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生命的作文

時(shí)間:2024-05-26 09:01:18 生命 我要投稿

(熱)關(guān)于生命的作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于生命的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)關(guān)于生命的作文15篇

關(guān)于生命的作文1

  天陰沉沉的,風(fēng)呼呼的吹,只聽見狂風(fēng)刮著樹枝呼呼直響,頓時(shí)天空下起來傾盆大雨。

  我站在家了的窗戶邊,看見屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊(duì)的`落下來,給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難,但它并不服輸,它在風(fēng)雨中拼命的掙扎著。雨,它把小草的身子壓彎了,小草依然不肯屈服,跌倒了,又爬起來……可見風(fēng)雨的力量太強(qiáng)了,小草只好無奈地低下了頭,東倒西歪地鋪滿了整個(gè)大地。風(fēng)止了,雨停了。次日,草坪上的小草又抬它高貴的頭。經(jīng)過昨夜的風(fēng)雨洗禮,它更綠、更新、更精神了。這不禁感嘆這弱小的生命更頑強(qiáng)了

  這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個(gè)故事:有兩個(gè)人同時(shí)得上了絕癥。一位家庭很富裕,一位家庭很貧困。當(dāng)兩個(gè)人對(duì)病魔的態(tài)度截然不同。家庭很富裕的人想我的家庭這么好少我一個(gè)也沒關(guān)系,沒過多就就離開了人事。而家中貧困的人心想:我一定不能死,我的家中還有我的妻子和孩子都還需要我的照護(hù)。不行我一定不能倒下,就這樣病魔好像退縮了,他活了一個(gè)又一個(gè)的春秋………正是這樣,他創(chuàng)造了生命的奇跡。

  這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí):生命是堅(jiān)強(qiáng)的,生命是奇妙的,生命是變化無常的,讓我們在平凡的生活中,去感悟那不平凡的真諦吧!

關(guān)于生命的作文2

  生命呈現(xiàn)的形式是什么?就是一朵花、一株草、一棵樹……生命不僅僅屬于自己,但對(duì)待生命的態(tài)度取決于自己。你可以好好利用它,也可以白白糟蹋它,一切由自己選擇。

  人的生命只有一次,生命是無價(jià)的,因?yàn)樯咸熘唤o我們一次生命?墒,有的人只受一點(diǎn)小挫折就自暴自棄:上吊、跳河、喝毒藥……隨隨便便結(jié)束自己寶貴的生命。這些都是不熱愛生命的行為。

  這些名人就和他們不同。比如“無臂鋼琴師”——?jiǎng)。他?0歲那年因觸電失去了雙臂。一開始練習(xí)游泳,并且取得了輝煌的成績,獲得了很多榮譽(yù)。但是命運(yùn)又一次捉弄他,因?yàn)榛疾〉木壒,不得不放棄游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他不向命運(yùn)屈服,毅然選擇了用雙腳練習(xí)彈鋼琴。僅用一年的時(shí)間,鋼琴水平就達(dá)到七級(jí)。參加“中國達(dá)人秀”比賽,榮獲冠軍。

  不僅如此,一株植物的`勇氣也大大超過了人類的勇氣。他們比人類更加珍惜生命。有的植物落到哪里,就會(huì)在哪里發(fā)芽、生根、長葉、開花。植物對(duì)待生命的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)!

  人們?yōu)槭裁匆速M(fèi)自己寶貴的生命呢?難道生命只是用來自殺的嗎?用來隨便糟蹋的嗎?不能這樣!我們要好好珍惜生命,利用生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,來報(bào)答這個(gè)美麗的世界。

  生命是每個(gè)人都擁有的,可是每一個(gè)人的生命都不是無限的,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。所以,我們應(yīng)該更加珍惜生命,讓我們活得更加光彩有力!

關(guān)于生命的作文3

  昨天,戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文,這個(gè)故事讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。下課了,我的心情還久久不能平靜。

  故事的內(nèi)容是這樣的:有個(gè)狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對(duì)黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對(duì)一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時(shí)肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的`機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……

  想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊!在生死存亡的關(guān)頭,竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心,多么動(dòng)人心魄,那飛躍山澗時(shí)的場面又是何等的壯觀、神圣!

  生命雖是短暫,但卻是無價(jià)的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆?dòng),去歌唱。

  動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛,會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎?

關(guān)于生命的作文4

  置身于林中,漫步在幽靜的小路上。鳥兒歡快的叫著,歌頌著春天,哦,生命是一首婉的歌;魚兒在水里快活的嬉戲,哦,生命是一次美妙的旅行;田間的農(nóng)民在地里辛勤的播種,哦,生命是為自己同時(shí)也是為別人付出。生命,是一棵大樹,他的腳下孕育著萬物;生命,是一片落葉,余輝照耀時(shí)才盼望起回首的路;生命有時(shí)候又是一道家常菜,只有當(dāng)你嘗遍它的各種味道,生命就會(huì)對(duì)你作出回報(bào)。

  有人說,生命是快樂的;有人說,生命是短暫的;有人說,生命是痛苦的;更有人說,生命是漫長的……

  我們沒有理由不對(duì)生命投之以虔誠的謝意和崇高的敬意。畢竟,生命只有一次,而且只屬于一個(gè)人,就算在你的人生道路上:愛情、事業(yè)、家庭、親人都如泡沫一樣破滅了,不必傷心,不必著急。只要一息尚存,一切都會(huì)好起來。生命對(duì)每一個(gè)人都是公平的,面對(duì)生命,我們不應(yīng)該浪費(fèi)。而我所要做的便是感謝生命。

  感謝生命讓我懂得了太多太多。讓我看到世間的.萬物,看到了那每一朵綻開的生命之花。

  感謝生命讓我認(rèn)識(shí)生命,讓我的生命更有意義。

  一到秋天,樹上的落葉會(huì)隨風(fēng)飄到地上,組成一片金黃,可當(dāng)它不見時(shí),他又去了哪里?他又進(jìn)了土地里,他就將自己變成養(yǎng)料,歸還給養(yǎng)育他的大樹。這也許就是樹葉感謝生命的方式吧?

  在我們身邊生活的每一個(gè)人,他們無時(shí)無刻都在努力的活著,為生命創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值。

  讓我們感謝生命,感謝生命創(chuàng)造出人間的奇跡;感謝生命,將美麗之花撒滿世界。

關(guān)于生命的作文5

  生命是一朵綻開的花朵,開得艷,開的真,開的美:生命是一片藍(lán)天,藍(lán)的深,藍(lán)的遠(yuǎn):生命還是一次精彩的電視劇,當(dāng)你看完了的時(shí)候,總會(huì)有一些感悟,生命也是如此,當(dāng)你的生命結(jié)束時(shí),你會(huì)驚嘆,原來這就是生命。

  窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,我思索著,想象著,生命到底是什么呢?霎時(shí),我的腦子里出現(xiàn)各種各樣的遐想?粗@雨,它是那么的短暫,它為什么要落下呢?大概誰也不知道,這是為什么?

  雨敲打著石頭,雨滋潤了大地,滋潤了莊稼,我明白了,生命就是無私奉獻(xiàn),為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),不管你的`身份多么卑微,它,沒有任何理由,

  生命如此短暫,像海綿里的水一樣,去而不回,我們活著的時(shí)候,就應(yīng)該為自己的國家做出貢獻(xiàn),成為國家的棟梁之材:為人類工作,因?yàn)槟銜r(shí)刻是個(gè)為國家,為人類服務(wù)的奴才,你的心中只有一個(gè)理想,做對(duì)國家有益的事,讓我們的國家日漸輝煌,逐漸壯大,

  感悟生命,因生命而光彩,因生命而偉大,生命就是無私奉獻(xiàn),為國家分憂,如果要加上一個(gè)期限,那就是一輩子!

關(guān)于生命的作文6

  地球上的生命應(yīng)該相互尊重,和平共處。

  20世紀(jì)末,美國西部一個(gè)州發(fā)生了一場森林大火,上萬畝森林遭災(zāi)。事后,人們發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资巧种械哪切┛葜吐淙~。于是,州政府對(duì)森林中干枯的樹木、草葉進(jìn)行清理,以杜絕隱患。在隨后的現(xiàn)年里,再?zèng)]有大的火災(zāi)發(fā)生。但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害,大面積地爆發(fā)了。美國農(nóng)業(yè)部的專家對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查,得出的結(jié)論令人吃驚:原來,造成蟲害的主要原因,是人類把森林中枯死的樹木、草葉清理掉了。

  生物學(xué)家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn),森林中害蟲的數(shù)量是與那里的鳥兒和螞蟻的數(shù)量成反比的。那么,鳥類和螞蟻的.減少與枯木的清理又有什么關(guān)系呢?原來,很多樹木枯死后,過一段時(shí)間會(huì)形成一個(gè)空洞,讓鳥兒、螞蟻可以在里面安家落戶。而它們的存在,又有力地遏制了害蟲的繁衍。人們?yōu)榱朔乐够馂?zāi)而清除枯木時(shí),毀掉了這些鳥類和蟻類賴以安身的家園。

  這項(xiàng)研究使人們明白了一條真理:自然界中的一草一木,都有其存在的價(jià)值和合理性,大自然總是會(huì)用一只無形的手,巧妙地調(diào)節(jié)和平衡好各種生命之間的關(guān)系。人類應(yīng)該做的就是尊重生命,尊重自然的法則和規(guī)律,與自然和諧相處。

關(guān)于生命的作文7

  生命是什么?生命是在沙漠中不屈向上、茁壯生長的仙人掌;生命是什么?生命是災(zāi)區(qū)帳篷中露出的笑臉;生命是什么?生命是飛蛾掙扎求生的欲望……生命意味著什么,是勇氣,是堅(jiān)強(qiáng)。

  暑假,我和父母去旅游,這一去就是一個(gè)星期,我很擔(dān)心家里的吊蘭會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間的缺水而枯死,那可是我辛辛苦苦培養(yǎng)出來的`呀;氐郊液,我趕緊跑到陽臺(tái)上,看到我那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的吊蘭,即使葉子已經(jīng)枯黃,但仍然頑強(qiáng)地生存了下來。我給它澆了點(diǎn)水,第二天,它就恢復(fù)了以往的活力。

  2008年5月12日,震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。一名普通的小學(xué)生李月在被困70小時(shí)后,終于被救援人員救了出來,2008年5月15日她在廢墟中虛弱的向救援人員喊道:“叔叔,不要鋸掉我的腿,我還要跳舞!”但是,為了營救已經(jīng)被困70小時(shí)的李月,救援人員在無奈之下,不得不做出了給她截肢的決定。在醫(yī)院,她對(duì)親人說的第一句話是:“我身邊的同學(xué)都不在了,但是我一直想著跳舞,就堅(jiān)持了下來。”

  1880年,海倫·凱勒出生于美國的一個(gè)城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候,一場重病奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達(dá)能力。然而,就在這黑暗又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。

  無論是殘疾人還是正常人,都要珍惜生命,生命只有一次,所以,讓我們一起珍愛生命,不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

關(guān)于生命的作文8

  在六年級(jí)的課本中,每一篇文章都很精彩;每一篇文章都給人有益的啟示;每一篇文章都耐人尋味……但是在這么多的文章中,我最喜歡的是《生命的感動(dòng)》這篇文章。

  文章主要寫了“我”十五歲生日那天,媽媽鄭重其事地拿出幾件“我”小時(shí)候用過的東西,看著這些,爸爸、媽媽想起了“我”時(shí)候的事情,讓“我”懂得了珍愛生命,熱愛生活。由此,我想到了我的媽媽為我所做的一切。

  有一天放學(xué)的時(shí)候,天下起了大雨。當(dāng)時(shí)我沒帶傘,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我失望時(shí),媽媽出現(xiàn)了,我頓時(shí)高興起來。在回家的'路上,媽媽和我共打一把傘,她的衣服被雨淋濕,我感動(dòng)的流下了眼淚。每次上學(xué)時(shí),媽媽總要叮囑一句:“路上小心!”每次放學(xué)回家,媽媽總要替我接下書包,為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜……媽媽的關(guān)懷像微風(fēng),又像細(xì)雨,精心培育我這棵小苗。媽媽每次在我最困難時(shí)幫助我;在最我傷心時(shí)安慰我。

  媽媽給我的愛與關(guān)懷,是我前進(jìn)的動(dòng)力。我感謝她給我生命,同時(shí)更感謝她給我的諄諄教誨。媽媽對(duì)我的愛是永恒的、無私的、偉大的啊。a花兒最懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨,通過這篇文章讓我體會(huì)到:媽媽的愛是慈祥而又嚴(yán)格的愛,是媽媽用心點(diǎn)亮了我,我感謝媽媽!同時(shí)懷著一顆感恩的心,來回報(bào)生我養(yǎng)我的父母

關(guān)于生命的作文9

  沒有感動(dòng)的人生是乏味的人生,不會(huì)感動(dòng)的人是無情的人。

  常感嘆歲月流逝,而生命又是如何呢?

  我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫掉進(jìn)一粒甜香的種子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含的一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長,昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的力量,令我肅然起敬。

  當(dāng)荊棘鳥找到那根最長最尖的刺時(shí),那世界上最優(yōu)美的最動(dòng)聽的聲音在宣告,選擇撲向那最長最尖的刺,用鮮血澆開荊棘花,用生命歌唱世界的美麗。她的選擇飽含著它對(duì)世界的熱愛。而作出這種選擇,它又經(jīng)歷了多少思考。無可想象的偉大精神源于她無悔的選擇奉獻(xiàn)。

  火車軌道上一群天真的孩子正在玩著扔石子。一個(gè)中年人走在旁邊的'小道上,他忽然聽見火車的轟鳴聲,想起了那群孩子,趕忙跑回去,將那些孩子拉走,只有最后一個(gè)了,他仍然跑了過去,可是,來不急,火車離他只有6米,他奮不顧身地沖過去,將嚇傻的小孩猛推到一邊去,而他自己,在又一陣轟鳴后,倒在了血泊中……人們感到他是多么的無私,為了救一群素不相識(shí)的孩子而獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。

  總覺得,生命是世上的一種奇異的存在。它有思想、有靈魂、有品格、有力量,它們使世界有了一種新鮮的活力。生命難道不值得我們感動(dòng)嗎?

  從植物到動(dòng)物到人,它們都有著各自的特性,值得我們?nèi)ジ袆?dòng),去歌唱。

關(guān)于生命的作文10

  生日那天,爸爸鄭重其事地拿出一個(gè)信封放在我的面前。這個(gè)信封,看起來很舊,顏色都發(fā)黃了。難道里面裝著送給我的禮物?我打開一看,里面裝著一疊厚厚的紙,我不由得驚詫起來。

  我拿出來一看,原來是一疊病歷表。上面密密麻麻地寫著一些奇怪的東西:23日,尿片重10克,便后重13克。就這樣反反復(fù)復(fù)記了好幾次。接下來的每一張都是這樣記著。我感到很茫然。媽媽說:“你兩個(gè)月大的時(shí)候,生了一場大病,住進(jìn)了醫(yī)院,爸爸媽媽為了配合醫(yī)生治療,把你每天的小便量和大便量稱出來記錄,供醫(yī)生參考第二天的治療方案。爸爸媽媽日夜守護(hù)在你的病床前,生怕錯(cuò)過一次記錄的時(shí)間,得不到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),影響醫(yī)生的治療。”聽到這里,我的眼淚嘩嘩地流了下來。我終于明白,我的'生命比起別人更加來之不易。爸爸說:“那時(shí)候,媽媽急得一下子瘦了三十多斤,好幾次還暈死過去,頭發(fā)也白了!蔽姨ь^看媽媽,她的眼睛里噙滿了淚水,她頭上真的有許多白頭發(fā)了,我哭得更兇了。媽媽對(duì)我說:“崽崽,對(duì)不起,爸爸媽媽給你看這些,是覺得你懂事了,讓你知道生命的珍貴,以后你要熱愛生命,熱愛生活,健康快樂地成長。”

  我感謝爸爸媽媽送給我一份特別的生日禮物——一份愛的記錄。

關(guān)于生命的作文11

  生命的力量我在一生中,有一個(gè)問題我總不明白:生命是什么?

  有一天我在做作業(yè),一只飛蟲一會(huì)兒飛到臺(tái)燈上,一會(huì)兒停在我的鉛筆盒上,騷擾著我。在它停下來時(shí),我一把抓住了它,雖然它在強(qiáng)敵手下是那么微弱,不堪一擊,但是它并沒有放棄,求生的欲望讓它竭盡全力地掙扎,極力鼓動(dòng)雙翅。我被飛蟲求生的欲望感動(dòng)了,我不禁放了它。在懸崖峭壁上,有一棵在石縫間生長的小花。

  它嬌小,但又美麗;它低矮,但又有生機(jī);它脆弱,但又堅(jiān)強(qiáng);它沒有良好的`生存環(huán)境,但又頑強(qiáng)的活了下來;它生長在沒有泥土、陽光、水分的荒山野嶺上,但又傲然挺立。我被小花的頑強(qiáng)的生命力深深打動(dòng)了。我認(rèn)為,連小蟲、小花都有堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命,我們?yōu)楹尾荒苓@樣做呢?我們先要珍惜生命,不能虛度年華,要爭分奪秒地做有用的事情,好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  我覺得,生命雖然有限,但是可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,何樂而不為呢?我們要從小做起,珍惜生命。從這兩件事,我明白了我的問題:生命是強(qiáng)烈的求生欲,是頑強(qiáng)的生命力。我被生命的力量所震撼!

關(guān)于生命的作文12

  感動(dòng)生命,用生命去充實(shí)自己的人生。

  我是一個(gè)跛腳女孩,從小生下來,我的身體就是有殘疾的,我不知道我的人生為什么會(huì)是這樣的,我為什么不能有一個(gè)健康的身體,我是多么的渴望自己的身體是健康的,但是,那對(duì)于我來說,真的是好奢侈。

  我原來的時(shí)候很自卑,總覺得自己走路一瘸一拐的,別人在背后會(huì)看我的笑話,我不想接觸別人,我不愿意交朋友,因?yàn)槲易约嚎偸怯X得的別人會(huì)看不起我,大家都不愿意和我交朋友,后來我偶爾在書上看到了張海迪姐姐的事跡,我看著她是那樣的身殘志堅(jiān),這個(gè)時(shí)候,我就覺得自己沒有什么理由在自卑了,我比起張海迪姐姐來說,是那樣的幸運(yùn),所以我不能夠在這樣的墮落下去了。我的人生要活出不一樣的精彩。

  接下來的日子,我開始充實(shí)著自己的`人生,我不在自卑,我努力的去學(xué)習(xí),我開始閱讀大量的書籍,開始試著慢慢的和同學(xué)接觸,我開始和大家交朋友,我的性格也開始慢慢的變得開朗起來,我覺得,爸爸媽媽給了我生命,他們也希望我可以開開心心的活下去,他們也不想看到我每天都是那樣的孤孤單單的樣子,我要為自己的人生負(fù)責(zé),為自己的生活負(fù)責(zé),為爸爸媽媽負(fù)責(zé),我要開心快樂的活著,好好地活著。

  我在這里對(duì)自己說,對(duì)天下所有和我一樣身體有殘疾的人說,雖然我們的身體不完整,但是我們也要好好地活著,這樣,我們才會(huì)對(duì)的起自己的生命,世界上的每一個(gè)人也許都會(huì)遇到困難,只要我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),就一定會(huì)度過的。

關(guān)于生命的作文13

  在金色的草原,當(dāng)某一種花的花瓣落地,你會(huì)選擇哪一種花瓣落地。

  有人會(huì)說:“我會(huì)選擇玫瑰花瓣,因?yàn)槊倒逑氵!?/p>

  有人也會(huì)說:“我會(huì)選擇雜花的花瓣,因?yàn)殡s花的味道很香,也可以用來洗澡。所以,落地前,在空中飄呀飄的,那種感覺很好!

  可是,這些花瓣只除了香就沒什么特別的了。要我說,我就會(huì)說是——蒲公英的花瓣了。

  雖然說蒲公英無味,但它的花瓣是毛絨絨的。

  而且,它的生命力很強(qiáng),如果它長在草地上,那么,它的.花瓣,在草地上,是非常多的,而且它的花瓣在被風(fēng)吹下來以后,它不會(huì)死亡,它的花瓣還會(huì)從新在地里結(jié)筋,后來就會(huì)變成一束成熟的花。到后來,草地上就會(huì)越來越多蒲公英,而且,它的花瓣是輕飄飄的,能在空中飛舞很久才落地。但是,在它在空中飛舞時(shí),它的花瓣多數(shù)就會(huì)隨風(fēng)而去,舞到田里,舞到竹林,舞到東西南北...

  它不懈的飄在空中,只盼望自己有一個(gè)安全的落地歸根的地方。它的生命好像在最求著,它的生命好像在渴望著,好像在對(duì)我說:“我們不怕飛到哪里,我們的生命是多姿多彩的,因?yàn),我們的兄弟姐妹多,我們不在乎誰能成功落地,我們源源不絕,但我們沒有傷害!边@樣的精神融化了我們,它們的生命是不計(jì)較的,它們的生命是多姿多彩的,因?yàn)椋鼈兊幕ò昴軇?chuàng)造出美好的境界,這境界融化了我的心。

  我學(xué)會(huì)了生命的意義,我們就像蒲公英,在13億的人群中,學(xué)會(huì)突破,學(xué)會(huì)給自己創(chuàng)造出美好的境界

關(guān)于生命的作文14

  今天,我們學(xué)了《樓蘭的憂郁》一課。讀完了我的心情非常的沉重。曾經(jīng)那么美麗的樓蘭被沙漠湮沒,那是多么的悲慘呀!心痛!心痛!

  地球母親,是您給了我們生命,是您給了我們智慧,是您給了我們家園,你養(yǎng)育了萬千生靈,您是多么的偉大呀!然而,令誰也想不到,您養(yǎng)育的生靈開始引發(fā)戰(zhàn)爭,亂砍亂伐,亂排放污水,亂倒垃圾……

  既然來到這個(gè)世界上,為什么不和平生活呢?

  歷史上的寧夏,自古就有"天下黃河富寧夏“之說。以前,那里長滿了棕木,足已見得當(dāng)時(shí)那里氣候的溫暖。再看看現(xiàn)在的寧夏,已是”一年一場風(fēng),從春刮到冬!蹦鞘鞘裁丛蛟斐傻'呢?

  原因是那里的人們挖甘草,就這樣一代一代的挖著,缺不知道早已把寧夏挖的面目全非……

  再看看青海,早已是"青海長云暗雪山。"青海上空早已形成了半島,成了"萬丈厚土,寸草不生。"

  現(xiàn)在,仍然有人亂扔垃圾不保護(hù)環(huán)境。就說今天吧!我看見一個(gè)老奶奶從窗外往下丟垃圾。萬一丟到下面行人的頭上怎么吧啊?真希望這些都是一場噩夢呀!

  綠色—生命之源,但愿世界和平共存。同學(xué)們,讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧!

關(guān)于生命的作文15

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,應(yīng)為肢體失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達(dá)能力和正常的生活條件?牲S美廉卻活了下來,并考上了美國加州大學(xué),獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上,一位學(xué)生提問:“黃博士,你從小就長成這個(gè)樣,請問你怎么看待你自己,你有過怨恨嗎?”黃美廉聽了,沒有半點(diǎn)不高興,在黑板上寫了這幾行字:

  一。我好可愛;

  二。我的腿很長很美;

  三。爸爸媽媽那么愛我;

  四。我會(huì)畫畫,會(huì)寫稿;

  五。我有一只可愛的貓……

  最后,她說:“我只看所有的,不看我所沒有的!”

  是呀,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。其實(shí),在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著不同的'缺陷或不如意的事情,但并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。只有這樣,我們的生命才是頑強(qiáng)的,才是有意義的,才是無限的,我們才活的光彩有力!

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