)睡著了，當(dāng)我第二天睜開(kāi)眼時(shí)，卻不見(jiàn)你的身影，我知道你又走了，不知道下次歸來(lái)是什么時(shí)候，我突然想起了一首詩(shī)：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)，”不知道等你回來(lái)時(shí)，我還是不是在這里等你，或許剩下的就是一房子充滿了霉味的思念。時(shí)間就這樣過(guò)了，初春的日子來(lái)臨，空氣中開(kāi)始慢慢有了泥土的芬芳，我知道那是春天的到來(lái)，有多久沒(méi)有收到你的來(lái)信了，你像影子一樣消失在世界了，最后一次見(jiàn)到你的時(shí)候，是你冰冷的灰骨，我雙手接過(guò)了你的'身體，我想哭但是哭不出來(lái)。

　　我從來(lái)不知道我們會(huì)以這樣的方式見(jiàn)面，雖然在你當(dāng)初選擇這條路時(shí)，我都想到了最壞的結(jié)局，可是沒(méi)想到你還是這樣的離開(kāi)了，你的笑容，你的手掌，你的溫度，你的一切，都變成了回憶，我是你生命的終結(jié)，你卻不是我生命的結(jié)束。

　　你說(shuō)過(guò)：“你希望你以后老去讓你的靈魂隨風(fēng)漂流，累了就停下下來(lái)看看風(fēng)景，看看你現(xiàn)在生活的世界，”隨著你的離開(kāi)，我也離開(kāi)了這里，你是我生命中最美好的詩(shī)，你用生命譜寫(xiě)了你的故事，你留給我了最美好的過(guò)去，我在回憶里等你，你是我生命中愛(ài)情的結(jié)束，卻不是生命的結(jié)束，你的生命，我的命運(yùn)是最美好的結(jié)局。

生命的作文2

　　生命，不僅是你我哇哇墜地的一聲啼哭，還是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，還是精心培育我們的所有心血的灌注。生命，蘊(yùn)含了太多的感動(dòng)，因此我們無(wú)權(quán)糟蹋這有限的生命，而應(yīng)該珍愛(ài)生命。

　　諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)會(huì)去雕琢的寶石�！比欢�，每一個(gè)人的生命都是比寶石還要寶貴的。

　　行走在城市繁華的街道，望著鱗次櫛比的高樓大廈，目不暇接的汽車(chē)，摩肩接踵的行人，這是多么快節(jié)奏的生活啊！可是，不知為什么，那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，一次又一次地出現(xiàn)，令人毛骨悚然。

　　你是否察覺(jué)，再這美好和諧的生活中，總有這么多悲劇殘酷地奪去多少人的生命。每當(dāng)聽(tīng)到120救護(hù)車(chē)“撕心裂肺”的叫聲，就預(yù)示著又一個(gè)生命落入了死神的魔爪。

　　這是一件我親眼所見(jiàn)的事。

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。我和家人結(jié)束了愉快的周末旅行，駕著私家車(chē)行駛在從郊外回家的路上。

　　突然，一輛紅色的小轎車(chē)瘋狂地從我們后面超車(chē)，馳騁在公路上，簡(jiǎn)直就像飛了起來(lái)。一個(gè)帥氣前衛(wèi)的青年，傾斜著身子坐在駕駛室里，沒(méi)系安全帶，一手把著方向盤(pán)，一手拿著手機(jī)，還帶著時(shí)尚的耳機(jī)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊看手機(jī)里的內(nèi)容，還要一邊開(kāi)車(chē)，而且是以飛一般的速度行駛，我真為他抓了一把冷汗。

　　剎那間，只聽(tīng)一聲巨響，周?chē)�的一切在這一刻都寂靜無(wú)聲了一瞬間，血彌漫在空中，前方斑馬線上被撞飛的人，變了形的紅色轎車(chē)這一刻，死神露出了陰險(xiǎn)邪惡的笑，在一片寂靜中又帶著無(wú)數(shù)生命離開(kāi)了人世。

　　這樣可怕的事故又何止一次？

　　一次次慘痛的教訓(xùn)讓我們讀出了什么？血的代價(jià)換來(lái)的應(yīng)該是人們對(duì)珍愛(ài)生命的重視！

　　人的生命只有一次，失去，將不再擁有。生命，行走在我們的掌心，請(qǐng)用心呵護(hù)；生命，承載著太多美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待！請(qǐng)不要把寶貴的生命拿來(lái)當(dāng)兒戲！或許，一時(shí)的疏忽大意，會(huì)讓你的生命去替你受罪！要知道，生命是多少金錢(qián)都贖不回來(lái)的！

　　當(dāng)你隨著一聲清脆的`啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降臨人間，這就標(biāo)志著人世間又增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)，你也給你的家庭帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。從這一刻起，有多少人在關(guān)注著你，希望你快快長(zhǎng)大。你的生命不但是屬于自己的，你還是屬于家庭的、父母的；你不但是屬于家庭的、父母的，你還是屬于國(guó)家的、社會(huì)的！

　　珍愛(ài)你的生命吧！不要讓你的人生旅途過(guò)早地畫(huà)上一個(gè)不完美的句號(hào)！

生命的作文3

　　我們的生命來(lái)源于父母，我們都熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)自然界中美一種有生命的東西。生命是無(wú)價(jià)的，生命是寶貴的，沒(méi)有生命就什么都沒(méi)有了�！吧�命”是一種神奇的東西，有了生命一切都會(huì)變得美好，有了生命就會(huì)有未來(lái)。生命是父母給的，自然界中生殖和發(fā)育使得自然界生機(jī)益然，使的生命得到延續(xù)和發(fā)展。每個(gè)小生命都是一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的，它們會(huì)為了生存活下去�！皨寢尅痹谶@里起著很重要的作用，媽媽是更有耐心照顧好寶寶，就是動(dòng)物也一樣，植物可以通過(guò)蜜蜂或蝴蝶傳播花粉，以后等待種子成熟飄到適合它生長(zhǎng)的地方，經(jīng)過(guò)一段慢長(zhǎng)的時(shí)間就會(huì)從土里悄悄的發(fā)芽了，數(shù)年以后就會(huì)慢慢長(zhǎng)大了，成熟后繼續(xù)完成它們的使命，這就是植物中使生命得到延續(xù)的一部分，生命是父母?jìng)児餐瑒?chuàng)造的，所以“世上自有媽媽好”這首歌是錯(cuò)誤的，生命是父母給的，父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，平等的，無(wú)私的。

　　自從有了生命以后，大自然才慢慢變得更加美好，自然形成了一個(gè)生命的大家庭，自然界中許多不同種類(lèi)的生命，通過(guò)幾十萬(wàn)年，甚至幾百年，幾千萬(wàn)年以后，生命也逐漸形成了。有天上飛的鳥(niǎo)，水中游的魚(yú)，還有陸地上的各種動(dòng)物，它們通過(guò)食物鏈一點(diǎn)點(diǎn)變化，各種生命之間有著復(fù)雜的捕食的關(guān)系，是這樣的食物鏈形成的。它們都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，失敗的'一方會(huì)付出相當(dāng)慘重的代價(jià)，或者因?yàn)槠渌�原因�(qū)е路N族的“滅亡”。從此以后，自然界中不再有它的任何血脈，完全從地球中消失，或許只會(huì)留下被后人發(fā)現(xiàn)的“化石”。往往都是從大自然中挑選出來(lái)的精英，能夠在那里站穩(wěn)腳步。

　　有了生命，有了自然，有了美好和諧的家園，世界才會(huì)變得更美麗，生命是什么時(shí)候開(kāi)始的？通過(guò)了漫長(zhǎng)的變化，歲月的流逝，終于走到了今天，我突然覺(jué)得我們 人類(lèi)的祖先是多么的偉大，人類(lèi)是大自然中最聰明、最高等的生物，我為我們?nèi)祟?lèi)感到自豪，我們不能有太多欲望，我們應(yīng)該保護(hù)好地球上所有的生命，這是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任，我們雖然現(xiàn)在強(qiáng)大了，但不能滿足。大自然中每一種生命都是寶貴的，每一個(gè)生命都是美麗的，我們不能破壞，打破生物圈中的規(guī)律，不然會(huì)得到大自然的懲罰！

　　多么美麗的地球、多么美麗的生命、多么和諧可愛(ài)的自然、一切都是美麗的，我們不能侵犯它，保護(hù)好我們共同的家園，是我們?nèi)祟?lèi)共同責(zé)任，讓我們努力，讓美永駐人間！

生命的作文4

　　生命中總會(huì)有太多，太多不可承受之重。在大自然面前，人類(lèi)顯得那般的脆弱、渺小，猶如那飄散在天地間的鴻毛一般。愿，歲月靜好，世事靜好，許一方寧?kù)o，細(xì)水長(zhǎng)流。

　　——題記

　　眼角的淚，還沒(méi)來(lái)得及風(fēng)干，顫抖的大地，早已經(jīng)撕碎了脆弱的堅(jiān)強(qiáng)。星月，暗淡的顏色，就連過(guò)往的風(fēng)，都忍不住停下了匆匆的腳步，不忍，不忍看這世間瞬間的分離。是誰(shuí)？在低低地嗚咽！是誰(shuí)？在將生死訴說(shuō)。 鮮紅的顏色，觸痛著大地上，所有牽動(dòng)的心弦。

　　孩子，別哭！天堂若冷，媽媽帶你回家。

　　漫長(zhǎng)的夜，遮住了黎明的曙光。何時(shí)？光明將撥開(kāi)那層層的.黑幕。昨天，你畫(huà)下的兒童畫(huà)，依舊清晰可見(jiàn)； 昨天，你稚氣的聲音還在將那一首首童謠清唱，你的聲音，是那最美的天籟；你的笑容，是那四月最溫暖的一米陽(yáng)光�？墒牵�一切那般驟不及防，告別，來(lái)不及留下一句話語(yǔ)。匆匆，臨睡前的吻還殘留著愛(ài)的溫度，就這般，消散，消散……

　　生命，在大地的顫抖中，那般的脆弱。風(fēng)起云涌，唯愿，災(zāi)難在這一刻停止，讓五月最溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)那片瘡痍土地。

　　孩子，別哭!遠(yuǎn)去的路上，定然有著溫暖的曙光，那里會(huì)有青山綠水的相伴，那里會(huì)有屬于最美的家園。

　　孩子，別哭！你說(shuō)，夢(mèng)，還未曾展開(kāi)。你好懷念，媽媽的細(xì)語(yǔ)呢喃 。你想起了媽媽那餐桌上熱氣騰騰的早晨，你渴望著再次坐在教室中，一起大聲的將文字誦讀。那藏在課本下的童話故事中的王子與公主，還在黑暗中小心地譜寫(xiě)著最美的結(jié)局。你是那般的不舍，你人生的道路，才邁開(kāi)了那么一小步，一小步，你的夢(mèng)才剛剛開(kāi)始醞釀，你還想，一步一步去丈量屬于你的道路，可是……你是那般的驚恐，顫抖的大地，張開(kāi)了它可怕的大口，肆意地吞噬著脆弱的生命。來(lái)不及告別，天使的羽翼，就這般，折斷……

　　孩子，別怕!天堂若冷，媽媽帶你回家。

　　你說(shuō)，這夜為何這般漫長(zhǎng)，你多么渴望，再看一看，那藍(lán)的天，那白的云；你多么渴望，在這百花齊放的季節(jié)，奔跑在青青的草地上，放棄風(fēng)箏，讓那風(fēng)箏載著你所有的夢(mèng)想，一起飛翔；你多么渴望，在漆黑的夜里，媽媽輕吻你的額頭，將最暖的溫度，帶入你的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　來(lái)不及，來(lái)不及聽(tīng)你細(xì)說(shuō)！你的渴望，你的夢(mèng)想……

　　孩子，別哭！天堂若冷，媽媽帶你回家！尋一處寧?kù)o的家園，枕一灣最美的夢(mèng)想。

生命的作文5

　　假如今天是我生命中的最后一天，

　　我不會(huì)哭，會(huì)笑！

　　《假如今天是我生命中的最后一天》看這篇文章已經(jīng)是在很早以前了。前些天，又重新看到了這幾個(gè)熟悉的字眼。落寞，憂傷的幾個(gè)字。感觸真的跟以前不一樣�；蛟S這就是“溫故而知新”吧。

　　心，深深落了下去，在一個(gè)空蕩蕩的廣場(chǎng)，徘徊。

　　這便激起了我的好奇心。于是，我便開(kāi)始詢問(wèn)不同的人。果然，我得到了各種各樣的回答。

　　“玩一天，痛痛快快！”

　　“睡著，不痛苦”

　　“平平淡淡，和以前一樣”

　　“對(duì)所有我愛(ài)的人說(shuō)，我愛(ài)他們”

　　“等在天堂，好好守護(hù)你們”

　　“好好回憶我僅走過(guò)的路”

　　“做名流千古或遺奧萬(wàn)年的事”

　　……

　　每一個(gè)人，都有著不同的回答。

　　我想，或許，那一天，我不會(huì)像現(xiàn)在說(shuō)的那樣笑，我忘記了笑，是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的留戀，對(duì)大家的不舍。

　　那一天，我會(huì)非常的忙碌，不過(guò)，我想我會(huì)是開(kāi)開(kāi)心心的。把握好分分秒秒，認(rèn)真對(duì)每一個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)。

　　或許，像書(shū)中說(shuō)的一樣，我們不能把今天的時(shí)光存入銀行，等到明天來(lái)用。

　　僅剩的一天，是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的我們，往往會(huì)迷茫，告訴自己。不要像以前那樣浪費(fèi)時(shí)間。迷迷糊糊中，學(xué)著長(zhǎng)大中，感恩的太多。不如用自己最后干凈張揚(yáng)的笑容回報(bào)。

　　僅剩的一天，是短暫，短暫中的我們，往往會(huì)慌張，告訴自己。今天最后的井井有條。用溫暖的擁抱，親吻你愛(ài)的人。

　　僅剩的一天，是幸運(yùn)，幸運(yùn)中的我們，往往會(huì)高興，告訴自己。有多少的偉人先我而去，他們的豐功偉績(jī)記在了歷史中。用愛(ài)心記住今天的.我。

　　僅剩的一天，是無(wú)奈，無(wú)奈中的我們，往往會(huì)埋怨，告訴自己。過(guò)去已夠不幸，不后悔昨天的事情，不奢望明天的事情。把握當(dāng)前的自己。

　　僅剩的一天，是離別，離別中的我們，往往會(huì)傷心，告訴自己。昨天和我一起迎接日出的朋友們會(huì)希望自己滿足而去。做我想做的事，在去那個(gè)世界前。

　　僅剩的一天，是醒悟，醒悟中的我們，往往會(huì)后悔，告訴自己�，F(xiàn)在，憎恨曾經(jīng)的我浪費(fèi)時(shí)間。在那個(gè)世界里，我要以真誠(chéng)埋葬懷疑，用信心驅(qū)趕恐懼。

　　僅剩的一天，是我最后的一頁(yè)。在最后的一頁(yè)中，我會(huì)用雙手捧住時(shí)間，用愛(ài)心撫摸時(shí)間，“滴答滴答”重新享受時(shí)間的聲音。

　　假如今天是我生命中的最后一天，我微笑，細(xì)細(xì)品味，相信，最后的也是最美的。

　　聽(tīng)！“滴答滴答！”只到我筋疲力盡，奄奄一息了。我要向全世界道聲“晚安！”

　　今天，不是我們生命中的最后一天，好好感謝上天。珍惜僅剩時(shí)間。

生命的作文6

　　感恩，我們應(yīng)該把它當(dāng)做生命的一部分。無(wú)論我們是富貴還是貧賤，無(wú)論我們的生活充滿陽(yáng)光還是風(fēng)雨，只要學(xué)會(huì)感恩，我們才能自信而寬容的去看待周?chē)�的一切，�?chuàng)造自己美好的未來(lái)。感恩，讓我們的生命永不褪色。

　　大自然中的萬(wàn)物，他們的感恩是不同的。 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒的感恩。 “鳥(niǎo)鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”這是鳥(niǎo)兒的感恩。 “士為知己者死，女為悅己者容”這是人類(lèi)的感恩。 感恩，一直在路上，感恩，我們要行動(dòng)。 我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界中，有許多人或事都對(duì)我們有或深或淺的恩情。 我們要感恩母親。我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲。你給了我誠(chéng)可貴的生命，給了我放飛夢(mèng)想的動(dòng)力。我優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)你等下配我哭多，為了自己而“奔跑”，更是為了你而"奔跑"。聽(tīng)，那海水敲打礁石的聲響，那一次沒(méi)有你的波濤聲？天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。如果我是一朵出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，那你一定就是那片青荷蓋綠水的荷葉。

　　我們要感恩老師。他們總是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草回去。他們像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)，那就是燃燒！不停的'燃燒！他們是美的耕耘者，美的播種者。是他們用美得陽(yáng)光普照，用美得雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您給予給我們的是汪洋大海。 我們要感恩朋友。常言道“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！笔撬麄�，在我最無(wú)助時(shí)，伸出援助之手；是他們，在我最傷心時(shí)，送給我一個(gè)甜甜的微笑；是他們，在我最絕望的時(shí)候，給我最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。他們是我空虛的填滿、缺憾的補(bǔ)足、心靈的加深。在哪里找到了朋友，我就在那里重生。 我要感恩一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，我們要感恩自然的萬(wàn)物，甚至我們要感恩一次失敗，感恩我們的對(duì)手。 懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。 人世間沒(méi)有絕對(duì)的暴風(fēng)雨，感恩確有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。 感恩，我們應(yīng)該把它當(dāng)做生命的一部分。

　　無(wú)論我們是富貴還是貧賤，無(wú)論我們的生活充滿陽(yáng)光還是風(fēng)雨，只要學(xué)會(huì)感恩，我們才能自信而寬容的去看待周?chē)�的一切，�?chuàng)造自己美好的未來(lái)。感恩，讓我們的生命永不褪色。 大自然中的萬(wàn)物，他們的感恩是不同的。

生命的作文7

　　生活是一股清泉，只有勇于拼搏的人才能?chē)L到它的甘甜。在奧林匹克賽場(chǎng)上，四年的舞臺(tái)給了他們生命的展示。要是冠軍能有王者魅力就好了。那么，這種變化就是人類(lèi)歷史上最大的遺憾了。多年來(lái)，人們?yōu)榱送�一個(gè)目標(biāo)而努力。然而金牌只有一枚，卻有一群人想要擁有它。但在我心里，他們上了奧運(yùn)戰(zhàn)場(chǎng)就是王者。也許為了這最后的勝利，他們付出了一生的努力，為了成功，他們犧牲了最感人的歲月。我國(guó)的競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員為了參加奧運(yùn)會(huì)離開(kāi)了她4個(gè)月大的女兒。墻上多少個(gè)“正面”的字可以換來(lái)見(jiàn)女兒。這是一種令人心痛的疼痛。作為母親，她致力于體育運(yùn)動(dòng)。面對(duì)窗外冉冉升起的'新月，我只能獨(dú)自想象親人在哪里，是否在想著我。但是，為了奧運(yùn)會(huì)，我要努力拼搏，哪怕是最后一場(chǎng)，我也要留在跑道上。思考奧運(yùn)會(huì)是一種努力的精神。

　　生活是一米陽(yáng)光，只有抓住機(jī)會(huì)的人才能欣賞它的精彩。最后一槍很刺激，也就是最后一槍?zhuān)�改變了一個(gè)人一生的命運(yùn)。最后一槍讓世界知道了李杜的名字。距離最后一槍還有0。6環(huán)的差距。但是對(duì)手沒(méi)把握住。李杜，你贏了！奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)知道如何抓住機(jī)遇的舞臺(tái)。

　　人生是堅(jiān)硬的石頭上的一滴水，只有永不放棄的人才能有水滴石穿。21: 23，中國(guó)前三場(chǎng)1: 2不敵俄羅斯。這是一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽。如果輸了，中國(guó)只能跟著金牌走

　　路過(guò)。很多人不想看到女排失利的結(jié)局，所以換了渠道。但是，在上帝創(chuàng)造女排姑娘之前，他安裝了一顆永不放棄的心。正是這顆堅(jiān)韌的心，陪著女排姑娘們走過(guò)了最艱難的一關(guān)。窗外響起了熱烈的掌聲。我知道，我們一定贏了。是他們，在巨大的壓力下，以一個(gè)大比分挽救了一場(chǎng)致命的比賽。我注意到這樣一個(gè)場(chǎng)景：在攔網(wǎng)的過(guò)程中，李婷摔倒了，她用拳頭在地上使勁錘。是的，每一點(diǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都很重要。李婷站起來(lái)，再次開(kāi)始了她的旅程。當(dāng)時(shí)我懷著一顆感恩的心看著這些女孩。感激，感謝你在本屆奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)增添了第一枚團(tuán)體金牌；感激，感謝教練的微笑，給了他們很大的支持；感恩，感謝上帝給了他們一顆永不放棄的心。今天是感恩節(jié)。是奧林匹克運(yùn)動(dòng)員給我們帶來(lái)了勝利的曙光，讓我們胸中充滿了驕傲。

　　在人生的旅途中，有太多的可能，可能是贏了，也可能只是錯(cuò)過(guò)了。突然之間，不變的是一顆無(wú)悔的心。他們選擇了運(yùn)動(dòng)，從此一直在等待希望。他們無(wú)悔，即使放棄占有。他們創(chuàng)造了太多的奇跡，這是生命的真諦，也是生命的根本：生命沒(méi)有極限！

生命的作文8

　　生命是一個(gè)長(zhǎng)方體。它有長(zhǎng)度，有寬度，自然也有高度。生命的長(zhǎng)度決定著一個(gè)人的時(shí)間;生命的寬度掌握著一個(gè)人的視野;而生命的高度標(biāo)志著一個(gè)人的境界。

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，自己的追求，也就都會(huì)有自己的人生境界，也恰恰因?yàn)槿绱耍�每個(gè)人又都有不同的生命的'高度。太平無(wú)事，暖衣飽食，這是凡人的高度；唇爭(zhēng)舌戰(zhàn)，高官厚祿，這是政客的高度；美酒盈樽，歌以抒懷，這是詩(shī)人的高度；安享漁耕，以樂(lè)天年，這是隱士的高度；帶甲百萬(wàn)，決勝千里，這是將軍的高度；天馬行空，撼天動(dòng)地，這是英雄的高度；并吞宇內(nèi)，唯我獨(dú)尊，這是帝王的高度;悲天憫人，先憂后樂(lè)，這是圣人的高度……有許許多多的高度，而這每一個(gè)高度的最好表現(xiàn)卻又是自己的目標(biāo)，追求和境界；而同時(shí)，這不同的高度又決定了一個(gè)人的責(zé)任、義務(wù)乃至于命運(yùn)。

　　陳涉注定不能推翻暴秦，這不是因?yàn)樗�兵少力單，而是因�(yàn)樗�站在了凡人的高度�?他所要的，只是更好的生活；呂不韋注定不能寄樂(lè)于萬(wàn)象，這不是因?yàn)樗�不近風(fēng)雅，而是因?yàn)樗�站在了政客的高度——他所要的，只是高官重爵，�?cái)富名聲；李白注定不能周旋于官場(chǎng)，這不是因?yàn)樗�才疏智短，而是因�(yàn)樗�站在了�?shī)人的高度—-他所要的，是精神上的解脫；陶淵明注定不能辱于下吏，這不是因?yàn)樘諠摐\見(jiàn)少禮，而是因?yàn)樗�站在了隱士的高度——他要安逸于屬于他自己的山水之間；周公瑾注定不能兒女情長(zhǎng)，這不是因?yàn)橹芾蔁o(wú)情，而是因?yàn)樗�站在了將軍的高度�?他要縱橫于三江水面來(lái)演繹一幕氣壯山河的赤壁鏖兵；霸王項(xiàng)羽注定不能重起江東，這不是因?yàn)轫?xiàng)籍寡斷，而是因?yàn)樗�站在了英雄的高度——他要給后世留下一個(gè)重情重義的真心英雄；劉文叔注定不能久居人下，這不是因?yàn)閯⑿阖潤(rùn)?quán)戀位，而是因?yàn)樗�站在了帝王的高度——他要席卷天下，一統(tǒng)山河，來(lái)成就劉氏的千秋霸業(yè)；而孔子又注定不能安享余年，這不是因?yàn)樗�命運(yùn)多舛，而是因?yàn)樗�站在了圣人的高度——憂國(guó)憂民憂天下，所憂者太多太多，又怎得安然？

　　孔子曾說(shuō)：“登東山而小魯，登泰山而小天下�！辈诲e(cuò)，擁有不同的生命的高度的人又何嘗不是如此？“登東山”之人又怎知天下之大；而只有絕凌于泰山之巔，憑那“一覽眾山小”的雄壯，方能發(fā)出：“善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休”的感嘆。

　　然而，無(wú)論你在什么高度，也無(wú)論你有多么大的能力，要想取得成功，就必須用汗水沖開(kāi)道路，用鮮血澆鑄根基�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”不同高度的成功者的業(yè)績(jī)和他們所表現(xiàn)出的這種魄

生命的作文9

　　生命可貴

　　生命是可貴的，是無(wú)價(jià)之寶，每個(gè)人都要珍惜生命，不能讓生命白白流失，我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我們自己決定。

　　有一次我無(wú)意中再書(shū)上看到可一個(gè)故事：一個(gè)公司要招聘人員，有一個(gè)人他跟聰明，公司老板很欣賞他。有一天新人員的名單出來(lái)了，老板看了看，說(shuō)：“為什么沒(méi)有那一個(gè)人?”秘書(shū)說(shuō)：“老板你要他做員公?”“是的�！庇谑敲貢�(shū)去下了通知。第二天那一個(gè)人沒(méi)有來(lái)報(bào)道，老板很奇怪，就問(wèn)秘書(shū)，秘書(shū)說(shuō)：“我也很奇怪，于是打電話，他家人說(shuō)名單因?yàn)闆](méi)有他，所以跳樓了�！泵貢�(shū)又說(shuō)：“多好的人啊!”老板說(shuō)：“不!他還好沒(méi)來(lái)這里上班。是啊!人這一生不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折自覺(jué)決于世界，多么不好。

　　再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生;有些人，很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難。我們要選擇第二種，使自己更加光彩有力!

　　珍惜生命

　　有一次，某學(xué)校的一位老師帶著班上的學(xué)生過(guò)馬路，結(jié)果有兩位學(xué)生因打鬧而停在馬路中間。對(duì)飛馳而來(lái)的一輛大卡車(chē)毫無(wú)察覺(jué)，那位老師不顧一切沖上去，推開(kāi)了那兩位學(xué)生，可他自己卻在自己年輕的生命上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　一天，一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了一家動(dòng)物診所，經(jīng)過(guò)檢查后，斷定了小貓的病狀：左眼球撕裂，右眼球中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓。后來(lái)診所的人們深入觀察，發(fā)現(xiàn)這竟是幾個(gè)小學(xué)生的：”杰作“!小貓被發(fā)現(xiàn)后，被折磨的生不如死，幸好被人及時(shí)送到這里，否則后果不堪設(shè)想。

　　小貓也是一個(gè)生命呀!這幾個(gè)小學(xué)生的做法不對(duì)，他們不該把生命當(dāng)作玩具來(lái)玩弄。所有的生命都是寶貴的，如果他們也被那樣折磨，那他們又作何感想呢?

　　奮斗，活出生命光彩

　　生命就像一棵小樹(shù)苗，只有你努力去創(chuàng)造了、付出了，慢慢的它才會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，到了那個(gè)時(shí)候，你就明白生命的真正意。只有出了，才能有收獲，每個(gè)人都有對(duì)自己生命的權(quán)利，生命是撐握在自己的手里。你想讓自己的'生命光彩有力或白白浪費(fèi)掉它，這一切的一切都由自己決定。

　　生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也像是一次機(jī)會(huì)，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別恰當(dāng)，生命是我們的，如果充分利用比，你的生命將充滿意義，也會(huì)光彩有力，這次機(jī)會(huì)只有一次，我必須充分利用它。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我的生命更加光彩有力。

　　所以，我們大家一定要利用生命努力拼搏，讓自己的生命更有意義，朋友們，為了讓我們的生命之花更加璀璨，讓我們一起去努力、奮斗吧。

生命的作文10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶直到死時(shí)，才把絲吐完，蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會(huì)流干。

　　老師又何嘗不是呢？是她帶我們到知識(shí)的海洋里遨游；是她幫我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，又是她，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，使我們一生受用不盡。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，她看起來(lái)很年輕，和我們以前的語(yǔ)文老師差不多大小，可不知道為什么，我就是覺(jué)得別扭，適應(yīng)不過(guò)來(lái)。對(duì)這位語(yǔ)文老師講的課，每次都是迷迷糊糊的聽(tīng)，根本沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)一次語(yǔ)文課，只是平時(shí)自己看一些有關(guān)語(yǔ)文的資料書(shū)。因此在考試的時(shí)候語(yǔ)文還不算太差，老師也不怎么找我談話。我感覺(jué)老師不重視我。在一次日記中，老師給我的批語(yǔ)是：你是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，我認(rèn)為你的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想，但我相信，你有著很大的潛力，只是沒(méi)有挖掘出來(lái)，我相信你能行！看到這幾句批語(yǔ)，我一下子鎮(zhèn)住了，原來(lái)老師是在乎我的，她并沒(méi)有忽視我，想到這我原來(lái)學(xué)習(xí)的`信心和認(rèn)真聽(tīng)課的精神又回來(lái)了。

　　從這次以后，我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。每次我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)拿出那個(gè)日記本看一看，想一想老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話。人生在世，誰(shuí)都被人幫助過(guò)，讓你體會(huì)到人世間的溫暖。可“愛(ài)心”這兩個(gè)字，又是誰(shuí)教給我們一撇一捺寫(xiě)出來(lái)，又是誰(shuí)告訴我們用心去體會(huì)，去感受呢？那就是我們的老師，她教我們知識(shí)時(shí)，可她又成知道在教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，白發(fā)早已悄悄的爬滿了她的雙鬢，可她從來(lái)沒(méi)有一句怨言，她只是默默的為我們傳授知識(shí)。當(dāng)在為我們講課時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)老師在講臺(tái)的凳子上坐過(guò)，她們從來(lái)都是站著，在我們被難題困住時(shí)，她們?yōu)槲覀兡托牡刂v解，沒(méi)有絲毫埋怨，她們所想的就是讓我們好好讀書(shū)，吸取新的知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，這是她們唯一所期盼的，也是唯一值得驕傲的。每一個(gè)成才的人都說(shuō)，要感謝自己的恩師，是她們創(chuàng)造了自己的今天。

　　可有的人都只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，有幾個(gè)人又真正的去感激，感謝過(guò)自己的恩師呢？無(wú)論你在何方，當(dāng)你事業(yè)有成的時(shí)候，希望你不要忘記曾經(jīng)教過(guò)自己的恩師。多去看看她，因?yàn)槭撬�給了你今天的財(cái)富，是她讓你的生活更加完美。她就像春天一樣，給予你知識(shí)的希望，讓你用心體會(huì)到世界的完美，讓你用肉眼看到了世界的千變?nèi)f化！

生命的作文11

　　保羅科恰金(paul kochakin)曾說(shuō)：“一個(gè)人的一生匆匆忙忙幾十年。有些人回顧過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎�羞愧。所以他死的時(shí)候可以看著說(shuō)：我的一生，我所有的精力，都沒(méi)有隨著時(shí)間流逝。”很多晚上看《挑燈夜戰(zhàn)》這本書(shū)的時(shí)候，我抱著《魯濱遜漂流記》，體驗(yàn)了一段人生的辛酸與堅(jiān)韌，嘗到了一段鮮活人生的酸甜苦辣，更加深刻地體會(huì)到了人生的價(jià)值和意義。這本書(shū)激勵(lì)了一代又一代人過(guò)上平凡無(wú)悔的生活，也將深深激勵(lì)我們的年輕人取得巨大的進(jìn)步。

　　合上書(shū)，回想《魯濱遜漂流記》中的每一個(gè)情節(jié)和段落。就是這么跌宕起伏，感人至深，難以忘懷。在整本書(shū)里，英國(guó)作家丹尼爾笛福講述了一個(gè)名叫魯濱遜和克魯索的人的離奇經(jīng)歷：魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)航海的人。他曾經(jīng)逃到赫爾進(jìn)行航海探險(xiǎn)，成為莎莉戰(zhàn)艦的奴隸，但他并沒(méi)有因此放棄自己喜歡的航海探險(xiǎn)。其中最吸引我的是他在孤島上漂泊的航海生活。在這次航行中，英雄乘坐的船撞上了一個(gè)荒島附近的巖石，船上的水手和乘客都淹死了。幸運(yùn)的是，羅賓遜是唯一幸存下來(lái)的人，海浪把他卷到了海灘上，他活了下來(lái)。就這樣，他在一個(gè)孤島上生存下來(lái)，以自己頑強(qiáng)的毅力與大自然進(jìn)行了勇敢的抗?fàn)�。他與野生動(dòng)物和野蠻人戰(zhàn)斗，耕種土地，在孤島上生活了二十八年。

　　看到這里，我不禁贊嘆主人公不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，也為他的.懦弱和對(duì)他人的依賴感到羞愧。如果我生活在一個(gè)孤島上，別說(shuō)28年，就是28天都難以想象。因?yàn)槟抢�，沒(méi)有人陪我說(shuō)話，沒(méi)有人陪我玩耍，沒(méi)有人給我做飯，沒(méi)有人照顧我。就算在那里吃香辣，我也肯定不敢住在那里，但是羅賓遜對(duì)生活那么樂(lè)觀，真的很讓人佩服！

　　不，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再是一個(gè)膽小、依賴的人！

　　是的，一定是這樣的！

　　“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”，現(xiàn)在我百分百相信這句話。這270頁(yè)激勵(lì)著我在遇到困難和挫折的時(shí)候勇往直前，讓我改掉了遇到困難就退縮的壞習(xí)慣。同時(shí)，我會(huì)逐漸養(yǎng)成自信、自強(qiáng)、自立、自尊、誠(chéng)實(shí)、善良、不甘平庸、永不滿足的精神，就像魯濱遜一樣。也希望《魯濱遜漂流記》能幫助那些平時(shí)依賴父母和學(xué)校的年輕朋友吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正這些缺點(diǎn)。

　　我想，無(wú)論我的未來(lái)會(huì)怎樣，我都會(huì)一直活在羅賓遜的精神里。無(wú)論什么逆境，什么風(fēng)暴，我都不會(huì)輕易向困難低頭。我必須堅(jiān)定地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，對(duì)生活充滿信心和希望，成為生活中的“強(qiáng)者”！

生命的作文12

　　我的世界，就如同盤(pán)古沒(méi)有開(kāi)天辟地前一樣，一片混沌，一片渺無(wú)邊際的黑暗。沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有地點(diǎn)。一團(tuán)沒(méi)有輪廓，似有似無(wú)的東西在飄。在這個(gè)渾濁的世界里，我茫然，我迷蒙。我再也受不了。我乞求上帝。我讓他，給我一次生命。

　　終于，上帝拗不過(guò)我，給了我生命。

　　在我呱呱落地時(shí)，有個(gè)低沉、渾厚的聲音在我耳邊響起：“記住，生命只有一次！”

　　我是一個(gè)人。

　　刺眼的光芒照得我的眼睛生疼，不由得張嘴大哭。我感到我有了頭，有了脖子，有了跳躍的心臟。我低頭看看自己的身體，又環(huán)顧四周，新奇。我的心靈為之一顫，難以言說(shuō)的興奮。我終于有了夢(mèng)寐以求的生命。

　　我還很小。很小很小。圍繞在我身邊的人們，在我眼里，就如同巨人般高大。我還不會(huì)說(shuō)話，我也聽(tīng)不懂他們?cè)僬f(shuō)什么。我只知道，餓了，我哭一聲，就會(huì)有人給我喂奶；困了，我哭一聲，就會(huì)有人哄我睡覺(jué)……

　　我躺在床上，身旁有一圈的娃娃、玩具、衣服。每天都會(huì)有我記不住樣子的人來(lái)逗我開(kāi)心。有人推我出去玩。我抬頭看天。它藍(lán)得像一塊碩大無(wú)比而又透徹?zé)o比的翠玉，湛藍(lán)碧透而又毫無(wú)瑕疵。偶爾做客的.浮云也像棉花一樣潔白，天空被裝點(diǎn)得迷離可愛(ài)。我羨慕的望著身旁奔跑嬉戲的孩子，我渴望像他們一樣。我徹底愛(ài)上了這個(gè)世界。

　　我終于會(huì)說(shuō)話了。“媽媽”這個(gè)生疏的單詞從我口中生硬的蹦出時(shí)，我看到我身旁的人是那么的高興。我終于學(xué)會(huì)走路了。當(dāng)我勇敢的邁出第一步時(shí)，我看到我身旁的人高興的歡呼……

　　我上學(xué)了。幼兒園。我的親人們?cè)谏砼怨膭?lì)我，讓我膽怯的邁進(jìn)了那個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。我高興，我害怕，我不知道該怎么辦才好。我第一次坐在教室里，第一次拿起筆在本子上寫(xiě)了一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的字體，第一次受老師表?yè)P(yáng)，第一次拿到小紅花，第一次受到委屈，第一次被人欺負(fù)……

　　我終于走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我得了100分，我高興得像朋友炫耀；我得了張獎(jiǎng)狀，我興奮的將它掛在最顯眼的位置；我當(dāng)上了班干部，我故意板起臉裝威嚴(yán)；我要參加比賽，前一天晚上緊張得睡不著覺(jué)；我犯了錯(cuò)誤，羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去；我受老師處罰；后悔得想去撞墻；我被朋友誤解，我傷心的淚流滿面……

　　時(shí)間在變，世界在變，一切都在變。但我依舊熱愛(ài)著我的生命。在這大千世界里，我只不過(guò)是一個(gè)匆匆過(guò)客而已。但我要在短暫的生命中創(chuàng)造出精彩，我要用心來(lái)感受這個(gè)世界。因?yàn)槲抑�道，生命只有一次�?/p>

生命的作文13

　　綠色的天空你我并存小荷的歡樂(lè)你我共享快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著一切。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的，是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感到新的生命又開(kāi)始了。綠色越來(lái)越多，春色越來(lái)越快，整個(gè)世界充滿了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確，在綠色包裝點(diǎn)綴下的春天充滿了希望。

　　夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色。這綠色濃得可愛(ài)，濃得化不開(kāi)，使人們感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用。萬(wàn)物在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下蓬蓬勃勃，天天向上。人們用“熱烈”來(lái)形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天讓人感到一種強(qiáng)大的力量。

　　秋天，天高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界。但是又有誰(shuí)想到，金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯示出來(lái)的。沒(méi)有綠色打下的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果呢？人們用“成熟”、“收獲”來(lái)形容秋天，其實(shí)，金色的碩果正是綠色生命的結(jié)晶。

　　冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的'世界，但誰(shuí)又能夠想到，在銀色的覆蓋下綠色正在孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還有一些綠色點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么的充滿活力，那翠竹是那么的生機(jī)盎然……為冬天添上了一絲絲綠意。人們常用“恬靜”、“沉睡”來(lái)形容冬天，其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄“20xx 年2月，囡囡今天和父母回家�！薄�20xx年5月，囡囡今天打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服�！薄�20xx年7月，囡囡今天升學(xué)考�！薄�20xx年2月，我今天看囡囡的照片了�！薄�20xx年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了。”“20xx年2月，囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫(xiě)下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒(méi)回來(lái)了，自己多久沒(méi)打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

　　我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

　　床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……

　　我來(lái)看你了，奶奶。

生命的作文14

　　大自然像是一個(gè)巨型調(diào)色盤(pán)，孕育著五彩斑斕的生命。生命猶如沙灘上的貝殼，色彩繽紛，形態(tài)各異。有的生命如美玉般完美無(wú)暇，有的卻支離破碎；有的生命光輝耀眼，有的卻平凡無(wú)奇。

　　當(dāng)一粒種子被播種，在它鉆出泥土，吐出嫩芽的那一刻，嶄新的生命便開(kāi)始了。它會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬；會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑；會(huì)遭受洪澇災(zāi)害。當(dāng)它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，枝繁葉茂時(shí)，它會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的美與價(jià)值。盡管不久它便要枯死，變成一條光禿禿的樹(shù)干或者說(shuō)是腐木。我們?nèi)祟?lèi)，又何嘗不是如此。

　　產(chǎn)房里響起呱呱的哭聲，一個(gè)新生兒落地，像是剛吐芽的種子，迎著陽(yáng)光，嶄新的生命放出他耀眼的光芒。他天真無(wú)邪，純潔勝白雪，水汪汪的眼睛似乎將這渾濁的世界一覽無(wú)余。他有時(shí)哭有時(shí)鬧，可是一笑便逗得大家都跟著笑，比任何幽默都讓人開(kāi)心。在母親溫暖的懷抱里，他不會(huì)害怕，給他一個(gè)小玩具，他便會(huì)滿足，像是剛出土的嫩芽只需要幾滴朝露。就這樣，新生的生命于是便進(jìn)入了生命輪回的“公式”。他和它都開(kāi)始成長(zhǎng)。

　　種子開(kāi)始有枝芽，朝露已不能滿足它。孩子也會(huì)自己走路了，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，一聲“媽媽”或“爸爸”，便可以讓父母幸福落淚。漫漫地，玩具不再可以使他滿足，他要成長(zhǎng)，需要知識(shí)作為養(yǎng)料。于是他將玩具放回櫥柜鎖上，背起了書(shū)包。他很聰明，很快學(xué)會(huì)了拼音和計(jì)算，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。他依靠著自己的努力一天天充實(shí)自己。盡管曾經(jīng)和同學(xué)打過(guò)架，逃過(guò)課。這些回憶也被消化吸收，作為了他成長(zhǎng)必需的養(yǎng)料。小樹(shù)的分枝被風(fēng)掛斷，又堅(jiān)強(qiáng)地在“傷口”處吐出芽來(lái)，伸出自己強(qiáng)大的根，努力地讓自己一天天茁壯。

　　他成了家，有了孩子，事業(yè)上也達(dá)到了頂端。他日漸衰老。摸著額頭的皺紋和兩鬢的`白發(fā)，他不由得感慨時(shí)間流逝太飛快，他開(kāi)始害怕死亡。不久前，他目睹著自己的父親離開(kāi)人世，那短暫的幾秒，父親離去時(shí)痛苦的表情讓他徹夜難眠，盡管他總安慰自己：人總有那么一天。

　　終于，他還是躺進(jìn)了“盒子”里，在一群身著黑西裝，別著白花的人的悲泣聲中，在牧師的禱告中，被泥土掩埋。至此，他的生命畫(huà)上了個(gè)工整的句號(hào)。這個(gè)句號(hào)后面已不會(huì)在出現(xiàn)新標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　樹(shù)，也已是參天大樹(shù)，枝葉甚是繁茂。引來(lái)無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒打窩筑巢。漸漸地，它的葉子被秋風(fēng)刮落，春天卻再?zèng)]長(zhǎng)出新葉�？粗�身旁的那棵枯松被連根拔起。它清楚，那也將是它的結(jié)果，它無(wú)法改變，甚至眼淚也沒(méi)有。當(dāng)自己最后一片葉子被風(fēng)吹起，還在空中打轉(zhuǎn)時(shí)，它龐大的根被連跟拔起，它躺在卡車(chē)上，那是一輛開(kāi)往木材廠的車(chē)。

　　所有的生命均遵循著不變的公式，初臨人間到揮手而去。然而不同之處在于過(guò)程，是否了無(wú)遺憾。任何生命的起步與結(jié)局無(wú)不相同，意義在于，是否去把握，是否使之升華，使之價(jià)值得以體現(xiàn)。

生命的作文15

　　刺蓬結(jié)著蛛網(wǎng)，無(wú)力地垂下自己的蒼白的手臂，顫栗著想要去擺脫的荒涼與失落。碎石沿著山谷的雜草，靜靜躺在松軟的草制吊床上，仍有石子還堅(jiān)守在那沒(méi)有皺紋的懸崖上，緊緊地抱住那沒(méi)有瑕疵的懸崖，這是荒野中唯一生命的希望。

　　哀怨的流云閉上雙眸，心痛地抱住這片荒涼的大地，滋潤(rùn)的星雨，消逝在這塊貧瘠的土地上，但還是默默走下了，眼角流下了一滴晶瑩的淚珠，無(wú)言的紅日，還在無(wú)言地觀望著這片土地。是呀，土地，誰(shuí)都在為你的渺無(wú)希望而流淚，誰(shuí)都為你的奄奄一息而哭泣，只有那仍抱著百分之一希望的風(fēng)兒還在不甘寂寞為你演奏最后一次的希望之歌，你又可曾聽(tīng)到呢？你還徘徊在左岸的.冬天嗎？為什么不勇敢選擇右岸的春天呢？

　　踩在流云的哀怨里，希望的拓荒者在向遠(yuǎn)方吟唱著生命的樂(lè)意，在星雨的滋潤(rùn)下，希望的拓荒者還在掃著那灑落一地風(fēng)干了枯黃的樹(shù)葉，頂著無(wú)言的紅日，披著一聲火紅，風(fēng)在吹拂著，還在吹拂著沉默的荒蕪�；囊拔⑽⑿α�，點(diǎn)滴著微微的希望，抖落了沉睡在臉上千年的淚珠，只有最后一滴荒蕪的淚水還順著臉頰慢慢向下蠕動(dòng)著。希望的問(wèn)訊在淡淡飄香的紫云英中等待，只等待綠萌最后一次的裝扮。碎了，荒蕪的夢(mèng)；醒了，睡的希望。滿懷愛(ài)意的希望，護(hù)著希望的芽?jī)�，芽�(jī)哼�在滿懷憧憬著生命，生命還在孕育著希望。也正是有為這些希望，美妙的生命之章才能奏響。

　　人生有左岸與右岸，人生有冬也有春。任何人的心中，其實(shí)沒(méi)有凝固的生命，也沒(méi)亙古的荒野。不管是左岸冬也好，右岸春也罷，滿腔熱忱的希望在不斷澆灌，任何的消沉都會(huì)化作綻放的瑰麗的神奇。在沒(méi)有色彩的地方描繪色彩，在沒(méi)有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。即使是在荒原中，頑石也會(huì)在雜草間微笑，這也是荒原一絲希望，又何況是生活的困境呢？又何沒(méi)有希望？又為何要放棄百分之一的希望去放棄自己過(guò)往的希望呢？為什么不懷著這百分之一的希望從容地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)呢？

　　xx年5月12日，已經(jīng)過(guò)去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的畫(huà)面，卻成為了永恒刻在我們的心里。房子倒下了，地上躺著的是廢墟，而人們雖埋在廢墟下，但他們生命的希望卻沒(méi)有倒下。十六歲的李安寧在廢墟下，她沒(méi)有絕望，而是帶動(dòng)同學(xué)們一起唱流行曲，生命的希望雖然僅有百分之一，但她還是帶著堅(jiān)毅，帶著對(duì)生命的堅(jiān)毅去看待地震，看待生命。她想唱著歌兒走出死亡，帶著生命走出這片廢墟，也恰恰就像她所唱的幸福和快樂(lè)是結(jié)局。

　　生命有左岸與右岸，生活有春也有冬。懷著哪怕只有百分之一的希望，也請(qǐng)你們不要放棄，不要絕望，百分之一也會(huì)使生命的左岸變得生機(jī)勃勃，也會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。

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