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生命力作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳ψ魑姆段�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命力作文范文1
偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命力的植物——仙人掌。
我家也有一盆仙人掌，我每天放學(xué)回家就仔細(xì)的.觀察起來(lái)，它是綠色長(zhǎng)條形狀的，他的一根根刺時(shí)刻防衛(wèi)著外界的侵害，它并沒(méi)有其他植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)的外殼�？梢�(jiàn)，上帝是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。
突然，我有一個(gè)想法，把它打開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)從下手，最后，豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是汁水態(tài)的東西，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來(lái)，它的內(nèi)心如此脆弱，看來(lái)我“荼毒生靈”了，真的好后悔，當(dāng)然就更不忍心將它扔掉，只好用線將切開(kāi)的綁好，重新植入盆內(nèi)。
兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩片的葉子居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)，我驚嘆極了，它頑強(qiáng)的從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力再繼續(xù)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……
我立刻上網(wǎng)查找了一些關(guān)于仙人掌的資料，原來(lái)，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用，去殼可以食用……他真是一種神奇的植物。
它是頑強(qiáng)的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它、愛(ài)它。
生命力作文范文2
微不足道的粉筆是再平常不過(guò)了，尤其在老師和我們學(xué)生眼里，粉筆真無(wú)處不在。但我們離不開(kāi)粉筆，沒(méi)有了它我們就學(xué)不到知識(shí)，長(zhǎng)不了本領(lǐng)，所以粉筆既普通也不平凡。
我們出黑板報(bào)就離不開(kāi)粉筆。
星期五，新一期的黑板報(bào)開(kāi)始出了，頓時(shí)教室的`上空飛翔著粉筆灰，一股濃重的氣味鉆進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的鼻子里。我拿著粉筆正一筆一筆認(rèn)認(rèn)真真地寫主題。突然手一滑，粉筆“啪”地一聲掉到了地上，再看那枝粉筆，已斷成了三截。望著斷成三截的粉筆，腦海中忽然閃出這樣一個(gè)念頭：如果把粉筆比作人，那么我們?nèi)说纳εc粉筆一樣的脆弱，不堪一擊，車禍、疾病等等，斷了就不能再接上，生命也無(wú)法挽回。所以我們要珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，注意安全，不要去做傻事，時(shí)時(shí)留心意外的發(fā)生，因?yàn)樯豢赡苤仡^再來(lái)。
我回過(guò)神來(lái)，重新拿起一枝粉筆書寫，這次我十分小心，生怕再次出現(xiàn)那種失誤。但事情往往不如我所愿，粉筆還是掉了下去，我已經(jīng)不敢再看了。但出乎我意料之外的是那枝粉筆竟毫發(fā)未傷，仍頑強(qiáng)地站在那兒，仿佛在顯示著自己的神威。我撿起粉筆，注視著它，原來(lái)生命不是那么脆弱，還有頑強(qiáng)的一面。是啊，只要有頑強(qiáng)的意志力，有信心，有毅力，相信我們不會(huì)被困難和挫折打倒，即使打倒，也可以哪里倒下哪里站起來(lái)。
再看那枝粉筆，它好像在對(duì)我說(shuō)：來(lái)吧，讓我們共同去面對(duì)困難和挫折，讓我們勇敢向前看，向前走！
生命力作文范文3
仙人球是沙漠中最常見(jiàn)得植物，它不像玫瑰那樣?jì)赡郏幌癜滋m花那樣芬芳，不像野花那樣大片大片，但它默默無(wú)聞，有時(shí)只會(huì)開(kāi)出一兩朵小黃花，但它對(duì)電腦前的我們來(lái)說(shuō)是有必要的，一般在電腦邊放一盆綠色植物對(duì)人體是有好處的，可以吸收少量的輻射，而且晚上排出氧氣，白天排出二氧化碳。對(duì)與在沙莫中迷路的人們來(lái)說(shuō)是救命稻草，因?yàn)橄扇饲蛴泻芏嗥贩N，大多數(shù)有刺的種類可以吃，而沒(méi)有刺的種類可能有毒。原因很簡(jiǎn)單：無(wú)毒的仙人球怕被動(dòng)物吃掉，所以有刺的保護(hù)，沒(méi)有刺的仙人球就靠毒性來(lái)保護(hù)自己，而沙漠中大多仙人球帶刺所以可以吃。
仙人球拳頭大小，像一個(gè)圓圓的小皮球，上面長(zhǎng)滿了刺，有紅的、白的、黃的（可能有些是人工上色的），最常見(jiàn)的是綠的。長(zhǎng)的很慢，幾乎不長(zhǎng)很好養(yǎng)，我們大家都看到過(guò)，但真正的，比你人還大，一個(gè)上面又長(zhǎng)一個(gè)，顏色不同很漂亮。它的.生命力很強(qiáng)，幾年不澆水不會(huì)死，假如你把它的的筋切斷，放在一邊，它不但不會(huì)死，還會(huì)長(zhǎng)出新的根來(lái)。
仙人球就是這樣存活到現(xiàn)在的。
生命力作文范文4
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在尋找食物，我立刻回家拿起我吃餅干剩下的碎渣子，把它們?nèi)鲈诘厣�。這時(shí)，螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了餅干渣，就像發(fā)現(xiàn)地上有金子一樣，立刻跑了過(guò)去。接著，正在它們成群結(jié)隊(duì)的搬著食物回家時(shí)，我從地上拿來(lái)一塊磚頭，擋住了它們的去路，正當(dāng)螞蟻們的`“隊(duì)長(zhǎng)”爬上磚頭的時(shí)候，我就把磚頭拿起來(lái)，”隊(duì)長(zhǎng)“就從磚頭上掉了下來(lái)。在“隊(duì)長(zhǎng)”第二次上去的時(shí)候，我又把磚頭拿了起來(lái)，“隊(duì)長(zhǎng)”就又掉了下去，就這樣，掉了爬，爬了再掉······一直持續(xù)著。正當(dāng)弄這第五次時(shí)，我心想：這回它應(yīng)該從旁邊繞過(guò)去吧�？墒�，它并沒(méi)有像我說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，它是繼續(xù)像磚頭爬去，在它還沒(méi)爬到磚頭上時(shí)，我就不忍心看到這一幕，于是，我把磚頭踢到了一旁。
還有一次，我在家里種上了一株菊花，過(guò)了幾天，天氣預(yù)報(bào)里說(shuō)要下三天小雨，這時(shí)候，我想：我的那株菊花應(yīng)該會(huì)被澆死吧。等到第四天的時(shí)候，我準(zhǔn)備把菊花扔掉，可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，菊花不但沒(méi)有死，而且，花莖還長(zhǎng)出了許多嫩嫩的葉子，這可真是一個(gè)奇跡！
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。螞蟻為了生存，克服一切困難；菊花抵抗住了風(fēng)雨，生存并成長(zhǎng)起來(lái)。你看，生命力是多么頑強(qiáng)啊！
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